Анализ здоровьесберегающей деятельности в Удмуртском кадетском корпусе в 2013 -2014 учебном году № п/п Критерии оценки Пояснения 1. Кадровое обеспечение ОУ 1.1. Наличие специалиста, отвечающего за всю работу по содействию здоровью детей Врач – педиатр Плотникова Т.Б. (высшая кв. категория) 1.2. Здоровьесберегающая деятельность педагогического коллектива методические семинары: Проблемы адаптации воспитанников в 1 кадетском классе и вновь прибывших в другие кадетские классы – сентябрь 2013 г. Результаты адаптации воспитанников в 1 кадетском классе и вновь прибывших в другие кадетские классы – ноябрь 2013 г. Результаты работы по психолого-педагогическому сопровождению кадет – май 2013 г. педагогические советы «ФГОС основного общего образования: методология, структура, требования» «Профильное обучение в условиях реализации ФГОС основного общего образования» «Дополнительное образование детей в условиях реализации ФГОС второго поколения» 2. Медицинское обслуживание 2.1. Наличие медицинских кабинетов 2.2. Наличие дополнительного тубус-кварц, ингалятор, кварцевая лампа оборудования, позволяющего проводить профилактические и лечебные процедуры 2.3. Наличие медицинских кадров фельдшер, врач-педиатр 2.4. Проводимые медицинские мероприятия - Углубленный медосмотр – 1 раз в год - профилактические мероприятия в течение года по плану мед. службы : Витаминизация аскорбиновой кислотой Профилактические прививки по индивидуальному плану, в т. ч. вакцинация против гриппа. Санпросвет. работа Своевременная изоляция заболевших детей 3. Двигательная активность 3.1. Количество уроков/занятий по физической культуре 3.2. Наличие спортивных секций и Спортивные секции (охват 80 % от числа обучаемых) других, повышающих Школа выживания двигательную активность детей Спортивное ориентирование Процедурный, кабинет врача, изолятор 5-9 классы - 3 часа/нед, 10-11 классы – 4 часа/нед Рукопашный бой Самбо, сумо Спортивные игры Футбол 3.3. Организация двигательной активности (помимо уроков по физкультуре и двигательных мероприятий на уроках и между переменами) - прогулки на улице по распорядку дня - утренняя физзарядка - строевая подготовка - плавание в бассейне - Дни здоровья, турслет - участие в школьных соревнованиях - участие в городских соревнованиях - участие в республиканских соревнованиях - участие во всероссийских соревнованиях 4. Обучение здоровью 4.1. Монопредметная модель валеологического образования детей (в виде отдельного предмета или интегрированного курса) - уроки физической подготовки 4.2. Межпредметная модель - спасательное дело (раздел «Оказание первой медицинской помощи») - спасательное дело (раздел «Психологическая подготовка») - уроки ОБЖ (раздел «Оказание первой медицинской помощи») - уроки биологии (8 класс): профилактика заболеваний систем органов организма человека - уроки биологии (10 класс): наследственные заболевания 4.3. Дополняющая модель (во внеурочной деятельности) 4.4. Практико-ориентированная модель 5. Внешние связи 5.1. Сотрудничество с семьями детей Лекторий кабинета медицинской профилактики «Здоровый образ жизни» - 10, 11 класс – в течение года Курс по программе «Формирование устойчивого развития личности как основы профилактики зависимости от ПАВ среди подростков» - 32, 41, 42 уч. отд. – в течение года - Работа по программе «Здоровье» - развивающие занятия с элементами тренинга педагогом-психологом Н.А. Самойловой – в течение года: Коммуникативные Личностного роста Антидевиантные Профилактика вредных привычек - общешкольное родительское собрание - классные родительские собрания - индивидуальные консультации 5.2. Сотрудничество с органами здравоохранения Сотрудничество в плане организации бесед по пропаганде здорового образа жизни – в течение года по планам ВР учебных отделений - с ДБО № 2 - ГБ № 1, ГБ № 2 5.3. Сотрудничество с другими организациями Сотрудничество - с подростковым психологическим кабинетом - с кабинетом медицинской профилактики - с подростковым наркологическим кабинетом 6. Материально-технические условия 6.1. Наличие специальных кабинетов, спортивных залов, других помещений, оздоровительных и природных зон 6.2. Наличие специального - тренажеры дополнительного оборудования - оборудование для зала борьбы - питьевые фонтанчики 6.3. Оборудование пришкольных участков Заместитель директора по УВР - спортивный зал - тренажерный зал - душевые - комнаты отдыха в ротах - природная оздоровительная зона - спортивный городок - полоса препятствий - хоккейная коробка - футбольное поле - тропинка здоровья Т.А. Санталова