МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра РТ и МБС Отчет по лабораторной работе № 1 «Изучение цифровых генераторов и осциллографов» по дисциплине «Радиолокационные системы и комплексы с высокой разрешающей способностью» г. Йошкар-Ола 2022 Цель работы: Изучить методы работы с цифровым генератором сигналов Rigol DG1022, цифровым осциллографом Rigol DS-1052E. Задание на лабораторную работу: Ознакомится с инструкциями по эксплуатации приборов. 1. Создать на компьютере файл с отсчетами сигнала в формате, поддерживаемом генератором. Параметры сигнала получить у преподавателя. 2. Загрузить файл с отсчетами сигнала в генератор с USB-носителя и ПК и получить сигнал на выходе первого и второго каналов. 3. Подключить к генератору осциллограф. Снять и записать в цифровом виде осциллограмму сигнала на USB-носитель и на ПК. 4. Загрузить отсчеты сигнала, полученные на осциллографе, в компьютер. Определить уровень шума в тракте «генератор-осциллограф». Для этого вычислить ВКФ эталонного и сохраненного с осциллографа сигнала. Определить взаимный временной сдвиг сигналов и вычислить погрешность по формуле: N 1 2 un xn m 2 n0 , N где un - отсчеты эталонного сигнала, xn m - отсчеты принятого сигнала, m - оценка временного сдвига. Выполнение работы: В качестве сигнала для загрузки на генератор был выбран сигнал mпоследовательности n=32. Формируем дискретно-кодированный сигнал. Произведем которой равна 32: моделирование m-последовательности, разрядность Рисунок 1 – m-последовательность На рисунке 2 представлен сигнал, а на рисунке 4 полученный с осциллографа. Рисунок 2 – Заданный сигнал Сгенерируем данный сигнал для загрузки в генератор сигналов Rigol DG-1022. Данный генератор позволяет генерировать сигналы при условии, что они заданы в нормированном виде и с количеством точек 4096. Рисунок 3 - Сигнал для загрузки в генератор сигналов Rigol DG-1022 Сгенерированный таким образом сигнал записываем на USB-носитель, вставляем его в генератор и в меню Storage выбираем необходимый файл. На генераторе устанавливаем частоту и амплитуду. К генератору подключаем осциллограф. Устанавливаем носитель информации в осциллограф и сохраняем сигнал в формате .csv – табличный формат. В данной таблице удаляем «шапку» и преобразуем в текстовый формат .TXT. Считываем данный текстовый файл с помощью САПР Mathcad. В данном файле присутствуют два столбца, один из которых – время, а другой – амплитуда. Сигнал с осциллографа, приведенный к стандартному виду, представлен на рисунке 4. Рисунок 4 – Сигнал с осциллографа Найдем АКФ начального сигнала Рисунок 5 – АКФ m-последовательности Найдем и ВКФ начального сигнала и сигнала с осциллографа Рисунок 6 - ВКФ m-последовательности Определим погрешность начального сигнала и сигнала с осциллографа. Таким образом, по рисункам 5 и 6, а также по значению погрешности можно сказать, что первоначальный сигнал и сигнал с осциллографа достаточно похожи. Вывод: В результате выполнения данной лабораторной работы были изучены методы работы с цифровым генератором сигналов Rigol DG-1022, цифровым осциллографом Rigol DS-1052E. Был сгенерирован сигнала m-последовательности в САПР Mathcad: Данный сигнал был записан в формате для записи в генератор. С генератора данный сигнал снимался с помощью осциллографа. Снятый с осциллографа сигнал был преобразован в формат, удобный для обработки в САПР Mathcad. Обработка заключалась в получении АКФ первоначального сигнала, получении ВКФ первоначального и снятого с осциллографа сигналов, а также определение погрешности. Таким образом, по рисункам 5 и 6, а также по значению погрешности можно сказать, что первоначальный сигнал m-последовательности и сигнал с осциллографа достаточно похожи.