Загрузил thickfod

Внутренняя политика Александра I. Реферат Всеобщая история

реклама
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра истории
РЕФЕРАТ
По дисциплине
Тема работы:
Всеобщая История
(наименование учебной дисциплины согласно учебному плану)
Внутренняя политика России в царствование Александра I (1801–1825)
Выполнил: студент гр.
ТНГ-19
(шифр группы)
(подпись)
Глухов М.А.
(Ф.И.О.)
Оценка:
Дата:
Проверил
руководитель работы:
Профессор
(должность)
(подпись)
Санкт-Петербург
2019
Тропов И.А.
(Ф.И.О.)
ВВЕДЕНИЕ
История, как наука, изучающая движение народов и результаты этого движения,
всегда будет актуальной. Именно в ней выражается преемственность поколений. Видя
поступки, совершённые в прошлом, и их последствия, мы несколько раз подумаем,
прежде чем осуществить что-то подобное в настоящем. Отсюда следует, что знать
историю необходимо, если мы не желаем ошибаться так, как уже ошибались до нас.
Рассматривая правление Александра I (1801-1825 гг.), мы видим совершенно
неоднозначного правителя. С одной стороны, он прославил воинскую славу России в
Отечественной войне 1812 года и Заграничных походах (1813-1814 гг). С другой стороны,
когда он был на троне, созданы совершенно негуманные военные поселения, начались
острые социальные волнения, которые после его смерти вылились в Декабристское
восстание 1825 года. Его знаменитый современник А.С. Пушкин писал в десятой главе
«Евгения Онегина»:
Властитель слабый и лукавый,
Плешивый щеголь, враг труда,
Нечаянно пригретый славой,
Над нами царствовал тогда.
Строчки подобного характера можно найти в стихотворении поэта «К бюсту
завоевателя»:
Напрасно видишь тут ошибку:
Рука искусства навела
На мрамор этих уст улыбку,
А гнев на хладный лоск чела.
Недаром лик сей двуязычен.
Таков и был сей властелин,
К противочувствиям привычен,
В лице и в жизни арлекин.
Целью данного реферата стали сбор и анализ информации о внутренней политики
России в царствование Александра I из достоверных источников, с помощью которой
можно сформировать своё собственный взгляд на правление сына Павла I.
Работа чётко структурирована. Первая часть посвящена характеру и воспитанию
государя. Вторая посвящена либеральному периоду в правлении Александра I. Третья –
работе М.М. Сперанского (1772-1839 гг.) и А.А. Аракчеева над планом преобразования
России. И четвёртая – отхождение от реформ.
1 ХАРАКТЕР И ВОСПИТАНИЕ АЛЕКСАНДРА I
Александр I был сыном Павла I и его жены Марии Федоровны (до крещения София
Мария Доротея Августа Луиза Вюртембергская). Тем не менее, сразу после его рождения
в 1777 году, был взят на воспитание бабушкой – Екатериной II1. Причина была в том, что
императрица не видела преемника трона в Павле I (ведь напоминал ей нелюбимого мужа)
и всячески пыталась его отдалить от престола, а также навредить его душевному
здоровью. Зато сыновьям его пророчила светлое будущее. После рождения своего первого
внука Екатерина II поступила так: она фактически отстранила его мать, Марию
Федоровну, от воспитания ребенка. С раннего детства мальчик рос при двух дворахконкурентах, нигде не смея обнаружить своих истинных чувств. Постоянное лавирование
между ними приучило Александра «жить на два ума, держать две парадные физиономии»
(В.Ключевский), развило в нем замкнутость, недоверие к людям, осторожность. Все, кто
писал о личности Александра, отмечали, с одной стороны, его ум, образованность, мягкую
манеру поведения, эмоциональную уязвимость, личную привлекательность, большую
религиозность. С другой стороны, биографы замечали в нем пассивность, способность
быстро увлекаться и разочаровываться, честолюбие, тщеславие, недоверчивость,
двуличность, упрямство.
Продолжая политику просвещённого абсолютизма, Екатерина II для воспитания
своих внуков пригласила учителя из Швейцарии – Фредерика-Сезара Лагарпа. Его
личность и воспитание очень сильно повлияли на политику будущего государя в целом.
Стоит сказать, что Лагарп отучился в известной в той время швейцарской частной школе в
замке Гальденштейн, где юношей воспитывали в строгом соответствии с принципами
римской республики2.
Именно такой носитель идей просвещения и нужен был императрице для
воспитания внука и наследника в духе продолжения её дела по реформированию
государства. В частности, взгляды Лагарпа на просвещённую монархию были сходны с
1
Сахаров, А.Н. «Александр I» / А.Н. Сахаров. – Москва : Директ-Медиа, 2014. – 288 с.
Андреев Андрей Юрьевич Император и его учитель: личные и политические аспекты
взаимоотношений Александра i и Ф. С. Лагарпа // Филаретовский альманах. 2012. №8. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/imperator-i-ego-uchitel-lichnye-i-politicheskie-aspekty-vzaimootnosheniyaleksandra-i-i-f-s-lagarpa (дата обращения: 13.11.2019).
2
екатерининскими. Цель правления монарха он видел в том, чтобы «разработать кодексы
законов, чтобы примирить слабых и сильных», что должно одновременно усилить власть
правителя и сделать поданных счастливыми.
Разумеется, обучая Александра, Лагарп передавал ему то, что знает и во что верит.
Таким образом, главным учителем Александра I стал швейцарец, с республиканскими
политическими взглядами, поддержавший будущую Великую французскую революцию
(1792 год), проникнутый духом римских республик.
2 ПЕРВЫЙ ПЕРИОД ПРАВЛЕНИЯ АЛЕКСАНДРА I (1801-1808)
Стоит начать с того, что, когда Александр I взошёл на престол, он сказал, что будет
править как бабушка (Екатерина II), подразумевая, что политический курс Павла I он не
разделяет. Подданные императора восприняли это как возможное будущее возвращение
дворянских привилегий, которые их лишил Павел, что вызвало поддержку в рядах
русского дворянства.
В первые годы своего правления Александр I считал, что стране просто
необходимы реформы, что страна нуждается в кардинальных изменениях. Первую часть
его правления можно ознаменовать как либеральную. Для помощи в проведении реформ
он создал «Негласный комитет», в который входили ближайшие приближённые царя,
знакомые ему с юности: граф П. А. Строганов, князь В. П. Кочубей, князь А.
Чарторыйский и Н. Н. Новосильцев. Задачей этого комитета было помогать «в
систематической
работе
над
реформою
безобразного
здания
государственной
администрации». Положено было предварительно изучить реальное положение империи,
потом преобразовать отдельные части администрации и эти отдельные реформы
завершить «уложением, установленным на основании истинного народного духа».
Первое заседание Негласного комитета состоялось 24 июня 1801 г. в присутствии
Александра I. Основная деятельность Негласного комитета завершилась 12 мая 1802 г.
Будучи в доверительных отношениях с Александром I (могли являться к столу
императора без предварительного приглашения), члены Негласного комитета два-три раза
в неделю, иногда реже, обсуждали с ним планы преобразований, высказывали свои
пожелания и советы. С их непосредственным участием осуществлялись первые шаги
нового царствования: была объявлена амнистия для 12 тыс. человек, пострадавших при
Павле I (опальные дворяне); вновь открывались границы; разрешалось свободно ввозить
западноевропейские книги и товары. «Негласный комитет», функционировавший до 9
ноября 1803 года, за два с половиной года рассмотрел вопросы осуществления сенатской
и министерской реформы, деятельности «Непременного совета», крестьянский вопрос,
коронационные проекты 1801 года, «Всемилостивейшую жалованную грамоту» и ряд
внешнеполитических мероприятий. «Непременный совет» - высший совещательный орган
Российской империи, учреждённый 30 марта (11 апреля) 1801 года и упразднённый в 1810
году; предшественник Государственного совета.
Первые реформы были проведены в сфере управления государством. Помимо
утверждения «Непременного совета», также результатом деятельности «Негласного
комитета» стала
реформа
высших
государственных
органов. Манифестом
«Об
учреждении министерств» от 8 сентября 1802 года провозглашалась министерская
реформа. Поначалу создавалось восемь министерств, заменявших петровские коллегии,
ликвидированные Екатериной II и восстановленные Павлом I: иностранных дел, военных
сухопутных сил, морских сил, внутренних дел, финансов, юстиции, коммерции,
народного просвещения.
Дела теперь решались единолично министром, отчётным перед императором.
Каждый министр имел заместителя (товарища министра) и канцелярию. Министерства
подразделялись на департаменты, возглавляемые директорами; департаменты — на
отделения во главе с начальниками отделений; отделения — на столы во главе со
столоначальниками. Для совместного обсуждения дел учреждался Комитет министров.
Это была только первая часть реформы, следующая часть которой будет показана в
следующей главе.
8 сентября 1802 года был подписан именной указ «О правах и обязанностях
Сената», который определил как саму организацию Сената, так и его отношение к другим
высшим
учреждениям.
Сенат
объявлялся
верховным
органом
в
империи,
сосредотачивающим в себе высшую административную, судебную и контролирующую
власти. Ему предоставлялось право делать представления по поводу издаваемых указов,
если они противоречили другим законам.
В силу целого ряда условий эти вновь дарованные Сенату права не могли скольконибудь поднять его значение. По составу своему Сенат остался собранием далеко не
первых чиновников империи. Непосредственных сношений Сената с верховной властью
не было создано, и это предопределило характер отношений Сената к Государственному
совету, министрам и Комитету министров.
Изменениям подвергся и Святейший Синод, членами которого были высшие
духовные иерархи — митрополиты и архиереи, но во главе Синода стоял гражданский
чиновник в звании обер-прокурора. При Александре I представители высшего
духовенства уже не собирались, а вызывались на заседания Синода по выбору оберпрокурора, права которого были значительно расширены. С 1803 по 1824 год должность
обер-прокурора исполнял ближайшее доверенное лицо императора — князь А. Н.
Голицын, который с 1816 года занимал также должность министра народного
просвещения.
В 1803 году было издано новое положение об устройстве учебных заведений,
внёсшее новые принципы в систему образования: бессословность учебных заведений,
бесплатность обучения на низших его ступенях, преемственность учебных программ.
Уровни системы образования: в крупнейших городах — университет, в каждом
губернском городе — гимназия, в уездах — училища, в церковных приходах —
одноклассные училища. Всей системой образования ведало Главное управление училищ.
В рамках реформы территория империи была разделена на шесть учебных округов,
возглавляемых попечителями. Над попечителями были учёные советы при университетах.
Основаны новые университеты — Дерптский (1802), Виленский (1803), Харьковский и
Казанский (оба — 1804). Открытый в том же 1804 году Петербургский Педагогический
институт был также преобразован в 1819 году в университет. В Ярославле на частные
средства открылось в 1803 году Демидовское высших наук училище.
Сложнее всего было подступить к крестьянской реформе, предполагавшей
поэтапную отмену крепостного права. Ещё при вступлении на престол Александр I
торжественно заявил, что отныне прекращается раздача казённых крестьян. Указом от 12
декабря
1801
года
предоставлено
право
покупки
земли
купцами,
мещанами,
государственными и удельными крестьянами вне городов (помещичьи крестьяне получат
это право лишь в 1848 году и только на имя помещика).
«Указ о вольных хлебопашцах» от 20 февраля 1803 года предполагал
принципиальную возможность освобождения крестьян с землей за выкуп (с согласия
помещика). Проблему крестьянской зависимости он не решил: за всё время действия указа
на его основании было освобождено от крепостной зависимости около 1,5 % крепостных
крестьян3.
Наибольшее возмущение у прогрессивной части общества вызывала распродажа
крестьян в отрыве от земли, приводившая к разлучению семей. Соответствующие
объявления печатались во всех газетах. Азиатские негоцианты могли купить крестьянина
на Макарьевской ярмарке и увезти его на Восток, где он до конца дней жил на положении
обычного раба. Намерение Александра запретить продажу крестьян без земли разбилось о
сопротивление
консерваторов.
Настойчивость
была
чужда
характеру
молодого
императора, и он уступил, запретив лишь публикацию объявлений о продаже людей.
Долгих Аркадий Наумович Проблема формирования программы реформ Александра i по
крестьянскому вопросу // Вестник ТГУ. 2007. №12-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemaformirovaniya-programmy-reform-aleksandra-i-po-krestyanskomu-voprosu (дата обращения: 03.12.2019)
3
3 ВТОРОЙ ПЕРИОД ПРАВЛЕНИЯ АЛЕКСАНДРА I
В 1806 году произошло личное знакомство Сперанского
(1772-1839) с
Александром I: часто болевший в этот год министр внутренних дел В. П. Кочубей решил
посылать вместо себя на доклады к императору Сперанского. Начинаются звёздные годы
Сперанского, эпоха славы и могущества, когда он был вторым лицом в империи. На
политическом небосклоне всходили новые звёзды: Сперанский (гражданские реформы) и
Аракчеев
(военные
реформы).
Александр
I
оценил
выдающиеся
способности
Сперанского. Императора привлекало то, что он не был похож ни на екатерининских
вельмож, ни на молодых друзей из «Негласного комитета». Александр стал приближать
его к себе, поручая ему «частные дела». В ходе совместной работы Александра I и М.М.
Сперанского в России было проведено большое кол-во реформ, а также завершение
принятых в первый период. В конце 1808 года Александр I, не удовлетворённый
результатами деятельности Негласного комитета, поручил Михаилу Сперанскому,
талантливому выходцу из низов, разработать план государственного преобразования
России. В октябре 1809 года проект под названием «Введение к уложению
государственных законов» был представлен императору. Его цель состояла в том, чтобы
модернизировать и европеизировать государственное управление, путём введения
буржуазных норм и форм «в целях укрепления самодержавия и сохранения сословного
строя».
По проекту М. М. Сперанского «Введение к уложению государственных законов» с
1 января 1810 года Непременный совет был преобразован в Государственный совет. Он
состоял из Общего собрания и четырёх департаментов — законов, военного, гражданских
и духовных дел, государственной экономии (позже временно существовал и 5-й — по
делам царства Польского). Для организации деятельности Государственного совета была
создана Государственная канцелярия, и её государственным секретарём был назначен
Сперанский. При Государственном совете учреждались Комиссия составления законов и
Комиссия прошений.
Председателем Государственного совета являлся Александр I или один из членов
совета по назначению императора. В состав Государственного совета входили все
министры,
а
также
лица
из
высших
сановников,
назначаемые
императором.
Государственный совет не издавал законы, а служил совещательным органом при их
разработке. Его задача — централизовать законодательное дело, обеспечить единообразие
юридических норм, не допускать противоречий в законах.
На втором этапе министерской реформы 12 июля 1810 года был утверждён
подготовленный М. М. Сперанским манифест «О разделении государственных дел на
особые управления», 25 июня 1811 года — «Общее учреждение министерств». Этот
манифест разделял все государственные дела «в порядке исполнительном» на пять
главных частей:

внешние сношения, которые находились в ведении министерства иностранных дел;

устройство внешней безопасности, которое поручалось военному и морскому
министерствам;

государственная экономия, которой ведали министерства внутренних дел,
просвещения, финансов, Государственный казначей, Главное управление ревизии
государственных счетов, Главное управление путей сообщения;

устройство суда гражданского и уголовного, которое поручалось министерству
юстиции;

устройство внутренней безопасности, вошедшее в компетенцию министерства
полиции.
Манифестом провозглашалось создание новых центральных органов
государственного управления — министерства полиции и Главного управления духовных
дел разных исповеданий.
Число министерств и приравненных к ним Главных управлений, таким образом,
достигло двенадцати. Началось составление единого государственного бюджета.
Сперанский предполагал разделить население России на три сословия: 1)
дворянство, что имеет гражданские и политические права; 2) «среднее состояние», что
имеет гражданские права (право на движимую и недвижимую собственность, свободу
занятий и передвижений, выступать от своего имени в суде) — купцы, мещане,
государственные крестьяне; 3) «народ рабочий», что имеет общие гражданские права
(гражданская свобода личности): это помещичьи крестьяне, рабочие и домашние слуги.
Проектом Сперанского впервые в России предполагалось реализовать разделение
властей на законодательную (Государственный совет, губернские, окружные, волостные
думы), исполнительную (министерства и учреждения губернские, окружные, волостные) и
судебную (Сенат, губернские и окружные суды).
Выборы
в
представительный
орган
предполагались
четырёхступенные
с
избирательным имущественным цензом для избирателей. Доступ к выборам должны были
получить землевладельцы (помещики) и верхи городской буржуазии.
При императоре создаётся представительный орган — Государственный совет, или
дума. При этом император сохраняет всю полноту власти: сессии император мог прервать
и
даже
распустить,
назначив
новые
выборы.
Госдума
рассматривалась
как
представительный орган при императоре. Императору же принадлежало право назначения
министров и сенаторов.
Проект Сперанского встретил упорное противодействие сенаторов, министров и
других высших сановников, и Александр I не решился его реализовать. Правда,
Государственный совет (в урезанном виде) был всё-таки учреждён по плану Сперанского
1 января 1810 года. В течение последующих двух лет (12 июля 1810 года и 25 июня 1811
года) были преобразованы министерства.
К началу 1811 года был подготовлен проект преобразования Сената, а в июне он
был внесён на рассмотрение в Государственный совет. Было предложено преобразовать
Сенат в два учреждения:
Сенат правительствующий сосредотачивал в себе правительственные дела и
комитет министров — министров с их товарищами и начальниками особых (главных)
частей управления.
Сенат судебный распадался на четыре местных отделения в соответствии с
главными судебными округами империи: в Петербурге, Москве, Киеве и Казани.
Особенностью судебного Сената была двойственность его состава: одни сенаторы
назначались от короны, другие выбирались дворянством. Государственный совет новый
проект представительства резко раскритиковал, хотя большинство проголосовало «за». К
тому времени и сам Сперанский разочаровался в проекте и советовал его не принимать.
Таким образом, из трёх отраслей высшего управления — законодательной,
исполнительной и судебной — были преобразованы только две; третьей (то есть
судебной) реформа не коснулась. Что касается губернского управления, то для этой сферы
не было разработано даже проекта реформ.
По смете 1810 года всех выпущенных в обращение ассигнаций (первых российских
бумажных денег) насчитывалось 577 млн; внешнего долга — 100 млн. Смета доходов на
1810 год обещала сумму в 127 млн; смета расходов требовала 193 млн. Предвиделся
дефицит в 66 млн ассигнаций.
Ввиду того, что правительство продолжало печатать бумажные деньги и
наблюдалась их очевидная инфляция, планировалось прекратить выпуск новых
ассигнаций и изымать постепенно старые; далее — повышать все налоги (прямые и
косвенные). Увеличение всех налогов произошло в два этапа, 2 февраля 1810 года и 11
февраля 1812 года. Указ «О правилах производства в чины по гражданской службе и об
испытаниях в науках для производства в коллежские асессоры и статские советники» от 6
августа 1809 г. предусматривал, что условием производства в чин коллежского асессора
(VIII класс), наряду с выслугой и одобрением начальства, должно быть обучение в одном
из отечественных университетов или сдача там специального экзамена. Для производства
в статские советники (V класс) обязательными условиями были названы: десятилетняя
выслуга «с ревностию и усердием»; не менее чем двухгодичное пребывание в одной из
поименованных
должностей
(советника,
прокурора,
правителя
канцелярии
или
начальника определенной штатом экспедиции); одобрение начальства; успешное
обучение в университете или сдача соответствующего экзамена, подтвержденные
аттестатом. В 1804 году в России появился первый цензурный устав. При университетах
из профессоров и магистров были созданы цензурные комитеты, подчинявшиеся
Министерству народного просвещения.
Указ от 10 марта 1809 года отменил право помещиков ссылать своих крестьян в
Сибирь за маловажные проступки. Подтверждалось правило: если крестьянин единожды
получил свободу, то он не мог быть вновь укреплён за помещиком. Получали свободу
выходец из плена или из-за границы, а также взятый по рекрутскому набору. Помещику
предписывалось кормить крестьян в голодные годы. С дозволения помещика крестьяне
могли торговать, брать векселя, заниматься подрядами. Правда, право помещиков ссылать
крестьян в Сибирь было восстановлено уже в 1816 году.
Последующие действия правительства перечеркнули эти благородные начинания.
За 1810—1811 годы в связи с тяжёлым финансовым положением казны было продано
частным лицам свыше 10 000 казённых крестьян. В ноябре 1815 года российским
крестьянам
запрещено
«отыскивать
вольность».
В
1823
году
вышел
указ,
подтверждающий право потомственных дворян владеть крепостными крестьянами.
Не желая уступать Наполеону репутацию либерального деспота, Александр I на
Боргоском сейме 1809 года утвердил широкую автономию Великого княжества
Финляндского с сохранением конституционного закона 1772 года и представительного
органа — сейма. В ноябре 1815 года Александр I даровал конституцию Царству
Польскому.
Реформы, проводимые Сперанским, затронули практически все слои российского
общества. Это вызвало бурю недовольства со стороны дворянства и чиновничества, чьи
интересы были задеты более всего. Всё это отрицательно сказалось на положении самого
государственного секретаря. Вскоре, Сперанский был отстранён от государственных дел и
сослан в Нижний Новгород в 1812 году.
В 1801 году на престол взошёл император Александр Павлович, с которым Алексей
Андреевич Аракчеев (1769-1834) хорошо сблизился по службе ещё как с наследником
престола. Во время Отечественной войны главным предметом забот Аракчеева было
образование резервов и снабжение армии продовольствием, а после установления мира
доверие императора к Аракчееву возросло до того, что на него было возложено
исполнение высочайших предначертаний не только по вопросам военным, но и в делах
гражданского управления.
В это время особенно стала занимать Александра I мысль о военных поселениях в
обширных размерах. По некоторым сведениям, Аракчеев сначала обнаруживал явное
несочувствие этой мысли; но ввиду непреклонного желания государя он повёл дело круто,
с беспощадной последовательностью, не стесняясь ропотом народа, насильственно
отрываемого от вековых, исторически сложившихся обычаев и привычного строя жизни.
Целый ряд бунтов среди военных поселян был подавлен с неумолимой строгостью;
внешняя сторона поселений доведена до образцового порядка; до государя доходили лишь
самые преувеличенные слухи о их благосостоянии, и многие даже из высокопоставленных
лиц, или не понимая дела, или из страха перед могущественным временщиком
превозносили новое учреждение непомерными похвалами.
Военные поселения — система организации войск в России в 1810—1857 годах,
сочетавшая военную службу с занятием производительным трудом, прежде всего
сельскохозяйственным.
С целью подготовки обученного резерва войск без увеличения расходов на
вооружённые силы и частичного упразднения рекрутских наборов по инициативе
императора Александра I были созданы военные поселения. Высвободившиеся средства
император планировал направить на выкуп крестьян с землями у помещиков (для их
последующего освобождения). Одним из первых в 1810—1812 годах в Могилёвской
губернии было организовано поселение для Елецкого мушкетёрского полка. При этом
местные жители должны были быть выселены в южные губернии (на украйны). Эти
намерения не были полностью осуществлены из-за начавшейся Отечественной войны.
К 1825 году пехотные части были рассредоточены, в основном, на казённых землях
в
Санкт-Петербургской,
Новгородской,
Могилёвской
и
Витебской
губерниях.
Кавалерийские части располагались в Херсонской, Слободско-Украинской и других
губерниях России
4 ПОСЛЕДНИЙ ПЕРИОД ПРАВЛЕНИЯ
За первые десять лет пребывания на троне Александр вполне вошёл во вкус
самодержавного правления и охладел к преобразованиям. Ему казалось, что стоит
«расшевелить» общество, как России будут обеспечены революционные волнения,
подобные тем, что периодически вспыхивали в Европе. Охранительные взгляды
императора подпитывались внушениями консерваторов, которые объединились перед
лицом грядущих реформ. После нашествия французов на Россию императором и вовсе
овладевают религиозно-мистические настроения. Он сводит знакомство с баронессой
Криденер, считавшей всякий земной прогресс иллюзорным, и с Юнг-Штиллингом,
автором сочинений с характерными названиями «Сцены из царства духов», «Теория
познания духов», «Приключения по смерти», где Французскую революцию олицетворяет
«зверь из бездны», а трёхцветная французская кокарда трактуется как «знамение зверя».
В 1812 году Сперанский потерял расположение императора, и на систематическом
реформировании абсолютистской империи был поставлен крест. В целом, преобразования
Александра, постоянно колебавшегося между консервативно-реакционным (Аракчеев) и
либерально-реформаторским
(Сперанский)
лагерями,
носили
непоследовательный,
межеумочный и поверхностный характер, затронув главным образом верхушку
государственного управления и наименование отдельных ведомств. Существенных
изменений в социально-экономическое и политическое устройство страны они не внесли.
Пробуксовывание старых и свёртывание новых реформ вызывало разочарование
прогрессивной части русского общества, вдохнувшей во время заграничных походов
1813-15 гг. свободный воздух Европы. Офицеры выплёскивали своё недовольство на
тайных собраниях, строя проекты более радикальных преобразований. Так родилось
движение декабристов.
Введение военных поселений встретило упорное сопротивление со стороны
крестьян и казаков, обращаемых в военных поселян4. Летом 1819 года вспыхнуло
восстание в Чугуеве близ Харькова. В 1820 году крестьяне взволновались на Дону: 2556
селений было охвачено бунтом.
16 октября 1820 года головная рота Семёновского полка подала просьбу отменить
введённые жёсткие порядки и сменить полкового командира. Роту обманом завели в
манеж, арестовали и отправили в казематы Петропавловской крепости. За неё вступился
Кандаурова Татьяна Николаевна Военные поселения в контексте либеральных реформ Александра
I // Вестник РУДН. История России. 2009. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/voennye-poseleniya-vkontekste-liberalnyh-reform-aleksandra-i (дата обращения: 03.12.2019).
4
весь полк. Полк был окружён военным гарнизоном столицы, а затем в полном составе
отправлен в Петропавловскую крепость. Первый батальон был предан военному суду,
приговорившему зачинщиков к прогнанию сквозь строй, а остальных солдат к ссылке в
дальние гарнизоны. Другие батальоны были раскассированы по различным армейским
полкам.
Под влиянием Семёновского полка началось брожение в других частях столичного
гарнизона: распространялись прокламации. В 1821 году в армии вводится тайная полиция.
1 августа 1822 года вышел указ о запрете тайных организаций и масонских лож.
По мере отказа Александра от политики реформ и смещения его взглядов в сторону
реакции формируются тайные офицерские организации, получившие в историографии
название декабристских: в 1816 году был создан «Союз спасения», состоявший из 30
офицеров, участников войны с Наполеоном, резко критиковавших Александра I за
прекращение либеральных реформ и настаивавших на основных демократических
свободах. В 1818 году на основе «Союза спасения» формируется «Союз благоденствия»,
насчитывавший более 200 человек и настроенный более решительно (ликвидация
самодержавия, крепостного права и т. д.).
В 1821 году «Союз благоденствия» объявил о самороспуске, а на его основе были
созданы «Северное» и «Южное тайные общества», лидеры которых имели программы
революционных преобразований (см. «Русская правда» Пестеля и «Конституция»
Муравьёва). Они надеялись захватить власть путём военного переворота в столице
(Северное общество) и поддержки его в провинции (Южное общество). После загадочной
смерти Александра I и образовавшегося междуцарствия Северное и Южное общества
решили выступить против нового императора Николая I, что привело к открытому
восстанию в декабре 1825 года.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Говоря о внутренней политике Александра I, мы видим царя без определённой
политической траектории движения, на него очень сильно влияло его окружение. Это
наблюдается и в продолжительной работе «Негласного комитета», и в либеральнонаправленных реформах Сперанского. Но в ходе общественного сопротивления и из-за
риска революции, а также из-за влияния со стороны консерваторов, Александр I можно
сказать «вошёл во вкус самодержавия» и начал свёртывание реформ.
Результатами
внутренней
политики
можно
назвать:
изменение
системы
государственного управления (создание министерств, укоренение сената, создание
Государственного совета), попытка ослабления крепостничества (указ о вольных
хлебопашцах), реформы в области образования, создание военных поселений.
Отказ царя от обещанных либеральных реформ вылился в неодобрение со стороны
дворянства. Это побуждает создание тайных, революционных организаций как
декабристы.
Если рассматривать только внутреннюю политику Александра I, я скорее
охарактеризовал его не как удачного правителя, а как крайне непоследовательно и очень
зависимого царя, реформы которого были проведены не очень удачно5.
Швец Юрий Павлович О причине провала реформ Александра I // Известия АлтГУ. 2008. №4-5.
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-prichine-provala-reform-aleksandra-i (дата обращения: 03.12.2019).
5
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1) Андреев Андрей Юрьевич Император и его учитель: личные и политические
аспекты взаимоотношений Александра i и Ф. С. Лагарпа // Филаретовский альманах. 2012.
№8.
URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/imperator-i-ego-uchitel-lichnye-i-politicheskie-
aspekty-vzaimootnosheniy-aleksandra-i-i-f-s-lagarpa (дата обращения: 13.11.2019).
2) Долгих Аркадий Наумович Проблема формирования программы реформ
Александра i по крестьянскому вопросу // Вестник ТГУ. 2007. №12-1. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/problema-formirovaniya-programmy-reform-aleksandra-i-pokrestyanskomu-voprosu (дата обращения: 03.12.2019).
3) Кандаурова Татьяна Николаевна Военные поселения в контексте либеральных
реформ
Александра
I
//
Вестник
РУДН.
История
России.
2009.
№2.
URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/voennye-poseleniya-v-kontekste-liberalnyh-reform-aleksandra-i
(дата обращения: 03.12.2019).
4) Сахаров, А.Н. «Александр I» / А.Н. Сахаров. – Москва : Директ-Медиа, 2014. –
288 с.
5) Швец Юрий Павлович О причине провала реформ Александра I // Известия
АлтГУ.
2008.
№4-5.
URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/o-prichine-provala-reform-
aleksandra-i (дата обращения: 03.12.2019).
Скачать