Ф.И.О. участника ______________________________ _____________________________________________ Школа _______________________________________ Класс ________________________________________ Ф.И.О. учителя ________________________________ Всероссийская олимпиада школьников по ИСТОРИИ Школьный этап 2020-2021 учебный год 6 класс продолжительность – 45 мин. Максимальное количество баллов – 50 Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Общий балл Баллы _____________________________________ подпись проверяющего Уважаемый участник олимпиады! Внимательно читайте условия заданий. Отвечая на вопросы и выполняя задания, - не спешите, т.к. ответы не всегда очевидны и требуют применения не только исторических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Общее время выполнения работы – 45мин. ЖЕЛАЕМ ВАМ УСПЕХА! 1. Верны ли следующие утверждения («да» – «нет»)? Ответы внесите в таблицу. 1 балл за правильный ответ. Максимум за задание 5 баллов. 1. 476 г. Считают датой окончания истории Древнего мира и началом Средних веков. 2. В древней Спарте представители побежденных племен, превращенные в государственных рабов, называли плебеями. 3. В Римской Империи арендаторов земельных участков у крупных землевладельцев, плативших арендную плату натурой или деньгами, называли колонами 4. Имущественное неравенство появляется в родовой общине. 5. Фреской называется изображение из разноцветных камешков или смальты. Ответ: 1 2 3 4 5 2. Решите задачу. Сколько лет продолжались в Риме гражданские войны? Началом войн можно считать убийство Тиберия Гракха (133 г до н.э.), а концом – приход к власти Октавиана Августа (27 г. до н.э.) 1 балл за правильный ответ. ______________________________________________________________________________ 3. Соотнесите крылатое выражение с его значением. Ответы внесите в таблицу. 1 балл за правильный ответ. Максимум за задание 5 баллов. 1. Жребий брошен А. двуличный человек, лжец. 2. Ахиллесова пята Б. забыть происшедшее. 3. Кануть в Лету В. «колебания кончены, я начал действовать, и изменить 4. Двуликий Янус что-либо уже поздно». 5. Перейти Рубикон Г. совершить поступок, который уже не может быть отменен, принять опасное и бесповоротное решение. Д. уязвимое место Ответ: 1 2 3 4 5 4. По какому принципу образованы ряды? Найдите лишнее понятие, дайте объяснение. По 2 балла за точный правильный ответ. Максимум за задание 6 баллов. 1. Гладиаторы, педагоги, рабы, метэки – ____________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Архимед, Пифагор, Конфуций, Гомер – ___________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Шадуф, пурпур, плуг, ил – ______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Расположите события в хронологическом порядке. Ответы внесите в таблицу. 1 балл за правильный ответ. Максимум за задание 6 баллов. А. восстание Спартака Г. раздел Римской империи Б. создание империи Карла Великого Д. распространение христианства В. основание Рима Е. олимпийские игры Ответ: 6. Проанализируйте данные документы и запишите исторические события, о которых они раскрывают. 2 балла за правильный ответ. Максимум за задание 4 баллов. А. «Гунны набросились на аланов, аланы – на готов, готы, изгнанные со своей родины, захватили у нас Иллирию. И это еще не конец». ______________________________________ Б. «Увы! Где она, та империя, которая объединяла верой чуждые друг другу народы и наложила на покоренных узду спасения?.. Она утратила имя и честь. Вместо царя появились корольки, вместо царства – жалкие обломки». ________________________________________ 7. Рассмотрите иллюстрации, ответьте на вопросы к ним. 1 балл за правильный ответ. Максимум за задание 4 балла. А Б Г В А. На этом чёрном столбе высечены законы царя - _____________________________________ Б. Кто это, как называют эту группу богов - ___________________________________________ В. Чем знаменита эта волчица? - _____________________________________________________ Г. В каких странах есть памятники Карлу Великому и за что?______________________________________________________________________________ ___ 8. Разместите на карте великие памятники Древней истории человечества (указав цифрой место на карте, где находится/лся соответствующий памятник). 1 балл за размещение памятника на карте. Максимум за задание 9 баллов. 1. 2. 3. 4. 5. Великие пирамиды Гизы Великая стена Стоунхендж Пирамиды ацтеков Аркаим 6. Колизей 7. Тадж-Махал 8. Статуя Зевса в Олимпии 9. Вставьте в текст пропущенные слова. 1 балл за правильный ответ. Максимум за задание 11 баллов. В 1941 году гитлеровская Германия напала на _________________. Героическая оборона _______________крепости. Решающими сражениями этой войны стали битва за столицу город _____________, за город Сталина ________________________, танковое сражение состоялась при селе _______________, 250 дней держался город _________________, ему в помощь была проведена _________________________ десантная операция. Мы помним наших героев: _________________________________________________________ – их именами названы улицы Феодосии. Освобождение Феодосии состоялось__________, Великая Отечественная война закончилась ________________, парад Победы состоялся в городе____________.