Верно или неверно 1.Местоимение- служебная часть речи 2.Местоимение-часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. 3.Все местоимения могут изменяться по родам, числам и падежам 4. Местоимения в речи выполняют две функции: указательную( указывают на что-либо) и заместительную ( замещают в тексте слова какой-либо части речи с целью устранения, недопущения повторов). 5. Личные местоимения бывают только единственного числа 6. Тебя, мной, её – это личные местоимения. 7. Нас – это личное местоимение мы в родительном падеже. 8. В сочетании с предлогами падежные формы местоимений 3-го лица начинается с –н-. 9. Себе, собой- это не возвратные местоимения. Получается следующая запись: • - + - +-+ ++ • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 – номер вопроса Я, ты, он, она – вместе целая страна. Вместе дружная семья. В слове МЫ – сто тысяч Я, Большеглазых, озорных, Чёрных, рыжих и льняных, Грустных и весёлых, в городах и сёлах. ? лисий хвост папин журнал волчьи норы Танино платье Ромины игрушки ? её хвост его журнал их норы моё платье твои игрушки Что общего между словами правого и левого столбика ? Что их отличает? Прилагательное лисий хвост папин журнал волчьи норы Танино платье Ромины игрушки Местоимение её хвост его журнал их норы моё платье твои игрушки Тема урока : Притяжательные местоимения. Притяжательные местоимения. Мой, твой, наш, ваш, свой, его, ее, их. Прочитайте Мой друг - моя семья - моё мнение - Как изменяется притяжательное местоимение? Мой друг - мои друзья - Как изменяется местоимение? Мой друг - моего друга - моему другу- .... - Как изменяется местоимение? - Сделайте вывод, как изменяются притяжательные местоимения. Работа с учебником • Прочитать материал параграфа 82 • На странице 85 Прочитайте диалог -Это чистая река, Солнце, небо, облака, Небосвод голубой, дом родной – мой! -Это Родина твоя? -Да! Над тобою солнце светит, Родина моя. Ты прекрасней всех на свете, Родина моя. Я люблю,страна, твои просторы, Я люблю твои поля и горы, Сонные озера и бурлящие моря. Над полями выгнет спину радуга – дуга. Нам откроет сто тропинок синяя тайга. Интересный случай Задайте вопросы к местоимениям Он – его, она – ее. Его друг – ее друг. Как отличить? • ( ... ?)Её сестра - увидеть (... ?) её • (... ?)Его сумка - встретить (... ?) его • (... ?)Их работа - вспомнить (... ?) их Притча Два друга много дней шли по пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча он написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину". Друзья продолжали свой путь, и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: "Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь". Первый спросил его: – Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: – Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть вашу надпись. Но когда кто-либо делает что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это. Вопросы - Что такое притча? Чему учит? Какой текст по стилю? (Научный или художественный?) В тексте о чем-то рассказывается или описывается? С кем из путников вам бы хотелось дружить и почему? Найдите предложения, в которых заключена основная мысль текста. Сформулируйте основную мысль текста Продолжите самостоятельно фразу: «Настоящий другэто...» Какие известные разряды местоимений вам встретились? Найдите в тексте предложения, где есть местоимение «его» Чем эти местоимения отличаются друг от друга? Твой класс Успокоить тебя Наше здоровье Её настроение Встретить его Вернуть нам Жаль их Их дом Твой класс (п) Успокоить тебя (л) Наше здоровье (п) Её настроение (п) Встретить его (л) Вернуть нам (л) Жаль их (л) Их дом (п) Рефлексия Какую тему мы сегодня изучали? Что понравилось на уроке? Цель урока была научиться использовать местоимения и их формы. Как вы думаете, мы достигли цели? Какие новые слова узнали? Оцените, пожалуйста, урок и свою работу на уроке. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. На уроке я работал Своей работой на уроке я Урок для меня показался За урок я Мое настроение Материал урока мне был Задания мне показались Домашнее задание • • Ответьте письменно на вопрос: «Почему легко и светло, когда рядом настоящий друг?» Напишите миниатюру по личным впечатлениям «Легко ли быть другом?» Тест по теме «Притяжательные местоимения» 1.Выбери правильный ответ. Притяжательные местоимения указывают на: а) отсутствие чего-либо: предмета, признака, количества; б) указывают на неопределенные предметы, признаки; в) на лицо; г) на принадлежность лицу или предмету. 2.Найди притяжательное местоимение. А) твое пальто; в) возле себя; б) бабушкин платок; г) несколько человек. 3.В каком ответе допущена ошибка? А) по нашим словам; в) моей свободы; б) на ихнем крючке; г) своих намерений. Спасибо за внимание!
