2020-2021 уч.год И.Ю.Елгина, муниципальный координатор ГИА-9 1.Приказ Минобразования Забайкальского края от 26.12.2020 № 1241 «Регламент проведения и проверки итогового собеседования.п русскому языку в Забайкальском крае» 2. Приказ Минобразования Забайкальского края от 26.12.2020 № 1241»О проведении итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов, завершающих обучение по программам основного общего образования на территории Забайкальского края в 2020-2021 учебном году 3. Приказ Минобразования Забайкальского края от 26.12.20 №1242 «Об утверждении форм проведения ИС для отдельных категорий участников и минимального количества баллов» 4 .Приказ Комитета образования от 12 января 2020г №2 §1»О проведении итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов, завершающих обучение по программам основного общего образования на территории муниципального района «Борзинский район» в 2020-2021 уч.году» 5.Приказ по школе,заявления(оригинал),согласие на обработку персональных данных обучающихся и родителей (законных представителей)-приказ Комобр и МП №2§2 от 12 января 2021г лица, осваивающие образовательные программы основного общего образования в текущем году в любой форме. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (далее–ОВЗ), дети-инвалиды и инвалиды,обучающиеся по образовательным программам основного общего образования, а также лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому Для участия в итоговом собеседовании обучающиеся подают заявление и согласие на обработку персональных данных в образовательные учреждения, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования 27 января –контрольная дата Обучающиеся с ОВЗ дополнительно предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК) дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медикосоциальной экспертизы(далее–справка, подтверждающая инвалидность) Итоговое собеседование проводится в образовательных учреждениях. Сроки проведения Сроки подачи заявлений 10 февраля 2021г не позднее 27 января 2021 г 10 марта 2021 г не позднее 24 февраля 2021г 17 мая 2021 г не позднее 3 мая 2021 г 1.Обеспечить отбор и подготовку специалистов, входящих в состав комиссий по проведению итогового собеседования и комиссий по проверке итогового собеседования. 2.Издать приказ по школе (приказ Комобр №2§1 «О проведении ИС…» 3.Ознакомить с приказом под подпись всех специалистов, привлекаемых к проведению и проверке итогового собеседования, о порядке проведения и проверки итогового собеседования. 4.Под подпись проинформировать участников итогового собеседования и их родителей(законных представителей) о местах и сроках проведения итогового собеседования; -О порядке проведения итогового собеседования, - о ведении во время проведения итогового собеседования аудиозаписи ответов участников итогового собеседования, - - о времени и месте ознакомления с результатами итогового собеседования, а также о результатах итогового собеседования, полученных обучающимися(10 дней на утверждение результатов, после получения протокола из РЦОИ) 10 февраля 10 марта 17 Мая Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника итогового собеседования составляет в среднем15-16 минут.За час проходят ИС 3-4 человека. Для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования –детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения итогового собеседования увеличивается на30 минут.=45 минут на приветствие участника итогового собеседования(называют ФИО ,класс) внесение сведений в ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории, инструктаж участника собеседования экзаменатором-собеседником по выполнению заданий КИМ до начала процедуры пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки. Управленческое решение в случае неявкипредоставление документов: 1.Заявление на имя руководителя ОУ(о допуске к ИС в дополнительные сроки-10 марта,17 мая) 2.Подтверждающий документ об уваж.причине 3.Ходатайство руководителя на имя председателя Комобр. 4.Электронный вариант всех документов на имя муниц.координатора Итоговое собеседование может проводиться в ходе учебного процесса и вне учебного процесса (должно быть отражено в приказе). Выделяются изолированные от уч.процесса: учебные кабинеты проведения итогового собеседования, в которых участники проходят процедуру итогового собеседования (далее–аудитория проведения итогового собеседования); учебные кабинеты образовательной организации, в которых участники итогового собеседования ожидают очереди для участия в итоговом собеседовании (аудитория подготовки или ожидания) помещение для получения КИМ итогового собеседования и внесения результатов итогового собеседования в специализированную форму для внесения информации из протоколов экспертов по оцениванию ответов участников итогового собеседования Штаб оборудуется телефонной связью, принтером, персональным компьютером с выходом в сеть «Интернет» для получения КИМ итогового собеседования, критериев оценивания итогового собеседования и других материалов итогового собеседования. Не требует создания определенных условий, только присутствие организатора в аудитории Рабочее место в аудитории проведения итогового собеседования должно быть оборудовано техническими средствами, позволяющими осуществить аудиозапись устных ответов участников итогового собеседования(компьютер,ноутбук,микро фон/диктофон)Микрофон направлен в сторону участника ИС. -правильная рассадка экзаменатора,участника и эксперта. 1.Ответственный организатор образовательной организации, обеспечивающий подготовку и проведение итогового собеседования 2.Организаторы вне аудитории 3. Экзаменатор-собеседник 4. Технический специалист, обеспечивающий получение критериев оценивания для экспертов с официального сайта ФИПИ (http://fipi.ru), а также обеспечивающий подготовку технических средств для ведения аудиозаписи в аудиториях проведения итогового собеседования, а также для внесения информации в специализированную форму Комиссия по проверке ИС: 1.Эксперт(ОБЯЗАТЕЛЬНО УЧ.РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ) проведения итогового собеседования в Штабе устанавливается программное обеспечение (далее – ПО) «Результаты итогового собеседования». В ПО загружается XML-файл, полученный от РЦОИ, с внесенными сведениями об участниках итогового собеседования. проведения итогового собеседования РЦОИ передает в образовательную организацию список участников итогового собеседования (ответственный организатор внимательно проверяет список и корректирует ФИО участников) ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории, протоколы экспертов по оцениванию ответов участников итогового собеседования, специализированную форму Ответственный организатор образовательной организации распределяет участников итогового собеседования по аудиториям проведения итогового собеседования, заполняет в списке участников итогового собеседования поле«Аудитория». На сайте ФИПИ http://fipi.ru ,будут размещены критерии оценивания для эксперта,тех.специалист тиражирует в необходимом количестве В день проведения 7.30- 08.00 по местному времени технический специалист получает от РЦОИ и тиражирует материалы для проведения итогового собеседования. За 30 минут отдать в аудитории проведения материалы для экзаменаторасобеседника и эксперта(приложение 1 Инструкция для ответственного организатора из Регламента..) Проставить в случае неявки участника в списках участников в поле «Аудитория»-Н Итоговое собеседование начинается в 09.00 по местному времени. Организатор вне аудитории приглашает участника итогового собеседования и сопровождает его в аудиторию и обратно, согласно списку участников, полученному от ответственного организатора образовательной организации. Участник представляется перед началом прохождения собеседования Ход итогового собеседования ЭС: Здравствуйте! Садитесь. Представьтесь, пожалуйста. Ученик: ученик четко называет фамилию, имя, отчество, класс в микрофон. ЭС: Назовите номер варианта. Ученик: ученик четко называет свой номер. ЭС: Покажите свой паспорт, возьмите КИМ ЭС: вносит данные в «Ведомость учёта проведения ИС» (ФИО участника, класс, время начала ИС) ЭС: (проводит краткий инструктаж о содержании ИС): У вас сегодня итоговое собеседование по русскому языку, которое состоит из четырех заданий: 1 задание- чтение вслух небольшого текста; 2 задание- пересказ прочитанного текста с включением высказывания; 3 задание- монологическое высказывание; 4 задание- диалог.. Перед тем, как начинать отвечать, Вам необходимо называть номер задания. Желаю Вам успехов! ЭС: Первое задание. Выразительно прочитайте вслух текст о российском, советском инженере Владимире Григорьевиче Шухове …... (экзаменатор-собеседник читает формулировку задания №1). У Вас есть две минуты на подготовку. Пояснение: экзаменатор-собеседник читает формулировку первого задания, сообщает, что время для подготовки-2 минуты; следит за временем; за несколько секунд напоминает ученику о готовности к чтению. Ученик: 2 минуты готовится к чтению. ЭС: Вы готовы?... Прочитайте, пожалуйста, предложенный Вам текст. Не забудьте перед тем, как читать текст, назвать номер задания. Пояснение: экзаменатор-собеседник просто слушает чтение, не делает никаких замечаний. Ученик: «Задание № 1» (ученик читает текст – до 2 мин) ЭС: Теперь вам надо пересказать прочитанный текст, включив в пересказ высказывание ……(экзаменатор-собеседник читает формулировку второго задания). Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования. У вас есть 2 минуты на подготовку. При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок». ЭС: Вы готовы?... Тогда проговорите в средство аудиозаписи номер задания. Вы можете начать пересказывать текст (экзаменатор-собеседник просто слушает пересказ и не делает никаких замечаний). Ученик: « Задание № 2» (ученик пересказывает текст; во время пересказа он может пользоваться записями, сделанными во время подготовки к пересказу до 3 мин) ЭС: Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2, поэтому материалы, необходимые для выполнения заданий 1 и 2, Вы сдаете мне (экзаменатор-собеседник забирает у ученика материалы, необходимые для выполнения заданий 1 и 2- текст для чтения и пересказа, карточку с цитатой). ЭС: Для выполнения третьего задания вы должны выбрать одну из предложенных тем беседы. (экзаменатор-собеседник дает ученику карточку с заданием №3, читает полностью задание №3). Тема 1………….. (На основе описания фотографии.) Тема 2…………… (Повествование на основе жизненного опыта.) Тема 3…………….. (Рассуждение по поставленному вопросу.) ЭС: Какую тему для монологического высказывания Вы выбираете? Ученик: выбирает тему для беседы. Ученик: Я выбираю тему №2 «………………………………………» (экзаменатор-собеседник дает ученику карточку согласно выбранной теме беседы. ) ЭС: У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше монологическое высказывание должно содержать не менее 10 фраз и длиться не более 3 мин. Вы можете начать готовиться (экзаменатор-собеседник следит за временем-1 минута). ЭС: Ваше время на подготовку истекло. Не забудьте перед тем, как начать говорить, назвать номер задания. . Ученик: «Задание №3» ( начинает свой монолог) (экзаменатор-собеседник просто слушает монолог ученика по выбранной им теме; следит за временем - не более 3 минут). ЭС: поочередно задает вопросы ученику, внимательно слушает ответы, чтобы при необходимости задавать наводящие вопросы. Примечание: если ученик уходит от ответов на поставленные вопросы или отвечает односложно (да/нет), учителю-собеседнику важно «разговорить» ученика, задавая наводящие вопросы в рамках темы диалога. ЭС: Спасибо! Распишитесь в ведомости. До свидания! Успехов вам на экзаменах! После завершения итогового собеседования участник(ПО ЕГО ЖЕЛАНИЮ) прослушивает аудиозапись или часть своего ответа для того, чтобы убедиться, что аудиозапись проведена без сбоев, отсутствуют посторонние шумы и помехи, голоса участника итогового собеседования и экзаменатора-собеседника отчетливо слышны. При ведении потоковой аудиозаписи ответов участников ИС нет необходимости в прослушивании ответов каждым участником. Технический специалист проверяет работоспособность оборудования до начала ИС в аудитории и в перерывах. Между ответами участников итогового собеседования допускаются перерывы для экзаменаторов-собеседников и экспертов. В этом случае запись ставится на паузу, либо сохраняется как первая часть файла. При этом в наименовании файла необходимо отразить соответствующую информацию (например, «часть 1»). После перерыва аудиозапись продолжается; Ответственный организатор образовательной организации составляет «Акт о досрочном завершении итогового собеседования по уважительным причинам», экзаменатор-собеседник вносит соответствующую отметку в форму «Ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории». эксперт ставит отметку о досрочном завешении в « Протоколе эксперта по оцениванию ответов участников ИС» Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20. Экзаменуемый получает зачёт в случае, если за выполнение работы он набрал 10 или более баллов. Для участников с ОВЗ и детей-инвалидов при оценивании учитывается минимальное количество баллов за выполнение всей работы, необходимое для получения«зачета» Приказ комитета образования и МП №2 п.2 «Об утверждении форм проведения ИС для отдельных категорий участников и минимального количества баллов» от 5-10 б Приказ Министерства образования №1242 от 26.12.21. Основанием для изменения минимального количества баллов является заключение ПМПК. Категория участников Минимальное кол-во баллов для получения «зачета» слабослышашие 5б слабовидящие 9 б С тяжелыми нарушениями речи(письменная форма) Выполняет на листе А4 со штампом ОУ 5 б С нарушениями опорнодвигательного аппарата 10 б Первая схема: проверка ответов каждого участника итогового собеседования осуществляется экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям по системе «зачет»/«незачет». При этом, при необходимости,возможно повторное прослушивание и оценивание записи ответов отдельных участников. Вторая схема: проверка ответов каждого участника итогового собеседования осуществляется экспертом после окончания проведения итогового собеседования в соответствии с критериями по аудиозаписям ответов участников итогового собеседования. Во время проведения итогового собеседования участникам итогового собеседования запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио-и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. Должны быть проведены консультации для выпускников по процедуре собеседования, отработаны демоверсии До собеседования научить работать с подсказками(камера, часы,фотоаппарат,знак вопроса) Подготовить аудитории для проведения собеседования(стол для экз.собеседника,участника собеседования,эксперта,микрофон,флешнакопитель,бумагу) Подготовить рабочее место для Экзаменатора Собеседника,эксперта (убрать все лишнее со столов, повесить часы) Подготовить бейджи для лиц,участников собеседования; Провести заседание при завуче по изучению регламента проведения ИС.Раздать и изучить инструкции всем организаторам ИС (накануне или заранее). Проверить протоколы родительских собраний . До сведения обуч-ся и родителей должно быть доведено: -место и сроки проведения ИС; -порядок проведения ИС (ведение аудиозаписи); -запрет иметь при себе средства связи, справочные материалы. Если есть психолог -отработать с детьми, снять тревожность у отдельных детей, класса За 60 минут до начала экзамена тех.специалист от РЦОИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ получение КИМ итогового собеседования Скачать файлы,сохранить,распечатать,передать ответственному организатору. Ответ.организатор передает за 30 минут до начала материалы в аудитории проведения(экзаменаторусобеседнику,эксперту для ознакомления) Федеральный интернет-ресурс 1.Тексты для чтения, карточки с темами беседы на выбор, планы бесед РЦОИ –комитет образования-ОУ 1.Списки участников РИС 2.Ведомости учета проведения ИС в аудитории 3.Протоколы эксперта для оценивания ответов участников ИС 4.Специализированную форму для внесения информации из протокола оценивания ИС Субъект 75, код МСУ 007, код ОУ,код предмета 01 Предмет русский язык Итоговое собеседование Дата 10 февраля 2021г № ФИО участника класс Номер аудитор ии,отме тка о неявке Эк-соб.Собирает все материалы, включая материалы эксперта(протоколы оценивания ответов участников ИС) Форму ИС-02.Форма ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории. № ФИО Серия номер клас участник паспор с а та начал о завер Подпись шени участник е а Эксперт заполняет,подписывает формы ИС-03- это протоколы оценивания ответов участников ИС, убирает в конверт и передает экзаменатору-собеседнику Экзаменатор-соб.передает все материалы ответственному организатору Отв.орг.проверяет подписи,передает муницип.координатору. 1.Электр.вариант-заполненную спец.форму,ИС-01(отметка о невке),аудиозаписи ответов. В соответствии с приказом Комобр №2§1: 1.Заявления на итоговое собеседование 2.Согласие на обработку персональных данных родителей детей до 18 лет. 3.Оригиналы аудиозаписей со всех аудиторий. 4.Оригиналы Бумажных носителей-в конвертах формы: ИС-01 (список учащихся) ИС-02(Форма ведомости учета проведения итогового собеседования в аудитории)., ИС-03(протоколы оценивания ответов участников ИС) аудиозаписи ответов учащихся по аудиториям Эл вариант –специализированной формы, 1.Архив с файлами Файлы должны быть подписаны10.02.2021г,№ аудитории,код ОУ 10.02.2021г,№1,88 10.02.2021г,№2,88 и т.д Создается архив ,имя архива МСУ 007,код ОУ 2.Специализированная форма формата XML Приложение 1.Количественные данные о проведении ИС Приложение2 Результаты итогового собеседования.(если осуществляется перепроверка ,отчет сдать 11 февраля до 12.00) Результат ИС сообщается участникам и родителям(законным представителям) после получения из РЦОИ или Комитета образования протоколов с результатами ИС. Не позднее 10 дней. Результат итогового собеседования (как допуска к ГИА) действует бессрочно. Обратите внимание: Форма "ИС-04 Специализированная форма черновика для экспертов" на небланковой технологии НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ Спасибо за внимание!
