Классный час на тему: «Крымская весна» Цель: формирование представлений об исторической общности народов России, развитие чувства патриотизма, единства и гордости за свою многонациональную страну. Задачи: Личностные: формирование ценностных представлений о «Крымской весне»,о Родине, дружбе. Метапредметные (развивающие): коммуникативные – вовлечение детей в коллективную деятельность; формирование навыков коллективной работы; познавательные – формирование умения анализировать информацию, устанавливать причинно-следственные связи; развивающие – развитие умения эмоционального конструктивного общения; формирование настойчивости, целеустремленности, творческой активности. Предметные (обучающие): расширение представлений у учащихся о событиях «Крымской весны». Форма организации детей: групповая Место проведения: учебный кабинет класса. Оборудование и наглядные пособия: экран, компьютер, видеоролики. 1 Ход занятия № п/п 1 Этапы вводного занятия и его задачи Деятельность педагога (учитель начальных классов) Деятельность учащихся Организует положительный Этап организационный – Демонстрируют психологический настрой в классе. мотивационный. Задача готовность к Добрый день, ребята! Я очень рада видеть вас и дарю этапа: создание путешествию вам свою улыбку. Ребята, давайте подарим частичку психологического комфорта, нашего хорошего настроения окружающим нас людям, содействие включенности друг другу. Посмотрите на друзей в классе и улыбнитесь! Молодцы! коллектива класса в совместное путешествие. тему Посмотрите внимательно видеофрагмент и Сообщают классного часа послушайте песню в исполнении детского хора и догадайтесь, о чём будет сегодня идти речь на нашем классном часе и каковы его цели и задачи. Результат этапа: эмоционально-положительный отклик от детей; мотивация детей на активное участие. 2 Этап раскрытия темы Акцентирует внимание детей на понятии классного часа «Крымская весна»: показывает полуостров на карте России. Обратите внимание на фразу «Крымская весна» и Задача этапа: знакомство ребят с событиями в Крыму полуостров Крым. Послушайте внимательно то, что я вам расскажу. Об этих событиях вы можете 2014 года. рассказать дома своим близким и родным. 2 Приложение Презентация Слайд 1. Титульный с изображением Крыма Слайд 2. Видео «Гимн Крымской весны» Знакомятся с Презентация понятием «Крымская Слайд 3. Цветок эмблема весна». «Крымской весны», «Карта Крыма» Слайд 4. Коллаж из фото с референдума о Рассказывает о событиях 2014 года в Крыму Полуостров Крым расположен на юге Восточной Европы, занимает выгодное экономикогеографическое и стратегическое положение. На севере полуостров соединен с материком узким Перекопским перешейком. С запада и юга полуостров омывают Черное море, с востока — Керченский пролив, а с северо-востока - воды Азовского моря и его залива Сиваша. С VIII по IX вв. стали складываться экономические и культурные связи Крыма с русскими княжествами. В древности Черное море называлось Русским морем. В конце Х века в древнем городе Херсонес принял крещение русский князь Владимир. В 1783 году Крым вошел в состав России. С этого момента началась удивительная история Крыма в составе России. После Гражданской войны Крым вошел в состав Советского Союза (1922 г.). В 1954 году Крымская область была передана в состав УССР согласно Указу Президиума Верховного Совета СССР. Вот так Крым оказался в составе Украины. 16 марта 2014 года жителями Крыма было принято решение об отделении от Украины и проведение референдума о присоединении Крыма к Российской Федерации (96 % «за» воссоединение с Россией). 17 марта 2014 г. была провозглашена Республика Крым, и в этот же день Севастопольский городской совет попросил российские власти включить город в 3 Слушают новую информацию «Крымская весна», знакомятся с основными событиями 2014 года. присоединении Крыма. Слайд 5. Крещение Руси состав Российской федерального значения. Федерации, как город Слайд 6. Видео «Церемония подписания договора присоединения Крыма к Российской Федерации» Результат этапа: дети понимают понятие «Крымская весна», владеют информацией о представленных учителем событиях. 3 Этап путешествия по Крыму. Организует знакомство детей с Слайд 7. Рассматривают достопримечательностями Крыма. Ласточкино Этот праздник для всех очень важен. Он объединяет изображения гнездо всех нас взрослых и детей «Мы вместе!». Дружба и Задача этапа: Слайд 8. помощь – залог единства нашей Родины! закрепления образа Крымский Наша страна будет его широко отмечать, и, конечно, общности Крыма и России. мост благодарить героев и тружеников Крыма, тех, кто Слайд 9. встал на защиту независимости мужественного Памятник полуострова. Затопленным Давайте отправимся в путешествие по Крыму и посмотрим какие достопримечательности есть в кораблям в Крыму. Севастополе 18 марта 2014 года в Георгиевском дворце Кремля был подписан договор о вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации. Эта дата считается Днём воссоединения Крыма и России и вошла в историю под название «Крымская весна». Ласточкино гнездо - один из символов Крымского полуострова. Этот небольшой, но так сильно напоминающий рыцарский замок, памятник архитектуры расположился прямо на вершине отвесной скалы Ай-Тодор. Крымский мост – самый длинный транспортный переход из когда-либо возведенных на территории России, состоящий из двух параллельных мостов – двухпутного железнодорожного и четырехполосного автомобильного. 19 километров бетона и металла 4 пролегли через Керченский пролив после событий 2014 года, соединив перешедший в разряд субъектов РФ Крым с материковой частью страны. Сегодня сооружение является объектом стратегического назначения и находится под защитой Вооруженных сил России. Памятник Затопленным кораблям в Севастополе Памятник является символом города Севастополь, а его силуэт воспроизведен на эмблеме города. Он создан в память о российских парусных кораблях, затопленных в бухте с целью загородить вражеским кораблям проезд в бухту. Монумент признан объектом культурного наследия федерального значения России. В 2016 году именно изображение памятника Затопленным кораблям было выбрано народным голосованием для нанесения на новую банкноту в 200 рублей Результат этапа: накопление знаний о Крыме 4 Этап Викторина. Задача этапа: закрепление знаний о Крымской весне А сейчас давайте пройдем небольшую Участвуют в викторине викторину и вспомним, что мы знаем о Оценка деятельности Крыме и Крымской Весне. Какие Вы молодцы. Так много мы узнали сегодня о Крыме. Вам понравился нас классный час? Спасибо, до свидания. Результат этапа: закрепление знаний о Крыме и Крымской Весне 5 Слайд 10 – 13 Слайд 14. Спасибо за внимание 9
