Урок № 4 ИХТ 5А 5Б 5В Творческий поиск на свободную тему. Тема: Цели: Оборудование: Развитие воображения и неординарного мышления. Вывод наружу эмоций. Книги по живописи и рисунку. Ход урока: Организационный момент: (приветствие, проверка отсутствующих, готовность аудитории к уроку) Опрос домашнего задания: Проверка прошлых рисунков. Изложение нового материала: Вступительное слово учителя о понятии свободной темы в ИЗО. Примеры рисунков и техник из книг по живописи. Закрепление нового материала: Разговор с детьми о впечатлениях от урока. Мини презентация рисунка. Домашнее задание: Закончить рисунки. Урок № 4 ТЕХНОЛОГИЯ 5А 5Б 5В Инвентарь для сельскохозяйственных работ. Тема: Техника безопасности. Санитария и гигиена. Цели: Познакомить детей с инвентарем сельскохозяйственной промышленности. Оценить уровень осведомленности детей о технике безопасности во время работ в сельской местности. Оборудование: Книга по технологии. Ход урока: Организационный момент: (приветствие, проверка отсутствующих, готовность аудитории к уроку) Опрос домашнего задания: Проверка домашнего задания. Изложение нового материала: Виды сельских работ. Виды инвентаря при проведении сельскохозяйственных работ. Техника безопасности во время работ. Санитария и гигиена при проведении сельскохозяйственных работ. Закрепление нового материала: Опрос детей о пройденном материале во время урока. Ответы на интересующие вопросы. Домашнее задание: Рисунок по теме. Урок № 4 ИХТ 6А 6Б Натюрморт в декоративно прикладном искусстве. Тема: Цели: .Познакомить детей с направлением Натюрморт в изобразительном искусстве. Оборудование: Новое направления рисунка с натуры. Подручные материалы. Ход урока: Организационный момент: (приветствие, проверка отсутствующих, готовность аудитории к уроку) Опрос домашнего задания: Проверка домашнего задания. Изложение нового материала: Вступительное слово учителя о роли Натюрморта как жанра изобразительного искусства. Натюрморт как жанр изобразительного искусства. Важность композиции в построении натюрморта. Закрепление нового материала: Беседа с детьми и обсуждение рисунков. Построение одного натюрморта. Домашнее задание: Закончить рисунок. По желанию эскиз одного домашнего натюрморта. Урок № 4 ТЕХНОЛОГИЯ 6А 6Б Уход за домашними животными. Тема: Забота о перелетных птицах. Цели: Оборудование: Познакомить детей с видами перелетных птиц. Провести беседу об уходе за животными. Ознакомить детей с построением скворечника. Книга по технологии за 6 класс. Ход урока: Организационный момент: (приветствие, проверка отсутствующих, готовность аудитории к уроку) Опрос домашнего задания: Проверка домашнего задания. Ответы на вопросы по домашнему заданию. Изложение нового материала: Вступительное слово учителя по теме урока. Обсуждение о методах ухода за животными. Конспект под диктовку учителя. Закрепление нового материала: Обсуждение пройденной темы. Ответы на вопросы по пройденному материалу. Выслушать мнение учеников о пройденной теме. Домашнее задание: Виды перелетных птиц. Рисунок скворечника. Урок № 4 ИХТ 7А 7Б Театральное Искусство. Тема: Цели: Развитие воображения и неординарного мышления. Знакомство с направлением Театрального искусства. Место театрального искусства в изобразительном искусстве. Оборудование: Ход урока: Организационный момент: (приветствие, проверка отсутствующих, готовность аудитории к уроку) Опрос домашнего задания: Проверка домашнего задания. Изложение нового материала: Вступительное слово учителя о Театральном Искусстве. Место театрального искусства в живописи. Техники исполнения. Закрепление нового материала: Обсуждения рисунков. Анализ техник. Домашнее задание: Рисунок по теме. Урок № 4 ТЕХНОЛОГИЯ 7А 7Б КУЛИНАРИЯ Тема: 1.1. Хранение и консервирование овощей и фруктов, Цели: Слушать собеседника, осуществлять совместную практическую деятельность, анализировать и оценивать свою деятельность. Обрести общие понятия консервирования и хранения овощей и фруктов. Оборудование: Ход урока: Организационный момент: (приветствие, проверка отсутствующих, готовность аудитории к уроку) Опрос домашнего задания: Проверка домашнего задания. Ответы на интересующие вопросы. Изложение нового материала: Вступительное слово преподавателя о важности консервированной продукции и правильном хранеи продуктов. Виды консервации. Правильное хранение продуктов питания. Закрепление нового материала: Как организовывается хранение продуктов в доме учащихся. Какие виды консервации им известны. Предприятия занимающиеся данной отраслью в нашей стране. Домашнее задание: Виды консервации овощей и фруктов. Правильное хранение одного из любимых продуктов ученика. Урок № 4 ТЕХНОЛОГИЯ 8А 8Б Сведение о чертежном шрифте. Тема: Цели: Оборудование: Научить учеников базовым приёмам черчения. Чертеж алфавита и пропорции чертежа. Научиться базовым линиям. Папка для черчения. Карандаши и линейка. Ход урока: Организационный момент: (приветствие, проверка отсутствующих, готовность аудитории к уроку) Опрос домашнего задания: Сбор чертежей. Проверка работ на наличие неточностей. Изложение нового материала: Вступительное слово учителя о правилах чертежа. Правильные пропорции и масштабы. Горизонтальная/вертикальная рамка. Закрепление нового материала: Замер чертежа. Проверка точности масштаба. Ответы на волнующие вопросы. Домашнее задание: Чертеж алфавита масштабом 1\2. Урок № 4 ТЕХНОЛОГИЯ 9А 9Б Разрезы. Решение заданий. Тема: Цели: Оборудование: Правильное изображение разреза на плоскости. Правильное построения линий и разрезов. • Папка для черчения. • Карандаши и линейка. Ход урока: Организационный момент: (приветствие, проверка отсутствующих, готовность аудитории к уроку) Опрос домашнего задания: Сбор чертежей. Проверка работ на наличие неточностей. Изложение нового материала: Чтение параграфа на тему разрезов. Правильное расположение и прорисовка разреза на плоскости. Наглядный пример на доске при помощи маркера и линейки. Закрепление нового материала: Ответы на интересующие вопросы. Проверка чертежей + комментарии. Опрос студентов по данной теме. Домашнее задание: Конспект параграфа 26. Закончить чертеж.
