Коррекция календарно - тематического планирования в 3 классе Предмет Русский язык Количество Количество Часы и темы уроков за счет проведенных недостающих резервных и дополнительных уроков уроков 137 12 1, Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое Развитие умения находить в предложении подлежащее и Сказуемое. 2. Однородные подлежащие и сказуемые Упражнение в нахождении однородных членов предложений и их графическом обозначении. 3. Роль знаков препинания в письменной речи. Запятая в предложениях с однородными членами. 4. Развитие умения ставить запятую в предложениях с однородными членами. 5. Главные и второстепенные однородные члены предложения. Определение однородных членов предложения. 6. Понятие о простом и сложном предложении Запятая в сложном предложении без союзов. Схема сложного предложения. 7. Развитие умения различать сложные предложения и простые предложения с однородными членами и ставить в них запятые. 8. Запятая в простом предложении Программно - блочная подача материала 1. Понятие о второстепенных членах предложения. Составление схем предложения и предложений по схемам. 2. Предложения распространенные и нераспространенные. Разбор предложений. Словарный диктант. 3. Запятая в предложениях с однородными членами. Развитие речи. Свободный диктант. 4. Разбор простого и сложного предложений. Проверочная работа № 12 по теме "Предложение". Задания для самостоятельного выполнения С. 156- 157, упр. 1, 2, 3, 4, 5, 6. С. 170 - 172, упр. 1, 2, 3, 4. С. 185 - 190, упр. 461, 462. 463, 464, 465, 466, 467. Литературное чтение 78 12 с однородными членами и в сложном предложении. 1. Внеклассное чтение. От чистого сердца 2. Урок внеклассного чтения. Моя Хохотания. 3 Обобщающий урок "Веселая мозаика" 4. Внеклассное чтение. Необычный календарь 5. Внеклассное чтение. Любимые книги. Любимые писатели. 6. Что я буду читать летом Окружающий мир 52 8 1. Растения – производители. 2. Клетки – маленькие лаборатории. 3. Первый шаг из моря на сушу На суше – как дома. 4. Экскурсия в природу «Природа и человек». 1. Внеклассное чтение. О братьях наших меньших Техника чтения 2. Введение в раздел. Э. Успенский «Все в порядке», «Если был бы я девчонкой». Мечты о взрослой жизни. В.Драгунский «…Бы» 3. Что такое взаимопонимание В. Драгунский «Девочка на шаре» В. Драгунский «Девочка на шаре». «Счастье – это когда тебя понимают…» Завершение работы над рассказом 4. А. Толстой «Детство Никиты», глава «Весна» Проверочная работа по разделам 11 и 12 (15– 20 минут). Творческая работа: сочинение о весне 5. Введение в раздел. А. Ахматова «Памяти друга», В. Драгунский «Арбузный переулок». Стихи о войне В. Высоцкого, Б. Окуджавы, А. Твардовского 6. Заключительный урок. Проверка техники чтения 1. Пернатые изобретатели. Наши братья. 2. Осторожно, животные! Прирожденные Разрушители. 3 . «Юные химики» Как нам жить? 4 . Живая связь времен Как люди считают время? С чего начинается Родина? Память о прошлом. 1. Ю. Коринец "Там вдали за рекой" "Подарки под подушкой". (нарисовать то, что ты хотел бы найти под подушкой). 2. В. Драгунский "Девочка на шаре" подготовка к выразительному чтению 3. Сочинение о своей семье, оформить рисунками, фотографиями 4. Стихотворение Б.Окуджавы "Весна". Нарисовать иллюстрацию к стихотворению. Сделать выписки на с. 52 в тетради. Изучить дополнительный материал для любознательных. 1. Микориза, лишайник, дрожжи, тесто и плесень. с. 123 2. Юные химики. с. 124 - 127 Технология 52 17 1. Технология изготовления изделий из папье - маше. - 3 урока Математика 104 2 Родной язык 26 3 1. Предложения по цели высказывания. Родная литература 26 4 1. 1 июня - Междунарлный день защиты детей" 1 урок. Стилевое единство. Разметка и раскрой парных деталей из ткани. Шов "строчка" - 3 часа 2 урок. Конструирование более сложной выкройки. Новые приемы шитья. - 3 урока 3 урок. Конструкция и образ записной книжки. Простой переплет. - 2 урока 4 урок. Линия и пятно в декоре. Вырезание узора с повторяющимся рапортом - 2 урока 5 урок. Технология изготовления изделий из бисера. - 2 урока 6 урок. Бумагопластика: новые технологии и образы. Контрольная работа. - 2 урока. 1. Решение задач. 2. Треугольники. 1. Предложения по цели высказывания. Повторение изученного. 2. Повторение изученного. Итоговая контрольная работа. Раздел "Наша Родина" 1. А. Сенгепов "Моя Родина". Г. Лазарев "Тюмень" 2. Д. Озелова "Салехард" "Новый Уренгой" статья из журнала "Мурзилка" 3. Д. Озелова "Мужи" Стихотворение В.Волдина "Ханты" 1. Самостоятельно изучить тему "Эстамп" с. 132 - 135. 2. Творческая работа "Эстамп с засушенных листьев" с.136 - 137 Самостоятельно прочитать сказку "Кто какую пользу приносит" и сделать перевод текста. с. 176 - 177 Классный руководитель 3 класса Носкина С.Р.