Лабораторная работа № 1 - Армавирский государственный

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»
Факультет технологии, экономики и дизайна
(название факультета)
Кафедра информатики и ИТО
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА»
Направление подготовки 080200 "Менеджмент"
Профиль "Менеджмент организации "
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
Форма обучения: заочная (сокращенная)
Составитель: доцент Зайцева О.Б.
Ф.И.О.
Утверждено на заседании кафедры
информатики и ИТО
Протокол № от _______ 2012
Зав. кафедрой__________Бельченко В.Е.
Армавир, 2012
1
Обоснование УМК
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая информатика» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов,
обучающихся по направлению 080200 "Менеджмент".
Учебно-методический комплекс дисциплины рекомендован к утверждению учебнометодической комиссией на заседании кафедры информатики и ИТО «___» от «_____»
___________ 2012 г., протокол № __.
Автор (составитель): доцент Зайцева О.Б.
Рецензенты: ______________________________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден
на заседании Учебно-методической комиссии кафедры информатики и ИТО
(наименование учебного подразделения)
«____»_________________ 2012 г. протокол № ____
Председатель УМК
__________________/ _________________________
(подпись) Ф.И.О.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с
руководителем программы ____________________________________________________
(наименование программы)
«____»_________________ 2012 г.
Руководитель программы __________________/ _______________________________
(подпись)
Ф.И.О.
2
Список документов и материалов, входящих в УМКД
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ....................................................................... 4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .................................... 10
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА .................................................... 11
3.1. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ......................................................................... 11
3.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА: ................................................................ 19
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
СТУДЕНТОВ И ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................... 21
5. ЛИТЕРАТУРА.............................................................................................. 24
ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ ......................................................................................... 24
ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ .............................................................................. 24
6. ГЛОССАРИЙ ............................................................................................... 25
ПЕРЕЧЕНЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОНЯТИЙ ............................................ 25
7. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ................................................................................. 27
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ .................................. 27
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.
Учебная дисциплина «Экономическая информатика» является нормативной и
входит в цикл профессиональной и практической подготовки бакалавра в вузах.
Она открывает цикл дисциплин по информатике, изучаемых студентами экономических специальностей на протяжении обучения в вузе. Полученные базовые
знания по курсу «Экономическая информатика» необходимы для изучения последующих дисциплин.
Целью курса является изучение основных вопросов экономической информатики. В процессе обучения осваиваются принципы работы в глобальной сети
Интернет. В частности, рассматриваются технологии электронной коммерции,
способы установки соединений с сетью, работа браузеров и web-сайтов, вопросы
электронной
почты
и
телеконференции,
создание
web-страниц.
В результате изучения курса студент должен стать квалифицированным пользователем сети Интернет, знать современное состояние и направление развития Интернет-технологий и электронной коммерции.
Лекции по курсу проводятся с целью дать слушателям знания по изучаемым
темам в наиболее общем, системном виде.
Лабораторные занятия имеют цель дать студентам практические навыки работы с программами Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, СУБД
MS Access. Интернет-технологий.
Итоговый контроль проводится в форме зачета.
Курс рассчитан на студентов 1 курса очного обучения, имеющих опыт работы на
персональном компьютере и изучивших дисциплины «Математика» и «Информатика». Курс будет полезен при дальнейшем изучении дисциплин специализации и
программного обеспечения специального назначения.
В процессе изучения дисциплины должны формироваться следующе компетенции:
4

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить
цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за
них ответственность (ОК-4);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практиче-
ской деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
(ОК-8);

способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностран-
ных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач
(ОК-9);

способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний,
прикладные и информационные процессы (ПК-9);

способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы
обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10);

способен применять методы анализа прикладной области на концепту-
альном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения ин-
формационной безопасности (ПК-18);
Лабораторные занятия проводятся в компьютерных классах. Таким образом,
осуществляется закрепление знаний, полученных студентами на лекциях, практических занятиях и в процессе самостоятельной работы. Особое внимание обращается на развитие умений и навыков установления связи положений теории с профессиональной деятельностью будущего специалиста.
Отчеты по выполненным лабораторным работам предъявляются студентами
преподавателю и защищаются в соответствии с планом лабораторных занятий.
5
Учебный курс предусматривает:
Всего часов - 72, в том числе: лекции - 2, лабораторных занятий - 4, самостоятельная работа -66 час.
Экономист-профессионал XXI века должен обладать обширными знаниями
в области информатики, иметь практические на-выки по использованию современной вычислительной техники, систем связи и передачи информации, средств
оргтехники, знать основы и перспективы развития новых информационных технологий, уметь оценивать информационные ресурсы для принятия оптимальных
управленческих решений. В соответствии с тенденцией быстрого продвижения
общества к широкому и всестороннему использованию достижений научнотехнического прогресса в области компьютерной техники и бурно развивающихся
процессов информатизации учебными планами всех высших учебных заведений
России экономического профиля предусмотрено изучение дисциплины, формирующей базовые знания в области информатики и компьютеризации управленческих процессов.
1. Цель и задачи дисциплины
Цель обучения студентов дисциплине - формирование знаний о принципах
построения и функционировании вычислительных машин, организации вычислительных процессов на персональных компьютерах и их алгоритмизации, программном обеспечение персональных компьютеров и компьютерных сетей, а
также
эффективное
коммуникационных
применение
технологий
в
современных
профессиональной
информационнодеятельности.
студентов.
В процессе обучения применяются компьютерные средства, к которым следует
отнести: обучающие программы, электронные учебники и тестирующие программы.
Задача дисциплины Экономическая информатика - изучение теоретических основ
информатики и приобретение навыков использования прикладных систем обра6
ботки экономических данных и систем программирования для персональных
компьютеров
и
локальных
7
компьютерных
сетей.
1.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Вследствие изучения дисциплины «Экономическая информатика» студенты
должны
ЗНАТЬ:
формационных технологий переработки информации;
печение;
тельность;
-сайтов;
компьютерной
безопасности
и
защиты
информации.
УМЕТЬ:
ства компьютерных систем;
го процессора, программами PowerPoіnt, Microsoft Word, Microsoft Excel
БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕННЫМИ:
терной техники и программных средств
-приложений
8
В соответствии с программой информатизации образования в Российской
Федерации все работники сферы образования должны быть подготовлены к использованию новых информационных технологий (НИТ).
Поэтому студенты должны уметь применять НИТ в своей будущей работе.
Они должны уметь пользоваться средствами вычислительной техники, работать в операционной среде современных персональных компьютеров, знать основные приемы применения программных продуктов: Microsoft Word и Microsoft
Excel, Microsoft PowerPoint.
Пройдя обучение, студенты должны получить навыки применения различных вычислений, которые могут им потребоваться при оформлении экономической документации. В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и
углубляют знания, полученные во время аудиторных занятий, дополняют конспекты лекций, готовятся к зачету, а также самостоятельно изучают отдельные
темы учебной программы. Преподаватель направляет самостоятельную работу
студентов, отвечает на возникающие вопросы, дает рекомендации по методике
изучения тем.
Текущий контроль осуществляется при проведении лабораторных работ.
Итоговый контроль проводится в 3 семестре в форме зачета. Порядок его
проведения сообщаются студентам заблаговременно, в соответствии с требованиями нормативных документов и деканата факультета.
Учебно-материальная база курса включает нормативные документы высшего профессионального образования, нормативные документы в области информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и другую учебнометодическую литературу, специализированные компьютерные классы и технические средства обучения.
9
2.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№ ТЕМА
Лек
Лаб
Ауд
Сам
Всего
1
Теоретические основы экономической информатики
1
4
2
Введение. Объект, предмет,
методы и задачи экономической информатики
1
4
3
Данные, информация и знания
Экономическая информация и
информационные технологии
2
4
Информатика и информационные системы
2
5
Технические средства обработки информации Классификация компьютеров. Сервисное программное обеспечение
ПК и основы алгоритмизации.
Сервисные программные средства (стандартные и служебные программы, архивация
данных, антивирусные программы
6
Защита от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы
и их методы классификации.
Признаки заражения ПК вирусом. Способы защиты от
компьютерных вирусов
перезачет
ИТОГО
2
6
18
8
30
10
4
4
10
0
48
36
72
3.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
3.1. Краткое содержание лекций
Тема 1. Теоретические основы экономической информатики
Данные, информация и знания
Основные понятия данных, информации, знаний.К базовым понятиям, которые
используются в экономической информатике, относятся: данные, информация и
знания. Эти понятия часто используются как синонимы, однако между этими понятиями существуют принципиальные различия. Термин данные происходит от
слова data - факт, а информация (informatio) означает разъяснение, изложение, т.е.
сведения или сообщение.Данные - это совокупность сведений, зафиксированных
на определенном носителе в форме, пригодной для постоянного хранения, передачи и обработки. Преобразование и обработка данных позволяет получить информацию.
Информация - это результат преобразования и анализа данных. Отличие информации от данных состоит в том, что данные - это фиксированные сведения о событиях и явлениях, которые хранятся на определенных носителях, а информация
появляется в результате обработки данных при решении конкретных задач.
Например, в базах данных хранятся различные данные, а по определенному запросу система управления базой данных выдает требуемую информацию.
Существуют и другие определения информации, например, информация – это
сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и
состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.
Знания – это зафиксированная и проверенная практикой обработанная информация, которая использовалась и может многократно использоваться для принятия
решений.
Знания – это вид информации, которая хранится в базе знаний и отображает знания специалиста в конкретной предметной области. Знания – это интеллектуаль11
ный капитал.
Формальные знания могут быть в виде документов (стандартов, нормативов), регламентирующих принятие решений или учебников, инструкций с описанием
решения задач. Неформальные знания – это знания и опыт специалистов в определенной предметной области.
Необходимо отметить, что универсальных определений этих понятий (данных,
информации, знаний) нет, они трактуются по-разному. Принятия решений осуществляются на основе полученной информации и имеющихся знаний.Для решения поставленной задачи фиксированные данные обрабатываются на основании
имеющихся знаний, далее полученная информация анализируется с помощью
имеющихся знаний. На основании анализа, предлагаются все допустимые решения, а в результате выбора принимается одно наилучшее в некотором смысле решение. Результаты решения пополняют знания. В зависимости от сферы использования информация может быть различной: научной, технической, управляющей, экономической и т.д. Для экономической информатики интерес представляет
экономическая информация Экономическая информация и информационные технологии
Экономическая информация – это преобразованная и обработанная совокупность
сведений, отражающая состояние и ход экономических процессов. Экономическая информация циркулирует в экономической системе и сопровождает процессы производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и
услуг. Экономическую информацию следует рассматривать как одну из разновидностей управленческой информации.
Экономическая информация может быть:
управляющая (в форме прямых приказов, плановых заданий и т.д.);
осведомляющая (в отчетных показателях, выполняет в экономической системе
функцию обратной связи).Информацию можно рассматривать как ресурс, аналогичный материальным, трудовым и денежным ресурсам. Информационные ресурсы – совокупность накопленной информации, зафиксированной на материальных
носителях в любой форме, обеспечивающей ее передачу во времени и простран12
стве для решения научных, производственных, управленческих и других задач.
Информационные технологии
Сбор, хранение, обработка, передача информации в числовой форме осуществляется с помощью информационных технологий. Особенностью информационных
технологий является то, что в них и предметом и продуктом труда является информация, а орудиями труда – средства вычислительной техники и связи Основная цель информационных технологий - производство необходимой пользователю информации в результате целенаправленных действий по ее переработке.Известно, что информационная технология – это совокупность методов, производственных и программно-технологических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации.
Тема 2. Объект, предмет, методы и задачи экономической информатики
Интенсивное внедрение информационных технологий в экономику привело к появлению одного из направлений в информатике – экономической информатики,
которая является интегрированной прикладной дисциплиной, основанной на
межпредметных связях информатики, экономики и математики.
Теоретической основой для изучения экономической информатики является информатика. Слово "информатика" (informatique) происходит от слияния двух
французских слов: information (информация) и automatique (автоматика), введено
во Франции для определения сферы деятельности, занимающейся автоматизированной обработкой информации. Существует много определений информатики.
Информатика - это наука об информации, способах ее сбора, хранения, обработки
и предоставления с помощью компьютерной техники. Информатика — это прикладная дисциплина, изучающая структуру и общие свойства научной информации и т.д. Информатика состоит из трех взаимосвязанных составляющих: информатика как фундаментальная наука, как прикладная дисциплина и как отрасль
производства.
Основными объектами информатики выступают:
13
Структура современной информатики:
1. Теоретическая информатика.
2. Вычислительная техника.
3. Программирование.
4. Информационные системы.
5. Искусственный интеллект.
Экономическая информатика - это наука об информационных системах, используемых для подготовки и принятия решений в управлении, экономике и бизнесе.
Объектом экономической информатики выступают информационные системы,
которые обеспечивают решение предпринимательских и организационных задач,
возникающих в экономических системах (экономических объектах). То есть, объектом экономической информатики выступают экономические информационные
системы, конечная цель функционирования которых является эффективное
управление экономической системой.
Информационная система – это совокупность программно-аппаратных средств,
способов и людей, которые обеспечивают сбор, хранение, обработку и выдачу
информации для обеспечения подготовки и принятия решений. К основным компонентам информационных систем, используемых в экономике, относятся: программно-аппаратные средства, бизнес-приложения и управление информационными системами. Назначение информационных систем - создание современной
информационной инфраструктуры для управления компанией.
Предмет дисциплины "Экономическая информатика" - технологии способы автоматизации информационных процессов с применением экономических данных.
14
Задача дисциплины "Экономическая информатика" - изучение теоретических основ информатики и приобретение навыков использования прикладных систем обработки экономических данных и систем программирования для персональных
компьютеров и компьютерных сетей.
Тема 3: Технические средства обработки информации
1. Классификация компьютеров
2. Компьютерные вирусы и их методы классификации
3. Способы защиты от компьютерных вирусов
1. Классификация компьютеров
Компьютер – это устройство или средство, предназначенное для обработки информации. Компьютер может обрабатывать только информацию, представленную
в числовой форме. Информацию в иной форме представления для ввода в компьютер необходимо преобразовать в числовую форму.
Современным компьютерам предшествовали ЭВМ нескольких поколений. В развитии ЭВМ выделяют пять поколений. В основу классификации заложена элементная база, на которой строятся ЭВМ.
1. В 1943 году была создана вычислительных машин ЭВМ первого поколения на
базе электронных ламп.
2. Второе поколение (50 – 60 г.г.) компьютеров построено на базе полупроводниковых элементов (транзисторах).
3. Основная элементная база компьютеров третьего поколения (60 – 70 г.г.) - интегральные схемы малой и средней интеграции.
4. В компьютерах четвертого поколения (70 – по н/в) применены больших интегральных схемах БИС (микропроцессоры). Применение микропроцессоров в ЭВМ
позволило создать персональный компьютер (ПК), отличительной особенностью
которого является небольшие размеры и низкая стоимость.
5. В настоящее время ведутся работы по созданию ЭВМ пятого поколения, которые разрабатываются на сверхбольших интегральных схемах.
15
Существует и другие различные системы классификации ЭВМ:
используемого процессора
Тема 4: Компьютерные вирусы и их методы классификации
Компьютерный вирус – это небольшая вредоносная программа, которая самостоятельно может создавать свои копии и внедрять их в программы (исполняемые
файлы), документы, загрузочные сектора носителей данных.
Известно много различных способов классификации компьютерных вирусов.Одним из способов классификации компьютерных вирусов – это разделение
их по следующим основным признакам:
особенности алгоритма
В зависимости от среды обитания основными типами компьютерных вирусов являются:
рузочные вирусы
Программные вирусы – это вредоносный программный код, который внедрен
внутрь исполняемых файлов (программ). Вирусный код может воспроизводить
себя в теле других программ – этот процесс называется размножением
По прошествии определенного времени, создав достаточное количество копий,
программный вирус может перейти к разрушительным действиям – нарушению
работы программ и операционной системы, удаляя информации, хранящиеся на
16
жестком диске. Этот процесс называется вирусной атакой.
Загрузочные вирусы – поражают не программные файлы, а загрузочный сектор
магнитных носителей (гибких и жестких дисков).
Макровирусы – поражают документы, которые созданы в прикладных программах, имеющих средства для исполнения макрокоманд. К таким документам относятся документы текстового процессора WORD, табличного процессора Excel.
Заражение происходит при открытии файла документа в окне программы, если в
ней не отключена возможность исполнения макрокоманд.
Сетевые вирусы пересылаются с компьютера на компьютер, используя для своего распространения компьютерные сети, электронную почту и другие каналы.
По алгоритмам работы различают компьютерные вирусы:
и,
электронную почту и другие каналы)
-невидимки (Стелс-вирусы)
– мутанты
И другие вирусы.
В настоящее время к наиболее распространенным видам вредоносных программ,
относятся: черви, вирусы, троянские программы.
Признаки заражения ПК вирусом
Желательно не допускать появление вирусов в ПК, но при заражении компьютера вирусом очень важно его обнаружить.
Основные признаки появления вируса в ПК:
сбои в работе компьютера
17
икации файлов
И другие признаки.
3. Способы защиты от компьютерных вирусов
Одним из основных способов борьбы с вирусами является своевременная профилактика.
Чтобы предотвратить заражение вирусами и атаки троянских коней, необходимо
выполнять некоторые рекомендации:
сообщение электронной почты без проверки на наличие в них вируса
пировать или открывать содержащиеся на них файлы или выполнять загрузку
компьютера с таких дисков
ею для проверки компьютеров. Оперативно пополняйте базу данных антивирусной программы набором файлов сигнатур вирусов, как только появляются новые
сигнатуры
рование обычно выполняется автоматически при каждом включении ПК и при
размещении внешнего диска в считывающем устройстве. При сканировании антивирусная программа ищет вирус путем сравнения кода программ с кодами известных ей вирусов, хранящихся в базе данных
получить разрешения администратора. Регулярное архивирование файлов позволит минимизировать ущерб от вирусной атаки
– это резервное копирование ценных данных, которые хранятся на жестких дисках
Существует достаточно много программных средств антивирусной защиты. Современные антивирусные программы состоят из модулей:
– для выявления неизвестных вирусов
– программа, которая постоянно находится в оперативной памяти ПК
18
и обновление вирусной базы данных и компонентов
– проверяет, обнаруживает и удаляет фиксированный набор
известных вирусов в памяти, файлах и системных областях дисков
– защита от хакерских атак
К наиболее эффективным и популярным антивирусным программам относятся: Антивирус Касперского 7.0, AVAST, Norton AntiVirus и многие другие.
3.2. Содержание учебного материала:
ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Лабораторная работа № 1
Приведение текстовых документов к заданному виду с использованием форматирования, ссылок, автоматического оглавления, предметного указателя
Задание 1. Работа с гиперссылками
Гиперссылка - цветной подчеркнутый текст или графический объект, по
щелчку которого выполняется переход к файлу, фрагменту файла или вебстранице в интрасети или Интернете. Гиперссылки могут также указывать на
группы новостей и узлы Gopher, Telnet и FTP.
Задание 2. Создание списка литературы
Введем текст списка литературы. Для каждого элемента списка зададим закладку. Обозначим их по номерам литературных источников.
Задание 3. Создание оглавления документа с использованием стилизованных заголовков
Для создания оглавления в Microsoft Word созданы специальные стили. Их
можно увидеть при вызове команды Стили и форматирование меню Формат,
или выбором из списка на панели инструментов.
19
Задание 4. Предметный указатель
Предметный указатель содержит список терминов и тем, обсуждаемых в
документе, с указанием страниц, на которых они упоминаются. Для создания
предметного указателя необходимо пометить в документе элементы предметного
указателя, а затем выполнить сборку предметного указателя. При пометке элемента предметного указателя Microsoft Word добавляет в документ специальное
поле XE.
Вывод: рассмотренные способы обработки исходных данных значительно
повышают скорость их обработки за счет автоматизации расчетов с использованием заголовков и полей формул.
Использование гиперссылок имеет большую ценность при работе с большими документами, а автоматизация создания и обновления таких разделов документов, как оглавление, список литературы и предметный указатель, значительно сокращает время обработки документов. лабораторная работа № 2
Лабораторная работа № 2
Использование табличного процессора для экономических расчетов
Цель работы: Освоение приемов построения имен для объектов рабочей книги и
их использование в ссылках, освоить методы построения формул для автоматически вычисляемых текстовых выводов, зависящих от результатов обработки
данных.
Задание 1. Расчет начисления заработной платы
Задание 2. Расчет заработной платы к выплате
Вывод: При изменении суммы оклада на первом листе автоматически происходит пересчет всех начислений и налогов. При этом настроенные таким образом формулы точно указывают, какие именно данные использовались для вычисления данного значения. Это очень удобно, нежели безликие адреса ячеек.
20
Задание 1. Анализ дохода фирмы
Задание 2. Анализ рентабельности продаж
Задание 3. Анализ ликвидности баланса предприятия
Задание 4. Прогноз банкротства
Вывод: в ходе выполнения данной работы, студенты получают навыки построения вычисляемого текста на основе исходных данных. Построение вычисляемого текста в таблицах Excel значительно упрощает анализ данных. Особенно
это значимо при обработке больших таблиц, где анализируются значения из ячеек
разных листов или далеко расположенных друг от друга.
4.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
СТУДЕНТОВ И ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема: Информация и информационные организации
Цель работы: Изучение таких базовых понятий, как информация и информационные организации.
Рекомендации к самостоятельной работе:
* Изучить материалы, используя учебное пособие: Избачков Ю., В. Петров Информационные системы. –СПб.: Питер, 2005
Содержание работы:
1.
Информация. Виды, свойства информации.
2.
Источники информации. Пользователи и кодирование информации.
3.
Научная информация и информационные организации.
Форма представления отчета:
Студент должен продемонстрировать осведомленность по содержанию данной работы, и предоставить письменный отчет преподавателю, ведущему лабораторно-практические занятия.
Тема: Информатика и информатизация
Цель работы: Изучение таких базовых понятий, как информатика и информатизация.
Рекомендации к самостоятельной работе:
* Изучить материалы, используя учебное пособие: Избачков Ю., В. Петров Информационные системы. –СПб.: Питер, 2005
21
Содержание работы:
1. Информатика. Информационная культура
2. Информатизация и информационное общество.
3. Негативные последствия информатизации общества.
4. “Психологический барьер” как реакция индивида на изменения характера и
технологии выполняемых им работ.
Форма представления отчета:
Студент должен продемонстрировать осведомленность по содержанию данной работы, и предоставить письменный отчет преподавателю, ведущему лабораторно-практические занятия.
Тема: Информационные процессы и технологии
Цель работы: Изучение таких базовых понятий, как информационные процессы
и технологии.
Рекомендации к самостоятельной работе:
* Изучить материалы, используя учебное пособие: Избачков Ю., В. Петров Информационные системы. –СПб.: Питер, 2005
Содержание работы:
1. Новые информационные технологии.
2. Виды и свойства информационных процессов.
3. Процессы создания, накопления и обработки или переработки, передача и
хранение информации.
Форма представления отчета:
Студент должен продемонстрировать осведомленность по содержанию данной работы, и предоставить письменный отчет преподавателю, ведущему лабораторно-практические занятия.
Тема: Информационные системы
Цель работы: Изучение таких понятий, как информационные системы, их виды,
классификации.
Рекомендации к самостоятельной работе:
* Изучить материалы, используя учебное пособие: Избачков Ю., В. Петров Информационные системы. –СПб.: Питер, 2005
Содержание работы:
1. Информационные системы. Структура и классификация информационных
систем.
2. Информационные ресурсы, процессы, продукты и услуги, обеспечение.
Электронные документы, книги и библиотеки.
22
3. Электронный и виртуальный офис. Интеллектуальные резервы информаци-
онных ресурсов.
Форма представления отчета:
Студент должен продемонстрировать осведомленность по содержанию данной работы, и предоставить письменный отчет преподавателю, ведущему лабораторно-практические занятия.
Тема: Технологии обработки информации в информационных системах
Цель работы: Изучение таких понятий, как информационные системы, технологии обработки информации в информационных системах.
Рекомендации к самостоятельной работе:
* Изучить материалы, используя учебное пособие: Избачков Ю., В. Петров Информационные системы. –СПб.: Питер, 2005
Содержание работы:
1. Эволюция информационных технологий. Технологии обработки информации.
2. Автоматизация информационных процессов. Автоматизированные информационные системы и АРМ и их состав.
Форма представления отчета:
Студент должен продемонстрировать осведомленность по содержанию данной работы, и предоставить письменный отчет преподавателю, ведущему лабораторно-практические занятия.
Тема: Автоматизированные информационные системы
Цель работы: Изучение таких понятий, как информационные системы, автоматизированные информационные системы.
Рекомендации к самостоятельной работе:
* Изучить материалы, используя учебное пособие: Избачков Ю., В. Петров Информационные системы. –СПб.: Питер, 2005
Содержание работы:
1. Структура входящих в АИС подсистем.
2. Средства сбора информации в АИС.
3. Распределенные базы и банки данных.
4. Жизненный цикл информационных продуктов и услуг.
Форма представления отчета:
Студент должен продемонстрировать осведомленность по содержанию данной работы, и предоставить письменный отчет преподавателю, ведущему лабораторно-практические занятия.
23
5.
ЛИТЕРАТУРА
Литература основная
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Экономическая информатика: Учебник / Под ред. В.П. Косарева. - 2-е изд.,
перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 592 с.
Экономическая информатика: Введение в экономический анализ информационных систем: Учебник. - М.:ИНФРА - М, 2005.- 958с. - (Учебник экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова).
Экономическая информатика: Учебник / Под ред. П.В. Конюховского Д.Н.
Колесова - СПб: Питер. 2000. - 560 с.
Экономическая информатика: Учебник для вузов/ Под ред. д.т.н., проф. В.В.
Евдокимова. - СПб: Питер. 1997. - 592 с.
Экономическая информатика: Учебное пособие / Н.И. Савицкий - М.: Экономистъ, 2004. - 429 с.
Корнейчук Б.В. Информационная экономика. Учебное пособие. - СПб: Питер. 2006. - 400 с.
Ивин Л.Н., Куклин В.М. Информационная экономика. - Харьков: изд-во
Кроссроуд, 2005. - 436 с.
Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник
для вузов. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006 - 703 с.
Литература дополнительная
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Информатика: Базовый курс / С.В. Симонович и др.- 2-е изд., перераб. и доп.
- СПб: Питер, 2006. - 640 с.
Курс: Информатика. (Юнита 1, 2, 3). Рабочий учебник (Учебное пособие для
студентов Современного Гуманитарного Университета). - М. СГУ. 2003.
Основы экономической информатики: Учеб. пособие/ А.Н.Морозевич и др.;
Мн., БГЭУ, 1998, стр. 63-129, стр. 404-416.
Информатика. Базовый курс. Учебник для вузов/ С.В.Симонович и др., СПб.:
Издательство «Питер», 1999, стр. 62-91.
Гедранович Б.А., Гедранович В.В., Тонкович И.Н. Основы информатики и
вычислительной техники:
Учебно-методический комплекс. В 2 ч. Ч.1. – Мн.: Изд-во МИУ, 2006, стр.
12-31.
Технологии автоматизированной обработки учётно-аналитической информации: Учеб. пособие/ Ю.Ю. Королёв и др. - Мн., БГЭУ, 2002, стр. 55-56, стр.
71-78.
24
6.
Глоссарий
ПЕРЕЧЕНЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОНЯТИЙ
ЗНАНИЕ – понимание, сохранение в памяти, умение анализировать и воспроизводить основные факты научной картины мира, формулировать вытекающие из них теоретические обобщения (правила, законы и т.п.).
УМЕНИЕ – владение способами, приемами, тактикой применения усвоенных знаний на
практике.
НАВЫК – конкретное умение, доведенное до высокой степени автоматизма посредством
многократного применения в соответствующих практических ситуациях.
КОМПЕТЕНЦИЯ – способность успешно действовать на основе практического опыта, умений и
знаний при решении профессиональных задач.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ – набор обретённых компетенций, позволяющих достигать
успехов в профессиональной деятельности.
ФГОС ВПО – Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования – документ, определяющий совокупность обязательных минимально допустимых требований к организации образовательного процесса и его результатам.
Последние – набор обретённых компетенций – должны позволять выпускнику вуза успешно
осуществлять свою профессиональную деятельность.
ООП – основная образовательная программа – комплект нормативных документов, определяющих цели, прогнозируемые результаты, содержание, условия и технологии реализации процесса обучения, воспитания и, как следствие, качества подготовки обучающихся.
УКАЗАТЕЛЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ
АЛГОРИТМ – порядок действий, которые необходимо выполнить для решения определенной
задачи.
АССЕМБЛЕР (Assembler) – язык программирования низкого уровня, инструкции которого соответствуют инструкциям машинного кода. Также, ассемблером называют программу – транслятор с языка программирования низкого уровня в машинный код.Блок-схема – графическая нотация для описания
алгоритмов. Используется программистами в процессе разработки и анализа логики работы программных компонентов.
АДЕКВАТНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ – уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту, процессу, явлению и т.п.
АРХИВАЦИЯ ДАННЫХ – организация хранения данных в удобной и легкодоступной форме.
АРХИВ – Набор файлов, папок и других данных, сжатых и сохраненных в файле.
АТРИБУТ ФАЙЛА – признак использования только для чтения, скрытия, архивации, индексирования, сжатия и шифрования.
БАНК ДАННЫХ – автоматизированная информационная система централизованного хранения и коллективного использования данных.
БАЗА ДАННЫХ (database) – независимая от программ совокупность данных, организованных по
определённым правилам.
БАНК ДАННЫХ – система специальным образом организованных данных (баз данных), программных, технических, языковых, организационно-методических средств, предназначенных для обеспечения централизованного накопления и коллективного многоцелевого использования данных.
БАЙТ (byte) – единица измерения количества информации, равная восьми битам.
БИТ (bit, binary digit) – единица измерения количества информации, равная количеству информации в одном двоичном разряде.
БИОИНФОРМАТИКА – наука, изучающая общие закономерности и особенности реализации
25
информационных процессов в биосфере.
БОД (bod) – единица измерения скорости передачи информации, равная 1 бит/сек.
БУФЕР (buffer) – устройство, помещаемое между двумя другими устройствами для сглаживания
изменений скорости или уровня передачи данных.
БУФЕР ОБМЕНА (clipboard) – специальная область оперативной памяти, резервируемая операционной системой для хранения данных.
ВЕКТОРНАЯ ГРАФИКА – вид графики, которая представляет изображение как набор геометрических примитивов.
ВИРТУАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ (virtual memory) – логическое устройство, увеличивающее объём
оперативной памяти, используя для этого часть дискового пространства HDD в виде „файла-подкачки“.
ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ. Так называют искусственный, мнимый мир, созданный программистами.
ВИРУСЫ. Это программы или фрагменты программ, причиняющие огромный вред. «Прицепившись» к другим программам или файлам, они искажают информацию, удаляют файлы и т.п.
Всемирная паутина. Это информационная служба, являющаяся составной частью Интернета. Называется так потому, что ее страницы переплетены друг с другом, подобно нитям паутины.
ГИПЕРТЕКСТ – принцип организации информационных массивов, при котором отдельные информационные элементы связаны между собой ассоциативными отношениями, обеспечивающи
Гиперссылки (hyperlinks), ссылки (links). Это слова на страницах всемирной паутины, выделенные подчеркиванием или цветом и отсылающие к другим главным страницам или web-узлам.
ДАННЫЕ (data) – факты, представленные в виде, пригодном для обработки на ЭВМ как автоматически, так и при участии человека.
ДЕКОДИРОВАНИЕ – процесс предметного опознания, совершаемый индивидом на основе анализа и синтеза воспринятой информации.
ДВОИЧНЫЙ СИГНАЛ (binary signal) – тип сигнала, способный принимать одно из двух возможных значений.
КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ. Она возникает, если как минимум два компьютера соединены вместе
и обмениваются информацией.
ЛОКАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ (Local Area Network, LAN). Если расстояние между
взаимосвязанными компьютерами невелико (обычно до 300 м), то говорят о локальной сети.
МОДЕМ. Это устройство, которое позволяет компьютеру выходить в Интернет и обмениваться
данными с другими компьютерами при помощи телефонных линий.
МУЛЬТИМЕДИА. Так называют совокупность различных типов информации — текста, речи,
музыки, цветных и черно-белых диапозитивов, а также мультипликационных и видеофильмов.
ПАКЕТ ДАННЫХ. Это способ передачи информации в Интернете. Любая информация при отправлении «разрезается» на части и «раскладывается» в пакеты объемом не более 1500 знаков каждый.
Чтобы такой пакет не попал мимо цели, он содержит поле адреса, в котором указаны имя файла и инструкции о последующих действиях.
ПРОГРАММЫ-ФИЛЬТРЫ. Это программы, которые отслеживают в Интернете узлы, содержащие нежелательные понятия, и автоматически закрывают доступ к ним.
ПРОТОКОЛ ПЕРЕДАЧИ ГИПЕРТЕКСТА HTTP (Hypertext Transfer Protocol). Это набор правил
и процедур, регулирующих взаимодействие между серверами и компьютером пользователя.
ПРОТОКОЛ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ ТСР/IР. Это «общий язык», который понимают все компьютеры, подключенные к Интернету. Включает протоколы IР (Internet Protocol), задача которого — правильно адресовать пакеты данных, и ТСР (Transmission Control Protocol), используемый для «раскладки»
26
данных в такие пакеты. Когда они доходят до получателя, протокол ТСР вновь собирает из них сообщение.
СИСТЕМА ГЛОБАЛЬНОГО ПОИСКА. Это программа, позволяющая искать и находить в Интернете материалы по той или иной теме.
ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИИ. Это работающие при группах новостей «совещания на расстоянии», когда люди обсуждают те или иные вопросы, общаясь через звук и изображение.
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА (Е-mail). Позволяет пользователям Сети отправлять сообщения с одного компьютера на другой.
ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ. Это формализованные языки, придуманные для того, чтобы
облегчить работу программистам. Позволяют писать программы на одном из языков, а затем переводить
их при помощи вспомогательной программы на язык, понятный машине. После этого программа готова
к работе. Существует множество языков программирования, предназначенных для различных компьютеров, а также для решения разных задач.
7.
Тестовые задания
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ
1. Основные понятия информатики. Информация, единицы измерения информации.
Информационные процессы.
1. Укажите, какое свойство не является свойством информации, как объекта:
Элегантность.
Достоверность.
Адекватность.
Доступность.
Актуальность.
2. ДОПОЛНИТЕ
Информация, которая отражает объективные свойства и связи объектов, процессов и явлений, а также
отношения между ними называются ......
Правильные варианты ответа: знания; знаниями;
3. Информацию в бытовом смысле чаще всего понимают как:
сведения, передаваемые в форме знаков, сигналов;
сведения, уменьшающие неопределенность знаний;
сведения, хранящиеся на материальных носителях;
 знания, получаемые об окружающем нас мире.
4. Перевод текста с одного языка на другой является процессом:
 хранения информации;
 передачи информации;
 поиска информации;
 обработки информации;
5.Дополните
27
Минимальная единица количества информации - это ... .
Правильные варианты ответа: бит;
6. Укажите в порядке возрастания объемы памяти
3: 20 бит
1: 10 бит
2: 2 байта
4: 1010 байт
5: 1 Кбайт
7.Чему равен 1 Мбайт...
 1 000 000 бит
 1 000 000 байт
 1024 Кбайт
 1024 байт
8.Количество информации, которое требуется для двоичного кодирования 256 символов, равно...
 1 бит
 1 байт
 1 Кбайт
 10 бит
9. Перевести число 826 из десятичной системы счисления в восьмиричную
Правильные варианты ответа: 1472;
10. Перевести число176 из десятичной системы счисления в двоичную
Правильные варианты ответа: 10110000;
11. Перевести число 911 из десятичной системы счисления в шестнадцатиричную
Правильные варианты ответа: 38F; 38f;
12. Перевести число 1FC из шестнадцатиричной системы счисления в десятичную
Правильные варианты ответа: 508;
2. Технические средства реализации информационных процессов
13. Выберите правильный ответ
Основной характеристикой микропроцессора является
 быстродействие;
 частота развертки;
 компактность;
 разрешающая способность;
 емкость (размер);
14.Выберите правильный ответ
Количество элементарных операций, выполняемых микропроцессоров в единицу времени, называется:
28





быстродействием;
скоростью обработки информации;
скоростью передачи данных;
тактовой частотой;
частотой развертки;
15. Выберите правильный ответ
Микропроцессор размещается
 в виде самостоятельного устройства, находящегося вне системного блока;
 в виде самостоятельного устройства внутри системного блока;
 внутри видеодисплея;
 на материнской плате;
16. Выберите правильный ответ
Запоминающее устройство, являющееся энергозависимым (информация в запоминающем устройстве
хранится до тех пор, пока поступает электроэнергия):
 CD
 оперативное запоминающее устройство
 гибкий магнитный диск
 постоянное запоминающее устройство
 внешнее запоминающее устройство
17.Отметьте правильный ответ
Электронные схемы для управления внешними устройствами - это:
 плоттеры;
 шифраторы;
 драйверы;
 контроллеры;
 сканеры;
18. Дополните
Количество разрядов двоичного числа, которое микропроцессор способен одновременно обрабатывать
называется ... .
Правильные варианты ответа: разрядност#$#;
19. Основное устройство ввода в персональном компьютере
Правильные варианты ответа: клавиатура;
20. Устройство, предназначенное для ввода информации с бумажного носителя в компьютер
Правильные варианты ответа: сканер;
21. Устройство, предназначенное для вывода информации на печать
Правильные варианты ответа: принтер;
22. Отметить все верные ответы
29
К устройствам ввода информации относятся:
 клавиатура
 монитор
 модем
 сканер
 мышь
23. Отметьте правильный ответ
К устройствам вывода информации относится:
 принтер
 модем
 мышь
 звуковые колонки
 винчестер
24. Укажите правильный ответ
Основные принципы построения цифровых вычислительных машин были разработаны...
 российским ученым С.А.Лебедевым
 американским ученым Дж. фон Нейманом
 Ч.Беббиджем в Англии
 Адой Лавлейс
25. Укажите устройства, входящие в базовый состав ПК
 Клавиатура, системный блок, дисплей, мышь
 Дисплей, монитор, джойстик, стpиммеp
 Дисплей, сканер, дигитайзер, системный блок
 Модем, CDROM, клавиатура, принтер
 Сетевая плата, магнитооптический диск, системный блок
26. Укажите, что из перечисленного является "мозгом" компьютера
 Микропроцессор
 Оперативная память
 Клавиатура
 Операционная система
 Жесткий диск
27. Укажите правильный ответ
Оперативная память предназначена:
 Для длительного хранения информации
 Для хранения неизменяемой информации
 Для кратковременного хранения информации
 Для длительного хранения неизменяемой информации
28.Укажите правильный ответ
Функции процессора состоят:
 В обработке данных, вводимых в ЭВМ
30




В подключении ЭВМ к электронной сети
В выводе данных на печать
В вводе данных.
В просмотре рисунков
29. Укажите правильный ответ
При отключении компьютера информация...
 Исчезает из оперативной памяти
 Исчезает из постоянного запоминающего устройства
 Стирается на "жестком диске".
 Стирается на компакт-диске
30. Укажите правильный ответ
Информация, обрабатываемая компьютером, кодируется:
 только с помощью нулей и единиц
 с помощью обычных цифр
 с помощью символов
 с помощью цифр и символов
31. Укажите, какая система кодирования используется в вычислительной технике
 Римская
 Двоичная
 Десятичная
 Арабская
 Алфавитно-цифровая
32. Дополните
Изображение на экране видеодисплея состоит из точек, называемых ... .
Правильные варианты ответа: пиксел; пиксел#$#;
33. Время, необходимое ЭВМ для выполнения простых операций:
 такт
 интервал
 период
 цикл
34. Длина машинного слова определяется :
 разрядностью процессора
 тактовой частотой процессора
 объёмом Кеш памяти
 объёмом жёсткого диска
35. Номер меньшего байта в слове называется ...
 адресом
 указателем
31
 ссылкой
 ячейкой
3. Программные средства реализации информационных процессов
36. Укажите, какому классу (типу) программного обеспечения (ПО) относятся операционные системы:
 Системное ПО.
 Системы программирования.
 Прикладное ПО.
 Уникальное ПО.
37. Основой операционной системы является:
 ядро операционной системы
 оперативная память
 драйвер
 пользователь
38. Исполняемый файл программы имеет расширение:
 exe
 dll
 txt
 doc
39. Программа, осуществляющая взаимодействие процессора с конкретным типом внешнего устройства,
называется ...
 ядро операционной системы
 регистр процессора
 драйвер
 диалоговая оболочка
40 Укажите все правильные ответы
Функции ОС:
 взаимодействие с пользователем
 управление работой принтера и сканера
 управление устройствами компьютера
 управление графическими и текстовыми редакторами
 управление файлами
41.Совокупность программ, которые предназначены для управления ресурсами компьютера и вычислительными процессами, а также для организации взаимодействия пользователя с аппаратурой называется
.....
 операционной системой
 процессором
32
 файловой системой
 винчестером
42. В операционной среде WIndows базовым является понятие ...
 окна
 папки
 многозадачности
 интерфейса
43. Значок на рабочем столе Windows называют:
 пиктограмма
 ярлык
 папка
 файл
44. Небольшой (размером до 1 Кбайта) файл, содержащий картинку-пиктограмму и ссылку на какойлибо объект, называется
 ярлык
 папка
 файл
 web страница
45. Установите соответствие между пунктами основного меню и командами в них содержащимися в Ms
Word:
Файл
Сохранить
Вид
Разметка страницы...
Правка
Копировать
Вставка
Оглавление и указатели
Сервис
Правописание...
46. Установите соответствие между пунктами основного меню и командами в них содержащимися в Ms
Word:
Формат
Список...
Файл
Параметры страницы...
Вид
Колонтитулы
Правка
Вставить
Вставка
Гиперссылка...
47. Кнопки стандартной панели инструментов текстового редактора WORD
Сохранить файл
Открыть файл
33
Создать файл
Копировать файл
48. Выберите правильный ответ
Ввод формулы в программе Microsoft Excel нужно начинать с символов
 +;
 ";
 =;
 F(x);
49. Для построения графиков в EXCEL используется
 мастер рисования;
 мастер диаграмм;
 мастер графиков;
 мастер построения;
50. Дополните
Элементарным объектом электронной таблицы являются ...
Правильные варианты ответа: ячейка;
51. Отметьте правильный ответ
Какая из этих формул записана верно для Microsoft Excel
 (A5+G7)/F4
 =(D4+44)*D3
 =(Д4+C8)*K3
 F(x)=A5-J6
52. Укажите, какое значение будет получено в ячейке D8
Правильные варианты ответа: 28;
53. Минимальный участок изображения, цвет которого можно задать независимым образом:
34




пиксель
растр
точка
мм
54. Графика, формируемая из объектов графических примитивов и описывающих их математических
формул:
 векторная
 растровая
 пиксельная
 точечная
55. Любой цвет может быть получен смешиванием ... базовых цветов
 3
 5
 7
 16
56. Векторными графическими редакторами являются:
 Adobe PhotoShop
 Corel Draw
 ACDSee
 PaInt
57. Укажите, как называется программный комплекс, предназначенный для создания и обслуживания базы данных:
 СУБД.
АСУ.
ИС.
СУ.
58. Продолжите фразу: реляционная база – это та база данных, в которой информация хранится в виде:
 Таблиц.
Запросов.
Отчетов.
Списков.
59. Модель БД, представляющая совокупность объектов различного уровня, причём схема связей может
быть любой - ... модель
 сетевая
 иерархическая
 реляционная
 структурная
60. Основная категория объектов в реляционной СУБД:
35




таблицы
запросы
формы
отчёты
61. Объекты этого типа служат для получения данных из одной или нескольких таблиц:
 запросы
 таблицы
 модули
 макросы
62. Режим для создания структуры таблицы т. е. имён полей и типов данных:
 мастер таблиц
 конструктор
 импорт таблиц
 режим таблицы
63. Тип данных, предусмотренных в Access для ввода заметок или длинных описаний (до 6400 символов) :
 текстовый
 поле MEMO
 числовой
 денежный
64. Объект БД, предназначенный для ввода и отображения информации:
 форма
 гиперссылки
 макросы
 отчёты
65.Доступ к информации, содержащейся в БД обеспечивается таким инструментом как ...
 запросы
 вызовы
 справки
66. Удобными средствами для просмотра интересующих записей является:
 фильтры
 гиперссылки
 макросы
 счётчик
4. Модели решения функциональных и вычислительных задач
57. Процесс выделения существенных для моделирования свойств объекта, связей между ними с целью
их описания называется :
36




системным анализом
анализ связей
описательное моделирование
выделением свойств
58. Замена реального объекта или процесса его формальным описанием, т. е. его информационной моделью - это …
 формализация
 абстракция
 анализ объекта
 математическое моделирование
59. Информационной моделью, которая имеет табличную структуру является...
 таблица Менделеева
 генеалогическое дерево семьи
 файловая система компьютера
 локальная компьютерная сеть
60. Информационной моделью, которая имеет иерархическую структуру является ...
 файловая система компьютера
 таблица Менделеева
 программа телепередач
 расписание уроков
61. Техническая модель информационной функции человека
 компьютер
 программа
 язык программирования
 операционная система
62. В информатике математический объект, состоящий из множества точек (вершин) и множества линий, их соединяющих, называется...
 многоугольником
 геометрической фигурой
 графом
 гиперграфом
63. Объект, связи элементов которого имеют подчиненность (направлены), отображается ... графом.
Правильные варианты ответа: ориентированн#$#;
5. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях.
64. Топология, узлы которой соединены линиями с центральным узлом, называется:
 Звездообразной.
 Шинной.
 Объемной.
 Радиальной.
37
65. Укажите устройства, необходимые для системы телекоммуникации:
Модем, телефон.
 Телевизор, принтер.
)Мышь, принтер.
 Сканер.
66. IP-адрес - это последовательность из целых десятичных чисел:
 4
 5
 2
 3
67. Для доступа к ...в универсальном указателе ресурсов (URL) используется протокол http ...
 Web-странице
 почтовому ящику
 файлу в файловом архиве
 телеконференции
68.В истории глобальных сетей эта услуга появилась как самая первая ...
 электронная почта (E-maIl)
 доступ к информационным ресурсам
 просмотр видеофильмов
 поиск информации
69.На хост-компьютерах в сети Internet используется операционная система ...
 UnIx
 LInux
 Ms-Dos
 Ms WIndows
70. IP-адрес - это последовательность из целых чисел:
 десятичных
 двоичных
 восьмеричных
 шестнадцатиричных
71. IP-адрес - это последовательность из четырех целых десятичных чисел, разделенных ...
 точками
 тире
 запятыми
 пробелами
72.По параметру стоимости самыми дешевыми являются:
 телефонные линии
38
 выделенные каналы
 спутниковая связь
 оптоволоконные линии
73.В глобальных сетях, связанных по телефонным линиям, в качестве устройства сопряжения используются :
 модемы
 витую пару
 оптоволоконные линии
 спутниковая связь
74. По параметру стоимости самыми дорогими являются:
 оптоволоконные линии
 телефонные линии
 выделенные каналы
 спутниковая связь
75. Протокол и программы, которые обслуживают работу с каталогами и файлами удаленной машины:
 FTP
 Telnet
 Gopher
 WAIS
76. Развивающаяся услуга, поддерживающая голосовое общение клиентов сети в режиме on-lIne:
 Internet-телефония
 IRC
 FTP
 Usene
77.Укажите прием защиты информации в INTERNET:
 Шифрование данных.
Распечатка данных.
Уничтожение данных.
)Сканирование данных.
78. Укажите, как называются криптографические системы, которые для шифрования и чтения используют один и тот же ключ:
Симметричные.
Двоичные.
Матричные.
Аккумуляторные.
79. Топология, узлы которой соединены линиями с центральным узлом, называется:
 Звездообразной.
 Шинной.
 Объемной.
39
 Радиальной.
80. Укажите устройства, необходимые для системы телекоммуникации:
 Модем, телефон.
 Телевизор, принтер.
 Мышь, принтер.
 Сканер.
40