Управление образования Администрации города Первомайска Луганской Народной Республики Согласовано: Начальник управления образования _______ А.В.Логонская Одобрено: Педагогическим советом ДУУ я/с «Сказка Протокол №___ от ______ Утверждено: Заведующая ДУУ я/с «Сказка» ________Л.В.Борисова ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ДОШКОЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯСЛИ-САД «СКАЗКА» КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА» НА 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД. 0 Содержание годового плана I. Анализ образовательной и методической работы в ДУУ я/с «Сказка» за 2015-2016 уч. г. 1.1.Информационная справка 1.2. Анализ работы ДУУ «Сказка» 1.3. Условия, созданные для всестороннего развития детей 1.4. Программно - методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса II. Повышение теоретического уровня и профессиональной подготовки педагогов дошкольного учебного заведения 2.1. Качественный состав педагогических кадров ДОУ «Сказка» 2.2. План-график проведения аттестации и курсовой переподготовки педагогических работников 2.3. Схема участия воспитателей в методической работе 2.4. Повышение квалификации и профессионального мастерства 2.5. Выполнение требований нормативных, законодательных и инструктивных документов в области образования 2.6. План работы с молодыми специалистами 2.7. План мероприятий по подготовке проведения аттестации III.Организационно - педагогическая работа 3.1. Научно-методическая проблема 3.2. Педагогические советы 3.3. Работа методического кабинета 3.4. Охрана прав детства и социальная защита детей льготных категорий 3.5. План работы ДУУ по охране жизни и здоровья дошкольников IV. Контрольно-аналитическая деятельность 4.1. Система внутреннего мониторинга 4.2. Годовая циклограмма изучения образовательного процесса V. Взаимодействие с семьей, школой и другими организациями. 1 3 4 13 14 16 21 22 23 26 28 30 33 34 38 39 41 44 45 5.1. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями 5.2. Взаимодействие с образовательным учреждением VI. Административно-хозяйственная деятельность 6.1. Административно-хозяйственная работа 6.2. Алгоритм по охране труда 6.3. План работы Совета ДУУ «Сказка» 6.4. План медицинских мероприятий VII.План праздников и развлечений 2 46 48 49 53 55 56 60 I.АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ДУУ Я/С «СКАЗКА» ЗА 2016-2017 УЧ. Г. 1.1. Информационная справка. Государственное бюджетное образовательное учреждение Луганской Народной Республики «Дошкольное учебное учреждение ясли-сад «Сказка» комбинированного типа» Дата открытия - 15 июня 1982 года. Адрес: ЛНР, г. Первомайск, ул. Островского д. 2 А. Телефон:0(6455) 4-67-40 № свидетельства регистрации – 17-0000011/2015 Дата выдачи – 09.05.2015 № свидетельства об аттестации - 007043 Срок его действия – 03.02.2009-02.02.2019 Режим работы: пятидневный, 7.00 – 17.30 Заведующая ДУУ я/с «Сказка» Воспитатель-методист – Старшая медсестра – Заведующая хозяйством: Борисова Луиза Васильевна, образование высшее, педагогический стаж - 34 года, в должности 3 года Добрынина Оксана Владимировна, образование высшее, педагогический стаж – 16 лет, в должности 2 год Барамыкина Светлана Николаевна, образование среднее – специальное, стаж работы в должности 8 лет Дукай Светлана Викторовна, образование среднее, стаж работы 28 лет, в данной должности 12 лет. Основное направление деятельности дошкольного учреждения - интеллектуально-оздоровительное развитие и развитие творческих способностей детей дошкольного возраста. Цель работы: формирование у дошкольников жизненной компетентности через обучение продуктивному взаимодействию с окружающим миром, активизация познавательной деятельности в окружающем мире, реализация их творческих навыков и способностей в социуме. 3 1.2. Анализ работы ДУУ «Сказка» за 2016-2017 уч. г. Педагогический коллектив ГБОУ ЛНР «ДУУ «Сказка»» в связи с внедрением ВГОС ДО, Типовой Образовательной программы дошкольного образования, развитием нового содержания дошкольного образования в рамках реформ, которые осуществляются в системе дошкольного образования, сформировал свои собственные приоритеты воспитательной и образовательной деятельности, разработал перспективные задания развития. ДУУ «Сказка» работает по 10,5 часовым режимом работы. На начало 2016-2017 учебного года в учреждении функционировало 5 возрастных групп, в конце учебного года в детском саду действует 6 возрастных групп: 1. 1-я младшая (с 2 до 3 лет) №5 2. 2-я младшая (с 3 до 4 лет) №11 3. 2-я младшая (с 3 до 4 лет) №14 4. средняя (с 4 до 5 лет) №4 5. старшая (с 5 до 6 лет) №9 6. подготовительная (с 6 до 7 лет) №10 Дополнительные образовательные услуги предоставлялись в кружках: Хореография За прошлый учебный год на курсах при Научно – методическом центре развития образования ЛНР повысили свою профессиональную квалификацию 6 педагогов. Аттестовано 3 педагога. На базе ГБОУ ЛНР «ДУУ «Сказка»» была создана аттестационная комиссия 1-го уровня, в которой аттестовались педагоги ГБОУ ЛНР «ДУУ «Росинка»» (з человека) По результатам аттестации: Воспитателю Добрыниной О. В. подтверждена ранее присвоенная категория «специалист высшей категории»; Воспитателю Стрельченко Л. И. подтвержден раннее установленный 9 т.р.; Инструктору по физкультуре Кондаковой Е. А присвоено категорию «специалист первой категории». Повышению профессиональной компетентности педагогов и результативности учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста способствует активное участие педагогов дошкольного учреждения в методической работе города. Педагоги детского сада участвовали в городских семинарах «Дидактические игры по патриотическому воспитанию» на базе ГБОУ ЛНР «ДУУ «Аленка»» (октябрь, 2016); Открытый педагогический совет «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» на базе ГБОУ ЛНР «ДУУ «Сказка»» (08.12.2016); «Здоровьесберегающие 4 технологии в ДУУ» на базе ГБОУ ЛНР «ДУУ «Солнышко»» (февраль, 2017); «Подготовка детей к школе» на базе ГБОУ ЛНР «ДУУ «Росинка»» (май 2017) Воспитатель Добрынина О. В. приняла участие во Всероссийском республиканском конкурсе «Творческий воспитатель», получила сертификат об участии в конкурсе. В 2016-2017 уч. году педагогический коллектив продолжил работу над внедрением Временного государственного образовательного стандарта дошкольного образования, программой под редакцией Н. Е. Вераксы «От рождения до школы», с января 2017 года начал работу над «Типовой образовательной программой дошкольного образования», утвержденной Министерством образования и науки ЛНР Организация методической работы с педагогическими кадрами носит диагностико-прогнозируемый характер. Для непрерывного отслеживания результативности различных форм методической работы администрацией постоянно в течение года проводился педагогический мониторинг, основной задачей которого было выявить, существует ли положительная динамика развития профессионализма педагогов, имеются ли предпосылки для совершенствования работы педагогического коллектива. С целью повышения у педагогов мотивации к получению знаний, умений и навыков в области технических, программных средств и информации воспитателем-методистом Добрыниной О.В. был проведен обучающий семинар с использованием мультимедийной презентации, направленный на обучение педагогов использовать информационные и коммуникационные технологии для осуществления информационной деятельности (поиск информации, ее определения и организации, управления и анализа, а также ее создание и распространение) в своей профессиональной сфере. Анкетирование по выявлению результатов деятельности педагогов по обновлению содержания образовательного процесса показало такой уровень потенциальных возможностей: 69% педагогов работают над изменением содержания образования и его дидактическим обеспечением, остальные (31%) сталкиваются с трудностями и поэтому частично выполняют задачи определенного направления; 78% воспитателей осведомлены о новейших технологиях; 79% педагогов стремятся усовершенствовать уровень своих умений и теоретических знаний; 89% воспитателей уделяют достаточное внимание индивидуальной работе с детьми и мотивации достижений воспитанников; 63% работают над изучением выбранной проблемы. В течение учебного года педагоги дошкольного учреждения совершенствовали свое педагогическое мастерство. Они принимали участие в различных педагогических мероприятиях, проведение которых были выражены в таких формах работы, как: • семинар; 5 • обмен опытом; • мастер-класс; • деловая игра; • практический треннинг; • практические занятия. Использование этих различных методов и приемов позволяет сформировать у каждого педагога такой тип мышления, который становится неотъемлемой чертой личности, обеспечивает творческий характер любого труда. Руководствуясь Временным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, выполняя задачи Типовой образовательной программы дошкольного образования, коллектив дошкольного учреждения плодотворно работал над проблемой «Формирование у дошкольников жизненной компетентности через обучение продуктивному взаимодействию с окружающим миром, активизация познавательной деятельности в окружающем мире, реализация их творческих навыков и способностей в социуме.». В течение года коллектив находился в творческом поиске решения этой проблемы, решая следующие задачи: 1. Продолжать работать над созданием условий для самореализации каждого ребенка и педагога в соответствии с содержанием Временного Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования и действующих программ развития дошкольника. 2. Повышать результативность работы коллектива ДОУ по сохранению и укреплению физического, психического и социального здоровья детей путем совершенствования навыков здорового образа жизни в тесном взаимодействии с родительской общественностью. 3. Реализовывать задачи речевой деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ВГОС дошкольного образования и действующих программ развития дошкольника путем внедрения иновационных технологий 4. Развивать творческие способности детей в различных видах деятельности. Приоритетными в 2016-2017 учебном году были и остаются здоровьесберегающие аспекты. В учреждении сформировалась модель оптимального взаимодействия всех специалистов, объединенных единой профессиональной целью, которые помогают в реализации медико-педагогического сопровождения ребенка. Создана система оздоровительных и физкультурных мероприятий, первоочередные задачи которых направлены на формирование у детей мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни. Проведен также мониторинг здоровья дошкольников, были подведены итоги по результатам углубленного медицинского осмотра. 6 В ДУУ «Сказка» из 120 детей выявлены группы здоровья: I группа – 88 детей – 73% II группа – 32 ребенка – 27% Среди детей II группы здоровья: кардиологическая патология – 6 детей; дерматологическая патология – 1 ребенок; лор заболевание – 6 детей; часто и длительноболеющие – 4 ребенка; эндокринологические заболевания – 1 ребенок; другие заболевания – 14 детей. Учет и анализ заболеваемости детей старшей медицинской сестрой проводился ежемесячно. Индекс здоровья за 2016 календарный год составляет 90%. Медицинское обслуживание в дошкольном учреждении предусматривает оказание помощи детям в сохранении здоровья и профилактике заболеваний. В течении года дети были обследованы врачом-педиатром, с выявленой патологией дети направлены к узким специалистам. Всего обследовано 120 детей. В ДУУ осуществляется медицинский и методический контроль над состоянием физического воспитания. Результаты наблюдений методистом и медицинской сестрой отражаются в карточках контроля и диаграммах. Составляющей жизненной компетентности каждого ребенка является, в частности, умение быть здоровым. Согласно возрастных и психологических особенностей каждой возрастной группы воспитатели давали информацию экологовалеологического направления во время обучения дошкольников. Одной из тем в годовом плане прошлого учебного года была тема охраны жизни и здоровья детей и охрана труда работников. Должное внимание администрация уделяет выполнению Закона ЛНР "Об охране труда". Ознакомление работников дошкольного учреждения с директивными документами по охране труда носят системный характер. Администрацией, педагогическим коллективом проводится определенная работа по созданию безопасных условий жизнедеятельности и профилактики травматизма участников учебно-воспитательного процесса. В прошлом учебном году планировалась работа по созданию безопасных условий труда, разработаны мероприятия по предупреждению детского травматизма. Все эти вопросы рассматривались на производственных совещаниях в течение 2016 – 2017 учебного года. Случаев детского и взрослого травматизма во время учебно-воспитательного процесса не выявлено. Для реализации задач этой проблемы созданы необходимые условия: • собрана нормативная база; 7 • оборудованы уголки по безопасности жизнедеятельности в группах; • обновлен уголок по ОБЖД учреждения; • собран дидактический материал; • разработаны конспекты НОД по этой теме. Учебно-воспитательный процесс в учреждении предусматривает чередование различных видов деятельности. Непосредственно образовательная деятельность (НОД) планируется с учетом умственной и физической нагрузки. Основным акцентом в учебно-воспитательной работе учреждения является максимальная гуманизация педагогического процесса. Результативность его проанализирована согласно диагностированию и проведению сравнительных анализов. Для решения задач, поставленных перед коллективом в 2016-2017 уч. году были намечены и проведены четыре педагогических совета: - организационный; - посвященный патриотическому воспитанию дошкольников; - посвященный трудовому воспитанию дошкольников; - итоговый. На каждом педагогическом совете были приняты решения к выполнению намеченных годовых задач. В 2016 – 2017 учебном году было проведено 2 мастер-класса и 3 консультации по темам годового плана; открытые просмотры НОД по духовно-нравственному воспитанию в группе, итоговые НОД по всем возрастным группам. Анализ уровня знаний, умений и навыков детей, в соответствии с ВГОС ДО и Типовой образовательной программой дошкольного образования, показал, что количество детей раннего возраста, которые имеют высокий уровень сенсорного развития, увеличилась по сравнению с началом учебного года на 15%, детей со средним уровнем – на 48%, детей с низким уровнем развития уменьшилось на 52%. Повышение уровня усвоения программного материала образовательной области «Речевое развитие», «Познавательное развитие» (ознакомление с окружающей средой и природой) составляет 15%. Дети среднего уровня ориентируются в ближайшем окружении. Требует дальнейшего совершенствования работа с детьми по развитию речи. Многие понятия остаются в пассивном словаре детей, поэтому по сравнению с предыдущей диагностикой из разных разделов программы наблюдаются в среднем незначительные изменения. Слабым остаются развитие мелкой моторики руки, поэтому показатели образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» остается на среднем уровне. В значительной степени это объясняется наличием логопедических нарушений речи у большинства детей, что требует постоянных дополнительных упражнений. 8 В группе младшего дошкольного возраста (в сравнении с сентябрем) в конце учебного года уровень усвоения программы образовательной области «Речевое развитие» имеет следующие показатели: • высокий уровень увеличился в среднем на 12%; • средний – на 34%; • низкий уменьшился на 11%. Показатели по ознакомлению с окружающей средой также приобрели изменений – уровень усвоения программного материала повысился в среднем на 23%. Большинство детей с низким уровнем по образовательной линии «Познавательное развитие» (логико-математическая компетентность) выявили средний уровень, на 20% увеличилось количество детей среднего уровня. Заслуживают внимания качественные показатели овладения детьми основными движениями по образовательной линии «Физическое развитие» – по сравнению с показателями начала года в младших группах повысился общий уровень овладения основными движениями в среднем на 21%. В группе среднего и старшего дошкольного возраста количество детей низкого уровня развития уменьшилось по всем образовательным областям программы на 19%. Показатели усвоения образовательной области «Социальнокоммуникативное развитие» (ФОБ, социализация, патриотическое воспитание) улучшилось в среднем на 9%. В подготовительной группе дошкольного возраста, по сравнению с началом учебного года, повысился уровень усвоения программного материала по математике, детей среднего уровня развития увеличилось на12%, высокого уровня – на 18%. Так, увеличилось количество детей (на 24%), которые хорошо усваивают программный материал на занятиях, умеют применять знания на практике, способны к интенсивной умственной деятельности, организованы, умеют сосредоточиться, старательно выполняют задания, преодолевают трудности, понимают указания взрослых с первого представления. Результаты обследования уровня развития воспитанников учреждения за прошедший учебный год показывают, что педагогический коллектив на достаточном уровне выполняет задачи, выдвинутые ВГОС ДО и нормативными документами. В конце 2016-2017 учебного года была проведена серия итоговых занятий воспитателями всех возрастных групп. Все занятия были проведены на высоком уровне, с использованием инновационных технологий и был показан достаточный уровень знаний детей. В феврале 2017 года дети подготовительной группы участвовали в городских соревнованиях «Старты надежд» и показали высокую физическую подготовку, спортивный интерес, умение работать в команде. Заняли первое место среди детских садов города Первомайска. 9 Прослеживается стабильный рост качества физкультурно-оздоровительной работы за счет организации физкультурных занятий, которые проводятся с использованием физкультурно-оздоровительных методик (дыхательная гимнастика, различные виды самомассажей, использование упражнений на профилактику нарушений осанки, плоскостопия), а также использование нестандартного физкультурного оборудования. Успешно прошел выпускной праздник, на котором дети продемонстрировали свои творческие способности. Накопление практического и теоретического опыта педагогов было направлено на оптимальное развитие каждого ребенка. Это подтверждают результаты изучения психолого-педагогической готовности детей к школе. Исследования готовности детей к школе было проведено по следующим направлениям: • социальная готовность; • состояние физического здоровья; • физическая готовность; • психологическая готовность; • интеллектуальная готовность. Сводные данные диагностики по ДУУ следующие: всего диагностировали 21 ребенок, из них – высокий уровень – 18 детей (86%), средний – 3 ребенка (14%), низкий уровень не показал ни один ребенок. Соотношение высокого (86%) и среднего (14%) уровней и отсутствие низкого позволяют сделать вывод о хорошей готовности детей подготовительной группы к школьному обучению. Должное место в работе дошкольного учреждения занимает сотрудничество с Первомайской ССШ №6. Одним из факторов в стремлении достижения высоких результатов в образовательной работе были традиционные взаимопосещения уроков в первом классе в ССШ № 6 и занятий в подготовительной группе учреждения, экскурсии воспитанников в школу. Такая совместная деятельность помогает детям легко адаптироваться к обучению в школе, педагогам – вместе решать сложные вопросы преемственности детского сада и школы. Усилиями педагогов школы и дошкольного учреждения организованы такие мероприятия, как: праздник Первого звонка, родительская конференция, Дни открытых дверей и тому подобное. В группе города Первомайска Луганской Народной Республики регулярно выставлялся интересный материал о жизни дошкольного учреждения. В течении года в городской газете «Надежда» освещались события из жизни ДУУ. Взаимодействия педагогов, всего коллектива с родителями уделялось большое внимание в течение всего года. Были проведены индивидуальные и групповые консультации: «Рациональное питание детей дошкольного возраста» 10 (19.10.2016), «Внимание! Терроризм!» (26.10.2016), «Профилактика энтеробиоза и гельминтоза» (02.11.2016), «Права ребенка» (03.11.2016), «Безопасное поведение на водоемах в зимний период» (07.12.2016), «Безопасность на водоемах» ( Родительские собрания: 1.Приоритетные направления роботы дошкольного учреждения на 2016-2017 уч. год. 2.Отчет и выборы родительского комитета (сентябрь 2016) 1.Предупреждение детского травматизма. 2.Общая работа дошкольного заведения и семьи относительно воспитания общечеловеческих ценностей - приоритет современного дошкольного учреждения.(декабрь 2016) 1. Безопасность детей дома и в детском саду. 2. Подготовка к летней оздоровительной кампании (май 2017) Оформление информационных стендов «Безопасность детей дома», «Права ребенка», «Безопасность возле елки», «Как мы растем», «Сетка занятий», «Листок здоровья». Организация выставок совместного творчества «Наш участок самый лучший», «Семейные традиции», «Герб моей семьи», «Город будущего». Приглашение родителей на детские концерты и праздники стало доброй традицией. «Осень золотая», «Осенняя ярмарка», «Новогодняя сказка», «День защитника Отечества», «Мамин день», «День Победы» , «Выпускной бал». Создание памяток для родителей «Правила для родителей по содержанию детей в дошкольном учебном учреждении «Сказка»», «Воспитание юного патриота», «Как одевать ребенка в зимний период», «Что делать, если…», «Предупрежден, значит вооружен», «Как воспитать трудолюбивого ребенка», «Летние забавы». В течение учебного года работу учреждения оценивали родители наших воспитанников. Одним из пунктов опроса родителей в системе тематических проверок по решению задач годового плана каждый раз был вопрос оценки работы коллектива и предложений по совершенствованию их деятельности. Выдвинутые родителями предложения обсуждались на педсоветах и консультациях и учитывались в дальнейшей работе. Наряду с традиционной системой открытых показов для родителей праздников, развлечений, итоговых занятий прослеживается тенденция к использованию такой формы работы, как приглашение родителей на открытые методические мероприятия, их участие в выставках, спортивных праздниках и тому подобное. Это способствует укреплению авторитета детского сада среди семей наших воспитанников. В этом году капитальный ремонт в ДУУ не проводился. По текущему ремонту в детском саду были выполнены следующие работы: - покраска оборудования на участках; - покраска пожарных лестниц на группах; - поверка водомера холодной воды во втором квартале; - госповерка узла учета тепловой энергии; 11 - ремонт электропроводки группы № 9 с проложением нового кабельканала; - произведена замена вводной трубы системы отопления, работы проводились совместно с теплокоммунэнерго и котельной № 1, работа окончена, участок приведен в должный вид. Не все запланированные хозяйственные работы были выполнены в связи с отсутствием финансирования. Вариативность использованных методических мероприятий, сотрудничество всех служб учреждения, повышение рейтинга учреждения в микрорайоне есть определенными факторами, которые влияют на повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, на качество решения задач годового плана. Таким образом, анализ работы ДУУ за учебный год показал, что выбранные формы и методы, объединенные усилия администрации и педагогического коллектива положительно влияют на результативность работы с кадрами и достижения детей. Годовой план за прошлый учебный год выполнен на 94%. Работа педагогического коллектива за прошедший учебный год оценена как удовлетворительная. Основными вопросами, которые необходимо решить в следующем учебном году являются: повышение уровня активности педагогов, рост профессиональной компетентности; совершенствование работы воспитателя по организации и проведению игровой деятельности детей; совершенствовать работу по развитию творческих способностей детей в изобразительной деятельности; формирование знаний детей о себе, о значимости здорового образа жизни; активизирование процесса воспитания патриотизма дошкольника Учитывая итоги учебно-воспитательной работы за учебный год, педагогический коллектив дошкольного учреждения продолжает направлять свою деятельность в следующем учебном году на решение проблемы: «Формирование у дошкольников жизненной компетентности через обучение продуктивному взаимодействию с окружающим миром, активизация познавательной деятельности в окружающей среде, реализация их творческих навыков и способностей в социуме». Для качественного решения проблемы определены следующие основные задачи: 1. Повышать результативность работы коллектива ДОУ по сохранению и укреплению физического, психического и социального здоровья детей путем совершенствования навыков здорового образа жизни в тесном взаимодействии с родительской общественностью. 2. Акцентировать работу по игровой деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ВГОС дошкольного образования и и Типовой образовательной программы дошкольного образования 3. Усилить работу по развитию творческих способностей детей в изобразительной деятельности. 12 1.3. Условия, созданные для всестороннего развития детей. Развивающая среда представляет собой распределение игрушек, атрибутов, материала по следующим зонам: учебная, игровая, художественно-эстетическая, музыкально – театрализованная, зона национального воспитания; книжнобиблиотечная; природно-экологическая; уголок творчества, физкультурный уголок. Имеются залы и кабинеты: Музыкальный зал. Физкультурный зал. Медицинский кабинет. Манипуляционный кабинет. Методический кабинет. Кабинет педагога-психолога. Кабинет логопеда. Кабинет изобразительной деятельности. Кабинет ознакомления с окружающим. Кабинет математики и речевого развития. С детьми работают специалисты: Инструктор по физической культуре: Кондакова Елена Анатольевна, образование высшее, стаж работы на данной должности 7 лет, работает с детьми во всех возрастных группах. Музыкальный руководитель: Ермакова Наталья Капитоновна, образование – среднее профессиональное, стаж работы в данной должности 35 года, работает с детьми всех возрастных групп. Логопед: Шадура Валентина Станиславовна, образование высшее, стаж работы на данной должности 21 год, работает с детьми 6-го и 7-го года жизни. 13 1.4. Программно - методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса. 1. Основная примерная программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы. 2. Парциальная программа «Развитие речи детей дошкольного возраста», О.С. Ушакова. 3. Программа «Конструирование и художественный труд в детском саду», Л.В. Куцакова 4. Методическое пособие «Безопасность», А.Н. Авдеева, В.С.Князева, Р.Б. Стеркина. 5. Программа «Юный эколог», С. Н. Николаева 6. Учебное пособие и программа обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах в дошкольных образовательных учреждениях (региональный стандарт) Р.Н. Минниханов, Р.А. Артемьева, И.А. Халиуллин. Сотрудничество. - детская библиотека; - центр внешкольного обучения; - школа искусств; - общеобразовательная школа №6; - инфраструктуры города; - детская поликлиника. 14 ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД. 1. Повышать результативность работы коллектива ДОУ по сохранению и укреплению физического, психического и социального здоровья детей путем совершенствования навыков здорового образа жизни в тесном взаимодействии с родительской общественностью. 2. Акцентировать работу по игровой деятельности дошкольников в соответствии с требованиями ВГОС дошкольного образования и и Типовой образовательной программы дошкольного образования 3. Усилить работу по развитию творческих способностей детей в изобразительной деятельности. 15 II. ПОВЫШЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО УРОВНЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ 2.1 Качественный состав педагогических кадров дошкольного образовательного учреждения Всего: 12 педагогов Возраст педагогов 8% 25% 59% 8% С 20 до 35 лет – 1 (8%) От 45 до 55 лет –1 (8%) 16 С 35 до 45 лет – 3 (25%) Свыше 55 лет –7 (59%) По образованию 36% 64% Высшее педагогическое – 4 (36%) 17 Среднее специальное – 8 (64%) По стажу 8% 8% 25% 59% От 1 до 5 лет-1 (8%) От 5 до 15 лет-1 (8%) 18 От 15 до 20 лет-3(25%) От 20 и более-7(59%) По категориям 8% 16% 8% 8% 60% 12 т.р. - 2 (16%) 1 квалификационная категория-1 (8%) 9 т.р. – 7 (60%) 8 т.р. – 1 (8%) 7 т.р. – 1 (8%) 19 Основные направления в работе. Сохранение, укрепление физического и психического здоровья. Интеллектуальное развитие (осведомлённость, развития мышления, памяти, внимания); формирование произвольности поведения. Создание благоприятных материальных и педагогических условий для максимально гармоничного развития ребёнка. В детском саду функционирует 6 групп: 1. 1-я младшая (с 2 до 3 лет) №5 2. 2-я младшая (с 3 до 4 лет) №13 3. средняя (с 4 до 5 лет) № 11 4. средняя (с 4 до 5 лет) № 14 5. старшая (с 5 до 6 лет) № 10 6. подготовительная (с 6 до 7 лет) №9 Сведения о педагогических кадрах: Заведующая ДУУ – 1 Музыкальный руководитель – 1 Инструктор по физической культуре- 1 Воспитатель – 9 Всего: 12 20 2.2. План-график проведения аттестации и курсовой переподготовкипедагогических работников дошкольного учебного 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Фамилия, имя отчество Борисова Луиза Васильевна Безручко Валентина Анатольевна Кондакова Елена Анатольевна Чижикова Людмила Константиновна Добрынина Оксана Владимировна Стрельченко Лариса Ивановна Ягирская Нина Харитоновна Лукашук Валентина Владимировна Алексина Елена Александровна Батула Юлия Александровна Куцая Татьяна Михайловна Ермакова Наталья Капитоновна Должность 2011 воспитатель 32г., 7 мес., выс. к, 14 т.р. 29 л., 9 т.р. 6 л., 3 мес., 8 т.р. 36 л., 6 мес., 9 т.р. 15 л., 3 мес., выс.к., 12 т.р. 20 л., 9 т.р. 27 л., 9 мес., 9 т.р. 14 л., 9 т.р. 15л., 9 т.р. 3 мес., 8 т.р. 26 лет 3 мес. муз рук. 35 лет 2011 заведующая воспитатель инструктор по физ-ре воспитатель воспитатель воспитатель воспитатель воспитатель воспитатель воспитатель 2011 2012 Курсы повышения квалификации 20152016201720182016 2017 2018 2019 20192020 Аттестация педагогических работников 201520162017201820192016 2017 2018 2019 2020 предыдущие № п\п Педстаж на 1.09.2015 категория, тарифный разряд предыдущие учреждения «Сказка»на 2014 – 2020 уч.года Нояб. 2015 *** 2012 Май, 2016 2012 2012 *** 2008 *** *** *** 2013 *** 2012 *** 2012 *** 2011 Декаб. 2015 2012 *** 2013 *** 2010 2013 *** 2013 2012 *** 2014 2013 *** *** *** *** *** - 2017 *** 2011 21 *** 2.3. Схема участия воспитателей дуу «сказка» в методической работе на 2017 – 2018 уч.год № ФИО Сентябрь Октябрь Ноябрь 1. Алексина Е. А. 2. Батула Ю. А. 3. Безручко В. А. 4. Ермакова Н. К. ☼ 5. Кондакова Е. А. ○ 6. Лукашук В. В. 7. Стрельченко Л. И. 8. Чижикова Л.К. 9. Ягирская Н.Х. Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май ☼ ☼ ○ ☼ ☼ ☼ ☼ ☼ ☼ ☼ ☼ 10. Куцая Н. Х. ○ – семинары, ☼ ○ ○ ☼ – коллективный просмотр, ☼ –педсоветы, 22 – консультации ☼ 2.4. Повышение квалификации и профессионального мастерства № содержание работы сроки С целью повышения теоретического уровня и квалификационной подготовки педагогов: - направить педагогов Лукашук В. В. - воспитатель, Алексина Е. А. – по графику воспитатель,; 3.1.1. - обеспечить участие педагогов в работе городских методических объединений специалистов дошкольных образовательных учреждений; в течение - знакомить педагогов с новинками методической литературы, года специальными периодическими изданиями, интернет-ресурсами для педагогов ДОУ С целью самообразования: - выбор педагогами методической темы для углубленного изучения и составление плана по самообразованию; - ведение педагогами дневника по самообразованию; - организация круглых столов (обсуждений) по самообразованию педагогов; 3.1.2. - продолжить изучение ВГОС ДО и внедрение в практику работу по Типовой образовательной программе дошкольного образования. - прорабатывать учебно-методические пособия, которые будут использоваться педагогами в течение года, а именно: методические пособия по Типовой образовательной программе дошкольного образования С целью оказания методической помощи периодически - проводить диагностическое анкетирование педагогов; 3.1.3. - систематически осуществлять контроль за самообразованием педагогов. 23 ответственный Заведующая Заведующая Восп-методист Восп-методист сентябрь Восп-методист май Восп-методист в течение года Восп-методист в течении года Восп-методист отметка о выполнении С целью качественного и объективного проведения аттестации 3.1.4. изучить систему работы педагогов, которые подлежат аттестации (Чижикова Л. К., Безручко В. А.) С целью внедрения в работу учреждения перспективного педагогического опыта: - начать изучение перспективного педагогического опыта детского 3.1.5. сада № 68 г. Луганска по Типовой образовательной программе дошкольного образования. С целью повышения эффективности педагогической деятельности, адаптации к стилю работы дошкольного учебного 3.1.6. учреждения осуществлять индивидуальное консультирование педагогов, которые только начали работать. С целью качественного повышения профессионального мастерства педагогов: - издать приказ по ДОУ о подготовке и проведения аттестации в 20172018 уч.г.; - аттестовать в 2017-2018 учебном году педагогов по графику 3.1.7. (Чижикова Л. К., Безручко В. А.); - изучить систему работы педагогов, прошедших аттестацию в прошлом году; - издать приказ по ДОУ по результатам аттестации, ознакомить коллектив с результатами аттестации. С целью повышения профессионального мастерства педагогов и качества образовательного процесса: 3.1.8. - Назначить наставников для молодых педагогов. - Проводить взаимопосещения занятий между коллегами. 24 до 1 апреля В течении года Члены АК Заведующая В течении года Восп-методист Октябрь Заведующая В течении года Заведующая Восп-методист Март Заведующая Сентябрь В течении года Заведующая Восп-методист С целью повышения эффективности педагогической деятельности, адаптации к стилю работы дошкольного учебного 3.1.8. заведения осуществлять индивидуальное консультирование педагогов, которые только начали работать. С целью повышения качества реализации годовых задач в 2017-2018 уч. году: определить содержание педпроцесса, составить учебные планы; систематически проводить педчасы, направленные на определение системы педагогических воздействий, на внедрение ВГОС ДО, Типовой образовательной программы дошкольного образования, для 3.1.9. повышения качества образовательного процесса. создать на занятиях и в повседневной жизни микроклимат педагогики сотрудничества. обеспечить функционирование мониторинга достижений воспитанников в усвоении учебного материала. организовать работу и утвердить состав рабочей группы 25 в течение года Заведующая Восп-методист сентябрь в течении года Восп-методист, воспитатели Заведующая Восп-методист в течении года сентябрь, май сентябрь Восп-методист, воспитатели Восп-методист, воспитатели Восп-методист 2.5. Выполнение требований нормативных, законодательных и инструктивных документов в области образования № п/п 1. Срок выполнения В течении Своевременно доводить до сведения работников инструктивные и нормативные года документы по вопросам исполнения законов Министерства образования ЛНР Мероприятия Ответственный заведующая На выполнение Закона «О дошкольном образовании» 1. 2. 4. 5. 6. 7. Обеспечить охват дошкольным образованием детей микрорайона от 2 до 7 лет Проводить учет детей дошкольного возраста в микрорайоне, не охваченных дошкольным образованием, и продолжать разъяснительную работу относительно обеспечения ребенка дошкольным образованием Подавать в городскую прессу и городской сайт материалы о деятельности дошкольного учреждения Осуществлять социальный и педагогический патронаж с целью способствования взаимодействия дошкольного учебного учреждения и семьи Обеспечить соответствующий режим пребывания детей в дошкольном учреждении Обеспечить полноценный учебно-воспитательный процесс в соответствии с Типовой образовательной программой дошкольного образования, наработками ВГОС постоянно заведующая в течении года заведующая, методист постоянно методист постоянно постоянно постоянно 8. Обеспечить предоставление дополнительных образовательных услуг в течении года 9. Обеспечить работу консультационного пункта для родителей, дети которых не посещают дошкольное учебное учреждения в течении года 26 заведующая, методист, воспитатели заведующая заведующая, методист, воспитатели заведующая, руководители кружков заведующая, методист Отм. о вып. 10. Осуществлять контроль за уровнем подготовки детей к школьному обучению в течении года заведующая, методист заведующая На выполнение Закона «Об охране детства» 1. Обеспечить работу общественного инспектора по охране детства в течении года 2. Выявить детей льготных категорий сентябрь 3. 4. 1. 2. 3. инспектор по охране детства инспектор по охране детства Обеспечить отчетность по учету детей льготного контингента, заслушивать отчеты дважды в год общественного инспектора по охране детства на педсоветах, совещаниях Обеспечить детей льготных категорий бесплатным питанием (согласно с постоянно заведующая законодательной базой) На выполнение программы по начальному правовому образованию в течении Организовать проведение консультаций по правовому воспитанию дошкольников методист года в течении заведующая, Обеспечить правовое воспитание дошкольников в соответствии с программой года методист Организовать творческие встречи с работниками ГАИ, пожарным инспектором, в течении заведующая, юристом, работниками отдела по работе с семьей и молодежью городского совета года методист На выполнение Типовой образовательной программы дошкольного образования 1. Включить изучение Типовой образовательной программы дошкольного образования в план самообразования воспитателей сентябрь методист, воспитатели 2. Накапливать информационно-методический материал по вопросам выполнения Типовой образовательной программы дошкольного образования в течении года методист 3. Осуществлять планирование образовательно-воспитательного процесса по тематическим блокам в соответствии с требованиями Типовой образовательной программы дошкольного образования в течении года методист, воспитатели 4. Провести анкетирование воспитателей групп на знание Типовой образовательной программы дошкольного образования в течении года методист, воспитатели 27 2.6. План работы с молодыми специалистами № п/п 1. 2. 3. Содержание работы Провести организационное совещание с новыми педагогическими работниками, чтобы ознакомить их с нормативно-правовыми документами, государственными стандартами в системе дошкольного воспитания; направлениями деятельности дошкольного образовательного учреждения; требованиями педагогической этики, традициями и т.д. Назначить наставников и закрепить воспитателей-стажеров за ними Проведение инструктивно-методического совещания с педагогаминаставниками с целью организации наставничества Составить индивидуальные планы работы, в которых предусмотрено: процессов с последующим обсуждением. Срок выполнения Ответственный сентябрь заведующая, методист сентябрь – октябрь сентябрь 1 раз в месяц 1 раз в месяц 1 раз в месяц 4. заведующая, методист заведующая, методист методист, воспитателинаставники, воспитателистажери 1 раз в неделю учебно-воспитательной работы, конспектов занятий. ние с научной литературой,обсуждение новинок педагогической литературы, творческих находок других воспитателив, изучения ППО. 28 1 раз на квартал заведующая, методист Отм. о вып. объединений, семинаров дошкольного учреждения и управления образования в течении года 5. Демонстрация лучших планов образовательно-воспитательной работы в течении года и документации воспитателя как образца 6. Диагностирование молодых специалистов с целью определения уровня их подготовленности, запросов, интересов, возможностей 7. Проведение Недели молодого специалиста 8. методист сентябрь, январь, май наставники март заведующая Индивидуальные консультации по потребности молодых педагогов в течении года методист 9. Посещение занятий у наставников в течении года молоді педагоги 10. Слушания на педагогическом часе отчета о прохождении стажировки педработников 1 раз на квартал 11. Проведение проверок с целью определения уровня освоения молодыми педагогами методики организации занятий в рамках личностноориентированного учебного процесса 1 раз в полгода 29 заведующая 2.7. План мероприятий по подготовке и проведению аттестации педагогических работников в 2017-2018 учебном году № п/п Мероприятия Срок выполнения Ответственные Внесение корректив в перспективный план прохождения аттестации и повышения квалификации педагогическими работниками (при необходимости) Ознакомление педагогических работников з нормативноправовыми актами по вопросам аттестации педагогических работников Приказ о создании аттестационной комиссии и утверждение ее состава сентябрь воспитатель-методист сентябрь воспитатель-методист до 20 сентября заведующая Представление аттестационной комиссии списка педагогических работников, подлежащих очередной аттестации, с указанием результатов предыдущей аттестации и данных о прохождении курсов повышения квалификации Оформление представлений в аттестационную комиссию учебного заведения о проведении внеочередной аттестации определенных педагогических работников с целью присвоения\подтверждения им квалификационных категорий/педагогических званий Оформление заявлений педагогов о прохождении очередной аттестации, переносе срока аттестации и т. п. до 10 октября заведующая до 10 октября заведующая или педагогический совет до 10 октября воспитатель методист 7 Оформления стенда по вопросам аттестации до октября 8 Рассмотрение документов, представленных к аттестационной комиссии; принятие решения о переносе срока аттестации (если есть соответствующие заявления работников); утверждение списка педагогических работников, которые аттестуются, графика работы аттестационной комиссии; доведение графика проведения аттестации до сведения лиц, которые аттестуются, под подпись до 20 октября воспитатель методист члены АК 1 2 3 4 5 6 30 Отм о выпол Подготовка материалов по результативности работы педагогических работников, которые аттестуются, в межаттестационный период Выпуск методических бюллетеней, разработка памяток, рекомендаций для педагогических работников ноябрь члены АК сентябрь-март вихователь- методист Подготовка необходимых форм документов для проведения аттестации педагогических работников (бланки аттестационных листов установленного образца, бюллетени для тайного голосования и тому подобное) Изучение уровня компетентности детей во всех сферах жизнедеятельности; тестирование педагогов для объективного оценивания их работы и т. п. Посещение занятий, других форм работы с детьми, которые проводят педагогические работники аттестуются ноябрь члены АК с 20 октября до 15 мартая члены АК з 20 октября до 15 марта по графику члены АК 14 Ознакомление с данными об участии педагогических работников в работе методических объединений, профессиональных конкурсах и других мероприятиях, связанных с организацией образовательной работы до 15 октября члены АК 15 Анкетирование родителей, педагогических работников для определения рейтинга работников, которые аттестуются Представление в аттестационную комиссию характеристики деятельности педагогических работников в межаттестационный период Ознакомление педагогических работников с характеристиками их деятельности Январь-февраль вихователь - методист до 1 марта завідувач не позднее чем за 10 дней до итогового заседания аттестационной комиссии по графику до 1 апреля воспитатель методист 9 10 11 12 13 16 17 18 Итоговое заседание аттестационной комиссии 19 Вручения аттестационных листов педагогическим работникам, которые аттестуются, под подпись не позднее трех дней после итогового заседания аттестационной комиссии 31 председатель аттестационной комиссии воспитатель-методист 20 21 22 23 24 Подачи ходатайства аттестационной комиссии II уровня о присвоении определенным педагогическим работникам квалификационной категории «специалист высшей категории», педагогическое звание Издание приказа о присвоении квалификационных категорий (установление тарифных разрядов), педагогических званий. В день заседания АК председатель аттестационной комиссии в течение 5 дней после итогового заседания АК заведующая Доведение приказа о присвоении квалификационных категорий (установление тарифных разрядов), педагогических званий до сведения педагогических работников под подпись и представление приказа в бухгалтерию для начисления заработной платы Оформление личных дел педагогических работников, которые аттестовались в трехдневный срок после издания приказа деловод май вихователь - методист Мониторинг аттестации педагогических работников май заведующая, воспитатель методист 32 III.ОРГАНИЗАЦИОННО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА. 3.1. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Создание обновленной модели образовательновоспитательного процесса по ВГОС Интеграция семейного и общественного воспитания Создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ Создание программы самообразования педагогов Экспериментально-исследовательская работа Мониторинг образовательной деятельности ДОУ Предоставление дополнительных образовательных услуг 33 3.2. Педагогические советы Сроки Тема мероприятия Тема: «Анализ, задачи, перспективы» «О задачах работы коллектива в 2016-2017 учебном году» 1. Выполнение решений предыдущего педагогического совета /воспитатель-методист / 2. Анализ оздоровительной работы в летний период /медицинская сестра/ 3. Результаты смотра – конкурса готовности групп к новому учебному году /аналитическая информация - воспитатель- методист/ 4. Рассмотрение, обсуждение и принятие годового плана работы ДОУ, учебного плана, расписания НОД, кружков на 2016-2017 уч. г., графиков музыкальных и физкультурных занятий /заведующий 5. Организационные вопросы начала учебного года: /воспитатель-методист / - утверждение формы планирования; - определение методических тем для самообразования; - утверждение состава творческой группы; - утверждение состава аттестационной комиссии; - утверждение рабочих программ воспитателей; - обсуждение расстановки кадров по группам; - утверждения годового плана работы консультационного пункта на 2016 – 2017 учебный год, графика работы специалистов 6. Аттестация педагогических работников в 2016-2017 уч.г. август Предшествующая работа: 1. Смотр – конкурс состояния готовности групп к новому учебному году /жюри конкурса /; 2. Консультация: «Планирование образовательного процесса у условиях введения ВГОС ДО» /воспитатель-методист /; 3. Консультация: «Разработка рабочей программы воспитателя» /воспитатель-методист /; 4. Ознакомление с новинками методической литературы; 5. Составление учебного плана НОД по всем возрастным группам. 34 Август Август Август Август Отм. о выполнении 6. Разработка рабочих программ педагогов на 2016-2017 уч.г.6. 1. Задание на следующий педсовет: рекомендации родителям: «Развиваем любовь к городу» патриотическое воспитание дома ТЕМА: «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». 1. Нормативно-правовая база по патриотическому воспитанию дошкольников. /Борисова Л. В./ 2. Патриотическое воспитание дошкольников через ОО «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы». Из опыта работы воспитателей разных возрастных групп. /Воспитатели групп/ Ноябрь 3. Презентация проекта «Духовно-нравственное воспитание детей через приобщение их к истории родного города Первомайска». /Безручко В. А./ 4. Анализ анкет и результаты тематической проверки. Итоги смотра-конкурса «Центр по патриотическому воспитанию». /Добрынина О. В./ 5. Подготовка к следующему педсовету: подготовить дидактические пособия для выставки по трудовому воспитанию Предшествующая работа: 1. Семинар-практикум «Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников» /Кондакова Е. А., Афанасьева С. П., Батула Ю. А./ 2. Консультация для воспитателей: «Патриотическое воспитание дошкольников в семье». /Ягирская Н. Х./ 3. Проведение оперативного контроля «Анализ условий развивающей среды в группах по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста». 35 Октябрь 1 неделя Октябрь 3 неделя Октябрь 1 неделя Октябрь 4. Проведение смотра-конкурса по теме «Герб моей семьи» в старшей и подготовительной группах. /Борисова Л. В./ 5. Коллективный просмотр занятия в ясельной группе по духовно-нравственному воспитанию /Стрельченко Л. И./ 3 неделя Ноябрь 1 неделя ТЕМА: «Трудовое воспитание как важное средство ранней социализации детей дошкольного возраста». 1. Итоги тематической проверки «Организация воспитательно-образовательной работы в ДОУ по трудовому воспитанию детей» Февраль /Добрынина О. В./ 2. Методическая модель трудового воспитания детей в ДОУ. /Алексина Е. А./ 3. Условия воспитания трудолюбия и организации труда у детей дошкольного возраста /Лукашук В. В./ 4. Выставка – ярмарка дидактических пособий и игр. /Воспитатели групп/ 5. Подготовка к следующей педсовета: подготовить отчеты о результативности учебновоспитательной работы за год в группах Предшествующая работа: 1. Консультация «Сотрудничество детского сада и семьи в рамках трудового воспитания детей» /Куцая Т. М./ 2. Семинар «Место трудового воспитания в содержании дошкольного образования ВГОС ДО» /Стрельченко Л. И., Чижикова Л. К., Безручко В. А./ 3. Тестирование педагогов. /Добрынина О. В./ 36 Январь 2 неделя Январь 4 неделя Февраль 1 неделя 4. Анкетирование родителей. /Воспитатели групп/ 5. Смотр-конкурс центров трудовой деятельности в группах. 6. Коллективный просмотр занятия по физической культуре с использованием нетрадиционных форм и методов. /Кондакова Е. А./ Февраль 3 неделя Февраль 4 неделя ТЕМА: «Анализ результатов учебно-образовательной работы за 2016-2017 учебный год. Подготовка к летнему оздоровительному периоду» Май 1. Выполнение решений предыдущего педсовета /Добрынина О. В./ 2. Анализ результатов учебно-образовательной работы за 2016-2017 учебный год /Борисова Л. В./. 3. Диагностика уровня физической подготовки детей 6-7 лет /Кондакова Е. А./ 4. Выполнение программных требований /Воспитатели групп/ 5. Готовность детей к обучению в школе /Справка по результатам выявления уровня сформированности жизненной компетентности/ 6. Приоритетные направления работы (задачи) на следующий учебный год /Борисова Л. В./ 7. Подготовка к летней оздоровительной кампании. Обсуждение и утверждение программы «Лето – 2017» / Борисова Л. В./ 37 Предшествующая работа: 1. Итоговые коллективные просмотры /Воспитатели групп/ 38 Февральапрель 3.3. Работа методического кабинета № Содержание работы Сроки Ответственный В течении года заведующая, методист сентябрь методист 1. Пополнять кабинет научно-методической литературой 2. Провести занятия с педагогами по планированию учебно-воспитательной работы с детьми в соответствии с требованиями Временного государственного образовательного стандарта дошкольного образования. 3. Составить расписание занятий. 4. Индивидуально-методическая работа с педагогами по вопросу планирования учебно-воспитательной работы в соответствии с требованиями Временного государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В течении года методист 5. Организация открытых мероприятий, взаимопосещений В течении года методист 6. Проведение консультаций по методике проведения занятий, режимных моментов В течении года методист 7. Обобщить опыт работы воспитателя-методиста Чижиковой Л. К. В течении года методист 8. Предоставление методических советов по работе с литературой В течении года методист 9. Оформить тематические выставки педагогических пособий В течении года Методист 10. Систематизировать каталог дидактических и подвижных игр по возрастным группам Ноябрь-декабрь Методист сентябрь 39 методист 3.4.Охрана прав детства и социальная защита детей льготных категорий № п/п 1. Содержание работы Выявление и осуществление учета детей льготных категорий Содействие категорий: осуществлению государственного учета детей 3. 4. Ответственные Сентябрь Общественный инспектор Лукашук В.В. льготных Дважды в год Обследование условий жизни детей-сирот; 2. Срок выполнения Лукашук В.В., воспитатели групп Обследование условий жизни детей льготных категорий; один раз в год Учет вновь прибывших детей; один раз в год Воспитатели групп Слежения за правильностью внесенных данных; в течении года Воспитатели групп Своевременно предоставлять все необходимые данные и документы, отчеты в управление образования. в течении года Лукашук В.В. Систематически отчитываться заведующей о выполнении работы общественного инспектора и отчитываться о результатах работы на педсоветах один раз в три месяца Лукашук В.В. Активизировать просветительскую работу по разъяснению прав семей льготной категории: Оказывать консультативную помощь родителям и лицам, их заменяющим правильности оформления документов, необходимых для использования льгот; в течении года Лукашук В.В. 40 Воспитатели групп Прим. 5. 6. Помогать работе педагогического персонала коллектива по выявлению семей, нуждающихся в материальной поддержке; в течении года Лукашук В.В. Содействовать координации планов работы дошкольного учреждения по вопросам социальной защиты детей дошкольного возраста и охват планированием всех направлений в работе педагогического коллектива. в течении года Лукашук В.В. в течении года Практ. психолог, в течении года Лукашук В.В. в течении года Лукашук В.В., заведующая, воспитатель-методист декабрь Лукашук В.В. Способствовать созданию надлежащих условий для обучения и воспитания детей льготного контингента: Психолого-педагогическая помощь семьям, где воспитываются дети льготной категории; Консультации воспитателей; Привлечение психолога, воспитателей к осуществлению развивающих, коррекционных воспитательных программ с целью полноценного развития личности у детей льготного контингента Оказание материальной поддержки детям льготных категорий: Бесплатное питание; Организация акции «Помоги ближнему». 41 3.5. План работы ДУУ по охране жизни и здоровья дошкольников № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Мероприятия по предупреждению детского травматизма Работа с педагогами и родителями Знакомить участников учебно-воспитательного процесса с Законом Украины «О дорожном движении» и другими нормативными документами Систематически проводить инструктажи с работниками ДУУ Проводить тематические инструктажи по предупреждению детского травматизма Повысить личную ответственность сотрудников в период проведения массовых мероприятий Записать в планах самообразованию педагогов вопрос охраны жизни и предупреждения детского травматизма Проводить консультации, инструктажи, родительские собрания по предупреждению детского травматизма Пополнять информационные листы в уголках для родителей Срок выполнение Ответственные сентябрь Заведующая ДУУ в течении года в течении года Заведующая ДУУ методист, завхоз Заведующая ДУУ методист Заведующая ДУУ воспитатели групп Методист воспитатели групп постоянно сентябрь в течении года в течении года 8. Организовать выставку литературы и дидактичных пособий по вопросам предупреждения детского травматизма октябрь 9. Провести конкурс рисунков «Мы - пешеходы» апрель 1. 2. Работа с детьми Провести Неделю безопасности «Береги себя сам» Провести День здоровья 42 1 раз в квартал 1 раз Воспитатели групп Воспитатели групп Методист воспитатели групп Методист восп. Лукашук В. В. Воспитатели групп Инстр. по физ. в квартал 3. Проведение развлечений на темы безопасности жизнедеятельности в течении года воспитанию Музыкальный руководитель воспитатели групп Мероприятия по пожарной безопасности 1. 2. 3. 4. Ознакомить участников учебно-воспитательного процесса с Законом октябрь Украины «О пожарной безопасности» и другими нормативными документами Организовать учебу участников учебно-воспитательного процесса по в течении года пожарной безопасности Проводить осмотр помещений ДУУ и территории по соблюдению в течении года противопожарных мер Утвердить план эвакуации и порядок оповещения людей на случай сентябрь возникновения пожара 5. Организовать выставку рисунков на тему «Пожарная безопасность» 6. Проводить сюжетно-ролевые игры «Мы пожарные» в течении года Подготовить дидактичные игры, пособия для занятий по безопасности в течении года жизнедеятельности 7. октябрь 1. Мероприятия по предупреждению пищевых отравлений Систематически проводить целевые инструктажи по выполнению требований нормативно-правовых актов охраны жизни и здоровья детей и охраны труда в течении года 2. С работниками пищеблока организовывать изучение правил технологии приготовления еды, сроков хранения и реализации продуктов питания 43 2 раза в год Завхоз Методист, завхоз Заведующая ДУУ методист, завхоз заведующая Методист, Куцая Т. М. Воспитатели групп Методист Заведующая ДУУ медицинские работники Заведующая ДУУ медицинские работники 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Провести с воспитателями цикл занятий относительно предупреждения в течении года пищевых отравлений Организовать проведение занятий, развлечений по профилактике отравлений в течении года растениями и грибами Пополнять материалы санбюлетеня на тему: «Ядовитые растения и грибы» и в течении года оказание первой помощи при пищевом отравлении Организовать выставку детских рисунков на тему «Ядовитые растения и ноябрь грибы» Организовать для родителей выставку продуктов питания, которые не следует давать детям май Провести учебу работников пищеблока по вопросам организации питания в май летний период и проверку знаний путем сдачи зачета Осуществлять учет аварийных ситуаций на водоснабжению, канализации, отключение электроэнергии и принимать необходимые меры по постоянно предотвращении эпидусложнений, в связи с аварийными ситуациями Организовать проведение занятий, развлечений по профилактике отравлений в течении года химическими веществами и опасными продуктами Провести цикл консультаций для родителей: «Опасные продукты», «Пищевые отравления, их профилактика», «Острые кишечные инфекции у в течении года детей». Осуществлять жесткий контроль за приемом продуктов питания от поставщиков, принимать продукты лишь с сертификатами качества, следить постоянно за сроками реализации продуктов 44 Медицинские работники Воспитатели групп медицинские работники Воспитатели групп Воспитатели групп воспитатель-методист, медицинские работники Медицинские работники Завхоз Воспитатели групп Медицинские работники Медицинские работники Тематика контроля Подготовка групп к новому учебному году Цель контроля Объекты и параметры деятельности участников педагогического процесса Установить уровень готовности групповых помещений к новому учебному году Для педагогов: умение создавать и оборудовать предметно-развивающие центры с учетом «Типового перечня обязательного оборудования, учебно-наглядных пособий и игрушек дошкольного учебного заведения», возраста детей, эстетических требований Для помощников воспитателей: соблюдение санитарных норм; график уборки групповых помещений Предметно-развивающая среда: во всех возрастных группах: соответствие требованиям; эффективность использования Определить правильность оформления карт здоровья детей Для педагогов: соблюдение требований к ведению карт здоровья знание критериев оценки здоровья детей Медперсонал: осуществление контроля за процессом физического воспитания и адекватностью физической нагрузки на организм детей Для родителей: предоставление информации о физическом состоянии ребенка 1. Составление карт здоровья детей 2. 45 Формы контроля Презентация групповых комнат, новых пособий, И собеседование Т с О обслуживающи Г м персоналом О В Ы Й О П Е Р А Т И В Н Ы Й Ответствен ный Заведующий , воспитательметодист Анализ ведения Заведующий документации, , планирования воспитательфизкультурно- методист оздоровительно й работы с детьми, наблюдения за проведением физкультурнооздоровительно й работы Срок № п/п Вид контроля IV. КОНТРОЛЬНО - АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.1. Система внутреннего мониторинга С Е Н Т Я Б Р Ь Форма Документа проведения льные итогов итоги Производстве Акт нное проверки совещание № Приказ № Педчас О К Т Я Б Р Ь Акт проверки Состояние патриотического воспитания дошкольников Изучить систему организации образовательной работы по патриотическому воспитанию Для педагогов: соблюдение требований основной образовательной программы «От рождения до школы»; целесообразность, системность планирования; применение индивидуального подхода к детям Для детей: уровень сформированности патриотизма дошкольников; знание традиций народа и элементарных человеческих ценностей Предметно-развивающая среда: соответствие современным требованиям Анализ планов, детских работ, Т просмотр форм Е образовательно М й работы А Т И Ч Е С К И Й Заведующий , воспитательметодист Стимулировать воспитателей к творческой деятельности; обмен опытом и повышение профессионального мастерства педагогов, привлечения родителей воспитанников к проблемам физического воспитания дошкольников Для педагогов: эстетичность, оригинальность оформления; наличие символики, отражающей спортивную тематику; соответствие возрасту детей; наличие оборудования; наличие атрибутов; наличие нетрадиционного оборудования; наличие иллюстрированных материалов; наличие картотеки подвижных игр Обзор, презентация воспитателями К своего О физкультурног Н о уголка К У Р С С М О Т Р Заведующий Подведение , итогов воспитательконкурса методист, инструктор по Д физкультуре Е К А Б Р Ь 3. Обустройство физкультурных уголков 4. 46 Педсовет Акт проверки Приказ № Н О Я Б Р Ь Награждение победителе Состояние трудового воспитания дошкольников Изучить систему Для педагогов: организации соблюдение требований основной образовательной образовательной программы «От рождения работы по до школы»; трудовому целесообразность, системность воспитанию планирования; применение индивидуального подхода к 5. детям. Для детей: уровень сформированности представлений о труде; знание правил безопасности жизнедеятельности. Предметно – развивающая среда: соответствие современным требованиям Состояние Изучить систему Для педагогов: образовательной организации последовательность в работе с детьми; работы с детьми образовательной умение организовать режим дня с учетом группы №5 работы в группе, возраста детей; реализацию задач знакомство с инновационными формами, Базовой программы методами организации образовательного место игровой процесса и использование их; деятельности в результативность методов и приемов, образовательном направленных на личностное развитие процессе детей; 6. уровень самообразования. Для детей: уровень социализации; уровень игровых умений; сформированность гигиенических навыков; физическая, познавательная, речевая активность. Предметно – развивающая среда: соответствие современным требованиям. 47 Т Е М А Т И Ч Е С К И Й Ф Р О Н Т А Л Ь Н Ы Й Анализ документации; диагностическо е обследование, беседы с педагогами и родителями Заведующий , воспитательметодист Наблюдение за работой воспитателей и жизнедеятельн остью детей. коллективное обсуждение и анализ планирования, собеседования с воспитателями и помощниками воспитателей Заведующий , воспитательметодист, ст. м/сестра, психолог Педсовет Акт проверки приказ № 23 от 01.02.2017г . Ф Е В Р А Л Ь Педчас Акт проверки № приказ № М А Р Т Организация образовательного процесса: в соответствии с требованиями основой программы. Принятие Для педагогов: оперативных организация безопасной предметно – решений по развивающей среды; обеспечению организация проведения недель условий для безопасности жизнедеятельности; сохранения соблюдение техники безопасности и здоровья и правил охраны труда во время Охрана жизни и безопасного образовательного процесса. здоровья пребывания Для технических работников: 7. участников ребенка в санитарно – гигиеническое состояние образовательног дошкольном дошкольного учреждения; о процесса учреждении, соблюдение техники безопасности и соблюдение правил правил охраны труда. охраны труда и техники безопасности всеми работниками учреждения. Готовность старших дошкольников к школе 8. Определить Для педагогов: уровень готовности знание показателей школьной зрелости выпускников ребенка; дошкольного умение объективно оценивать учреждения к результаты готовности каждого школьной жизни ребенка к школьному обучению. Для психолога: владение методиками определения уровня школьной зрелости выпускников; сотрудничество с воспитателями. Для детей: уровень умственной, социальной, 48 Наблюдение, проверка, осмотр, беседы с О детьми П Е Р А Т И В Н Ы Й Ф Р О Н Т А Л Ь Н Ы Й Анализ результатов наблюдения за детьми, собеседование с воспитателями, психодогом Заведующий , воспитательметодист, ст. м/сестра Педчас Справка Педсовет Акт проверки А П Р Е Л Ь Заведующий , воспитательметодист № Приказ № М А Й эмоциональной зрелости. 1.2. Годовая циклограмма изучения образовательного процесса Условные обозначения (образовательные области): С – ребенок в социуме О – ребенок в окружающей среде Х – ребенок в х/э области И – игра ребенка П – познавательная область Группа Сентябрь 1 2 3 Ответственные: з – заведующая ДУУ; в – воспитатель – методист; м – старшая медсестра. тематическое или комплексное изучение Октябрь 4 1 2 3 Месяц Декабрь Февраль Ноябрь 4 1 2 3 4 1 2 3 1-я младшая № 5 2-я младшая № 11 средняя №4 старшая №9 подготовительная №10 49 4 1 2 3 Март 4 1 2 3 Апрель 4 1 2 3 Май 4 1 2 3 4 V.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ, ШКОЛОЙ И ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ. 5.1. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. № Мероприятия Сроки Общие родительские собрания 1.Приоритетные направления роботы дошкольного учреждения на 2016-2017 сентябрь уч. год. 2.Общая работа дошкольного заведения и семьи относительно воспитания общечеловеческих ценностей - приоритет современного дошкольного 1. учреждения. 3.Предепреждение детского травматизма. 4.Отчет и выборы родительского комитета. 1.Готовность ребенка к школьному обучению. апрель 2.Взаимодействие дошкольного учреждения и школы. 2. 3.Что нужно ученику 1-го класса? 4.Взаимодействие школы и семьи в обучении и младших школьников. Групповые родительские собрания Ранний и младший возраст сентябрь 1.Адаптация маленького ребенка к жизни в дошкольном учреждении. 2.Санитарно-гигиенические правила содержания детей в дошкольном 1. учреждении. 3.Выборы родительского комитета. 1.Оздоровление детей летом. май 2.Про переход в младшую группу. 2. 3.Про ремонтные работы в группе. 50 Ответственный заведующая заведующая ст.медсестра предс. родит. комитета заведующая учителя начальных классов СОШ№6 директор СОШ №6 воспитатели групп ст. м /сестра воспитатели групп ст. м/сестра воспитатели воспитатели Средний и старший возраст сентябрь 1. 1.Знакомство с программой развития и обучения. 2.Психологические особенности детей 4-го и 5-го года жизни. 3.Выборы родительского комитета. воспитатели воспитатели воспитатели март 2. 1.Осторожно: ядовитые растения и грибы. 2.Семья: Здоровый способ жизни. 3.Про ремонтные работы в группе. ст. м /сестра воспитатели воспитатели Старший и подготовительный возраст сентябрь 1. 1.Готовимся к школе, программа «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы. 2.Психологическая готовность старших дошкольников к школьному обучению. 3.Исправляем недостатки речи. 4.Отчет и выборы родительского комитета. воспитатели апрель 2. 1. Анализ достижений старших дошкольников перед школой 2. О проведении выпускных праздников. 3. О ремонтных работах 4. Отчет родительского комитета 51 воспитатели родительский комитет 5.2. Взаимодействие с образовательным учреждением. Согласовано: Директор ГБОУ ЛНР «Первомайская ССШ №6» ________ Костючек Е.В. № п/п 1. 2. 3. 4. Направление работы Взаимодействие педагогических коллективов Взаимодействие детских коллективов Мероприятия - Общие семинары, круглые столы (обмен опытом работы) - Взаимопосещения уроков и занятий Совместная работа с родителями - Экскурсии - Праздники, развлечения - Организация шефской помощи школьниками -Родительские собрания в подготовительной группе - Тематические стенды и папки Работа психологической служби - Мониторинг - Консультации для педагогов и родителей сроки ответственный в течение года заведующая завуч в течение года заведующая завуч май в течение года в течение года 52 заведующая завуч заведующая завуч VI. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 6.1. План административно-хозяйственной работы п/п Мероприятия Сроки Ответственный Административная работа 1. Комплектация групп В течении года заведующая 2. Проверка готовности групп к новому учебному году сентябрь заведующая 3. Издание приказов в соответствии с циклограммой В течении года Заведующая 4. Осуществление административно-хозяйственного контроля В течении года Заведующая 5. Работа по охране труда и жизни и здоровья детей В течении года Заведующая 6. Организация питания, контроль за организацией питания 1 раз в месяц 7. Контроль за экономией энергоресурсов 1 раз в месяц Заведующая, завхоз 8. Анализ заболеваемости детей 1 раз в месяц Заведующая, ст. медсестра 9. Анализ посещения детьми учреждения 1 раз в месяц Заведующая 10. Подготовка учреждения к осенне-зимнему периоду октябрь Заведующая, завхоз 11. Проведение производственных совещаний, совещаний при руководителе В течении года Заведующая 12. Аттестация педработников В течении года Заведующая, АК 13. Заседания родительского комитета В течении года председатель РК 14. Составление графика отпусков сотрудников Декабрь, 2015 Заведующая, ПК 53 15. Подготовка учреждения к летнему оздоровительному периоду Май Заведующая, ст. медсестра, воспитатели, методист 16. Организация летнего оздоровления детей Июнь-август Заведующая, ст. медсестра, воспитатели, методист 17. Архивирование документов Декабрь, январь Заведующая. Укрепление материальной базы 1. Замена мусорных контейнеров В течении года Заведующая, завхоз 2. Ремонт прачки В течении года Заведующая, завхоз 3. Капитальный ремонт входных ступенек В течении года Заведующая, завхоз 4. Покраска ограждения учреждения В течении года Заведующая, завхоз 5. Косметический ремонт спортзала В течении года Заведующая, завхоз 6. Ремонт кабинета математики и речевого развития В течении года Заведующая, завхоз 7. Замена системы отопления в группа № 10, 11, 4, 5, 12,13 В течении года Заведующая, завхоз 8. Приобретение стиральных машин, холодильников, печек, вытяжки, инвентаря для слесарных работ В течении года Заведующая, завхоз Финансово-хозяйственная деятельность 1. Контроль за организацией и ведением бухгалтерского учета и финансовой отчетности В течении года Заведующая 2. Утверждение штатного расписания, сметы, тарификации В течении года Заведующая 3. Контроль за использованием бюджетных и внебюджетных средств В течении года Заведующая 54 4. Проведение инвентаризации, списание средств В течении года Заведующая, завхоз, кастелянша Производственные совещания 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. І Соблюдение правил внутреннего распорядка. (Информация) Организация и подготовка к осенне-зимнему периоду. (Сообщение) Результаты летней оздоровительной кампании ІІ Трудовая дисциплина в детском саду, экономия электроэнергии. соблюдение правил дисциплины. (Доклад) Организация питания. (Анализ) Заслушивание характеристик педагогов, которые аттестуются. (Отчет) ІІІ Предупреждение травматизма и профилактика инфекционных заболеваний, безопасность жизнедеятельности детей в летний оздоровительный период. (Информация) Заболеваемость детей. (Анализ) Оздоровительная летняя компания: закаливание детей, соблюдение техники безопасности и безопасности жизнедеятельности. Санитарные нормы в группах. (Доклад) Заведующая сентябрь Завхоз Ст. м/сестра Заведующая январь май Ст. м/сестра Методист Заведующая, Ст. м/сестра Консультации для обслуживающего персонала 1. 2. Функциональные обязанности помощника воспитателя, его роль в учебно-воспитательном процессе Соблюдение техники безопасности – обязательное условие успешной трудовой деятельности 55 сентябрь Заведующая декабрь завхоз 4. Предупреждение травматизма и предотвращение инфекционных заболеваний Необходимость строгого соблюдения санитарных норм 5. Туберкулез – излечимая болезнь 3. 56 март Ст. м/сестра май октябрь Заведующая Ст. м/сестра 6.2. Алгоритм работы по охране труда Месяц Июль Неделя 2 мероприятия Контроль за выполнением требований охраны труда во время проведения ремонта Контроль за соблюдением требований инструкций по охране жизни и здоровья детей и работников Август 3 Проведение вводного инструктажа по охране труда. Проведение повторного и других видов инструктажей (первичного, повторного, внепланового, целевого). Заправка огнетушителей. Подписание актов относительно разрешения проведения учебных занятий в спортзале, на спортивных площадках. Подписание акта приема ДУУ к новому учебному году. Утверждение санитарно-технического паспорта ДУУ по состоянию на текущий год. Контроль наличия инструкций по охране труда в группах, кабинетах. Издание приказа об организации работы по охране труда 4 Сентябрь 1 2 3 Контроль этажных планов эвакуации. Корректировка правил внутреннего трудового распорядка. Заполнение журнала общественно-административного контроля по охране труда. Проверка пожарных рукавов и кранов. Проверка состояния мебели, их закрепление на группах. Октябрь 3 Контроль подготовки ДУУ к работе в зимних условиях. Контроль за хранением моющих средств на группах. Ноябрь 3 Приказ о предупреждении детского травматизма. Проверка состояния электроприборов. Декабрь 2 Проверка защитного заземления и сопротивления изоляции электросети. Оформление соответствующих протоколов и технического отчета. 57 Январь 1 Проведение инструктажа по охране труда на рабочем месте. Проверка пожарных рукавов и кранов. Февраль 2 Заполнение журнала общественно-административного контроля по охране труда Март 3 Оформление акта о выполнении соглашения по охране труда Апрель 1 Контроль за журналом регистрации инструктажа с работниками Май 1–4 Июнь 1 Контроль за соблюдением правил техники безопасности во время ремонтных работ Проверка технического состояния оборудования на игровых и спортивных площадках 58 6.3. План работы Совета дошкольного учебного учреждения «Сказка» № п/п Мероприятия 1. Организационное заседание. Распределение обязанностей. 1. Срок Ответственный выполнения Председатель Совета ДУУ сентябрь 2. Утверждение плана работы Методист 2. 1. Обсуждение результатов тестирования выпускников детского сада с учителями ССШ № 6 2. Организация питания детей в дошкольном учреждении 3. Утверждение графика аттестации педагогических работников октябрь 4. 1. Отчет ст. медицинской сестры по заболеваемости 2. Подготовка к Новогодним праздникам декабрь 5. 1. Контроль за выполнением оздоровительных мероприятий 6. 1. Результаты аттестации педагогических работников январь – февраль март 1. Отчет общественного инспектора 7. 2. Результаты учебно-воспитательной работы по программе «От рождения до школы» 1. Подготовка к ремонтным работам 8. апрель 9. 59 Ст. м/сестра Методист инспектор по охране детства Методист май Председатель Совета ДУУ Ст. м/сестра май май-август Методист Председатель Совета ДУУ 2. Предупреждение детского травматизма летом 1. Составление плана работы на лето 2. Рейды-проверки организации летнего оздоровительного периода Ст. м/сестра Председатель Совета ДУУ Ст. м/сестра Методист Отм. о вып 6.4. План медицинских мероприятий. № Мероприятия п/п І. Организационная работа 1. Составить и утвердить план-график работы ст. медсестры 2. Прием детей-новичков в детский сад 3. Систематическое ведение всей обязательной медицинской документации по установленной форме 4. Участие в педсоветах, совещаниях, на которые выносятся вопросы физического воспитания и укрепления здоровья детей 5. Анализ состояния заболеваемости 6. Участие родительских собраниях 7. Обобщение результатов работы по питанию и рассмотрение их на совещаниях 8. Участие в работе с родителями детей по вопросам организации питания в домашних условиях 9. Приобретение медикаментов и списание по мере использования ІІ. Лечебно-профилактическая работа 1. Проведение антропометрических измерений детей 2. 3. 4. 5. 6. Организация углубленного медицинского осмотра детей 3-6 лет врачамиспециалистами Оказания медицинской помощи детям, которые заболели, обеспечения их изоляции до прихода родителей Обследование детей и сотрудников на энтеробиоз и гельминтоз Проведение диспансеризации детей, которые имели хронические заболевания Обеспечение медико-педагогического контроля над физическим воспитанием детей, выполнение режима дня 60 Сроки выполнения Ответственные Сентябрь В течении года В течении года Ст. м/сестра Ст. м/сестра Ст. м/сестра В течении года Ст. м/сестра Каждый месяц По графику В течении года Ст. м/сестра Ст. м/сестра Ст. м/сестра В течении года Ст. м/сестра, воспитатели Ст. м/сестра 1 раз полгода 1 раз в квартал 1 раз в год Постоянно 1 раз в год 2 раза в год В течении года Ст. м/сестра, воспитатели Специалисты, ст. м/сестра Ст. м/сестра Ст. м/сестра Ст. м/сестра Методист, ст. м/сестра правил Постоянно Ст. м/сестра Постоянно Ст. м/сестра Ст. м/сестра Ст. м/сестра 11. Обеспечение входного контроля качества продуктов Постоянно Проверка качества приготовленной пищи и ведения по форме бракеражного Постоянно журнала Контроль закладки продуктов в котел Постоянно 12. Контроль хранения и сроков реализации скоропортящихся продуктов Постоянно Ст. м/сестра 13. Контроль питания детей и соблюдения методики проведения этого процесса Постоянно Ст. м/сестра 7. 8. 9. 10. Ведение надзора за выполнением санитарно-гигиенических приготовления пищи и термической обработкой продуктов Участие в составлении перспективного и ежедневного меню ІІІ. Оздоровительная работа 1. Разработка рационального режима для всех возрастных групп на учебный год Сентябрь, май и на летний период 2. Разработка комплексов закаливающих процедур с учетом водного фактора Сентябрь, май 4. Контроль за проведением текущих и генеральных уборок и распределением постоянно обязанностей среди технического персонала Контроль за выполнением правил мытья посуды (дезинфекции) в группах постоянно 5. Контроль за проведением карантинных мероприятий 6. Контроль за прохождения санминимума в СЭС для сотрудников ДУУ 3. IV. Санитарно-просветительская работа 1 Проведение бесед с родителями и сотрудниками по повышению . санитарно-гигиенических знаний 2 Консультации для родителей: . Рациональное питание детей дошкольного возраста; 61 Ст. м/сестра Методист, ст. м/сестра Методист, ст. м/сестра Ст. м/сестра Ст. м/сестра Во время Ст. м/сестра карантина 1 раз в 2 года Ст. м/сестра В течении года Ст. м/сестра Ст. м/сестра октябрь Профилактика ентеробиоза и гельминтоза; Профилактика гриппа и простудных заболеваний; Профилактика пищевых отравлений; Острожно: грибы и ядовите растения; Профилактика детского травматизма 3 Проведение индивидуальных бесед с родителями о состоянии здоровья . детей 4 Выпуск Санбюлетеня: . Предупреждения заболеваний на энтеробиоз; Инфекционные болезни и их профилактика; Предупреждения заболеваний туберкулезом; Ядовитые грибы и растения. 5 Оформление уголка просветительской литературы для работников и . родителей V. Противоэпидемическая работа 1. Составление плана профилактических прививок на год и контроль за его выполнением. Анализ выполнения плана. 2. Доведение до сведения родителей сроков прививок детей 3. Контроль за санитарно-гигиеническим и эпидемическим режимами согласно инструкции 4. Контроль за хранением и использованием дезинфицирующих и моющих средств 5. Проведение планового обследования всего персонала на кишечную палочку 6. Проведение обследования детей на педикулез 7. Контроль над проведением утреннего приема детей 8. Контроль над сроками прохождения персоналом медосмотра 62 ноябрь январь март апрель май В течении года Ст. м/сестра октябрь ноябрь январь апрель В течении года Ст. м/сестра На начало года постоянно постоянно Ст. м/сестра постоянно Ст. м/сестра 1 раз в год Ст. м/сестра постоянно постоянно постоянно Ст. м/сестра Ст. м/сестра Ст. м/сестра, заведующая Ст. м/сестра Ст. м/сестра Ст. м/сестра 9. Контроль над проведением карантинных мероприятий 10. 1. Строгий контроль приема в ДУУ детей, которые болели. VI. Санитарно-гигиеническая работа Контроль над санитарным состоянием помещений, игровых площадок 2. Во время карантина постоянно Ст. м/сестра Ст. м/сестра постоянно Ст. м/сестра Контроль воздушно – температурного режима постоянно Ст. м/сестра 3. Контроль выполнения сотрудниками правил личной гигиены постоянно Ст. м/сестра 4. Контроль над своевременной сменой постельного белья, полотенец, качеством стирки Контроль мытья посуды, игрушек постоянно Ст. м/сестра постоянно Ст. м/сестра 5. 63 VII. ПЛАН ПРАЗДНИКОВ И РАЗВЛЕЧЕНИЙ Дата Сентябрь Тематика - Праздник: «День знаний», Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья» Октябрь Ярмарка «Осень золотая» Ноябрь - Кукольный спектакль для малышей «Колобок на новый лад», День здоровья. Декабрь Святой Николай Праздник «Новогодние приключения» -Развлечение «Рождественские встречи» Январь Февраль Март Апрель Май - Музыкально – спортивный праздник с родителями: «Папа может все на свете» - Развлечение: «Масленичные гуляния», День доровья - Праздник для мам: «Лучше мамы нет на свете» - Развлечение: «Нам живется лучше всех, потому что с нами смех!» (ко Дню юмора), День здоровья - Праздник пешеходов: «В гостях у Светофорика» - Развлечение: «Светлый праздник Пасхи» - Тематическое занятие: «День Великой Победы!» - «Выпускной бал» для будущих первоклассников 64 Ответственный музыкальный руководитель, воспитатели, инструктор по физ-ре» музыкальный руководитель, воспитатели музыкальный руководитель, воспитатели, инструктор по физ-ре музыкальный руководитель, воспитатели музыкальный руководитель, воспитатели музыкальный руководитель, воспитатели, инструктор по физ-ре музыкальный руководитель, воспитатели музыкальный руководитель, воспитатели, инструктор по физ-ре музыкальный руководитель, воспитатели
