Загрузил marina semenova

Тестовая диагностика письменной речи 5-7 классы

реклама
Тестовая методика диагностики письменной речи старших школьников
Ф.И.
Класс:
Серия 1. Исследование навыков языкового анализа. (макс. –8 б)
Правильно ответил – 1 балл
Неправильно ответил – 0 баллов
Инструкция: Отвечай на мои вопросы.
Начало года
Конец года
Н.Г. К.Г.
Сколько слов в предложении «Около
Сколько слов в предложении «На лугу козы
дома росла высокая береза»?
щипали зеленую траву»?
Какое третье слово в этом предложении? Какое четвертое слово в том предложении?
Сколько слогов в словах «дождь»,
Сколько слогов в словах «липа»,
«апельсин»?
«аквариум»?
Назови второй слог в слове «яблоня».
Назови третий слог в слове «аквариум».
Сколько звуков в словах «зонт»,
Сколько звуков в словах «марка»,
«уголь»?
«пеньки»?
Назови четвертый звук в слове «парус». Назови четвертый звук в слове «матрос».
Сколько согласных звуков в слове
Сколько согласных звуков в слове «матрос»
«парус» назови их по порядку.
назови их по порядку.
Какой звук после [п] в слове «парус»?
Какой звук после [м] в слове «матрос»?
Итого в 1 серии: ______ ______ баллов
Серия 2. Исследование навыков письма. (макс. – 8 б)
Письмо без ошибок – 2 балла
Письмо с 1-2 ошибками – 1 балл
Письмо с 3 и более ошибками – 0 баллов
Инструкция: Напиши под диктовку предложения:
Начало года
Конец года
Н.Г. К.Г.
В саду росли яблони.
За рекой зеленеют поля.
На опушке леса я увидел волка.
На деревьях уже лопнули почки.
В магазине мама купила книгу.
В больших лесах живут олени.
Маленькие котята целый день играют.
Ребята пошли в лес за грибами.
Итого во 2 серии: ______________ баллов
Серия 3. Исследование навыков чтения (макс. – 6 б)
Скорость чтения соответствует норме (40-60 слов в минуту) и выше – 2 балла
Скорость чтения ниже нормы на 5-10 слов – 1 балл
Скорость чтения ниже нормы более 10 слов – 0 баллов
Способ чтения целыми словами – 2 балла
Способ чтения послоговой – 1 балл
Способ чтения побуквенный, не знает буквы – 0 баллов
Чтение осознанное (отвечает на вопросы по прочитанному) – 2 балла
Чтение неосознанное – 0 баллов
Речевой материал
Скорость
Способ
Осознанность
чтения
чтения
чтения
н.г.
к.г.
н.г.
к.г.
н.г.
к.г.
Текст «Неблагодарная ель» (А.Н.Корнев)
Итого в 3 серии: _______ _____ баллов
Итого в 1-3 серии: ______ ______ всего баллов
Логопедическое заключение:
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Учитель – логопед: ______________________/__________
Скачать