Приложение 1 к приказу от 31.08.2020 г. № 226 «Дорожная карта» реализации целевой модели наставничества в МБОУ Школа № 88 на 2020 - 2021 учебный год № 1 Наименования этапа Подготовка условий для запуска программы наставничества Мероприятия Изучение и систематизация имеющихся материалов по проблеме наставничества Подготовка нормативной базы реализации целевой модели наставничества в МБОУ Школа № 88 Выбор форм и программ наставничества исходя из потребностей школы Информирование педагогов, обучающихся о возможностях и целях целевой модели наставничества Содержание деятельности 1. Изучение Распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации № Р-145 от 25 декабря 2019г. «Об утверждении методологии (целевой) модели наставничества, обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися». 2. Ознакомление с шаблонами документов для реализации целевой модели. 1. Издание приказа «Внедрение целевой модели наставничества в МБОУ Школа № 88». 2. Разработка и утверждение Положения о наставничестве в МБОУ Школа № 88. 3. Разработка и утверждение Целевой модели наставничества в МБОУ Школа № 88. 4. Разработка и утверждение «Дорожной карты» внедрение системы наставничества в МБОУ Школа № 88 5. Назначение куратора внедрение Целевой модели наставничества МБОУ Школа № 88 (издание приказа) 1. Проведение мониторинга по выявлению предварительных запросов от потенциальныхнаставляемых и о заинтересованных в наставничестве аудитории внутри школы. 2. Проведение административного совещания по вопросам реализации целевой модели наставничества. Выбор форм и программ наставничества. 1. Проведение педагогического совета. 2. Проведение классных часов. 3. Проведение родительских собраний Сроки июльавгуст 2020г. август 2020г. август2020 август 2020 август октябрь 2020 Ответственные директор школы, администрация школы. директор школы, администрация школы администрация школы директор школы администрация школы, классные руководители 2 Формирование базы наставляемых и наставников Сбор данных о наставляемых и формирование базы 3 Отбор и обучение наставников Обучение наставников для работы с наставляемыми 4 Формирование наставнических пар/ групп 5 Организация и осуществление работы наставнических пар/ групп 6 Завершение наставничества Закрепление наставнических пар /групп 1. Проведение опроса (анкетирования) среди педагогов желающих принятьучастие в программе наставничества. 2. Сбор согласий на обработку персональных данных от совершеннолетних участников программы и согласия от родителей (законныхпредставителей) несовершеннолетних наставляемых. 3. Сбор дополнительной информации о запросах наставляемых педагогов 4. Проведение мероприятий для информирования и вовлечения потенциальных наставников 1. Подготовить методические материалы для сопровождения наставнической деятельности. 2. Организовать обучение наставников по курсовой подготовки 1. Издание приказа «Об утверждениинаставнических пар/групп». 2. Составление планов индивидуального развития наставляемых, индивидуальные траектории обучения. 3. Организация психологического сопровождения наставляемым (при необходимости). Организация 1. Проведение первой, организационной, встречи наставника и комплекса наставляемого. последовательных 2. Проведение второй, пробной рабочей, встречи наставника и встреч наставников наставляемого. и наставляемых 3. Проведение встречи-планирования рабочего процесса в рамках программы наставничества с наставником и наставляемым. 4. Регулярные встречи наставника и наставляемого. 5. Проведение заключительной встречи наставника и наставляемого. Отчеты по 1.Проведение мониторинга личной удовлетворенности участием в итогам программе наставничества. наставнической 2.Проведение мониторинга качества реализации программы программы наставничества. 3.Мониторинг и оценка влияния программ на всехучастников. Мотивация и 1. Приказ о поощрении участников наставнической деятельности. поощрения 2. Благодарственные письма. наставников августсентябрь 2020 г. куратор целевой модели наставничества августсентябрь 2020 г. в течение года сентябрь 2020 г. куратор целевой модели наставничества заместитель директора по УВР педагог - психолог в течение года 2020-2021 уч. год куратор целевой модели наставничества, наставники, наставляемые июнь 2021 г. кураторцелевой модели наставничества июнь 2021 г. директор школы
