Контрольная работа по теме «Социальная сфера». 8 класс. Вариант 1 Часть1. Из предложенных вариантов выберите только один правильный ответ. 1. Дети, молодежь, мужчины — это социальные общности, выделяемые по 1) территориальному признаку 2) этническому признаку 3) демографическому признаку 4) профессиональному признаку 2. Место человека в социальной структуре общества называется 1)социальной стратой 2)социальной сферой 3) социальной группой 4)социальным статусом 3.Переход людей внутри социальной системы называется 1)социальной стратификацией 2)социальной дифференциацией 3) социальной мобильностью 4)социальной нестабильностью 4.Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением и т.п. и предполагающее определённые права и обязанности, называется 1)Социальным статусом 2)национальным статусом 3)личной независимостью 4)правовым статусом 5. Прирожденным статусом не является 1)пол 2)расовая принадлежность 3)образование 4)возраст 6. Оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми, называется 1)статусом 2)признанием 3) престижем 4)достижением 7. Процесс приспособления человека к меняющейся социальной среде с помощью различных социальных средств, называется 1)модификацией 2)социализацией 3)адаптацией 8. Наименование принадлежности лица к какой-либо этнической группе определяется термином 1) народ 2) племя 3) национальность 4)нация 9. Проповедь национальной исключительности и национального превосходства, направленная на разжигание национальной вражды и натравливание одной нации на другую в интересах одной нации, - это 1) ксенофобия 2) ассимиляция 3) дискриминация 4)национализм 10.Субъективное сознание соответствия или несоответствия собственного поведения нравственным нормам называется 1) совестью 2) самоконтролем 3) санкцией 4)самооценкой 11. Поведение, не согласующееся с общественными нормами, называется 1) отклоняющимся 2) демонстративным 3) дезинтеграционным 4) деструктивным 12. Социальные условия, при которых у людей различный доступ к социальными благам, называются 1) социальной мобильностью 2) социальным статусом 3) социальным неравенством 4) социальными отношениями Часть 2. Внимательно прочитайте задания и выполните их так, как указано в задании. 1. В приведённом списке указаны элементы этнической структуры общества и элементы, относящиеся к классовой структуре общества. Выберите и запишите порядковые номера элементов этнической структуры общества. 1)нация 2) пролетариат 3) народность 4) буржуазия 2. Установите соответствие между социальными общностями и критериями их выделения: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ КРИТЕРИИ А) инженеры Б) челябинцы В) депутаты Г) американцы Д) коммунисты 1) территориальный 2) профессиональный 3) политический 3.Заполните схему. Признаки разделения на страты 4 Вставьте пропущенное понятие: «Конфликт между государствами, происходящий в форме боевых действий между вооруженными силами, называется_______________». 5. Ниже приведён перечень терминов. Все они за исключением одного, характеризуют понятие «социальный статус». Найдите и выпишите термин, относящийся к другому понятию. Природный, достигаемый, приписываемый, прирождённый. 6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором прощен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «В подавляющем большинстве люди добровольно выполняют социальные___(1). Поведение, которое не согласуется с социальными нормами, принятыми в ______(2), называется отклоняющимся поведением. К нему можно отнести алкоголизм, наркоманию, религиозный фанатизм,терроризм,рассовую нетерпимость и др. Особенно опасным для общества являются такие социальные______(3), которые признаются в обществе правонарушением. Правонарушение - это общественно опасное, виновное, противоправное ____(4) (действие или бездействие), наносящее вред общественным____(5) и влекущее за собой юридическую ____(6).» Слова : А) деяние Б) норма В) труд Г) отклонение Д) общество Е) отношение Ж) ответственность Ответ оформите в виде таблицы 1 2 3 4 5 6 Часть 3. Прочитайте текст, выполните задания Социальный статус Социальный статус - определенная позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Статус «учитель» имеет смысл только по отношению к статусу «ученик», но не по отношению к продавцу, пешеходу или инженеру. Для них он — просто индивид. Учитель обязан передавать научные знания ученику, проверять и оценивать их, следить за дисциплиной. Он наделен правом не аттестовать ученика и оставить его на второй год. Ученик обязан регулярно посещать занятия, выполнять требования учителя, готовить домашние задания. Учитель и ученик вступают друг с другом в социальные отношения как представители двух больших социальных групп, как носители социальных статусов. Один человек обладает множеством статусов, так как участвует во множестве групп и организаций. Например: мужчина, отец, муж, сын, преподаватель, профессор, доктор наук, человек средних лет, член редколлегии, православный и т. д. Один человек может занимать два противоположных статуса, но по отношению к разным людям: для своих детей он отец, а для своей матери сын. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором. В статусном наборе обязательно найдется главный. Главным статусом именуют наиболее характерный для данного человека статус, с которым его отождествляют другие люди или с которым он отождествляет себя сам. Для мужчин чаще всего главным является статус, связанный с основным местом работы (директор банка, юрист, рабочий), а для женщин - с местом жительства (домохозяйка). Хотя возможны и иные варианты. Это значит, что главный статус относителен — он не связан однозначно с полом, расой или профессией. Главным всегда является тот статус, который определяет стиль и образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. (По матер-м сайта: http://www.anriintern.com/ind.shtml ) 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них . 2. В тексте приводится точка зрения, согласно которой в статусном наборе обязательно найдется главный статус. Разделяете ли вы эту позицию? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции Контрольная работа по теме «Социальная сфера». 8 класс. Вариант 2 Часть 1. Из предложенных вариантов выберите только один правильный ответ. 1. Совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества, называется 1) социальной группой 2)социальной структурой 3)социальной стратой 4)структурой экономики 2.Большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определённой системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли общественной организации труда, а следовательно, по способам получения той доли общественного богатства, которой они располагают, называется 1) стратами 2) классами 3) маргиналами 4) люмпенами 3.Перемещение в обществе, изменение социального статуса 1) социальная адаптация 2)социальная стратификация 3)социализация 4)социальная мобильность 4.Достигаемым статусом не является 1) работа 2) образование 3) возраст 4) хобби 5. Признание группой людей или обществом личных и деловых качеств какого-либо из их членов называется 1) статусом 2) авторитетом 3) престижем 4) достижением 6. Среди основных форм социальной мобильности ученые выделяют горизонтальную и вертикальную. Какой из приведенных примеров иллюстрирует вертикальную социальную мобильность? 1) молодой чиновник сделал карьеру- от специалиста отдела министерства до начальника управления 2) сотрудник банка, операционист-кассир был переведен в новое отделение банка. 3) владелец крупной сети салонов мобильной связи открыл филиалы своей фирмы 4) воспитательница детского сада перешла на работу в другой детский сад ближе к дому 7. К социальным группам, выделяемым по поселенческому (территориальному) признаку, относится(-ятся) 1) народность 2) нация 3) горожане 4) класс 8.Терпимость к чужим мнениям, верованиям, чужому образу жизни называется 1) ксенофобией 2) толерантностью 3) ассимиляцией 9.Традиционно установившиеся правила общественного поведения называются 1)обычаем 2)правом 3) порядком 4) моралью 10. Мера, принимаемая против стороны, нарушившей правила поведения, называется 1) фикцией 2) презумпцией 3) деликтом 4) санкцией 11. Одно из проявлений социального неравенства — различие в 1) доходах 2)способностях 3) темпераменте 4) этногенезом 4)духовных запросах 12. Виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом под угрозой наказания, называется 1) проступком 2) преступлением 3) девиацией 4) деликвенцией Часть 2. Внимательно прочитайте задания и выполните их так, как указано в задании. 1. Ниже приведён перечень терминов. Все они за исключением одного, характеризуют понятие « социальная группа». Найдите и выпишите термин, относящийся к другому понятию. Большая, первичная, вторичная, неформальная, доктриальная. 2. Установите соответствие между социальными общностями и критериями их выделения: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ КРИТЕРИИ А) башкиры Б) петербуржцы В) удмурты Г) мусульмане Д) буддисты 1) этносоциальный 2) религиозный 3) территориальный 3.Заполните схему. Виды соц. мобильности 4. Найдите в приведенном ниже списке признаки социального статуса и обведите цифры, под которыми они указаны. 1) профессия 2) пол 3) цвет глаз 4) следование требованиям моды 5) уважение к родителям 6) семейное положение 5. Вставьте пропущенное слово: «Вид отклоняющегося поведения, которое провоцируется патологическим пристрастием к наркотикам и выражается в аморальных и криминальных действиях, называется_______________». 6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором прощен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией и другими показателями и предполагающее определённые права и обязанности, называется социальным_____(1). Каждая личность в обществе выполняет определённые социальные_________(2): для школьника и студента – это учёба, для солдата – служба, для профессора – преподавание. И у каждой личности таких функций множество. Человек может быть одновременно школьником, спортсменом, сыном и т.д. Один статус личность приобретает по _____(3) и его называют предписанным(например, если родители родившегося ребёнка являются гражданами России, он тоже сразу является_______(4) России также предписанным является статус мужчины, статус национальности и т.д.) Другие статусы приобретаются в течение жизни и называются достигаемыми. К ним можно отнести статус руководителя предприятия, статус чемпиона мира по плаванию, статус учителя и т.д. Принятая в обществе_____(5) статусов является основной социальной_____(6)». Слова : А) функция Б) статус В) рождение Г) иерархия Д) гражданин Е) стратификация Ж) социализация Ответ оформите в виде таблицы 1 2 3 4 5 6 Часть 3. Прочитайте текст, выполните задание Социальная структура В современном западном обществе различают высший, средний и низший классы. Ряд социологов выделяет как отдельную группу рабочий класс. Одним из критериев их различения выступают богатство и доход. Высший класс численно невелик — всего несколько процентов от общей численности населения, но ему принадлежит значительная доля богатства. Вместе с тем количество людей, владеющих акциями, возрастает. Средний класс образуют представители мелкого и среднего бизнеса, а также специалисты высокого класса, служащие различных категорий. Рабочий класс состоит из так называемых синих воротничков — людей, занятых физическим трудом. Низший класс образуют, среди прочих, люди, подолгу остающиеся без работы. Некоторые социологи считают, что классовые различия в экономически развитых странах утрачивают свое значение. Налоги, направленные против богатых, в сочетании с пособиями для неимущих и нетрудоспособных сглаживают различие между верхами и низами. (По кн. Э. Гидденса «Социология». М., 1999. С. 204, 208) 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них 2. В тексте приводится точка зрения, согласно которой социально-классовые различия в современных западных странах сглаживаются. Согласны ли вы с таким выводом? С опорой на текст и обществоведческие и исторические знания приведите два аргумента (довода) в защиту своей позиции.
