Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 23» Консультация для родителей в группе детей раннего возраста на тему «Адаптация детей к детскому саду» Подготовила: педагог-психолог Л.В.Гуляева Дата проведения: 19.08.2021 г. Цель: Создание условий для знакомства родителей друг с другом. Задачи: 1. Познакомить родителей с задачами развития и воспитания детей в период адаптации 2. Повысить компетентность родителей в вопросах адаптации детей к ДОУ . 2. Добрый вечер. Мы рады видеть Вас на нашей встрече. Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Период адаптации – тяжелое время для малыша. Но в это время тяжело не только детям, но и их родителям. Поэтому очень важна совместная работа воспитателя с родителями. Адаптация – от латинского «приспособляю» - это сложный процесс приспособления организма к новым условиям, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом. Вот об этом мы с вами и поговорим! 3. Для начала давайте познакомимся 4. Поступления малыша в детский сад- это первый шаг в самостоятельную жизнь, который не всем детям даётся легко. Наша задача сделать так. Чтобы период адаптации прошёл для ребёнка безболезненно. Для этого между нами, должны установится дружеские, партнёрские отношения. Каждому ребёнку рано или поздно приходится социализироваться, т е, становится способным жить среди других людей. Это необходимый для всех этап. Показ Презентации №2 Адаптация - это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Этот процесс требует больших затрат психической энергии и часто проходит с напряжением. №3 Есть три этапа Легкая 15-30 дней, если ребенок без труда прощается с родителями, общителен с детьми и взрослыми, заболевает не более, чем на 7 дней. Средняя степень – 15-30 дней, если ребенок без труда прощается с родителями, общителен с детьми и взрослыми, заболевает не более, чем на 7 дней. Тяжелая степень - От 2 до 6 месяцев, ребенок отказывается играть, плохо ест и спит, капризничает, часто болеет. №4-5 Легче всего пройдет адаптация у детей чьи родители готовили их к посещению сада заранее. физически здоровых, закаленных имеющих навыки самостоятельности: - активно участвуют в одевании - пользуются ложкой (вилкой) - пьют из кружки - самостоятельно умываются - просятся и ходят на горшок (без подгузников) общаются со взрослыми и играют с детьми чей режим близок к режиму детского сада чей рацион питания приближён к меню детского сада № 6 -7 Что нужно сделать перед поступлением в детский сад 1.Режим дня сделать похожим на режим дня детского сада 2.Желательно приучить ребенка к горшку (как минимум, чтобы ребенок спокойно на него садился, никаких памперсов) 3.Малыш должен уметь самостоятельно мыть руки с мылом и сморкаться в носовой платок 4.Научить ребенка держать ложку, пытаться есть, отучен от бутылочек и сосок. 5.Кормите ребенка едой, совпадающей с меню детского сада (каши, супы) 6.Повысить роль закаливающих мероприятий 7.Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье 8. Важно учить ребенка общаться. 9. Все время объяснять ребенку, что он для вас, как прежде, дорог и любим 10. Рассказывайте малышу больше о детском саду 11. Покупайте одежду для детского сада вместе с ребенком 12. Промаркируйте всю одежду ребенка №8 Когда ребенок уже начал посещать детский сад 1. Приводите ребенка вовремя (часы приёма с 7.00 до 8.00), не затягивайте процесс прощания 2. Принесите обязательно сменную обувь и 2 комплекта сменной одежды (промаркированной) 3. Не оставляйте ребенка на целый день, как можно раньше забирайте 4. В выходные соблюдайте такой же режим дня, что и в саду. 5. Уменьшите просмотр телевизора, посещение гостей и любых новых событий. 6. Приучите ребенка выносить во двор, а в дальнейшем приносить в детский сад только те игрушки, которыми он готов поделиться с друзьями. 7. Можете дать ребенку с собой «кусочек дома» - игрушку (только не мягкую, средних размеров), книгу. 8. Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье, поддерживайте ребенка 9. Скажите честно ребенку, куда и зачем вы идете, когда вы вернетесь. 10. Общайтесь с воспитателем, обращайтесь к специалистам №9 Чего не нужно делать Пугать детским садом! Плохо отзываться о воспитателях или о саде при ребёнке, решать при нем проблемы! Наказывать или сердиться на малыша за то, что он плачет при расставании Обманывать ребенка, говоря, что вы придете очень скоро Все время кутать, одевать не по сезону. Нервничать и показывать свою тревогу! № 10 Чтобы помочь себе: Поступление в сад – это момент отделение мамы от ребёнка, и это испытание для обоих. У мамы тоже «рвётся сердце», когда она видит, как переживает её малыш Быть уверенной, что посещение сада действительно нужно семье. Чем меньше у мамы сомнений в целесообразности посещения сада, тем больше уверенности, что ребенок рано или поздно обязательно справится. И малыш, реагируя именно на эту уверенность мамы, адаптируется гораздо быстрее. Поверить, что малыш на самом деле вовсе не «слабое» создание. Адаптационная система ребёнка достаточно сильна, чтобы это испытание выдержать. Парадоксально, но факт хорошо, что кроха плачет. Поверьте, у него настоящее горе. Плач - помощник нервной системы, он не даёт ей перегружаться. Поэтому не бойтесь детского плача, не сердитесь на ребёнка за нытьё. Заручиться поддержкой. Вокруг вас родители, переживающие те же чувства в этот период. Поддерживайте друг друга, узнайте, какие "ноу-хау" есть у каждого из вас в деле помощи малышу. Вместе отмечайте и радуйтесь успехам детей и самих себя. № 11 Снятие у ребенка дневное напряжение Игры с водой (наберите в ванну немного теплой воды, включите теплый высокий душ. Можно пускать мыльные пузыри, играть с губками (смотреть, как они впитывают и отдают воду, устроить ребенку «дождик» из губки, превратить их в кораблики или дельфинов), строить из мягкой мозаики красочные картины, просто дать две-три баночки, — и пусть переливает водичку туда-сюда.) Игры на песке Прогулки с малышом на свежем воздухе Перед сном расслабляющий массаж, Прослушать вместе тихую мелодичную музыку, записи шума моря или звуков дождя, Почитать сказку. Необходимое условие успешной адаптации – согласованность действий родителей и воспитателей. Более подробную информацию вы можете прочесть в наших буклетах (Раздаём буклеты) Подборка литературы для родителей Вопросы родителей. Приложение №1 Буклет «Вы готовы к садику?» План 1. Поступления малыша в детский сад- это первый шаг в самостоятельную жизнь, который не всем детям даётся легко. 2. №2 Адаптация 3. № 3 Есть три этапа 4. № 4 – 5 Легче всего пройдет адаптация у детей 5. № 6 -7 Что нужно сделать перед поступлением в детский сад 6. № 8 Когда ребенок уже начал посещать детский сад 7. № 9 Чего НЕ нужно делать 8. № 10 Чтобы помочь себе: 9. № 11. Снятие у ребенка дневное напряжение Завершение Что нужно делать, когда ребенок уже начал посещать детский сад: 1. Начните гулять на площадке детского сада. 2. Хорошо, если в детском саду вам разрешат самим показать ребенку группу. Таким образом, вы покажете ребенку свое одобрение всего, что там есть. 3. Приходите вовремя (часы приёма с 7.00 до 8.00). Вначале приводите ребенка на 1-2 часа в день, затем оставьте на обед, далее на сон. Когда ребенок уже будет оставаться на сон, забирайте его после полдника, не ждите окончания работы сада. 4. Во время адаптации у детей часто нарушатся аппетит и сон. Быстрее всего восстанавливается аппетит. Со сном часто бывают проблемы. 5. Приводя ребенка в детский сад, не передавайте ему свое беспокойство: не стойте у дверей, не подсматривайте в окно, отдавайте ребенка воспитателю спокойно. 6. В выходные соблюдайте такой же режим дня, что и в саду. 7. В период адаптации уменьшите просмотр телевизора, посещение гостей и любых новых событий. Новизны у ребенка и так хватает! 8. В первые несколько дней ребенок чувствует себя в детском саду скованно. Постоянное сдерживание эмоций может привести к нервному срыву, поэтому в период адаптации ребенку просто необходимо «выпускать» эмоции в привычной домашней обстановке, не вызывающей скованности. Не ругайте его за то, что он слишком громко кричит или быстро бегает — это ему необходимо. 9. Приучите ребенка выносить во двор, а в дальнейшем приносить в детский сад только те игрушки, которыми он готов поделиться с друзьями. 10. Приносите, обязательно, запасную одежду. 11.Можете дать ребенку с собой «кусочек дома» - игрушку (только не мягкую, средних размеров), книгу. ВАЖНО ПОМНИТЬ: Привыкание к дошкольному учреждению – это также и тест для родителей, показатель того, насколько они готовы поддерживать ребёнка, помогать ему преодолевать трудности. Нужно быть очень внимательным к крохе в этот нелегкий для него период. Хвалить и благодарить, что помогает маме управиться с делами, восхищаться умением ладить со всеми в группе, дарить ему мелкие подарки, чаще целовать и обнимать! Обычно в первые дни адаптации они не проявляются совсем или немного выражены в те моменты, когда малыш как будто «опьянен» ориентировочной реакцией на «прелесть новизны». Когда малыш начинает весело говорить о садике, читать стихи, пересказывать события, случившиеся за день, — это верный знак того, что он освоился. Особенно благоприятна радость. Вообще, улыбка и веселый смех, пожалуй, — главные «лекарства», вылечивающие большинство из негативных сдвигов адаптационного периода. В ДОБРЫЙ ВАМ ПУТЬ! МАДОУ «Детский сад № 23» Рекомендации для родителей по адаптации детей «Вы готовы к садику?» Подготовила педагог-психолог Гуляева Л.В. После долгих раздумий вы все-таки решили отдавать ребенка в детский сад. Теперь перед Вами стоит вопрос: как подготовить ребенка к посещению детского сада? Как помочь ему легче адаптироваться? 11. Обычно ребенок привыкает к новым условиям в течение 2-3 недель. В это время ребенок может стать капризным, плохо есть и спать, плакать, когда видит уходящих родителей. Предлагаем Вам использовать несколько простых рекомендаций: 12. Расскажите воспитателю заранее об индивидуальных особенностях вашего ребенка: что ему нравится, что нет, каковы его умения и навыки, в какой помощи он нуждается, определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка. 1. Начните готовить малыша к садику заранее. 2. Важно учить ребенка общаться. Водите его гулять на детские площадки, посещайте детские праздники, берите его с собой в гости и приглашайте друзей к себе в гости. 3. Оставляйте ребенка с другими близкими и знакомыми, сначала не надолго, а затем увеличивайте время. 4. В ходе подготовки к садику приведите малыша гулять на участок, познакомьте с детьми и воспитателями, покажите группу, кроватку, рассказывайте ему как весело и интересно будет ему с другими детьми. 5. В период подготовки к детскому садику рассказывайте малышу больше о детском саде, придумывайте истории, сказки в которых любимый персонаж малыша пошел в садик и что он там делал. 6. Дома поиграйте в детский сад, роль ребенка можете выполнять Вы или любимая игрушка малыша. 7. Продолжайте играть с малышом в детский сад, когда он начнет ходить в садик. 8. Не показывайте ребенку свое волнение относительно поступления в детский сад. Ребенок должен понять, что выбора у него нет — детский сад это неизбежность. Первое время водить ребенка в детский сад может папа. 9. Придумайте ритуал встречи и прощания, делайте ребенку сюрприз, который он найдет в шкафчике, когда придет в детский сад. 10. Необходимо обсуждать с воспитателем длительность пребывания малыша в детском саду, возможность вашего присутствия в садике в течении какого-то времени и домашний режим ребенка на период адаптации к детскому саду. Что нужно обязательно сделать перед садом: 1. Режим дня дома должен быть похож на режим дня детского сада. 2. Желательно приучить ребенка к горшку (как минимум, чтобы ребенок спокойно на него садился, никаких памперсов). 3. Малыш должен уметь самостоятельно мыть руки с мылом и сморкаться в носовой платок. 4. Научить ребенка держать ложку, пытаться есть, отучен от бутылочек и сосок 5. Отлучите ребенка от груди. Кормление грудью сильно привязывает малыша к маме, усложняет адаптацию. 6. Кормите ребенка едой, совпадающей с меню детского сада (каши, супы). 7. Отправить в детский сад ребенка лишь при условии, что он здоров. 8. Повысить роль закаливающих мероприятий. 9. Планировать свой отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организованного коллектива у вас была бы возможность оставлять его там не на целый день. 10. Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье. 11. Все время объяснять ребенку, что он для вас, как прежде, дорог и любим. 12. И последнее – очень важно, чтобы ребенок много общался с детьми и умел играть самостоятельно. 13. Промаркируйте всю одежду ребенка, так он ещё может не знать где и какая его одежда.
