Перспективный план работы с детьми подготовительной к школе группы на тему «Знакомство детей с историей развития русского народного искусства» Тема занятия Возникновение декоративноприкладного искусства Язычество Древней Руси Деревянное зодчество Руси Русский костюм» «Предметы ткачества» Солнечный бог в языческой культуре Задача Форма Работа воспитателя. II блок Познакомить с историей воз- Экскурсия в Рассматривание никновения и развития искус- музей «Исто- глиняных игруства на Руси, его значении. ки» шек, лепка украПоказать связь искусства с шений, игрушек природой и бытом людей. Разпо мотиву Дымки. вивать устойчивый интерес. Филлимонова Знакомство со значением зна- Организация Рассматривание ков-символов в культуре выставки игрушек из деренарода. Показать их разнообва, бересты, солоразие в прикладном искусстве. мы, ниток. Познакомить со значением неТруд: «Изготовлекоторых, связанных с окруние куклы» жающей природой: солнце, дождь, вода, земля и способы их изображения. Расширить знания об особен- Экскурсия Рассматривание ностях строительства русской «Бабушкин иллюстраций хуизбы. Познакомить с истори- музей», «Исто- дожников Васнеей, причинами возникновения ки». цова, Рачева, Коорнамента в деревянном зод- Занятие: нашевича на тему честве. Учить выполнять ор- «Украшение «Избы, дома, тенамент по мотиву. терема рус- рема». ским орнамен- Кон «Теремок». том» Аппликация «Сказочный город на острове Буяне» Продолжить знакомить с Организация Рассматривание предметами русского костюма, выставки предметов быта: его особенностью, традицион- Экскурсия в полотенце, сканостью. Рассказать о роли ор- музей «Исто- терть… намента, историей его возник- ки» Труд: «Вышивановения в ткачестве. Помочь «Прорисовка ние на полотенце «читать» орнамент, понимая элементов» по мотивам русзнаки-символы. «Украшение ского узора» Показать роль цвета в русском силуэтов ко- Аппликация: костюме. стюмов» «Геометрический орнамент на полосе «Поясок», на квадрате «Скатерть-самобранка» Дополнить знания детей о ро- А) Занятие Рассматривание ли и значении солнца в при- Б) Украшение кружев. Прорироде и деятельности человека. знака по моти- совка на темном Показать стилизованное изоб- ву орнамента фоне гуашью»\ по ражение солнца в древнерус- В) Украшение мотиву узора «паской культуре. элементами учок», «сеточка», Центр «Первые игрушки Руси» Выставка Оформление ёлки. Научить графическому изображению знака-символа. Поощрять творческий поиск в нахождении способов декоративного оформления знакасимвола (солнце) Образ солнца Познакомить с творчеством в произведе- художественных графиков в ниях, книж- жанре сказки, увидеть разноной графике образие способов изображения и оформления образа, его характера. орнамента, подбор тона «Солнце для времени года» Занятие «Теплое - холодное солнце» по сказке «У солнышка в гостях» - сказочное солнце «снежинка». Труд: вырезание снежинок, вязание крючком. Рассматривание посуды. Лепка»Сказочная посуда» по мотиву Гжели. Рассматривание произведений книжной графики. Лепка: по народному фольклору «Приди, приди солнышкоколоколнышко» (барельеф) Образ птицы Познакомить с разнообразным Прорисовка Аппликация: Праздник как знака- «звучанием» образа, значени- образа«Сказочная пти- Весны и символа в ем и смыслом в искусстве. символа сти- ца» солнца прикладном Показать на предметах Гжели, лизованно. Лепка: «Тульский искусстве Городца, Палеха…, её изобра- «Чудо-птицы» пряник» жение. «Украшение Увидеть средства выразитель- предметов быности, почерк каждого про- та» (досочка, мысла, его традиционность. салфеточка) Учить способам изображения. Развивать умение декоративного творчества