Министерство образования и науки Республики Казахстан Костанайский социально-технический университет имени академика Зулхарнай Алдамжар СИЛЛАБУС (SYLLABUS) Дисциплина: Архитектура компьютера Костанай 2021 Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистаранта. Силлабус (Syllabus) дисциплины «Архитектура компьютера» рассмотрен и обсужден на заседании кафедры «Технические науки», Силлабус (Syllabus) дисциплины «Архитектура компьютера» одобрен и утвержден на заседании комиссии по обеспечению качества технического факультета Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 2 Структура силлабуса (Syllabus) 1.Сведения о составителе (ях), преподавателе(ях): Касымовой А. Б., старший преподаватель кафедры «Технические науки» Костанайского социально технического университета имени академика З. Алдамжар, дни консультации - согласно по расписания, каб 817. 180 Время и место проведения: занятия проводятся согласно расписанию. Консультационные часы: дополнительно по индивидуальному СРСП/СРМП на кафедре. 3. Методические рекомендации по изучению дисциплины. Форма контроля Курсовая работа/ проект Количество кредитов семестр Форма обучения Название дисциплины: Архитектура компьютера Область образования: 6В06 Информационно-коммуникационные технологии Направление подготовки: 6В061 Информационные технологии Образовательная программа: 6В06108 – Информационные системы Бюджет рабочего Всего Количество времени студента в аудито часов часах рных Лек Практи Лабор часов СРСП СРС ции ческие аторн (семин ые арские) Очная 5 6 30 30 60 60 60 Общее количество часов 2. Данные о дисциплине: экзамен графику Архитектура компьютера является подготовка специалиста к деятельности, связанной с эксплуатацией и обслуживанием аппаратуры и оборудования, содержащего современные средства мыслительной техники. Она является базовой для изучения дисциплин по информатике, программированию, операционным системам управления базами. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Архитектура компьютера». Под Архитектурой понимается совокупность свойств и характер ВМ, рассматриваемая с точки зрения пользователя. Обобщенная структура ЭВМ. Знание и понимание. Историю развития, состояние и тенденции развития вычислительной техники. Классификацию вычислительных машин основные характеристики различных классов ЭВМ. Архитектуру, принципы построения и работы ПК. Архитектуру и возможности микропроцессорных комплектов. Принципы построения и работы ПК. Аппаратнопрограммные средства диагностики ПК. Применение знаний и понимания: Формализовать поставленную задана. Применять полученные знания к различным предметным областям, определять направления использования ПК определенного класса для решения служебных задач. Ориентироваться в особенностях применяемых микропроцессорных комплектов. Использовать стандартные диагностические средства; иметь навыки. Работы с компьютером. Работы с программной и технической документацией ПК механических, климатических, биологических факторов. Навыки обучения: выполнять обоснованный отбор содержания технологической подготовки (умение анализировать содержание программ и учебников, вносить изменения в Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 3 содержание изучаемого материала, подбирать и разрабатывать дидактический материал);осуществлять оптимальный выбор форм, методов и средств для обучения школьников обще технологическим умениям. 4. Пререквизиты: «Компьютерные сети», «Компьютерные технологии» 5.Постреквизиты: для наиболее оптимального усвоения дисциплины «Архитектура компьютера» и для наилучшего восприятия логики излагаемого курса необходимо параллельное изучение студентами спецкурса, направленного на изучение программирования. 6. Структура и содержание практической части дисциплины: Семинарские (практические) занятия: № 1. Архитектура ПК и программное обеспечение Цель занятия: изучить основные устройства ПК, их назначение и взаимосвязь; изучить основное и прикладное программное обеспечение ПК. План занятия. 1. Изучение теоретического материала 2. Ответы на контрольные вопросы 3. Оформление отчета Требование к отчету 1. Тема и цель работы 2. Ответы на контрольные вопросы 3. Результат проделанной работы Контрольные вопросы: 1. Назовите внешние устройства ПК. 2. Назовите внутренние устройства ПК. 3. Для чего предназначен процессор и каковы его характеристики? 4. Что такое видеоконтроллер? 5. ОЗУ и ПЗУ – это обязательные устройства? 6. В чём отличие ОЗУ и ПЗУ? Литературы: Jomartova Sh.A. IT Infrastructure [Текст] : учебное : textbook/ Sh.A. Jomartova .- Almaty : BookPrint, 2016. Управление информацией и знаниями в компании: учебник для студентов вузов / С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская. - М. : ИНФРА-М, 2014 Электронные ресурсы newsvo.ru/it-infrastruktura-i-... habr.com/ru/hub/it-infrastructure № 2. Сведения об архитектуре компьютера Цель занятия: Научиться получать сведения об архитектуре компьютера и отдельных его устройствах. План занятия. 1. Изучение теоретического материала 2. Ответы на контрольные вопросы 3. Оформление отчета Требование к отчету 1. Тема и цель работы Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 4 2. Ответы на контрольные вопросы 3. Результат проделанной работы Контрольные вопросы: 1. скорость системной шины? 2. эффективная скорость системной шины ? 3. скорость шины памяти ? Литературы: Jomartova Sh.A. IT Infrastructure [Текст] : учебное : textbook/ Sh.A. Jomartova .- Almaty : BookPrint, 2016. Управление информацией и знаниями в компании: учебник для студентов вузов / С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская. - М. : ИНФРА-М, 2014 Электронные ресурсы newsvo.ru/it-infrastruktura-i-... habr.com/ru/hub/it-infrastructure № 3. Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Цель занятия: изучение программного обеспечения и его классификация по типам применения План занятия. 1. Изучение теоретического материала 2. Ответы на контрольные вопросы 3. Оформление отчета Требование к отчету 1. Тема и цель работы 2. Ответы на контрольные вопросы 3. Результат проделанной работы Контрольные вопросы: Оборудование, программное обеспечение: ПК, ОС Windows. Литературы: Jomartova Sh.A. IT Infrastructure [Текст] : учебное : textbook/ Sh.A. Jomartova .- Almaty : BookPrint, 2016. Управление информацией и знаниями в компании: учебник для студентов вузов / С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская. - М. : ИНФРА-М, 2014 Электронные ресурсы newsvo.ru/it-infrastruktura-i-... habr.com/ru/hub/it-infrastructure №4. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Цель занятия: изучить основные устройства ПК, их назначение и взаимосвязь; изучить основное и прикладное программное обеспечение ПК. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 5 Контрольные вопросы: Назовите самые первые устройства для счета. Какой вклад в развитие вычислительной техники внес Б. Паскаль? Кто изобрел первый универсальный программируемый компьютер? Кто автор первой полностью электромеханической программируемой цифровой машины Z1? Как шло развитие вычислительной техники, начиная с 40-х годов XX века? №5. Программное обеспечение Цель занятия: изучить основные устройства ПК, их назначение и взаимосвязь; изучить основное и прикладное программное обеспечение ПК. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: Что позволяют делать на ПК персональные информационные менеджеры и программы планирования, приведите примеры? Что позволяют делать на ПК программы распознавания символов и программы-переводчики, приведите примеры? Для чего применяются СУБД и САПР, приведите примеры? №6. Архитектура персональных компьютеров IBM PC Цель занятия: изучить основные устройства ПК, их назначение и взаимосвязь; изучить основное и прикладное программное обеспечение ПК. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: Из двух частей.Первые 640 Кбайт? Остальные адреса памяти («верхняя память») зарезервированы? №7. Принципы работы компьютера. Цель занятия: изучить архитектура компьютера, организация внутренней и внешней памяти, магистраль, принципы работы и конфигурация компьютера План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 6 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: основные технические характеристики? 32-разрядный центральный процессор? 32-разрядный центральный процессор? №8. Разработать микропроцессорное устройство контроля Цель занятия: изучить Описание и параметры интерфейса цифрового сигнала План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: сигналы двух датчиков? функция преобразования: F(Y) = +50/Y-5? №9. Работа с клавиатурным тренажером Цель занятия: изучить составные технической информационной системы. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: 1) На какие по назначению подразделяются клавиши на клавиатуре. 2) К которым относятся клавиши со стрелками. 3) Когда нужно ставить пробел. 4) Какие правила набора текста нужно выполнить при окончании абзаца. 5) Какие правила набора текста нужно выполнить при окончании предложения. 6) Какие правила набора текста нужно выполнить при использовании тире. №10. Виртуальные компьютерные музеи Цель занятия: Ознакомиться с историей развития отечественной и зарубежной вычислительной техники. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 7 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: Браузер и адреса? Доменное имя и путь к начальной странице №11. Архитектура и принципы работы компьютера. Цель занятия: изучить принципы работы компьютера. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: В чем заключается принцип произвольного доступа? Для чего нужны контроллеры и драйверы? В чем заключается принцип программного управления? №12. Логические принципы его работы Цель занятия: изучить принципы работы компьютера. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: определить адрес (место в памяти) очередной команды считывает команду из памяти и расшифровывает её вызывает из памяти её операнды и пересылает их в АЛУ настраивает АЛУ на выполнение нужной операции пересылает полученный результат по адресу, указанному в команде №13. Основы архитектуры компьютера. Персональный компьютер и его основные устройства. Цель занятия: изучить на практике ознакомиться с внутренней архитектурой компьютера. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 8 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: Видеокарта и другие виды внутренних карт (звуковая, сетевая и пр.) Жесткий диск (Винчестер) Запоминающие устройства (ДВД-РОМ СД-РОМ, карт-ридеры и пр..) Внешние устройства ввода-вывода (монитор, клавиатура, мышь, принтер…) №14. Изучение архитектуры персонального компьютера и его основных элементов Цель занятия: изучить конкретную структуру персонального компьютера, назначение и названия его основных частей. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: Процессор, назначение, основные характеристики Назначение шин и разъемов персонального компьютера Описание, основные параметры и характеристики Вашего персонального компьютера №15. Архитектура системной платы Цель занятия: Изучение архитектуры системной платы. План занятия. 1.Изучение теоретического материала 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Оформление отчета Требование к отчету 1.Тема и цель работы 2.Ответы на контрольные вопросы 3.Результат проделанной работы Контрольные вопросы: Видеокарта-графический контролер S3 VIRGE поддерживающий растровую и трехмерную графику Разъемы расширения локальный шины PCI Разъем первичного канала дискового интерфейса IDE Наименование раздела дисциплины Распределение аудиторных часов по видам занятий Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. СРС/С РМ час Виды и баллы контроля № Неде ли № темы 6.1. Распределение тем, часов и баллов по видам занятий и неделям: 9 1 блок 1 Архитектура ПК 2 Машинный уровень 3 4 5 6 7 организации Адресация данных и команд. Косвенная адресация. Адресация команд. Типы машинных команд. Команды обработки данных. Ит.д. Первый текущий контроль Лек. Сем. СРСП/С РМП 2 2 2 2 4 4 100 1 4 4 100 2 2 2 2 2 2 14 2 2 2 2 2 14 4 4 4 5 5 30 4 4 4 5 5 30 100 100 100 100 100 3 4 5 6 7 ТК mах Средняя арифметическая из оценок преподаватель ТК 1 (mах 100) Тестирование в ЦТ (mах 100) Первый рубежный контроль ИТОГО за 1-7 неделю кредитов (часов) 2 блок 8 9 10 11 12 13 14 15 Микропрограммный уровень организации ЭВМ. Описание функциональных микропрограмм. Набор микроопераций и микроэлементов. Структурное построение и функционирование микропрограммных устройств управления. Системный уровень организации ЭВМ. Организация прерывания процессора Организация памяти ВС. Организация ОП. второй текущий контроль ИТОГО за 8-15 неделю кредитов (часов) 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 100 8 4 4 100 9 4 4 100 10 4 4 100 11 4 4 100 12 5 5 100 13 5 4 5 4 100 100 14 15 Средняя арифметическая из оценок преподаватель ТК 2 (mах 100) Тестирование в ЦТ(mах 100) второй рубежный контроль ВСЕГО за 1-15 неделю кредитов (часов) Расчет суммарной оценки Всего (ТК1+РК1+ТК2+РК2) Итоговый экзамен 2 16 16 30 30 30 30 60 60 mах 100 mах 100 (А) (А)*0,6 (В) (В)*0,4 mах 100 6.2.Образовательные технологии. Преподавание осуществляется с применением дистанционных образовательных технологий (сетевая, кейс-технология), онлайн видеостриминг. Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 10 6.3. Материалы для самостоятельной работы обучающегося. Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов. Самостоятельная работа студентов (далее – самостоятельная работа) проводится с целью: систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубления и расширения полученных ранее теоретических знаний; формирования умения использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу; развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации; развития исследовательских умений. Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть: 1. Для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы): составление схем и таблиц по тексту, конспектирование текста; выписки из текста; работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами; учебно-исследовательская работа; использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.; 2. Для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции (обработка текста); повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей); составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала; изучение нормативных материалов; ответы на контрольные вопросы; подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; составление библиографии, тематических кроссвордов; тестирование и др.; 3. Для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений; решение ситуационных производственных (профессиональных) задач; подготовка к деловым играм; проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники и др. 6.3.1.График проведения СРСП /СРМП Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 11 № 1 2 3 4 Тема СРСП/СРМП Введение. ИТинфраструктура Процесс разработки архитектуры предприятия. Современные методики описания архитектуры предприятия: Модель Захмана; META Group; Gartner; TOGAF; Методики Microsof Современные концепции управления ИТ – Конспект, инфраструктурой. Сервисный подход к управлению ИТ: IT Service Management "информационные технологии" является общеупотребительным, в то же время отсутствует общепризнанное определ ение этого понятия Какое бы определение Архитектуры предприятия мы, в конечном итоге, ни выбрали, общими для всех методик описания архитектуры является систематическое и рекурсивное применение Разработка архитектуры - процесс, требующий привлечения большого числа участников и рациональной организации их работы ИТ-служба предприятия становится полноправным участником бизнеса ITIL - основная концепция управления ИТ – службами. Предоставление сервисов (Service Delivery). Поддержка сервисов (Service Support) Облачная ИТ-инфраструктура При планировании перехода на любую предприятия. 5 Хранилища информации 6 Интеграция на уровне данных 7 Содержание занятия новую архитектурную парадигму важно учесть ее характеристики При создании системы складирования данных важным моментом является сбор и определение требований пользователей Интеграция разнородных и распределенных данных не в состоянии разрешить все вопросы управления предприятием Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. Форма проведен ия Неделя проведе ния и Конспект лекций. 1 неделя коли честв о часов 3 Конспект лекций.2. Презентация реферата. 2неделя 4 Презентация реферата. 3неделя 4 Конспект 4неделя 4 Конспект лекций 5неделя 4 Презентация реферата. 6неделя 3 Конспект лекций 7неделя неделя 3 12 Конспект лекций.2. Презентация реферата. 8неделя 3 Большинство владельцев Доклад и операторов принимают необходимые меры по 9 обеспечению информационной безопасности своих сетей виде компьютерная Оборудование локальных и Доклад сеть представляет собой глобальных сетей. систему 10 (Коммутаторы) взаимосвязанных и распределенных компьютеров Другие системы также Интеграция на уровне Конспект 11 обмениваются данными приложений и процессов. Суть понятия Техническое обслуживание Конспект заключается в передаче ИТ: от гарантии до лекций на выполнение аутсорсинга 12 отдельных функций или бизнес-процессов внешней организации Большое число Стандарты в сфере Презентация стандартов это одна из управления ИТ. реферата. особенностей растущего 13 мирового рынка информационных технологий Управление ИТ-службой ИТ-служба предприятия Конспект 14 предприятия» является лекций формирование Координация бизнеса и ИТ Презентация представления о Определение 15 современных методах реферата. перспективности услуг организации работы подразделений ИТ и 6.3.2.График выполнения и сдачи заданий понавыков СРС/СРМ: получение эффективного управления ИТ-службой предприятия. № Тема задания Содержание Литература: 9неделя 4 10неделя 4 11неделя 3 12неделя 3 13неделя 3 14неделя 3 15 неделя 3 8 Современные подходы к организации управления и Конспект, I контроля над информационными технологиями. Необходимость эффективной системы управления и контроля над ИТ. Стандарт CobiT Моделирование защищенных сетей с использованием, программы Cisco Packet Tracer. В современных организациях, в которых информационные технологии являются неотъемлемой частью задания Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. О; Д; Форма контроля Срок сдачи (неделя) 13 1 Введение. ИТинфраструктура 2 Процесс разработки архитектуры предприятия. Современные методики описания архитектуры предприятия: Захмана; 3 Модель Современные META Group; концепции Gartner; TOGAF; управления ИТ – Методики Конспект, Microsof инфраструктурой. Сервисный подход к управлению ИТ: IT Service Management 4 ITIL - основная концепция управления ИТ – службами. Предоставление сервисов (Service Delivery). Поддержка сервисов (Service Support) 5 Облачная ИТинфраструктура предприятия. Jomartova Sh.A. IT Infrastructure [Текст] : учебное : textbook/ Sh.A. Jomartova .- Almaty : BookPrint, 2016 Какое бы определение 1. Управление Архитектуры предприятия мы, информацией и в конечном итоге, ни выбрали, знаниями в общими для всех методик компании: учебник описания архитектуры для студентов является систематическое и вузов / С. Н. рекурсивное применение Селетков, Н. В. Днепровская. - М. : ИНФРА-М, 2014 устный опрос 1 неделя устный опрос 2неделя Разработка архитектуры процесс, требующий привлечения большого числа участников и рациональной организации их работы newsvo.ru/itinfrastruktura-i-... устный опрос 3неделя ИТ-служба предприятия становится полноправным участником бизнеса habr.com/ru/hub/itinfrastructure устный опрос 4неделя При планировании перехода на любую новую архитектурную парадигму важно учесть ее характеристики Jomartova Sh.A. IT Infrastructure [Текст] : учебное : textbook/ Sh.A. Jomartova .- Almaty : BookPrint, 2016 устный опрос 5неделя "информационные технологии" является общеупотребительным, в то же время отсутствует общепризнанное определение э того понятия Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 14 6 Хранилища информации При создании системы 2. складирования данных важным моментом является сбор и определение требований пользователей 7 Интеграция на уровне данных Интеграция разнородных и распределенных данных не в состоянии разрешить все вопросы управления предприятием В современных организациях, в которых информационные технологии являются неотъемлемой частью 8 Современные подходы к организации управления и Конспект, I контроля над информационным и технологиями. Необходимость эффективной системы управления и контроля над ИТ. Стандарт CobiT 9 Моделирование защищенных сетей с использованием, программы Cisco Packet Tracer. 10 Оборудование локальных и глобальных сетей. (Коммутаторы) 11 Интеграция на уровне приложений и процессов. Управление информацией и знаниями в компании: учебник для студентов вузов / С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская. - М. : ИНФРА-М, 2014 устный опрос 6неделя newsvo.ru/itinfrastruktura-i-... устный опрос 7неделя неделя habr.com/ru/hub/itinfrastructure устный опрос 8неделя устный опрос 9неделя устный опрос 10неделя устный опрос 11неделя Большинство владельцев и операторов принимают необходимые меры по обеспечению информационной безопасности своих сетей Jomartova Sh.A. IT Infrastructure [Текст] : учебное : textbook/ Sh.A. Jomartova .- Almaty : BookPrint, 2016 виде компьютерная 3. Управление сеть представляет собой информацией и систему взаимосвязанных и знаниями в распределенных компьютеров компании: учебник для студентов вузов / С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская. - М. : ИНФРА-М, 2014 Другие системы также обмениваются данными newsvo.ru/itinfrastruktura-i-... Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 15 12 Техническое обслуживание ИТ: от гарантии до аутсорсинга 13 Стандарты в сфере управления ИТ. 14 ИТ-служба предприятия 15 Координация бизнеса и ИТ Суть понятия заключается в передаче на выполнение отдельных функций или бизнес-процессов внешней организации Большое число стандартов это одна из особенностей растущего мирового рынка информационных технологий Управление ИТ-службой предприятия» является формирование представления о современных методах организации работы подразделений ИТ и получение навыков эффективного управления ИТ-службой предприятия. Определение перспективности услуг habr.com/ru/hub/itinfrastructure устный опрос 12неделя newsvo.ru/itinfrastruktura-i-... устный опрос 13неделя habr.com/ru/hub/itinfrastructure устный опрос 14неделя newsvo.ru/itinfrastruktura-i-... устный опрос 15 неделя 6.4. Литература: Jomartova Sh.A. IT Infrastructure [Текст] : учебное : textbook/ Sh.A. Jomartova .- Almaty : BookPrint, 2016. Управление информацией и знаниями в компании: учебник для студентов вузов / С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская. - М. : ИНФРА-М, 2014 Электронные ресурсы newsvo.ru/it-infrastruktura-i-... habr.com/ru/hub/it-infrastructure 7. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся. Тестовые задания 360 вопросов (по видам): -множественные-90 - соответствия-90 - упорядоченные-90 - открытые-90 8 Методические рекомендации и указания по выполнению курсовых работ/проектов по дисциплине___________________________ (при их наличии). Не придусмотрен 9. Специализированные аудитории, кабинеты и лаборатории. «WEB –технологиялар» зертханасы 817 кабинеті. Лаборатория «WEB-технологии» кабинет 817. 10. Критерии оценки знаний: Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 16 Оценка знаний обучающихся проводится в течение всего семестра в результате проведения текущего, рубежного и итогового видов контроля, оцениваемых в баллах. Текущий контроль – систематическая проверка знаний обучающихся по отдельным вопросам и темам, осуществляется в рамках семинарских занятий и СРСП/СРМП в виде устных и тестовых опросов, оценки выполненных заданий по СРС/СРМ и СРСП/СРМП. Рубежный контроль – проверка учебных достижений обучающихся по завершенным темам, разделам программы, проводимая в установленной форме. К сдаче рубежного контроля будут допускаться обучающиеся, которые выполнили все задания и получили положительные оценки по всем формам текущего контроля. Семестровый рейтинг определяется по сумме текущего и рубежного контролей и максимально составляет 60 %. В течение семестра проводится две аттестации, результаты которых заносятся в компьютерную базу данных. Итоговый контроль (экзамен) по дисциплине проводится в установленной форме. За экзамен Вы можете набрать максимально 40 %. Итоговая оценка по дисциплине выставляется по сумме баллов семестрового рейтинга и баллов, полученных обучающимся на экзамене. Учебные достижения, то есть знания, умения, навыки и компетенции обучающихся оцениваются по балльно-буквенной системе, адекватной ее цифровому эквиваленту и традиционной шкале оценок. Соответствие аттестационных и итоговых оценок и баллов определяется по таблице: Оценка по Цифровой Процентное Оценка по традиционной буквенной эквивалент содержание системе системе баллов A 4,0 95-100 Отлично/ өте жақсы A3,67 90-94 B+ 3,33 85-89 B 3,0 80-84 Хорошо/ жақсы B2,67 75-79 C+ 2,33 70-74 C 2,0 65-69 C1,67 60-64 Удовлетворительно/ қанағаттанарлық D+ 1,33 55-59 D1,0 50-54 FХ 0,5 25-49 Неудовлетворительно/ қанағаттанарлықсыз F 0 0-24 Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 17 11. Политика выставления оценок: Все задания должны выполняться к установленному времени. Вам нужно взять ответственность за свое собственное обучение так, чтобы на протяжении всего курса мы работали во взаимодействии. Посещение вами всех аудиторных занятий без опозданий обязательно. В случае пропуска занятия отрабатываются в порядке, установленном преподавателем. В случае систематических пропусков преподаватель имеет право не допускать Вас в дальнейшем к занятиям до административного решения вопроса. Присутствие на лекциях посторонних лиц, не являющихся контингентом обучающихся данного курса, запрещается. Повторение темы и отработка пройденных материалов по каждому учебному занятию обязательны. Для определения степени усвоения материала предусматриваются различные виды работ: бланочное тестирование, письменные работы, устный опрос, презентация, дебаты, дискуссии и другие. Обучающиеся, не сдавшие все задания и не защитившие курсовую работу (проект), не допускаются к экзамену. Работы следует сдавать в указанные сроки. Крайний срок сдачи всех заданий – за одну неделю до начала экзаменационной сессии. Ф КСТУ 703-09-20 Силлабус для студента/магистранта. 18
