Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова Организация начала урока Громко прозвенел звонок – Начинается урок Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты. Слушаем и запоминаем, Ни минуты не теряем. Все вы готовы к уроку. Настроение у всех хорошее. Проверим готовность к уроку Расшифруйте слова. В каких из этих слов написание парных согласных можно проверить , а в каких нужно запомнить ? Отгадай загадку - кто мы: В ясный день сидим мы дома. Если дождь — у нас работа: Топать, шлепать по болотам. Спиши, вставь пропущенные буквы. Я цв…ты не пол…вала, Я их шёлком выш…вала. Я брати_ке на руба_ке Пос…дила две рома_ки. Н. Сивкова Вставьте пропущенные согласные, вспомните правило. снежки невод заклад ка дуб ни зкий мороз Оцените себя. Зелёный цвет- всё понял, могу идти дальше. Жёлтый цвет- ещё ошибаюсь. Красный цвет- стоп! Мне нужна помощь!