Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя Рабочая программа по внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Мы - будущее России» 1 класс на 2020 – 2021 учебный год Составитель: учитель начальных классов город 2020 год Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности воспитательного часа «Мы – будущее России» разработана в соответствии с Положением о рабочей программе курсов внеурочной деятельности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего и основного общего образования на основе: - Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.07.2016); - Требований Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее ФГОС НОО); - Приказом Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями); - Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях, изменения №3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 г. № 81); - Учебного плана внеурочной деятельности МАОУ «СОШ № …. Цель программы: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России, с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; формирование у обучающихся гражданственности и патриотизма, как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей. Задачи: - создание условий для эффективного гражданского и патриотического воспитания школьников; - создание оптимальных условий развития у каждого обучающегося верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству; - воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края; - развитие системы гражданского и патриотического воспитания через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, обновление содержания образования, переноса акцента с обучения на воспитание в процессе образования; - развитие чувства гордости за свою страну; - повышение качества патриотического воспитания через организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей гражданина России. Программа составлена для обучающихся 1-х классов в возрасте 7-8 лет. Программа рассчитана на 33 часа в год, занятия проводятся один раз в неделю. Срок реализации программы – один год Результаты освоения курса Личностные результаты: - овладение первичными представлениями о гражданской идентичности в форме осознания «Я» как юного гражданина России, одновременно осознающего свою принадлежность к определённому этносу; - формирование действий нравственно-эстетического оценивания ( что такое хорошо, что такое плохо); - формирование понятий о малой родине, воспитание любви к родному дому, семье, школе, микрорайону, городу; - овладение самыми простыми правилами поведения в обществе, природе; - первичное представление о личной ответственности за свои поступки через бережное отношение к природе и окружающему миру в целом; - формирование уважительного отношения к своей семье, другим людям, Родине; - развитие интереса к истории жизни семьи, к истории России; - формирование первоначальной установке на безопасный, здоровый образ жизни. Метапредметные результаты: Регулятивные Первоклассник научится: - понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем; - выделять из темы занятия известные знания и умения; - планировать своё высказывание (продумывать, что сказать вначале, а что потом); - организовывать самостоятельную учебную деятельности, что включает в себя умения ставить цели и планировать личную учебную деятельность, оценивать собственный вклад в деятельность группы, проводить самооценку уровня личных учебных достижений; - фиксировать в конце занятия удовлетворённость/неудовлетворённость своей работой, позитивно относиться к своим успехам/неуспехам. Познавательные: Первоклассник научится: - находить и выделять под руководством учителя необходимую информацию из текстов, иллюстраций, в учебных пособиях; - понимать содержание текста, интерпретировать смысл, применять полученную информацию при выполнении заданий; -анализировать объекты окружающего мира с выделением отличительных признаков; - устанавливать элементарные причинно-следственные связи; - строить рассуждение (или доказательство своей точки зрения) по теме занятия в соответствии с возрастными нормами; - располагать рассматриваемые объекты, события и явления на шкале относительного времени «раньше — теперь»; -делать выводы в результате совместной работы класса и учителя. Коммуникативные: Первоклассник научится: - осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации, составлять тексты в устной и письменной формах; - готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; - формулировать ответы на вопросы; - излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения; - интегрироваться в группу сверстников, проявлять стремление ладить с собеседниками, не демонстрировать превосходство над другими, вежливо общаться; Предметные результаты: Первоклассник научится: - правильно называть родную страну, родной город (малую родину); - различать флаг, гимн и герб России; - иметь представление о понятиях: равноправие, хороший поступок, плохой поступок, правило, закон, социальная помощь, ребенок, государство, гражданство, инвалид, милосердие, родословная, здоровый образ жизни, право, свобода, обязанность, ответственность; - узнавать некоторые достопримечательности столицы; - усвоение первоначальных сведений о правах и свободах человека, об обществе и роли человека в нем; - называть по именам, отчествам и фамилиям членов своей семьи; - проводить наблюдения в окружающем мире с помощью взрослого; - различать прошлое, настоящее и будущее. - применять полученные знания и умения для решения практических задач в повседневной жизни; Содержание курса Раздел №1. Кто я? (4ч) Мой школьный дом. Я, ты, мы. Мой сосед по парте. Что такое личность. Что я люблю делать. Раздел №2. Я и семья (6ч) Моя семья – моя радость. Семейные традиции. Забота о родителях. Мои бабушка и дедушка. Я и мои родственники. Конкурсы рисунков сказок, стихов. Раздел №3. Я и культура (6ч) Что такое культура. История моего города. Главные достопримечательности страны. Дары природы. Школа вежливости. Экскурсия в музей. Раздел№4. Я и школа (5ч) Мой школьный дом. Диагностика «Мои знания по предметам». Законы жизни в классе. Десант чистоты и порядка. Конкурс рисунков «Школа будущего». Раздел №5. Я и мое Отечество(8ч) С чего начинается Родина. Азбука дорожного движения. Маленькие герои большой войны. Поклон тебе, солдат России. Важные события в истории города. Мои права и обязанности. Изготовление праздничных открыток. Конкурс стихов о Родине. Раздел №6. Я и планета(4ч) Наша планета. Планета просит помощи. В гости к зеленой аптеке. Круглый стол – «Я житель планеты земля». Формы организации внеурочной деятельности: этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии; выставки рисунков, уроки мужества. Виды деятельности: познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; художественное творчество. Тематическое планирование № Наименование разделов и тем п/п Раздел №1 Кто я? (4ч) 1 Мой школьный дом 2 Я, ты, мы 3 Беседа «Что значит быть толерантным?» Количество часов теория 1 1 1 практика всего 1 1 4 Что я люблю делать? 5 Что такое личность? Раздел №2. Я и семья (6ч) 6 Беседа «Умеем ли мы дружить?» 7 Семейные традиции 8 Забота о родителях 9 Мои бабушка и дедушка 10 Я и мои родственники 11 Конкурс стихов о семье. Раздел №3. Я и культура (6ч) 11 Рождество - время чудес. 12 Викторина «Путешествие в страну дорожных знаков" 13 Новогодний утренник "Здравствуй, Новый год!" 14 Друзья Деда Мороза в разных странах 15 Школа вежливости 16 «Урок цифры» по теме «Приватность в цифровом мире» Раздел №4. Я и школа (5ч) 17 Игра «Звездный час» 18 Игра «Почемучка» 19 Законы жизни в классе 20 Десант чистоты и порядка 21 Игра «Почемучка» Раздел № 5. Я и мое Отечество (8ч) 22 Азбука дорожного движения. 23 День Конституции. Беседа: «Конвенция прав ребенка» 24 Блокадный хлеб. 25 Игровая программа "А ну-ка, девочки" 26 Урок мужества "Город наш гордится именем твоим!", посвящённый памяти генерала армии, дважды Героя Советского Союза Ивана Даниловича Черняховского 27 Игровая программа "А ну-ка, мальчики" 28 Мастерская Деда Мороза 29 Конкурс стихов и песен о Родине. Раздел №6. Я и планета (4ч) 30 Беседа «Причины простудных заболеваний» 31 Планета просит помощи 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 32 33 Итого: В гости к зеленой аптеке Круглый стол – «Я житель планеты Земля» 1 1 33 1 1
