Анализ воспитательной работы в 5 классе за 2022-2023 учебный год При планировании и разработке воспитательной программы с классом учитывались психологопедагогические особенности возраста учащихся 5 класса и социальная ситуация. Цель воспитательной работы в классе в 2022-2023 учебном год: создание условий для адаптации учащихся - формирование воспитательной среды, способствующей развитию ключевых компетенций; вовлечение детей в различные формы взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса средствами школы (дети, родители, педагоги), тем самым воспитание самостоятельной, социально активной, нравственно и физически здоровой, творческой, законопослушной, экологически мыслящей, приобщённой к культуре и способной к саморазвитию личности с целостным видением мира, гуманными ценностями и социальными навыками. Задачи: - Формирование гражданско – патриотическое сознание, нравственные позиции; - Применение разнообразных технологий для создания атмосферы психологического комфорта; - Создание условий для самореализации каждого ребёнка в развивающей творческой среде; - Формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья, овладение здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время, проводить инструктажи по технике безопасности по всем видам - Способствование формированию учебной мотивации и развитию учебных навыков; - Дать представление о духовно – нравственных традициях России, социальном опыте, исторических представлениях наших предков, их семейном укладе, праздниках, буднях; Перед классным коллективом(детьми) были поставлены конкретные цели на 2022-2023 учебный год: - Сплочение коллектива через развитие индивидуальных особенностей учащихся. - Обеспечение успешной адаптации учащихся на втором этапе образования. - Формирование нравственного самосознания, ответственности как черты личности и обучение культуры поведения на основе управления собой. Для реализации данных целей были сформулированы следующие задачи: - Воспитание ответственности, культуры поведения и общения. - Развитие творческих способностей у ребёнка на уроке и во внеурочное время. - Нацеливание детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание и труд. Воспитательная работа в классе проводилась по следующим направлениям: - Гражданско-патриотическое. - Духовно - нравственное. - Интеллектуальное. - Здоровьесберегающее. -Правовое направление и культура безопасности -Положительное отношение к труду и творчеству -Экологическое направление - Работа с родителями. Организация воспитательной работы. Цель мероприятий/занятий разного уровня (классного, школьного, районного) - сформировать у школьников этическую культуру, т.е. образ жизни, ориентирующий растущего человека на нравственные ценности. Это прежде всего простые нормы нравственности, предполагающие дружелюбие и вежливость, уважение и чуткость по отношению к другим людям, сострадание и помощь слабому. Наиболее распространённой формой организации воспитательной работы в 5 классах был классный час, который проходил два или три раза в месяц по разной тематике (по нравственному воспитанию, здоровому образу жизни, о трудолюбии, бережливости, справедливости, товариществе, доброте, скромности и др.). Проведение классных часов заранее предусматривается в плане воспитательной работы. При проведении часов общения преобладала форма свободного общения учащихся с классным руководителем и друг с другом. Я старалась проводить тематические классные часы, часы общения, индивидуальные беседы с учащимися и родительские собрания для того, чтобы ребёнок как можно лучше чувствовал себя в коллективе класса, чтобы каждый был услышан, понят, принят таким, какой он есть. В план воспитательной работы класса были включены классные часы и мероприятия, направленные на воспитание дружелюбия, ответственности, дисциплины, патриотизма. Для реализации цели и решения задач, поставленных перед классом, были проведены следующие мероприятия классного и школьного уровней: Направления работы Правовое воспитание и культура безопасности Название мероприятия, классного часа «Трагедия Беслана в наших сердцах»- классный час. Знакомство обучающихся с Уставом школы. Беседа по правилам поведения в школе, по ПДД, по ПББ. Беседа в рамках классного часа «Как вести себя при террористической угрозе» Беседы - инструктажи о правилах безопасного поведения дома, в школе, на дороге Инструктаж – беседа о правилах безопасного поведения во время каникул Классный час "Уроки мужества» Инструктаж – беседа о правилах безопасного поведения в зимнее время Инструктаж – беседа о правилах безопасного поведения на дороге*Инструктаж – беседа о правилах безопасного поведения во время летних каникул Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет Беседа по ПДД: «Работа водителя и поведение пешехода» Проведение мероприятий, посвященных информационной безопасности детей и подростков и повышению их цифровой грамотности: - Распространение листовок среди учащихся «Угроза Интернета» Духовно - нравственное Классный час : «Дорогие мои старики» Классный час: «Сложное понятие «толерантность». Классный час «День матери». Музейные урок «Кольцо Блокады». Презентация. Гражданско-патриотическое «Тематический урок истории «День единения России» Урок мужества, посвященный Дню защитников Отечества Международный день памяти жертв Холокоста (27 января) День разгрома фашистских войск в Сталинградской битве – классный час Организация мероприятий к Международному дню борьбы с наркоманией : Классные часы:«Спорт против вредных привычек!» Здоровьесберегающее День международный грамотности славим!» (в рамках урока русского языка) Интеллектуальное воспитание Участие в предметных неделях. Участи е в научных конференциях. Культуротворческое воспитание и эстетичесткое Участие в дистанционных олимпиадах по предметам и олимпиадах школьного и районного уровней. Беседа об участии в конкурсе эрудитов «Символика России» и выставке творческих работ «Герб. Флаг. Гимн» Подготовка к конкурсу «Символика России» и выставке творческих работ. День защитников Отечества. Праздничные мероприятия в честь международного женского дня: «Весенняя капель» - праздничный концерт для мам «С международным женским днем!» торжественная линейка в честь 8 марта Экологическое воспитание Школьный субботник Организация дежурства по классу и по школе Все запланированные мероприятия и классные часы выполнены. Организация работы с родителями. В течение этого года было проведено 3 родительских собрания, в ходе которых было осуществлено знакомство родителей с классным руководителем и учителями -предметниками, анонсированы цели и задачи работы в классе, проведены множестве5нные беседы по профилактике ЗОЖ и безопасности детей. С родителями налажен тесный контакт через сотовую связь, социальной интернет-группой в группе ВАТСАП. Особенности нравственно-психологического климата в классе: характер взаимоотношений учащихся (тактичность, вежливость, внимание друг к другу, взаимоотношения мальчиков и девочек, коллективизм и т.д.), преобладающее взаимоотношение к учителям, к школе; К особенностям нравственно-психологического климата в классе можно отнести психологическую и физическую пока незрелость мальчиков и девочек, в связи с чем прослеживалась конфликтность во взаимоотношении полов, что носит временный характер. По отношению к учителям, к педагогическому составу ребята, в большинстве своем, проявляли тактичность и уважение Уровень знаний и успеваемости учащихся: Воспитательные задачи, поставленные перед классом, решаются. Наблюдения и анкетирования показали, что выбор основных направлений, содержание, формы и методы работы, средства педагогического влияния, приемов включения учащихся в деятельность правильные, основываются на психологические, возрастные, индивидуальные особенностях учащихся. Дети заинтересованы в хороших результатах своей деятельности, для многих из них хорошая успеваемость показатель личностного роста. В классе одна отличницы: Токсарова Полина. Хорошистов - 1 человек. Есть те, кто окончил год с одной тройкой по предмету. Есть, конечно, и те, для кого учеба находится не на первом месте. С такими ребятами ведется интенсивная работа классного руководителя и педагогов школы , организовывались индивидуальные встречи с родителями лично, по телефону также обсуждались проблемы и находились пути и способы их решения. Физическое и психическое развитие учащихся соответствует норме, отклонений не наблюдается. Социально-психологический микроклимат в классе благоприятный. Учащиеся включены в коллективные взаимоотношения и коллективную творческую деятельность в нем. Вывод воспитательной работы за 2020-2021 учебный год Анализируя воспитательную работу с классом, можно отметить, что в этом учебном году задачи, которые были поставлены перед классом, в основном выполнены. На следующий год планируется: - продолжить работу по созданию атмосферы добра, взаимопонимания в классе и в школьном пространстве в целом, над повышением уровня культуры поведения, учить общению друг с другом, с учителями, со взрослыми людьми, с младшими; -развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу. Считаю необходимым посещать уроки, по тем дисциплинам, которые появятся в расписании только в этом году, разнообразить формы работы с учителями – предметниками; -продолжить работу по нравственно-эстетическому воспитанию, проводить мероприятия по развитию ответственности, дисциплины, культуре поведения, профориентации; - активнее привлекать родителей к учебно-воспитательному процессу своих детей и совместному участию в жизни класса и школы. Классный руководитель: ___________