1. Понятие логического закона. Основные законы логического мышления. Логические законы— это объективно существующие и необходимо применяемые правила построения логического мышления. Как и любые законы окружающего мира, открытые в рамках науки (например, естественной), законы логики объективны. От законов юриспруденции логические законы отличаются тем, что их нельзя отменить или изменить. Таким образом, они характеризуются постоянством. Законы логики существуют независимо от чьей либо воли. Поэтому логические законы едины для всех. Однако, несмотря на наличие общих черт с законами природы, логические законы имеют свою специфику. Законы логики есть законы правильного мышления, но не окружающего мира. Логика рассматривает четыре закона логического мышления: 1) Закон тождества. В этом законе выражается коренное свойство правильного мышления: его определенность. Суть этого закона: одна и та же мысль не может быть сама собой и иной. Иными словами, мысль не может не быть определенной, однозначной, тождественной себе. (А есть А) 2) Закон противоречия. Логическое противоречие – это две несовместимые, взаимоисключающие мысли об одном и том же объекте, который рассматривается в одно и то же время и в одном и том же отношении. Например: «Марс – планета» и «Марс не является планетой»; «Щедрый человек» и «Скупой человек». Закономерность проявляется в том, что такие мысли не могут быть одновременно истинными. Одна из них необходимо является ложной. Формула этого закона: «Неверно, что А и не - А» 3) Закон исключенного третьего. Закон исключенного третьего утверждает: два взаимоисключающих суждения об одном и том же объекте не могут быть одновременно ложными, одно из них необходимо истинно. Формула этого закона: «А или не – А» 4) Закон достаточного основания выражает такую черту правильного мышления как его обоснованность: установление истинности или ложности мысли невозможно без соответственного обоснования. Поэтому из данного закона вытекает следующее требование к мыслительному процессу: всякая истинная мысль должна быть достаточно обоснованна, т.е. нельзя признать мысль истинной, если для нее нет достаточных оснований. 2. Предмет логики, рассудочной ее роль деятельности в формировании человека. Основные исторические этапы развития логики. Предметом логики служат законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий мир. Логику мышления — законы, которым подчиняется мышление человека, формы, в которых существуют и выражаются мысли, различные мыслительные операции, изучает наука логика. Законы мышления сформировались до возникновения науки логики и независимо от нее. Мышление человека логично по своей природе. Закономерности мышления обусловлены практической и познавательной деятельностью человека. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навыки мыслить более «грамотно», развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям. Этапы развития логики ДРЕВНЯЯ ЛОГИКА. Наиболее обстоятельно проблемы логики были разработаны и систематизированы в Древней Греции. Одним из ее видных представителей был известный философ Демокрит. Он создал первоначальную систему логики. Одним из великих философов Древней Греции был Аристотель. Он систематическое изложение логики как науки и по праву считается ее создателем. СРЕДНИЕ ВЕКА. Логика в значительной мере была подчинена интересам богословия. В этот период теоретический поиск в логике развернулся вокруг проблемы объяснения естественной или божественной природы общих понятий. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ. Происходит активизация эмпирических тенденций в логике и методологии научного знания. В этот период бурно развиваются естественные науки, математика, они сближаются с практикой. НОВОЕ ВРЕМЯ. Знаменательно всесторонним развитием логики. Большую роль в этом процессе сыграл английский философ Ф. Бекон. Он разработал основы индуктивной логики. Задача логики, согласно взглядам Ф. Бэкона, состоит в обосновании индуктивных выводов, в которых рассуждения человека идут от частного знания к знанию общему. 3. Простой категорический силлогизм. Энтимема. Состав и правила силлогизма. Простой категорический силлогизм состоит из трех категорических суждений, два из которых являются посылками, а третье — заключением. Понятия, входящие в состав силлогизма, называют терминами силлогизма. Различают меньший (S), больший (P) и средний термины (M). Умозаключения, в которых с необходимостью выводится заключение от знания большей степени общности к знанию меньшей степени общности. Пример: Все цветы — растения. Роза — цветок. Роза — растение. В повседневной жизни мы часто пользуемся силлогизмами, у которых некоторые части выпущены. Эти силлогизмы называются энтимемами. В зависимости от того, на чем нам необходимо сосредоточить внимание, мы можем оставить только одну посылку или убрать заключение. Пример. Если мы о ком-то говорим: «Нужно быть непорядочным человеком, чтобы совершать подобные поступки», — то это выражение представляет собой силлогизм. Когда мы этому силлогизму придадим полную форму, он приобретет следующий вид: Все люди, которые совершают подобные поступки, непорядочны. Этот человек совершает подобные поступки. Следовательно, этот человек— непорядочный Общие правила категорического силлогизма 1. Из двух утвердительных посылок нельзя сделать отрицательного вывода 2. Из двух отрицательных посылок никакого вывода сделать нельзя 3. Если одна из посылок отрицательна, то вывод отрицательный 4. Сложное суждение и его виды. Конъюнктивные, дизъюнктивные, импликативные, эквивалентные суждения, условия их истинности. Сложные суждения образуются из простых путем разного рода их соединения. 1. Конъюнктивные (или соединительные) суждения. Они образуются из исходных простых суждений посредством логического союза конъюнкции «и» 2. Дизъюнктивные (разделительные) суждения образованы логическим союзом «или». Она характеризуется тем, что объединяемые суждения не исключают друг друга. 3. Импликативные (условные суждения). В них объединяют суждения на основе логического союза «если …, то», и «тогда…, когда» (символ «→»), (А → В; если А, то В). 4. Эквивалентные (равнозначные) суждения. В них объединяются суждения с взаимной (прямой и обратной) зависимостью. Ее образует логический союз «если и только если …, то», «тогда и только тогда…, когда», символ «↔» (А ↔ В), если и только если А, то В). 5. Структура аргументации: тезис, аргументы, демонстрация. Структура аргументации. Аргументация включает: тезис (суждение, истинность которого надо доказать), аргументы (суждения, с помощью которых доказывается истинность тезиса) и демонстрацию (способ логической связи между тезисом и аргументами). Если нет необходимости доказывать что-либо, нет и тезиса, то есть спорного утверждения. 6. Субъекты аргументации: пропонент, оппонент, аудитория. Их основные характеристики. Обязательными участниками, или субъектами, аргументативного процесса являются: пропонент, оппонент и аудитория. Пропонентом (S1) называют участника, выдвигающего и отстаивающего определенное положение. Без пропонента нет аргументативного процесса, поскольку спорные вопросы не возникают сами по себе, они должны быть кем- то сформулированы и поставлены на обсуждение. Пропонент может выражать свою личную позицию, либо представлять коллективное мнение. Оппонентом (S2) называют участника, выражающего несогласие с позицией пропонента. Оппонент может непосредственно присутствовать и лично участвовать в обсуждении. Но может и не быть непосредственным участником аргументативного процесса. Аудитория (S3) — это третий, коллективный субъект аргументативного процесса, поскольку как пропонент, так и оппонент видят главную цель обсуждения не столько в переубеждении друг друга, сколько в завоевании на свою сторону аудитории. Тем самым аудитория — это не пассивная масса, а имеющий свое лицо, свои взгляды и свои коллективные убеждения социум, выступающий основным объектом аргументативного воздействия. 7. Суждение как форма мышления. Простые и сложные суждения, их виды. Суждение – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов. Сложные суждения в вопросе 25 (конъюнкция, дизъюнкция и тд) 8. Умозаключение как форма мышления, его структура. Классификация умозаключений. Умозаключение – это форма мышления, в которой из одного, или двух, или нескольких суждений по определенным правилам выводят новое суждение. Умозаключение представляет собой форму мысли, с помощью которой из одних суждений выводятся новые суждения. Те суждения, из которых выводится новое суждение, называются посылками, а новое суждение, полученное из посылок, называется выводом, заключением. Таким образом, логическая структура всякого умозаключения состоит из двух обязательных элементов – 1) посылок; 2) вывода (заключения). Демонстративные (необходимые) – заключение в них с необходимостью следует из посылок Недемонстративные (правдоподобные) – заключение в них следует из посылок 9. Умозаключения по аналогии, их виды, особенности и область применения. Аналогия — умозаключение о принадлежности предмету определенного признака (т. е. свойства или отношения) на основе сходства в признаках с другим предметом. Посредством аналогии осуществляется перенос информации с одного предмета (модели) на другой (прототип). В зависимости от характера информации, переносимой с одного предмета на другой (с модели на прототип), аналогия делится на два вида: аналогия свойств и аналогия отношений. История знает множество примеров научных открытий благодаря уподоблению аналогии в области физики, астрономии, биологии, математики и других наук. Аналогия отношений, например, лежит в основе применяемого в науке и широко используемого в технике метода моделирования, когда экспериментально изученные отношения между параметрами модели — плотины, шлюза, самолета, технологического процесса и т.п. – переносят на реальный объект — образец. 10. Гипотеза как форма развития научного знания. Гипотеза — это форма развития знаний, представляющая собой обоснованное предположение, выдвигаемое с целью выяснения свойств и причин исследуемых явлений. В опытных науках – в первую очередь в естествознании – предпосылкой формулировки гипотезы выступают результаты наблюдений, экспериментов и измерений. Однако гипотеза ни в коем случае не может быть сведена к простой регистрации и суммированию опытных данных, так как в ее основе лежит предположение о существовании таких связей и отношений, которые не даны непосредственно, как результат чувственного опыта. Гипотеза – это всегда мысль о каких-либо существенных связях и отношениях, которые скрыты за изначальной данностью многообразия эмпирически воспринимаемого мира. Целью формулировки гипотезы является поиск истинных причин явлений и на основании этого объяснение, почему происходят те или иные явления или события. во-первых, гипотеза основывается на полученном эмпирическом материале и формулируется для того, чтобы объяснить непонятное; во-вторых, согласованность вновь выдвигаемой гипотезы с другими теоретическими обобщениями, в особенности более общего порядка, является тем, что отличает научную гипотез от догадок и предположений всякого рода дилетантов, которые почему-либо высказываются относительно причин соответствующих явлений.