Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35» Конспект занятий по аппликации в средней группе тема «Большой дом» Подготовила: Воспитатель Елисеева Л.А. г. Саров 2021 Цель: Учить создавать в аппликации образ большого дома. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение разрезать полоску бумаги по прямой на ровные части, а также у полоски срезать углы, Закреплять умение составлять изображение дома из частей. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур. Учить детей при рассматривании работ видеть образ. Материалы: Бумага размером 1/2 альбомного листа с предварительно нарисованной внизу темным цветом землей, прямоугольники цветной бумаги светлых тонов (на все столы разные) и полоски цветной бумаги для окон, дверей, крыш. Ножницы, клей, кисть для клея, салфетка, клеенка (на каждого ребенка). Предварительная работа: Наблюдения на прогулках, экскурсиях по городу за строительством домов, рассматривание иллюстраций с разными видами домов (деревянные и кирпичные дома, одноэтажные и многоэтажные дома). Ход занятий: Воспитатель: Посмотрите: это домС крышей, дверью и окном, И с крылечком, и с трубой, Цвет у дома — голубой. Заходите смело в дом! — Приглашаете? Войдём! Воспитатель: Дети, а как называют людей, которые строит дома? Ответы детей: Строители. Воспитатель: Правильно все люди, которые строят дома, называют строителями. А вы хотите стать строителями? Ответы детей: Да Воспитатель: Тогда давайте, ребята, пройдём за столы. Рассматривание картинки многоэтажного дома. Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, как можно сделать дом из бумаги. Я показываю образец. Дети рассматривают образец, разделяя на составные части: крыша, окна, двери. Я предлагает детям подумать, как из полоски нарезать окна, двери, крышу, в случае необходимости, объясняю. Воспитатель: Сегодня мы будем строить многоэтажный дом из бумаги. Сейчас я вам покажу, а потом вы будете делать сами. Мы будем строить дом, наклеивая вот такие прямоугольник на листок бумаги. Но сначала я вам напомню правила наклеивания: «Клей набираем на всю кисть, затем лишнее убираем о край баночки. Намазываем полоску клеем (обязательно на клеёнке, начиная с середины, постепенно переходя к краям). Не цветную сторону! Положим кисть, взяли полоску обеими руками и прикладываем на то место, где она лежала, прижать салфеткой, промокнув лишний клей». Физкультурная пауза: Целый день тук да тук. Кулачок об кулачок. Раздаётся громкий стук. Руки в стороны. Строим дом, дом большой. Руки вверх. И с крылечком, и с окном. Руки перед грудью. Разукрасим мы дом. Красим руками. На верху флажок прибьём. Флажок из пальцев. Будут жить в доме том. Показ Зайка с мишкой и котом. Стук, стук молотком. (Стучим кулачками) Строим, строим новый дом. (Пилим) Ты пила пили быстрей. Строим домик для друзей. Итак, берем листок бумаги, на котором внизу нарисована темным цветом «земля», на которой будет стоять наш дом. Сначала нам нужно построить основание дома, а на основание дома надстроить стены. Берем первый прямоугольник и наклеиваем его вниз листка на «землю», это у нас будет основание всего дома и стены первого этажа. Затем берем следующий прямоугольник, также наклеиваем его сверху на первый прямоугольник, это у нас будет второй этаж нашего многоэтажного дома. Также можно построить и третий этаж, наклеив третий прямоугольник над вторым. Прямоугольники должны находится друг над другом, это будут наши этажи дома. Этажи построили, теперь нам нужно построить крышу дома. Берем очередной прямоугольник и обрезаем с краю у него уголки, это будет наша крыша. Нашу крышу мы клеим над последним этажом нашего дома сверху. У любого дома есть окна и дверь. Вырезаем небольшие квадраты из оставшихся полосок бумаги и наклеиваем один квадрат внизу дома, это будет дверь. И наклеиваем несколько квадратов по всему дому, это будут наши окна. Вот у нас получится многоэтажный дом. Самостоятельная работа детей. Дети начинают наклеивать прямоугольники на лист бумаги, воспитатель следит за правильной последовательностью действий детей, помогает аккуратно располагать этажи. Дети срезают углы у крыши, выкладывают, наклеивают на лист. Затем вырезают маленькие квадраты для двери и окон. Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно держали ножницами. В случае необходимости напоминает правила работы с ножницами, поправляет положение пальчиков, держащих ножницы. Напоминает об аккуратном наклеивании. По окончании работы воспитатель предлагает детям рассказать о своем доме. Воспитатель: Дети, посмотрите каждый на свой многоэтажный дом и скажите, нравится ли он вам, красивый дом получился? Дети: Да! Воспитатель: Сколько этажей у вашего нового дома? Дети отвечают, что 2 или 3. Воспитатель: Похож ли дом, который вы построили, на дом, в котором вы живете? Некоторые дети отвечают, что похож. Некоторые дети объясняют отличия, что в их настоящем доме еще больше этажей. Воспитатель: Дети, понравилось ли вам быть строителями? Хотите стать строителями, когда вырастите, и построить себе большой дом сами? Дети: Да, очень понравилось. Воспитатель: Молодцы, а теперь нужно, чтобы наш дом окреп и высох от клея. Давайте положим на окошко листочки с нашими домами. Посмотрите, как много домов у нас получилось – несколько улиц и почти маленький город!
