Ученицы 9 «Б» класса Цель: Определить круг чтения современной Задачи: 1. 2. 3. 4. молодёжи 8-9 классов Определить круг молодёжного чтения с разных позиций (школьная литература, рейтинги издательств) Определить особенности понятия Young Adult Провести опрос и определить круг читающих 24 школы Составить рекомендации для чтения «YA-литература размывает границы жанров и отказывается играть по правилам более строго очерченной взрослой литературы» – Мэтт Хейг Вы читаете художественную литературу? Если нет, то почему? Какие произведения вы предпочитаете? Зарубежные или русские? Классические или современные? Какие жанры любите? Назовите произведения, которые читали недавно. Нужно ли читать современную литературу? Почему? Ответы Распространённые причины к ответу «нет»: 1) Не интересует 2) Не хватает времени 30% Да Нет 70% Да – 40 человек Нет – 17 человек Зарубежные Русские Классические Современные Зарубежные – 29 человек, 51% Русские – 14 человек, 25% Классические – 20 человек, 35% Современные – 22 человека, 39% Ужасы Детектив Фантастика Романтика Ужасы – 12 человек, 21% Детектив – 10 человек, 17% Фантастика – 24 человека, 42% Романтика – 10 человек, 17% Причины ответа «да»: 1) В современной литературе могут быть представлены проблемы нашего времени 2) Так как нужно знать современные взгляды на мир 3) Потому что взгляды людей изменились 4) Потому что расширяет наш кругозор 5) Потому что она интереснее Причины ответа «нет»: 1) Неинтересно 2) Потому что в них меньше поучительных свойств и просто хороших рассказов Ответы Да Нет Да – 43 человека, 75% Нет – 9 человек, 16% «451° по Фарингейту» Рей Бредбери «В метре друг от друга» Рейчел Липпинкотт «Маленькие трагедии» Пушкин А.С. «Над пропастью во ржи» Джером Дэвид Селинджер Рассказы Чехова А.П. «Трудно быть богом» Стругацкий «Идиот» Достоевский Ф.М. «Убийство в Восточном экспрессе» Агата Кристи «Властелин колец» Джон Рональд Произведения о Великой Отечественной войне – Васильев, Быков, Бондарев «Оно» Стивен Кинг «Телеграмма» Паустовский К.Г. «Дракон» Шварц Е.Л. Тип проекта: социальный Тема проекта: «Что читает наше поколение?» Автор проекта: Растворова Карина Алексеевна, Обучающаяся 9 «Б» класса Наставник проекта: Волкова Евгения Михайловна, учитель русского языка и литературы
