Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» Утверждаю Директор__________ В.Г. Попова «____»___________20___г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по профессиональному модулю индекс/наименование МДК.01.01/ Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории "С" код, наименование профессии 23.01.07 МАШИНИСТ КРАНА (КРАНОВЩИК) со сроком обучения 2 года 10 месяцев г. Якутск, 2017 Разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (код, наименование профессии) ОДОБРЕН Цикловой методической комиссией (наименование комиссии) Председатель цикловой методической комиссии /___________/_______________/ Подпись Ф.И.О. Заместитель директора по УПР /__________/_______________/ Подпись Составители: __________________________ ___________ Ф.И.О., учёная степень, звание, должность, наименование ПОО СПО _______________________________________ Ф.И.О., учёная степень, звание, должность, наименование ПОО СПО Ф. И.О ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по профессиональному модулю МДК.01.01/ Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории "С" код, наименование профессии 23.01.07 МАШИНИСТ КРАНА (КРАНОВЩИК) Наименование Приобретенный раздела, МДК, практический Результаты обученияопыт, освоенные умения, Коды усвоенные знания ПК, ОК 1 2 Наименование Уровень освоения контрольно-оценочного средства темы, подтемы 4 1 1 1 Текущий контроль 6 Промежуточная 45 аттестация 5 6 7 Контрольная работа № 1 - по теме, разделу Вопросы для устного (письменного) опроса по теме, разделу Тест по теме, разделу Реферат, доклад сообщение, эссе Контрольная работа по МДК Вопросы для устного (письменного) зачета по МДК Тест по МДК Экзаменационные билеты для устного (письменного) экзамена по МДК Индивидуальный (групповой) проект, в т.ч. курсовой проект (работа) Лабораторная работа Дневник и (или) отчет по учебной практике Отчет по производственной практике Практическое занятие деловая игра Практическое занятие решение ситуационных задач Практическое занятие семинар, круглый стол Практическое занятие расчетно-графическая работа Рабочая тетрадь Портфолио 4 столбец 1 заполняется в соответствии с требованиями к практическому опыту, умениям, знаниям заложенными в ФГОС СПО и определенными в п. 1.3. рабочей программы «Цели и задачи освоения дисциплины»; 5 столбец 4 «Наименование раздела, МДК, темы, подтемы» - в соответствии с п. 3.2. рабочей программы «Содержание обучения по профессиональному модулю»; 6 примерный состав КОС для текущего контроля знаний, умений обучающихся по МДК, разделам и темам профессиональных модулей; для промежуточной аттестации по МДК, учебной и производственной практике. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю Элементы ПМ МДК 1 Формы промежуточной аттестации* (* приведено возможное заполнение формы) 1 семестр 2 семестр зачёт контрольная работа МДК 2 МДК n УП ПП ПМ Диф зачёт (2) Диф зачёт (2) Экзамен (квалификационный) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» «Утверждаю» Директор ГАПОУ РС(Я) «ЯАДТ» __________________ Попова В.Г. «_____»_______________ 201___г. ПАСПОРТ комплекса оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01 Транспортировка грузов (индекс, наименование профессионального модуля) МДК.01.01 Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории "С" (индекс, наименование МДК) МДК.02.01 Устройство, управление и техническое обслуживание крана (индекс, наименование МДК) основной образовательной программы (ОПОП) по профессии/специальности СПО 23.01.07 МАШИНИСТ КРАНА (КРАНОВЩИК) (код и наименование профессии/специальности) Якутск, 2018 Разработчики: ГАПОУ РС(Я) «ЯАДТ» преподаватель, мастер п/о ________________ (инициалы, фамилия) Акт согласования с работодателями № ____ от_______ Эксперты от работодателя1: ____________________ ___________________ _________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) ____________________ (место работы) ___________________ _________________________ (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Комплект контрольно-оценочных средств профессионального модуля согласован на заседании ЦМК (название) Протокол № ____от « ___ » __________20____г. Председатель ЦМК ___________________ /________________/ (инициалы, фамилия) Решение о включении в ФОС комплекта КОС профессионального модуля принято на заседании Методического совета техникума Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель МС ________________________ /____________________/ 1 К паспорту рекомендуется приложить документы, подтверждающие факт согласования КОС с представителями профессионального сообщества (работников и или специалистов по профилю получаемого образования, руководителей организаций отрасли, профессиональных экспертов и др.) 1. Общие положения Комплекс оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального модуля ________________________________ (индекс, наименование МДК) КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме2 дифференцированного зачета по учебной и производственной практике, квалификационный экзамен по ПМ____________________________ (индекс, наименование ПМ), ВКР КОС разработаны на основании положений: ФГОС ОПОП по профессии _____________________________, (код и наименование) утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «____»__________ 201__ года № ____; Оценочные средства распределяются на виды по их функциональной принадлежности по кодификатору оценочных средств: Тип оценочного средства Проектное задание Реферативное задание Расчетное задание Поисковое задание Аналитическое задание Графическое задание Задание на программирование Тест Экзаменационное задание Практическое задание Ролевое задание Исследовательское задание Задание на ВКР дипломный проект Задание на ВКР дипломная работа Задание на ВКР письменная экзаменационная работа Задание на ВКР выпускная практическая квалификационная работа 2 Функциональная принадлежность оценочного средства Выполнение проекта (курсовой, исследовательский, обучающий, сервисный, социальный, творческий, рекламно-презентационный т.п.) выполнение реферата Контрольная работа, индивидуальное домашнее задание, лабораторная работа, практические занятия Тестирование, письменный экзамен Письменный/устный экзамен Лабораторная работа, практические занятия, практический экзамен, учебная/производственная (преддипломная) практика Деловая игра Исследовательская работа Выпускная квалификационная работа Код оценочного средства 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Выпускная квалификационная работа 14 Выпускная квалификационная работа 15 Выпускная квалификационная работа 16 Зачет, дифференцированный зачет, экзамен. По сложности контрольные задания разделяются на простые и комплексные контрольные задания. Альтернативные глаголы Категория Литера Конкретизация объектов категор дескрипторов задач/вопросов действий ии контроля по характеру на выполнение аттестуемым действи аттестуемого й действий аттестуемого контролируемых действий Определить, описать, выявить, обозначить, действия по перечислить, простые подобрать изложению знаний (пару), назвать, кратко осознанное В понятий, определений, обрисовать, отобрать, воспроизведе ние терминов, законов, формул изложить, различить, информации и т.п. с пониманием смысла объяснить, расширить, изученного материала простые характеризующие применение П информации А анализ обобщить, дать примеры, заключить, перефразировать, переписать действия, изменить, вычислить, элементарные умения продемонстрировать, узнать, применять информацию для манипулировать, решения задач; применение видоизменить, действовать, (фактов, правил, теорий, подготовить, получить приемов, методов) в (какой-то результат), связать, конкретных ситуациях, показать, решить, использовать, превратить, соблюдение принципов и защитить законов сложные действия Анализировать, изобразить, (деятельность), дифференцировать, характеризующие разъединять, комплексные умения распознавать, разделять информацию на выявлять, иллюстрировать, взаимозависимые части, намечать, указывать, устанавливать (связь), выявление взаимосвязей отделять, между ними, осознание отобрать, принципов организации подразделять, целого классифицировать 2. Перечень основных показателей оценки результатов, элементов практического опыта, знаний и умений, подлежащих текущему контролю и промежуточной аттестации. Профессион альные компетенци и Код и наименование основных показателей оценки результатов (ОПОР)3 Код и наименов ание элемента практиче ского опыта4 Код и наименован ие элемента умений3 Код и наименова ние элемента знаний3 ПК.1.1. Диагностиро вать автомобиль, его агрегаты и системы 1.1. Правильно диагностическое оборудование ПО1. У1.Выполнят ь метрологичес кую проверку средств измерений; З2.Основны е методы обработки автомобиль ных деталей; 1.2.Правильно использует в процессе осмотра необходимые диагностические приборы и технологическое оборудование … З1. … 2.1. Подводит итоги проведенного диагностирования в зависимости от полученных результатов У2. … З4…. ПК 2.1. выбирает 3. Распределение основных показателей оценки результатов по видам аттестации Для паспорта КОС профессионального модуля Виды аттестации Профессиональн ые компетенции по ФГОС ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий В и С Основные показатели оценки результатов 1.1 Выбирает диагностическое оборудование 1.2 Правильно использует в процессе осмотра «внутренняя» система оценки Текущи й контро ль + Промежуточная аттестация Теорети Учебная / ческий производственн экзамен ая «внешняя» система оценки ВКР + + + + + + + 3 Из программы профессионального модуля 4 Из ФГОС и/или программы профессионального модуля необходимые диагностические приборы и технологическое оборудование 1.3 Подводит итоги проведенного диагностировани я в зависимости от полученных результатов ПК 2.2. 2.1 Выполнять работы по по транспортировке грузов и перевозке пассажиров 2.3. 3.1 Осуществл 3.2 ять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования + + + + + + + + + + + ПК + + ПК 4.1 2.4.Исправлять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств + + + + + 4. СОДЕРЖАТЕЛЬНО-КОМПЕТЕНТНОСТНЫЕ МАТРИЦЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 4.1. Содержательно-компетентностная контроля. матрица оценочных средств текущего Код оценочного средства ОПО Р 1.1 ОПОР 1.3 У 1 З 1 У З З З З З З 2 3 4 6 7 8 9 З 2 ОП ОР 1.4 ОП ОР 3.1 ОПОР 2.1 ОП ОР 3.2 ОП ОР 4.1 У3 З10 У4 У5 З5 З11 У6 З12 У7 З13 У8 З14 Содержание учебного материала по программе ПМ О П О Р 1 . 2 Количеств о оценочных средств по типам 10 8 Введение Тема 1.1. Тема 1.2. Тема 1.3. Тема 2.1. 10 №1 1 Тема2.2 … Всего 8 4.2. Содержательно-компетентностная матрица производственной практики. Для паспорта КОС профессионального модуля оценочных средств Код оценочного средства Виды работ по программе ПМ/практики ПК 2.2 ПК 2.1 ОПОР 1.1 ОПОР 1.2 ОПОР 1.3 ОПОР 1.4 ПК 2.3 ОПОР 2.1 ОПОР 3.1 ПК 2.4 ОПОР 3.2 ОПОР4.1 1 учебной / Количество оценочных средств по типам 10 1.Разметка плоских поверхностей 1. ….. 2. 10 5 Всего 5 4.3. Содержательно-компетентностная матрица оценочных средств промежуточной аттестации МДК. Для паспорта КОС профессионального модуля (промежуточная аттестация – экзамен) Код оценочного средства Содержание учебного материала по программе МДК ОПОР 1.1 Введение Тема 1.1. Тема 1.2. ПК 2.2 ПК 2.1 ОПОР 1.2 ОПОР 1.3 ОПОР 1.4 ОПОР 2.1 ПК 2.3 ОПОР 3.1 ОПОР 3.2 ПК 2.4 ОПОР 4.1 Количеств о оценочны х средств по типам 8 Тема 1.3. Тема 2.1. Тема2.2 Всего 26 4.4. Содержательно-компетентностная матрица оценочных средств государственной (итоговой) аттестации5. Содержани е учебного материала по программе ПМ Код оценочного средства ОПО Р 1.1 ОПО Р 1.2 Введение Тема 1.1. Тема 1.2. Тема 1.3. Тема 2.1. Тема2.2. Всего ПК 2.2 ПК 2.1 ОПО Р 1.3 ОПО Р 1.4 ОПО Р 2.1 ПК 2.3 ОПО Р 3.1 ОПО Р 3.2 ПК 2.4 ОПО Р 4.1 Количеств о оценочных средств по типам 15 16 16 1 15 15 2 25 25 5. Структура банка КОС для текущей контроля и промежуточной аттестации по программе ПМ (УД) Код оценочного средства 25 3 25 2 мин. Тип оценочного средства Тестирование Практическая работа Промежуточная аттестация 8 Тестирование Всего 8 10 Ориентировочное время выполнения одного оценочного средства, час 2 мин 15мин Количество оценочных средств Общее время выполнения, час 50 мин. 45 мин. 50 мин. 2,4 ч. Количество вариантов каждого типа контрольного задания – не менее 5 шт. 5 Только для паспорта КОС профессионального модуля. Данные из этой матрицы будут использоваться при составлении Спецификации ВКР. 6. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 6.1. Матрица оценок образовательных достижений обучающихся по результатам текущего контроля Оценка образовательных достижений обучающихся по результатам текущего контроля освоения программы профессионального модуля6 Оценки образовательных достижений обучающегосяа ______________________________ (оценка положительная – 1/ отрицательная – 0) 1 1 1 1 З14 ОПОР 4.1 У8 З 9 З13 З 8 З12 З 7 У6 З 6 ПК 4 ОПОР 3.2 З5 З 4 З3 ОПОР 3.1 З11 У 2 ПК 3 ОПОР 2.1 У5 З1 З2 ОПОР 1.4 У4 У 1 ОПОР 1.3 З10 О П О Р 1.2 У3 ОПОР 1.1 ПК 2 У7 ПК 1 Содержание учебного материала по программе ПМ Введение Тема 1.1. Тема 1.2. Тема 1.3. Тема 2.1. 1 Тема2.2 Тема 3.1. Интегральная оценка (медиана) элементов ОПОР по текущему контролю Интегральная оценка (медиана) ОПОР по текущему контролю Процент положительных оценок 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 5 Оценка уровня подготовки 6.2. Матрица оценок достижений обучающихся по результатам учебной или производственной (преддипломной) практики7 Ф.И.О. членов аттестационной комиссии по практике Зам. по УПР, председатель Зав.уч.частью Преподаватель мастер Оценки образовательных достижений обучающегося______________________________ по практике (оценка положительная – 1/ отрицательная – 0) ПК 2.2 ПК 2.1 ПК 2.3 ПК 2.4 ОПОР 1.1 ОПОР 1.2 ОПОР 1.3 ОПОР 1.4 ОПОР 2.1 ОПОР 3.1 ОПОР 3.2 ОПОР4.1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 Для паспорта КОС профессионального модуля. 7 Только для паспорта КОС профессионального модуля …… Интегральная оценка (медиана) ОПОР по практике Процент положительных оценок Оценка уровня подготовки 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 5 100 5 100 5 100 5 1 1 1 6.3. Матрица оценок образовательных достижений обучающихся по результатам промежуточной аттестации Оценка образовательных достижений обучающихся по результатам промежуточной аттестации по программе профессионального модуля Ф.И.О. членов аттестационной комиссии по практике Зам. по УПР, председатель Зав.уч.частью Преподаватель мастер …… Интегральная оценка (медиана) ОПОР по текущему контролю Интегральная оценка (медиана) ОПОР по практике Интегральная оценка (медиана) ОПОР по промежуточной аттестации Интегральная оценка (медиана) компетенций Процент положительных оценок Оценка уровня подготовки по результатам освоения программы ПМ (по универсальной шкале) Оценки образовательных достижений обучающихся ______________________________ по результатам промежуточной аттестации по программе профессионального модуля (оценка положительная – 1/ отрицательная – 0) ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ОПОР ОПОР ОПОР ОПОР ОПОР ОПОР ОПОР ОПОР4.1 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 3.1 3.2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 5 6.4. Матрица оценок по результатам выполнения и защиты ВКР На этапе государственной (итоговой) аттестации государственная аттестационная комиссия формирует матрицу оценок достижений обучающихся по результатам выполнения и защиты выпускной квалификационной работы (ВКР). При этом учитываются оценки рецензента и руководителя, сделанные по основным показателям оценки результатов. Интегральная оценка результатов выполнения и защиты ВКР определяется как медиана по каждому из основных показателей оценки результатов. 0 … … … … … 1 … … … … … … … … … … Член комиссии … … … … … 1 … … … … … Член комиссии Член комиссии … … … … … Член комиссии 1 … … … … … Председатель 0 … … … … … Член комиссии 1 … … … … … Член комиссии ОПОР 1.1 … … … … … Член комиссии ПК 1.1. ПК 1.2 ПК 1.3 ОК 1. ОК2 … Оценка (положительная -1 / отрицательная -0) Выполнение ВКР Защита ВКР Реценз Отзыв ия руководит еля Член комиссии Код и наименова ние ОПОР Председатель Код и наименова ние компетенц ий … … … … … 0 … … … … … 1 … … … … … Интеграль ная оценка ОПОР как результат ов выполнен ия и защиты ВКР 1 … … … … … ФОРМА ВЕДОМОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ! Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» ВЕДОМОСТЬ результатов текущего контроля ПМ название /МДК название по разделу 1.___________________ (1 полугодие, год, курс) Контингент аттестуемых _____курс Место проведения__________________________________________________ Дата__ __________201_г. № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ф.И.О. обучающегося Алексеев Айсен Андреевич Алексеев Никита Викторович Атласов Никита Сергеевич Белов Алексей Алексеевич Бодрягин Евгений Анатольевич Бурлаков Юрий Иванович Васильев Денис Владимирович Васильев Николай Николаевич Дерябин Данил Владимирович ОПОР 1.1 З1 З2 0 1 1 1 Оценка образовательных достижений обучающегося группы ___________ (оценка положительная- 1, отрицательная- 0 ПК 1.1. ПК n.n ОПОР 1.n ОПОР n.n У1 У2 У3 З1 З2 У1 У2 n.1 ……. n.n 1 1 1 1 1 0 1 1 1 ……. 0 1 1 1 1 0 1 1 1 ……. Процент положительн ых оценок Оценка уровня подготовки 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Иванов Айкаар Егорович Игнатьев Николай Николаевич Кириллин Алексей Юрьевич Колесов Альберт Трофимович Колтовской Айтал Реворьевич Коношанов Максим Михайлович Марков Афанасий Афанасьевич Масленников Виталий Эдуардович Мордосов Ариан Иванович Николаев Эдуард Константинович Осипов Иван Николаевич Павлов Владимир Сидорович Пинигин Айсен Николаевич Попов Давид Владимирович Пудов Владимир Андреевич Романов Эрхан Пахомович Саввинов Владислав Владимирович Самсонов Арсен Валерьевич Терентьев Максим 29 30 Иннокентьевич Чабыев Алексей Валерьевич Шадрин Валентин Станиславович __________________________/_____________________/ подпись Ф.И.О. преподавателя/мастер п/о ФОРМА АТТЕСТАЦИОННОГО ЛИСТА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ !(в дневнике по УП) Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» Аттестационный лист ________________________________________________________________, Ф.И.О. студента проходившего(ей) учебную практику по профессиональному модулю _________________________________________ наименование профессионального модуля в организации ____________________________________________________, наименование организации, юридический адрес в объеме ______ час. с «__»_____201__ г. по «___»_______201__ г. Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики _______ __________________________________________________________________. Результаты аттестации Профессиональные Основные Оценка выполнения компетенции (код и показатели оценки работ наименование) результата (положительная – 1 / отрицательная – 0) ПК 1.1 … ОПОР 1.1.…… ОПОР 1.2….. ….. …… …… ….. 1,0,1,1,1 0,1,0,0,1 1,1,1,1,1 … … Интегральная оценка ОПОР 1 0 1 … … ПК 1 … Заключение: аттестуемый(ая) продемонстрировал(а)/не продемонстрировал(а) владение профессиональными и общими компетенциями: ___________________________________________________________________________. Дата ___ ____ 201__ г. Председатель аттестационной комиссии 1._________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) Члены аттестационной комиссии 2.________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 3.________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 4. ________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 5. ________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) Подпись руководителя практики _________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) ФОРМА АТТЕСТАЦИОННОГО ЛИСТА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ !(в дневнике ПП) Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» Аттестационный лист ________________________________________________________________, Ф.И.О. студента проходившего(ей) производственную практику по профессиональному модулю _________________________________________ наименование профессионального модуля в организации ____________________________________________________, наименование организации, юридический адрес в объеме ______ час. с «__»_____201__ г. по «___»_______201__ г. Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики _______ __________________________________________________________________. Результаты аттестации Профессиональные компетенции (код/наименование) Основные показатели оценки результата ПК 1.1. … ОПОР 1.1. … ОПОР 1.2. … … … … ПК 1.2. … Оценка выполнения работ (положительная1/отрицательная0) 1,0,1,1,1 0,1,0,0,1 1,1,1,1,1 … 1,1,0,0,0 0,1,1,0,0 1,1,1,0,1 Интегральная оценка ОПОР 1 0 1 … 0 0 1 ПК 1 0 Заключение: Аттестуемый продемонстрировал/не продемонстрировал владение профессиональными и общими компетенциями: ___________________________________________________________________________. Дата ___ ____ 201__ г. Председатель аттестационной комиссии 1._________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) Члены аттестационной комиссии 2.________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 3.________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 4. ________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 5. ________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) Подпись руководителя практики _________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) ФОРМА ВЕДОМОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ по МДК! Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» ВЕДОМОСТЬ результатов промежуточной аттестации ПМ индекс/наименование Образовательное учреждение ГАПОУ РС(Я) «ЯАДТ». Дата аттестации ____ _______________ 201_ г. 2 3 4 25 Интеграль ная оценка Интеграль ная оценка Интегральн ая оценка Иван 0 1 ов Петр 1 1 ов …….. Интегральн ая оценка 1 Интегральн ая оценка Ф.И. Оценка образовательных достижений обучающихся группы ___________ О. (оценка положительная- 1, отрицательная- 0 обуч ПК 1.1. ОК n.n ПК 1.2. ОК n.n ающе ОПОР 1.1 ОПОР 1.n ОПОР n.n ОПОР 2.1 ОПОР 2.n ОПОР n.n. З1 З У У2 З1 З2 У гося З З У У З З У n. … n.1 … … 2 1 1 1 2 1 2 1 2 1 1 Интегральн ая оценка № 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 ______________________/_____________________/ подпись Ф.И.О. преподавателя Процент положительн ых оценок Оценка уровня подготовки по результата м освоения программы ФОРМА АТТЕСТАЦИОННОГО ЛИСТА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ по ПМ!(на каждого) Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» Аттестационный лист промежуточной аттестации ___________________________________________________________, Ф.И.О. студента по программе профессионального модуля ____________ индекс/наименование __________________________________________________________________ специальности/профессии Ф.И.О членов Оценка образовательных достижений студента ________________________по результатам промежуточной аттестации по аттестационной программе профессионального модуля (оценка положительная - 1, отрицательная-0) комиссии ПК 1.1. ПК 1.2. ПК nn ОК 1 Зам. по УПР, председатель … Зав.уч.частью… Преподаватель… Мастер п/о… …….. Интегральная оценка ОПОР по текущему контролю (ведомость годовая) Интегральная оценка ОПОР по практике (дневник производственной практики) ОПО Р 1.1 ОПОР 1.2 ОПОР 1.3 … ОПОР nn ОПОР 2.1 ОПОР 2.2 … ОПОР nn ОПОР т1 … ОПОР nn ОПОР т1 … ОПОР nn 1 1 0 … 1 1 0 … 1 1 … 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 … … … … … 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 … … … … … 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 … … … … … 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 … 1 1 0 … 1 1 … 1 1 1 Интегральная оценка ОПОР по промежуточной аттестации (ведомость МДК) Интегральная оценка компетенций 1 1 1 освоен-1 / не освоен-0 Процент положительных оценок Оценка уровня подготовки по результатам освоения программы ПМ Дата «_____»________________20__г. Председатель аттестационной комиссии 1.___________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) Члены аттестационной комиссии 2.___________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 3. ___________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 4. ___________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 86/100 4/5 1 ФОРМА ОЦЕНОЧНОЙ ВЕДОМОСТИ (ЗАПОЛНЯЕТСЯ НА КАЖДОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ) ПО ВКР! Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» Все части ведомости до пункта «Итоги экзамена (квалификационного)» должны быть заполнены до начала очной части экзамена (квалификационного). ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ВКР _________________________________________________________________, ФИО Обучающийся на _____ курсе по профессии/специальности СПО_________ _________ код и наименование _________________________________________________________________ подготовки базовой или углубленной освоил (а) программу профессионального модуля___________________________________ _____________________________________________________________________________ наименование профессионального модуля в объеме ______ час. с «___».___________.20__ г. по «___»._________.20__ г. Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если предусмотрено учебным планом). № 1 ПМ n.n Формы промежуточной аттестации Зачет 2 ПМ n.n Экзамен Хорошо 3 ПМ n.n Экзамен Хорошо 4 … … … ПМ Оценка Зачтено Результаты выполнения и защиты ВКР Тема «______________________________________________________________________» Оценка _____________________________________________________________________. Итоги экзамена (квалификационного) « »____________ Член комиссии Член комиссии Председатель Член комиссии Член комиссии Член комиссии Член комиссии ОПОР 1.1 … … … … … Член комиссии ПК 1.1. ПК 1.2 ПК 1.3 ОК 1. ОК2 … Оценка (положительная -1 / отрицательная -0) 6) Выполнение ВКР 7) Защита ВКР Рецензи я Член комиссии Код и наименова ние ОПОР Председатель Код и наименова ние компетенц ий 1 … … … … … 0 … … … … … 1 … … … … … … … … … … … … … … … 1 … … … … … 0 … … … … … 1 … … … … … … … … … … … … … … … 20____г. Председатель экзаменационной комиссии 1.___________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) Члены экзаменационной комиссии 2.___________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 3. ___________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 4. ___________________________________ (подпись, Ф.И.О., должность) 0 … … … … … Отзыв руковод ителя 1 … … … … … Интеграль ная оценка ОПОР как результат ов выполнен ия и защиты ВКР 1 … … … … … Пример ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ (Внешняя) ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ8 ПМ 00. «_______________________________________________» (название) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности/профессии СПО код/наименование Представленный фонд оценочных средств (ФОС) по ПМ 00. ______________________ ФГОС СПО. Предлагаемые формы и средства текущего и промежуточного контроля адекватны целям и задачам реализации основной образовательной программы по направлению подготовки индекс/наименование модуля. Оценочные средства для итогового контроля успеваемости и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов представлены в полном объеме. Виды контрольно-оценочных средств, включенных в представленный фонд, отвечают основным принципам формирования ФОС. Разработанный и представленный для экспертизы фонд оценочных средств рекомендуется к использованию в процессе подготовки профессии/специальности код/наименование ФИО, должность, звание __________ ______________ (дата) 8 (подпись) Внешняя экспертиза (представители работодателей осуществляют экспертизу контрольно-измерительных материалов на предмет их соответствия условиям будущей профессиональной деятельности. В качестве экспертов могут привлекаться выпускники прошлых лет, представители ссузов и вузов-партнеров). Пример МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГАПОУ РС(Я) «ЯКУТСКИЙ АВТОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ» ЭКСПЕРТИЗА (внешняя) КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ9 ПМ 00. «_______________________________________________» (название) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности/профессии СПО код/наименование № Наименование экспертного показателя Экспертная оценка да нет Экспертиза оформления титульного листа 1. Наименование комплекта контрольно-оценочных средств профессионального модуля на титульном листе совпадает с наименованием профессионального модуля в ОПОП 2. Оборотная сторона титульного листа заполнена в соответствии с рекомендациями Экспертиза раздела «Результаты освоения модуля, подлежащие проверке» 3. Раздел «Результаты освоения модуля, подлежащие проверке» имеется 4. Пункт «Профессиональные и общие компетенции» заполнен (с показателями оценки результата) 5. Пункт «Иметь практический опыт – уметь – знать» заполнен Экспертиза раздела «Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю» 6. Представлена информация по формам промежуточной аттестации по профессиональному модулю Экспертиза раздела «Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля» 7. Пункт «Общие положения» представлен 8. Пункт «Типовые задания для оценки освоения МДК представлен вопросами и заданиями к зачету 9. Пункт «Оценка по учебной и (или) производственной практике» представлен общими положениями и характеристикой видов работ практики и проверяемыми результатами обучения по профессиональному модулю 10 Пункт «Форма аттестационного листа» (характеристика профессиональной . деятельности студента во время практики) представлен Экспертиза раздела «Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)» 11 Раздел «Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)» . представлен 12 Пункт «Общие положения» представлен . 13 Пункт «ВКР» представлен . 9 Внешняя экспертиза (представители работодателей осуществляют экспертизу контрольно-измерительных материалов на предмет их соответствия условиям будущей профессиональной деятельности. В качестве экспертов могут привлекаться выпускники прошлых лет, представители ссузов и вузов-партнеров). 14 Пункт «Выполнение заданий» представлен и заполнен . - задания представлены в количестве, достаточном для проверки качества образовательных результатов студентов; - каждое задание имеет: перечень проверяемых результатов обучения, текст задания, вопросы к заданию, критерии оценки. 15 Перечень основной и дополнительной литературы включает общедоступные . источники информационной базы образовательного учреждения 16 Перечисленные Интернет-ресурсы актуальны и достоверны (если . предусмотрены) 17 Перечисленные источники соответствуют библиографическим требованиям . оформления Экспертиза оформления комплекта оценочных средств 18 Комплект контрольно-оценочных материалов для оценки сформированности . общих и профессиональных компетенций студентов имеется 19 Комплект контрольно-оценочных материалов оформлен в соответствии с . рекомендациями 20 Контрольно-оценочные материалы позволяют оценить сформированность общих . и профессиональных компетенций по профессиональному модулю Итоговое заключение (следует выбрать одни из альтернативных позиций) Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю может быть рекомендован к утверждению Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю следует рекомендовать к доработке Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю следует рекомендовать к отклонению Замечания и рекомендации эксперта по доработке Эксперт____________________________ (должность, место работы) ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ (внутреннее) ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ10 ПМ 00. «_______________________________________________» (название) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности/профессии СПО код/наименование Представленный фонд оценочных средств (ФОС) по ПМ 00. ______________________ ФГОС СПО. Предлагаемые формы и средства текущего и промежуточного контроля адекватны целям и задачам реализации основной образовательной программы по направлению подготовки индекс/наименование модуля. Оценочные средства для итогового контроля успеваемости и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов представлены в полном объеме. Виды контрольно-оценочных средств, включенных в представленный фонд, отвечают основным принципам формирования ФОС. Разработанный и представленный для экспертизы фонд оценочных средств рекомендуется к использованию в процессе подготовки профессии/специальности код/наименование ФИО, должность, звание __________ ______________ (дата) 10 (подпись) Внутренняя экспертиза (преподаватели смежных дисциплин или профессионального модуля, методисты колледжа, студенты выпускных курсов). Пример МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГАПОУ РС(Я) «ЯКУТСКИЙ АВТОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ» ЭКСПЕРТИЗА (Внутренняя) КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ11 ПМ 00. «_______________________________________________» (название) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности/профессии СПО код/наименование № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Наименование экспертного показателя Экспертная оценка да нет Экспертиза оформления титульного листа Наименование комплекта контрольно-оценочных средств профессионального модуля на титульном листе совпадает с наименованием профессионального модуля в ОПОП Оборотная сторона титульного листа заполнена в соответствии с рекомендациями Экспертиза раздела «Результаты освоения модуля, подлежащие проверке» Раздел «Результаты освоения модуля, подлежащие проверке» имеется Пункт «Профессиональные и общие компетенции» заполнен (с показателями оценки результата) Пункт «Иметь практический опыт – уметь – знать» заполнен Экспертиза раздела «Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю» Представлена информация по формам промежуточной аттестации по профессиональному модулю Экспертиза раздела «Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля» Пункт «Общие положения» представлен Пункт «Типовые задания для оценки освоения МДК представлен вопросами и заданиями к зачету Пункт «Оценка по учебной и (или) производственной практике» представлен общими положениями и характеристикой видов работ практики и проверяемыми результатами обучения по профессиональному модулю Пункт «Форма аттестационного листа» (характеристика профессиональной деятельности студента во время практики) представлен 11 Внутренняя экспертиза (преподаватели смежных дисциплин или профессионального модуля, методисты колледжа, студенты выпускных курсов). Экспертиза раздела «Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)» 11. Раздел «Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)» представлен 12. Пункт «Общие положения» представлен 13. Пункт «ВКР» представлен 14. Пункт «Выполнение заданий» представлен и заполнен - задания представлены в количестве, достаточном для проверки качества образовательных результатов студентов; - каждое задание имеет: перечень проверяемых результатов обучения, текст задания, вопросы к заданию, критерии оценки. 15. Перечень основной и дополнительной литературы включает общедоступные источники информационной базы образовательного учреждения 16. Перечисленные Интернет-ресурсы актуальны и достоверны (если предусмотрены) 17. Перечисленные источники соответствуют библиографическим требованиям оформления Экспертиза оформления комплекта оценочных средств 18. Комплект контрольно-оценочных материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций студентов имеется 19. Комплект контрольно-оценочных материалов оформлен в соответствии с рекомендациями 20. Контрольно-оценочные материалы позволяют оценить сформированность общих и профессиональных компетенций по профессиональному модулю Итоговое заключение (следует выбрать одни из альтернативных позиций) Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю может быть рекомендован к утверждению Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю следует рекомендовать к доработке Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю следует рекомендовать к отклонению Замечания и рекомендации эксперта по доработке Эксперт____________________________ (должность, место работы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутский автодорожный техникум» «Утверждаю» Директор ГАПОУ РС(Я) «ЯАДТ» ________________ Попова В.Г. «___»___________ 20___ г. Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ ________________________________________ (индекс, наименование профессионального модуля) МДК ___________________________________________ (индекс, наименование МДК) МДК ___________________________________________ (индекс, наименование МДК) основной образовательной программы (ОПОП) по профессии СПО _____________________________________ (код и наименование профессии, специальности) Якутск, 201____ Разработчики: ГАПОУ РС(Я) «ЯАДТ» преподаватель, мастер п/о ________________ (инициалы, фамилия) Акт согласования с работодателями № ____ от_______ Эксперты от работодателя12: ____________________ ___________________ _________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) ____________________ (место работы) ___________________ _________________________ (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Комплект контрольно-оценочных средств профессионального модуля Рассмотрен на заседании ЦМК (название) Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель ЦМК ________________________ / _____________________/ Решение о включении КОС профессионального модуля в ФОС профессионального модуля принято на заседании Методического совета техникума Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г. Председатель МС ________________________ /_______________________/ 12 К паспорту рекомендуется приложить документы, подтверждающие факт согласования КОС с представителями профессионального сообщества (работников и или специалистов по профилю получаемого образования, руководителей организаций отрасли, профессиональных экспертов и др.) Содержание I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств ......................................................4 1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке .4 1.1.1. Вид профессиональной деятельности ......................................................................4 1.1.2. Профессиональные и общие компетенции ..............................................................4 1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать» ..........6 1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю ........................... 10 II. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов) ............................................... 10 2.1. Формы и методы оценивания ............................................................................................. 10 2.2. Перечень заданий для оценки освоения МДК .................................................................. 11 III. Оценка по учебной и (или) производственной практике........................................... 11 3.1. Формы и методы оценивания ............................................................................................. 11 3.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике .................................................................................. 12 3.2.1. Учебная практика (при наличии) ............................................................................. 12 3.2.2. Производственная практика (при наличии) ............................................................ 13 3.3. Форма аттестационного листа по практике (заполняется на каждого обучающегося) 14 IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) ............. 15 4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного) ........................................................ 15 4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося) ....................... 15 4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части) .................................... 16 4.4. Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)18 4.5. Защита портфолио ............................................................................................................... 19 4.5.1. Тип портфолио: ......................................................................................................... 19 4.5.2. Проверяемые результаты обучения: ....................................................................... 19 4.5.3. Основные требования............................................................................................... 19 4.5.4. Критерии оценки ...................................................................................................... 19 Приложения 1. Задания для оценки освоения МДК.......................................................... 20 Приложения 2. Виды работ на практике ............................................................................. 53 Приложения 3. Задания для экзамена квалификационного ............................................ 53 I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие проверке (см.ФГОС) 1.1.1. Вид профессиональной деятельности Результатом освоения профессионального модуля является 1.____________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________ n.____________________________________________________________________________ 1.1.2. Профессиональные и общие компетенции В результате освоения программы профессионального модуля у обучающихся должны быть сформированы следующие компетенции Таблица 3. Комплексные показатели сформированности компетенций Профессиональные и общие компетенции ПК.1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы ОК 1 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ПК.1.2… ОК 2… Основные показатели оценки №№ заданий результата для проверки 1.1 Выбирает диагностическое (10)№1, 2, 3, 4, оборудование (8)№1 1.2… 1.1.рациональность планирования и организации деятельности по… (указать с учетом специфики содержания ПМ), 1.2.своевременность сдачи заданий, отчетов и пр. 1.3.аргументированность выбора методов… 1.4.обоснованность выбора и применения методов … 2.1… (10) №1,3, 4, 2.1 (8)№2 2.2 2.3 1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать» В результате освоения программы профессионального модуля обучающийся должен освоить следующие дидактические единицы. Таблица 4. Перечень дидактических единиц в МДК и заданий для проверки Коды Наименования Основные показатели оценки №№ заданий результата для проверки Иметь практический опыт (табл.2 ФГОС): ПО 1 проведения технических 1.1 Выбирает диагностическое (10)№1, 2, 3, 4, измерений оборудование (8)№1 соответствующим инструментом и приборами ПО2. ПО3. … ПО4. Уметь: У1 Выполнять метрологическую поверку средств измерений; №4 У2… Знать: З1 средства метрологии, стандартизации и сертификации; З2 … 1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю Обязательной формой аттестации по итогам освоения программы профессионального модуля является экзамен (квалификационный). Результатом этого экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен». Для составных элементов профессионального модуля по усмотрению образовательного учреждения может быть дополнительно предусмотрена промежуточная аттестация. Таблица 5. Запланированные формы промежуточной аттестации Элементы модуля, профессиональный модуль Формы промежуточной аттестации Э ДЗ ДЗ Экзамен (квалификационный) МДК УП ПП ПМ Формы промежуточной аттестации указываются в соответствии с учебным планом образовательного учреждения. Если отдельным элементам ПМ промежуточной аттестации не предусмотрено, в соответствующей строке делается запись «не предусмотрена». Если предусмотрен комплексный экзамен по нескольким МДК, соответствующие ячейки следует объединить. II. Оценка освоения междисциплинарного(ых) курса(ов) 2.1. Формы и методы оценивания Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания. Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием следующих форм и методов: тематические тесты, практические работы. Оценка освоения МДК предусматривает использование - сочетание накопительной / рейтинговой системы оценивания и проведения экзамена 2.2. Перечень заданий для оценки освоения МДК Таблица 6. Перечень заданий в МДК №№ заданий №1 Проверяемые результаты обучения (У и З) У1 №2 У.. Тип задания Возможности использования - практическая работа - текущий контроль; - практическая работа - текущий контроль; - тестирование; - текущий контроль; ….. №1 У1 №2 У.. ….. №1 У1 №2 У.. ….. III. Оценка по учебной и производственной практике 3.1. Формы и методы оценивания Предметом оценки по учебной практике обязательно являются дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь». Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием следующих форм и методов: практические работы и тематический тест. Оценка по производственной практике выставляется на базе данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика. 3.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике 3.2.1. Учебная практика (при наличии) Таблица 7. Перечень видов работ учебной практики Виды работ Указываются в соответствии с разделом 3 рабочей программы профессионального модуля 1. Разметка Коды проверяемых результатов ПК ОК ПК3 ПО, У ОК 1, ОК 2, ОК 3, ПО 2, У 1, У 2, У ОК 4, ОК 5, ОК 6, 5, У 7 ОК 7 2. … 3.2.2. Производственная практика (при наличии) Таблица 8 Перечень видов работ производственной практики Виды работ Указываются в соответствии с разделом 3 рабочей программы профессионального модуля 1. Снятие и установка агрегатов и узлов автомобиля Коды проверяемых результатов ПК ПК1 ОК ПО, У ОК 1, ОК 2, ОК 3, ПО 3 ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7 2. … 3.3. Форма аттестационного листа по практике учебной и производственной (заполняется на каждого обучающегося, см.в Паспорте КОС по ПМ) Дифференцированный зачет по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика. IV. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (ВКР) 4.1. Формы проведения экзамена (ВКР) Экзамен (квалификационный) представляет собой защиту теоретической (реферативной) и практической части. Перечень выпускных практических квалификационных работ распределяется перед уходом на производственную практику. Теоретическая часть квалификационной работы выполняется во время учебы под руководством мастера п/о. Практическая часть отрабатывается на производственной практике под руководством мастера, в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика. 4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося, см.в Паспорте КОС по ПМ) 4.3. ФОРМА КОМПЛЕКТА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ (ОЧНОЙ ЧАСТИ) Состав I. Паспорт. II. Задание для экзаменующегося. III. Пакет экзаменатора. III а. Условия. III б. Критерии оценки. I. ПАСПОРТ Назначение: КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Индекс и наименование профессионального модуля по профессии наименование профессии. код профессии ____________________ Оцениваемые компетенции (из ФГОС): ПК.1.1. ПК … ОК 2. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем. ОК …. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ Оцениваемые компетенции: ПК1,… Вариант № 1 Часть А. (теоретическая) Часть Б. (практическая) Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. Последовательность и условия выполнения частей задания: теоретическую часть выполняете, самостоятельно используя, спец. литературу, интернет источники. Практическую часть выполняете на производственной или учебной практике. Оформляете в виде реферата. Дополнительно оформить презентацию с фото и видео материалами практики. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА III. Условия выполнения заданий Количество вариантов (пакетов) заданий для экзаменующихся: 25 Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен (квалификационный): Задание № 1 - 2 мин. Задание № 2 - 3 мин. Всего на экзамен 7 мин. Условия выполнения заданий Задание 1. Устная защита теоретической части. Задание 2 Демонстрация подготовленной презентации или стенда по практической части. Показатели оценки результатов освоения программы профессионального модуля Номер и содержание задания Задание 1 Задание 2 Оцениваемые компетенции ПК ОК Показатели оценки результата ОПОР III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 1. Выполнение задания: Экспертный лист Вариант 1 (Критерии оценки соответствуют показателям) Освоенные ПК ПК.1.1. автомобиль, системы Показатель оценки результата 1.1 Выбирает Диагностировать оборудование его агрегаты и 1.2…. Оценка диагностическое Да * Нет ПК .. Да * Нет Да Нет 2. Устное обоснование (защита выполненной работы): 4.4. Перечень заданий, выполняемых в ходе экзамена (квалификационного) Таблица 9. Перечень заданий экзамена №№ заданий №1 Проверяемые результаты обучения (ПК, ОК) ПК 1.1… ПК… ОК.2 Организовать собственную деятельность, исходя из цели и Тип задания -реферат (теория) -практическое задание (презентация) способов её достижения, определенных руководителем. 4.5. Презентация 4.5.1. Тип презентации: Использована: презентация практических работ 4.5.2. Проверяемые результаты обучения: ПК, ОК 4.5.3. Основные требования Требования к структуре и оформлению презентации: освещается теоретическая часть, практическая часть: указывается последовательность работ, инвентарь, фотографии текущих работ, конечного результата работы, можно использовать видеоматериалы. На экзамене проверяется дневник производственной практики. 4.5.4. Критерии оценки Таблица 11.Оценка презентации Коды и наименования проверяемых Показатели оценки результата Оценка компетенций или их сочетаний (да / нет) ПК 1.1. Диагностировать 1.1 Выбирает диагностическое автомобиль, его агрегаты и системы оборудование ОК.2….. ПК… ОК… Приложения 1. Задания для оценки освоения МДК ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ: ПЗ (из МДК) Тема №1. 1.1. Провести разборку навесных оборудований двигателя. 1. Подготовьте рабочее место для работы. 2. _______________________________ (см. ТБ). 3. …. № Цель работы Форма работы Групповая/ индивидуальная Порядок выполнения работы (См.планконспект) Оборудование инструменты 1 4. ….. 5. Уберите рабочее место. Тема №2 2.2. ______________________________________ 1. Подготовьте рабочее место для работы. 2. _______________________________ (см. ТБ). 3. …. № Цель работы Форма работы Групповая/ индивидуальная Порядок выполнения работы (См.планконспект) Оборудование инструменты 1 4. ….. 5. Уберите рабочее место. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ: ТЕСТИРОВАНИЕ №1 ТЕСТ ____________________________________________________ ВАРИАНТ 1 ВОПРОС №1 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ВОПРОС №2 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ….. МИНИ-ВИКТОРИНА(или любой другой тип теста): 1. ______________________________________________________ 2. … ВАРИАНТ 2 ВОПРОС №1 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ВОПРОС №2 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; ….. Г) _____________. МИНИ-ВИКТОРИНА(или любой другой тип теста):: 1. ______________________________________________________ 2. … Вариант 3 ВОПРОС №1 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ВОПРОС №2 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ….. МИНИ-ВИКТОРИНА(или любой другой тип теста):: 1. ______________________________________________________ 2. … Вариант 4 ВОПРОС №1 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ВОПРОС №2 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ….. МИНИ-ВИКТОРИНА(или любой другой тип теста):: 1. ______________________________________________________ 2. … Вариант 5 ВОПРОС №1 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ВОПРОС №2 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ….. МИНИ-ВИКТОРИНА(или любой другой тип теста):: 1. ______________________________________________________ 2. … ОТВЕТЫ:1вариант 1.Г; 2.В; З.Б; 4.Б; 5.Б… 2вариант 1.В;2.А;З.В;4.В;5.А… 3вариант 1б, 2б, 3г, 4 в, 5б… 4вариант 1в, 2а, 3в, 4а, 5в… 5вариант 1г, 2в, 3б, 4а, 5… ИТОГОВЫЙ ТЕСТ МДК ЗА 1 КУРС (2 КУРС, ВЕСЬ КУРС ТЕОРИИ). ВОПРОС №1 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. ВОПРОС №25 1.______________________________________________________________: А) _____________; В) ______________; Б) _____________; Г) _____________. Правильные ответы: ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ. 1 вариант 1 вопрос 1232 вопрос 123… 25 вопрос 1232 вариант … 5 вариант … Правильные ответы: Вариант 1: 1-1, ….. Вариант 2: 1-3, …. Вариант 3: 1-2, … Вариант 4: 1-2, … Вариант 5: 1-2, … Приложение 2. Виды работ на практике (из рабочей программы по учебной практики и дневника учебной практики) № Тема учебной практики 1 2 Разборка автомобиля Время на выполнение операции 6 Наименование Разряд учебноработы производственной работы 1 Мойка 2 2.снять всё электрическое оборудование 3. Снять капот, багажник, бампера, сидения и двери 4.слив оставшегося масла и бензина 5.убираем стёкла, снимаем коробку передач, демонтируем радиатор, трубопровод топлива, системы выхлопа 6.раскручиваем болты, которые закрепляют раму и кузов. Материальнотехническая оснащение грузоподъёмное устройство специализированный набор инструментов Разборка двигателей внутреннего сгорания 3 4 … Приложения 3. Задания для экзамена квалификационного Задание на ВКР письменная экзаменационная работа (15) 1. Технологический процесс разборки, определение неисправности, ремонта, сборка и установка карданного вала 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Задание на ВКР выпускная практическая квалификационная работа (16)(задания с элементами из конкурсных заданий WorldSkills!!) 1. Модули А.В.С.Е.D. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.. 21. 22. 23. 24. 25. Лист согласования Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по профессиональному модулю ___________________________________________________ В комплект КОС внесены следующие изменения: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании МК _______________________________________________________ «_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ). Председатель МК ________________ /___________________/
