Загрузил nikolaevna.rada

план работы учителя-логопеда на 19-20

реклама
Утверждено
приказом заведующего
МДОУ «Детский сад №10»
_________________
_______________ В.Ф.Парамонова
План работы
учителя-логопеда
на 2019-2020 учебный год
Учитель-логопед: В.С. Юношева
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников №10»
с. Чернолесского Новоселицкого района
№
Сроки
п/п
проведения
Диагностическое направление
2,3 недели
1. Обследование состояния речи детей старшей,
подготовительной групп, заполнение речевых
октября
карт, составление индивидуальных
коррекционных планов на каждого ребёнка.
2 неделя
2. Комплектование микрогрупп
октября
декабрь,
3. Проведение промежуточной диагностики
детей логопункта.
май
5.
1.
2.
3.
1.
2.
Направления коррекционной работы
логопеда
Проведение итогового обследования детей
4 неделя
мая
Коррекционное направление
Составление перспективного плана и графика
3 неделя
работы.
октября
Проведение индивидуальных занятий по
коррекции нарушений речи и формированию
психологической базы речи.
Проведение открытых занятий для родителей.
Работа с родителями
Проведение индивидуальных бесед с
родителями для сбора анамнеза.
Организация групповых и индивидуальных
бесед и консультаций по сопровождению
коррекционного процесса дома:
1. Логопедическая гостиная.
2. Семинары – практикумы.
3. Коучинг сессии.
4. Театрализация сказки с использованием
кукол-топотушек.
5. Проведение детско-родительского
развлечения.
Дата
реализации
С 14 по 24
октября
С 20 по 24
октября
С 2 по 6
декабря
С 18 по 22 мая
С 25 по 30 мая
С 21 по 26
октября
Ежедневно
По результатам
коррекционной
работы
3 неделя
октября
4 неделя
октября
С 14 по 18
октября
23 октября
В течении
года
ноябрь
апрель
2
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников №10»
с. Чернолесского Новоселицкого района
3.
Посещение родителями индивидуальных
занятий
4.
Проведение и участие в родительских
собраниях:
1.Для родителей логопункта.
По
желанию
родителей
В течении
года
2.Для родителей общеобразовательных групп.
1.
2.
1.
2.
3.
Консультативное направление
Проведение индивидуальных и групповых
В течении
консультаций для специалистов МДОУ
года
Сотрудничество с узкими специалистами (при
2 раза в
необходимости направление детей на
год
консультации к неврологу, психоневрологу,
психологу и др.)
Методическое направление
Посещение занятий воспитателей МДОУ
В течении
года
Оказание практической помощи воспитателям В течении
учреждения.
года
Работа над пополнением материально –
В течении
методической базой логопедического
года
кабинета.
Цели и задачи на год:
Цель: Создание воспитательной среды, способствующей максимально полному
раскрытию потенциальных речевых возможностей воспитанников, предупреждению и
преодолению трудностей в их речевом развитии.
Задачи:
Диагностическая - динамическое наблюдение и педагогические контроль за
состоянием речи детей, раннее распознавание и выявление неблагополучных
тенденций, задержек и недостатков в ее развитии и правильная классификация.
Коррекционная - своевременное полное или частичное устранения (сглаживание)
имеющихся у детей недостатков речи. Привлечение родителей к активному участию в
3
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников №10»
с. Чернолесского Новоселицкого района
коррекционном процессе по преодолению речевого дефекта у ребёнка создание
условия для сознательного включения родителей в коррекционный процесс.
Организационная работа:
1.Первичная диагностика (3-4 неделя октября)
-Обследование детей
-Объективное логопедическое заключение
и комплектование микрогрупп в
соответствии с видами речевых нарушений;
2.Оформление документации:
-протоколы обследования речи детей;
-формирование списка детей, зачисленных на индивидуальные
логопедические
занятия;
- заполнение индивидуальных речевых карт (21-25 октября)
-составление примерного плана индивидуальной коррекционной работы (28-31
октября)
-ведение домашних тетрадей (в течение года)
-экран коррекции звукопроизношения (ежемесячно)
-составление плана индивидуальной работы на неделю с учетом зоны ближайшего
развития воспитанника (еженедельно в течении года)
-годовой отчет (май 2019)
3.Оформление кабинета и его пополнение пособиями по развитию речевого дыхания,
мелкой
моторики
рук,
фонематического
анализа,
звукопроизношения,
грамматического стоя речи, словаря (в течение года)
4. Проведение индивидуальных логопедических занятий ( по плану в течении года)
5. Проведение диагностики (конец года)
-обследование речи детей;
-определение уровня эффективности коррекционной работы за год;
-составление годового отчёт.
4
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников №10»
с. Чернолесского Новоселицкого района
Работа по самообразованию:
1.Изучение новинок методической литературы и совершенствование знаний по
методике логопедической работы.
2.Участие в конкурсах, вебинарах, прохождение тестов.
5
Скачать