Загрузил The Name Yumiko

ТООрвг

реклама
Теоретические основы воспитания и обучения на занятиях НОД
Формы обучения - это целенаправленная, четко организованная,
содержательно насыщенная и методически оснащенная система
познавательного и воспитательного общения, взаимодействия и отношений
учителя и учащихся.
Максимальная продолжительность непрерывной непосредственно
образовательной деятельности для детей от 3 до 4-х лет составляет 15 минут,
для детей от 4-х до 5-ти лет – 20 минут, для детей от 5 до 6-ти лет –
25 минут, для детей от 6-ти до 7-ми лет – 30 минут.
В ДОУ используются фронтальные, групповые,
индивидуальные формы образовательной деятельности.
Фронтальная форма организации обучения. Работа со всей группой, четкое
расписание, единое содержание.
Групповая форма организации обучения (индивидуально-коллективная).
Фронтальная форма обучения (фронтальный – «обращенный к зрителю»)
– это работа учителя с целым классом, при которой задается одинаковое
содержание, единый темп продвижения учащихся к единой цели.
индивидуальные формы образовательной деятельности.
Индивидуальная форма обучения не предполагает непосредственного
контекста ученика с другими учащимися.


прогулка, включающая в себя: наблюдения за природой, окружающей
жизнью, подвижные игры, труд в природе и на участке, самостоятельную
игровую деятельность,
экскурсии;
Групповая форма обучения – это выполнение тремя и более учениками
одного общего задания.
Задание: Дидактические принципы НОД
1) наглядность это универсальное средство обучения и воспитания, которое
точно отражает разнообразие определенных явлений, а также предметов
окружающего мира; организует восприятие и наблюдение учениками
настоящей реальности; оказывает сильное влияние на сенсорную сферу
учащегося, отлично развивает его наблюдательность
2) активность и самостоятельность
Обучение всегда происходит в общении и основывается на вербальнодеятельностном подходе. Слово одновременно является средством
выражения и познания сущности изучаемого явления, орудием
коммуникации и организации практической познавательной деятельности
учащихся.
3) систематичность и последовательность принцип обучения. Предполагает
усвоение знаний, умений и навыков в определённой логической связи, когда
ведущее значение имеют существенные черты изучаемого и когда оно, взятое
в совокупности, представляет собой целостное образование, систему.
4) учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей
Возрастной период со своим неповторимым содержанием - особенностями
развития психических функций и личности ребенка, особенностями его
взаимоотношений с окружающими и главной для него деятельностью имеет определенные границы. Но эти границы могут сдвигаться, и один
ребенок вступает в новый возрастной период раньше, другой - позже
5)прочность знаний и как учитывается


в современном обучении мышление главенствует над памятью. Следует
экономить силы учащихся, не растрачивать их на запоминание
малоценных знаний, не допускать перегрузки памяти в ущерб мышлению.
Материал, требующий запоминания должен составлять короткие
законченные ряды.
(аппликация, лепка, конструирование)
(что это такое и в каком возрасте учитывается, найти деятельность
дошкольников где будут учтены все эти принципы)
Тема: Социально-нравственное воспитание дошкольников
Социально-нравственное воспитание это активный целенаправленный
процесс вхождение ребёнка в социальную среду когда происходит усвоение
моральных норм, ценностей, формируется нравственное сознание ребёнка,
развиваются нравственные чувства и привычки поведения.
1) С какого возраста начинается нравственное воспитание дошкольников
2) В чём заключается совместная деятельность воспитателя и родителей по
нравственному воспитанию дошкольников.
3) Необходимо продумать, организовать мероприятие, направленное на
развитие социально-нравственного воспитания старших дошкольников
№1
Нравственное развитие человека продолжается на протяжении всей его
жизни, однако основы закладываются в детстве. Первые навыки
нравственного воспитания дети получают в семье под влиянием жизненного
опыта, этических норм, принятых в семье и посильного труда. Поэтому при
воспитании детей дошкольного возраста необходимо уделять первостепенное
внимание формированию нравственных чувств и качеств. Важную роль
играет эмоциональная отзывчивость детей, которая формируется к 5 годам.
№2
Взаимодействие педагогов ДОО с семьёй должно строится, прежде всего, как
диалог двух партнёров в совместном деле развития, воспитания, в частности
– нравственного воспитания, обучения и формирования детей дошкольного
возраста.
По моему мнению взаимодействие позволит педагогам детского сада
расширить свои возможности во взаимодействии с родителями, позволит
смотреть на вопросы нравственного воспитания дошкольников с равных
позиций: позиции педагога и позиции родителей с точек зрения
возможностей, запросов и ожиданий.
№3
Мероприятие направлено на социальные и нравственные отношения с
окружающим миром, путешествие в сказку волшебного леса
Чтобы узнать в какую мы с вами попали сказку надо отгадать загадку.
Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Ответы детей.
Красная шапочка. Здравствуйте серый волк, извините, но я не могу с вами
разговаривать. До свидания.
Воспитатель. Как вы думаете, что произошло дальше в нашей сказке?
Ответы детей.
Воспитатель. Да, наша Красная шапочка благополучно дошла до домика
своей бабушки, а волк так и не узнал, где живет бабушка.
Теперь Красная шапочка знает, как надо правильно разговаривать с
незнакомым волком.
Игра «Круг честности»
Цель: продолжать формировать социальные и нравственные отношения с
окружающим миром через развитие лучших качеств – честности ребенка.
Ход игры:
Дети делятся на две команды.
Члены одной команды встают в круг и, взявшись за руки, поднимают их
вверх. Это круг честности. Вторая команда встает в цепочку, друг за другом
под веселую музыку вбегает и выбегает из круга честности подобно ручейку.
Когда музыка останавливается, дети, образующие круг честности, опускают
руки и никого не выпускают из круга. Те, кто остались в круге, по очереди
рассказывают о каких-либо честных поступках.
Затем команды меняются местами.
Скачать