I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ (первые) Значение детской книги в развитии, воспитании и образовании детей. Детский фольклор: темы, жанры, значение. Русские народные сказки. Виды сказок. Произведения А.С.Пушкина для детей. Сказки А.С.Пушкина. Педагогический характер рассказов и сказок К.Д.Ушинского. Л.Н.Толстой – педагог и детский писатель.Тематическое и жанровое разнообразие произведений Л.Н.Толстого. 6. Произведения А,Н.Некрасова для детей. 7. Произведения К.И.Чуковского для детей. 8. Тематическое и жанровое разнообразие произведений С.Я.Маршака для детей. 9. А.Л.Барто – автор любимых стихов дошкольников. 10. Педагогическая ценность произведений С.В.Михалкова. 11. Н.Н.Носов – любимый детский писатель. 12. В.А.Осеева – педагог и детский писатель. 13. Приобщение к великому миру природы через произведения В.В.Бианки. 14. Новеллы М.М.Пришвина в детском чтении 15. Сказки зарубежных авторов: братьев Гримм, Ш.Перро, Г.Х.Андерсена для детей (по выбору студента) 1. 2. 3. 4. 5. II. ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА (вторые) 1. Анализ сказки А.С.Пушкина (по выбору студента). 2. Анализ рассказа Л.Н.Толстого «Косточка». 3. Анализ образа главного героя (Ивана) из сказки Ершова П.П. "Конёк-Горбунок". 4. Анализ рассказа К.Д.Ушинского (по выбору студента). 5. Анализ русской народной сказки (по выбору студента) 6. Анализ новеллы М.Пришвина «Лисичкин хлеб». 7. Анализ одной сказки зарубежного автора (по выбору студента) 8. Анализ рассказа Л.Толстого «Котенок». 9. Анализ рассказа Н.Носова «Живая шляпа». 10. Анализ сказки Д.Н.Мамина-Сибиряка (по выбору студента) 11. Анализ одного рассказа В.А.Осеевой из сборника «Волшебное слово» (по выбору студента) 12. Анализ 1 рассказа В.В.Бианки (по выбору студента) 13. Анализ 1 сказки зарубежного автора (по выбору студента) 14. Анализ рассказа Н.Носова «Огурцы». 15. Анализ одной сказки К.И.Чуковского (по выбору). III. ПРАКТИЧЕСКИЕ Выразительное чтение, пересказ, рассказывание произведений детской литературы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Выразительное чтение наизусть сказки К.Чуковского(по выбору студента) Выразительное чтение сказки зарубежного автора (по выбору студента) Выразительное чтение наизусть произведения С.В.Михалкова (по выбору студента) Выразительное чтение рассказов В.А.Осеевой (по выбору студента) Рассказывание русской народной сказки (по выбору студента). Выразительное чтение рассказов М.Пришвина (по выбору студента) Выразительное чтение рассказов Н.Н.Носова(по выбору студента) (третьи). 8. Выразительное чтение наизусть стихотворения Н.А.Некрасова (по выбору студента) 9. Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С.Пушкина (по выбору студента) 10. Выразительное чтение наизусть стихотворения С.Я.Маршака (по выбору студента) 11. Выразительное чтение наизусть стихотворения А.Л.Барто (по выбору студента) 12. Выразительное чтение наизусть прибауток (по выбору студента) 13. Выразительное чтение русской народной сказки (по выбору студента) 14. Выразительное чтение сказки Д.Н.Мамина-Сибиряка (по выбору студента) 15. Выразительное чтение отрывка из сказки П.П.Ершова "Конек-Горбунок" (не менее 30 строк)
