Загрузил ok-mungalova

Обновленный ФГОС, 2021

реклама
«Не дай вам Бог жить в эпоху
перемен, …если вы не сможете
воспользоваться
ПРЕИМУЩЕСТВАМИ этих
перемен»
Китайская народная мудрость
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
(ФГОС). Это свод правил для всех
образовательных учреждений по всей
России: от сельской школы до МГУ.
Обновленные требования ФГОС для школы вступят в силу
с 1 сентября 2022 года и коснутся начального общего
и основного общего образования (далее — НОО и ООО
соответственно). Дети, принятые в первые и пятые классы
в 2022 году, будут учиться по новым стандартам.
ЭВОЛЮЦИЯ ФГОС
Первое поколение ФГОС
Введены в 2004 году.
Второе поколение ФГОС
ФГОС второго поколения вводили постепенно.
Для НОО — в 2009 году, для ООО — в 2010 году,
а для СОО — в 2012
Третье поколение ФГОС
Разработаны в 2021, скорее, обновляют старые
стандарты.
Новые ФГОС общего образования
2021 года: основные изменения
Ключевое отличие новой редакции ФГОС — конкретизация. Каждое
требование раскрыто и четко сформулировано. Более точно обозначены
предметные результаты и содержание предмета
Вариативность. Выражается в следующем: школам дана возможность
разрабатывать и реализовывать индивидуальные учебные планы
и программы, предусматривающие углубленное изучение отдельных
учебных предметов.
Единство обучения и воспитания
Уточнены направления воспитания (личностные результаты) и каждое
направление конкретизировано. Например, патриотическое воспитаниераньше прописывалось, что оно должно быть, а сейчас у него появились
конкретные черты.
«Гражданский» блок должен привить неприятие любых форм экстремизма,
дискриминации, готовность к участию в гуманитарной деятельности
и понимание роли различных социальных институтов в жизни человека.
Необязательность второго иностранного языка.
ЛИЧНОСТНЫЕ:
ориентация
•ценностно-смысловая;
•в социальных ролях и межличностных отношениях
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ПРЕДМЕТНЫЕ
Основы системы
научных знаний
Самоопределение:
Регулятивные:
личностное, профессиональное, жизненное
организация деятельности
Смыслообразование:
Коммуникативные:
связь между целью (результатом) деятельности
и ее мотивом
речевые навыки и
навыки сотрудничества
Познавательные:
Морально-этическая
ориентация
общеучебные, в т.ч – знаково-символические, логические, постановка и решение
проблемы
РЯ
Лит
Опыт «предметной»
деятельности по
получению,
преобразованию
и применению
нового знания
ИЯ
Мат
Е/н
Соц
Муз
Предметные и
метапредметные
действия с учебным
материалом
ИЗО
Тех
Физ
5 -6 класс
Знание хронологии, работа с хронологией:
—объяснять смысл основных хронологических
понятий (век,тысячелетие, до нашей эры, наша эра);
—называть даты важнейших событий истории
Древнего мира;
по дате устанавливать принадлежность события к
веку, тысячелетию;
7 кл
Знание хронологии, работа с
хронологией:
—называть этапы
отечественной и всеобщей
истории Нового
времени, их хронологические
рамки;
—локализовать во времени
ключевые события отеч.
и всеобщей истории XVI—XVII
вв ; определять их принадлежность к части века
(половина, треть, четверть);
—устанавливать синхронность
событий отеч. и всемирн.
истории
№
п/п
Наименование
разделов и тем
программы
Количество часов
всего
контрол
ьные
работы
Раздел 1. Введение
1.1. Введение
Итого по разделу
2
практич
еские
работы
Дата
изучен
ия
Вид ы деятельности
Виды,
формы
контроля
Электронные
(цифровые)
образовательн
ые ресурсы
Рассказывать, как историки узнают о далеком прошлом.;
2
Рассказывать с использованием исторической карты о природных
условиях
Объяснять, что способствовало возникновению
Рассказывать, как произошло объединение
Объяснять смысл понятий и терминов: фараон, жрец.;
Давать описание условий жизни и занятий древних египтян,
используя живописные и скульптурные изображения. ;
Характеризовать положение
Показывать на карте
Рассказывать об организации
Рассказывать, каким богам поклонялись древние египтяне. ;
Представлять описание внешнего вида и внутреннего устройства
Излагать сюжет мифа
Рассказывать, чем известен
Рассказывать, в каких областях знаний
Характеризовать письменность
Объяснять, в чем состоял вклад
Объяснять значение понятий и терминов:
Устный опрос;
Письменный
контроль;
Контрольная работа;
Зачет;
Практическая работа;
Тестирование;
Диктант;
Самооценка с
использованием
«Оценочного листа»;
ВПР;
отдельный учебный модуль «Введение в Новейшую историю России» 1 , предваряющего систематическое изучение отечественной истории XX—
XXI вв в 10—11 классах Изучение данного модуля призвано
сформировать базу для овладения знаниями об основных этапах и ключевых событиях истории России Новейшего времени
(Февральская и Октябрьская революции 1917 г , Великая
Отечественная война 1941—1945 гг , распад СССР, сложные
1990-е гг , возрождение страны с 2000-х гг , воссоединение
Крыма с Россией в 2014 г )
Скачать