Работа с одарёнными детьми в Германии Под влиянием американской программы для одаренных учащихся старших классов (CTY) в 1988 г. в Германии была разработана летняя программа, которая получила название «Немецкая школьная академия» (Deutsche Schüler Akademie). Большой популярностью в Германии пользуются так называемые «каникулярные академии» для одаренных учащихся. Эта программа дает возможность одаренным учащимся 16–19 лет заполнить критический период между старшими классами и университетом учебными курсами высокого уровня. В течение буквально нескольких лет после открытия Академия превратилась в уникальную по своему уровню и притягательности программу для одаренной молодежи. Она получила правительственную поддержку, что позволило родителям оплачивать только треть всех расходов, а учащимся из семей с низким достатком учиться в ней бесплатно. Каждое лето в программе участвуют 90 высокоодаренных детей из всех земель Германии. Они отбираются на основе: а) рекомендаций учителей своих школ; б) достижений в различных конкурсах, олимпиадах по предметам. На протяжении 16 дней они занимаются по одной из шести академических дисциплин под руководством высококвалифицированных специалистов в этих областях. Например, летом 2004 г. предлагались такие учебные курсы: «Гиперболическая геометрия»; «Молекулярная генетика»; «Оспа, чума и полиомиелит» (биология и социология инфекционных заболеваний); «Ощущение и чувствительность» (неврология); «Пожилые и молодые – согласие или конфликт?» (проблема взаимоотношений поколений в обществе); «Музыка в кинофильмах» [12]. Главной целью Академии является создание под руководством экспертов атмосферы интеллектуального и социального вызова для наилучшего развития способностей детей и их общения со сверстницами и сверстниками с таким же высоким потенциалом и мотивацией. Соответственно, наиболее важными задачами здесь стали: • развитие и совершенствование умений приобретать знания, развитие междисциплинарного мышления, исследовательских умений и умений самостоятельной работы; • создание условий для интеллектуальной деятельности на пределе возможностей; • улучшение техники устной и письменной презентаций; • приобретение опыта совместной работы; • предоставление ролевых моделей через общение с творческими, мотивированными, высококвалифицированными преподавателями и учеными; • предоставление возможности общения со способными, мотивированными сверстниками и сверстницами, создания длительных дружеских отношений, и через это укрепление принятия себя как ценного и «нормального» члена сообщества; • оказание помощи в принятии решений по выбору профессионального пути; • стимуляция осознания, что исключительные способности несут в себе обязательство использовать их на благо общества через ответственное лидерство . В 2000 году во Франкфурте был открыт Центр для одаренных детей (Hochbegabtenzentrum der Stadt Frankfurt am Main), призванный помочь детям и подросткам с выдающимися способностями, а также их родителям, воспитателям и учителям. В задачи Центра одаренных детей входит: - информирование родителей о способах и результатах диагностики одаренности, о возможностях развития детей, о контактах с другими учреждениями; - организация открытых лекций и семинаров на тему детской одаренности для родителей и педагогов; - организация мероприятий и курсов для одаренных детей и подростков различного возраста в учебное и внеучебное время; - консультации школьных преподавателей; - предоставление специальной литературы для педагогов и родителей. В школах Одаренных детей выявляют в 10-12-летнем возрасте с помощью специальных методик. Здесь распространено сегментирование одаренных учащихся в отдельные группы путем ранней специализации в гимназиях. ПРИМЕРЫ ШКОЛ ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ Во-первых, есть некое количество публичных (государственных) школ-интернатов для одаренных детей (например, Landesgymnasium für Hochbegabte Schwäbisch Gmünd. В такие школы крайне сложно поступить и немцам, а что касается детей-иностранцев, то вообще не очевидно, могут ли они на них претендовать. Schloss-Schule Kirchberg Школа-замок Кирхберг Частная школа-интернат с совместным обучением мальчиков и девочек Школа расположена в тихой долине Ягст и помогает учащимся со всего мира найти свой собственный путь академического и личностного роста. Благодаря разнообразию учебных, культурных, спортивных и технических курсов и мероприятий, школьники могут открыть и развивать свой индивидуальный потенциал и учиться быть ответственным за себя и свое сообщество. Форма обучения Средняя школа (5-12 классы) Сертификат об окончании Abitur Проживание в интернате при школе Двухместные, при возможности одноместные номера Общее кол-во учащихся: 330 макс. Размер группы в интернате: 10-12 Кол-во проживающих в интернате: 100 Размер класса: 18 Особенности школы: Курс «10-плюс»: специальная программа для иностранных студентов по углублению их академических, социальных и методических навыков в рамках немецкой школьной системы темы и подготовка к учебе в старших классах (11-12) Программа для академически одаренных учеников «Раннее обучение» в Вюрцбургском университете или Штутгартском университете Сотрудничество с профессиональными футбольным и баскетбольным клубами Программа Учебные отделения Отделение естественных наук Иностранные языки Английский (с 5 класса) Французский/Латынь (с 6 класса) Испанский (с 8 класса) Домашние задания Выполнение контролируется Дополнительные и коррекционные занятия Поддержка в изучении немецкого Группа поддерживающего обучения и индивидуальная поддержка Программы обмена Англия, Франция, Польша Свободное время Театр, искусство, музыка, танцы, гончарное дело, деревообработка, дзюдо, скалолазание, стрельба из лука, катание на лошадях, футбол, баскетбол, теннис, йога, плавание, шахматы Янгтаймер (автомобильная мастерская) Философская мастерская Образование в Германии В Германии дошкольное образование, Vorschulbildung, не является обязательным. Здесь педагоги учат не быстро писать и читать - считается, что это задача школы. В детских садах учат думать логически, а также проводят психологическую подготовку детей трех-пяти лет к школе. Занятия направлены на развитие у ребенка способности концентрироваться на задаче, следовать правилам игры, понимать задания и товарищей, доводить начатое до конца. Дети шести лет идут в общеобразовательную начальную школу, Grundschule. Обучение в ней обязательное и бесплатное. Длительность обучения 4-6 лет в зависимости от земли. Результаты, которые показывают школьники во время обучения, крайне важны. На их основании принимается решение в какую среднюю школу они могут поступить. В классе примерно 17-20 школьников; бывают «флекс-классы» — в них учатся дети разного возраста. Старшие дети помогают младшим, младшие тянутся за старшими. В начальной школе детей учат писать сочинения, петь английские песенки, простым математическим операциями, правилам дорожного движения, плаванию, правилам поведения на пикнике в лесу, основам биологии и естествознания. Давать домашние задания на выходные законодательно запрещено: в пятницу школьники уходят домой без уроков на понедельник. На неделе учителя тоже стараются не перегружать учеников: например, по математике могут задать всего пару упражнений – для подготовленного ученика это работа на 10 минут. В школе на уроках тоже не гонятся за мировыми рекордами — например, дроби изучают лишь в 6-м классе. Основной упор на углубленные знания начнется в гимназии, то есть последние 5-6 лет учебы до 12-го класса. В каждой школе есть учитель, освобожденный от учебных часов, чья работа — социальное воспитание. Он следит за тем, чтобы в школе не было травли, чтобы все дети чувствовали себя в безопасности. Учитель на уроке может поднять «зачинщика» и долго разговаривать с ним о недопустимости травли. К буллингу относятся очень серьезно: если отдаешь ребенка в школу, можно быть уверенным — конфликтность там сведена к нулю. Каким еще навыкам учат в немецкой школе На уроках биологии с 4-го класса рассказывают о различиях между мальчиками и девочками. Считается, что дети лучше слушают и понимают такие уроки до того, как станут подростками и их снесет гормональным взрывом. Немецких школьников учат не только правилам общения с другим полом, но и прочим навыкам, которые необходимы человеку в современном мире: правилам дорожного движения для велосипедистов (экзамен сдают в 4-м классе), плаванию и правильному питанию. В Германии существует четыре типа среднего образования, Sekundastufe, которые дают различные знания и возможности по окончанию. В 10-12 лет во многом определяется судьба немецкого школьника! 1. Гимназии, Gymnasium, - учреждения для самых одаренных школьников. Сюда поступают только при наличии рекомендательного письма из начальной школы. Программа обучения рассчитана на 8-9 лет. После 12 класса выпускники получают диплом, который позволит им поступить в профессиональную высшую школу, Fachhochschulen. 13 класс готовит выпускников к поступлению в университеты. Высшее образование могут получать только те студенты, которые окончили гимназию. По международной классификации стандартов образования ЮНЕСКО ISCED 13-й класс немецкой гимназии котируется на уровне 1-2 курсов вуза. Многое зависит от самого ребенка: система построена так, что вытягивает одаренных детей, даже если они из «проблемной» семьи 2. В реальную школу, Realschule, попадают ребята со средними результатами. Программа рассчитана на 6 лет и направлена на получение определенной специальности. По окончанию реальной школы выпускник может работать по профилю. Шанс поступить в университет есть у школьников с высокими баллами, которые сдадут экзамены в гимназию и отучатся еще три года, 11-13 классы. 3. Основная школа, Hauptschule, ориентирована на подготовку малоквалифицированных специалистов. Программа дает базовые знания по специальности. Здесь школьники учатся до 10 класса, а потом, как правило, идут в профессиональные училища. 4. Общая школы, Gesamtschule, - это сочетание гимназии и реальной школы. Позволяет получить образование в разных направлениях - освоить и гуманитарные, и технические специальности. Всего в Германии существует три вида Высших учебных заведений: - Universitat (университет) - Hochschule/ Fachhochschule (высшая школа/ профессиональная высшая школа) - Technische Universitat (технический университет) Большинство будущих студентов отдает предпочтение поступлению именно в университеты. Продолжительность обучения от 3 до 7 лет. Например: в университете Регенсбурга медицина изучается 6.5 лет, а в университете Ростока и Техническом Университете Мюнхена - 6 лет. Экономика в Свободном Университете Берлина изучается 3 года, как и во многих других университетах. История также изучается 3 года. Юриспруденция в Университете Трира изучается 4,5 года. “Академическая свобода” считается главным принципом высшего образования Германии. Каждый студент имеет право самостоятельно выбирать набор дисциплин для изучения, совмещать учебу с научными исследованиями.
