Урок по обществоведению в 11-м классе по теме: «Основы семейного права» Цели: 1) Обучающая : давать определения понятиям: семейное право, брак; условия заключения и расторжения брака; личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов; права и обязанности родителей и детей. 2) Развивающая: Создать условия для совершенствования умений работать с текстом учебного пособия; представлять словесную информацию в графической форме. 3) Воспитательная: Создать условия для формирования правовой культуры учащихся (знание норм семейного права, умение применять их при решении познавательных и практических заданий), отношения к семье как важной жизненной ценности. Тип урока: комбинированный Оформление доски Семейное право Брак Семья Дата 26.11.2018 Д/з: § 8 вопросы 5, 7 с. 77 Тема: Основы семейного права План: 1. Заключение и расторжение брака 2. Права и обязанности супругов 3.Права и обязанности родителей и детей Ход урока: 1. Организационный момент – 3 мин. 2. Актуализация знаний – 10 мин. 3. Изучение нового материала – 20 мин. 4. Закрепление изученного материала – 8 мин. 5. Рефлексия – 2 мин. 6. Выставление отметок – 1 мин. 7.Домашнее задание – 1 мин. № Этап урока 1. Орг.мо мент Содержание Концентрация внимания. Приветствие учащихся, проверка отсутствующих. Приемы и методы Врем я Учащиеся настраиваются на работу. 3 мин 2. Актуализация знаний На прошлом уроке мы с вами познакомились с темой: 10 мин «Основы трудового права». Напишем небольшой тест по данной теме: Тест Вариант 1 1. При устройстве на работу заключается А) Трудовой договор Б) Контракт В) верны оба ответа 2. Может ли с вами быть заключён трудовой договор на срок не более 3 месяцев, если вы молодые специалисты высшего учебного заведения: А) Да Б) Нет В) в зависимости от нанимателя 3.Имеете ли вы право участвовать в управлении предприятием (организацией) А) Да, но при условии стажа работы Б) Нет В) Да 4.Провести вводный инструктаж по охране труда должен: А) Работник Б) Наниматель В) Инструктаж не проводится 5.Продолжительность рабочего времени для обычных работников старше 18 лет не может превышать А) 30 часов в неделю Б) 20 часов в неделю В) 40 часов в неделю 6. Продолжительность трудового отпуска составляет: А) не менее 24 календарных дней Б) не менее 23 календарных дней В) не менее 22 календарных дней 7. При появлении на работе в состоянии алкогольного опьянения работник получает А) Выговор Б) Замечание В) расторжение трудового договора Вариант 2 1. Должен ли при заключении договора работник предоставлять документы воинского учёта? А) Да Б) Нет В) в зависимости от трудовой деятельности 2.Разрешено ли вам работать на предприятии по переработке нефтепродуктов, если вам меньше 18 лет А) Да Б) Нет Тест 3. В) Да, но не более 35 часов 3.Обязаны ли вы выполнять иные обязанности, вытекающие из действующего законодательства, коллективного и трудового договора: А) Обязан Б) Не обязан В) Если прикажут, то обязан. 4. Добросовестно выполнять свои трудовые обязанности это: А) Право Б) Обязанность В) Верны оба варианта 5. Продолжительность рабочего дня для работников от 14 до 16 лет составляет: А) не более 24 часов в неделю Б) не более 35 часов в неделю В) не более 23 часов в неделю 6.Может ли вам быть предоставлен социальный отпуск в связи с обучением: А) Да Б) Нет В) в зависимости от трудовой деятельности 7. При нарушении охраны труда не повлекшее увечье или смерть других работников к работнику применяют: А) Расторжение трудового договора Б) Выговор В) Замечание Изучени Сегодня темой нашего с вами урока будет: «Основы е нового семейного права». Открываем свои тетрадочки и материа записываем тему в тетрадь. Целью нашего с вами ла урока будет: давать определения понятиям: семейное 20 мин право, брак; условия заключения и расторжения брака; личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов; права и обязанности родителей и детей. План урока: 1. Заключение и расторжение брака 2. Права и обязанности супругов 3.Права и обязанности родителей и детей Что такое семья? Каковы основные функции семьи в обществе? 1. Заключение и расторжение брака Семейное право — это отрасль права, нормы которой регулируют личные неимущественные и имущественные отношения, возникающие при заключении и расторжении брака, а также в процессе семейной жизни граждан. (Записываем понятие в тетрадь) Семейное законодательство нацелено на укрепление семьи; оно защищает права членов семьи. Заключение и расторжение брака. Брак — это Объяснение учителя в сочетании с беседой. добровольный союз мужчины и женщины, который направлен на создание семьи и порождает взаимные права и обязанности сторон.( Скажите пожалуйста в чём плюсы и минусы официально зарегистрированного брака и гражданского?) Семья — это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных между собой общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью.(Записываем понятия в тетрадь) Семью обычно характеризуют как первичную ячейку общества, общество в миниатюре. Юридическое значение имеет только брак, зарегистрированный в государственных органах. Не зарегистрированный брак (брак по религиозному обряду или фактическое совместное проживание) не порождает правовых последствий, предусмотренных законодательством. Для заключения брака необходимы взаимное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, достижение ими брачного возраста (18 лет). (А может ли заключаться брак до 18 лет? Во сколько вы планируете вступить в брак? Свой ответ аргументируйте) и отсутствие препятствий к заключению брака, предусмотренных Кодексом о браке и семье. В соответствии с семейным законодательством Республики Беларусь не допускается заключение брака: между людьми, из которых хотя бы один уже состоит в другом браке; между близкими родственниками, а также между усыновителями и усыновленными; между людьми, из которых хотя бы один признан судом недееспособным вследствие душевной болезни или слабоумия. Сокрытие лицом, вступающим в брак, обстоятельств, препятствующих его заключению, является основанием для признания брака недействительным. Заключение брака происходит в согласованные сторонами сроки, но не ранее чем через 15 дней после подачи заявления в орган ЗАГСа (запись актов гражданского состояния). Регистрация заключения брака производится по месту жительства одного из вступающих в брак или их родителей. Мужчина и женщина, вступающие в брак, обязаны лично присутствовать при регистрации заключения брака. Регистрация брака по доверенности не допускается. Брак прекращается вследствие смерти одного из супругов. Документом, подтверждающим прекращение брака, является свидетельство о смерти супруга. При жизни супругов брак может быть расторгнут судом по заявлению одного из них. Брак считается прекращенным со дня вступления в законную силу решения суда о расторжении брака. Расторжение брака недопустимо во время беременности жены и в течение трех лет после рождения ребенка без письменного согласия супруги на развод. Жена может предъявить иск о расторжении брака в любое время. (Начинаем составлять схему «Семейное право РБ) 2. Права и обязанности супругов Права и обязанности супругов возникают со дня регистрации заключения брака государственными органами. Эти права и обязанности могут быть конкретизированы и закреплены в брачном договоре, удостоверенном в органах нотариата. В семейных правоотношениях между супругами возникают личные неимущественные и имущественные права и обязанности. (Вспомните что это за отношения?) Многие личные неимущественные отношения супругов (любовь, взаимоуважение и т. п.) регулированию со стороны законодательства не подлежат. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье, определяя неимущественные права супругов, устанавливает, что супруги имеют право: совместно решать все вопросы брачных и семейных отношений. Супруги равны в правоотношениях, и вмешательство, без их согласия, в решение вопросов семьи со стороны близких родственников и других лиц недопустимо; право на выбор фамилии при заключении брака. Законодательство обеспечивает равные права для супругов на выбор фамилии при заключении брака. Супруги по своему желанию выбирают фамилию одного из супругов в качестве их общей фамилии или каждый из них сохраняет свою добрачную фамилию. В практике чаще всего встречаются случаи, когда невеста выбирает фамилию жениха; право на свободный выбор занятий, профессии и места жительства. Запрещения или возражения одного из супругов в данном отношении юридического значения не имеют. Он может только что-то рекомендовать, но все же окончательное решение каждый из супругов принимает самостоятельно. Супруги, исходя из конкретной ситуации, по обоюдному согласию, могут проживать совместно либо какое-то время раздельно. Обязанность супругов проживать совместно имеет нравственный, а не юридический характер. Личные неимущественные права супругов тесно связаны с имущественными правоотношениями в семье. Имущество, нажитое супругами в период брака, независимо от того, на кого из супругов оно приобретено либо кем из супругов внесены денежные средства, является их общей совместной собственностью. Супруги имеют равные права владения, пользования и распоряжения этим имуществом. Супруги пользуются равными правами на совместно нажитое имущество и в том случае, если один из них в период брака был занят ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми или по другим уважительным причинам не имел самостоятельного Работа со схемой Объяснение учителя в сочетании с беседой . заработка (дохода). Имущество, принадлежавшее супругам до вступления в брак, а также полученное ими в период брака в дар или в порядке наследования, является собственностью каждого из них. Вещи индивидуального пользования (одежда, обувь и т. д.), за исключением драгоценностей и других предметов роскоши, хотя и приобретенные в период брака за счет общих средств супругов, признаются имуществом того супруга, который ими пользовался. В брачном договоре может быть предусмотрено иное урегулирование всех этих имущественных отношений между супругами. Супруги обязаны материально поддерживать друг друга. В случае отказа в такой поддержке нуждающийся в материальной помощи нетрудоспособный супруг, а также жена в период беременности и в течение трех лет после рождения ребенка имеют право требовать от другого супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, предоставления алиментов в судебном порядок. (Продолжаем заполнять схему) 3.Права и обязанности родителей и детей В правоотношениях между родителями и детьми также возникают личные неимущественные и имущественные права и обязанности. К личным неимущественным правам и обязанностям родителей относятся права и обязанности по определению собственного имени, отчества, фамилии детей; определению гражданства детей в случаях, предусмотренных законодательством о гражданстве; определению места жительства детей; воспитанию детей, осуществлению ухода и надзора за ними; осуществлению представительства от имени своих детей; обеспечению защиты прав и законных интересов детей. Фамилия ребенка определяется фамилией родителей. При разных фамилиях родителей ребенку присваивается фамилия матери или отца с согласия родителей. Собственное имя ребенку тоже дается с согласия родителей. Отчество ребенку присваивается по собственному имени отца. Согласия родителей об отчестве ребенка не требуется. Местом жительства ребенка считается место жительства его родителей. Родители являются законными представителями своих несовершеннолетних детей и выступают в защиту их прав и интересов во всех учреждениях, в том числе в судах, без специальных полномочий. Родители обязаны заботиться о физическом, духовном и нравственном развитии детей, об их здоровье, образовании и подготовке к самостоятельной жизни. Отец и мать имеют равные права и обязанности в отношении своих детей. Родитель, проживающий отдельно от детей, имеет право общаться с ними, и обязан принимать участие в их воспитании. Родитель, при котором проживают Работа со схемой Объяснение учителя в сочетании с беседой. 4. Закрепл ение изученн ого материа ла дети, не вправе препятствовать другому родителю общаться с детьми и участвовать в их воспитании. У родителей есть также права и обязанности по управлению делами и имуществом несовершеннолетних и нетрудоспособных совершеннолетних детей. Семейное законодательство исходит из принципа раздельности имущества родителей и детей. Это значит, что дети, хотя они и проживают вместе с родителями и пользуются их имуществом, права на имущество родителей не имеют. То же следует сказать и о родителях, пользующихся имуществом детей, когда дети получили его в дар или по наследству либо приобрели за счет своего заработка. Родители могут советовать, но не вправе диктовать ребенку, как ему распоряжаться своим заработком, а также использовать имущество, отданное ему для свободного употребления — компьютер, магнитофон, велосипед и т. п. Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних и нуждающихся в помощи нетрудоспособных совершеннолетних детей. В случае, если родители не предоставляют содержание своим детям, средства на их содержание (алименты) взыскиваются с родителей в судебном порядке. Дети в свою очередь обязаны заботиться о родителях и оказывать им помощь. Содержание нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей является обязанностью их совершеннолетних трудоспособных детей. Нетрудоспособными по возрасту признаются женщины, достигшие 55 лет, и мужчины, достигшие 60 лет. Нетрудоспособными являются также лица, признанные в установленном порядке инвалидами независимо от причин и группы инвалидности. Вместе с тем дети могут быть освобождены от обязанности по содержанию родителей и возмещения затрат по уходу за ними, если судом будет установлено, что родители уклонялись от выполнения родительских обязанностей.( Завершаем работу со схемой) Работа со схемой 1. Дайте определения понятий: семейное право, брак, Фронтальный семья. опрос 2. Назовите условия заключения и расторжения брака. В каком случае брак не порождает правовых последствий? 3. Как семейное законодательство нашей страны защищает права матери и ребенка? 4. Охарактеризуйте личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов. (Используйте материал 5 из раздела «Документы и материалы», с. 106—108.) Какие отношения между супругами не регулируются законом? Кто (или что) регулирует эти отношения? 5. Является ли золотое кольцо, подаренное мужем, личной собственностью жены? Будет ли автомобиль, 8 мин 5. полученный мужем в период брака по наследству, общей собственностью супругов? 6. Каковы основные права и обязанности родителей и детей? (Используйте материалы 4, 6 из раздела «Документы и материалы», с. 104—106, 108.) 7. По мнению современных педагогов, семья — это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества. Согласны ли вы с этим утверждением? Свое мнение аргументируйте. Рефлекс предложить учащимся сформулировать основные идеи урока в форме тезисов («Я бы сформулировал ия основные идеи урока так:...») 6. Выставл Выставление отметок, комментирование оценок. ение отметок 7. Д/з § 8 вопросы 5, 7 с. 77 Беседа 2 мин Учитель выставляет оценки, комментируя и оценивания. Учащиеся записывают в дневник. 1 мин 1 мин
