Итоговая аттестация в 9 классе 1 Итоговая аттестация в 9 классе Ежегодно Федеральный институт педагогических измерений(ФИПИ) предоставляет на своем сайте информацию об экзаменах, которые проводятся в 9 и 11 классах. Школьникам и родителям тяжело понять, что такое КИМ, кодификатор и спецификатор. И как данные документы могут помочь при подготовке к экзамену. 2 Содержание Именно поэтому важно разобраться в значении этих документов для школьников и родителей. В презентации будут рассмотрены следующие вопросы: 1. Назначение КИМов 2. Назначение кодификатора 3. Назначение спецификации 3 Итоговая аттестация в 9 классе по математике Демоверсия ОГЭ по математике 2023 года полностью соответствует утвержденному в прошлом году варианту. Никаких изменений ни в заданиях, ни в критериях оценивания нет. ОГЭ по математике 2023 года будет состоять из двух частей. Всего 25 заданий различной степени сложности: Часть 1 — задания 1-19 с кратким ответом; Часть 2 — задания 20-25 с развёрнутым ответом. Продолжительность — 3 часа 55 минут. Максимальное количество баллов — 32. Для получения аттестата достаточно набрать 8 баллов (при условии, что из них не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии). 4 КИМ КИМ-контрольно-измерительный материал. В нем собраны задания по предмету, который изучался в школе и который обучающийся должен знать, чтобы окончить основное общее образование, получить аттестат. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. 5 КИМ Часть КИМ Титульный лист Пояснения варианту к Назначение Как правило, на нем указано полное название демонстрационного варианта, кем, когда и где утвержден данный документ. демонстрационному Представители ФИПИ подчеркивают, что в демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы. Демонстрационный вариант дает представление об экзаменационной работе. 6 7 КИМ Часть КИМ Назначение Справочный материал Обучающиеся во время экзамена могут воспользоваться формулами по алгебре и геометрии при решении заданий. Демонстрационный вариант В нем представлена инструкция к выполнению заданий и сам вариант. Система экзаменационной математике оценивания Количество баллов, которое можно работы по набрать за каждое задание. А также содержания критерия оценивания по заданиям из второй части. 8 9 КИМ В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513 зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018 № 52953) «64. Экзаменационные работы проверяются двумя экспертами. По результатам проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы. … В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету. Третий эксперт назначается председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу. 10 Кодификатор Кодификатор — это документ, где содержатся все темы, которые могут попасться на экзамене в любом из заданий. Кодификатор состоит из двух разделов: − раздел 1 «Перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по МАТЕМАТИКЕ»; − раздел 2 «Перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по МАТЕМАТИКЕ». 11 Кодификатор Раздел 1. Перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по МАТЕМАТИКЕ. Перечень требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования показывает преемственность требований к уровню подготовки выпускников на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике и требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования на основе ФГОС. 12 Кодификатор Требования к компонентам государственного стандарта основного общего образования: • уметь выполнять вычисления и преобразования; • уметь выполнять преобразования алгебраических выражений; • уметь решать уравнения, неравенства и их системы; • уметь строить и читать графики функций; • уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами; • уметь работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события; • уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели. 13 Кодификатор Раздел 2. Перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по МАТЕМАТИКЕ Перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ по математике, показывает преемственность содержания раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике и Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 08.04.2015 № 1/15)). 14 Кодификатор Элементы содержания, проверяемые экзаменационной работы: • числа и вычисления; • алгебраические выражения; • уравнения и неравенства; • числовые последовательности; • функции; • координаты на прямой и плоскости; • геометрия; • статистика и теория вероятностей. заданиями 15 Спецификация Спецификатор - это информация о структуре экзамена. Не о четырех часах и организаторе в аудитории, а о более важных вещах: Максимальный первичный балл Количество заданий Соответствие заданий темам (грамматика/лексика, право/экономика) Как нужно распределять время на экзамене (мы надеемся, этот пункт проработан у каждого самостоятельно) Какими дополнительными материалами можно пользоваться (линейка) Сколько баллов дается за каждое задание 16 Спецификация Раздел Назначение Назначение контрольных Основной государственный измерительных материалов (КИМ) экзамен (ОГЭ) представляет собой ОГЭ форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ). 17 Спецификация Раздел Назначение Документы, определяющие Основные документы, на которые содержание КИМ ОГЭ опираются при разработке КИМа. Подходы к отбору содержания, Структура КИМ ОГЭ отвечает цели разработке структуры КИМ ОГЭ построения системы дифференцированного обучения математике . КИМ разработаны с учётом положения о том, что результатом освоения основной образовательной программы основного общего образования должна стать математическая компетентность выпускников. 18 Спецификация Раздел Связь экзаменационной ОГЭ с КИМ ЕГЭ Назначение модели Между заданиями ОГЭ и ЕГЭ имеется преемственность по формам заданий и тематике, особенно в части практикоориентированных заданий и тех элементов содержания Характеристика структуры содержания КИМ ОГЭ и Количество заданий и возможных баллов. Задания части 2 направлены на проверку владения материалом на повышенном и высоком уровнях. Их назначение – дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки. 19 Спецификация Раздел Назначение Распределение заданий КИМ ОГЭ по Часть 1. В этой части содержанию, проверяемым экзаменационной работы умениям и способам деятельности содержатся задания по всем ключевым разделам математики, отражённым в кодификаторе элементов содержания. Задания части 2 направлены на проверку качеств математической подготовки выпускников. Распределение заданий КИМ ОГЭ по Представлены задания уровням сложности уровень сложности. и их 20 Спецификация Раздел Продолжительность экзамена Дополнительные оборудование материалы Назначение На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). и Участникам экзамена разрешается использовать: линейку, не содержащую справочной информации; выдаваемые вместе с КИМ справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики образовательной программы основного общего образования. 21 Спецификация Раздел Назначение Система оценивания выполнения Количество баллов за каждое отдельных заданий задание, информация о проведении и экзаменационной работы в целом проверки работы . Изменения в КИМ 2023 года по Изменения структуры сравнению с 2022 годом содержания КИМ отсутствуют. и Обобщённый план варианта КИМ Представлена таблица, в которое ОГЭ 2023 года по МАТЕМАТИКЕ выделены основные проверяемые требования к математической подготовке соответствующие им коды поверяемых элементов содержания и разделов элементов требований, уровень сложности и максимальный балл за выполнение задания . 22 Итоговая аттестация в 9 классе Значимость рассмотренных документов при подготовке к экзамену огромная. В кодификаторе содержится перечень всех тем, понятий, терминов, текстов, которые необходимо знать для того, чтобы сдать экзамен на максимум. При подготовке к экзамену можно отмечать, какие задания и по каким темам были решены, а что следуют разобрать дополнительно. Спецификатора позволяет получить информацию о структуре экзамена. А именно количество заданий в 1-й и 2-й частях, какие задания соответствуют какой теме, какие задания относятся к базовому уровню, а какие к повышенному, как нужно распределять время на экзамене. 23