Русский язык 6 класс Урок 3 Фонетика, орфоэпия, орфография Перечень вопросов, рассматриваемых по теме 1. Повторение знаний о фонетике, орфоэпии, орфографии. 2. Повторение фонетического и орфографического разборов. 3. Повторение правописания ъ и ь. Тезаурус Фонетика – раздел языкознания, изучающий звуки речи. Орфоэпия – раздел языкознания, изучающий нормы произношения слов. Орфография – раздел языкознания, изучающий правила написания слов. Орфограмма – правильное написание по соответствующему правилу или по традиции. Является одной из основных единиц орфографии. Прослушайте отрывок из стихотворения Аполлона Николаевича Майкова «Пейзаж». Кругом пестреет лес зелёный; Уже румянит осень клёны, А ельник зелен и тенист… (А. Н. Майков.) Прислушаемся к звучанию первой строчки. Сравним произношение и написание каждого слова. Выпишем сначала слова, в которых все буквы соответствуют звукам, а затем не соответствующие звукам. Совпадают: кругом [кругом]. Не совпадают: пестреет [п’истр’эй’ит], лес [л’эс], зелёный [з’ил’оный]. Сделаем вывод: в русском языке есть слова, которые пишутся так, как слышатся. Но в большинстве слов встречаются буквы, которые не соответствуют звукам. Большинство ошибок делается по причине расхождения звукового и буквенного анализа слова. Чтобы не ошибиться, надо сначала понять, к какой части речи относится слово, каково его лексическое значение, в какой части слова орфограмма. Причинами орфографических ошибок может быть следующее: – помните правило, но «не чувствуете» орфограмму, так как не знаете признаков «опасных мест»; – не можете выделить корень слова или любую другую морфему; – не можете подобрать проверочное слово; – не отличаете предлог и приставку; – не задумываетесь о том, как пишете; – пытаетесь вспомнить правило, но не можете, так как правило знаете неточно. Орфограммы в словах можно найти по особым признакам. Для гласных букв – это безударная позиция; гласные после шипящих и ц. Для согласных – стечение согласных, конец слова. Например, слово пестреет (становится пёстрым) – глагол, в котором две безударные гласные: одна в корне, другая в окончании. Правильно написать безударную гласной в корне поможет проверочное слово (однокоренное) или изменение формы слова так, чтобы на эту гласную падало ударение. П_стреть – пёстрый. В корне пишем е. Глагол пестреть относится к 1-му спряжению, стоит в 3-ем лице единственного числа, следовательно, окончание -ет: пестреет. Вспомним, что звуки речи изучает фонетика, правила письма (орфография), правила произношения (орфоэпия). Правила письма и правила произношения различаются. Например, в словах шапка, шубка третьи буквы (п, б) перед глухим твёрдым [к] произносятся как глухой твёрдый звук [п]: ша[п]ка, шу[п]ка. Повторим: при фонетическом разборе используют 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и], [ы], (в отличие от 10 букв: а, я, о, ё, е, э, и, ы, у, ю). В безударной позиции такие звуки: [а], [у], [и], [ы]. Порядок фонетического разбора. 1. Слоги, ударение. 2. Гласные звуки: ударные и безударные; какими буквами обозначены. 3. Согласные звуки: звонкие (в том числе и сонорные), глухие (парные и непарные), твёрдые и мягкие (парные и непарные); какими буквами обозначены. 4. Подсчитать, сколько в слове букв и звуков. Рассмотрим фонетический разбор слова ковёр: В слове ковёр два слога. Ударение падает на второй слог: ко-вёр. Гласные звуки: первый безударный, близкий к [а]; обозначен буквой о, второй – ударный [о]; обозначен буквой ё. Согласные звуки: [к] – глухой парный, твёрдый парный; обозначен буквой к; [в’] – звонкий парный, мягкий парный; обозначен буквой в; [р] – сонорный, твёрдый парный; обозначен буквой р. В слове ковёр 5 букв, 5 звуков. Запомните произношения некоторых слов: прибыть – прибыл – прибыла; баловать – балую; облегчить – облегчит; повторить – повторишь – повторите скворе[шн]ик, яи[шн]ица, му[з’]ей. В скороговорке Коля колья колет, Поля поле полет возникают трудности с произношением слов Коля и колья. Сравним слова Коля и колья. В первом слове [КОЛ’А] – 4 звука и 4 буквы. Во втором [КОЛ’Й’А] – 5 звуков и 5 букв. Мягкий знак никогда не обозначает звука, здесь он разделяет буквы л и а в слоге -лья. Повторим: разделительный мягкий знак пишется в корне слова перед буквами е, ё, я, ю, и (платье, жильё, колья, пью, воробьи); разделительный твёрдый знак пишется после приставок на согласные перед буквами е, ё, ю, я (подъезд, съёмка, предъюбилейный, объявление). Мягкий знак ещё показатель мягкости согласных: пеньки, пень. Мягкость [л’] перед согласным обозначается мягким знаком: болельщик; В магазине продавалась сельдь. В сочетаниях чк, чн, чт, щн, нщ, нч, рщ мягкий знак не пишется: точно, овощной, девочка, почта, помощник, пончик, фонарщик. В конце предложения ставится точка. Мягкий знак после шипящих ставится: – на конце существительных 3-го склонения: ложь (врач – не 3-е склонение; дач – не 3-е склонение); После дождя много луж. – в неопределённой форме глаголов и во 2-м лице единственного числа: беречься, поёшь. Бабушка будет печь блины. – в неопределённой форме глаголов и во 2-м лице единственного числа: беречься, поёшь. Тише едешь – дальше будешь. Следует различать неопределённую форму глагола и 3-е лицо. В неопределённой форме ставится мягкий знак: надо (что делать?) заниматься; он (что делает?) занимается. Как обозначается слог [ца] у имён существительных и у глаголов? Звуки-то слышатся одинаковые! Помните песенку Водяного из мультфильма «Летучий корабль»? Я Водяной, я Водяной, Никто не водится со мной, Внутри меня водица, Ну что с таким водиться... (Ю. Энтин) Произнесём: водица [вад’ица] и водиться [вад’ица]. Произнесение слов одинаковое. Необходимо запомнить: звук [ц] слышится у глаголов и у существительных, но в глаголах пишем -тся/ться, а у имён существительных -ца: заботиться, заботится, готовится, готовиться, волшебница, курица, медведица. Примеры заданий из Тренировочного модуля Подчёркивание элементов В предложенном списке слов подчеркните слова, у которых все буквы соответствуют звукам. Дом, сад, коридор, звук, буква, клад, горох. Разбор задания: вспоминаем, что всего 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и], [ы], (в отличие от 10 букв: а, я, о, ё, е, э, и, ы, у, ю). В безударной позиции такие звуки: [а], [у], [и], [ы]. Запишем слова в транскрипции: дом [дом] – все звуки соответствуют буквам; сад [сат] – на конце слова звучит [т]; коридор [кар’идор] – в безударной позиции [а]; звук [звук] – все звуки соответствуют буквам; буква [буква] – все звуки соответствуют буквам; клад [клат] – на конце слова звучит [т]; горох [гарох] – в безударной позиции [а]. Ответ: Дом, сад, коридор, звук, буква, клад, горох. Выбор элемента из выпадающего списка К слову голосок подбери подходящие проверочные слова из предложенного списка. А) голос, голосочек; Б) отголосок, голос; В) голосование, голосистый. Разбор задания: В слове голосок две проверяемые безударные гласные в корне. Вспоминаем: чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в корне, надо подобрать такое проверочное слово (однокоренное) или изменить форму слова так, чтобы на эту гласную падало ударение. Голосок – голос, отголосок. Ответ: Б) отголосок, голос.