роль зрительного восприятия в процессе психического развития ребенка

Роль зрительного восприятия в
процессе психического развития
ребенка
Подготовил: студент группы
ОЗМПКП-21-21 Аминова К.Р.
Тифлопсихология - отрасль психологии, изучающая
психику человека с полностью или частично нарушенным
зрением. (Мещеряков, Зинченко)

Симультанность восприятия – это способность
воспринимать несколько объектов одновременно с большей
или меньшей четкостью, то есть видеть определенную часть
пространства перед собой.

Дистантность (дистальность) – это способность
воспринимать окружающий мир и предметы в нем без
непосредственного контакта с этими предметами.

Зрительная стимуляция, которая поступает в головной
мозг ребенка с самого рождения, оказывает существенное
влияние на созревание различных отделов коры, то есть
участвует в стимуляции созревания разных отделов
головного мозга.

Зрительная депривация (или полное отсутствие зрения)
уже в первые месяцы жизни ребенка создают ситуацию
«информационного вакуума». Ребенку с серьезными
нарушениями зрения не хватает зрительной информации, и
это сказывается на развитии у него движений: у детей
запаздывает появление основных движений, а вместо них
наблюдаются стереотипные движения для стимуляции
мозговой деятельности.

Зрительное восприятие – продукт слаженной работы
различных звеньев зрительной системы и других систем
организма, связанных со зрением; процесс создания
целостных зрительных образов предметов и явлений.

Зрительная система – совокупность защитных,
оптических, рецепторных и нервных структур, которая
воспринимает и анализирует световые раздражители.

Главные характеристики светового стимула – его
частота и интенсивность. Частота определяет окраску
света, а интенсивность – его яркость.

Процесс построения зрительных образов включает
несколько звеньев: он начинается с проекции изображения
на сетчатую оболочку глаза, затем происходит
возбуждение фоторецепторов, передача и преобразование
зрительной информации в нейронных слоях зрительной
системы. Процесс завершается принятием высшими
корковыми отделами зрительной системы «решения» о
зрительном образе.

К характеристикам зрения относятся острота зрения и
поле зрения.

Острота зрения – максимальная способность различать
отдельные детали объектов.

Поле зрения – область пространства, видимая глазом при
фиксации взгляда в одной точке, без движений глаз и/или
головы.

Зрительный анализатор состоит из трех основных
частей:


периферический отдел – сетчатка глаза,
проводниковый отдел – система подкорковых мозговых
образований,

центральный отдел – участок коры головного мозга в
затылочной части.

Для успешной работы системы распознавания образов
очень важны движения глаз. Глаз человека приводится в
движение шестью наружными мышцами, прикрепленных к
глазному яблоку, которые иннервируются черепными
нервами (глазодвигательный, боковой и отводящий нервы).

Движения
глаз
содружественно.

совершаются
одновременно
и
Рассматривая близкие предметы, необходимо сводить
(конвергенция), а рассматривая далекие предметы –
разводить зрительные оси обоих глаз (дивергенция).

При взгляде на любой предмет глаза двигаются от
одной точки фиксации к другой быстрыми скачками, эти
движения называются саккадическими.

Медленные движения осуществляются при слежении
за движущимися объектами – это так называемые
следящие движения.

 Нарушения
зрительных функций при поражении
различных звеньев зрительной системы
Зрительная система может поражаться различными
вредоносными факторами: воспалительным процессом,
опухолями,
сосудистыми
нарушениями,
травмами,
кровоизлиянием.
Специфическими для зрительной системы являются
помутнение роговицы и хрусталика, пигментная дегенерация
сетчатки, отслойка сетчатки, спазмы или слабость
глазодвигательных мышц. При поражении на разных уровнях
зрительной системы возникают различные нарушения
зрительных функций.
 Нарушения
зрительных функций при поражении
различных звеньев зрительной системы
УРОВНИ ПОРАЖЕНИЯ
ЗРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
СИМПТОМЫ (ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ)
Прозрачные и преломляющие среды: Близорукость, дальнозоркость, астигматизм, искажение изображения на
роговица, хрусталик, стекловидное тело сетчатке, нарушение аккомодации и конвергенции
Сетчатка
Снижение зрительной чувствительности, остроты зрения, увеличение
световых порогов, нарушение полей зрения, зрительные скотомы в местах
поражения, нарушения цветового зрения
Зрительный нерв, хиазма,
зрительный тракт
Повышение порогов чувствительности, удлинение времени адаптации,
нарушения полей зрения (сужение или выпадение полей зрения: зрительные
скотомы, гемианопсии)
Зрительная кора
Снижение остроты зрения, центральная слепота, нарушение глубины
расположения объекта, уменьшение его размеров, искажение контуров объекта
Мышцы, осуществляющие движения
Нистагм, косоглазие
глазного яблока