Карта урока для организации занятий с использованием дистанционных технологий обучения Учитель: Прудникова А.А. Предмет: география Класс: 5 Б Дата проведения урока:10.04.2020г. Тема урока: Рельеф Земли. Горы Цель урока: углубить понятие о рельефе Земли; сформировать понятие «горы»; выяснить, как различаются горы по высоте, размерам; формировать представление об условиях жизни и хозяйственной деятельности людей в горах. Задание : Откройте тетради и запишите число и тему урока: «Рельеф Земли. Горы». Выпишите в тетрадь следующие определения : Горы – это обширные, высоко поднятые над равнинами участки суши или дна Океана с большими перепадами высот. Горы суши имеют абсолютную высоту более 500 метров . Горный хребет – горные вершины располагаются в ряд, одна за другой в несколько десятков и даже несколько сотен километров Горные долины - понижения между двумя хребтами Горная система - скопление горных хребтов, у которых Задание: Откройте учебники на стр.78-79, я вам предлагаю самостоятельную работу с учебником. Ваша задача, заполнить пропуски в таблице. Перенести таблицу в тетрадь и найти на карте горы, указанные в таблице и обозначить (простым карандашом или ченой гелевой ручкой) их в контурных картах . Тип гор Низкие Средние (средневысотные) Высокие Высота гор Примеры (названия) Уральские горы От 1000 до 2000 м над у.м. Альпы Высочайшие Более 5000 м. над у.м. Гималаи * выполненные задания фото или скан-копией прикрепить в виртуальную школу или на почту enesteishn@yandex.ru Вопросы можно задать по адресу:enesteishn@yandex.ru или в viber, whatsApp 8920569684 , 10 апреля с 9.00 до 10.00
