ĆWICZENIA UŁATWIAJĄCE NAUKĘ CZYTANIA Dla ułatwienia analizy i syntezy wyrazów, sylaby są zaznaczone kolorami, żeby dziecko unikało przy czytaniu głoskowania i obejmowało wzrokiem większe cząstki wyrazów, po czym scalało całe wyrazy i zdania. Przy pisaniu także należy zapobiegać głoskowaniu wyrazów, posiłkując się ich podziałem na sylaby. Sprzyja to szybszemu opanowaniu techniki pisania. Dziecko powinno czytać teksty sylabami, a następnie całościowo, każdorazowo kilkakrotnie, aż do uzyskania płynności. Pomocne w dokonywaniu syntezy wyrazów (zwłaszcza dłuższych) jest ćwiczenie polegające na coraz szybszym wymawianiu sylab, wchodzących w skład czytanego wyrazu, aż zabrzmi scalone słowo. Należy czytać dziecku polecenia, upewniać się, czy dziecko je zrozumiało. 1. Czytanie całościowo sylab otwartych. z tą samą spółgłoską la lo le lu li ly lą lę ma mo me mu mi my mą mę da do de du di dy dą dę pa po pe pu pi py pą pę ba bo be bu bi by bą bę ka ko ke ku ki ky ką kę na no ne nu ni ny ną nę wa wo we wu wi wy wą wę z tą samą samogłoską la ma da pa ba ka na wa lo mo do po bo ko no wo le me de pe be ke ne we lu mu du bu pu ku nu wu li mi di pi bi ki ni wi ly my dy py by ky ny wy lą mą dą pą bą ką ną wą lę mę dę pę bę kę nę wę 2. Czytanie wyrazów dwusylabowych o prostych sylabach otwartych. Czytanie wyrazów sylabami i całościowo. Lala baba baca jaja papa data pada mapa łata wada rama mata data mała para kara cała sala kawa ława tama kasa mapa łapa lama rano pole łapa kino waza zupa fala kura data pada tama mapa luty rano fala sala woda ryba łapa waza zupa gapa hala żaba cera cela cecha cena beta beza feta meta lale fale bale hale pale sale żale szale bela cela Fela Hela Mela moce koce noce pole koza kora kosa kopa kocha kosze mało koło dało lało cało noce noga nosze nora nota nowa nowe noże kosa osa foka moda woda toga rano lato zero nora mowa koza rola pora koła kora szaro nosze mole morze kosze piła pije pisze maki paki haki raki soki boki foki loki lina lipa lico liga mina miła miłe misa kilo gile lipa wina kita figa lina kino wiza piła biła pika kicha haki raki maki raki kura kuma kula kuce kuje kuna kupi buki huki łuki buja buda bura buła buki nuda buda cuda ruda chuda rura huta guma luka lupa ryby rymy rysy ryzy ryczy mapy łapy zupy łupy kopy lupy bary bory bury dary kury mury nory pary pyta pyły pyza pyka pycha bąki łąki sądy pąki mąki kąty kąsa kują piją myją dają leją łają wiją kąty kąsa kępa sęki lęki pęka zęby dęby ręka dęty chęci jędza jęczy kęsy lęki męczy sępy pędy pęki pęka tęcza Ala Ela Ewa Ula Iza Jola Lena Cela Tola Mira Aga Tworzenie wyrazów z sylab. Łączenie linią odpowiednich sylab i zapisywanie utworzonych wyrazów. Wa le ko za sa do ki ku no ze ra no re ka ma to ma se go no sa ce ku no ze ga ki ga ty pa ta sa be dy za re ma se ki ra de wy ki re gu sa ma mu ge ry bo wo no da ka ba za bo do ry no cu fa da Czytanie tekstu sylabami i wyrazami. Tola lubi lody. Jola woli soki. Ewa kupi soki. Mama kupi lody i soki. Rano mama daje jaja i sery. Cela jada jaja i sery. Poda kawę. Tato pije kawę i mama pije kawę. Tato lubi kawę. Ala woli soki. Mela jada ryby. Ada lubi raki. Tata łowi raki i ryby. 3. Czytanie wyrazów wielosylabowych. Przeczytaj wyrazy sylabami i całościowo. Agata balony banany bilety buraki cebula Celina Danuta domino Dorota fasada fasola fotele galareta gazela gazeta gitara gorące gotuje Helena Halina jagoda koguty kalarepa kanapa kamera kapela karawana kareta karoca Kamila Kalina Karina Karolina komora koniki kolano kolega komosa komora korale korona ląduje litery lokomotywa lizaki łopata malina Maryla Monika moneta morela motyle muzyka nalewa namowa narada owoce pakuje paliwo papuga parada patyki pisaki pogoda pomaga pomidory polega politycy porada Regina robimy robota rolada rodzice rowery Sabina salatera sałata samowola saturatory sobota tabela Tamara topola tapeta wazoniki wesele wesoła widoki wizyta zabawa zasada zające żyrafa Czytanie zdań sylabami i wyrazami. To moja ukochana muzyka. To wesoła karuzela z kolorowymi rumakami. Agata i Danuta idą na jagody. Monika i Maryla wolą morele. Dorota lubi buraki cukinię i fasolę. Dominika woli sałatę. Eliza kupuje fasolę, cebulę i sałatę. Dominika, Maryla i Karolina kupiły lody owocowe na patyku. To są lody malinowe i jagodowe. Zajadamy owocowe desery z czekoladą i owocami. Kupujemy suchary do kefiru. Nasza kochana mama nosi kolorowe koszule i korale. Te robaki to karaluchy. Polecamy ci te magazyny mody. To moja salomonowa rada. Dominika pojechała w maju do Zakopanego. Na biwaku osy pokąsały mojego tatę. Telefonuję do mojego kolegi Janusza. Poszukujemy dużego terenu w okolicy na budowę garaży. Mówimy sylaby i piszemy wyrazy. Nowe koszule chowamy do komody. To wesoła zabawa w chowanego. Teresa hoduje w domu chomika. Tworzenie wyrazów z sylab. ze ga ta……………………………………….. fa la so…………………………………………. ta ła sa……………………………………….. we ry ro…………………………………….... ny ba lo………………………………………. li ry te……………………………………….. to la po………………………………………. so we ła………………………………………. ko ki ni……………………………………….. ga pa pu……………………………………….. te le fo……………………………………….. ją za ce……………………………………….. fa ra ży……………………………………….. we ry ro……………………………………….. mu ka zy……………………………………….. li na ma……………………………………….. ba ny lo……………………………………….. ga ta ze……………………………………….. 4. Czytanie wyrazów jednosylabowych – sylaby zamknięte. Czytanie wyrazów, tak żeby do początkowych dwóch liter szybko dopowiedzieć końcową głoskę. bar dar pas gaz ład mak bat rak las sad gad bat gar bal hak raj bak lak las car szal dach czar cep sen cel lek ser len jeż też ten bez lew ren lep zez lej leż hej nos noc koc kos kot rok los sos lot moc sok ton dom kok tor tom gol por pot kosz koń pod kod mecz lin lis mit miś pik kit kicz kip wir bij gil pij nic Nil tik kicz kij lir pisz licz but mur łuk żur buk cud już tur kur tusz żuk sus dur nur huk luz muł mus bum buch kuc lub puch rym wyż dym mysz ryk syk typ ryż byk ryk typ żył myk byt szyk szył czyj ląd sąd bąk wąs mąż dąb ząb wąż pąk rząd kąt pąs dąs mąć kąp sącz rąb sądź dąć lęk gęś sęk jęk chęć kęs sęp pęk lęg nęć męcz ręcz tęp bęc jęcz Tworzenie wyrazów przez dopisywanie do podanych liter sylab. lo……….. , bo………., ma………… , ra……….. , ro……….. , ko………… . …........k ……….k ……….k ………k ………..k …………..k 5. Czytanie wyrazów dwusylabowych o budowie sylaba otwarta + zamknięta. Czytanie wyrazów sylabami i całościowo. balon basen biwak domek dywan fotel kajak kogut kotek kubek lasek lisek motyl murek nosek nurek pasek palec pokój pilot ranek rower rynek regał rybak serek synek wazon wagon wózek worek zając zamek zegar żurek Dopisywanie do podanej wspólnej sylaby podanych sylab. Odczytywanie utworzonych wyrazów. wo, ko, se, nu, .............rek …………rek …………rek …………..rek 6. Wyrazy dwusylabowe o budowie sylaba zamknięta + otwarta Czytanie wyrazów sylabami i całościowo. deska gąska gumka górka jajko jutro kotka kolce kulka kurka lalka lampa listy ławka łyżka łyżwy masło miska meble narty nocka palto pałka półka ramka sanki sarna sosna tarka wełna worki zupka żarty Dzielenie wyrazów na sylaby w ten sposób, aby rozdzielić grupy spółgłoskowe. sanki …....... san - ki…………………………….. barka ……………………………………………. wełna …………………………………………….. tarka ……………………………………………… kalka ……………………………………………… jutro ………………………………………………. meble ……………………………………………….. masło ……………………………………………… Czytanie tekstu sylabami i całościowo. Płynne czytanie całości. Rafał i Jacek założyli palta. Wezmą torbę, bo idą do Samu po zakupy. Kupią masło, serki i jajka. Synek kupił meble – regał i półkę. 7.Czytanie wyrazów wielosylabowych o sylabach zamkniętych. Czytanie wyrazów sylabami i całościowo. adres aktor arbuz balkon bałwan bokser borsuk buldog Bułgar czajnik czosnek doktor fartuch festyn garnek gąskach golfik handel hejnał hektar indyk kapral karton kasjer kompot kostek kotlet kundel kurnik kustosz liskach marchew marmur mostek mundur naklej nektar ławkach obrus odlot parkan parter pasztet piknik ponton pozwól pustak rolkach rolnik sennik serdak sernik serwis sułtan sygnał sygnet listek tartak termin termos warkot wentyl wędkarz wygląd wykrój występ Bartek Bogdan Gustaw Henryk Jędrek Kajtek Marcin Sylwek Wacław, Waldek Wojtek zapłać Uzupełnij wyrazy brakującymi sylabami. ad . . . , . . . tor , ar . . . , . . . kon , bał . . . , bok. . ., . . . suk, . . . dog, Buł. . ., czaj. . ., czos. . ., . . . tor, far. . ., . . . tyn, . . . nek, . . . kach, gol. . . , han . . . , . . . nał, hek. . . , in . . ., kap. . ., kar. . ., . . . jer, kom . . . , kos. . ., kot . . . , . . . del, kur. . . , kus. . ., . . .kach, mar. . ., . . .mur, mos . . . , mun . . . , nak. . ., . . .tar, . . . rus , od . . . , par. . ., . . . ter, pasz. . ., pik. . ., . . . ton, poz. . ., pus. . ., rol . . . , sen. . ., . . .dak, . . . nik , ser. . ., suł. . ., syg. . ., . . .net, . . . tek, . . .tak, ter. . ., . . .mos , . . . kot , . . . tyl, węd. . ., wyg. . ., wyk. . ., . . .tęp, Bar . . . , . . . dan, Gus. . ., Hen . . . , . . .rek, . . . tek, . . . cin , Syl. . ., . . .dek, Wac . . ., Wal . . . , Woj. . ., zap. . . Przeczytaj zdania sylabami I całościowo. Przepisz je. Ten sułtan ma turban, serdak i sygnet. -----------------------------------------------------------------------------------------------Bartek kupił kilka cytryn, nektar i sernik. -----------------------------------------------------------------------------------------------Marcin wygrał zakład. -----------------------------------------------------------------------------------------------Doktor Sylwek dał jemu syrop na kaszel. -----------------------------------------------------------------------------------------------Wytnij ten wykres, a potem go naklej. -----------------------------------------------------------------------------------------------Kundel Anity porwał jej kotlet i pasztet. -----------------------------------------------------------------------------------------------Ten kundel to wesoły łobuz. -----------------------------------------------------------------------------------------------Kajtek popsuł palnik w naszej kuchni. -----------------------------------------------------------------------------------------------Ona lubi kompot z jabłek. -----------------------------------------------------------------------------------------------Dom Jacka ma mały balkon. -----------------------------------------------------------------------------------------------Maj to dobry termin na festyn i piknik. ----------------------------------------------------------------------------------------------Gustaw to harcerz, a to jego zastęp. -----------------------------------------------------------------------------------------------Do potraw dodajemy marchew i czosnek. ------------------------------------------------------------------------------------------------ 8. Czytanie wyrazów wielosylabowych o różnym typie i układzie. Przeczytaj wyrazy sylabami i całościowo. aparat budynek hamulec koperek makaron parasol pomidor samolot telefon tulipan widelec zegarek antena apteka benzyna konfitura sandały butelka cebulka kapusta koperta latarka rysunki sałatka zabawki lotnisko lusterko listopad telewizor kaloryfer koleżanka umywalka Poniższe wyrazy podziel na sylaby w taki sposób, aby rozdzielić grupy spółgłoskowe. lotnisko - ……lot – nis – ko ……………………… aparat …………………………………………. apteka ………………………………………… koralik - …………………………………………. motylek - …………………………………………. aspiryna - ………………………………………….. kultura - …………………………………………… budynek - ……………………………………………. podłoga - ………………………………………… pomidor - ………………………………………… sosenka - ………………………………………… koperta - ……………………………………………… konduktor - ……………………………………… hamulec - ………………………………… lusterko - …………………………………………… makaron - ………………………………………. kolejka - ……………………………………………. koleżanka - ……………………………………. umywalka - ………………………………………… zabawki -…………………………………………