Г.В. Барановским
ГРАММАТИКА
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
СБОРНИК УПРАЖНЕНИИ
EX ER C ISES IN ENGLISH
GRAMMAR
Л ДК 373. 167.1: 811.111 + 811.111(075.3)
МЧС 81.2 ЛНГЛ-922
К 24
Серия
*Вас ждет успех*
(Основана в 1997 году)
Барановская Т.В.
Ь 24
Грамматика английского языка. Сборник упражнений: Учеб.
пособие. Издание второе, исправленное и дополненное. - Язык
англ.. русский. —Киев: ООО «И П Логос-М», 2009. - 384 с. (Серия
«Вас ждёт успех»),
В состав пособия входят упражнения по всем основным разделам грам­
матики английского языка и, сокращенно, соответствующий грамматиче­
ский материал. В упражнениях используется лексика современного англий
ского языка. Пособие предназначено как для изучения, так и для повторе­
ния грамматики.
Упражнения могут быть использованы как тестовые задания, а также
как задания для самостоятельных работ.
Пссобие предназначено для работы со школьниками общеобразователь­
ных и специализированных школ, а также для более взрослой аудитории.
В каждом разделе упражнения расположены по мере возрастания слож­
ности, поэтому они могут использоваться учениками и студентами с раз
ным уровнем подготовки.
Наличие англо-русского и русско-английского словарей облегчает ра­
боту с пособием
У Д К 373. 167.1: 811.111 + 811.111(075.3)
Б Б К 81.2 А Н Г Л -9 2 2
Б 24
Исключительные права на издание произведения принадлежа·
издательству О О О «ИП /toroc-М». Любое воспроизведение текста,
целиком или частично, без разрешения издательства запрещается и
преследуется в соответствии с действующим законодательством.
Издательство О О О «ИП Логос-М» будет признательно своигчитателям за отзывь; о книге, а также за уточнение помещенных в ней
материалов.
Ваши отзывы и пожелания просим направлять по адресу: 03057,
Кис'П, ул. Вышгородская, д. 21 , офис 404
Тел. + 380 44 502 38 09 (многоканальный)
E-mail: vp_logos@ukr.net
О
О О О «ИП Л о т е »
€,: Художественное оформление
MIN
I2-V.K4-7
О О О «ИП Логос»
тиклъ
II* · RULE I--------------------------------------------------------ψ .......
ИПеред каждым существительным, в боль­
шинстве случаев, употребляется артикль. Если
т’ред существительным стоит прилагательное, то
артикль употребляется перед прилагательным.
This is a book. This is an interesting book.
Vnp. 1. Вставьте артикль, где необходимо.
I. Give me ... book, please.
W c have ... son and ... daughter.
М. I have three ... sisters.
I. This is ... pen. It is his ... pen.
t>. Ill· has no ... pencil.
0 My brother’ s ... watch is bad.
7. iSho wrote ... letter to her mother.
H. This is my ... sister. M y ... sister is ten.
I». They bought ... car last week.
HI. This is ... book. ... book is new.
ii л r u l e | - ------ : --------- ;---------------- ;— ----------.....
.и .!Неопределенный артикль a (a n ) употреб­
ляется только перед исчисляемыми существитель­
ными, стоящими в единственном числе.
( >щ>е<>еленный артикль th e употребляется перед
исчисляемыми и неисчисляемыми существительными
м»и « единственном, так и во множественном числе.
Уели мы упоминаем предмет впервые, то перед ним
ипотребляется неопределенный артикль а (а п ).
This is a book. The book is on the table.
I u|*. 2. Вставьте артикль, где необходимо.
I.
I*.
Д.
I
This is ... pencil. ... pencil is red.
I huve ... ball. ... ball is big.
My brother has ... dog. ... dog is old.
Tlmy have ... flat. ... fla t is new.
Нираноеская Т.В. Грамматика английского языка
4
5 . Is this ... pen? — No, it isn’ t a pen, it’s ... pencil.
(j. M y sister has tw o ... children. Her children are a t ... home.
7. Is your friend at ... home? — No, he is at ... work.
8 . M y son has no ... bicycle.
9 . This is our ... room. ... room is large.
10 .
There are ... books. ... books are interesting.
lijif R U LE |'
Артикль перед существительным
не употребляется, если:
Л перед ним стоит притяжательное или указа­
тельное местоимение:
This is m y /_ book.
f перед ним стоит другое существительное в при­
тяжательном падеже:
M y m other’ s / fla t is clean.
в перед ним стоит отрицание по:
There is no ✓ book on the table.
4 после пего стоит количественное числительное:
Open your books at /_ page ten.
Артикль не употребляется:
p перед названиями наук, учебных дисциплин:
I study ✓ English. She studies / History.
Ф перед названиями месяцев, дней недели:
In / September. On / Friday.
• если перед ним стоит вопросительное или отно­
сительное местоимение:
W hat / book are you reading?
упр. 3. Вставьте артикль, где необходимо.
1. This is my ... desk. On ... desk I have ... book, ... pen,
two ... pencils.
Those are his ... pens. ... pens are red.
Ц. Tins is ... bag. ... bag is black.
A. Tins is my brother’s ball. ... ball is red and blue.
5. Hi* has ... child. His ... child is six.
5
Л/нпикль
0. Лге your parents a t ... home? — No, they are a t ... work.
7. 1 read ... book. ... book was interesting.
Η. I have ... daughter. M y ... daughter is ... pupil.
II. Is this ... book new?
10. He gave me ... red apple. ... apple was tasty.
REMEMBER Ь
T
itI
ill
nt
nt
/ breakfast
/ lunch
/_ dinner
/ supper
after
after
after
after
✓
/
/
/
for /
fo r
for
for /
breakfast
lunch
dinner
supper
breakfast
lunch
dinner
supper
to
to
to
to
have / breakfast
have / lunch
have
dinner
have ✓ supper
before ✓ breakfast
before
lunch
before / dinner
before
supper
HO
Неопределенный артикль a ( a n )
употребляется:
• перед названиями профессий:
She is a doctor.
• перед некоторыми числительными:
η million, a hundred, a thousand, a half, a third
• и восклицательных предложениях после слот W kat:
W hat a fine dayl
• после следующих слов: such, quite
It was such a cold weather yesterday.
He is quite a child.
> пр. I. Иставьте артикль, где необходимо.
I
7
!l
i
ft.
fi.
7
Λ ι « your ... sisters students? — No, they are ... pupils.
My fiither is ... doctor. He is ... good doctor.
Mi* hns uo ... children.
My brother’s ... book is interesting.
Till» 1h my friend’s ... bag. It is ... brown.
Sin· tins ... ball. ... ball is big. Her ... ball is green.
My niollirr is not ... teacher. She is ... doctor.
Барановская Т.В. Грамматика английского язы ка
Ci
H. Thrrc are ... flowers in the vase. ... flowers are beautiful.
У. IIn you like ... fruit?
10. She wrote ... letter to her friend. ... letter was long.
.Viip. 5. Вставьте артикль, где необходимо.
I.
2.
3.
4.
This is ... good ... book.
This is ... girl. She is at ... school.
My ... brother is at ... work. He is not at... home.
This is my ... sister. She is ... pupil. My sister is ...
good pupil.
5. He likes to read ... books.
6 . They are drinking ... coffee now. ... coffee is hot.
7. My cousin is ... teacher. He is ... good teacher. He
works at ... school.
8 . She has ... long ... black hair.
9. I like these ... apples. Give me these ... apples, please.
10. W e live in ... beautiful city. W e like our ... city very
much.
REMEM BER
at
at
at
N.
to
I Запомните словосочетания,
в которых артикль не употребляется:
/ school
То go to ✓ school
/ work
To go to /
work
home
To go / home
to come / home
leave Z home fo r / school (fo r / work)
Упр. 6 . Вставьте артикль, где необходимо.
1 .1
am ... doctor. I work a t ... hospital.... hospital is large
2. You have two ... books. Give me one ... book, please.
3. A re you ... pupil? No, I am ... student.
4. Is he ... good pupil?
5. M y friend bought ... interesting ... book last week.
6 . He has ... daughter, but he has no ... son.
7. M y father is sitting a t ... table. He is writing ... letter
... letter is long.
K. His brother has ... cat. ... cat is old and ... fat.
!». II in very dark in ... street.
10. I tun at ... home. I am reading ... interesting book.
Iр т и к л ь
7
14V RULE I-------------------------------------------------------- ч
jm * .4 .т.
I Определенный артикль the употребляется:
• если существительное обозначает единственный
о мире предмет:
the sun
the earth
• t-сли сущ ествительное обозначает предмет,
н котором идет речь в данной ситуации:
P u t th e pen on the table.
• перед порядковыми числительными:
M y flat is on the second floor.
• перед превосходной степенью сравнения:
It’s the biggest cinema in Moscow.
1
Ι'ιιμ. 7. Вставьте артикль, где необходимо.
1. 'I’liis is ... book. Put ... book on the table.
'Л. Nick has... 1% black d o g .... dog is old. Its name i s ... Rex.
Л Im there ... pen on the desk?
i This is ... shelf. ... shelf is on ... wall,
ft. This is ... fish. It is ... big fresh fish.
il My sister’s name is ... Liza. Liza is ... little girl. She is
... six.
7. This is kitchen. ... kitchen is small.
H. Does she like ... butter?
w There are ... benches. ... benches are in ... park,
po I don’t like ... apples.
Ifiip. H. Вставьте артикль, где необходимо.
I Where is your ... friend? — He is a t ... school. He is not
nl ... home.
2. Michael has ... car. His ... car is red.
Д. This ... book is on ... table. Put ... book on ... shelf.
I What’s that? — It’s ... pencil. ... pencil is long.
Γί It's a bus. ... bus is ... big and ... yellow.
I> Where is ... dog? — ... dog is under ... bench.
7. Where is his ... son? — His ... son is at ... school.
H. ...sun is shining in ... sky.
II. This is ... street. I can see many ... cars and ... buses in
... street.
10 This is ... tram. What colour is ... tram?
Й
Нпрановская Т.В. Грамматика английского языка
Упр. 1>. Встаньте артикль, где необходимо.
1. По has ... short hair. His ... hair is short.
2. There is ... pen in ... pencil-box. ... pen is black.
3. W e have ... room. Our ... room is large. There is ...
table and ... sofa in ... room.
4. Can you see ... cat on ... sofa?
5. Where is ... bird? ... bird is in ... tree.
6. ... weather is fine. ... sky is blue and cloudless.
7. That is ... cat. That ... cat is my. ... cat is grey.
8. I see many ... children. What are ... children doing?
— ... children are playing in the yard.
9. Where is my ... book? — Your ... book is on ... table.
10. There is no ... butter on ... table. Where is ... butter?
g n REM EM BER |~
^
Запомните словосочетания,
которые употребляются с определенным артиклем:
to the cinema
at the cinema
to the shop
to the theatre
at the shop
at the theatre
to the market
at the market
ч ш н н м а м м ш я ш в д в и в в м н я в ··············^
Упр. 30. Вставьте артикль, где необходимо.
1. I can see many ... people in ... street.
2. Can you see ... car?
3. She i s ... manager. She is a t ... work. She works a t ... office.
4. Do you see th ese... flowers? What colour are ... flowers?
5. There is ... big brown table in ... middie of our ... room.
6. There are two kittens in ... box. ... kittens are black.
7. Do you see ... boy in ... street? He is ... pupil o f our ...
school. He is ... good pupil.
8. My sister is ... student. She studies a t ... institute. She
is ... good student and ... good sister.
9. This is ... wolf. ... w olf is very hungry.
10.
There is ... carpet on ... floor. ... carpet is new.
Упр. 11. Вставьте артикль, где необходимо.
1. My friend works at ... office. He lives near ... office.
2 . Prtor is nlways in ... time fo r his ... lessons.
θ
l/ i/ л и к л ь
•I. Who is this ... girl?
1 What is there on ... writing-table? — There is ... tele­
phone and ... radio set.
t*. My flat is i n ... new house.... flat is large and comfortable,
fl. There is no ... tea in my cup. My ... cup is empty.
7. There is ... nice park in our ... city.
H. ( ’o«Id you open ... window, please?
Ί There is ... mistake in this ... sentence.
Id Where are ... books in your ... room? ... books are on ...
nhclf. ... shelf is on ... wall.
S\) K IM E M B E R I------------------------------------------------j ...................... Я Запомните следующие словосочетания:
to the left
to the right
in the middle
in the corner
in / front
}
12. Вставьте артикль, где необходимо.
I There is ... cup on ... table. Give me ... cup, please.
?, Whnt is your ... child doing? — She is playing with ...
hnll. ... ball is red.
I. There were many children in ... park yesterday.
I Mysister is ... pupil. She
goes to ... school.
ft When does your ... sister leave ... home fo r ... school?
n TIhtc are m any... schools and ... institutes in m y ... city.
T. This ... boy is ... fifth son in his ... family.
И Monday is ... second day o f ... week.
η You have ... book on ... table. Is this ... book interesting?
in There are many articles in ... magazine.
λ ii Ι· 1.4. Вставьте артикль, где необходимо.
Tliin is ... picture o f my room. There is ... large window
In my ... room. ... ceiling is white, ... floor is brown, ...
wnlL lire blue.
Tlicri* is ... writing-table near ... window and ... chair
ni'Mi ll. You can see ... telephone on ... writing-table.
I id Ι ιίι ьренк on ... telephone. There is ... bookcase to ...
ilplil nf... writing-table. There are not many books in ...
iHinld'Hsc. hut there are ... lot o f ... magazines in it. I usuiill\ *|ii'iid ... lot of time in my ... room.
IU
Барановская Т.В. Грам м ат ика английского языка
REMEMBER
4
Запомните следующие словосочетания:
—
in the morning
at
/ half past fiv e
in the evening
at a quarter past fiv e
in the afternoon
at
/ night
4
Упр. 14. Вставьте артикль, где необходимо.
1. A re there many ... magazines on ... table?
2. There are two windows in ... room.
3. His daughter is ... girl o f ten.
4. Their sons go to ... school every day.
5. Her parents live in ... K y iv .
6. My father often rests on ... Sunday.
7. Our flat is on ... third floor.
8. Today is ... ninth o f September.
9. Pete, go to ... blackboard.
10.
On ... Monday he comes from ... school at ... 5 o’clo
ЮЗГ R U L E I ; ---- ------------------------------------------------ч
^
1 Определенный артикль употребляется
перед названиям и:
• морей, рек, каналов, океанов, пустынь, гор:
th e A lp s
th e A tla n tic Ocean
• стран, регионов, групп островов во множественном
числе:
the U S A
th e Bahamas
th e Netherlands
Артикль не употребляется перед названиями
городов, стран, островов, континентов:
Исключения:
\
the Sudan
the Ukraine
the Crimea
the Congo
Уир. 15. Вставьте артикль, где необходимо.
1.
2.
3.
4.
... second lesson today is English.
What is ... day today? — Today is ... Friday,
I will not go to ... work on ... Tuesday.
lesson o f English is ... last.
11
\чпикль
Jl
Г*. My son does not sleep a t ... daytime. He sleeps a t ... night,
•i September is ... ninth month o f ... year.
7. The man is standing near ... door.
H. We have dictations twice ... week.
W. She is quite ... child.
III. My grandfather was ... very good man.
/ ii liEM EM BER I
Запомните следующие словосочетания:
to the north
to the south
to the west
to the east
in the north
in the south
in the west
in the east
Упр. 16. Вставьте артикль, где необходимо.
My sister lives in ... Kharkiv. She is ... doctor. She works
«I ... hospital. ... hospital is ... new and ... modern buildΙι·Κ· — hospital is near my sister’s ... house. My sister has
M«»t ... family. She has got ... husband and ... son.
Her husband is ... teacher. He works at ... school. My
•Iwter’s son is ... pupil. He is ... pupil o f ... second form.
Hr goes to ... school every day but ... Sunday.
У up. 17. Вставьте артикль, где необходимо.
1.
2.
3.
I.
ft.
U.
7.
8.
!).
10.
A fter ... work I usually go home.
He often comes from ... work late.
I begin my work at ... half past eight.
Close ... window, please. It is cold in ... room,
W e have tests three times ... month.
He made ... mistake in his dictation.
... lion is ... wild animal.
I need ... pencil. Give me ... pencil, please.
Yesterday our team won ... match.
He is not ... man I am looking for.
Упр. 18. Вставьте артикль, где необходимо.
1. She is eating ... apple. ... apple is ripe.
2. I do not go to ... school on ... Sunday.
3. This woman is ... typist. She works at ... office.
... office is not far from her ... house.
13
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
4. liis father is ... engineer. He works at ... plant.
5. Where is ... table? — It is in ... corner o f ... room, near
... window.
6. A re there any ... flowers in ... vase?
7. She lives on ... fifth floor.
8 . Where is ... cheese? — ... cheese is on ... plate.
9. There are ... plates and ... cups on ... tea-table.
10.
Is there... tea-pot o n ... table? Is there... tea i n ... tea-p
Упр. 19. Вставьте артикль, где необходимо.
Mary is ... woman of ... 30.
She graduated from ... Institute o f Foreign Languages.
She is ... teacher. She teachers English a t ... school. Mary
usually goes to ... school at ... quarter past eight in ...
morning. She spends at ... school four hours. She has got
... son and ... daughter. Her ... son is ... boy of ... 5 and her
... daughter is ... girl o f ... . 3. M ary takes her children
from ... nursery-school in ... evening.
Упр. 20. Вставьте артикль, где необходимо.
1. M y sister’s son is ... school-boy. He studies at ... school
at ... ninth form . He is ... good pupil. He lives ... home
for ... school at
half past seven.
2. This ... young woman is ... engineer. She works at ...
factory. She usually has ... lot o f work. Every morning
she takes her ... daughter to ... school.
3. That man has two children. ... first child was born 5
years ago and ... second was born ... last year.
i£a REM EM BER |—----------------- ----------------------------- ч
^
1 Запомните следующие словосочетания:
W
To play / football
to play the piano
To play / chess
m
m
· · · —
to play the violin
III
Irfi
Упр. 21. Вставьте артикль, где необходимо.
1 .1
live in ... big flat in ... centre o f ... Kyiv. My flat is on
ground floor. There are three rooms in m y ... fla t.... rooms
are large. There is ... kitchen and ... bathroom in my flat.
2. On ... fifth o f ... October I visited my ... friend. He is ...
engineer. He has ... big family. He has got ... w ife, ...
two sons and ... daughter.
1| > и | и к л «
13
* Tlirrii is not ... table in ... middle of ... living-room.
. liihle is in ... comer. ... table is brown.
1 Nlrk Iihs ... lot o f books a t ... home. ... books are interts»llng. They are in ... bookcase,
ft Will you go fo r ... walk tomorrow? W e will have ...
Hiiutl time.
* up U'4. 1{ставьте артикль, где необходимо.
1
lot of people think that ... Scotland is ... part o f ...
1.ι·κInnd but this is untrue. ... Scotland is ... part of
<lt 1411 Britain. There are fiv e million Scots and ... most
nf tlii'in live in ... southern half o f ... country.
I Itvrlyn is ... good student. A t ... age of ... 20, she is one
•il
lnvst students o f ... our institute.
«
lord is ... most popular tourist city in ... Britain.
Oxford is famous for ... university, which is ... oldest
In
Britain. ... Oxford is not only ... university city,
IhiI ... market too.
I I
up at ... eleven o’ clock. I never eat ... breakfast,
i они ! imes I have ... cup o f ... tea. I live not fa r from ...
■•flli*\ 1 drive to ... office in ... my car.
i«i|i TUI. Вставьте артикль, где необходимо.
I IГ ytiu go to ... Edinburgh in ... August, you can’t miss
l-Mhihnrgh Arts Festival. This event attracts visitors
li пн ί ΙΙ over ... world.
■ I litί n|iortsman is ... fastest man in ... world. He won ...
•v.nlil Championship.
• l»<nliiK ... flight I g o t ... bad headache. I called ... stewanl niul asked fo r ... tabletes. ... steward helped me.
♦ hlil '" 1m ... latest rock sensation from ... United States.
AMn ... concerts, ... fans wait outside ... concert hall.
% l»nk nt ... pictures! Do you like ... city? — ... city is
ν··ι liiMiutiful and clean. I t is one of ... most beautiful
♦ 111··*· lii ... world.
• *|i / 1 Hi-utubTe артикль, где необходимо.
I Ml· ΙιιιιΊ works in ... shop in ... town centre. He can’ t
• ... phone at ... work.
I'-lfi In ... window cleaner. He cleans windows for ...
■•flli r<.
Барановская Т.В. Грамматика английского язы т
Я. I usually start work in ...j:entre o f K yiv at ... half pasl
srvrn.
4. This woman is ... housewife. She has ... big family. Shi
often goes to ... shop. In ... shop she buys ... food fo r hci
family.
\
5. Paul is ... sales representative. He works for ... bi>
company. ... company produces ... computers.
C. They went to ... cinemaAThey saw ... new film . ... filn
was ... very interesting. \
7. I want to buy ... pair o f *.. new shoes. My old ... show
are worn.
Упр. 25. Вставьте артикль, где необходимо.
1. Yesterday I signed all o f ... documents and bought ..
house. It is ... old castle. ... castle is mine!
2. Jane wants to buy ... new car. She thinks that Volvo ii
... most comfortable and ... faster.
3. Nadine has to catch ... school bus at ... quarter past
seven. She lives far from ... school.
4. He lives in ... Ukraine. She lives in ... small town near ..
K yiv.
5. Her pen-friend lives in ... United States. He is ... stn
dent. He studies a t ... university.
6 . M y brother is ... doctor. He graduated from ... Medicim
University.
7. ... USA is one o f ... largest countries in the world. It «
separated from ...Europe by ... Atlantic Ocean.
Упр. 26. Вставьте артикль, где необходимо.
1. “ Have ... nice holiday!” — “ Thanks! I will send y o u ... post
card” .
2. I want to see ... new film . Let’s go to ... cinema.
3. That man is ... scientist. He graduated from ... universi
ty many years ago.
4. 1 like ... summer very much! ... summer is ... warmesl
season o f ... year.
5. Did you have ... good time in ... country? No, ... weathel
was bad and we couldn’t play ... outdoor games.
G. We spent last summer in ... Crimea. W e had ... ver]
Koori lime there.
7. Mm. Johnson invited ... lot of guests to ... birthday party
1 | . и · / * Л I.
15
■' When he was ... boy o f 10, he sold newspapers in ...
fll’Ot.
u llnw many days shall we travel ab ou t... country?
* tip 47. Вставьте артикль, где необходимо.
I
«unlight gives us ... heat. Some o f ... heat warms ...
t)liiinb|jhere, and some o f ... heat escapes back into ...
Ч '1'СО.
*
I
ί»
И
t
*
*
HI
11
14
. d-4011 layer stops ... some o f ... ultrayiolet radiation
finiii ... sun.
.. Alaska has ... coldest winters in ... world.
Y1111 must decide which things are ... most important.
. Nilr is ... longest river in ... world.
Which is ... tallest cathedral in ... world?
hunt in this part of ... country is fertile. ... land in
west is ... less fertile.
i Imilrs Dickens was born in ... England.
1 In iHlchurch is ... small town in ... south of ... England.
Mnijim is ... long river.
I · ... A frica ... island or ... continent?
l‘nliiii<] is to ... west o f ... Ukraine.
Vi· 11 Ϊ 8. Вставьте артикль, где необходимо.
I
mdinpologist discovered ... large tomb from ... sixth
1 rnlury A. D. in ... Somerest. I t is ... tomb o f ... imporImil person, probably ... king. A ll ... archaeologists ask
hi me question.
I · llilit ... tomb o f ... K in g Arthu r? They have not
••|ηιιιι·(] ... tomb yet. They have to work slowly, and it
nirtV I»··... month before ... archaeologists know ... answer.
I 1 luu les Dickens, one o f ... greatest and ... most popular
novelists, was born on ... 7th o f ... February, 1812 in ...
•iiinll Knglish town. He read ... lot o f book in ... childliniiil. A t ... age o f ... six someone took him to ... theatre
fin ... first time. He saw ... play by Shakespeare. ... play
liii|iii<HQed him and he decided to write ... play o f his own.
* Uinxioi Dreiser,... great American writer, was born on ...
'7,h ... « f ... August 1871 in ... small town of ... America.
* Uuntilvc Flaubert was bom in ... Rouen, where his ...
fiilher was ... chief surgeon a t ... hospital, on ... 1 2 thof
D»i-cmber 1821.
1C
Барановская Т.В. Грамматика английского языко
5. ... London is ... capital o f ... Great Britain. It is situated
on ... river Thames. It is ... largest city in ... Europe and
... one o f ... largest cities in ... world. ... London is also
... very big port.
Упр. 29. Вставьте артикль, где необходимо.
1. I was ... fiv e years old. I went to ... railway station witli
my mum. I got on ... train with a l l ... other people. I had
... suitcase in one hand and ... doll in ... other.
2. Many people think that /.. idea o f ... take-away meals
come from ... USA. But it came from ... Britain. ... orig
inal British take-away meal was ... fish and ... chips.
3. Today ... people have ... telephones everywhere: in ...
house, in ... office, in ... car. You can see ... people
walking round ... streets with ... telephones.
4. ... Britain forms ... greater part o f ... British Isles, which
lie o ff ... north-west coast o f ... Europe. ... full name for
... Britain is ... United Kingdom o f ... Great Britain and
... Northern Ireland, while ... “ Great Britain’’ comprises
... England,... Wales and ... Scotland. Thanks to ... influ­
ence o f ... Gulf Stream, ... climate in ... Great Britain is
generally mild. ... Britain became ... world’s ... first
industrialised country in ... 18th and early ... 19th centu­
ries. Now ... Britain is ... fifth largest trading nation. . .
English is ... main language spoken in ... Britain.
Упр. 30. Вставьте артикль, где необходимо.
1. On Saturday we w ill go to ... football match a t ... stadi­
um in ... centre of ... city. There w ill be ... lot of ...
people a t ... stadium. They will come because it will be ...
most important match o f ... year. A t two o’clock ... teams
w ill come on to ... field and ... match will begin.
2 .... famous Italian sculptor, Michelangelo, lived in ... Flor­
ence. Once ... governor o f ... city asked ... Michelangelo
to make ... statue. ... sculptor worked fo r ... two years
and he made ... statue beautiful. When ... statue was
rea d y ,... lot of people came to ... square where it stood.
... governor didn’ t like ... sculptor’ s work because ...
statue’ s nose was long. He asked ... Michelangelo to
make ... statue’s nose shorter. B u t... sculptor did not do
... anything to ... statue, which is called ... David. David
is one of ... best Michelangelo’s works.
Артикль
17
3. ... Australia is ... fifth continent. It is ... smallest conti­
nent and ... largest island on ... map. ... Australia is ...
English-speaking country.
4. When you look at ... sky in ... morning or in ... a fter­
noon, you can see ... Sun. ... Sun is ... great ball o f ...
hot gases. ... Earth is ... planet which moves round
... Sun.
6. ... Ruduar Kipling, ... famous ... English writer, was
born in ... India. His parents were ... English. His father
was ... professor and ... painter. He spent his early years
in ... India. When he was ... six, parents sent ... boy to
... England where he went to ... school. He came back to
... India at ... age o f ... seventeen. K ipling travelled ...
lot and wrote ... lot o f stories.
Упр. 31. Вставьте артикль, где необходимо.
1. Many years ago ... rivers began to speak against... sea___
rivers came to ... sea and said: “ W e bring ... sweet water
to you, and you make it in salt. ... people can’ t drink this
... water. W hy do you do that?” " I f you do not like ... salt
water” , answered ... sea, “ run to ... some other place” .
2. Once ... two friends were in ... thick wood, when they
m e t... bear. One o f ... men was very much frightened by
... bear. He ran to ... high tree and got up into it. ...
other ... man understood that he could not stand up
against ... big bear. He lay down on ... grass. “ ... bear
w ill think that I am dead,” he said to ... himself. ... man
thought that ... bears do not attack ... dead people. ...
bear came up to ... man on ... grass, sniffed a t ... his nose
and went away.... other man got down fro m ... tree. “ What
did ... bear say in ... your ear?” he asked him. “ He told
me” , was ... answer, “ not to go into ... wood with ... bad
friend who will not help you in ... danger.”
3. ... man built ... house for ... himself. ... house was nice,
but very small. He invited ... friends to see it. ... friends
came and looked a t ... house. Every man said something
bad about it.
“ ... front o f ... house is not nice.”
"... windows are very small.”
"... roof is not good, ... rain will come in” .
"... rooms are not large enough fo r ... man.”
I нБарановская Т.В. Грамматика английского языка
... man listened and answered, “ You may be right. ...
house is small, but it is big enough fo r ... me and Ϊ have
no ... good friends to invite to ... my house.”
Упр. 32. Вставьте артикль, где необходимо.
... G ulliver was born in ... large fam ily o f ... farmer. A t
... sch oo l... boy learned well and his father sent him to ...
university, fo r three years. When
young man le ft ...
university, he worked w ith ... doctor and learned his pro­
fession. ... G ulliver decided to learn ... navigation, too.
A fte r four years he began to work on ... ship as ... ship’ s
doctor. One day, when ... ship was at ... sea fo r ... long
time, there was ... great storm. ... ship broke to ... pieces
and only six people got into ... small boat. ... men were
tired and couldn’ t find ... water. Soon ... boat turned over
and ... men were in ... water. Five o f them were drowned.
B u t ... G ulliver swam well, and when he saw ... shore, he
swam to it. He got out o f ... water and slept on ... shore
fo r ... many hours.
When ... Gulliver woke, he found himself in ... country
where ... small people lived. ... name o f .... country was ...
Lilliput. ... people were afraid o f ... Man — Mountain, as
they named... Gulliver. When they saw th a t... Gulliver was
... kind man, they let him go free. ... Gulliver lived in ...
country for two years and then came back to ... England.
Упр. 33. Вставьте артикль, где необходимо.
1. She is ... good musician: she plays ... piano beautifully.
2. ... Mississippi is lager than ... Thames.
3. This hotel is more comfortable than ... other one.
4. Mary is not at ... office. I think she has gone ... home.
5. A t ... age o f nineteen, he joined ... army.
6 . I saw ... beautiful dress in ... shop yesterday.
7. This is ... most expensive car o f them all.
8. ... weather here is colder than at ... home.
9. He studies ... French and ... English.
10. She doesn’t use ... sugar when she cooks.
11. M y friend stayed a t ... home last night and listened to ...
radio.
12. It was ... summer afternoon: ... sun was shining.’
13. Do you go to ... work by ... car?
Л /п п и к л ъ
19
14. Pete is not watching ... television at ... moment.
I ft. This man came from ... France.
16. He doesn’t work at ... restaurant, he works at ... postoffice.
17. They eat ... lot.
18. W e were at ... theatre ... last week. There was ... very
interesting performance.
I !>. W e saw her when she was going to ... work.
Упр. 34. Вставьте артикль, где необходимо.
1. A fte r ... few minutes, he walked through ... park gates.
2. I w ill have ... bath tonight.
3. His parents give him ... lot of money.
4. ... police arrested him in ... evening.
ft. My friend invited all ... students in ... school.
0. ... cheese is made from ... milk.
7. Do you like ... cakes?
8. ... teacher told ... children to come to school in ... time.
!». He must stay a t ... home today.
10. I think we can go to ... London for ... holiday.
11. They like walking in ... mountains.
12. ... New Zealand is not far from ... Australia.
13. He has ... house and ... beautiful garden near it.
1Λ. This computer is made in ... USA.
I ft. They choose ... new person for this job.
Упр. 35. Вставьте артикль, где необходимо.
... forester, with his dog, was riding through ... thick
forest. Suddenly his horse stopped. ... forester felt t h a t ...
something frightened ... horse. He saw ... pack of ... wolves.
II is dog run over to ... wolves, sniffed and disappeared
with them in ... forest. ... forester remembered ... day when
lie found ... wolf-cub. He picked ... cub up, brought it home
und put it in ... dog house. Soon ... cub grow up. Then ...
forester took ... young w olf to ... place where he found him.
N ow ... forester understood why ... wolves didn’ t attack him
mid ... dog. His ... friend was among them. ... forester’s dog
returned home ... next morning.
Упр. 36. Вставьте артикль, где необходимо.
Once ... farmer met ... boy and asked him i f he wanted
... job. ... boy answered that he wanted. ... farmer asked ...
■ιο
Барановская Т.В. Грамматика английского языКа
1юу to bring him ... character from his previous master.
‘T i l bring ... character tomorrow” , answered ... boy. ... next
day ... farmer met ... boy in ... street. “ W hy didn’ t you
bring me ... character?” he asked ... boy. “ Because ... previ­
ous master gave me your character” ... answer was.
Упр. 37. Вставьте артикль, где необходимо.
1. In ... United States o f ... America ... national language is
... English. Four hundred years a g o ... some English people
sailed to ... North America, and they b ro u g h t^ English
language to ... new country. Now in ... USA people bpeak
... American English. Many ... worlds are ... same in^,.
American and in ... British English.
2. One o f ... first novels in ... history o f ... literature was
written in ... England in ... 1719. I t was ... “ Robinson
Crusoe” by Daniel Defoe . ... Daniel Defoe was born in ...
London in ... fam ily o f ... rich man. When he was ...
schoolboy, he began to write ... stories.
A t ... age o f ... sixty he wrote ... novel “ Robinson
Crusoe” . ... novel made him famous.
3. A ll ... world knows W illiam Shakespeare as ... one o f
...greatest poet and ... playwrights. He was bom in ...
small town o f Stratford-upon-Avon in ... England, He
grew up in ... large fam ily. N ot much is known o f ...
Shakespeare’s fam ily and his life. He became ... actor
and soon began to write ... plays for his company.
Упр. 38. Вставьте артикль, где необходимо.
|
1. ... Stonehenge is ... circle o f ... stones on ... Salisbury
Plain in ... England. ... Stonehenge is about 5.000 years
old. ... stones are huge and heavy.
2. There are lots o f ... pyramids in Egypt. ... most famous is
... Great Pyramid o f ... K in g Cheops. ... pyramid is about
5.000 years old.
3. ... London is ... capital o f ... Britain. ... London is famous
fo r ... its museums and parks. ... famous clock ... “ Big
Ben” is also in ... London.
4. Hallowe’ en is ... evening o f ... October ... 31st. It is ...
children’s festival in ... Britain and ... USA. ... children
dress up in ... witch or ... host costumes.
1
,
,
|
Существительное
* R U LE l · - ---------------------------------------------------- v
О бразование м н ож ест венн ого числа
существительных:
а саг
a dog
a
a
a
a
bus
watch
lunch
box
a story
a boy
—
—
cars
dogs
buses
watches
lunches
boxes
—
—
—
—
stories
boys
—
—
a tomato
a hero
—
a half
a w olf
—
tomatoes
heroes
—
halves
wolves
—
> н|>. 1. Образуйте форму множественного числа.
sister
banana
foot
tomato
ray
garden
window
disco
door
camera
house
roof
boy
bus
box
mouse
tooth
lady
sandwich
V n REMEMBER I
Г
*
"
....................
a
a
a
a
Запомните форму множественного
"
’
1
числа следующих существительных:
man
— men
a tooth — teeth
woman — women
a foot
— feet
child
— children
an ox
— oxen
mouse — mice
an Englishman
a German
a sheep — sheep
a swine — swine
—
—
Englishmen
Germans
a deer — deer
a percon — people
Барановская Т.В. Грамматика английского языке
Τλ
Упр. 2. Образуйте форму множественного числа.
church
gentleman
goose
student
child
restaurant
w olf
deer
cartoon
chicken
sheep
leaf
box
potato
woman
country
man
swine
dress
ox
Упр. 3. Образуйте форму множественного числа,
a child, the library, a tree, the ox, the costume, a bone,
the desert, a factory, the science, a dictionary, the wolf,
the station, a pilot, a map, the city, a dolphin, the helicop
ter, a souvenir, the lorry, a sheep, the ship, the scissors:
a bank, the calendar.
(t a REM EM BER |-
1
"
Запомните:
"",l
this is
that is
there is
it is
—
—
these are
those are
—
there are
—
they are
Упр. 4. Образуйте форму множественного числа.
this
this
this
this
this
envelope
factory
hotel
rule
club
this
this
this
this
this
man
deer
game
volcano
tooth
this
this
this
this
this
report
mouse
child
bus
lady
this
this
this
this
this
baby
city
leaf
candle
hobby
Упр. 5. Образуйте форму множественного числа.
10. This is a student.
1. This is a baby.
11. This is a disco.
2. This is a port.
12. That is a roof.
3. This is a pilot.
13. This is an apple.
4. This is a factory.
14. This is a wolf.
5. This is a camera.
15. This is an ox.
6 . This is a car.
16. This is a woman.
7. This is a sandwich.
17. This is an orange.
8. This is a piano.
18. That is a patch.
9. This is a half.
23
Существительное
Упр. 6. Образуйте
this capital
this
I liis college
this
I his diary
this
this purse
this
this horse
this
форму множественного
party
this comedy
disco
this radio
half
this year
country
this week
railway
this w ife
числа.
this cafeteria
this nurse
this fam ily
this uncle
this street
Упр. 7. Преобразуйте следующие предложения в форму
множественного числа.
1. This is a child.
9. Is that a teacher?
2. This isn’ t a baby.
10. That isn’t a lamb.
3. This is a sheep.
11. This is a fish.
4. That isn’t a path.
12. That isn’ t an atlas.
5. This is a stranger.
13. That is a leaf.
6. This isn’t a mouse.
14. This isn’ t a camera.
7. Is this a man?
15. This is a half.
8. That is a doctor.
I up. 8. Преобразуйте следующие предложения в форму
множественного числа.
I . This boy has a ball.
Ί. This animal is wild.
:i. Does this girl study well?
I . My brother has a map.
fi This map is on the wall,
f). That goose is fat.
7. Does your friend work at school?
H. There is a chair in my room.
U Is this village very large?
10 His boot is large.
II Tliis pencil is in the box.
I T h i s woman is this man’s wife.
I I I · this a good disco?
11 Tlmt lady is our teacher.
IΛ This boy isn’ t my son.
* ii|>. i). Преобразуйте следующие предложения в форму
множественного числа.
I This factory is very big.
• 'Пите is a desk in this classroom.
1 *ili«> has a beautiful dress.
I 1><м-н this lady speak English?
• Tlmt gentleman knows my brother.
24
С.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
This girl isn’t my niece.
That table is made o f wood.
A n apple isn’ t a vegetable.
There was a pen on this table.
This man was a student last year.
Is that sheep your?
This cat caught a mouse.
That game isn’t interesting.
Does this deer live in the wood?
Упр. 10. Преобразуйте следующие предложения в форму
множественного числа.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
is this an ox? — No, it isn’ t.
There is a new school in our town.
The woman is sitting in the room.
That boy is a good pupil.
Is that an Englishman? — No, he isn’ t.
Is there a flower in the vase?
This hobby is not bad.
Is this a mouse? — No, it is a rat.
Is that man a doctor? — No, he isn’t. He is a teacher.
Put that cup on this table.
Is there a dictionary on the table? — Yes,there is.
The boy was w riting the rule.
Is this a good tooth?
That child has an interesting hobby.
Упр. 11. Преобразуйте следующие предложения в форму
множественного числа.
!
1. This is my foot.
2. That lady doesn’ t play the piano.
3. This child is watching the leaf falling on thegrass.
4. Is this mountain high? — Yes, it is.
5. There is a knife on the kitchen-table.
6. This bird is in that tree.
7. That wolf has eaten a sheep.
8. There was a desert here.
9. Is there a calendar in this room?
10. That sandwich is not on that plate.
11. Where is a child? — The child is in the yard.
12. Is this goose big or small? — It is big.
13. Was there a leaf on the ground?
I 'у щесгпвителыюе
25
14. That boy was playing football.
1Г., Where is the book? — The book is on the shelf.
V a R U LE [",7 .
I
Притяжательный падеж существительных
The child’s ball
— The children’s balls
The woman’s friend
— The women’s friends
My
friend’s
car
—
My friends’ cars
V
.'Up. 12. Перефразируйте, употребляя притяжательный падеж.
I In· flat o f my sister
I Iiii eon of her mother
I In· name o f this man
I In· mark of our student
I In* work o f those men
lliu sister of my friend
I hr parents of that boy
the
room o f these people
the
food o f those dogs
the hobby o f these gentlemen
the
voice of this singer
the
friend o f Susan
the foot o f the animal
the ball of my child
* up. J3. Переведите на английский язык, употребляя притя­
жательный падеж. Поставьте апостроф, где необхо­
димо. Если возможно, дайте два варианта ответа.
I . Он отдал деньги в руки официанту.
'.М ы можем взять машину моего отца.
I Кто-то взял кошелек у Ника.
I Я собираюсь написать родителям этих детей.
■V Чья это видеокамера?
б Я открыл двери автомобиля.
7. Кго ключи в кармане его пиджака.
И. Мори и Майк остановились в доме своих друзей.
О Джейн работает в офисе моего дяди.
10 Доктор посоветовал мне взять недельный отпуск.
I I Поюсь, что ребенок разбил вазу моей бабушки,
lit. Мима Питера — доктор.
11 Мня дочка закрыла двери кухни.
I i 11лнтье этой девушки очень дорогое.
I h Чья эта сумка? — Это сумка тех ребят.
I ii Жона этого джентльмена работает в нашем офисе.
I Ии когда-нибудь гуляли улицами Лондона?
IM. Л<1дитель автобуса закрыл двери.
I и Лидер этой партии сделал интересный доклад.
Ή Ч'нгнд моего дома покрашен в желтый цвет.
Степени сравнения
прилагательных
1К
RTTf IF| 1
---ЙР
---------Односложные и двусложные
прилагательные
Положительная
степень
Сравнительная
степень
tall
wide
taller
wider
big
happy
bigger
happier
Превосходная
степень
the tallest
the widest
the biggest
the happiest
BSr” R U L E
М ногослож ны е прилагательные
Положительная
степень
Сравнительная
степень
Превосходная
степень
careful
more/less
careful
the most/the least
careful
dangerous
more/less
dangerous
the most/the least
dangerous
Упр. 1. Образуйте сравнительную и превосходную степень
следующих прилагательных.
1. Shot, long, wide, d irty, clean, dark, ligh t, thick, thin,
cold, dry, s illy , weak, ta ll, strong, heavy, happy|
big.
2. Beautiful, old, bad, great, poor, large, good, bravej
cheap, hot, pretty, frien dly, careful, stupid, narrow,
dangerous, young.
3. Rich, interesting, expensive, comfortable, intelligent,
strange, d iffic u lt, quick, easy, rude, cheerful, fast
hopeful, lazy.
i'menenu сравнения прилагат ельных
I / р REMEMBER [
Особые случаи образования
степеней сравнения
11оложительная
степень
Сравнительная
степень
bad
good
far
old
worse
better
farther
older
elder
less
^
little
27
Превосходная
степень
the worst
the best
the farthest
the oldest
the eldest
the least
»'ир. 2. Переведите на английский язык,
старый друг
самый умный ученик
старший сын
более удобное кресло
самая длинная дорога
самая светлая комната
грязный пол
более теплое пальто
сильнейший спортсмен
более красивая девушка
более трудный пример
младший брат
дорогое платье
лучший день
Упр. 3. Переведите на английский язык.
I . Это длинная дорога.
И. Это более длинная дорога.
Я. Это самая длинная дорога.
I . Он хороший ученик.
Г». Он лучший ученик.
•I. Он самый лучший ученик.
7. Ученики выполнили трудное упражнение.
Н. Ученики выполнили более трудное упражнение.
И. Ученики выполнили самое трудное упражнение.
10. Я приобрел красивую картину.
11. Я приобрел более красивую картину.
U’ . Я приобрел красивейшую картину.
!Я. Пик прочитал интересную книгу.
14 Майк прочитал более интересную книгу, чем Ник.
IB. Том прочитал самую интересную книгу.
I ·■. Моя комната очень удобная.
17. Кго комната удобнее.
I Н.lie комната самая удобная.
28
Барановская Т Л . Грамматика английского я зы ,
Упр. 4. Переведите на английский язык.
1. Лучшая пора года — лето.
2. С каждым годом она становится все красивее и красив»:
3 . ученые использовали лучший метод.
4 . Он самый старший из всех студентов.
5 . Его рассказ интереснее, чем твой.
6. Этот певец лучший в группе.
7 . Это наипротивкейшее место в мире.
8. В нашей фирме работает самый молодой служащш
9. Эта ученица самая ленивая в классе.
10. Лето — самое жаркое время года.
11. Собака моего друга умнее, чем моя.
12. Мы прошли самыми узкими улицами города.
13. Сегодня мы посмотрели самый плохой фильм года.
14.
15.
16.
17.
18.
Какая планета больше: Марс или Земля?
Их Д°м удобнее, чем мой.
Возьми этот чемодан. Он легче.
Майк выбрал самую трудную профессию.
Какое животное самое большое?
1 9 . Эта продавщица приятнее, чем та.
20- Они выглядят более счастливими, чем вчера.
Упр. ·*■ Раскройте скобки, употребляя необходимую стс
пень сравнения прилагательных.
1 . The rooms are (clean) than they used to be.
2. It’s (cold) here than in K yiv.
3. This is (expensive) book o f them all.
4 . His unswer was (bad) than I thought.
5. The N ile is (long) than Dnipro.
6. she thinks this shop is (good) than that one.
7. These people are (polite) than in my town.
8. Who is (old) student in the class?
g. is Michael (intelligent) than Stephan?
10.What is the name o f the (high) mountain in Europe?
Упр. 6· Раскройте скобки, употребляя необходимую ств
пень сравнения прилагательных.
1. This is ... in our city, (big building)
2. She is ... we have ever met. (strange person)
3. The road becomes ... after some miles, (narrow)
4. peter is ... o f them all. (old)
I (н е й ти сравнения прилагат ельных
29
11 was ... time of my life, (bad)
ΊΊιι· weather is much ... than yesterday, (good)
Λιιιι was a bit ... than she usually is. (cheerful)
Cuing by train takes twice ... going by plain, (long)
11** thinks English spelling is ... than Russian, (difficult)
This test was ... of all. (easy)
Hlii· works ... than her sisters (hard).
ft
*i
7
И
'J
Ю
11
/11 k k im e m b e r T
I(
as ... as
Запомните:
—
также ... как
not so ... as
—
не такой ... как
|irii|> 7. I{станьте as ... as или so ... as.
I
*
•1
I
I iki ... well ... my sister.
Tin· weather is not ... bad ... Ϊ had expected.
Tlmt chair is ... comfortable ... this one.
I'ftiT is ... intelligent ... my friend.
I'Ii Ih girl is not ... nice ... that.
I> I Iit child is ... tall ... my.
I M у brother’s French is not ... good ... Nick’s,
и TIii'Mi houses are ... high ... those.
0 I mu not ... lazy ... she.
Ill I»< doesn’ t drive ... careful ... she.
11 lli r cat is ... old ... my.
11 IVI <ч is ... thin ... his brother.
/ · 1(7’ MEMBER I— -------------------------------------------- -4
—— r
1 He забывайте употреблять союз
я
I hnn при сравнительной степени прилагательного: I
Ann is taller than Nick.
I
^^Шйшвтятттяшаавшштшшшшяяшя/шшяшштшашшвяшвша^У
l
I
•
1
*
ii|i H Переведите па русский язык.
Miirry is taller than John.
lir I · more helpful than he used to be.
I lip mdaurant is more expensive than the cafe.
I In *«111 is the youngest pupil in his class.
II l tin· worst play I ’ve ever seen.
I If \<in rat a lot — you w ill get fatter.
30
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Барановская Т .В. Грамматика английского языка
Не doesn’t work so d ifficu lt as I.
It is slowly getting colder and colder.
This scientist thinks o f a better method.
That picture is much cheaper than that one.
This town is the smallest in our country.
The journey was longer than I had thought before.
His English is as good as my.
Volvo isn’t the most expensive of all the cars.
Nowadays computers are more complicated.
Упр. 9. Переведите на английский язык.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Его машина дешевле, чем моя.
Наша комната самая маленькая в квартире.
Моя сестра младше меня.
Н ил короче, чем Днепр?
И х дом не такой красивый, как наш.
Ее платье хуже моего.
Зима холоднее, чем лето.
Ее дом выше моего.
Его английский лучше, чем мой.
Этот вопрос труднее, чем предыдущий.
Упр. 10. Вставьте as ... as, so ... as или than.
1. His story isn’t ... long ... yours.
2. Our mother is ... young ... her.
3. This writer isn’ t ... famous ... Jack London.
4. My wife is more beautiful ... his.
5. Second class isn’ t ... expensive ... first.
6. M y friend’ s dog is ... clever ... my.
7. This story isn’ t ... interesting ... I thought.
8. That furniture is a little bit cheaper ... this.
9. Their flat is nearly ... comfortable ... our.
10.
Her room is much more cleaner ...his.
Упр. 11. Раскройте скобки, употребляя необходимую сте
пень сравнения прилагательных.
1.
2.
3.
4.
5.
She is (young) than Ann.
This film is much (good).
He speaks English (bed) than I do.
In spring the weather is (warm) than in winter.
I am not so (busy) as my mother is.
I ill «■nгни сравнения прилагат ельных
И Is the Arctic Ocean (cold) in the world?
Which book is (interesting)?
И. 'I'lils problem is (d ifficu lt) than yours.
U My box isn’t (heavy) as your.
Ю Those exercises are (easy) than in the book.
11 Which house is (high) in your street?
I T o fly is (quick) than to go by car.
I I Whose child is (old) than my?
I I This example is (simple) o f all.
|r> ||p isn’ t so (stupid) as your brother is.
10 Which country is (beautiful)?
11 In this town the streets are (narrow) than in mine.
IИ Yo nr cat is (fa t) I ’ve ever seen.
IU In August (hot) month o f the year?
Mi Sin* is (attentive) child in her class.
.‘ I My (old) sister is two years (old) than I.
I t What’s (near) station?
31
Местоимения
some, any, no, every
US" R U L E
some — некоторое количество
any
по
— некоторые, никакие
— никакие
Утвердительная форма
I have some books.
Отрицательная форма
I haven’t got any books.
I have got no books.
Вопросительная форма
REM EM BER \
Have you got any books?
every - каждый
Упр. 1. Вставьте some, any или no.
1 .1
bought ... books.
2. Are there ... books, on your shelf?
3. I have ... good news fo r you.
4. Did you buy ... milk?
5. Would you like ... tea?
6 . Have you ... pencils?
7. A re there plates on the table? — There are ...
8. There are ... high houses in his street.
9. I want ... bread, please.
10. A re there ... magazines on the shelf? — Yes, there are...
11. He has ... information fo r us.
12. I ’d like ... water, please.
13. She sent me ... postcards from England.
14. Did you meet ... friend yesterday?
15. Are there ... new pupils in your class? — Yes, there are ...
Упр. 2. Вставьте some, any или no.
1.
2.
3.
4.
There are ... new schools in my district.
!
Only ... students came in time.
She bought ... books, but she didn’t buy ... magazine*
Do you want ... milk?
И *cm оим ения
33
П. There are ... people in the streets, because it’s cold.
<J. Would you like ... juice?
!. I bought a pen but I didn’ t buy ... pencils.
H, At this time we usually have ... food.
W Did he spend ... days in Paris?
IU There is ... cheese on the plate.
11 Sorry, I haven’ t got ... matches.
I J. lie didn’t give me ... money.
l:i Cnu you give me ... sugar?
N I’ve got ... oranges, but I haven’ t got ... apples.
I ft. Are there .. people in this room?
I ft Do you learn ... foreign languages?
I i. We don’t think we’ve got ... time today.
fr ii |>. 3. Вставьте some, any или no.
I There is ... water in my glass. I ’d like to drink.
I There a re ... beautiful pictures on the walls. Look at them.
•I Cun I have ... more milk?
I llnve you got ... friends? — Yes, I have... .
.*> Are there ... pencils is your pencil-box? Give me ...,
please.
ri She went to the shop, but she didn’ t buy ... eggs.
7. I In has read ... 20 pages.
И Did they send you ... letters from England?
I» Why have ... students gone home?
I·» Have you found ... mushrooms in the wood?
II I'm thirsty. Give me ... tea, please.
I ' llnve you got ... time to go to the cinema?
I I Are there... pupils in the class-room? — Yes, there are ... .
I I Don’ t forget to buy ... sugar.
I . Where did you leave ... o f your books?
* nμ I. Вставьте some, any, no, где необходимо.
I,
*
«
1
.
il
Did you have ... salt in the soup?
I've got ... money. Give me ... money, please.
Will you take ... of these photographs?
They haven’ t got ... children.
Slu* doesn’ t like ... apples,
Are there ... fruit-trees in your garden?
Did they ask you ... questions? — Yes, they asked... .
И IW s be make ... mistakes in his dictations?
34
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Барановская Т.В. Грамматика английского языь
My friend has bought ... new shoes.
... people there are very unfriendly.
Do you like ... oranges?
Where can I get ... cigarettes?
They waited ... ten minutes.
You may come at ... time.
... people like to spend weekend in the country.
ВЗГ R U L E 1
...
-—
anything
— что-нибудь
nothing
— ничего, ничто
Утвердительная форма
I have brought something.
Отрицательная форма
I haven’t brought you anything
I have brought you nothing.
Вопросительная форма
/&) REM EM BER )
Have you brought me anything'.
everythin g — всё
\
Упр. 5. Вставьте something, anything, nothing или everythin)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
He saw ... strange in the dark.
Have you ... to read?
Did ... help you to do your work?
May I draw ... I like?
I’m all right. ... happened.
They don’t know ... about it.
Would you like ... special for dinner?
This pupil wants to know ... about animals.
W ill you have ... to eat?
There is ... in the box.
Упр. 6. Вставьте something, anything, nothing или everything
1. Give me ... to eat, please. I’m hungry.
2. I think they don’t tell me ... about this accident.
3. It’s dark in the room. I see ... .
4. What are you doing? — ... special.
М ггт оим ен ия
И.
О
i.
H.
II.
Ш
35
You may choose ... you like.
Did he tell you the last news? — No, he told ... .
(Jive me your hand, please. I didn’t see ... .
... has changed in my city.
Is there ... interesting to see in your town?
There is ... in my pocket.
somebody
anybody
nobody
— кто-нибудь, кто mo
— кто-нибудь, кто-то
— никто
V гиердительная форма
She gave somebody her book.
•Питательная форма
She didn’t give anybody her book.
She gave nobody her book.
11<>11jкх-ительная форма Did she gave anybody her book?
Фл REMEMBER )
everybody — все
'^вшяашвашшшяшшяшаашшшшшаашвшш—ашшшявшшшшшашт
» ii|i. 7. Вставьте somebody, anybody, nobody или everybody.
I
*.
1
I
ΓΙ
fl
Open the door. ... is knocking.
... has told me the truth.
The train was almost empty. They weren’ t ... on it.
Did you invite ... to come?
I don’ t see ... in this room,
It’ s very simple. ... can do that.
... came to visit my friend when he was ill.
и I found ... bag in the street,
u ... in the group did the homework.
Ill Did you ask ... to help you?
1 ι·|ΐ. H. Преобразуйте предложения в вопросительную форму.
I There are some new buildings in my town.
' Somebody has taken my pen.
1 I may do everything I want.
I Hr has some pens in his pencil-box.
■ :4»ι· saw everything with her own eyes.
6 . Somebody iss there.
7. Nobody helped him.
b r e a k fa s t,
g. I don’ t have anything
the tabi e.
9 . There were some applesio
tion.
10. Everybody ^a n answer № , , es
11. W e didn’ t huy any veget^ foo't ball.
12. Everybody Vanted to Playter{jay.
13. Somebody Phoned you VeS
14. Nobody saw this lady.
eat.
15. He doesn t V/ant anythin»
е й с к и й язык.
Упр. 9. Переве^ИТе на англ**
кНиг.
1 . V меня ест^ несколько ί^ №ωαΒΤ в соседней комнате
2. Послушай! Кто-то РазГо15„ з этой семьи?
3 . Ты знаешь кого-нибудь и
таМ нИКого нет;
4. В классе « ;ть ио-аибуЦЬ?
сда«,й? - Да. я ко.
5. Вы знаете что-нибудь #Р
что знаю.
п р и о б р е с т и в любом книж
6 . Эту книгу вы можете w
магазине.
чахочешь.
7. Ты можешь купить все. ‘ датересное в прошлом
8. Вы прочитали что-нибуА
сяце?
„ __ HeTj тут никого не ы.
9. Тут был кт0_га,будь вчеу
10. В моей сут^ке ничего не^- поясаЛуйста.
11. Дайте мне немного воД*·1»
12. Все хотела пойти в кИ^ ереСное в этом журнале
13. Ты нашел что-нибудь &
человека.
14. Расскажите нам все пр
туда на следую щ и й д
15. Никто не Хотел возвраШ®
„ f пийский язык.
Упр. 10. Переведите на а » * ^ прИйти вовремя.
1. Некоторые из Нас не сГ»°^ ^ кНяг.
2. Этот автоь написал ок^л доШеЛ в магазин.
3 . Он взял н^много денег '
д с н д о н а .
4. Кто-то прислал письмо^ ниКаких ошибок.
5 . В этом ди^танте я не сД
,
6. Прошу,
бери тут Hit?
не хоЧу ничего.
7. Хотите к сфе? - С п а с ^ °’
__
8. Н е стучите, там ниКО « яСИВает по-немецки. »
9. Кто-нибудь из вас разго» У
М*гпю им ени я
37
10 Кто-нибудь видел как она ушла?
11 Я иичего не понимаю! Объясните мне все, пожалуйста.
I : > т о т фильм чудесный. Можешь спросить у любого,
кто его видел.
1.1 Тут есть кто-нибудь, кто может мне помочь?
I ♦ Дайте мне хлеба и молока, пожалуйста.
Ift. Она не дала мне никаких денег.
I » -A RULE
somewhere —где-нибудь, куда-нибудь, где-то\
anywhere — где-нибудь, куда-нибудь
nowhere
— нигде
V 1ηι-рдительная форма I put my key somewhere.
1 »ι рпцптельная форма
I didn’t put my key anywhere.
I put my key nowhere.
11ип||1)сительная форма Did you put my key anywhere?
|У >1 |{ KMEMBER ^
everywhere — везде
№и||. 1 1. Вставьте somewhere, anywhere, nowhere или every­
where.
I
/
i
I
Λ
fl
f
и
U
II»
Ur put his book ... yesterday.
11uve you seen that man ...?
I 1'iin’ t find my watch ... .
Where is your son? — He has gone ... .
Tlio station isn’t ... near here,
Tin· weather is sunny. Let’s go ... .
II’■ autumn. There is a lot o f yellow and red leaves ... .
I want to go ... next holydays.
Where did you go on Sunday? — . . . . I stayed at- home.
Where is Nick? — He is ... in the garden.
I ii I· 12. Переведите на английский язык.
I Куда ты идешь? — Никуда.
' Ни .шаете какой-нибудь иностранный язык?
Л Можешь идти куда захочешь. Никто тебя не остаИ111ИГТ.
38
Барановская Т.В. Грамматика английского языш
4. У вашего друга есть какие-нибудь книги про жшм
ных?
5. Я не вижу никаких ошибок в вашем диктанте.
6. Некоторые из этих статей очень интересные.
7. Я не думаю, что у нас есть время для обсужден»
этого вопроса.
8. Пожалуйста, возьмите любую книгу, которая Н
нравится.
9. У вас есть какие-нибудь вопросы? —Да. Есть несколмЛ
10. Некоторые дети не любят играть в футбол.
11. Пожалуйста, дайте мне мел.
12. У нее есть какие-нибудь друзья в этом городе?
13. Ты не можешь никуда идти. У тебя много работы.
14. Никто не хотел сделать ничего плохого.
15. Кто-нибудь из твоих друзей помог тебе сделать >■
задание?
Упр. 13. Вставьте необходимое местоимение,
a) some, any, по, every:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
There is ... water in the glass. May I drink it?
Have you seen ... o f these people before?
She bought ... bread in the shop.
Has she got ... children?
There is ... coffee in my cup.
I looked through ... magazines, but couldn’t find U
article.
7. A re there ... pupils in the class-room?
в) somebody, anybody, nobody, everybody:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Look! ... is coming to us.
W hat is his name? Does ... know his name?
... can answer your question. I t ’s very difficult.
I t ’s late. There is ... in the office.
Listen. ... is singing in the next room.
I can find ... to help me.
7. Is there ... at home?
c) somewhere, anywhere, nowhere:
1. I le ft my bag ... .
2. I don’ t want to stay at home. Do you want to go ...|
3. Did you go ... last Saturday?
I Η · I on lit not find our dog ... .
I I I liInk lliis house is ... here,
t И· I иn’t find his book. He put it ... yesterday,
t ill·· will ко ··· tomorrow. She will stay at home.
4l «.Imcthlng, anything, nothing:
I
•
I
I
t
♦
f
I*· yon know ... about this country?
>-ni Inиу write ... you want in this composition.
II tvp у»*» found ... interesting in his story?
I «»>. ... in this room. It’s too dark,
!*■ you wnnt to buy ... special?
I Ihivi never seen ... like this,
K..|i.nly tells me ... .
14 He гиньте some, any, no, every или местоимения,
н|1ии:1водные от них.
•
I
ilun’t see ... in the corridor.
4 fi> >· .I·, tnke ... magazine you like.
•
like. to play chess.
I fiirv illiln't get ... letters yesterday.
•
IIIm-h to be ill.
I, ftNait I li«ve ... coffee? — Yes, you can have ... .
♦.
hnvfii’t got ... questions.
• I * ·. you put ... extra sugar in my tea?
*
IIкmi to play this game: it’s dull.
•if iiiir pupils study well.
I И · из ynu met ... in the street?
— No, I
» fit. . didn't say ... .
met... .
* щ I · Мгнии/ге some, any, every, no или местоимения,
производные от них.
ιιι·ιι|ιΙι> like big cities.
H « ninny of homeless people find ... to live?
* I «и I til fer you ... to eat?
«
»u iiI· to loose a job.
A m IΙμίγ ... news? — Yes, there are ... letters for you.
I- IImiI* ... on the table? — No, there is ... .
I - 1 nil i· there is ... in the flat, knock louder.
Мин· young people couldn’t find ... job.
ί* Hi*··I* ... else you want to tell me? — No,
.
I · I·..11 wr ({и ... for the weekend?
1 M* tinI |**il to earn ... money.
40
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
1 2 . ... serious happened to him that day.
13. They can’ t go with you. They all have ... to do.
14. There are ... students here from Poland, but there arc!
not ... from China.
15. Nick, there is ... downstairs who wants to speak to you.
Упр. 16. Образуйте две отрицательные формы каждого|
предложения.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
She can buy something in this shop.
W e can find somebody in your city.
He must learn something about it.
I want to see somebody.
You shall go somewhere tomorrow.
They have to meet somebody at’ the station.
I ’ve read some articles today.
Somebody must solve this problem.
I
Упр. 17. Вставьте some, any, every, no или местоимения!
производные от них.
|
1. Would you like ... more ice-cream? — Yes, I ’d like ...
2. Can ... o f you show us the way to the station?
3. I have ... good friends. Do you have ... ?
4. W e could recognize ... in the dark.
5. I ’ll take ... sugar with my tea.
6. I ’m going to read ... books this summer.
7. This company built ... new houses in our city.
8. It’s so dark here! Can you see ... around us?
9. Has your friend got ... bad marks this week?
10. I was ringing you up the whole day, but ... answered.
11. Is it ... you would like to see here?
1 2 . ... o f these chairs are very comfortable.
13. You can enter ... institute i f you want.
14. Don’t hope that ... will help you. You can do it yoursell
Упр. 18. Вставьте some, any, every, no, где необходимо.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
There is ... cheese on the table.
Do you like ... cheese?
Give me ... cheese, please.
Some people like ... coffee.
Would you like ... coffee?
Your coffee is ready. Would you like ... ?
How much is ... meat?
Ч гст ои м еп и я
41
Η. ... of wild animals like ... meat.
II. ... meat is ready.
HI. Cive me ... meat, please.
11. You can buy ... meat at ... shop.
12, Do you like ... plums?
lit. Токе ... plums, please.
11 Are there ... plums on the plate?
If·. ... plums are fruit.
Ш. lie never eats ... plums.
I up. 19. Вставьте some, any, no, every или местоимения,
производные от них.
1.
'i.
II.
t.
ft.
I».
7.
ft.
II.
Hi.
II
Pnm trying to find ... explanation to his behavior.
Tliis is a question that ... child can answer.
Tliere is ... strange in his appearance.
Do you like ... ice-cream?
Do you need ... from the shop?
Where are ... magazines which you bought yesterday?
W e use ... water to cook soup,
Me needs to buy ... new socks.
Could you do ... about this noise?
... sugar is very sweet. I don’ t like ... sugar.
My sister has just moved and she doesn’ t know ... in
tliis house.
III Hi* careful! ... could get hurt.
I J. INtss me ... slices of cheese, please.
II I )i»es Nick still live here? — N o , ... else is living here now.
I M o s t people don’t like to eat ... onion.
Vnp. 20. Вставьте some, any, no, every или местоимения,
производные от них.
I
2.
:i
4.
f.
<*
7.
H.
U,
HI.
We think they want to drive us ... .
Is here ... tea left? — No, there is ... tea.
Ilo you like ... orange juice?
... days he can’ t get out o f bed.
Mother put ... slices of ... ham on the plate.
Tliank you, ... help would be welcome.
The painter uses water-colours to paint ... pictures.
"(Jo and play ... else” , told our mother.
She is peeling ... apple with a knife.
Are ... o f your relatives coming for holidays?
42
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
11. W e spent a wonderful ... time in the country.
1 2 . ... can learn to drive.
13. There is ... juice in my glass.
14. Can you give me ... cigarettes?
15. His parents don’ t know ... about it.
16. He doesn’t like ... pepper.
17. Did you go ... last night? — No, I w e n t... .
18. My brother likes ... bread with ... butter.
19. The dog w ill eat ... you give.
20. He likes this sort o f ... coffee very much.
2 1 . 1 can’ t find my keys ... .
22. He doesn’ t like ... loud music.
23. He had ... else to do, so he went to bed.
24. I ’ll tell him almost ... about this event.
25. She bought a bar o f ... chocolate.
Упр. 21. Вставьте some, any, no, every, или местоимения,
производные от них.
1. Once upon ... time there lived a King.
2. I have ... to wear. I need ... new clothes.
3. W e still meet this man ... now and then.
4. This factory produced ... paper.
5. I w ill not give this magazine to ... else.
6 . I ’ve looked ... for my hat, but I still can’ t find it.
7. When will ... lessons begin?
8. ... pupil o f your group w ill pass this exam.
9. Young people like ... modern music.
10. You look upset. Is ... all right?
11. Some people don’ t like to write ... letters.
12. W hat did you say? — Oh, ... .
13. Where did she put ... cheese?
14. He gets his newspapers ... day.
15. The book was ... special, but the pictures were nice.
Улагол
Употребление времен
« У RULE
Спряжение глагола to be ( быть)
в Present S im p le Tense
-------------- a
\
I
am not
Am
is
He
She
It
is not
Is
I
?
he ?
she ?
are
We
You
They
Are
it
?
we ?
you ?
ΙΙ<·
Slic
ll_
We
You
They
---------------------
am
(isn’t)
are not
(aren’t)
they ?
■-------------------------------
Yes,
I
he
am
she
is
they
am not
he
No,
it
we
you
I
V
she
it
is not
(isn’t)
we
are
-------
you
are not
they
(aren’t)
I ι·ι·. I . Вставьте глагол to be в форме Present Simple.
I lit· ... a student. He ... a good student.
/ Ills father ... a doctor.
Λ My mother ... not a teacher.
I ... your sister a pupil? — Yes, she ... .
ft They ... at home now.
0 This ... my house.
7 ... they at school? — No, they ... not at school.
И ... your father a pilot? — Yes, he ... .
U Nick ... not a student. He ... a pupil. H e ... at school now.
Hi These men ... drivers.
II My friend ... an engineer. He ... at work.
1* ... your parents at home? — No, they ... not.
4-4
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
13. I ... a pupil, I ... not a student.
14. ... this your book? — This book ... not my. My book ...
in my bag.
15. Michael has a brother. His brother ... 20. He ... a stu­
dent. He ... at home now.
16. These ... his newspapers.
17. ... there any books on your table? — Yes, there ... .
18. I ... a doctor. I ... a good doctor.
19. ... his friends ... at school now? — No, they ... in the
garden.
20. ... her sister a teacher? — Yes, she ... .
Упр. 2. Переведите на английский язык, употребляя
глагол to be в форме Present Simple.
1. Я не ученик. Я студент.
2. Е го брат ученик. Он в школе.
3. М ои родители инженеры. Они на работе.
4. В ы доктор? — Нет, я учитель.
5. Твоя сестра ученица? — Нет, она инженер. Она на работе.
6. Ее сестра не секретарь. Она учитель.
7. Это врачи? — Нет, они летчики.
8. Ваша сестра дома? — Нет, она на работе.
9. Наш отец ученый.
10. Его тетя не доктор. Она актриса.
11. Это моя книга. Она на столе.
12. Мой двоюродный брат не ученый, он инженер.
13. Это картины. Они на стене. Картины очень красивые.
14. Моя бабушка пенсионерка. Она не на роботе. Она дома.
15. Ваши дети школьники? — Да, они школьники.
Упр. 3. Переведите на английский язык, употребляя
глагол to be в форме Present Simple.
1.
2.
3.
4.
Ч ья это книга? — Это не моя книга. Это его книга.
Где твоя ручка? — Она в пенале.
Чей это портфель? — Это портфель моей сестры.
Чьи это карандаши? — Эти карандаши не мои. Это
карандаши моего сына.
5. Ч ья эта комната? — Эта комната моего брата. В ком­
нате стол и стул..
6. Это твоя тетрадь? — Эта тетрадь не моя.
7. Где твои книги? — Мои книги на полке.
45
I *»<ол. Употребление времен
И :>ги его родители? — Да, его.
Ί Чьи это бумага? — Это моя бумага. — А где моя? —
ТмоЯ бумага в столе.
I·» :h u девочка моя сестра. Ей семь лет.
I ! : h o моя комната. Комната большая. В комнате много
ИΙΙΙΙΓ.
I Где ваши родители? — Они на работе.
I·
это кот? — Этот кот мой.
I I ! Ио моя машина. Машина новая. Она в гараже.
Ι > I до твоя сестра? — Она дома.
• * IIULE [
С п р я ж е н и е гл а го л а t o be (б ы т ь )
в P a s t S im p le Tense
-------------- —
—
— -— —
■»
I
?
I
He
Was
was
was not
he ?
She
(wasn’t)
she ?
‘Г*
1
И·
•tllf
II
w.·
It
We
V<Mi
i liry
1-
--------
were
he
she
r —---
-j.
was
we
you
they
*»rί
they ?
------- ------I
it
Υγη,
j W ere
— -----------------------------
--------------- ·
I
were not
(weren’t)
You
They
No,
were
he
was not
she
it
(wasn’t)
we
you
they
were not
(weren’t)
------------- -
I Раскройте скобки, употребляя глагол to be в форме
Past Simple.
1 II·· ... a pupil.
t *Hi·· ... not a doctor, she ... a teacher.
I lny ... workers.
I lie ... ill last week. He ... not at work.
3
it
?
we ?
you ?
лв
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
14.
15.
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
W e ... at home on Sunday.
The weather ... not cold yesterday. It ... fine.
... he at school yesterday? No, he ... not. He ... ill.
... they students last year? No, they ... pupils.
There ... a lot o f books in his room.
When ... you at home yesterday?
There ... newspapers on the table.
W hy ... not you at work last Friday?
There ... a pencil in my pencil — box.
W here ... his sister last week? — She ... not at home.
She ... in the country.
Упр. 5. Переведите на английский язык, употребляя
глагол to be в форме Present или Past Simple.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Он водитель.
Мы школьники.
Они были в театре.
Он был рабочим. Сейчас он инженер.
Мои родители дома.
Мой брат не был в школе вчера.
Его мама молодая. Она студентка.
Моя бабушка учительница. Она не на работе. Они
сейчас дома.
9. Мой дядя был летчиком.
10. Вы были в театре вчера? — Нет, не были.
11. В прошлом году его сестра была студенткой. Сейчж
она доктор.
12. Он больной? — Да, он сейчас болеет.
13. Погода сегодня ясная, а вчера погода была плохой.
14. Где ты был? — Я был на работе.
15. Она в театре? — Нет, в кино.
16. Это парк. Парк очень старый.
17. В прошлом месяце мы были в театре.
18. Где они были? — На работе.
19. Мой дедушка старый.
20. Его сестры нет в школе.
21. Он не болен.
22. Где мои вещи? — Они были на столе.
23. Она была учительницей.
24. Вы были летчиком? — Нет, я был водителем.
25. Эти ребята моряки?
I «иfun. Употребление времен
I - ItULE
Спряжение глагола to be (б ы т ь )
в F u tu re S im p le Tense
.... -
Г
I
shall be
(’11 be)
W i­
ll/
Un­
it
47
w ill be
( ’ 11 be)
I
shall not be]
We
He
(shan’t be)
She
It
w ill not be
Shall
we
he
she
W ill
(won’ t be)
----
be?
it
you
You
(They
Y«»u
I'licy
I
they
----- — ---------------------- ---------- 4/
Yos,
L
I
shall be
we
he
she
( ’ 11 be)
I
we
will be
he
she
it
you
they
( ’ 11 be)
No,
---------- т
гУ
«г--т-r—
it
you
they
shall not be
(shan’t be)
w ill not be
(won’ t be)
_____________ 1
* up в. Вставьте глагол to be в форме Future Simple.
II»· ... a student next year.
I ... at home tomorrow.
.. you be at home on Sunday?
She ... not be at work on Saturday.
Where ... you ... in two days?
Wc ... n o t ... in the country.
Πι< ... a pilot when he grows up.
ч I ... at school.
и Hho ... not ... a doctor, she ... a teacher.
Id It ... a good idea.
II ... he ... here in some hours?
11 I ... not ... a teacher.
II Where ... we ... next month?
they ... in the park?
It
IA Tlu*y ... not ... in the garden.
Барановская Т.Н. Грамматика английского языка
ip. 7. Вставьте глагол to be в форме Present, Past или
Future Simple.
. Where ... your brother now? — He ... in his room.
. ... she ... at work tomorrow? — Yes, she ... .
. ... you at school yesterday? — Yes, I ... .
. My sister ... at school now. She ... not at home.
. ... you ... a teacher in some years?
. My pens ... not on the table. Where ... they?
. His brother ... a child. He ... 7.
>. W e ... pupils last year, but now we ... students.
. My aunt ... in Paris now.
. W h ere... your grandmother? — She ... in the Richmond.
. When ... you at work yesterday? —I ... there at 8 o’clock.
!. My brother ... not ill now.
I. I ... not in K y iv now. I ... in London.
:. A ll my fam ily ... at home tomorrow,
ί. When he ... young, he ... a pilot.
». She ... a good student.
'. Where ... you last Friday? — I ... at the cinema,
i. Nick ... ill last month.
I. Where ... your father now?
I. I think he ... not ... a doctor.
up. 8. Переведите на английский язык, употребляя гла­
гол to be в форме Present, Past или Future Simple,
.. Я сейчас дома,
ί. Вчера он был на работе.
I. Завтра ее не будет дома.
=. Дети в парке. Они не в школе.
1. Он не был вчера в школе. Он был дома.
I. Где она? Она на работе.
’. В прошлом году я был учеником. В этом году я студент,
ί. Где вы были? Мы были в театре.
L Его отец доктор. Он тоже будет доктором?
|. Завтра дети будут во дворе.
. Где вы? Вы не дома?
. Мой друг болен. Он не в институте. Он дома.
. Где вы будете завтра?
. Они не были в Крыму в прошлом году. Они были к
Киеве.
. Я не инженер, я певец.
I 4ΐ гол. Употребление времен
49
Ш. Сегодня в три часа мы будем в кино.
17. Где книги? Вчера они были на столе.
IH. Ты будешь в школе завтра? — Нет, не буду. Я болен.
11». Он болел на прошлой неделе? — Да, он был болен.
/О Почему их не было дома? — Они были в театре.
I4Y RU LE Y
Спряжение глагола to w ork
(работ ат ь) в P re se n t S im p le Tense
(дейст вие совершается регулярно)
I
You
do not
We (don’t)
They
He
She
It
do
he
she
it
work
they
work?
he
Does she
it
I
we
they
Yes,
we
does not
(doesn’t)
I
you
Do
does
I
you
you
we
they
No, he
she
it
—--------do not
(don’t)
does not
(doesn’t)
——----------—I
|~·ΐι>. I). Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Simple.
I . Hlic (to learn) English.
3. I (to like) music.
3. My brother (to be) a school-boy. He (to go) to school.
1 Michael (to do) his lessons every day.
ft Hlic (to live) in this house.
After supper my sister (to go) fo r a walk.
>' W·· (to visit) our grandparents very often.
50
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Барановская Т.В. Грамматика английского языя
The girl (to sing) very well.
My father (to work) at school.
Usually I (to have) dinner at 3 o’clock.
He (to want) to become a doctor.
Our mother (to come) home very late.
His brother (to go) in fo r sports.
She (to like) reading very much.
They often (to take) a bus.
Упр. 10. Образуйте отрицательную и вопросительно
форму предложений.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Не goes to school every day.
My sister works here.
They eat a lot.
W e work every day.
I come from Ukraine.
He comes from Germany.
They live in the USA.
He plays football every day.
I visit my parents very often.
His father works at an office.
She gets up at seven o’clock.
They play tennis very often.
W e go to the cinema on Saturdays.
He wants to become a pilot.
My brother watches television every night.
I read newspaper every day.
Her father finishes his work at six o’ clock.
Nick goes to bed at nine.
He goes to school by bus.
W e skate once a week in winter.
Упр. 11. Раскройте скобки, употребляя глаголы в ф»|><|
Present Simple.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
I (not to walk) to work every morning.
She (to wash) her car once a week.
W e (to spend) our holidays in the country.
He (not to hope) to go there.
She (to go) to the theatre twice a month.
Mary (not to live) near the station.
M to ·
I i4wiрсСление времен
51
f V*'i (In I икс) your dog for a walk?
I ··
иIways (to in vite) her friends to her birthday
Ьн ■
I H* (In ilrink) coffee every morning,
tfc Hi · I» nt lirr (to study) in London?
1
«и uliopping) every day.
Ν » (I·· »i|H'nk) Spanish?
I | Ι (I- vM t) my friend every week.
l E ■►• и ( ihiL Lo read) a lot.
A | | · (in nlt-i'p) till nine o’clock.
I ι Игровгдите на английский язык, употребляя
ι л.иолы в форме Present Simple.
ttV'inlO η11глийский язык.
м нидший брат ученик,
ι · >ι» рнботает.
»■ «тди очень занят.
I |>ипоппривает по-немецки?
мпми любит классическую музыку,
μ^· хи-гят идти в кино.
hi.... ι родители?
•к- играет в шахматы,
шм огдл не просыпается рано,
шит зарядку каждый день?
чпдит в театр раз в месяц,
шмигшо маме по хозяйству очень часто.
■и •■то кофе утром?
11» ηκο ходит в кино,
иг читает газет.
1<]|ц»ч1ш не работают, они учатся.
|| ( >Г||1ц.|уйте вопросительную и отрицательную
ф о р м у предложений,
filrm ! lives in London.
....lo speaks French badly.
ί ι · Ί ΐ h i i o w s in winter.
I» inv brat friend.
Ii* ι>mι nitn get up very early.
It'ili'ii to the news every evening.
H'niiilly spend our holidays in the country.
62
Барановская Т.В. Грамматика английского язьн
8. They are our relatives.
9. My sister wants to become a teacher.
10. Her child likes to read the fairy-tales.
Упр. 14. Переведите на английский язык, употреблюj
глаголы в форме Present Simple.
У меня есть сестра. Ее имя Анна. Анне девять лет.
учится в школе в третьем классе. Анна хорошая учеши J
Она получает только хорошие оценки. Анна просыпает·!
в семь утра. Она встает, умывается, чистит зубы и дел»(
утреннюю зарядку. В семь тридцать она завтракает. Аш(
уходит в ш колу в восемь часов. Она не едет автобусом,
идет пешком. Из школы моя сестра возвращается в ц
часа. Она не делает сразу уроки. Анна сначала обед«И
потом идет на прогулку. Сестра начинает делать ypoi< и|
пять часов.
Упр. 15. Переведите на английский язык, употрей-»^
глаголы в форме Present Simple.
1. Что вы делаете вечером?
2. Где живет ваш брат? — Он живет в Киеве.
3. Ч ья сестра учится в университете? — Моя сестра уч<
ся там.
4. Твой брат ходит в школу? — Да, он школьник.
5. Она любит играть в шахматы? — Нет, не любит.
6. Его друг ходит в театр? — Да, он ходит в театр d
раза в месяц.
7. Ее муж разговаривает по-английски? — Нет, не |и
говаривает.
8. Когда она убирает в комнате? — Она убирает кажд^
день.
9. Эта девочка любит сказки? — Нет, она их не люыЛ
10. Как часто вы моете машину? — Я мою ее кажд]|
неделю.
11. Когда твой отец возвращается домой? — Он во:«м|
щается в семь.
12. Какого цвета твоя ручка? — Она красная.
13. Кто живет в этом доме? — Тут живет моя бабуины |
14. Он любит свою работу? — Да, он ее любит.
15. Кто из вас плавает лучше? — Мой брат.
I пптреЛление времен
IΊ I.
53
Спряжение глагола to work (работать)
в Present Continuous Tense
(действие совершается в момент речи)
По'·
I am
He
Win’s
She is
He’s
She’s
It
We
It’s
W e’re
I'm
1 1 4 _______
w orking.
W n ’ re
ι н < Yinfre
I ’m
not working.
You are You’re
They
They’re
Tlu'y’re
■a
I
:'·.·
He
She
It
,
nil·'
j II
working?
isn’ t
working.
We
You aren’t
They
V I·)!
Ilioy
I
I»
4
··*
•I··
----II 111
—---
I
’m not
he
she
I*
il
No,
’s not
it
•III
urc
=, J
you
they
she
isn’t
it
we
we
til' ι
—
he
’re not
you
aren’ t
they
• I * Ι'αι кройте скобки, употребляя глаголы в форме
i*i.incut Continuous.
I
I
|l' ιΐ'ΐκΙ) n book now.
(l·· ιlo) her home work.
1 lit iitollini (t«i sit) at the table now.
54
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Барановская Т.В. Грамматика английского н
I still (to write) a letter.
They (to play) football.
It (to snow) now.
She (to explain) a grammar rule.
W e (to have) dinner now.
Who (to speak) with you?
It still (to rain).
W hy you (to talk)?
They (to eat) soup.
The girl (to draw) a picture.
My son (to swim) to the shore.
Her daughter (to play) chess at the moment.
Упр. 17. Образуйте отрицательную и вопросител ь
форму предложений.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
She is watching television at the moment.
They are playing football now.
My sister is writing a letter.
W e are listening to the stereo.
They are talking to my friend.
Mary is sleeping.
You are listening to the radio.
He is having breakfast at the moment.
They are working now.
I am studying.
You are eating.
W e are drinking coffee.
Michael is holding a book in his hand.
His friends are playing volley-ball.
I am planting trees.
tta REM EM BER j~
Запомните глаголы, не ynompr
ющиеся во временах группы Continuous, в тех
чаях, когда они не выражают действие как прш
to believe
to be
to feel
to like
to own
to know
to have
to want
to think
to conl
to understand to see
to wish
to late
to dop
to recognize
to desire
to hope
to hear
to bolm:
I ι H i t n i prf)пение времен
55
Hi Псргподите на английский язык, употребляя
ι 'шголы в форме Present Continuous.
***· родители спят? — Нет, они смотрят телевизор.
Р*>••mi делпет? — Она спит.
|}(|&· .... г? — Нет, он разговаривает по телефону.
|»···ΐΐ|ΐιι н окно! Идет дождь.
И ■·" Ч»'» примеряет новое платье.
%
ч итиете?
|►-ί··! ι ист над своим докладом.
Нц hi им сидит в кресле и слушает новости.
^ош нШ 1Снк хорошо она играет на рояле!
Г 1*11и идут? — Они идут в школу.
■■пи учит? — Она учит стихотворение.
I Мн| οι |hi ют дети? — Они играют в футбол.
н й | 11.1 но несешь его сумку?
■ 'ГЙМЫ» сидит за столом.
Βμ£ι··μ и.1ыке они сейчас говорят? — На немецком,
■ й г ими сдут в поезде.
Η ·ι.ι спешите? — Я спешу на работу.
■ млмп in· готовит сейчас обед.
Ι ρ · дслпсшь? — Я режу овощи.
H i ι i-ι (имювариваешь? — Со своим братом.
Я 11· |н'Н1*дите на английский язык, употребляя гла·· · η форме Present Continuous, где необходимо.
В *щ|· помню этого человека.
■B iitмш никому не верит.
Н 0 ин слушаете радио? — Нет, я смотрю телевизор,
■ м · и m-ι· еще пишут диктант.
μ г .|>шисит только от тебя.
В · · hi, ннноминает своего отца.
H m N ii·' риботаешь? — Да, работаю.
Itin p in n ii сын обедает, а младший спит,
η · - •’Щ*1 и*· согласны с тобой.
Ь h i 1<Д1‘Шь? — Я иду на работу.
В 9»· .-ini· разговаривают о фильме.
Домнин состоит из трех частей.
фь ‘ ··· ip« w e еще разговаривает по телефону? —
f|l, и< |■,! и-олпривает.
ни илпдеет чудесным домом на побережье.
т -<» ι цушпгт? — Он все еще слушает радио.
56
Барановская Т.В. Грамматика английского п
Упр. 20. Раскройте скобки, употребляя глаголы в ψ«
Present Continuous или в Present Simple.
I (to rest) every day.
1 .1
(to rest) now.
They (to talk) every day.
2. They (to talk) now.
3. He (to drink) coffee now. He (to drin k) coffee «*v
morning.
4. She (to go) to school now. She (to go) to school evei у ι
5. My baby (to sleep) at the My baby (to sleep) every Ίκ
moment.
6. Her son (to make) noise
now.
7. Jane (not to cook) at the
moment.
8. W e (not to eat) now.
9. Nick (not to skate) now.
10. You (not to work) at the
moment.
11. She (to play) now?
12. They (to have) dinner
now?
13. Bill (to laugh) loudly now?
14. Wliat she (to write) now?
15.
16.
17.
18.
19.
Her son (to make) noise ■<
day.
Jane (not to cook) every il«
We (not to eat) at work.
Nick (not to skate) once u v
You (not to work) on SumV
She (to play) in the event и
They always (to have) dimi
two o’clock?
Bill often (to laugh) loiuMy
W h at she (to w rite ) ·*
evening?
What he (to do) every Sim
What he (to do) now?
Whom she (to wait) now? Whom she (to wait) evei y
What John (to do) now? What John (to do) so ofM
What they (to eat) now? What they (to eat) at diim
Why he (to watch) TV Λ
Why he still (to watch)
TV?
Упр. 21. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Ф<
Present Simple или в Present Continuous.
1.
2.
3.
4.
She (to read) at the moment.
You (to go) to work by car?
He (to drink) coffee in the morning.
They (to have) breakfast now.
I потребление времен
57
•I to wnlfh) television every night.
M )>lio (to dance).
(I·· linvo) breakfast every morning.
(I·· Mulcn) to the radio now?
41·· look) for our things now.
Inol In wutch) television at the moment.
•I l«» κ··1 up) at seven o’clock every morning.
I (I·· muke) so much noise: mother (to sleep).
In'il In drink) coffee in the morning.
(In tnlk) to Susan at the moment,
it- (In In·) your mother? — She (to cook) dinner now.
nl Tliry (to discuss) an interesting problem.
( i n I I h I c i i ) to the radio in her room now?
(ι··ιΙ lo ridp) a bicycle every evening.
(Ι·ι wurk) in Paris at the moment?
(In I»··) in the garden now?
I'nt кройте скобки, употребляя глаголы в форме
/*г .-ivrii ί Simple или в Present Continuous.
'••illv iilwnys (to sleep) after breakfast,
laii'l tnlk to you now. He (to go) out.
I>i >itti ii h i me (to start) at nine o’ clock every night.
-»n i y, hut my friend (to wait) fo r me.
Hu ϋΐι) to the beach now.
nr-м (to want) to go to the cinema.
••I niy daughter! She (to read).
Hiniuliiiother (to sit) in the garden now?
(bi ciM»k) dinner now?
(I*· K” ) to the cinema very often.
ii им
o’clock. Jane still (to play) chess with her
II" ili lvc) to her office every day?
ι In') in the library now?
I» *ilndy) at the moment.
h i h I .J i i i i c (to be) in their room. They (to speak).
|l.i It4i v«·) the office every day at five.
I int'tfir/lne you (to read) now?
»<l minute! I (to put) my coat on.
»' ii 1·ι I lolen! She (to sing) a new song.
Ii«n (In In1) your husband? — He (to fish) now?
58
Барановская Т.В. Грамматика английского яяия
A T T E N TIO N |~
—---------- *
^
Обратите внимание!
Present Continuous может означать будущее деш т
вие, когда выражается намерение выполнить его Ш1м|
когда речь идет о заранее запланированном действии\
W e are goin g to the cinema tonight.
М ы идем в кино сегодня вечером.
Упр. 23. Переведите на русский язык, обращая внимли
на употребление Present Continuous.
1.
2.
‘3.
4.
5.
6.
7.
She is going to the cinema tonight.
W e are not moving in today.
I am taking my exam on Wednesday.
They are leaving by the eight o’clock train.
I am seeing my friends this Sunday.
He is going tomorrow.
M y father is arriving next week.
Упр. 24. Переведите предложения на английский я-и
употребляя Present Continuous.
1. Президент посетит эту страну через неделю.
2. В эту пятницу я встречаюсь со своими родственники*
3. Делегация приедет на следующей неделе.
4. Что ты делаешь в субботу вечером?
5. Он снова встретится с ней на следующей неделе.
6. Вы работаете завтра допоздна?
7. Их семья уезжает через две недели.
8. Ты играешь в футбол в эту субботу?
9. Мы уезжаем в отпуск через пять дней.
10.
Я встречаюсь с профессором в три часа.
Упр. 25. Переведите на английский язык, употребляя:
голы в Present Simple или в Present Continue
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Что ты делаешь? — Я готовлю доклад.
Она очень спокойная. Что она делает?
Ты мне веришь? — Да, я тебе верю.
Он знает, что ты ошибаешься.
Я ненавижу холодную погоду.
Как вы себя чувствуете? — Неплохо.
ι тнп ргбление времен
59
•mi они мне не нравится.
* м \я- гойчас в саду: он сажает деревья.
: 1 ч км'кмнь? — Я хочу пить.
•шип·, но я с вами не согласен.
■ t'rt'iiu· ищет одежду.
ι»πι·in-ди не соглашается с тем, что я говорю.
«гии понимаете? — Нет, я вас не понимаю.
нмПпшднют сейчас за нами.
•« i i н ищешь? — Нет, я ищу свою сестру.
·■ |ч |>»|(ютаю ночью, поэтому у меня сегодня выι ш.· отдаете предпочтение: прогулкам или поездt
•ш ιΐιιιι рисует в соседней комнате.
•ч ■дум ноте о спорте?
пни -шнимаются? — Они обсуждают мою новую
V
Ι'η· ·ι|ΐιι·ιτε скобки, употребляя глаголы в форме
r*«m nt Simple или в Present Continuous.
ι «ml
I'lliiinl (to be) great! W e (to have) a wonderful time
»
MWiin) every day. The weather here (to be)
fl'll
• ι lli-| Uiis letter in a bar on the beach.
Junk) Juice now. Mary (to learn) to swim at the
I (not. to see) her now. But I (to hope) she (to be)
I (··» In*) happy.
' ·*·« you soon. Love to all.
Peter.
Im<vh) ii very good friend. She (to be) interested in
|·ι··1ι|«ιιι» of modern life. She (not to be) at home now,
‘ «•I In I ho library. My friend (to work) on her report
iiHHimil. She always (to work) hard on her tasks,
nlliri (In be) a vegetarian. He never (to eat) meat.
Hunk) lliat meat (not to be) healthy. He (to have)
m»w. Ilr (to have) only vegetables for his dinner.
IMhy |нм»|)1о the best season of the year (to be) au; I (In like) autumn too. I t (to be) September now.
t»« *r« (In lie) red and yellow. I (to watch) how the
II·· full) on the ground now.
60
Барановская Т.В. Грамматика английского ял·*
ШЭ* R U L E | - ------------------------- -------- , ; - --------,
^
I Спряжение глагола to work ( работать)
в Future Sim ple Tense (действие будет совершат ы
регулярно или закончится в будущем)
shall/will
I
We
He
She
w ill
It
(’11)
(’11)
work.
You
They
■
shall not/will not
(shan’t/won’t)
[i
We
He
She
w ill not
It
(won’t)
Win к,
You
They
L ... .
Shall/will
I
W ill
we
he
she
work?
it
you
they
I
we
shall/will
I
shall not/will
(’11)
we
(shan’t/wont).
he
he
she
she
Yes, it
you
they
---------- JJ
will
( ’11)
No, it
w ill not.
you (won’t)
they
Упр. 27. Раскройте скобки, употребляя глаголы в ф»
Future Simple.
1. Ϊ (to see) them next Saturday.
2. They (to be) here tomorrow.
3. W e (to have ) the test in a week.
I κ ιΐη ftrftnenue времен
61
lii> η) ι··ι иI) liolidays in the country.
|i >i i i i i i ' v
(to take) three hours.
••|η·ιι) tin· door for you.
f « t L«i Ht liool tomorrow?
I In пи не) back next week?
|i« li'iivo) K yiv this evening?
М» null) for me?
(ι· flnlsli) school next year?
11- -кu i·) with you?
Л I·* avvlni) tomorrow.
‘ »l In i»lny) in the garden.
ηΙΙιιτ (not to be) fine on Sunday.
• In In*) busy in the evening.
(•ml I·» tfet) passport next year,
futlier (to help) you?
ig С-In· (In study) English?
«·' ι Ιο μ<·1) there?
l-nifi I In· journey (to take)?
iiiiny itrople (to arrive) today?
•■ii (to ко) to the cinema?
Γι. ι |h>ht«; скобки, употребляя глаголы в Present
ΛΙηι/tlr, Present Continuous или Future Simple.
I·. |ili»v) football tomorrow.
' »ι» |ilnv) г roquet tomorrow.
■I In н1лу) at home next day.
-Iit\) lit home every Sunday.
*i Hi·) letters very often.
•* i l(i-) и letter at the moment.
» i Иг) a letter now.
Jt- |>lnv) the piano.
I·*1 I'Imv) the piano next lesson.
А «и» (I о play) the piano.
(··( ) tip early every day?
Mi l) ii)i early next morning?
i 'VI ih k already! You (to get up)?
I*» ) rxums every year?
|·ι·* i) rxmns in a month?
|l- |»nn) her exam at the moment?
». * mi (In ro) every Saturday?
• . nil (In go) now?
62
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
Where you (to go) this Saturday?
Why she (to watch) television so often?
Why she still (to watch) television?
Why she (to watch) television in the evenings?
My aunt (to cook) every day.
My aunt (to cook) now?
My aunt (to cook) next day.
1шттшштш^шЛ В придаточных предложениях условия и
времени вместо будущего времени употребляется
настоящее.
Придаточные предложения условия и времени вво
дятся союзами:
if
— если
after
— после
when
— когда
till (u ntill) — до сих пор
before — до, перед as soon as — как только
v
^
Упр. 29. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Simple или Future Simple. (Все действия
совершатся в будущем времени).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
When I (to see) him, I (to phone) you.
I f he (to decide) not to do it, he (to be) right.
Tell me when she (to come) to visit you.
I (to give) it to him when he (to visit) us.
You (to pass) your exam i f you ( to work) hard.
W e (to go) to the country next week i f the weather
(to be) fine.
7. As soon as we (to know) results, we (to inform) you.
8. Don’t open the car door before it(to stop).
9. You (not like) this film when you (to see) it.
10. W ait fo r me till I (to return).
11. As soon as Beth (to phone) me, I (to contact) you.
12. I f the weather (to be) fine, my fam ily (to go) on a trip.
1 3 .1 (to give) a present i f he (to invite) me to his birthday
party.
14. Of course we ( to help) you i f we (not be) busy.
15. I (to see) my mother before I (to fly ) to London.
16. I f my daughter (not to come) in time, I (to go) without hei\
17. They (to wait) until we (to come).
18. W e (not to send) you the money before we (to leave).
I · *#»#л. Употребление времен
63
14 If .iune (to come) to see me, we (to listen) to the music,
■o Win*» they (to talk) to her, they (to give) her your news.
• «|t НО. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Simple или Future Simple. (Все действия
совершатся в будущем времени).
1 1Г 1lie weather (to be fine), the plane (to leave) in time.
' Г1п*у (to visit) their parents next month i f they (to get)
li'llcr from them.
I lin k (to miss) the train i f he (not to hurry).
4 When he (to feel) better, he (to invite) us.
\ iln· (to finish) her work when she (to be) at the office.
i> Wluit she (to do) when she (to return) home?
■ I (to take) my child to the Zoo i f I (to have) time.
* Nick (to send) us a postcard when he (to get) to K yiv.
4 Tln*y (not to swim) i f the water (to be) cold,
rtl I (not to go) for a walk before my parents (to come) home.
11 W«· (to phone) our son when we (to come) home,
ι Γ « · Ι 1 ine when they (to arrive).
• * I (Ui go) to the country i f it (not to snow).
11 ΊΙι«· usually (to go) fo r a walk i f it (not to rain).
H· lli· (not to do) anything i f you (not to tell) him to.
Ό I ( lo do) my homework i f I (not to be) tired,
ι f Tliry (to be) very surprised, when they (to meet) him here,
ι* W«* usually (to have) dinner at two o’clock i f mother (to
•чипе) in time.
•0 When my mother (to hear) it, she (to be) glad.
W«· often (to watch) TV i f the weather (to be) bad.
• ι»ι· .11. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present
Simple, Present Continuous или Future Simple.
I Yun (to be) busy tomorrow? Let’s (to go) to the restaulllllt.
0. There (to be) someone at the door. — Ok, I (to answer) it.
б I (lo wait) fo r him now. When he (to come)?
I I Ihinilly I (to brush) my teeth, (to have) a wash, and (to
κ·») to bed.
ft l.mikl John (to wash) his car in the yard.
II Don’ t touch the fire! You (to hurt) yourself!
' They never (to see) their parents again.
" bulk at the sky! It (to rain) tomorrow?
64
Барановская Т.В. Грамматика английского язык·
9. Let’s (to go) to the cinema. I (to think) the film (to Ьч
a big success.
10. Beth (to read) many books.
11. They (to drive) Poltava tomorrow morning?
12. When he (to get) up every morning? — She (to get) «μ
very early.
13. I hope the (to rest) at the moment.
14. Kate (not to sleep) now. She (to do) her homework.
15. W h y your parents (to stay) with us fo r next weekend J
16. They (to refuse) to go fo r a walk next evening?
17. Who (to play) the piano in the next room?
18. Hurry up! W e (to miss) a train!
19. W hat (to be) your plans fo r tonight? You (to visit) youi]
mother?
20. Be careful with that cup! You (to break) it!
j
Упр. 32. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Presen
Sim ple, Present Continuous или Future Simple.
1. W e are sure he (to be) late.
2. Look! You child (to eat) an ice-cream.
3. I (to agree) to go there i f you (to go) there too.
4. She (not to like) to play this game, but now she (to plavl
5. He supposes she (to be) in Paris next week.
6. You (to achieve) a great success i f you (to work) hard
7. I (to think) he (to come) tonight.
8. John (to phone) your office fo r you tomorrow.
9. You (to go) fo r a walk only when you (to finish) doin
your lessons.
10. M y friend (not to work) tomorrow.
1 1 .1 (to be) sorry that you never (to see) your money aga
12. You (to help) me tomorrow? — No, I (not to do) it.
13. Don’t worry! I (to play) for the damage in some days
14. Look! Mary and John (to be) together now. — Yes, thi·
(to get) married in a week.
15. Sheila (to believe) she (to pass) her exam next montli
16. Your sister (to go) to the theatre next Friday?
17. W hat (to be) the matter? W h y you (to phone) the dot
tor now?
18. W hy he (not to sleep) now? — He (to watch) TV.
19. I f you (to tell) her telephone number, I (to ring) her ii|
20. M y son (not to like) to eat soup but he (to eat) hi
soup now.
I
ι mmix. Употребление времен
65
• ·■!■ ΓΚΙ. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Simple или Future Simple. (Все действия
совершатся в будущем времени).
I I f It (to rain), we (not to leave) home.
' lUuully I (to ski) i f it (to be) enough snow.
• I (In write) him about this event if you (to tell) me his
ntltlress.
I Vini (to read) English books if you (to study) English.
r Kin* ( to see) her brother when he (to return) from EngIniid.
·· If Ιιυ (to go) to the airport by car, he (to catch) a plane.
U4 raining. A s soon as we (to go) out we (to get) wet.
• W lirn mother (to go) shopping, she (to buy) some bread.
^mi (to worry) i f your children (to be) late tonight?
•»i Hi'lore she (to go) out, she (to switch) o ff the light.
11Mm (to recognize) him when she (to see) him again?
ι · Ulvi* Beth this book as soon as she (to come).
• 4 Vnii (to phone) me after you (to come)?
•I If there (not to be) coffee, I (to get) some from the
*hn|>.
• mp :i l. 1'аскройте скобки, употребляя глаголы в Present
Simple, Present Continuous или Future Simple.
I If v»n (to be) in K yiv, you (to come) to visit us? — Yes,
I 11<> rome).
I Wlmt they (to do) next Saturday? — They (to go) on a
•ill» If the weather (to be) fine.
• Win·» you (to come) home? — I (to come) home at 7
nYliM'k.
» II·· (lo go) shopping. I f you (to need) some butter, he (to
■··!> ) It for you.
% Wlnil the weather (to be) like? — I t (to rain).
• Wi· (In hope) they (to return) tonight. I f they (not to
ι >1hi n) today, we (to worry).
• I (in work) now. In two hours I (to go) home. I (to be)
•linl. If I (not to feel) better, I (to go) to bed at once.
• t|i« «till (to do) her home work? A s soon as she (to do)
И пик her to help me.
4 II·· (not to sleep) now, he (to have) dinner.
II (Id ruin) now. Ask Beth to take her raincoat or she
11и jfct) wet.
66
Барановская Т.В. Грамматика английского >м
11. They (to be) surprised i f they (not to get) this job
1 2 .1 (to think) Peter (to be) very glad i f we (to tell) hi in
news.
13. W e (to go) to the theatre next week? — I (to h«i»^) j
(to go) there i f I (not to be) busy.
14. She (to return) home till 7 o’clock? — She (to i t-l·
when she (to finish) her work.
15. W hat he (to do) now? — He (to w rite) a letter iu|
friend who (to live) in France.
16. Don’t forget to lock the door after you (to leave*).
17. Could you look after my child while I (to be) out?
18. She (not to start) supper until her husband (to r«nfl
19. John (to feel) better after he (to have) something to <li |
20. You (to go) fo r a walk at 2 o’clock? — I (not to gu) in
mother (to come).
У up 35. Переведите на английский язык, употрИ
глаголы в нужном времени.
1. Когда я приду домой, я позвоню тебе.
2. Если я увижу его завтра, я отдам ему эту книгу*|
3. Он обрадуется, если мы скажем ему об этом.
4. Мы поедем в Париж на следующей неделе, гте
мы покупаем сейчас билеты.
5. Я надеюсь, что они завтра будут дома.
6. Когда он мне позвонит? — Он позвонит, как тши
него будет время.
7. Завтра моя сестра пойдет в кино, если купит б т
8. Если вы пойдете за покупками, купите мне κ»ψ
9. Когда она придет в школу, она будет вниматн
слушать учителя на уроке.
10. Они согласятся, если мы пригласим их в театр.
11. Я терпеть не могу, когда он так разговаривает.
12. Послушай, как хорошо она поет. Она перестанет I
если услышит, что вы разговариваете.
13. Она часто смотрит телевизор, но сейчас она не см<4
его, она читает книгу.
14. Моего брата сейчас нет дома. Оставьте ему за им
15. Отправьте мне письмо, если поедете в Германн адJ
16. Когда мне понадобится помощь, я попрошу их и«и
мне.
17. Он должен закончить свои дела перед тем, как у·.
I ччтргблепие времен
67
►
· « пи' нпдеетесь, что они вам позвонят?
чтмцгг, что мы поможем ей как только сможем,
•■■«идешь мои ключи, верни их мне.
11«|и-111‘дите на английский язык, употребляя
ι кислы в нужном времени.
■■i i in· угтанет, он выучит это стихотворение,
•ini, что моя сестра больна,
н· ^πιιο мы поедем на море. Мы будем плавать,
••■■дм иг будет холодной.
т пи очень занят, но завтра он будет свободен,
μ’ΐιιι. г ипми на прогулку? —Нет, я останусь дома,
•йцгм на концерт, когда я буду свободна,
in юд ни уезжает в село, но в этом году он ту||НГД1Т.
ч\ гуди самолетом, если куплю билет.
Цмр .и г к врачу, если не почувствует себя лучше,
ι пудсшь делать, если мамы не будет дома? — Я
и η· ни дворе.
icu.i ιιι· позавтракаешь, ты пойдешь в ш колу
• чм.
Αλτ уд пилены, если он поступит в институт,
ими будет готовиться к докладу, она будет
г η библиотеке,
г ι и гут сидишь? Твоих родителей нет дома?
пни шншшет вам, дайте мне ее адрес. Я хочу
t i I’ ll письмо.
ι κι .шкодим в это кафе после работы. Завтра
■ Инидом туда, если не будем спешить.
Оудст с тобой разговаривать, если ты будешь
I ΜΙΙΙΊΙ l·--------------------------------------------------Запомните, что shall в современ#·>. ι μ потребляется очень редко. Наиболее
•/in// употребляется в общ их вопросах в
» -1«ц пНшстеенного и множественного числа
·> · ι
Shall we go there?
Shall I help you?
5 | ί«
0арановская T.B. Грамматика английского языки
WS?RV b J c nj)SlMeHue глагола to work ( работать)
** ^ f t y t u r e Continuous Tense ( действие будет
в происходить в определенный момент
цли промежуток времени в будущем)
shall not/will not
I
W e j (shan’t/won’ t)
He
She w ill not
It
(won’t)
You
They
Shall/will
be
work­
ing.
I
we
he
W ill
she
it
you
they
I
феУ
-Г—;---=-- ---J)
shall/will
I
shall not/will not.
(’11)
we
(shan't/wont).
he
he
she
it
you
be
working?
will
she
No, it
you
w ill not.
(won’t)
they
^ раскройте скобки, употребляя глаголы в φοριν
future Continuous.
^ 1 . J /to vvateh) television all evening.
ч2.
(to work) at home the whole day tomorrow.
• .и о л . Употребление времен
69
* They (to stay) at a new hotel.
4 1h* (to live) in K yiv fo r the next few weeks.
■ Mi'th (to write) a letter at that time.
« You (to do) your home task all these days?
Dun (to enjoy) the sunshine on the beach?
« IV-ter (to read) the whole night?
u Wt* (to have) coffee?
• I» Tom (to have) a bath at this time?
11 Whore you (to wait) for me?
I * Wlint Susan (to do) at nine o’clock tomorrow?
I л W here he (to pass) his exam?
14 When she (to type) letters?
15 Wr (not to speak) at ten o’clock.
fi·!·, ДН. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Future Simple или Future Continuous.
I You (to work) all tomorrow morning?
V III* (to see) them tomorrow. He (to tell) them what you
Ίίικί.
# I (to visit) her office next day. 1 (to ask) her then.
4 My son (to stay) with my parents for the holidays.
$ Ϊ on (to stay) here all weekend?
9 Don’ t disturb him, at the moment he (to have) breakГин1.
I I (to see) the manager at the meeting next week. And he
(In give) me all the information he knows.
9 Next year he (to come) to Paris.
9 Yon (to come) to our party? — No, I (to work) on my
li‘|lort.
IV I lon’ t leave your child alone! He (to cry).
II ’ Hu* (to give) me this book? — No, she (to be) busy at
Unit time.
II Don’t forget to take your umbrella. It (to rain) the
whole day.
H Wlint you (to do) at six o’clock tomorrow? — I (to play)
lln* piano.
I I M« (to leave) the hospital, as feels better.
1 \Vi> (to be busy) this evening. W e (to pack) our
ililntfs.
70
Барановская Т.В. Грамматика английского язык
Упр. 39. Переведите на английский язык, уиотребля
глаголы в форме Present Simple, Present Cot
tinuous, Future Continuous или Future Simple.
1. Он сейчас работает над докладом, но через час и
сможет поговорить с вами.
2. Когда они возвратятся домой, бабушка будет h i
крывать на стол.
3. Ежегодно мы проводим отпуск в селе, но в следующе
году мы поедем за границу.
4. Когда ты пригласишь их на вечеринку? — Я сделт
это, как только увижу их.
5. Я думаю, что он не остановится в отеле, когда приедг
в ваш город.
6. Когда он будет просматривать газеты, он найд··
статью, которую ищет.
7. Следующим летом я поеду на море. Я буду лежать н
солнце весь день.
8. Где твой брат? — Он работает в библиотеке. Он будя
работать в ней еще три дня.
9. Вы останетесь на обед? — Нет. Мы очень заняты.
10. Не уходите, пока он не вернется. — Хорошо. Мы ш|
дождем его еще полчаса.
11. Ты пойдешь с нами в кино? — Нет, не пойду. Я бу/
готовиться к экзамену весь вечер.
12. Она будет участвовать в концерте? — Да, она бу;и
петь завтра.
13. Завтра я встречаюсь с ней в офисе. Я передам ей ваи
записку.
14. Что делает твоя сестра? Помогает маме? — Нет, обыч|
она помогает маме ежедневно, но сейчас она γοτοβητι
к экзамену.
15. Он будет ждать меня на станции, когда я приду?
I «я » 1>л. Употребление времен
I*
1Г
71
KULE I
Спряжение глагола to work (работать)
в P a st S im ple Tense, правильные
••лаголы (действие закончилось или регулярно
совершалось в прошлом)
"
1
Infinitive + ed
did not Infinitive
I
I
Hr
Ыи*
He
II
She
worked
did not
(didn’t) work
It
We
You
They
_—.... —
br-r---—
—
Wr
Ytill
'Ш'У
I
I
he
he
Yes, she
it
we
you
they
^
did
No, she
it
we
you
they
did not
(didn’t)
Барановская Т.В. Грамматика английского язык*
72
ШЗ* R U L E 1 ~------------------------- .
-------------Спряжение глагола to g o (идти, ехать)
в Past Sim ple Tense, неправильные глаголы (действие
завершилось или регулярно совершалось в прошлом)
did not Infinitive ]
I
I
He
He
She
She
It
We
went
It
We
You
You
They
did not
(didn’ t)
go
j
I
j
1
They
J.
...
Did
^
Infinitive
I
he
she
Did it
we
I
he
I
he
go?
Yes, she
it
we
did
No, she
it
you
you
we
you
they
they
they
did not
(didn’t)
Упр. 40. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм
Present Sim ple или Past Simple.
1. I (to watch) television at seven o’clock every evening,
2. I (to watch) television yesterday.
3. She (to comb) her hair every morning.
4. Yesterday she (to comb) her hair.
5. They (not to rest) yesterday.
6 . 1 usually (to walk) to my school but yesterday I (to tali
a tram.
7. Yesterday he {t o have) a holiday. He (not to go) to tli
office. He (to get) up at eleven o’clock, (to wash) h
face, (to have) breakfast and (to go) fo r a walk.
8. As a rule my mother (to cook) dinner. But yesterday she (H
decide) not to cook. She (to invite) us to the restaurant
I in ion. У потреб пение времен
73
U, Me (not to like) coffee. But yesterday he (to drink) a
cup o f coffee as he (to be) very tired.
Hi You often (to take) your brother fo r a walk? — Yes. —
Why you (not to take) him fo r a walk the day before
yesterday? — He (to be) ill.
λ d|>. 41. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Simple или Past Simple.
I They (to be) in London last month.
Who o f your friends (to speak) English?
• 1low many lessons you (to have) every day?
t I (not to be) at home yesterday, I (to go) fo r a walk.
- 1Ii* usually (to sleep) well. But last night he (to sleep) bad.
<i Your sister (to be) a doctor? — Yes, she (to become) a
doctor two years ago.
< Mi* (not to shave) today because he (not to have) time.
■· You (to get) up early on Sunday? — Yes. But last Sunilnv I (to sleep) till ten o’clock,
υ When you (to leave) the meeting yesterday?
11> She* (to enjoy) the film , which we (to see) last week?
II Why your parents (to be) so angry last night? — Bernuse my brother (to be) late.
11■I* 42. Перепишите текст в прошедшем времени.
in* gets up at seven o’ clock. He washes his face, cleans
··«■ 114-th and combs. He goes to the kitchen and has his
I»· illfnst. For breakfast he has a cup o f coffee and cheese.
Win·и the breakfast is over, he goes to the office. He takes
• Ι·ιι to get to his work.
Λ I the office he works till two o’ clock. A t two o’ clock he
1·· dinner. He finishes his work at seven o’clock in the
» “iiImK- He decides to walk a little after his working day.
if > 11-turns home at nine. He doesn’t want to have supper,
I·· only drinks tea. Suddenly he remembers that he has to
(•«чин* liis friend. He dials the numbers that he has to phone
•и- friend. He dials the number but nobody answers. His
I· irnil Is not at home. He goes to his room and decides to
• tli h TV. When the T V programme is over, he sleeps.
I ui> I I Перепишите текст в прошедшем времени.
11··· weather is bad. There is no sun in the sky. Beth wakes
i(i Ini·· in the morning. She doesn’ t want to leave the bed.
74
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
She stays in her bed fo r some time. But Beth is hungry. She
wants something to eat. She makes herself to get up, and
goes to the bathroom. She washes and cleans her teeth. Beth
goes to the kitchen and has her breakfast. A fter breakfast
she thinks how to spend her day. Suddenly the telephone
rings. Her friend Tom phones. Tom says he has two tickets
to the theatre and he invites her to go and see the play. Beth
thanks him and agrees to go to the theatre. The play begins
at twelve. She has only two hours to dress and to get to the
theatre. Beth doesn’t know what to put on in such a bad
weather. She thinks for some minutes and chooses her new
beautiful dress! The weather is bad but she is in a good mood.
Упр. 44. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present или Past Simple.
1. His mother (to be) a housewife.
2. They (to be) happy to see you now?
3. You (to write) the test yesterday.
4. She (not to go) to school. She (to be) ill.
5. His brother (to come) yesterday? — No, he (not to come).
He (to be) busy.
6. They (to have) a nice weekend last week.
7. Yesterday he (to get) home and (to take) his dog for a walk
8. You often (to go) to the theatre? - Not very often
Usually we (to go) there once a month.
9. W hy Susan (not to notice) us last night? —W e (to be) in
the shadow and she (not to see) us.
10. What animals you (to like) better: cats or dogs?
11. She (to buy) a new dress two days ago? — No, she (not to
buy) it.
12. What your sister (to do) every Sunday? — She (to meet)
with her friends.
13. He (not to understand) the teacher at the last lesson.
14. Last month we (to move) to other place.
15. She (to be) ill now. She (to eat) an ice-cream yesterday.
16. They (to sell) their house a week ago? — I (not to know).
17. My grandmother often (to forget) her spectacles in her
room when she (to leave) the house.
18. Can you tell me what the weather (to be) like?
19. I (to be) in this town last year.
20. Her daughter (to draw) very well.
I ч1юл. Употребление времен
75
к п|>. 45. Переведите на английский язык.
I . :>то дом принадлежит моему брату. Он тебе нравится?
' Она никогда не теряет веры в будущее. Она оптимистка.
•I. 11то ты купила вчера в магазине? —Я купила новое платье.
\ I1очему ты не пришел вчера в школу? — Вчера я чув­
ствовал себя плохо.
h Что они делали в воскресенье? — Они ходили на про­
гулку.
η Я не смог позвонить ей, потому что не знал номера ее
телефона.
■. I Ь»чему он не хочет играть в футбол? — Он устал.
И. Где ты был в три часа? — Я навестил своего больного
друга.
и <)ни построили этот дом в прошлом году, но не живут
и нем.
Hi Тебе нравится ездить на экскурсии? — Да, если они
интересные.
(1 Твоя подруга знает немецкий? — Нет, не знает. Но
|>ма хорошо разговаривает по-английски.
1 · Где ты купил эту книгу? — Я купил ее в книжном
мпгазине в прошлый вторник.
I · 11очему она опоздала вчера на обед? — Она была занята
на работе.
I I Ты хочешь пойти на концерт этого певца? — Нет, я
|»ыл на его концерте в прошлом году.
ι * 1Снк тебе понравилась вчерашняя телепередача? — Я
не смотрела вчера телевизор.
I и ICiuc правило, она не обсуждает такие важные вопросы
нм телефону.
I II ιικτο не хочет верить ему. Почему? Он всегда говорит
правду.
I и Ныло поздно, когда они мне позвонили.
|и Им ходили вчера на дискотеку? — Нет, у нас не было
иремени.
|и Он всегда знает, что делать и дает хорошие советы.
I н|» Ί6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Simple, Past Simple, Future Simple или
Present Continuous.
I Tomorrow 1 (not to go) to school.
* 1.ook! Kate (to help) her mother about the house.
ι Where they (to spend) last month?
76
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
4. You (to go) shopping every day? - No, I (to go) shop­
ping three times a week.
5. W ith whom you (to be) at the cinema? — I (to be) there
with my friend.
6. Where we (to go) next week?
7. He still (to wait) fo r you at home.
8. W hat subjects we (to study) next year?
9. My son (not to do) his lessons now, he (to watch) television.
10. You (to be) at home at eight o’clock tomorrow? — I (not
to think) so.
11. They (to hope) to come here next year?
12. I (to see) a good film last Friday.
13. W e always (to drink) a good coffee in this bar.
14. You (to be) busy now? — Yes, I (to be) very busy. I (to
do) my lessons now.
15. They (to do) the washing-up now?
16. Peter (to listen) to the radio at the moment?
17. She (to send) a letter to her friend tomorrow?
18. I (to be) sure now that she (to agree) with our plan.
19. He (not to clean) his room yesterday. He (to be) tired.
20. A t what time we (to have) dinner tomorrow?
Упр. 47. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Рге
sent Simple, Past Simple, Future Simple пли Present
Continuous.
1. Where you (to work) last year? — I (not to work). I (to
be) a student.
^ 2. Beth (not to go) shopping next day. She (to be) busy.
* 3. You (to like) cinema? — Yes, but I (to prefer) to go to
the theatre.
4. What they (to do) now? — They (to discuss) a very im­
portant question.
5. Where you (to go)? — I (to go) to the disco.
6. He never (to want) to argue.
7. You (to meet) your friends at the station tomorrow?
8. Many young people in the world (to be) fond o f sports.
9. She (to come) to our party tomorrow? — She (to come) if
she (to want).
10. What the children (to do)? — They (to write) the test.
11. They (to like) the play which they (to see) last night? I (not to know).
12. You (to be) sure that he (to come) in time?
I miiMt. Употребление времен
77
I ·, Where he (to be) born? — He (to be) born in K yiv in 1970.
I « My friend (to be) in a hurry. His parents (to wait) for him.
I r* They ( not to recognize) me yesterday.
In Nick (to look) after his sister till his mother (to come).
I · Your baby (to sleep) now? — No, he (to play) with his toys.
I '■ What she (to write) now? — She (to work) on her report.
I u Their father (to return) from his business trip last week?
I» lie (not to play) computer games yesterday.
I i llU LE I
\
■ Спряжение глагола to work (работ ат ь)
·* Past Continuous Tense (незаконченное действие,
. чич-ршавшееся в какой-нибудь момент или промеI * и ток времени в прошлом)
1
Mu­ was
ll.·
II
Wi·
You were
ΙΊ.ι-у
working.
W as
W ere
--------—
I
he
Yes, she
it
we
you
they
__
^
I
She
He
It
We
You
They
V · .1= .
was not
(wasn’t)
working.
were not
(weren’t)
- ■
I
he
she
it
working?
we
you
they
- ^
was
were
No,
I
he
she
it
we
you
they
was not.
(wasn’ t).
were not.
(weren’t)
-- ■
■S
78
■i
Барановская T.B. Грамматика английского языка
Упр. 48. Раскройте скобки, употребляя глаголы в формг
Past Continuous.
1. I (to read) a book at two o’ clock.
2. They (to write) the test at this time yesterday.
3. He (to work) in the garden from two till five o’clock.
4. W e (to watch) television the whole evening.
5. You (to play) football at six o’ clock?
6. You (to drink) tea at seven o’clock?
7. He (to draw) from three till four o’clock?
8. Who (to listen) to the radio at this time?
9. It (to rain) the whole day yesterday?
10. They (to skate) at three o’clock?
11. You (not to sleep) at nine o’clock last night.
12. I (not to write) a letter to my granny at eight o’clock.
13. She (not to help) mother about the house from two till six.
14. George (to do) his lessons the whole evening?
15. He (to speak) in a low voice.
<-Z> ATTENTION I------------------------------------------------ \
Обратите внимание на обстоятель
ства времени, характерные для Past Continuous.
a t ... o’ clock
from ... t ill ... o’clock
when somebody did something.
\___________________________ "_____________________________ ,
Упр. 49 А. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм^
Present Continuous или в Past Continuous.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Не (to w rite) a letter now.
He (to write) a letter at two o’clock yesterday.
She (to do) her lessons now.
She (to do) her lessons at this time yesterday.
My friend (not to sleep) now. He (to watch) television.
My friend (not to sleep) at eight o’clock yesterday. 11<
(to watch) television.
She (to listen) to the music at the moment?
She (to listen) to the music at this time yesterday?
They (to play) chess when I saw them yesterday.
They (to play) chess now.
Listen! M y son (to sing).
I *« юл. Употребление времен
79
I II»· (to sing) when I (to enter) his room yesterday.
I ■ Why they (to work) in the garden? — They (to plant)
I lowers now.
I i lli'th (to wear) a new dress now.
I :;>!«· (to play) the piano when I came in.
* M|i 49 В. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Continuous или в Past Continuous.
I W hat you (to do) from seven till nine yesterday?
What she (to drink) now? - She (to drink) juice.
• Nirk (to draw) a picture when I saw him.
ι Who (to stand) near the door now?
• When I looked trough the window, the sun (to shine)
hut the wind (to blow).
“ What they (to discuss) at the moment?
It (to snow) when I le ft my house yesterday.
° Kuhrrt (to have) dinner now? — No, he (to read) a book.
I ( »ur children (to make) noise the whole evening yesterday.
Ό Whnt they (to speak) about when I (to enter) the room?
I I 1li* (to iook) fo r his keys at the moment.
I ' I .i»ok! Somebody (to swim) across the river.
Μ ll<· (to go) to the office when I met him in the street.
II .-Ии· (to read) a book while I was watching television.
U My friend (to wait) for a bus when I saw him at the bus
•top.
f>(l. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple или в Past Continuous.
I Ши· (to cook) yesterday.
» »4ΐί· (to cook) at three o’clock yesterday.
• Mu· (to cook) from two till four yesterday.
I I (lo read) a lot last month.
ι I (nut to read) at fiv e o’ clock.
Μ I (not to read) when you came in.
f lirmn (to pass) her exam two days ago.
• luisiin (to pass) her exam at this time yesterday.
• Wlmt he (to do) when I came?
( · Wlmt he (to do) the whole day yesterday?
И I’M ι· (to work) in the garden yesterday.
• ■ IVtt· (to work) in the garden at fiv e o’ clock yesterday.
• ι Where Pete (to work) when I came to see him?
• # My sister (to wash) the dishes after dinner yesterday.
80
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
My sister (to wash) the dishes at eight o’clock yesterday.
What your sister (to wash) when I entered the kitchen?
W hy your child (not to sleep) at ten o’clock yesterday'/
They (to play) tennis two days ago.
They (to play) tennis from two till three yesterday.
They (not to discuss) this question last evening.
Упр. 51. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple или в Past Continuous.
1. The pupils (to discuss) this problem yesterday.
2. The pupils (to discuss) this problem the whole eveninn
yesterday.
3. They (discuss) this problem from three till five o’clock
4. They (discuss) this problem at four o’ clock yesterday.
5. They (discuss) this problem when I came in.
6. She (to learn) a poem yesterday.
7. She (to learn) a poem at five o’clock yesterday.
8. She (to learn) a poem from five till six o’clock yesterday.
9. She (to learn) a poem when mother opened the door.
10. She (to learn) a poem the whole day yesterday.
1 1 .1 (not to see) him yesterday. I (to see) him two days ag
12. She (not to write) a letter at seven o’clock yesterday.]
She (to write) it two days ago.
|
13. Jane (to read) the magazine from fiv e till six o'clock
last evening.
14. He (to study) a rule in the morning last Monday.
15. Last month our team (to lose) the game.
16. W hat she (to do) when the telephone rang?
17. Whom they (to speak) to when I met them at the stationl
18. They (to have) lunch when the telephone rang.
19. Nick (to make) a report at three o’clock yesterday.
20. Mike (to write) on the blackboard when I came into tlrt
classroom.
21. She (not to sleep) the whole night yesterday.
22. W ho entered the room when you (to watch) television?
23. W hat you (to think) about when I asked you a question?
Упр. 52. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple или в Past Continuous.
1. When my father (to come) home, I (to have) dinner.
2. When A lice (to return), I (to listen) to the radio.
I tit tun. Употребление времен
81
.Ί
1
ft
•j
When mother (to enter) his room, he (to draw) a picture.
When my sister (to come) in, I (to do) my lessons,
When her aunt (to air) the room, she (to catch) cold.
The telephone (to ring) when I (to leave) the house.
When I (to meet) her, she (to go) to the office.
H Me (to wash) his face when somebody (to knock) at the
floor.
и The young people (to dance) when I (to come) to the party.
Mi When he (to wash) the dishes, he (to break) a plate.
11 When I (to ring) him, he (to learn) a rule.
I ' W hen she (to play) in the yard, she (to see) her mother.
I .1 Mer son (to fall) when he (to climb) up the tree.
I I, When they (to see) their children, they (to play).
I :· When I (to enter) the bar, I (to see) that they (to drink)
roffee.
Mi When he (to do) his homework, he (to make) a lot of
mistakes.
I i When the teacher (to come) into the classroom, all the
impils (to sit) at their desks.
IИ When I (to watch) television, the phone rang.
|u When she (to drive) her car, she (to feel) a headache.
■I W p (to make) the beds when Jane (to open) the door.
11·)·. 63. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple или в Past Continuous.
I We (to leave) the party when he (to arrive).
:* What they (to do) when you (to see) them?
it When he (to come) to see me, I (to have) a bath.
* I (to read) a book when I (to hear) the noise.
л They (to have) supper when he (to visit) them,
и Wp (to sit) here yesterday when he (to pass).
’ She (to cross) the road when she (to see) the accident.
* 1(lo choose) the present when my friend (to enter) the shop,
и When my aunt (to go) home, she (to lose) her purse.
IU Mis brother (to sleep) when he (to leave).
II They (to wait) for me at fiv e o’clock yesterday.
I ' What he (to do), when you (to arrive)?
Μ ll. (to snow) when I (to go) out.
14 Who (to come) in when you (to translate) an article?
I ■ When they (to play) in my room, they (to find) my noteIxtok.
82
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н гл и й с к о го я з ы к а
Упр. 54. Переведите на английский язык, употребляя гла­
г о л у в форме Past Simple или в Present Continuous.
1. Что ты делал, когда пришли твои родители? Я делап
уроки.
2. Когда он смотрел телевизор, зазвонил телефон.
3. Он спал, когда к нему пришли друзья.
4. Ты нашел грибы, когда гулял в лесу?
5. Когда она шла на работу, она встретила свою подругу.
6. Кто помогал тебе убирать в комнате?
7. Он рассказал тебе эту историю? — Да, он рассказал е»·
мне в три часа.
8. Когда Mbj вышли из дома, ш ел сильный дождь.
9. Я думал над очень трудным вопросом, когда вдруг
зазвонил телефон.
10. Когда я встретил ее, она спешила на работу.
11. Что он делал вчера в семь? — Он работал над докла­
дом.
12. Мы видели белку, когда гуляли в лесу.
13. Она была больна и леж ала в кровати, когда мы
пришли навестить ее.
14. Он управлял автомобилем, когда почувствовал боль и
сердце.
15. Дети переходили дорогу в неположенном месте, когда
милиционер остановил их.
16. Я чистил зубы, когда зазвонил телефон.
17. Вчера в шесть часов я делал уроки, а мама читала
газеты.
18. Когда он пришел домой, его семья обедала.
19. Бабушка выглянула в окно и увидела, что внук играет
во дворе.
20. Вчера в семь мы обсуждали этот вопрос.
|
Упр. 55. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple или в Past Continuous.
1.
2.
3.
4.
Не (not to open) the window before classes yesterday.
You (to do) your homework at ten o’clock yesterday?
I (to hurry) to the library when I (to meet) him.
She (to translate) a lot o f articles at the office last
week.
5. W e (to smoke) in the room when he (to see) us.
I « « юл. Употребление времен
83
•1 Her sister (to stay) at her friend’s over the last week­
end.
T We (to pack) our things when our taxi (to come).
и The day before yesterday he (to finish) his work at
«even o’clock.
Ί*. They (to have) their English lesson at nine o’clock yes­
terday.
10 II (to be) morning when I (to have) breakfast at six
o’clock.
11 What he (to do) ten years ago? — He (to study) at school.
I ' Yrsterday I (to ask) my friend not to ring me.
I I Lust week I (to be) cross with my friend.
И You (to play) volley-ball last Sunday? — No, we (to play)
football.
I · My father (to write) a very interesting article last month.
I Klir (to come) home at eleven o’clock that’s why she (not
I·» call) you.
I Wliat the weather (to be) like yesterday? — It (to be) fine.
I·» We (to talk) loudly but he (not to wake) up.
I m W hen you last (to be) in this city? — I (to be) here five
years ago.
Л» I (to be) angry when he (to ring) me so late yesterday.
kiip. 56. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple или в Past Continuous.
I Why you (to be) angry with me yesterday? — I (not to
l»e).
• Where you (to be) last night? — W e (to be) at the
I lieatre.
I When I (to come) to the bus stop, I (to see) a boy who
(to play) with a dog.
4 11 (to be) eleven o’clock, when I (to decide) to go to bed.
. What time they (to have) supper yesterday? — They (to
luive) supper from seven till eight.
«I When she (to see) him a year ago she (not to recognize)
hlin.
You (to prepare) fo r your lessons last night?
II lie (to like) the last show he (to see).
в I (to be) very busy yesterday. I (to prepare) for my exam
t lie whole day.
84
Барановская Т.В. Грамматика английского языки
10. My brother (to wash) the dishes while I (to sweep) tho
floor.
11. When Beth (to hurry) to the institute, she (to see) hei
friend.
12. W hy you (not to see) a doctor yesterday?
13. W hy he (not to pass) his exam yesterday? — He (to
feel) ill.
14. I (to give) him a good advice when he (to meet) me in
the street.
15. You (to make) your report yesterday? — No, I (to be) ill.
I
(to have) a temperature.
16. It (to rain) heavily when he (to go) out.
17. M y mother (to cook) dinner while we (to watch) TV
yesterday.
18. You (to go) to see your friend, When she (to be) ill?
19. I (to close) the window because it (to start) raining.
20. M y brother (to open) the door and (to take) a book
yesterday.
Упр. 57. Переведите на английский язык, употребляя гла­
голы в форме Past Simple или Past Continuous.
1. Кто навещал вас вчера? — Наши родственники
приехали к нам. Мы были рады увидеть их.
2. Куда ты ходил, когда я увидел тебя вчера? — Я ходил
в библиотеку. Я работал в библиотеке с пяти до восьми
часов.
3. Вчера на уроке мы прочитали интересную статью.
Потом учитель задавал нам вопросы, а мы отвечали
на них. Мы обсуждали эту статью весь урок.
4. Где вы были вчера? Я приходил к вам, но вас не было,
дома. — Я навещал своего друга. Весь вечер мы играли,
в шахматы.
,
5. Моя сестра позавчера пригласила меня в кино. Мы |
пошли в кино в девять вечера. Фильм продолжался
полтора часа и закончился в десять тридцать. Домой
мы вернулись поздно.
6. Вчера был выходной. Я поздно проснулся и поздн·'
позавтракал. Я выглянул в окно и увидел, что иди
снег. Так как погода была плохой, я решил не идти
на прогулку. Весь день я смотрел телевизор и читал
журналы.
<«/мл. Употребление времен
85
Пи прошлой неделе я ходила на прогулку со своими
дгтьми. Погода была солнечной. Ярко светило солнце
и дул теплый ветер. Мы гуляли с двух до пяти часов.
II пять часов мы пошли домой.
••I· 58. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple или Past Continuous.
I It (to be) a rainy afternoon. Nick (to sit) at the table
mid (to write) to his friend. He (to write) about his last
Mimmer holidays. His mother (to cook) dinner when he
( lo write) the letter. As soon as his dinner (to be) ready,
mother (to invite) him to have dinner. Nick (to stop)
writing and (to go) to the kitchen.
< I jist summer we (to spend) in the country. W e (to live)
In n small house. Every day we (to go) to the river.
Hnddenly a big grey cloud (to cover) the sun and it (to
brgin) raining heavily. W e (to run) home. It (to rain)
I In· whole evening and night.
I Yesterday I (to ring) up to my friend but nobody (to
nn.swer). I (to ring) him from 2 till 7 o’ clock. A t last he
4to answer) at eight o’ clock in the evening. He (to tell)
in·· that he (to pass) his exam at 3 o’clock.
4 It (lo be) early morning when she (to get) up. She (to
ιψ«·η) the window and (to see) that the weather (to
l»r) fine. The sun (to shine) brightly, the birds (to
•tliig) in the trees, the warm wind (to blow). She (not
11· close) the window and (to decide) to invite her
frlond fo r a walk.
«I· :>!l. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple или Past Continuous.
iln Wlioii we (to meet) him, he (to go) to the shop. He (to
Winil) to buy some food.
I Wlint you (to look) for when I (to open) the door?
* Ymir daughter (to skate) on the pond from five till six?
I Wlint they (to laugh) at when he (to come) in? — They
(i«i laugh) at a funny story.
* VVIiore he (to go) when rain (to begin)? — He (to go) to
llm office.
* VVlint she (to play) when I (to ring) her up? — She (to
lilny) the violin.
86
Барановская Т.В. Грамматика английского я зы н
7. Who (to quarrel) at that time? — His friend (to quarrel)
8. Beth and Tom (to watch) a TV programme when th**n
mother (to ask) them to help her.
9. You (to help) your mother while she (to wash) up?
10. The scientist (to work) in the laboratory when soim·
body (to switch) o ff the light.
11. Whom you (to talk) on the phone to, when I came ini<
the room?
12. Jane (to have) a walk in the park when it (to begin) ii
snow.
13. W hy you (not to have) classes at nine o’clock? - Oui
teacher (to be) ill.
14. Yesterday the whole lesson we (to revise) grammar.
15. W hile Helen (to take) a shower mother (to wash) 1:ц
dishes.
16. I (to lay) the table when I (to break) a plate.
17. When I (to meet) them in the yard, they (to laugh).
18. She (not to get) up at six o’clock yesterday. She (to w*
up at eight.
19. They just (to leave) the house when we (to arrive).
20. When he (to come) to the station, his friend already (I
wait) for him.
Упр. 60. Раскройте скобки, употребляя глаголы в фо|и
Past Simple или Past Continuous.
1. We (to be) on a school trip when the bus (to bre»
down.
2. He (not to look) at him while he (to speak).
3. Beth and Ann (to wave) their hands in the direction
the ship which (to disappear) a minute ago.
4. When I (to see) my granny, she (to sit) in the arm-cln
and (to catch) the sun’s early morning rays.
5. She (to sing) a song while she (to go) to school.
6. He (to try) to open the door when we (to see) him in I
corridor.
7. It (to be) yesterday when she (to have) most brill ini
idea.
8. What you (to think) about when I (to ask) you a qi:*
tion?
9. He (to stare) up at the ceiling, when I (to enter) Iroom.
I
• ««пол. Употребление времен
87
·»
11
I/
I<
II
You (to feel) ill yesterday? — Yes, I (to be) ill.
She (to take) her drawing class at seven o’clock.
Mnrgaret (to write) a poem the whole evening.
Mis son (to take) his first steps when he (to see) him.
They (to speak) about the latest events when she (to
interrupt) them.
Ιή Why she (to sit) the whole day at home?
** They (to enjoy) a romantic evening at a restaurant yes­
terday.
■ t Hr (to sit) in the arm-chair and then (to begin) reading
к hook.
Ί You (to see) her the day before yesterday? — Yes, she
(to stand) in the corridor speaking with her friends.
ί% My brother (not to like) to play while others (to work).
• Slit* (to eat) while she (to read).
•ч|< i»|. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Simple, Past Simple или Past Continuous.
( ‘nee, while I (to walk) in a park o f London, I (to see) an
iiiui. He (to sit) on a bench holding a book in his hands,
ми*) that the book (to be) of great interest. It (to be) a
nhl copy o f early Byron’s works. I (to look) at the old
φ ι jiiuI (to understand) that he (to know) that I (to sit)
φ μ ιιο of him and the book. I (to smile). “ It is the last I (to
ф и " , lie (to say) and (to stretch) it out to me. I (to take)
I tllli the words: “ I love the old books.” I (to open) the
7 ^ mill (to look) at the date: it (to be) a remarkable book,
litive) a hard life and this book (to be) a comfort to
^ lint I have to sell it,” (to say) the old man.
i
Γ φ <(£. Переведите на английский язык, употребляя гла ­
голы в форме Past Simple или Past Continuous.
К М пошел в комнату и увидел свою дочку, рисовавшую
ниргину.
ft Γι-пита ехали на автомобиле, когда случилась авария,
ft inиди мы зашли в комнату, она сидела за столом.
I. II in· услышал, что он сказал мне, потому что я слуΙ··Ι|.Ί музыку.
' I ίιΙΙ'ΛΗ это случилось? — Это случилось, когда мы ш ли
1||| |М)боту.
88
Барановском Т.В. Грамматика английского язы»
6. Вчера он сидел в своей комнате, когда зашла его жги
и сказала, что их дети пришли домой.
7. Почему ты сделал столько ошибок в последнем дн«
танте? — Во время диктанта я думал о другом.
8. Она сломала ключ, когда пыталась открыть дверь.
9. В прошлую пятницу я весь день работал над доклад»»
10. Что делали дети, когда вы зашли в комнату? — Он
играли в мяч.
11. Позавчера в два часа я ремонтировал часы.
12. Когда мы плыли в лодке, мы увидели впереди малом*
кий остров.
13. Кто помогал тебе, когда ты убирала в комнате?
14. В прошлом году мои родители взяли меня с собой
командировку.
15. Ты спал вчера в десять? — Нет. В это время я гулял п
своей собакой во дворе.
16. Вчера я куда-то положил свои тетради.
17. Мы пришли домой в пять часов. В это время наш ru|
смотрел телевизор.
18. Что она ответила вам, когда вы пригласили ее |
театр?
19. Мама приготовила обед в четыре часа.
20. Он не смотрел телевизор в шесть часов, он слушн|
музыку.
Упр. 63. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одшн
из времен: Present Simple, Past Simple, Preset
Continuous, Past Continuous.
1. You (to know) him? He always (to tell) a lie.
2. What he (to do) here? — He (to wait) for his friend.
3. When I (to come) yesterday, I (to see) that my brotln
(to do) his lesson.
4. Where (to be) Nick? — He (to play) tennis. — He (<
play) tennis well.
5. My wife (to be) in her room now. She (to sit) in the ant
chair and (to read) an interesting book. I (to want) I
read this book, too.
6. Where she (to be) yesterday? — She (to visit) her frien··
They (to play) chess the whole evening.
7. What they (to do) the whole day last Sunday? — Tin»
(to spend) the whole day in the country.
I * июл. Употребление времен
89
И. When I (to look) out o f the window, I (to see) that it (to
Miow) and everything (to be) covered with snow.
>1 Somebody (to talk) in the next room? — No, nobody (to
talk). M y son (to watch) television now.
I и Why he (not to go) to school yesterday? — He (to be) ill.
He (to stay) in bed the whole day.
II You (to work), when I phoned you last night? — Yes, I
(to work).
I Why they (to sit) here now? — They (to wait) for their
doctor. The doctor (to be) late.
I I, Me (to ask) you to work late last Tuesday? — No, he (not
to ask). I (to decide) to work late myself.
14 Yesterday (to be) a typical summer day, the sun (to
ln*at) down, the sky (to be) cloudless.
I ii Yesterday, when he (to open) the door, he (to under­
stand) that he (to do) it with a wrong key.
I't livery day she (to return) home, (to have) dinner and
(to rest). But yesterday she (not to rest) after dinner,
uhe (to work) at her report the whole evening.
prup. 64. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present, Past, Future Simple; Present, Past Fu­
ture Continuous.
1. We (to be) very busy now. W e (to discuss) a very importunt question.
2. Where (to be) Peter? He (to have) his English lesson
now? — No, he (to have) his English tomorrow.
Я Where (to be) Susan? — She (to work) in the library at
the moment. She (to stop) working in an hour.
I What children (to do) when you (to come) home yester­
day? — They (to play) in their room.
H. A t two o’clock tomorrow we (to take) our French lesson.
Λ This problem (to be) too difficult to discuss it now. I (to
think) we (to discuss) it tomorrow, when we (to have)
more time.
ί I le (to spend) last week in a hospital. He (to be) ill.
Я. Why you (not to put) your coat on yesterday? It (to be)
cold.
9 I le (not to eat) when I (to come) yesterday. He (to read)
« book.
90
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
10. As a rule he (to translate) two articles a week. But he
(to translate) three articles last week.
11. She (not to see) me when I (to come) into the room. Sh<*
(to read) at that moment.
12. W e (to wait) fo r them at two o’clock tomorrow. W e (to
be) sure they (to come) in time.
13. My friends (to walk) when it (to begin) raining.
14. Tomorrow he still (to work) when I come home.
15. Yesterday I (to return) home at eight o’ clock: it (to gel)
dark and (to rain) at the time.
16. I (to cut) my finger when I (to peel) an apple.
17. Let’s go to the cinema when the lessons (to be) over.
18. He (to become) furious when he (to understand) that h··
was late.
19. I f she (not to come) tomorrow, ring her up.
Упр. 65. Переведите на английский язык, употреблял
глаголы в форме Present, Past, Future Simple;
Present, Past, Future Continuous.
1.
2.
3.
4.
Она была очень счастлива, когда получила приз.
Посмотри на котенка! Он прыгает по комнате.
Он упал с лестницы и ушиб руку, когда красил стену.
Если вы перемешаете коричневый и белый цвета, вы
получите бежевый цвет.
5. Я поговорю с ним об этом, когда встречу его.
6. Мой сын еще будет делать уроки, когда я приду домой.
7. Мы надеемся, что он примет участие в этой работе.
8. Всю прошлую неделю он готовился к экзаменам.
9. Вчера в шесть вечера она возвращалась с работы.
10. Когда я пришел домой, я увидел, что дома никого
нет.
11. Мы отдыхали в своей комнате, когда отец вернулся *■
работы.
12. Я зашел на кухню и увидел, что моя жена приготовили
обед.
13. Она позвонит вам, как только получит необходимую
информацию.
14. Не приходите завтра в два часа: он будет занят в эти
время и не поможет вам.
15. Я думаю, что мы пойдем на прогулку, когда закон
чится дождь.
I свю л. Употребление времен
9 1
I Λ R U LE Υ-ζ----------------------------------- ;— -----------у1 Спряжение глагола to w rite ( писать)
« Present P e rfe c t Tense (заверш енное действие,
1 >г.!улыпат которого связан с настоящим временем)
I
'
I We
1 You
have
We
have not
fv e )
You
They
(haven’t)
He
has not
has
She
(hasn’t)
( ’s)
It
1’hey
lie
Kite
11
written.
Have
Has
I
we
Yes, you
they
he
she
it
I
we
you
they
he
she
it
S=-Z-Г-Г
7
-T-^
written?
have
No,
has
—■ -- ■
-
written.
I
we
you
they
he
she
it
have not.
(haven’ t)
has not.
(hasn’ t)
-- :--;---- :--r—^
|W« a t t e n t i o n
Обратите внимание!
ψ
Present P e rfe c t может употребляться с такими
обстоятельствами времени:
ever
already
never
lately
just
yet
и с предлогами: fo r, since
92
Барановская Т.В. Грамматика английского языки
Упр. 66. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм»'
Present Perfect.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
I (to be) in London this year.
W e (to see) this film before.
He (not to met) his parents.
She (to hear) this music before.
I (to write) a new book this month.
They (not to finish) their work yet.
Alan (not to have) his breakfast.
Cathy (not to get) up yet.
Martin (not to wash) up yet.
W e (not to tell) him the truth.
You (to mention) my name?
Your mother already (to come)?
Where Martin (to go)?
W hy John (to take) this book?
Jane (to be) at the theatre this week?
Упр. 67. Измените время глаголов на форму Present Per
feet. Переведите предложения на русский язык
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
She is watering the flowers.
He is taking his examination.
Beth is opening the window.
I am dusting the furniture.
John is washing his car.
The teacher is explaining the rule.
Mary is reading a letter.
W e are having dinner.
I am cleaning my teeth.
Jane is translating the article.
Little Frank is breaking his toy.
He is having breakfast.
Nick is drawing a picture.
M y daughter is having lunch.
He is putting on his coat.
Упр. 68. Переведите на английский язык, употребляя
глаголы в форме Present Perfect.
1. Она уже проснулась.
2. Ты уже пообедал.
3. Мама еще не пришла домой.
I «л юл. Употребление времен
93
• Почему ты не сделал уроки?
■ Ми никогда не были в этом городе.
• Ты когда-нибудь видел этот фильм?
Мой друг еще не вернулся с работы.
Дети уже позавтракали?
>) Отец только что пришел домой.
И» Почему ты еще не убрала в комнате?
111Сто сломал мою ручку?
I 11очему она еще не поужинала?
I I Ученики уже прочитали этот текст?
I I Он никогда не говорил правду.
I · Мой брат только что пошел в школу.
• ир. 09. Определите, в каких случаях сокращение’s упо­
требляется в Present Perfect, а в каких в Present
Simple. Переведите предложения на русский язык.
I
'
•
1
&
и
I
I»
U
|U
iI
tit
in
II
Ib
She’s tired.
I le’s stopped reading.
lie's worried.
Nlie’s died.
lie’s ill.
She’s come.
lie's angry.
lie's had dinner.
It’s escaped.
She’s surprised,
She’s stopped working,
lie’s scared,
tie’s gone.
lie’s embarrassed.
She’s frightened.
I tip 70. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Perfect или Present Continuous.
I
i,
.1
(
i.
fl
She (to have dinner) now.
She just (to have) dinner.
They (to talk) now?
They already (to talk) about it?
lie (to have) his English lesson today.
lie (to have) his English lesson at the moment.
What she (to do) now?
94
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Барановская Т.В. Грамматика а н гл и й ск ого языкш
What she (to do) this week?
Beth (to translate) the article now?
W ho already (to translate) the article?
Our teacher (to explain) a new rule now.
Your teacher (to explain) you this rule today?
She already (to find) her key?
He already (to have) his dinner?
|
j
Упр. 71. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм!
Present Perfect или в Past Simple.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
She (to be) to all the capital cities o f Europe th is yciiii
John (to travel) around Europe last year.
You ever (to live) in a foreign country?
My friend knows a lot because he (to read) a lo t.
She (to go) home two days ago.
She is free now. She (to pass) her final exam.
David (to start) school in 1990.
Look! Somebody (to break) my window.
I (to leave) home early last night.
Is he still watching this programme? — No, he just (I*
watch) it.
11. W e (not to see) them last week.
12. His fam ily (to build) a new house this year.
13. It (to stop) snowing an hour ago.
14. I (not to decide) where to go tonight.
15.1 (to learn) all the new words. Now I can translate this tex
16. When you (to arrive) to Paris?
17. W e (not to know) about the disco last night.
18. You (to read) this book before?
19. He (to work) here two months ago?
20. John (to be) to London before?
Упр.
72.
Раскройте скобки, употребляя глаголы в ф о р м !
Present Perfect или в Past Simple. Переведип
на русский язык.
1. W e just (to come) home but our children (to com e) hoina
an hour ago.
2 . 1already (to come) from school. Now I am having dinner |
3. You (to write) a letter to your friend today?
I
4. You (to send) him a telegram last week?
5. She never (to drive) a car before.
9Щрч* Употребление времен
95
« Иг (to read) the text and now he can retell it.
in u p (not to be) at the cinema this week,
ft Unii’ t you know who (to open) the door?
ft I'Ivp years ago he (to be) a typist,
ift W I i p i i he (to see) you? — He (to see) me this week.
l| Ii mthe best thing he ever (to make),
tft Wlicre I (to put) my beg? I can’ t find it.
|ф Wi' (to see) her twice today.
|ft. I uiii Ьярру. I just (to receive) a telegram from my friend.
l4 When they (to move) to a new flat? — They (to move)
I lin e last month.
|| 'kiiini’body (to telephone) me? — Your mother (to tele­
phone) you three times this morning.
( I Ί h«’V (to live) in France in 1970.
ill WIii’ii it (to stop) raining? — It (to stop) raining two
hours ago.
|| Пи» wind (to stop) blowing and the weather is getting
w i i riuer.
I lh· (to stop) smoking some years ago.
VCi. Переведите на английский язык, употребляя гла­
голы в форме Present Perfect или в Past Simple.
L 1 ι.ι уже прочитал эту статью? Нет, я только начал
* читать ее.
ф Когда он приехал в Киев? — Он приехал сюда вчера
номером.
ф * hi никогда не видел это представление, но много читал
о ιΐι’Μ в газетах.
I Когда твой друг возвратился домой? — Вчера он возщштился в семь часов.
I Когда ты играл в последний раз в теннис? — Я уже
ιΐιιιιιιο не играл в теннис.
I I фоительство этого дома началось прошлой весной.
I Когда твой брат в последний раз писал тебе? — Он не
пмглл мне с этой зимы,
ft · Hill была во Франции? — Нет, она никогда не была в
•
mii стране.
• Когда вы купили новую квартиру? — Мы купили ее
м р г я ц назад.
‘ И I |очгму ты до сих пор не познакомил свою девушку с
родителями?
96
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
11. Вчера мы были у доктора и он осмотрел меня.
12. Когда она вышла из комнаты, она выключила свет.
13. Сколько раз вы были в этой стране? — Я был в н«м!
дважды.
14. Мы живем в этом районе с тех пор, как переехали сюдп.
15. Какое впечатление на тебя произвела эта статья? —Л
еще не читала ее.
16. Ты читал газеты в последнее время? — Нет, я был
очень занят.
17. Мой лучший друг переехал в другой город три меси
ця назад.
18. Я не видел его около месяца.
19. Вы уже видели этот фильм? — Да, я видел его ни
прошлой неделе.
20. Когда ты встречалась со своей двоюродной сестрой?
Мы встречались с ней на прошлой неделе.
Упр. 74. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Perfect или в Past Simple.
1. It is the first time I (to fly).
2. You ever (to eat) bird’s nest soup?
3. Look! I (to hurt) my arm.
4. He (to work) there fo r a year.
5. You ever (to try) parachuting? — No, I never (to tryl
this kind of sport.
6. W e (to live) here since 1990.
7. You ever (to be) in the USA? — Yes, I (to go) there last
spring.
8. This is the worst meal I ever (to eat).
9. He (to study) English fo r three years but then he (to
stop).
10. She ever (to be) on a blind date? — No, it’s the first timo..
11. W e (not to eat) since lunch time.
|
12. She (to work) fo r this firm since she (to leave) school
13. W e (not to see) him since he (to leave) our flat.
14. You ever (to meet) anybody famous?
15. My granny (to live) here since she (to be) a girl.
16. How long they (to be) married?
17. They always (to live) in this street.
18. Nick and Tom (to know) each other since they (to be) ;il
school.
i utton. Употребление времен
97
Ю Do you know that his parents always (to work) hard?
*1» I low long you (to know) this girl? — I (to know) her for
five years.
■ I You (to tell) the news to Beth? — No, 1 (not to tell) her
nnything yet.
When she (to pass) her last exam? — She (to pass) it
three days ago.
* < Please, give me a book, I (to lose) mine.
t « They are cold and hungry as they (to walk) a long way.
I ii|i. 75. Переведите ва английский язык. Обратите вни­
мание на употребление Present Perfect.
I Мы не видели ее с того времени, как она вышла из
офиса.
/ Я живу в этом доме около семи лет, но я хочу переехать.
* Она знает эту семью пять лет. Они познакомились в
Киеве пять лет назад.
I Ои учил немецкий язык на протяжении двух лет, ко
потом решил бросить учебу.
г·. Я работаю в этом офисе с сентября.
I· Кто ребенок болел почти две недели.
; Я могу поговорить с директором? — Извините, он
иышел. Он вышел несколько минут назад.
¥ Моя подруга звонила мне сегодня? — Нет, она еще нё
звонила.
*. Отот ученик не знает ответа, потому что он не выучил
урок.
Ιι» Почему ты еще не сделал уроки?
I I ί)το самый умный человек, которого я когда-либо
истречал.
t . IJ последнее время я не получал от него никаких пи­
том.
I * Я ничего не слышал о них с тех пор, как они уехали
на Киева.
14 Ты сегодня слушал новости по радио?
4 Он не очень много читал в последнее время.
•I- Кто может дать мне тетрадь? Я забыл свою дома.
| Сколько раз вы были в кино в этом году?
| . >1 только что узнал этих людей.
|м Мы находимся тут с пяти часов.
О Я знаю, что он еще не вернулся с командировки.
98
Барановская Т.В. Грамматика английского язык
Упр. 76. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм
Present Perfect. Обратите внимание на употррй
ление предлогов for и since.
1. I (to live) here (for/since) 1999.
2. He (to work) there (for/since) May.
3. They (to be) friends (for/since) they started collegt
4. W e (to know) him (for/since) three years.
5. They (to live) in our house (for/since) two years.
6. She (to be) ill (for/since) Friday.
7. I (not to be) in London (for/since) I (to be) a child.
8 .1
(to leave) K yiv last year and I (not to see) him (for/si
9. He (to study) French (for/since) ten years.
10. My mother (to work) in the factory (for/since) some yean
11. They (to live) in Brazil (for/since) 1960.
12. I (not to see) him (for/since) this Tuesday.
13. He (to be) in prison now (for/since) fiv e years.
14. She (not to hear) about them (for/since) almost a ye;ir,
1 5 .1 (to know) nothing about him (for/since) several monl
Упр. 77. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм
Present P e rfect, Present Continuous, P re sfи
Simple и Past Simple.
1. Where (to be) my gloves? I (to look) for them.
2. Who can give him a pencil, he (to break) his.
3. Where your sister (to be)? — She just (to go) to school
She (to leave) home ten minutes ago.
4. When she (to return) to Kyiv? — She (to return) this wwl
5. What you (to read) now? — I (to read) “ White Fan^
You ever (to read) this book?
6. You (to remember) me? W e (to meet) here this monlli
7. They already (to discuss) this question? - Yes, they (l
discuss) it last week.
8. Where mother (to put) my magazine? I (to look) for it им
9. Whom you (to wait) for? — W e (to wait) for the doctor.
The doctor (to go) out some minutes ago.
10. Ϊ (not to have) any news from them since they (li
leave) K yiv.
11. Your children already (to read) this text? — Yes, tlir
(to read) it at the last lesson.
12. There (to be) nobody here now. A ll the students (to rhI
home.
ι ••wiwi Употребление времен
99
11 II (to be) dark in the street now. The sun already (to sit).
•» VVIien you (to hear) the news? - I (to hear) them last
Kiiturday.
* What you (to do) now? — I (to write) a letter to my
Iricnd. — When you (to receive) his letter? — I (to rei
five) it today..
' « Your son already (to do) his lessons? — Yes, he just (to
linish) doing them and now he (to watch) TV.
* II (to rain) now? — No, it (to stop) raining an hour ago
and now the sun (to shine).
И Nlic (to learn) the new words and now she (to translate)
I
In· text.
I·* Your child already (to get) a passport? — Yes, he (to
K«*t) it two days ago.
fr* 11 (to be) time to go. You (to finish) your work?
I ii ι·. 78. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Perfect, Present Simple, Past Simple или
Past Continuous, Present Continuous.
1 Him (to be) fifteen now but she (to travel) to over twen­
ty countries.
Ii Mnme years ago he (to be) a doctor but he (to decide) to
‘i4* the world.
* The first time this man (to go) abroad (to be) three
vn rs ago.
I I rnn’t go there now, I (to tell) you several times.
ft Now it (to be) the first time she (to drive) a car.
* Why he (to smoke) now? He never (to smoke) before.
* It (to seem) to me that somebody just (to knock) the door.
* I (lo visit) this country many times since that time.
* When he (to come), his family (to sit) in the dining­
room speaking in a whisper. “ W hy you (to whisper)?”
In· asked them. “ What (to happen)?”
|0 Where (to be) your husband? — He (to be) in the kitch«■II. He (to come) home ten minutes ago and he (to have)
dinner now.
II When she (to enter) the room, her daughter (to draw) a
picture. When she (to finish) drawing, she (to say). “ Look!
What a funny dog I just (to draw)! You (to like) it?”
ι ' You (to wait) fo r Beth? — Yes. W hy she (not to come)?
I
(to think) she (to be) late.
100
Барановская Т.В. Грамматика английского язы
13. You {to know) what profession he (to choose) as a carreil
14. A s soon as she (to come) home, she (to understand) tlm|
her children (to sleep).
15. You (to have) money to pay for ticket? — I (to be) afrnl^
I
(to forget) my purse at home.
16. W e (to make) some good friends when (to be) in Framr.
вдмЁшыз!------------------- -,
^
I — ■J Спряжение глагола to w rite (писат ь) я
Past P erfect Tense ( действие закончилось до какого
либо момента в прошлом или до другого действия,
которое совершилось в прошлом)
1
I
Не
He
She
She
It
had
We
You
Cd)
written.
They
—
I
he
she
Yes, it
we
you
they
--------- ----------
Js
It
had not
We
(hadn’t)
You
They
--------
No,
had
written.
...
I
he
she '
it
we
you
they
had not.
(hadn’t)
—
----- — ----- _
—
П · им. Употребление времен
A T T E N T IO N
и11—
J
$
101
Обратите вним ание!
Г-н/ P e rfe c t может упот реблят ься с т аким и
Слогами:
a fte r
before
by
шг-тг -1ιιιιι— и — I— ------------ Ц1ИИ1—
Mil------
r*-»i 711. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Perfect.
I Η Iо translate) the text before the bell.
Г f\ ίΝΙκ- (to do) her lessons by the evening.
IIn (to clean) his room by five o’clock.
Wr (to speak) to him before the meeting.
Mother (to cook) dinner by seven o’ clock.
I i«r son (not to do) the home task by nine o’ clock,
ι tin» (not to make) a dress before party.
Yulint they (to do) by three o’clock?
Wlio (not to write) the exercise before the bell?
Why you (not to sweep) the floor before your mother’ s
•inning?
Vm r child (to go) to bed by ten o’clock?
You (to reach) your house before the sunset?
Пи>/ (to receive) the telegram by that time?
VVhy they (not to have) lunch by twelve o’ clock ?
We (to have) dinner by eight o’ clock.
НО. Переведите на английский язык, употребляя гла­
голы в форме Past Perfect.
Мм сделали уроки до прихода отца.
II поужинал до девяти часов.
|>н ие выучил стихотворение до вечера.
Они развели костер до заката солнца.
Д' журный вытер доску до прихода учителя.
II не перевел статью до утра.
/(<пг заснули до десяти часов?
Ничему он не отослал письмо до праздника?
I-1» закончил работу до шести часов вечера?
Мм проснулись до восхода солнца.
II приготовила пирог к приходу гостей.
Hi |Шначалась раньше четырех часов?
Ц·» трех часов я просмотрел все документы.
102
Барановская Т.В. Грамматика английского язык»
14. Почему они не пришли к обеду?
15. До 1990 года он был врачом.
Упр. 81. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм
Past Simple или Past Perfect.
1.
2.
3.
4.
5.
When the police (to arrive), the car (to go).
George (to finish) doing his homework at eight o’clock,
When she (to get) to the shop, it (to close).
The train (to leave) when he (to come) to the station
W e (to eat) everything by the time he (to arrive) at I Im
party.
6. I (to know) that he (not to learn) the poem.
7. When they (to leave) the beach, the rain already (to starl).
8. Arthur (not to know) that we already (to arrive).
9. When I (to come), I (to see) that mother (to cook) diniior,
10. M y friend (to study) English before he (to enter) th(
institute.
I
11. The car (to go) when I (to look) into the street.
12. He (to take) the decision before I (to come).
13. Nick (return) from office by seven o’clock.
14. W e (to get) to the stadium at four o’clock but the gum
already (to start).
15. She (to come) at six o’clock.
16. 1 (to think) that my parents already (to return).
17. He (to be sure) that we (not to recognize) him.
18. You (to find) your key which you (to lose) before?
19. Meg (to say) that she (to be) in this city.
20. The doctor (to arrive) when we already (to help) him.
Упр. 82. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм
Past Perfect или Past Simple.
1. She (to telephone) him three times but he (to leave) III
city.
2. Alan (to hope) that they (not to come) yet.
3. I (to think) that he (not to refuse) to go to the thealn
4. When he (to find) his purse, somebody (to take) топе
out o f it.
5. You (to get) home before it (to start) raining?
6. Cathy (to say) that she (to find) this puppy in the street
7. The room (to be) empty: everybody (to go).
8. They already (to leave) when the trouble (to start)? |
I ·■ м>л. Употребление времен
•
Hi
11
1*
11
II
II
И
Η
|l
|l
lit
103
Why you (not to recognize) him? — He (to change) a lot.
.li'tiny (to have) dinner before mother (to come)?
It (to be) my first time I (to fly ).
Miii tin (to go) to the park before you (to arrive)?
Whrn he (to be) a teenager, he (to study) guitar fo r two
ViMrs.
II·· (to tell) me he already (to pay) a fine.
Пн· principal (to be angry) when he (to see) that pupils
(not to leave) the classroom yet.
When I (to open) the door, I (to see) that he (to look) as
If he just (to wake) up.
H (to be) his first time he (to jump) with parachute.
Hlic· (to have) no doubt that I (to make) a great mistake.
It (to be) the second time she (to make) that mistake,
They (to be) surprised when they (to understand) that
In· (to give) them a false name.
Ρ··ι·. HX Переведите на английский язык, употребляя гла­
голы в форме Past Perfect или Past Simple.
I
I
I
I
I
•
f
I
•
III
II
11
14
ii
|fc
I*
ι
ι ■·
И неожиданно вспомнил, что забыл позвонить маме.
I »п не знал, кто послал ему это письмо.
( ‘iM-rpa сказала мне, что посмотрела интересный фильм.
Он открыл глаза и увидел, что солнце уже взошло.
Пнциент умер до того, как доктор осмотрел его.
Где она училась до того, как пришла работать в ваш
«и|»ис?
Я лакончил переводить статью до семи часов.
Он не заметил, что забыл часы.
Мы не знали, что она звонила поздно.
Моя племянница была счастлива, что получила такой
чороший подарок.
ι >ии добрались до своего дома до того, как пошел снег.
Что они рассказали вам до того, как я пришел?
До того времени я уже убрала все комнаты и полила
нпгты.
Когда она пришла? — Она пришла, когда мы уже
поужинали.
Мои родители были рады, когда услышали, что я
|-днл экзамен.
Д«> того как он переехал в Киев, он ж ил в Одессе,
Почему твой друг был уверен, что мы не узнали его?
Ученик сказал, что он не выучил урок.
10 4
Барановская Т.В, Грамматика английского языка
19. Он был уставшим, потому что перевел очень болынуш
статью.
20. Когда я увидел, что кто-то украл мой кошелек, и
позвонил в полицию.
Упр. 84. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм·
Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.
1. He (to do) his lessons by fiv e o’ clock and at fiv e he (Ui
play) football in the yard.
2. Gery (to be) at home when you (to arrive)? — No, he (In
go) to school.
3. My parents (to come) home by seven o’clock and lit
seven we (to have) dinner.
4. His father (to look) tired as he (to work) hard befon·.
5. By eight o’clock I (to learn) a poem and at eight o’clorli
I (to watch) TV.
ί
6. When he (to see) me, I (to read) the newspaper which
(to buy) in the street.
7. Beth just (to go) home when I (to phone) her.
8. When Alison (to enter) the house she (to see) that In i
son (to play) with a ball which she (to buy) in the shop.
9. They (to arrive) to the theatre late. The play already (V
begin).
10. When I (to come) into her room, she (to play) the pin»
which her father (to buy).
11. He (to want) to impress her parents as he (not to jtipH
them before.
12. Mother (to tell) that she (to plan) fish soup and a <·!«
colate mousse for dinner.
13. His brother (to be) taken to hospital because he (5
have) an accident.
14. When we (to arrive), mother (to go) into the kitchen
do the last preparations fo r the meal.
15. Mary (to bring) him a glass o f water as he (to ask) 1»
about it.
16. When David (to enter) the kitchen, he (to see) that hi
cat (to eat).
i
17. Jenny (to tell) her mother that she (to water) the flowrr
18. W e (to want) to know which way they (to choose).
19. She (to be) afraid that they (not to tell) the police the trull
20. They (to know) that he already (to start) his work f<
our firm .
I «и ю л. Употребление времен
10 5
4 пр. 85. Переведите на английский язык, употребляя
глаголы в форме Past Simple, Past Continuous,
Past Perfect.
I Когда он позвонил мне домой, мои родители сказали,
что я уже ушел.
Она хотела побывать в городе, где она провела свое
детство.
1 Когда я посмотрел в окно, я увидел, что в небе ярко
гнетит солнце, а дождь прекратился.
• Когда мы прибыли на вокзал, мы поняли, что поезд
уже ушел.
> Она добралась до своего дома очень поздно, потому
что она заблудилась в темноте.
•I Моя подруга чувствовала себя плохо, потому что
получила солнечный удар.
Ученики написали сочинение о летних каникулах,
которые они провели на побережье.
* Когда он был молодым, он участвовал в футболь­
ных матчах.
■ <>на пожаловалась, что никто не помог ей выполнить
»то задание.
Ш Когда она делала доклад, она не смотрела в свои
.шписи.
11 Когда я вышел из своего дома, я понял, что не взял
дрцьги.
11 Пиша команда выиграла, потому что мы напряженно
тренировались.
I · Он не догадался, сколько я заплатила за платье,
которое купила в вашем магазине.
I I ( >хранник не узнал человека, который ограбил банк.
I »> «lira хотели узнать, где вы провели отпуск?
lh Когда я пришла домой, я увидела, что моя дочка
читает книгу, которую я принесла ей из библиотеки.
|ι До этого я никогда не был в этом музее, поэтому я
хотел посетить его.
I · 1Спк только они поужинали, они пошли на прогулку.
|« U'icpa он встретил своего друга, которого не видел с
детства.
*■ Тик как я пришел домой в десять, мой сын еще не
ножился спать.
106
Барановская Т.В. Грамматика английского языка
Упр. 86. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.
1. Kate (to go) to the airport with her parents and lui
brother Nick. W hile they (to wait) at the airport, Nick
(to remember)that he (to have) something important to
tell Kate. Her friend (to phone) just as they (to leave»
to ask at what time K ate’s fligh t (to leave). Previously
Kate’s friend (to think) that she wouldn’ t be all to gpt
to the airport in time but she (to turn) up while Kat··
(to say) goodbye to her parents. She finally (to go) trough
passport control and everybody (to wake) goodbye.
2. It (to be) the day o f his English exam. He (to wake) up
and (to look) at his alarm clock. He (to see) that it (to
stop) raining during the night. He (to realize) he would
be late for his exam. He (to be) an hour late and exam
already (to begin). When he (to sit) at the table, he (to
find) that he (to leave) his pen at home. He (to ask) his
friend to give him a pen. Despite everything (to go)
wrong he (to pass) him exam.
3. Yesterday I (to read) a story. It (to be) a story about » |
novelist who (to write) a novel that (to be) a great sue
cess. Once he (to meet) his friend that he (not to sec)
fo r many years. A fte r they (to talk) fo r some hours,
the novelist (to say): “ W e have already talked about
me. Now, let’s talk about you. What you (to think)
about the last novel when you (to read) it?”
Упр. 87. Переведите на английский язык, употребляя гла­
голы в Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.
1. После того как мы немного поговорили, мама пошли
на кухню приготовить обед.
2. Когда родители зашли в комнату, они увидели, чти
дети украсили комнату воздушными шарами, которыг
они купили в магазине.
3. Почему он не отдал ей цветы, которые купил для нее?
4. Вчера он получил письмо, в котором прочитал, чти
его бабушка умерла.
5. Перед вечеринкой они купили маленькие подарки
для каждого гостя.
6. Когда гости были в комнате, его жена пригласила их 1
выпить кофе, который она приготовила.
/ Iигоп. Употребление времен
107
7. Только когда я пришел домой, я понял, какую глу­
пость я сделал.
Н. Когда она пришла домой, она увидела, что ее младшая
сестра съела все пирожные.
W. Отец вышел из сада только после того, как посадил
все деревья.
И*. Был вечер, когда он вернулся домой и понял, что
опоздал: вся семья уже ушла на прогулку.
11.Когда она пришла в школу, она очень нервничала,
потому что не выучила урок.
I Мы смотрели телевизор, когда мой старший брат при­
шел и сказал, что получил письмо от бабушки.
I I. Только когда она ушла, мой друг сказал, что узнал ее.
I I . 11аконец-то наша фирма получила документы, которые
мы заказывали.
hi. В классе я увидел несколько учеников. Один ученик
нытирал с доски текст, который написал учитель, а
двое подметали пол.
М». Кго семья переехала в Киев, когда ему было семь лет.
Раньше они жили в Полтаве.
I Какой язык ты изучал перед тем, как поступил в
университет иностранных языков?
W . Когда мы пришли к ней, мы не знали, что она уехала.
Мы думали, что она больна.
Ц| Митинг не начинался до того, как мы пришли.
У<) Когда моя подруга ушла, я вспомнила, что забыла
возвратить ей компакт-диск.
Рп|». 88. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present
Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.
Сравните употребление этих времен, которые соот­
ветствуют прошедшему времени в русском языке.
I I just (to meet) him.
i. Look! Sam (to bring) some cheese biscuits.
il. They (to dance) from six till ten o’clock.
4. We (not to see) each other before we (to com e) to the place.
ft. The meeting (to begin) before he (to come) to the place.
Ύ и Yesterday we (to return) home late.
' We (to understand) that she (not to see) us before.
* A t seven o’clock yesterday Cathy (to sleep) as she (to
he) tired.
t
ιυβ
Барановская Τ.Β. Грамматика английского языка
9. How long you (to have) this pain in your shoulder?
For about three months.
10. Last year they (to work) very hard.
11. They are very happy as they (to get) home.
12. He (to sign) all the papers by the evening.
13. Steve just (to finish) school.
14. Jack and Jenny (to watch) television when their mother
(to come).
15. W e just (to watch) this TV programme.
16. You (to go) to the opera last night? — Yes, we (to sec)
“ Tosca” .
17. A t eight o’clock last morning Beth still (to be) in becL
18. When my husband (to have) coffee, he (to go) to his
office.
19. She already (to have) her coffee.
20. They (to drink) tea at this time yesterday.
21. When I came and (to enter) the kitchen, I (to see) that
my parents (to drink) coffee.
Упр. 89. Переведите на английский язык, употреблял
глаголы в форме Present Perfect, Past Simple,
Past Continuous, Past Perfect.
1. Как долго ты не видел их?
2. Мы увидели их еще до того, как они узнали нас.
3. Где ты был? —Я только что вернулся из командировки.
4. Где он провел прошлые каникулы? — Он провел их
на морском побережье.
5. Когда он пошел на работу, он вспомнил, что забыл
выключить свет.
6. Когда я выходил из кабинета, пришла телеграмма.
7. Он уже вернулся? Я могу с ним поговорить?
8. Сейчас я впервые управляю автомобилем.
9. Это было впервые, когда я попал на выставку совре
менной живописи.
10. Посмотри! Ты порвал карман на брюках.
11. Когда я пришел домой, я увидел, что моя собака рвет
книгу, которую я взял у своего друга.
12. На прошлой неделе она разорвала все письма от своего
друга.
13. Когда Джеймс пришел домой, он увидел, что его ждет
человек в военной форме.
I •■ т о . Употребление времен
10S
11 ι >на сказала, что провела медовый месяц в Италии.
ι* «»1Г пролил краску на пол, когда красил стены.
Ми не смогли узнать друг друга, потому что не видепигь с того времени, как были подростками.
• · У него выпал зуб, когда он жевал жвачку.
I* Пип решила остаться дома, потому что она была по­
дпилена.
I ·· Ты уже решил, что делать? - Я только что принял
(ччиеыие пойти в кино.
•и Мы подумали, что он принял правильное решение.
9 и|>. 1Ю. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Perfect, Past Simple, Past Continuous и
Past Perfect.
I They are happy because their child (to enter) the uni­
versity.
' 11 (to be) great to see her last week.
ι Sorry I (not to phone) you earlier.
t Hr was very sorry to hear that you (not to come) in time.
·> We hoped they (to get) home before the rain (to start).
ι· I am glad he already (to return) from his business trip.
■ Whenever I (to drive) past that restaurant, there always
(to be) a lot o f people.
■ You ever (to be) to an open-air concert?
« My parents were angry because I (not to pass) my exam.
И» Ills brother told him that he (to eat) all the fru it which
hr (to buy).
II At this time two weeks ago we (to lie) on the beach.
t > lleth (to become) pale when she heard the news.
•» I (not to be) impressed with his new car when I (to see)
It yesterday.
11 The Aztecs (to be) an American Indian tribe who (to
live) in Mexico.
11 Yesterday when I (to look) out o f my w?indow, I (to see)
lliat my children (to run) in the garden.
IΛ I (not to speak) to you since last week.
11 I was sure he always (to be) your best friend.
I ·* .Janet never (to take) part in the concerts.
IV When she (to come) home, her son (to have) supper.
>·*. I (to read) all the articles before mother (to come).
110
Барановская Т.В. Грамматика английского языш
Упр. 91. Раскройте скобки, употребляя глаголы в т«ши
временах: Present, Past, Future Simple; Prencn
Past, Future Continuous; Present, Past Perfect
1. She (to go) to school every day.
2. Beth (to go) to school at the moment.
3. The lesson already (to begin).
4» He (to go) to school tomorrow?
5. Tomorrow at this time I (to be) at school.
6. What they (to do) at seven o’clock yesterday?
7. Next Sunday he (to play) tennis from ten till tw elvi.
8. Where he (to be) now? — He just (to go) to the libnn v
9. They (to go) to the cinema when I (to meet) them ><·<
terday.
10. She ever (to be) in Oslo? — Yes, she (to be) there Inmonth.
11. He (to tell) us yesterday where he.(to buy) this book.
12. Look! M y daughter already (to sweep) the floor and n«i
she (to water) the flowers on the window-sill.
13. W e (to go) to play in the yard when mother (t-ο com»')
14. He (to live) in France fiv e years ago.
15. They (to play) football the whole day i f you (to gi- ■'
them a ball.
16. Last month my dog (to run) away and nearly (to die) I
the street.
Упр. 92. Раскройте скобки, употребляя глаголы в тами
временах: Present, Past, Future Simple; Pres*n I
Past, Future Continuous; Present, Past Perfect.
1 .1
(not to know) what time (to be) now. My watch (to st<i|
2. Usually he (to come) home at seven o’clock but yestei
day he (to come) at nine.
3. W e (not to go) to the theatre next Friday as we (to In·
there a week ago.
4. A t last we (to stop) working and now we can have a resi
5. What he (to do) now? — He (to paint) the wall.
6. Yesterday she (to pay) fo r her ticket and (to leave).
7. Peter (to be) ready in ten minutes. He (to take) a batli
at the moment. — I f he (not to take) a bath soon, I (l«
go) fo r a walk alone.
8. Mary (to clean) the room and John (to make) the dinnci
9. She (to be) surprised now: someone (to put) flowers for hci
· У потребление времен
111
Η V, |ц*п we (to warn) them about the danger, they (to
H li itvr) the city.
K M v non (to watch) television — his favourite programme
■ (In In') on now.
К I liny (to be) in our country fo r some years I think.
К Nuw I (not to be) sure that he (to do) his lessons at four
И '-'I'lock.
I Dm manager signed the documents and (to go) upstairs.
К I l-’W many times you (to see) him since he went to London?
*!■ Н.Ч. Переведите на английский язык, употребляя глаго­
лы в форме Present, Past, Future Simple; Present,
Past, Future Continuous; Present, Past Perfect.
I Ί i n ты делаешь? — Я смотрю фильм, который принес
мне мой друг два дня назад. Он придет через час,
ι гобы забрать кассету, и я хочу посмотреть фильм до
пи прихода.
) Когда я пришел домой, я увидел, что мама что-то
делает на кухне. Я хотел помочь ей помыть посуду,
ги» она уже сделала это.
) Когда я вчера пришел на работу, я не смог открыть
дпери офиса; их кто-то закрыл.
| Теперь он согласен с тобой: он тоже не думает, что
т«*бс надо извинятся.
^ Я закончил работу в восемь. Я вышел на улицу и
укидел, что снег перестал идти. Было холодно и дул
холодный ветер.
I Мы всегда думали, что он честный человек. Никто и
ис допускал, что он сказал неправду.
Г lieли ты спросишь ее, она расскажет тебе о своем
отпуске в Греции. Она только что вернулась из от­
пуска.
ι Привет! Я знаю, что на прошлой неделе ты болел.
Как ты себя чувствуешь сейчас?
I. Мы шли по улице и разговаривали. Вдруг моя подруга
остановилась и сказала: “ Посмотри, это новый мага:шн. Я еще не была в нем. Давай зайдем туда!”
• Давай позвоним нашим друзьям! Они уже вернулись
из отпуска.
I Он шел домой, когда к нему подошла женщина и
спросила, как пройти к аптеке.
112______ Барановская Т.В. Грамм ат ика английского языщЛ
12. Мы поблагодарили его за то, что он сделал для ни·
Мы никогда не забудем об этом.
13. Я надеюсь, что мой брат пришел на встречу воьр- м ι
Обычно он никогда не опаздывает.
14. Если вы увидите Питера, передайте ему, что я вс цч
чусь с ним через несколько часов. Сейчас я очпи
занят.
15. На прошлой неделе мы поехали в село. Погода б·-и
чудесная: дождь не шел, ветер был теплый. Мы ιψι
вели чудесные выходные дни.
Упр. 94. Раскройте скобки, употребляя глаголы в таи.*
временах: Present, Past. Future Simple; РгетЫ
Past, Future Continuous; Present, Past Perfect.
1. Look! He (to look) strange without moustache. Why N
(to have) a shave?
2. She says that tomorrow she (to see) her favourite fHu
at six o’clock i f she (to come) home in time.
3. There (to be) nobody at my office yesterday. I (to 1··ιι
everybody (to go) home.
4. I (not to think) that it (to be) comfortable to ring lili
now. He just (to arrive) from Europe and he (to ni
pack) his tilings at the moment.
5. When the old man shouted, the strangers (to jump) пД
the fence and (to run) away.
я
6. I am sure that i f they (to see) me again, they (to r e n J
nize) me at once.
Ж
7. Sorry, I (not to understand) you. Repeat please, w M
you just (to say).
л
8. Beth (to come) by fiv e o’clock yesterday. She (to сош Д
into her room and (to begin) reading an interesting Ы хЛ
which she (to take) at the library.
Я
9. Andrew (to feel) very excited yesterday as somebody (Ш
tell) him about the accident.
■
10. Nick (to be) happy last week because his father (to и ·
low) him to drive his car.
Л
11. Victoria (to be) always busy. She (to be) busy now 1<шЛ
Look! She (to look) through the papers.
я
12. Jane already (to have) three letters from his parenlM
since the day he (to go) away.
I
f * · •ιιл. Употребление времен
113
#νι· lift. Переведите на английский язык, употребляя
глаголы в таких временах: Present, Past, Future
Simple; Present, Past, Future Continuous; Present,
Past Perfect.
I Ми пойдем на прогулку? — Нет, я очень занята. Я
««■лаю уроки. Я уже написала сочинение, а сейчас я
учу параграф по истории.
f ( ‘егодня они решили провести вечер в кафе. Обычно
чип ходят на дискотеку, но этим вечером они не будут
гщщевать: они будут обсуждать важный вопрос.
I Идем в парк! — Если ты подождешь меня двадцать
минут, мы пойдем туда. Я смотрю очень интересную
передачу, и я хочу досмотреть ее до конца.
I Мой друг всегда выполняет домашнее задание вече­
ром. Но сегодня он выполнил его днем. Его старший
Γιμητ вчера пообещал взять его на футбольний матч.
9 Пришла весна. Снег уже растаял. С каждым днем
погода становится все теплее. Уж е появилась первая
.щгеная трава,
ф I [осле того, как я поработал в библиотеке, я поспешил
н кафе, потому что мои друзья ждали меня там. Когда
и пришел, я увидел, что они уже заказали для меня
кофе.
t Она чудесно отдохнула этим летом. Она надеется, что
ιι следующий отпуск она проведет на море.
ΙΙβ. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужном
времени. (Все действия совершались в прошлом).
When David was at school, he (to be) very close friend
(lilt Peter. They (to be) at school together fo r about nine
C »i .. Then David’ s parents (to move) to Paris. Although
*, (to write) very often to each other, David and Peter
wl nnlly (to d rift) apart. Many years later Peter (to get)
•t ι iud. As he and his w ife (to save) up some money, they
t>
S decide) to spend their honeymoon in Italy. W h ile they
ι· li*ur) the country, they (to decide) to stop at a small
b>iti-l. One day Peter (to discover) that his old friend David
|ι· In·) in the next room. David also (to get) married and
l·* nnd his w ife (to spend) their honeymoon in Italy at that
ι utm, too.
f
114
Барановская Т.В. Грамматика английского л.»-·
Упр. 97. Раскройте скобки, употребляя глаголы в ну л. ми
времени. (Все действия совершались в прсишшм)
You (to hear) what (to happen) to me last month? I (in i
to Spain on business at that time. A fte r I (to take) my bags i>
of the car, I (to realize) that I (to forget) my passport at Imm
I (to find) a phone and (to telephone) home in hope th.t L к
wife (not to leave) for work yet. A minute (to pass) but noUn
(to answer). I (to think) “ She (not to be) at home at tin· in
ment. She already (to leave)” . Then I (to think) that my v-t
might be in the bathroom. When some seconds (to pass) щ
wife (to answer). I (to be) right she (to take) a shower wliiii
(to telephone). She quickly (to jump) in her car and (to brnr
me my passport to the airport. She (to arrive) just in timr
Упр. 98. Переведите на английский язык, употребляя гллг
лы в форме Present, Past, Future Simple; Pretu »·]
Past, Future Continuous; Present, Past Perfect
1. Я знаю этого доктора уже пять лет. Он всегда ι· ί
внимателен к своим пациентам.
2. Сегодня он тяжело работал весь день. Когда он ιψ<
дет с работы, он ляжет в кровать и сразу заснет.
3. Посмотрите, какая она красивая! Она купила
платье и одела туфли на высоком каблуке.
4. Не шумите! В соседней комнате дети: они старапщ
заснуть.
5. Завтра с семи до девяти она будет в театре. Она буд|
смотреть новую пьесу.
6. Я не могу пойти с тобой в диско-бар. Мой младнш
брат спрятал ключи от двери и я не могу их найти
7. Мы увидим их завтра в три. Мы договорились
встрече на прошлой неделе.
8. Я думаю, что встречала этих людей раньше. Вспомни ч
Мы встречались два месяца назад, когда я была в Киш
9. Ты думаешь ей понравится мой подарок? Если он и
понравится ей, я буду чувствовать себя неудобно.
10. Он не мог заснуть до утра. Всю ночь он думал о девун
ке, которую встретил у своих друзей.
11. Моя младшая сестра сейчас в своей комнате. Она силн4
около окна и мечтает о платье, которое увидел» а
витрине магазина.
12. Дети громко разговаривали. Но когда учитель заин-ч
в класс, они прекратили разговор.
♦. Употребление времен
115
^ Он никогда не останавливался в этом отеле. Тут очень до­
рогие* номера. Почему он остановился здесь в этот раз?
А ΙΙ*ιγ|ιιι вечером я шел домой и встретил своего друга. Он
* » т.ко что вернулся домой. Он был в Лондоне по делам,
ф »l in* уверена, что они согласятся пойти на прогулку.
IUjii· они не согласятся, мы пойдем в парк сами.
Κ ΙΊ.Ε
Спряжение глагола to w rite ( писать) в
(ifre P e rfe ct Tense (дейст вие завершиться до
iho/m-то момент а в будущ ем или до другого
•'твил в будущ ем )
-------- ..
----- .
shall
I
shall not
(4 1 )
We
(shan’t)
have
She
will not
by 7
It
(won’t)
o’clock.
Не
written
You
They
Shall
W ill
——
I
we
he
Yes, she
it
you
they
I
we
he
she
it
you
they
have written by 7 o’clock?
—
------ -------- ---—------ ——-- -—■
—·■
*.
--------shall.
No,
will.
.
I
we
he
she
it
you
they
shall not.
(shan’t)
w ill not.
(won’t)
116
Барановская Т,В, Грамматика английского
Упр. 99. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форм*
Future Perfect.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
I (to do) it by that time.
He (to write) a letter by the time she comes.
W e (to build) a new house by the end o f the year.
Mother (not to cook) dinner when we come home.
You (to do) your homework by seven o’ clock?
They (not to arrive) by the evening.
W hy she (not to come) by fiv e o’ clock?
W ho (to take) exam by this time?
He (to read) this book by the end o f the month?
I (not to look) by this time through all the magazin
Упр. 100. Переведите на английский язык, употреблю
глаголы в форме Future Perfect.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Он не переведет эту статью до трех часов.
Она сделает эту работу до конца месяца.
Почему твой друг не напишет статью до вечера?
Ты закончишь читать эту книгу до завтра?
Сбудется ли мое желание до Нового года?
Они уже уйдут к тому времени.
Почему она не начнет работать до девяти утра?
Эта телепередача закончится до четырех часов?
Учитель проверит все тексты до завтра.
К этому времени дети уже уберут в комнате?
Все туристы соберутся у отеля к шести часам?
Никто не придет сюда до конца дня.
Упр. 101. Раскройте скобки, употребляя глаголы в фор*
Future Simple, Future Continuous, Future Perfrt I
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
He (to write) a letter tomorrow.
He (to write) a letter at seven o’ clock tomorrow.
He (to write) a letter by seven o’ clock tomorrow.
When I come home tomorrow, he (to write) a letter.
Where she (to go) to buy a new dress?
What language he (to speak) by the next year?
They (to w rite) the test from two till three.
W e (to have) supper by half-past seven.
What time he (to come) this evening? >- He (to сото) 1и
seven o’ clock.
* Употребление времен
117
4 I (I» meet) you at the station at nine o’clock tomormw. — My train already (to arrive) by that time.
L > ни (to finish) everything by this evening?
I
(to do) washing-up by the time mother comes.
4 Wlmt you (to buy) him fo r his birthday?
In·l dress she (to buy) by the party?
(to have) his French lessen at ten o’ clock.
ί φ ΙΠ2. Переведите на английский язык, употребляя
глаголы в форме Present Simple, Future Simple,
Future Continuous, Future Perfect.
(«и родители придут домой в семь часов. Я сделаю
К |нмт к этому времени.
■9*1 Лудет работать в саду, когда его жена вернется с
IfceOoru.
^Нпмп уже приготовит обед к тому времени, как я
Ч И 111ДУ домой.
фЧн> ты будешь делать завтра? — Я сделаю уроки
> дпух часов, а потом весь день буду смотреть телеρ.ι «>||.
lot только мой друг возвратится домой, он начнет
•
пить над докладом. Он напишет его до десяти
ι . т .
липните ему завтра в пять. Он будет очень занят в
ti премя. Он будет обсуждать важный вопрос,
ни-грамма придет, когда вы не будете ждать ее.
Jp'iH ты придешь до семи, я приготовлю тебе вкусный
ШИ.
ffln ты закончишь писать свою книгу, ты покажешь
Miю? — Думаю, что покажу ее тебе через месяц.
приготовим все необходимые документы к тому
«пиши, как вы зайдете к нам в офис.
►» только я буду свободен, я позвоню вам сам.
|ι· Пудем ждать тебя около кафе. Ты закончишь свои
ι in к этому времени?
[pi он будет делать в пять? — Не знаю, но я думаю,
к лтому времени он уже сдаст экзамен,
ищешь, в какое время они возвратятся домой?
, Ι*τιι нгреедут в новый дом до конца зимы.
Ы рановскчи Т.В. 1^'рамм аЩ „ а н гл и й с к о го
не
я
л
КЖ ЛЕ>
тт^т
начнегцся в будущем \и бидеп
* (оеи ст i*r
д р у го е с будущего дейст ^в и ~в п л Т ^ ^ ^ Т ^
соверш ения)
ь
момента
I
We
sh all
_(!“ ) _ .
He
She
It
You
have
I
We
He
v vill
been
working
( ’ 11)
here
It
You
all day.
They
She
==%all not
Jshan’t)
*■“
not
Won’t)
V ill
have
been
worliii»
here
all dnv
They
----- —
ghall
Will
I
we
he
she
it
you
they
1
have Ьец working
J
here ^ day?
-- --StT=
shall.
I
we
he
Yees, she
will.
it
you
they
--------- :
L_
shall not.
(shan’t)
No,
Г
EW
it
will not.
(won’t)
Vbt
iW
Упр. 1 0 3 . Раскрой,,, с к о б к у ynoT|)
Future Perfect С ^ о п Ц
п и о щ
1
1. She (t0 read) a magazin,ne fo r
when ϊ ciii„
2. W e »(tc watch) television,,,, pQr am
,
com e ю те .
П^ г when our I,i,U
Употребление времен
119
:· I (I·· do) my lessons for three hours when my friend
> Vili'i>lu»ies me.
«κι (lo work) at your report when we arrive?
( ιii it to clean) his room fo r some time when his granII ii'lurns?
•iy (lo discuss) this question fo r some minutes when
unlcr the office.
• 11‘ncher (to correct) mistakes for an hour when puI· mine into the classroom.
ho (to wait) fo r us at the station when we arrive?
» In-other (to work) at the factory for some years
ΙιΐΊΐ I finish my school.
•y (to play) chess fo r half an hour when you entered
lit I. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Future Simple. Future Continuous, Future Per­
fect, Future Perfect Continuous.
will be hungry because he (not to eat).
»· (lo go) by train fo r two days by the time we get
и·.
will be tonight as she (to work) all day.
Inn (to have) dinner when mother comes.
(lo meet) us by the time they have to leave Ukraine,
(lo work) at school fo r twenty years by 2001.
sister (to study) fo r fiv e years when she gets her
ll‘«.
4 be late! They (to wait) for you in the cold.
\ (to live) in this house for some months by the time
I nul them a new flat.
ι кптпу (to be) a member o f the committee for three
« hi :i by the time she retires.
>ii children (to play) fo r three hours by fiv e o’ clock,
ι A ι · It'ven o’clock she (to sleep).
• I (U> lie) a member o f our team fo r seven months by the
ilnir tlie championship begins.
t morrow at this time I (to watch) television.
• ll< husband (to wait) fo r her at the airport when her
iii-не lands.
• 1и fli-plcmber they (to be) married for ten years.
120
17.
18.
19.
20.
Барановская Т.В. Грамматика английского язш
W e let you know when Nick (to phone).
By seven o’ clock he (to drive) fo r nine hours.
You (to have) a house-warming when you move in?
Our friends (to dance) fo r an hour when we conndisco.
Упр. 105. Переведите на английский язык, употребляя
голы в форме Present Simple, Future Simf
Future Continuous, Future Perfect, Future
feet Continuous.
1. Он начнет работать в девять утра.
2. Она пойдет на пенсию через год. Она проработнг»
нашем заводе сорок лет к тому времени, кап
пойдет на пенсию.
3. В следующем месяце они будут праздновать серщ
ную свадьбу. К тому времени они будут женаты
двадцать пять лет.
4. Завтра в семь вечера я буду работать над доклищ
Когда ты придешь, я буду работать над ним ужи ι
часа. Я закончу писать доклад к десяти и мы пой;
на прогулку.
5. Если вы позвоните ему в три, его не будет дом|
это время он будет работать в библиотеке. Κι и
вы позвоните, он будет работать там уже шч(
часа.
6. Не приходи к ней в пять вечера. К этому времени
еще не вернется с тренировки. В это время она ι'»|
ехать в автобусе домой.
7. Завтра вечером я встречусь со своими друзьями
дискотеке. Если я опоздаю, они будут танцевать
час.
8. Я думаю, что вечером дедушка будет очень уетшхк
Он будет работать в саду целый день.
9. Вы увидите своего друга на встрече? — Нет, он '*|
в отпуске на следующей неделе. Он будет отдч«
уже две недели, когда состоится встреча.
10. Как только я закончу рисовать эту картину, я пощ
ее тебе. Я надеюсь, что закончу рисовать ее до тч
месяца.
Употребление времен
121
IIIILE
ι Спряжение глагола to w ork (работ ат ь)
4 l*i reen t P e r fe c t C o n tin u o u s Tense (д ей ст ви е
fevu «ось в прошлом, продолжается до настоящего
ф » ниш и совершается е настоящем времени)
------------- '
f1
We
have
( ’ve)
has
have not
(haven’t)
been
You
They
working.
He
has not
She
(hasn’t)
fs )
been
I
working.
It
Have
Has
I
we
you
they
he
she
it
been working?
-----I
we
you
Vr«, they
he
she
it
have.
No,
has.
I
we
you
they
he
she
it
i
have not.
(haven’ t)
has not.
(hasn’t)
10(1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме
Present Perfect Continuous.
I Uo do) my homework fo r half an hour.
Win· (to write) the test fo r ten minutes.
II (to rain) fo r two hours.
122
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Барановская Т.В. Грамматика английского я.п<
They (to wait) fo r us since seven o’clock.
He (to teach) English since 1991.
She (to read) a lot lately.
How long you (to live) in K yiv?
They (to work) since nine o’ clock?
W hat she (to do) here since morning?
How many months they (to build) this house?
Since when you (to look) fo r our key?
Упр. 107. Переведите па английский язык, употр<**»д<
глаголы в форме Present Perfect Continuum
1.
2.
3.
4.
Я просматриваю статьи с шести утра.
Он играет в футбол с детства.
Она разговаривает по телефону уже почти час.
Как долго вы изучаете английский язык? — Я изучэтот язык уже три года.
5. Они уже полтора часа обсуждают этот вопрос.
6. Дети смотрят телевизор уже четыре часа?
7. Он думает о ней целый день.
8. Как долго она ждет автобус? — Она ждет его ν·
четверть часа.
9. Мы обсуждаем план работы с пяти часов.
10. С какого времени вы работаете в библиотеке?
работаю тут с утра.
11. Ребята ссорятся уже двадцать минут.
12. Как долго дети играют на улице? — Они rap;im»|
десяти утра.
13. Сегодня с утра идет дождь.
14. Он живет в Лондоне уже 10 лет.
15. Кто из ваших служащих работает на заводе с 1970 го,
Упр. 108. Раскройте скобки, употребляя глаголы в φ·»ι·^
Present Perfect или в Present Perfect Contimu*
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
She (to be) ill since last week.
He (to know) me since childhood.
I (to try) to understand you for half an hour.
He (to be) in K y iv fo r three years.
She (to look) for her key since she came home.
They (to be) here since two o’clock.
M y sister (to sleep) fo r ten hours.
W e (to be) married since 1977.
!»·<1 Употребление времен
123
4 IIhw long Mary and Ann (to know) each other?
4 Wr (not to see) them for three months.
■I Hi* rar is very old. He (to have) it fo r many years.
I II ( I I I snow) for four hours.
ПИК Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном
из времеп: Present Simple, Present Continuous,
Present Perfect, Present Perfect Continuous.
|) Uni children (to be) in the yard. They (to play) football
imw. They (to play) it since ten o’ clock.
I Mm (to speak) English well. She (to study) it for five
I mi i s. Listen! She (to speak) English to her teacher.
ф II· · son just (to return) home. He (to be) dirty. He (to
lilnv) volley-ball.
» Vr Ihm'i· David (to be)? — He (to be) in the library. He (to
или k) there at the moment. — How long he (to be) the't
He (to work) fo r three hours,
hy she (to look) tired? — She (to work) ail night,
пи· when they (to wait) fo r us? — They (to wait) for
ill' нп hour. W e (to be) late.
i
i bister (to drive) a car. She (to leam ) to drive for two
uiilhs.
•Hi (to be) busy this morning, hasn’t she? — Yes. She
I oiidy (to write) some letters and (to interview) four
■Ini already (to return) home. She always (to come)
ни·· at this time. She (to do) her lessons. She (to do)
κι·· since three o’clock.
v l>aby (to sleep) at the moment. My baby (to sleep)
two hours.
Ίι*γ (to write) letters now. He (to write) since seven
»'< luck. He (not to finish) w riting yet.
I W lnit they (to do) now? — They (to discuss) a very im|nntaut problem. They (to discuss) it for two hours; but
124
Барановская Т .Ь . Граммат ика английского я.«м|
15. Where (to be) the pupils? — They (to be) in the gm·^
now. They (to plant) and (to water) the trees. Thi*\
ready (to plant) twenty trees.
16. You (to decide) where to go tonight? - I (to tin*
about it since eight o’ clock but I (not to take) the· il«
sion yet.
17. Where my purse (to be)? — You (to put) it into your 1Ц
18. W hy you (not to like) this woman? — I (to hat»*)
since I met her.
19. He (to work) as a translator fo r already five yeais.
20. I can say nothing about this ballet as I (not to so··)
Упр. 110. Переведите ва английский язык, употреблян 11
голы в форме Present Simple, Present Continun
Present Perfect, Present Perfect Continuous
1. Кого ты ждешь? — Я жду свою подругу. Я стою J
уже пятнадцать минут, но она еще не пришла.
2. Научная сессия только что закончилась. Она прил^
жалась почти две недели.
3. Сегодня очень холодно. Небо закрыто тучами, ί^^
снег. С утра дует холодный ветер.
4. Она уже сшила новое платье? — Нет. Она вег
шьет его. Она шьет его уже несколько недель,
платье еще не готово.
5. Ты уже полчаса переписываешь это улраж тч^
Перестань писать и отдохни немного.
6. Я только сейчас понял, что его нет дома. Где οι·1
O r на работе. Он работает уже четыре часа.
7. Уж е сорок минут мы доказываем тебе, что ты Hciif
но ты все еще не хочешь обратить внимание на ιιη^
замечания.
8. Где доктор? — Он осматривает пациента в своем кц^
нете. Он там уже пять минут.
9. Почему ты такая взволнованная? — Целый дгщ
пытаюсь дозвониться к своим родителям, но шп
не отвечает. Где они могут быть?
10. Они очень усталые. Почему? — Весь день они тзпт
работали, а теперь они хотят отдохнуть.
11. Где ваша собака?! Она разорвала мою энциклоп< д.>(
12. Они всегда были преданными друзьями. Они
друг друга с детства.
125
Употребление времен
f 11>><к>му ты так разочарована? — Мне не нравится
i iim.e, которое я сегодня купила. Я уже трижды
|||м|меряла его.
■ | t чг !Титер? — Он ушел кататься на коньках. — Как
|
«н-пч» он катается? — Он только что уш ел на каток.
|н можешь догнать его, если поспешишь.
| · Ирушка везде ищет свои очки. Куда она их положил^?
t Ι'ιΐ
ф
Спряжение глагола to w ork (р а б от а т ь )'
P e rfe ct C on tin u ou s Tense (дейст вие происto в прошлом, продолжалось до определенного
та в прошлом и совершалось в этот момент)
had
Cd)
been
working.
„ —
’'
I
He
She
It
We
You
They
had not
(hadn’t)
been
working.
—
Had
I
he
she
I
1Y.·*, it
we
you
they
I
he
she
it
we
you
thev
been working?
---------- --------------- j*
I
had.
No,
«------
Ϊ
he
she
it
we
you
they
had not.
(hadn’ t)
126
Барановская Т.В. Грамматика английского мι
Упр. 111. Раскройте скобки, употребляя глаголы в фи*
Past Perfect Continuous.
1. I (to do) my lessons for an hour when my p;n<
came.
2. He was tired as he (to play) badminton for sc-v.i
hours.
3. She (to sleep) fo r two hours when we returned.
4. It (to rain) for half an hour when I left home.
5. The weather wras cold as the severe wind (to blow) ■
yesterday.
6. W ho (to wait) fo r you at the station for a quarter <»Γ'j
hour when you arrived?
7. How long you (to watch) television when your nmli|
entered your room?
8. She (to take) the bath fo r ten minutes when I i<
her.
9. They (to swim) in the swimming-pool when nioll
appeared.
10.
Since when you (to clean) your flat when your gi ι·
came home?
Упр. 112. Раскройте скобки, употребляя глаголы в <|м>|
Past Perfect или Past Perfect Continuous.
1. They (to discuss) this question for an hour when 1
into the room.
2. W e (to be) in Paris for three days when our lat
railed on.
3 .1
(to wait) fo r this letter for a month when the postm
brought me it.
4. Only she dared to tell him the truth, as she (to kiu
him fo r many years.
5. They (to be) married fo r ten years when I met thrmj
6. M y sister (to unpack) her things for half an hour w||
her friend rang her.
7. They left the flat where they (to live) for twenty yi-m
8. She (to be) in her room fo r two hours when somcl»
knocked the door.
9. He (to serve) in this house for six years when the war fowl
10.
The pupils (to w rite) the test fo r twenty minutes w
their teacher le ft the classroom.
ф - · I потребление времен
It М
127
friend was angry, as somebody (to ring) him all
« « r lil.
♦. I illiln’ l like the house, even though I (to live) in it for
p<.«ну years.
9
\
ΙΊΊΟΝΤΙΟΝΙ--------------- 5-----------------,--------------------- '
Запомните!
группы F u tu re in the Past выражают
ЩЬ'Ошие, которое явл яет ся будущ им от носи
какого-то прошедшего момента или проЩ0 Ичг.ч> действия, выраженного глаголом — скарыым главного предложения
IIIIL
F u tu re in the P a st
11< unid that) he would work in the garden the next day.
ff>n сказал, что) он будет работать в саду на
. u tii/ющий день.
ill·· tmid that) he would be working in the garden at
и ..'« lock the next day.
(tin сказал, что) он будет работать в саду в 9 часов
ми гчедующий день,
(II·· said that) he would have finished his work by
: nYlock the next day.
1 1 >n сказал, чт о) он закончит свою работу до
часов следующего дня.
I (II·· said that) he would have been working in the
||i)(ii (Ion for 2 hours when I carae.
I ! . Ол сказал, что) он будет работать в саду уже
'
часа, когда я приду.
Щ И ·'(. Переведите ва английский язык, употребляя
глаголы в форме Past Continuous, Past Perfect,
Past Perfect Continuous, Past Simple.
\ I ■ гм был в два часа? — Я был в саду. Я поливал
>ингм. Я поливал их уже час, когда ты позвонил мне.
128
Барановская Т.В. Грамматика английского и.»
2. Что она делала в семь вечера? — Она смотрела тош·^
зор. Она смотрела его уже несколько часов, мН1
пришли родители.
3. Ты закончил переводить статью до восьми чапшТ
Нет, в восемь я еще не перевел ее. Я закончил ra-iH
в одиннадцать.
4. Я искал свою книгу уже несколько часов, когда и||
шел мой брат и нашел ее.
5. Наконец-то она позвонила ему вчера. Он ждал
звонка несколько недель.
6. Мой товарищ уже несколько часов ехал поезд··*
Одессу, когда я позвонил ему.
7. Она была очень взволнована. Она не была в н*и
своего детства много лет.
8. Когда мы вышли из дома, ш ел сильный дожд·.
шел уже час.
9. Он не мог вспомнить, куда он положил кассету.ι
искал ее вчера весь день.
10. Что он делал вчера утром? — Он мыл машину, ч
мыл ее уже полчаса, когда жена позвала его з«ип
кать.
11. Она была очень раздражена: всю ночь кто-то пц
соседней квартире.
12. Мы знали, что он работал над этой проблемой ми
лет.
Упр. 114. Перепишите предложения в прошедшем вр<-м4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
I know he will come in time.
W e are sure they w ill recognize us.
She thinks she w ill get up early.
I hope he w ill help us.
Do you think they w ill agree with us?
I am sure she w ill not refuse to go to the theatre.
Is he afraid he w ill be ill?
W hy do you suppose they will win the game?
Do they promise they w ill send us a letter?
He is sure she w ill finish her work soon.
Does she consider they w ill make a mistake?
W hy is he sure they will help him?
Tom feels he will be late.
I can not understand why they w ill stay here.
«••я. Употребление времен
129
Wi* want to know when he w ill go out.
My doctor thinks this medicine w ill help me.
Mr doesn’ t know when her train w ill arrive.
WI· don’t suppose she w ill know the news.
I ft· friend is not sure he w ill be working at 7 o’clock.
I Impe I w ill have finished working by the evening.
115. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future
Simple, Future Continuous, Future Perfect или
Future in-the-Past Simple, Future in-the-Past
Continuous, Future in the-Past Perfect. Обратите
внимание на форму глагола в главном пред­
ложении. Переведите на русский язык.
, 11· Hays he (to phone) me in two days.
I lli> naid he (to phone) me in two days.
I Ши· Rays she (to arrive) at six.
|JMn· enid she (to arrive) at six.
Hunk they (to work) from two till seven on Friday.
I imught they (to work) from two till seven on Friday.
Is sure he (to finish) translating by the evening.
||·ι was sure he (to finish) translating by the evening.
IV . nuppose Beth (to play) the piano at six.
Nii'y were sure he (to arrive) by nine o’clock.
Ill·· understood she never (to forget) him.
[V · believe we (to pass) our exam.
In4ird Nick (to return) by Sunday.
hV. knew he (to bring) good music.
It ini sure he (to help) to get the party ready.
■Μι·· supposed she (not to wait) him after work.
It hi»|ie you (not to jump) to conclusions.
VS·· were sure our child (to sleep) at ten o’clock.
Mv brother was sure his w ife (to cook) dinner by his
•iiiiiiug.
|Mi>' was afraid her son (not to remember) about her.
I lli. Переведите на английский язык. Обратите
внимание на форму глагола в главном пред­
ложении.
•I индеюсь, что онк будут заботиться о вас.
И нидеялея, что они будут заботиться о вас.
! « 'и думает, что вы забудете об этом случае.
130
Барановская Т.В. Грамматика английского
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
думал, что вы забудете об этом случае.
Мы знаем, что родители придут до семи часов.
Мы не знали, что родители придут до семи чаош
Она почувствовала, что что-то случиться.
Вы знали, что они не придут.
Я уверен, что он получит хорошее образование.
Он был удивлен, когда узнал, что брат не верней н
утра.
Я не понял, когда он вернет деньги?
Она будет расстроена, потому что она будет раб«п ч
целый день.
Мы боялись, что поезд опоздает и мы будем эм*
его целый час.
Секретарь не знает, получит л и он необходим)
информацию вовремя.
Вы знали, что весь день будете дома?
Почему она уверена, что мы проведем весь дет.
городом?
Я надеялся, что жена приготовит обед до пяти -iwi
и в пять мы уже будем обедать.
ί
Родители были уверены, что знания английгиш
языка помогут мне в бизнесе.
J
Он не хотел верить, что мы придем домой тол ι.■J
девять вечера.
|
Он дум ал, что в восемь он будет смотреть г ·
любимый сериал.
у
Мы уверены, что его картина попадет в музей.
Я
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
μ .ιμ
{
Or
Упр. 117. Переведите на английский язык. Обр.и1
внимание на форму глагола в главном п и
ложении.
я
1. Мы поняли, что она никогда не вернется.
11
2. Я был абсолютно уверен, что он никогда не откаж ^
от такого чудесного предложения.
S
3. Она боится, что ее сын не поступит в универсни11]
4. Я знала, что всем понравится мое новое платы· jj
5. Мне казалось, что они позвонят нам в семь.
Ц
6. Я надеюсь, что увижу их только через месяц.
Я
7. Он мечтал, что через неделю он будет лежать на Ги'М
моря.
|
8. Доктор не думает, что эти лекарства вам πομοιλ’ ^Ι
!··>'. Употребление времен
131
| И·.· уверены, что вы будете наслаждаться отпуском
ц<ч1ый месяц?
t i in думал, что подпишет все документы до одиннадцати.
ΙΙιικτο не знал, что мы будем делать на протяжении
ΊΙΙΙΙ.
t| Ιι ιο из вас уверен, что концерт начнется вовремя?
Упражнения на все 16 времен
действительного залога глагола
I
I МН. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужном
времени.
1(I » be) very happy when I (to see) him yesterday.
Mu· (to hope) now that the weather (to be) fine tomorrow.
Г!··* ship (to be) in the open sea when the storm (to
iilriik) out.
I.n».l week he (to find) a kitten in the street. He (to see)
(lint it (to be) absolutely helpless.
I Mv uncle, who (to live) in the USA now, (to o ffe r) me to
iniv for my studying.
TIi In time next week I (to lie) on a beach.
I Hunt never (to think) to go to medical school.
\Vlirn Sally (to get) to the station last week, she (to
ii'iilize) that she (to be) too late. The train already (to
lunve).
А и rule she (to run) in the park every day.
hmkl He (to try) to find his watch. He (to lose) it.
Mn| her just (to make) some sandwiches. You (to like)
■ tllllO ?
i|, two (lays ago Sam (to write) her a letter and (to send) at
шит.
Voil ever (to be) to Cayman Isles?
Ι μ ι ι ’ Ι, tease the dog! It (to bite) you.
I
182
Барановская Т.В. Грамматика английского я.щи
18. Don’t you think that marriage (not to change) her?
still (to be) the same.
19. She (to give) him your message tomorrow, as soon
she (to see) him.
20. Look at this childl He (to notice) everything шшЫЦ
tely.
Упр. 119. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужн^
времени.
1. Yesterday at the moment we (to start) eating, the l<
phone (to ring).
2. She was worried that her child (not to like) her u«
husband.
3. Look! Her hands (to be) dirty. She (to work) in the ganl*
4. I f you (not to warn) him just now, he (to fall) in 1i|
water.
5. Yesterday I (not to want) to stay late so I (to make) ·>]
excuse and (to leave).
6. M y friend always (to criticise) the way I (to dress).
7. When we (to see) them last?
8. She never (to want) to commit herself to six yeaiH ι
study.
9. I f you (to come) at six tomorrow, you (to find) him ι
home.
10. I f you (to know) her address, you (to send) her a 1H(
today.
11. I know what kind o f person she is. She always (to ■
that she never (to tell) a soul but then she (to bi>
her promise.
12. This letter (to be) from John. W e (to stay) with him in!
summer.
13. I (to meet) them when they (to run) round the park.
14. When they (to go) out, the rain (to stop), but a strmlj
wind (to blow).
15. Look a t him! He never (to be) so insulted!
16. It (to be) dark now. The sun (not to rise) yet.
17. There (to be) an accident near our house last night. Y«
(to hear) it?
18. W e (not to recognize) the hotel. W e (to stay) in it lli|
year before.
fta •пл. Употребление времен
II
0
133
I .nut year when the play (to be) first performed on stage,
it (to become) a hit.
When I (to come) to my friend, his parents (to tell) me
Hint he (to go) ten minutes before.
fbl' 120. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нуж­
ном времени.
| Vmu already (to see) this film ? — Yes, I (to see) it two
ilnys ago. I (to think) it (to be) rather interesting.
j. riiey already (to get) to the railway station and I (to
Hiink) they (to wait) fo r their train now.
) What he (to do) now? — He (to play) the new piano
which his parent (to buy) him this morning.
>llie already (to walk) in the park for two hours.
I jist night my telephone (to ring) four times. Each time
I ( lo answer) the phone, the person at the other end (to
m ig) off.
Пи* police just (to discover) a bomb in this office. They
nIready (to evacuate) the building.
Mu* (to see) very tired when she (to get) home vesterilny. She (to have) a bad day.
After he (to work) fo r ten hours, he came home and (to
lull) asleep.
Y
ini ever (to be) frightened by something? — Yes, I (to
lie) frightened by a strange noise in the bushes when I
do run) round the park last week.
I'lie day before yesterday he told me that he (not to
•miiic) home by seven on Sunday.
In the programme we (to watch) last night, they (to
И
11) animals for their fur.
4
Nlie (to begin) doing her lessons at five. It is seven
) i>'elock but she still (to do) her lessons. When she (to
finish) doing them at last?
I (not to be) sure now that they (to write) the test by
Гонг o’clock.
When we (to help) our mother about the house last
Itnnday, our father (to come) and (to invite) us to caffe,
134
Барановская Т.В. Граммат ика английского ял.·
17. They (to have) a lovely time touring the USA last у л
18. You (not to read) inv project yet?
19. Her mother (to be sure) yesterday that she (to rcvi<
for her exam for the following day.
20. In three years time, his parents (to be married) '
twenty years.
Упр. 121. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нуги и
времени.
1. W e (not to imagine) yesterday that the meeting (to ini
so long.
2. I am afraid my friend (to be) still in hospital.
3. He (not to finish) medical training till he is twrn
five.
4. Some days ago I (to go) through mv wardrobe ami ι
pick) out all the clothes which (to be) small for inc.
5. She picked the magazine from the floor where il ι
fall).
6. You already (to see) this play? — W e (to see) ii I
Friday. It (to be) a bit boring at firs t but it (to pic k)
later on.
7. Now scientists (to predict) that by the year 202Γι I
population (to rise) to eight billion and by the \
2050 it (to reach) ten billion.
8. How you (to feel)? — I (to feel) so tired today. I
work) in the laboratory since early morning.
9. Be quiet! M y baby (to wake up) i f you (to shout)I 1
baby (to sleep) now.
10. M y friend wants to open a sport shop. He nevci |
run) a business before. Now he (to want) to ask Пн
bank loan.
11. She (to be) very happy when he (to thank) her ami (
give) her flowers two days ago.
12. Last September I (to spend) my holiday with my frin*
From the firs t day I (to realize) that I (to make»
mistake.
13. I f you (not to pay) the bill immediately, the waiter ι
call) the police.
14. The number o f cars (to rise) by fifty-eight per ι ·■
since 1973.
«•«ил. Употребление времен
135
I I uni sure Sally (to marry) Peter i f he (to propose) to
In t .
Ϊ \ mi still (to think) they (to finish) the new motorway
In· the end o f the year?
' Why he (to open) a shop? — He always (to want) to open
• >.weet shop.
► I ,n:<t week her sister (to borrow) her sweater. W hile she
do wear) it she (to spill) some juice on it.
I *'lu· (to be) tired yesterday as she (to drive) all that way.
I Hi· just (to be) to the bank to pay in a cheque.
•I· 12*2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужном
времени.
I Wlirre you (to be) just now? I (to wait) fo r you for ten
minutes. Let’ s go to the cinema. W e (to be) late.
I WIhmi I (to enter) the house, I (to see) that the old man
110 nit) near the fireplace and (to read) the book. He (to
•ni) there for a long time.
I Wlint you (to do) now? — I (to translate) an interesting
«liny. — How long you (to translate) it? — I (to work)
fin «even hours. I (to hope) I (to finish) translating by
иInr o’ clock.
I I in· lecture (not yet to begin) and the students (to talk)
111 the corridor.
I I ii <t night Beth (to thank) Chris for the lovely flowers
I'lnrh he (to buy) for her.
I Oh. I (to see) he (to stop) smoking. When he (to decide)
•ml to smoke?
I We (to be) in the forest a week ago. W e (to hear) how a
■•>lld animal (to cry) out. It (to get) in a tramp.
■ I (In be) nervous at the dentist this morning as it was
I In· first time I (see) him since august 1998.
■ W In-ill was a child I (not to like) the girl next door. She
>ilwnys (to tease) me and (to figh t) with me.
I I »<m’ t worry! You (to see) your children playing in the
ί ι γ ι Ι if you (to look) out o f the window.
I VVln*n (to be) last time you (to see) Tom? — Five years
ϊ I Inut (to finish) the book which you (to give) me for my
Mi Unlay.
136
Барановская Т.В. Грамматика английского λ.ιμ<
13. Last night he (to see) a light in the neighbours houm
14. M y father (to look) tired the day before yesterday. Ilf
(to work) at his computer fo r many hours.
15. She (to be) at the birthday party now. It (to be)
most exciting holiday she ever (to have).
16. You ever (to eat) octopus? — Yes, I . . . . — What il (*4
be) like? — It (to taste) nice.
17. Last year my friends (to stay) in my house while I (|
be) on holiday. They (to stay) there for three weeka.
18. When I (to come) home, my fam ily (to drink) tea iii Hi
kitchen. I (to take) my coat o ff and (to ask) for и mj
o f tea.
19. W e were glad to kuow that our relatives (to a rrive)!
the New Year.
20. A n important letter (to arrive) when he already (to t i
away for two weeks.
Упр. 123. Переведите на английский язык, употреГм···]
глаголы в нужном времени.
1. Вы когда-нибудь отдыхали в Крыму? — Да. Мы бы I
там прошлым летом. Мы провели две незабываем(
недели на побережье.
2. Где твой брат? — Он тренируется в спортивном .ш ■]
Он там уже два часа.
3. Что делали дети, когда ты пришел домой? — Когд#]
зашел в комнату, я увидел, что они играют в hh»J
игру. Я купил ее для них в Англии.
4. Где твоя сестра? — Она на кухне. Она только ί |
вернулась из института и сейчас обедает. После οή<
она собирается пойти на выставку современной жп|
писи.
5. Я не хочу разговаривать с ним по телефону. Скажи"
ему, что я занят. Попросите его позвонить завтра
6. Они поженились много лет назад и все еще лиЛ|
друг друга. Они женаты с 1977 года.
7. Вы уже видели картины Ван Гога? —Нет. Но я очгЛ
хочу увидеть их. — Вот два билета на выставку. К« Л
вы будете свободны вечером, приходите в наш му.иТ
8. Я очень устала. На следующей неделе я буду сдтпЛ
экзамен, поэтому сейчас я напряженно работщ
Обычно я работаю до полуночи и пью много кофг
ычьп. Употребление времен
137
V Когда я ехал по дороге, перед машиной появилась
«шика. Я сразу остановил автомобиль. Когда я вышел
и.1 машины, чтобы посмотреть, что случилось с живот­
ным, я увидел, что она убежала.
If I>и посмотрел на мальчика и сразу понял, что где-то
иIIдел его раньше.
|| Мня подруга собирает письма с того времени, как она
училась в школе. Сейчас она собрала их так много,
что не знает, где их хранить.
11· it они где! Мы вас везде искали. Где вы были?
И'Н‘ра наш класс ходил в музей. Я не пошел с ними,
•и«тому что я уже был там.
и 1*1.1 думаете завтра будет дождь? — Надеемся, что нет.
Мы планируем поехать за город. Если пойдет дождь,
I MU не поедем.
Пока он делал уроки, его отец слушал радио. Отец
иензал, что последние новости были интересными.
8
Я и не думал, что они придут так быстро.
Когда дети вышли из дома, они вспомнили, что не
выключили телевизор.
11.·конец-то мы приехали в Париж! Я счастлива. Я
шстда хотела посетить столицу Франции.
I »и предложил детям пойти б зоопарк. Он не был там
• детства.
t 124. Раскройте скобки, употребля глаголы в нужном
времени.
)
Υ'ιιιι (to have) your contract soon: the secretary (to type)
II now.
Mow long he (to wait) for Steve yesterday? — He (to
wnit) fo r twenty minutes when Steve (to come) at
138
Барановская Т.В. Грамматика английского я з м и
6. You already (to feed) your baby? — I (to feed) it an limit
ago. My baby (to sleep) now. It (to sleep) for half an Imur
7. They always (to go) to the country in summer? — Yu·,
as a rule. But they (to spend) their holiday at the .••си
side next summer i f they (to get) enough money.
8. A s the day (to be) sunny last Sunday, we (to decidc) t|
go to the country. W e (to get) to our place by ten о’сЬи-к
W e (to enjoy) ourselves the whole day.
9. W hat your father (to do) at the moment? — He (to hiiv·
breakfast. A s a rule he (to have) breakfast so late* un
Sundays.
10. W e (to see) them last week, but we (not to see) tin·!»
since then.
11. She (to be) a typist for our firm since 1997. She· ((<
work) here for three years. But now she (to want) Ii
change her job.
12. This year he (to w rite) a book which (to describe) all Mi
life.
13. They (to walk) a long way when she (to begin) to insl
on a taxi.
14. Last night he (to be) furious because someone (to dnv
into his car while it (to be) parked.
15. I (to tell) you a million times (not to take) my swejil··
W hy you (to wear) it now? I f you (to put) it on a^.n
we (to quarrel).
16. They (to decide) to go to Spain. Because their fn rn l
often (to tell) them about their glorious holiday thn
17. His brilliant intellect (to win) him an international π·|ΐ
utation.
18. Nick already (to get) tickets for the concert? — Hi· (I
have) the tickets but nobody to go with him.
19. M y friend (to ask) me to explain him new rule bec.ui
he (not to understand) it.
20. He was sure that she (to invite) him to her birtlnln
party whidh (to take) place in a week.
Упр. 125. Переведите на английский язык, употре6лп(
глаголы в нужном времени.
1. Вы все еще изучаете английский язык? —Да. Я изучи·
его уже дв£ года. Мой учитель говорит, что я дог-гиг |
успехов в своем обучении.
tun. Употребление времен
139
Мы планируем вылететь завтра, если ничего не слу­
чится.
Я давно не видел своих друзей. Я хочу, чтобы они
приехали на мой день рождения. Весь вечер мы будем
«Осуждать последние новости.
Когда он вернется с обеденного перерыва? Мы экдем
«•и» уже пятнадцать минут, а он еще не пришел. Если
ик не придет через десять минут, мы уйдем.
Когда она появилась в офисе, то она заметила, что
иге смотрят на нее. Она поняла, что опоздала.
Ты не знаешь, куда я положила свою черную сумку?
}| пытаюсь найти ее уже полчаса. Ты не видела ее? —
Ичера я видела ее в коридоре.
<>н думал, что весь вечер будет смотреть телевизор.
Ии он ошибся: его жена попросила его пойти в маТ1М ИН.
И не читал эту книгу с детства. Сейчас я перечитываю
г·· с большим удовольствием.
'Гноя мама уже вернулась с работы? Я хочу погово­
рить с ней. — Нет, ее еще нет, но она придет домой
•и-рез час.
Μ1.1 работаем уже три часа, но еще не устали. Давайте
поработаем еще два часа. Если мы устанем раньше,
мы сделаем перерыв.
Когда я зашел в школу, я увидел, что мой учитель
рц.1говаривает с двумя учениками. Я подошел к нему
только после того, как ученики ушли.
•>» уже перевел текст? — Да, он перевел его до семи
■шсов.
)1 хочу знать, получили ли они уже необходимую ин­
формацию.
Ниша сестра студентка? — Нет, она уже закончила
институт. Она закончила его год назад.
, Кгли пойдет дождь и погода будет ветренной, моя
Гщбушка будет плохо себя чувствовать.
•1кем он встречал Новый год? — Никто не знает. Он
шпсому не сказал об этом.
)1 спросил его, знает ли он, куда переехала их семья.
Они ссорятся уже полчаса.
Исли они не прекратят ссору сами, я попрошу их
сделать это.
140
Барановская Т.В. Грамматика английского я з и *.
20. Когда я пришел домой, моя семья уже поужинали .
все пили кофе на кухне.
21. Когда он позвонил своему другу, тот принимал вяшц
уже десять минут и поэтому не подошел к тол·
фону.
Упр. 126. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужник
времени.
1. Cora (to want) to have a dog. She says “ I f I (to have)
dog, I (to have) a friend” . When she (tc come) fim||
school in the afternoon, she (to decide) to ask her mol In !
to let her to have a dog.
2. He (not to sleep) that night. He (to think) till the nun и !
ing: his head (to be) fu ll of thoughts. When the nun ii.'
iiig (to come) he (to take) decision at last.
,
3. A fte r we (to say) good-bye to the old man we (to go) <>ul
o f the house. I t (not to be) anybody in the street. 'IV
sun (to shine) brightly in the sky.
4. “ I (to clean) my room and (to put) everything in 1Ц·
place” , she said. “ You see, now I (to go) away” .
5. When I (to look) at my friend, I (to see) that he· (Ц<
smile) from ear to ear. He (to read) a funny story.
6. M y parents (to look) at me as I (to come) in. “ Win-r^
you (to be)?” exclaimed my mother. “ W e (to wait) 1»·^
you since five o’ clock” . She (to be) very angrv with ni7. It (to be) a nice party last night. Everybody (to dan· <l
and (to be) happy. M y friend (to bring) great music.
8. I f he (not to have) the money tomorrow, they (to givll
this puppy to another boy and he never (t-ο see) iil^
again.
9. Last night John (to be) at his sports club. He (to tliiuM
he (to recognize) a girl who (to come) into the gym. I
(to think) I (to see) you somewhere before,” he said.
10. Yesterday my father (to want) to telephone his old friend)
They (not to see) each other fo r ages. M y father (t, ·
think) that he (to forget) his telephone number.
11. Two hours ago we (to speak) in my room. W e (to 1п»|И
that nobody (to hear) our conversation.
12. R igh t now he (to need) to improve his social English Пи
his job.
I
Μ | ··ι. Употребление времен
ф
«
•
§
141
Viwlcrday, I (to come) to my dentist. I (to wait) for him
In Ilie recept ion. When his secretary (to come), and (to
ι·ΓΓ«τ) me to read a magazine I (to refuse) as I (to wait)
fin him for fifteen minutes and (to read) all the maga* lll« » S .
t
Д и teenager she (to be) a shy person but she (to behiiim·) very self-confident after she (to return) from a
*Hiir abroad.
|лчЬ morning, when Beth (to look) out o f the window,
»lir (to realize) that it (to snow) all night. Beth (to
ild-iile) she (not to go) fo r a walk at three o’clock.
I 127. Переведите на английский язык, употребляя
глаголы в нужном времени.
Ни|столько я зашел в комнату, я понял, что кто-то ку­
рил в ней. Я открыл окно, чтобы проветрить комнату.
Пи иремя обеда она была в плохом настроении. Она
питалась дозвониться на железнодорожную станцию
я течение всего утра, но линия все время была занята.
« Гм думашь, что ты можешь выполнить эту работу
) him? Ты ошибаешься. Ты не закончишь ее до вечере,
т ||п мы тебе не поможем.
('колько дней ты работаешь над этой статьей? — Я
iininy ее уже пять дней, но еще не дописал ее до
«•ища. Я планирую закончить ее через семь дней. —
Тм дашь мне прочитать эту статью как только напи1
llll'llib ?
(i Юи’да она увидела, как глубоко он порезал руку, она
«и испугалась. До этого она уже много раз видела кровь,
f I до твой брат? — Он в парке. Он гуляет с собакой. Он
иμшел из дома десять минут назад. — Когда он верII·· гея? — Я думаю, они будут гулять еще двадцать
••пнут.
Μι.ι получили телеграмму’ поздно вечером. Мы сели в
Мишину и поехали к бабушке, как только прочитали
•ту телеграмму. Мы надеялись приехать к бабушке
III ночи.
142
Барановская Т.В. Грамматика английского я.к.·
9. Теперь я понимаю, почему я не могу открыть днг|
Уж е пять минут я пытаюсь открыть их не тем к ч
чом. Ключ от этих дверей я забыл на работе.
10. Мой брат хороший писатель. Он написал веско иl·'
книг, которые стали известны во всем мире. Cm·
он работает над новой книгой.
11. Мы надеялись, что она придет в семь часов. II··
ошиблись. Ее поезд прибыл в восемь. Мы целым ι
ждали ее на вокзале.
12. С кем ты разговаривал, когда я встретил тебя вчг|
— Женщина, с которой я разговаривал, была м<
учительницей испанского несколько лет назад. М
6ЫЛО ПРИЯТНО ПОГОВОРИТЬ С Ней, ПОТОМУ ЧТО
ΜΙ . Ι
виделись около двух лет.
13. Что с тобой? —Думаю, что я заболел. У меня выси
температура. — Если ты заболел, я советую т
вызвать врача.
14. Что вы будете делать завтра в семь вечера?
М
придем домой в шесть, а в семь часов мы 6у,
смотреть сериал. Мы поужинаем'до восьми часон и
восемь пойдем на прогулку.
15. Я давно не получал писем от своих друзей. Ни л
неделе я написал несколько писем и надеюсь ни·
чить ответы через неделю.
16. Завтра у него урок английского языка. Он будет пш
диктант на уроке. Сейчас он учит слова. Он оу
учить их до семи часов.
17. Ее двоюродная сестра учится в институте. Она учи
уже три года. Через два года она закончит учи»
Какую профессию она выбрала? — Она будет док пф
18. Когда он увидел ее, он подпрыгнул от удивления:
очень интересно оделась.
19. Что ты будешь делать, когда мы придем? — Я «·
делать уроки. Я буду делать их уже полтора ч
когда вы придете.
Упр. 128. Раскройте скобки, употребляя глаголы в ну·*
форме.
Sam: How long you (to be) a doctor?
Lis: I (to graduate) from the university fiv e years ицч
ι>
»ι· · Употребление времен
143
AN) That (not to be) a long time. You always (to work) in
this city?
Й No, some years ago I (to work) in a small town.
■mi I low long you (to be) here?
к
I (think) I (to be) here already fo r two years.
B»i And you always (to work) at this hospital?
^
Vos. It (to be) a nice place to work.
Mu You (to have) any fam ily here?
to I (to be) married for over a year. I (to have) a daughter.
|b< ll«*ally? What your husband (to do)?
to 4o (to be) a doctor, too. H e (to work) at the same
hospital. But he (to work) here over seven years.
b|> 129. Переведите на английский язык, употребляя
глаголы в нужном времени.
|
Ктп закрыл окно? В комнате очень жарко. Вы не
будете возражать, если я открою окно?
f l ■|.|л поздний вечер. Мы поужинали б нашем новом
дпмс, когда услышали странный шум под окном. Моя
• п т выглянула в окно и увидела, что наша кошка
ш рала с мышью, которую поймала во дворе.
| 1i m ты делаешь в эту субботу? — Я пообещал помочь
■пш'му другу. Он переезжает в новую квартиру. — Я
предлагаю тебе свою помощь. — Я надеялся, что ты
-то скажешь!
| -)п боится опоздать на поезд. Если он сейчас не
•■иiiдет, он не успеет на поезд.
' Inn была уставшая, потому что работала целый день.
П<| она не хотела идти домой: она еще не закончила
, »'hino работу.
| Он н шли по улице несколько минут, пока поняли,
ч го заблудились.
I Mm* звонил кто-нибудь? — Да, твой друг. — Что он
кп.шл? — Он сказал, что заказал теннисный корт на
иитть часов.
ft Мм не верили, что она вернется до десяти часов. Мы
■иниблись. В десять она уже была дома.
I I ||исонец-то я нашла свои перчатки! Все утро я искала
ик. Я думала, что потеряла их на улице.
144
Барановская Т.В, Грамматика английского
ji.ih
10. Где ты был вчера? Я приходил к тебе. Я п о з б с . п п >
дверь несколько раз, но никто не ответил. — Я fn.i ·
читальном зале. Я работал там уже несколько чш ■
когда ты пришел ко мне.
11. Вчера она позвонила своей подруге. Она не разш
ривала с ней несколько дней, потому что они по··
рились.
12. Кто поет эту песню? Я слышал ее несколько рал.
не могу вспомнить имя певца.
13. Он был уверен, что никто не потревожит его ноч
Но в два часа позвонил его пациент и попросил срнч
приехать.
14. Ты пойдешь с нами в бар? Мы хотим выпить ко»1и>
Боюсь, я истратил все деньги. — Не беспокоит,
одолжу тебе денег.
15. Мы знали, что в семь часов вся семья соберете»
столом. Мы хотели обсудить очень важный вон ιим
Упр. 130. Раскройте скобки, употребляя глаголы в н у ж и
времени.
John: H i, Beth! I (to try) to get in touch with you all wn
First I (to phone) you on Monday evening. It (to ι
about seven o’ clock.
Beth: Oh, I already (to leave) for a walk with Ann.
John: Then on Tuesday evening I (to phone) you at cl
o’clock. You parents (to tell) me, you (to go)
the cinema.
Beth: Yes, I (not to be) at home. A t that time I (to leave)
the cinema. I (to see) a very interesting film. I
return) home by ten o’clock
John: I (to try) again on Wednesday at about ten o’cloelt
the evening but nobody (to answer).
Beth: I (to go) to bed by that time. I (to sleep) when
(to phone) me.
John: I (to phone) you on Thursday and on Friday. An-I
(to^phone) you today in the morning. You (to nv··1
me?
Beth: Don’ t think so. I (not to try) to avoid you. I (to br)
the library this morning. I (to work) there since гщ
o’clock. I just (to come) home.
Ь *'»л . Употребление времен
145
^l> M l. Переведите на английский язык, употребляя
глаголы в нужном времени.
шли по улице, когда она вдруг вспомнила, что
потела сказать.
I*n.ine ты не помнишь как я сказал, что мы опоздаем
■■к собрание?
Когда я встретил ее двадцать минут назад, ее глаза
ftи пи красными. Я понял, что она плакала.
<>п уже полчаса пытается найти своего сына. Я думаю,
что мальчик где-то спрятался.
Когда она пришла домой, она поняла, что забыла о
игтрече с дантистом. Она набирала номер почти пол■IIH-U, но линия была занята.
Друзья ждут его уже час, а он все еще не пришел.
l'4-ли он не придет через десять минут, они пойдут на
ципсотеку без него.
Мм согласились, когда она предложила нам пойти в
n4irp. Она пообещала, что представление будет интеОни
|·Ι4ΊΙΜ Μ .
)l пришел домой в семь. Я поужинал и начал смотреть
пмювизор. Я смотрел его уже полчаса, когда вспомнил,
чго не позвонил своему двоюродному брату.
Мм не думали, что он будет участвовать в зтой работе.
Он всегда старается избежать любых дополнительных
циданий.
Кик только я освобожусь, я позвоню тебе. Я еще
никогда не принимала участия в подобных проектах,
||нагому я не знаю, когда у меня будет свободное
»|№МЯ.
Г ν«·χ пор как мы приехали сюда на отдых, снег идет
кнждый день.
<inII пришли домой в полночь, потому что вечеринка
.inкончилась поздно. Когда они зашли в квартиру,
■ши увидели, что все уже спят.
I де живет твоя тетя? — Она уехала в Харьков пять
Л1» ч назад и с тех пор живет там.
Жпицина сидела около окна и думала. Она думала о
h im , что ее подруга не зашла к ней, перед тем как
Vi’xana в Киев.
Ми не надеялись, что они приедут так быстро. Мы не
у и ели приготовить комнату до их приезда.
146
Барановская Т.В. Грамматика английского и.ч:щ
Упр. 132. Раскройте скобки, употребляя глаголы в нужиш
времени.
1. They already (to announce) the results of our tes1.-.7
Yes, they (to do) it some minutes ago. — What nun
you (to get)?
2. W hat (to be) wrong? I see you (to be) in a bad mood?
I (to translate) this article since morning, but I (imt ι
finish) it yet.
3. Where they (to be)? — Last week they (to leave) f
Paris. I f I (to receive) any news, I (to let) you krrnw
4. You (to know) him well? — I (to know) him since clilld
hood. He always (to be) a very honest man.
5. W hat he (to do) in the garden some minutes ago?
(to find) a little bird. He (to think) it (to fall) on I
the nest.
6. Yesterday on my way home I (to meet) my daugblm
She (to tell) that (to wait) fo r me fo r two hours. She
lose) her key.
7. He always (to dream) to become an actor. He (to di гщ
about it since childhood.
8. 1 (to be) very tired, when I (to come) home yestenl»
When I (to begin) to warm my dinner, my frieml (i
phone) me. W e (to speak) only fo r fiv e minutes. In
when I (to enter) the kitchen, I (to see) that I i
burn) it.
9. A fte r they (to spend) their holidays together, sin· ι
understand) that her friend (not to be) such nice \*
son as she (to think).
10. You (to take) you children to the zoo next Sund;iyV
Yes, they never (to be) in the zoo before. 1 (to lm|i
they (to like) it.
11. One morning a letter (to arrive) to them. The letter ·'
that their aunt (to arrive) the next day.
12. W ho (to give) you my phone number? — I (to ask) N k
to give me your number as I (to want) to tell you s « h k
thing very important.
13. She thinks (to have) ice-cream fo r dessert. She (iml
have) it fo r a long time.
14. W hy you (not to write) this exercise yet? I (to Ii»··
you (to finish) w riting by seven o’ clock. I f you (iml
1л
ιοί. Употребление времен
Ψ
147
1 write) it by that time, I (not to allow) you to watch
I division.
ф III* (to talk) to the gardener, outside the door, when his
drniier (to arrive).
Ϊ mi (to like) K yiv? — Yes. I (to love) this city. I (to be)
lirrc three times, you know.
\ csterday, when I (to hear) how he (to sing) in the next
I пот, I (to realize) that I never (to hear) anyone worse,
hull (to telephone) me today? I (not to want) to speak
In liim.
Согласование времен
/косвенная ргч
I
юзг R U L E f - --------------------------- -------------------
1Смена времен в придаточных преОлн
ж ениях (глагол-сказуемое главного предложено*
с т о и т в прошедшем времени )
Present Simple
Present Continuous
Present Perfect
Present Perfect
Continuous
Present Perfect
Past Simple
Future
Past Simple
Past Continuous
Past Perfect
Past Perfect
Continuous
Действие npudami>v
ноге предложения »/»»
исходит одноврем, и
но с действием гла·
ного предложении
Действие придаммч
ного предложена t
предшествует От
ствию главного
ложения
Действие придатки·
Future-in-the Past ного предложения *m
вершается позже- Άψ
ствия главного и/»· .*
ложения
Модальные глаголы
Past Perfect
will
must/have to
can
may
would
had to
could
m ight
Sequence of Tenses
She lives in Kyiv.
I knew that she lived in K viv.
He is working.
I thought he was working.
He has left Kyiv.
I did not know that he had left Kyiv.
She lost her keys.
I knew that she had lost her keys.
They w ill come in time.
у I hoped they would come in time.
Одновременна*
действие
Предшествую
щее действие
Последующее
действие
+ »* ч «а п и е времен. Косвенная речь
149
f
I Переведите на русский язык. Обратите внимание
на употребление времен в русском и английском
языке.
• I I bought that he finished his work at fiv e every day.
I I I lidiight that he had finished his work.
• oln' supposed that they always came in time.
, hli«» supposed that they had come in time.
II· hoped that she studied well.
Ili hoped that she had studied well at school,
ι Wit knew that he was ill.
Wi· knew that he had been ill.
t illil not know when they le ft home.
I illil not know when they had le ft home,
ill. uid his father was a pilot,
ί Ii- Hrtid his father had been a pilot.
I ι'Iκ-у were sure she wrote letters to her granny.
I 1Ιι«·ν were sure she had written a letter to her granny,
λ n|n· eaid that she would vis it us in a week.
щ 1tui teacher said we would be w riting the test at two
■ 'flock.
S ·“. Переведите предложения в прошедшем времени.
I
Обратите внимание на изменения, происходящие
I
н придаточных предложениях.
■M i·· eays she likes roses.
^Ш||· bays he has already written the article.
H t ic y say they will come to see us next Friday.
B ^ ··· Bays she is glad to see me.
do not know when he comes home.
■ m i .ii is sure we w ill arrive on Friday.
BftH iT thinks his friend has just returned home.
U f i v teacher believes I will succeed in my studying.
ЩI I now he always gets up early.
■
Wn expect Dorothy will join us in the evening.
I| i> «ays he has left his bicycle in the yard.
■ I «uppose they met in the street.
k II Перепишите предложения в прошедшем времени.
J
Обратите внимания на изменения, происходящие
I
н придаточных предложениях.
L i hristy says he will tell you the truth.
§ Nobody knows what she means.
150
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Барановская Т.В. Грамматика английского я
W e think that he is joking.
John says he knows how I feel.
Harry doesn’t know when his cousin will come.
I can’t believe she has done it.
He thinks they are driving to the country.
She is sure we w ill be glad to meet her.
I don’ t know where she is.
I don’t think they will be having breakfast so eailv
W e hope they have noticed us.
He doesn’ t suppose she speaks so much.
She says she will let me know when they come.
I think he came in a taxi.
They are sure we w ill be waiting fo r them in tlx· I
Упр. 4. Раскройте скобки, выбирая нужную форму иии
1. She realized that nobody (w ill come/would comi-).
2. W e understood that she (sees/saw) nothing.
3. He said he (w ill arrive/would arrive) in some dny*
4. M y mother was sure I already (have come/had con
5. I didn’t know they (are/were) in the room.
6. W e supposed the rain (will stop/would stop) in some I»
7. He said he never (has been/had been) to K yiv.
8. W e wanted to know who (is singing/was singing) и
next room.
9. I always thought he (is/was) a brave man.
10. When I saw him, he (is working/was working).
11. W e know she always (comes/came) in time.
12. They thought he (w ill have finished/would li;iv
nished) his work by the evening.
13. She said she (has/had) a terrible headache.
14. W e supposed they (w ill send/would send) us the «
ments.
15. He said he (has not seen/had not seen) us fo r ag<
Упр. 5. Раскройте скобки, употребляя глагол в и> >·
времени.
1. Her brother said he never (to see) this film befon·
2. He came home and listened: his son (to play) the |>i
3. They didn’t worry too much because they (to lock) tin· <
4. I asked her when she (to give) me this book to rvml
5. W e wanted to know i f they (to enjoy) the meal.
>»·· ччание времен. Косвенная речь
151
Ии· Biipposed she (to like) the hotel.
I от afraid they (not to come) yet.
ii·· wanted to know i f the station (to be) away.
Hie doesn’t know who (to phone) him at fiv e o’ clock.
Ii* admitted he (not to be) here for weeks.
i»ln· apologies she (to arrive) so late,
ttani promised she never (to speak) to me again.
(Ainlv said he just (to buy) a new car.
M mother decided that she never (to drink) coffee late
*1 night.
I lii-nr you already (to find) a new job.
й «» wore sure our children (to sleep).
I ilnln’t think they still (to discuss) this problem.
4* in remarkable that you (to come) at last.
Ы doctor thinks I (to be) allergic to pineapples.
№>|ihiH knew her aunt (to be) glad to visit her in two
it'IV h .
^ и 1’аскройте скобки, употребляя глаголы в нужном
ирсмени.
^ ’Ιιι·η I opened the window, I saw the sun (to shine).
lire sure Simon (to marry) her some time later.
}|r rnn’ t remember where he (to put) his glasses,
tiooi-ge thought the restaurant (to be) expensive.
|Mi« was disappointed that she (not to get) the job.
I ilhln’ t understand why they (to destroy) their rela•i niship.
И· ι·» not sure they (to find) their way in the darkness.
•'tin· asked me i f 1 (to invite) Ann to the party.
(INi»|»li‘ say that he always (to be) very rich.
i»iM' siiid she (to wait) fo r me since seven o’clock.
I liry thought Ϊ (to give) them my telephone number.
I Hin ufraid I (not can) answer you question.
№ι wanted to know what (to happen) to John.
tl*4ii(*e thought he (can) repair the car himself.
(tin 1ь very upset: she (to break) her watch.
«aid he (to feel) ill.
VVr thought she still (to be) in hospital.
I kin· w he (to pass) his examination at that time.
И\ ι-ousin promised he (to visit) me in a week.
" · didn’ t know they (to be) tired. .
152
Барановская Т.В. Грамматика английского и
Упр. 7. Переведите на английским язык, используя ■■
ло согласования времен, где необходимо. Обри
внимание на временную форму глагола глнпп
предложения, f
1. Я думал, что она болеет. /
2. Мы надеялись, что он придет вовремя.
3. Я не знал, что его сестра учит английский языи
4. Он уверен, что закончит работу до вечера.
5. Она сказала, что не хочет идти на прогулку.
6. Мы хотели знать, когда она пришла.
7. Мой друг говорит, что уже прочитал эту статью
8. Я не знал, что он занят и не может мне помоч·..
9. Никто не хотел верить, что он сказал правду.
10. Она надеется, что я не буду работать целый д< и
воскресенье.
11. Мы увидели, что дети играют в футбол.
12. Он сказал, что его мама доктор.
Упр. 8. Употребите предложения как придаточные дои
тельные. В роли главных предложений исполь ι
предложения, данные в скобках. Выполните aaji
в соответствии с правилом согласования врем··
1. They are working in the garden. (W e were sure).
2. I have never been to Paris. (I told).
3. They have been waiting fo r him fo r ten minute»,
didn’ t know).
4. Tim hasn't written fo r them for ages. (She knew).
5. Kath w ill not see us. (M y mother wrote).
6. He is going to the park. (He told me).
7. They are skating. (I supposed).
8. Somebody has stolen his purse. (He did not noti< «·
9. Sophie is a very clever girl. (Everybody knew).
10. He doesn’t agree. (He told).
11. She haven’ t done her homework. (She said).
12. I don’t like going to parties. (I told them).
13. She doesn’t know how much the dress cost. (Mary told
14. W e w ill come again next year. (W e wrote them).
15. I am washing the car. (I told him).
16. He has already seen this play. (He didn’t tell us).
17. She is not feeling very well. (She told the doctor)
18. He is translating the article. (I saw).
19. She w ill talk to Susan. (She promised).
20. He can not swim. (I didn’t suppose).
фасование времен. Косвенная речь
153
^ I). Переведите на английский язык, используя пралило согласования времен.
I I'liu сказала, что будет рада увидеть нас вновь.
I · >ιι сказал, что знает, как я себя чувствую.
, )1 сказал, что он только что вернулся из командировки.
I Мы не заметили, как дети вышли из комнаты.
\«hin пообещала, что пришлет иам письмо.
\· >п не хотел верить, что они не понимают его.
< )ιι не сказал, что не любит ходить в театр.
I Ми надеялись, что он уже вернулся домой.
I · 'пн сказала, что живет в Киеве уже двадцать лет.
I Миft брат сказал, что не согласен со мной.
Мм хотели знать, где он и что он делает в это время.
1<ι·ι· анали, что она поедет в командировку, но не знали,
! когда она вернется.
II иг мог понять, почему он не пришел. Я подумал,
Ί Ι «»он болен.
Мпма сказала, что она вернется до семи вечера.
Никто из учеников не знал, что он такой сильный.
I >м сказал, что занят, что он работает над докладом.
Моя сестра сказала, что никогда не встречала эту
«мчицину раньше и ничего не слышала о ней.
Н и были очень рады, что они не заблудились в незна­
чимом городе и пришли вовремя.
|1г« думали, что лекция начнется в десять.
Мм не надеялись, что увидим его снова.
Г 10. Переведите на английский язык, используя пра­
вило согласования времен.
ι <I» надеялся, что проведет следующее лето у моря.
> Я имя сказала, что она хочет остаться дома.
} ♦* ;шал, что ничего особенного с ним не случилось.
f Ним казалось, что она смеется Над нами.
f Ifc'*' знали, что он ошибается, но никто не решался
гкмзать ему об этом.
II пт сказала, что ждет свою подругу уже четверть часа.
. κι,ιι спросили меня, что я буду делать в субботу.
гК in· был уверен в том, что он поговорил с родителями.
, ϊ|Η·ιΐρρ объяснил нам, что это очень опасный вид спорта.
Моя двоюродная сестра пообещала мне, что навестит
«гия через неделю.
154
Барановская Т.В. Грамматика английского
11. Отец сказал, что не знает, звонил ли мне κ τ ο -η ι ι ι >\<
потому что его не было дома.
12. Она сказала, что не хочет кофе, что она выпьет ·■·
13. Он сообщил нам, что делегация прибудет сюда » « ·
трех.
14. Я хотел знать, какой язык они изучают и разгони^
вают ли они по-английски.
15. Он понял, что потерял хорошую возможность зн|м*1
тать немного денег.
16. Она волновалась, потому что не знала, понравятги
детям ее подарки.
17. Они сказали, что экономическая ситуация хуже.
они думали.
18. Мы надеялись, что это будет интереснейшая вст|н< ι|
19. Мой брат написал мне, что он поступил в универт ι
I ® 3 R U LE
Косвенная речь
Смена обстоятельств времени при переходе
прямой речи в косвенную
D irect speech
today
yesterday
tomorrow
ago
this
here
tonight
last year
last month
next
the day after tomorrow
Reported speech
that day
the day before
the next day/the following <lnv|
before/previously
that
there
that night
the year before
the month before
the following
in two day’s time
R eported commands
“ Don’ t move! Stop!”
He told them
^ He ordered them
not to m ove and to stop.
ючапие времен. Косвенная речь
155
I--- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ATTE N TIO N
х
■ ■ в в м ш в Л Обратите внимение на употребuv diec.nie te ll о say. Дьеслово te ll мае прямой
тюк.
Не told me he didn’t agree.
“ It’s too late,” they told him.
Д нжлобо tell не вжгваеться перед питаниями.
Д1еслово say не мае прямого додатоку.
Не said he didn’t agree.
“ It’s too late,” they said,
iri’ii прямого додатоку використовують непрямий.
“ I don’t agree,” he said to me.
W hy did they say that to you?
— —
—
—
. I N I —
■ ■
■■ ■ ! ■ ■ ! — !
J
11. Преобразуйте повелительные предложения в кос­
венную речь.
! Ivo me a cup o f tea, please” , said my mother to me.
>i>n’t ask me such stupid questions” , said Susan to him.
i|H4i your books at page ten” , said our teacher to us.
I iim’t make so much noise” , said mother to her children,
dense, open the window” , asked his friend.
Diin’t lock the door” , said her granny.
I·· said to me: “Turn the sound down” .
•Hoii’t phone me so late” , said my sister to me.
In· asked me: “ Please, give me his address” .
I >on’t tell her the truth” , said they to him.
I·· said to his daughter: “ Don’t tease the dog!”
T l v e us a drive, please” , they asked him.
I inn’t be late for the lesson” , Susan’s teacher said to her.
Marry told me: “ Don’ t be frightened” .
12. Переведите на английский язык.
Ним» попросила меня купить хлеб.
Мчн брат сказал мне помыть машину.
Ним попросила свою дочку не шуметь.
Годители сказали ему не выходить из дома,
t п-тра попросила меня помочь ей.
156
Барановская Т.В. Грамматика английского ял
6. Милиционер приказал им остановиться.
7. Они попросили ее не рассказывать правду об этом c\,i\·■
8. Я сказал своему другу прийти в семь вечера.
9. Учитель попросил ученика подойти к доске.
10. Она попросила не звонить ей.
Упр. 13. Преобразуйте повелительные предложения и
венную речь.
1. “ Sit down children” , she told us.
2. “ Hurry up” , my friend told me.
3. “ Leave your keys on the table, please” , mother tol<l h
4. “ Have your tickets ready” , two men told us.
5. “ Don’t eat fo r several days” , my doctor told me.
6. Nick’s father said to him: “ Please, pass me a cigar··!
7. “ Don’t smoke in my room” , she asked me.
8. “ Don’ t go there,” Jane’s parents said. “ Stay at hm
9. Mary said: “ Give me his telephone number, ple;i·.··'
10. Mr. Jones said: “ Don’t stop!”
11. Janes mother told her: “ Don’t spend so much rnon
12. “ Take the children from school fo r me, please” , he ш
13. “ Please, help me to translate this text” , David saiil Ik
14. “ Don’t go near the dog” , he told to his son.
15. “ Give me a cup o f tea, please” , my granny asked ι
16. My teacher said: “ Please, bring the register’ .
17. “ Stay back!” — ordered the police.
18. “ Give me a lift into city, please” , she asked me.
19. My friend said to me: “ Lend me some money, pin
20. “ Don’t forget to post this letter” , she said to me.
Упр. 14. Выразите повествовательные предложении
венной речью.
1. “ My son is a student” , said Henry.
2. “ She is working at the library” , said her mother.
3. My friend said to me:” I have not seen you fo r гц’··
4. “ I shall solve the clues tomorrow,” said A ll.
5. He said: “ There is nobody here to stop them” .
6. The soldier said: “ W e w ill find a place to lie up I
afraid they w ill kill us” .
7. My friend said to me: “ W e have been waiting foi
fo r ten minutes” .
8. Jane said: “ I am all right. Nothing worries me” .
9. “ I am busy now. I am doing my lessons” , said Tom
φ ^ ·ΐ' ofianue времен. Косвенная речь
157
A T.hi· is not here. She has just left the office” , the secreIm у said to us.
A l l ·· rnrid to me: “ This man is the doctor for the hospital” .
(л ''Пите is no one by that name here” , they answered.
Ί I inn ill. I have a high temperature” , he said to us.
■ft *Wn have tried to telephone to Odessa for him” , they said.
I I ilon’t think I w ill have done this work by the even‘ Hit” , she said.
Τ
ΙΓ). Выразите повествовательные предложения кос­
венной речью.
f 'l was to London last year” , she said to me.
Ί lnive never been to K y iv before” , he said to the girl
Ι ,ί-.■> t to him.
said: “ One o f these men is my husband” .
s I have come here to meet Jane” , he said to me.
*»№■· can not help you: we are too busy” , they told me.
“ I will come to visit you the day after tomorrow” , she
bild to me.
В* «aid: “ I was tired so I came home after party” .
Ч1п‘у are at the little hotel near the station” , said Mike.
Jdn· said: “ I am trying to listen to music. Go out!”
-I luiven’t been waiting long” , said Stephen to her.
* I’hcy are getting m anied tomorrow” , he said.
thought: “ I will do it on Sunday” ,
limy said to me: “ W e are meeting them at four o’clock
•■■ilny” .
» "I nin going to the cinema” , she said to me.
Ml· can not speak any foreign languages” , Mary said to us.
' MTENTIONl
tell the truth
Запом ни м !
te ll the time
i
158
Барановская Т.В. Грамматика английского пл
4. Simon said: “ I must go now. I am in a hurry” .
5. “ I like swimming and playing tennis” , she said.
6. Mike said: “ My parents are arriving tomorrow” .
7. “ W e were in this city two years ago” , he said.
8. She said: “ My friend doesn’t like this film ” .
9. David said: “ I will help you tomorrow if I have tin
10. “ I have already translated two articles” , said Jam ,
11. “ W e are going to stay in this hotel” , they told us.
12. Julia said: “ I will have finished my work by seven ·»'■
tonight” .
13. “ I want to know where you spent last night” , he ■■
14. “ I w ill be working the whole day next Friday” ,
cousin.
15. “ Mind your business” , he said to me.
Упр. 17. Выразите повествовательные предложении
венной речью.
1. “ The publisher has told me that he is going to nr
my book” , he said to me.
2. M y mother said: “ Speak in a low voice. The Iml
sleeping” .
3. “ I have my English lesson today” , my brother said In
4. The student said: “ I am afraid I w ill not pass my ι·
tomorrow” .
5. “ I have seen two nurses. I w ill find out when· I
are” , said the man.
6. John said: “ I have never tasted anything so tasty”
7. “ Your joke is stupid. I don’t want to listen to
jokes any more” , she said to Peter.
8. “ I am not crying” , Julia said.
9. “ I w ill not leave you alone i f you want me to ·ιΐ
Catherine said.
10. “ W e are going to go to the disco” , my friend said In
11. Ann said: “ Last Saturday I was at the theatre, bill I
not like the play” .
12. The doctor told me: “ Beer will not be good for ynn
13. He said: “ It is too late to start to ski i f you have n
done it before” .
14. “ W e have been married four years” , they said to i
15. “ Don’ t worry about me. I feel fine” , she said In
mother.
^•«ι ппание времен. Косвенная речь
159
| IН. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
I itin very hungry. I want to eat something now” , a boy
«Mid.
1 will never finish this work if you don’t help me” , his
wifi* told him.
\ II·· said: “ This machine is no good but the others are
•mirh better” .
, ' I 'vo heard about it before” , she said.
I "You will come with me to see Ann” , said Miss Barkley.
> I don’ t know” , he said. “ There isn’t always an explana­
tion for everything” .
I "lh* didn’ t join us in the bar” , my friend said.
I "I inn awfully sorry, but I can’ t help you” , my cousin
«•■iid.
* VV<· know all about it now” , his parents said to him.
"I was working hard the whole day yesterday” , Nick
•nid.
"They will have returned by nine o’clock” , my granny
• ■Id to me.
*1 don’t know why he wanted to go to war” , she said.
*Ί Ιι«“γθ is no work for you now” , said the manager to him.
•Ύοιι did exactly right” , she said” . “ I don’t mind at all” ,
‘ lie has been leading a sort o f an interesting life ” , his
(i lend said.
t И). Преобразуйте предложения в косвенную речь.
"We are going to have dinner” , my mother said to me.
*.*llu· has made great progress in her English” , her teachf » i unid.
\*1 will be glad to help you, don’t mind” , Joe said to Polly.
I *4Vp are playing a boring game” , his children said.
Uoliert said: “ Nobody has mentioned about it” .
I “ I mn’ t stay here” , he said.
I ''As soon as you see him, give him my telephone numlii'r” , Henry said to me.
ί “ I'll just step out the door fo r a minute” , Julia said,
j “Hi* a good boy and be careful” , his father said.
i "If I go back my parents w ill not let me go out” , the boy
■ uid to his friends.
Ί think you don’ t know anything about it” , Victor said
In me.
160
Барановская Т.В. Грамматика английского я»\
12. “ They have been discussing this question foi
hours” , said the secretary.
13. “ I am all right. I feel better now” , the patient ын>1
14. “ I f it is possible I w ill return in time” , he said.
15. Her sister said to me: “ She is still doing her homcvu·»
d r* R U L E b
■' " " I
Reported questions
(прямой порядок слов)
He
He
He
He
asked (me).
wanted to know
did not know.
wondered.
“ A re you happy?”
“ Do you speak English?”
I was happy.
I spoke English.
If
whether
“Does she work at school?”
She worked at sdm
“ Is he watching TV?”
He was watching 1
“ Have you done our
I had done my 1....
homework?”
work.
I had borrowed 1li<
“ Did you borrow the
dictionary?”
dictionary.
“ W ill she come tomor­
She would come 11·
row?”
next day.
He
He
He
He
asked (me).
wanted to kimW
did not know
wondered.
“ Why are you late?”
Why I was late.
“ Where does she live?”
Where she lived.
“ What are they doing?”
What they were doin|
“ What have you bought?”
What I had bought.
“ When did you start learning
English?”
When I had started
learning English.
“ Where w ill you go?”
Where I would go.
··<·такие времен. Косвенная речь
161
% ϊΟ. Восстановите прямую речь в предложениях.
I «Ьг said she had already found her book.
{ Mv father told me that he was busy.
I In· pupil said he had not learnt the lesson.
I All said that he was ill and fe lt unwell.
My sister told me that i f she got that book she would
|lvi· it me to read.
ΜϋΙ her asked me to stay at home as the weather was bad.
flm man said he had never been to K yiv.
.Iniit* told us she would be working the whole day on
'hiiiriay.
f l In· man said that there was not room for us.
Ilia father asked him to put the papers on the table.
>1 hurry said that he thought he had left his watch at home.
ιΑ Imm said that she is going to go for a walk,
l l I In· teacher told the boy to leave the room immediately.
4 l»i-irk told me he had got to entertain his cousins on
niintlay evening.
i lilir said she would bring me a glass o f milk every night.
VI. Восстановите прямую речь в предложениях.
(
«
I
I
•
•
•
ji
:*
Wh· told me she was not surprised at the news as she
!knew about it.
Ili> said he had had an accident.
1И/. said she could borrow me the newspaper as she had
finished with it.
Tin· boy said he was afraid he had broken my vase.
I ,nli· told her mother she would not be out fo r long.
I'ln-y said they didn’ t understand why he had been late.
ΓΙιι* woman said she was taking her four-year-old niece
to nee Bambi.
I eve told me he had been working sixty hours a week
Ini the past month.
Hi· «aid it would be difficult to go back.
Alison told me she was having dinner.
lullи said he was sorry he hadn’t phoned me before.
linrry told the doctor he fe lt ill as he had an enormous
ini'lll.
' Hit· said she was right after all.
I'liry told us they were leaving on January 7.
ΛΙιι· asked me not to open the window.
162
Барановская
Т.В. Грамматика
■
- —— английского ялы<.
Упр. 22. Преобразуйте вопросы в косвенную речь.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1213.
14.
15.
Jane said: “ W hat are you doing” ?
She said: “ Did you invite him to the party?”
“ Have you finished your exams?” he asked me.
M y friend said: “ Does your sister live in K yiv?”
Mother asked her daughter: “ Have you hurt your Irrf
He said to the shop assistant: “ How much does it owl
“ Have you ever been to the USA?” they said to nu·
Steve said: “ W here did you stay in Odessa?”
M y father said to me: “ Can you pass me the rn»n«
ne?”
They asked: “ W hat time will the train arrive?”
M y mother said to me: “ W hy didn’t you buy breiul/'
His friend asked: “ How do you get to school?”
j
Barry said to me: “ How long have you been waiting f
your friend?”
She asked: “ W ho is singing in the next room?”
I asked my friend: “ When did you telephone me?"
Упр. 23. Преобразуйте вопросы в косвенную речь.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Не asked me: “ Can you give me your pen?”
She said: “ Has he already come home after lesson*
They said to him: “ Which school do you go to?”
L iz asked: “A re you seeing the manager tomorrow
My mother told me: “ Where have you put my bool
She asked: “ How long have you been translating
article?”
Jane asked: “ Did you go to London last year?”
“ A re you busy now?” Nick asked his brother.
K ate’ s mother said: “ W hat marks have you K"
school?”
She asked me: “ When w ill you go to K yiv?”
Упр. 24. Восстановите прямую речь в предложении *
1. Не said that he had studied English before he pul
the institute.
2. She said that her parents lived in K yiv.
3. He told me that his son would arrive the following
4. David said he had broken his bicycle.
5. They told us they were busy: they were discuss i i
very important question.
« тсование времен. Косвенная речь
163
* lorn said he had been working at school for three years.
1 Mie said her daughter would go on a trip the following
month.
* Inmes said he liked to see adventure films.
* My friend said she wanted to buy a dog fo r her chil­
li n*n.
i .lime told me she would return me my book the follow­
ing week.
t 11№mother told him not to go to school because he was ill.
I lue said Ann had invited her to stay in her house for
I ln« following weekend.
I Ills friend told him that he didn’t think he could help.
I «In· said she could not go fo r a walk with me as she was
wiilching an interesting TV programme.
■ I llicy told me that the train was leaving at the moment.
ik|> 25. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
I Hlic said: “ My parents are arriving tomorrow” .
I "We w ill be waiting at the station when you arrive” ,
Lliey told him.
I “ When I get money, I’ ll buy a new car” , said my friend.
4 llo said: “ I must go and post a letter” .
i rtlie said: “ I stayed in a hotel for two weeks” .
I "Don’t speak in a loud voice, your brother is sleeping” ,
lulil mother to him.
{ ’ I can see you tomorrow” , she said.
Iirlh said: “ When father comes, I shall show him my
inrture” .
* “ I've made some discoveries for myself today” , said Meg.
I "If you go straight, you w ill lose your way” , the warn­
ing said.
( ” I t*s a nice country. You can reach the sea from any
|ilnce” , my uncle said.
•t ‘Don’ t play with a dog. Go and do your lessons” , his
rhlcr sister told him.
>1 "If they come to see me, I ’ll bake my favourite cake for
I linn” , said Jane.
■I lli· said: “ I w ill take the place o f the man o f the fam ily
iinw” .
* "Itomember the warning! Don’t play with fire ” , said
tin· man.
164
Барановская Т.В. Грамматика английского χ.ι
Упр. 26. Преобразуйте предложения в прямую рем·. I
пользуйте любое главное предложение.
1. “ Last year we spent in the Crimea” . (They said)
2. “ They moved to a new fla t yesterday” . (They saiil)
3. “ I don’ t remember what she said” . (He said)
4. “ W e have seen him today twice” . (They said)
5. “ I shall help you if you like” . (She said)
6. “ I have been translating this text for two hours” . U
said)
7. “ They are watching us at the moment” . (Beth saiill
8. “ He will be retired next month” . (H is father said)
9. “ You are have to be more polite” . (Our teacher sniil)
10. “I am not doing something special now. I am wall Ii
TV ” . (M y friend said)
11. “ She will go for a walk i f she has time” . (Her mother ·»■
12. “ I have not told anybody about it” . (Nick said)
13. “ It w ill be nice o f you i f you apologize for your beli
iour” . (Polly said)
14. “ I am going to go to university” . (H is friend saiil)
15. “ You w ill fail your exams i f don’ t work hard” , i
parents said)
16. Two years ago they were students. (She said)
17. N ext year I w ill go to the USA. (K ate said)
1 8 .1 was not at school yesterday as I was ill. (The pupil
19. I think he w ill become a singer as he sings well. (I
teacher said)
20. W e are not sure she has already finished her w
(They said)
Упр. 27. Выразите специальные вопросы косвен η
речью. Начинайте каждое предложение си «■
данных в скобках.
1. W hy did not he come to the yacht-club? (He didn'l
us...)
2. Where has she been? (W e didn’t know...).
3. Do you often play basketball? (She asked me...).
4. W hy doesn’t she come early? (He wanted to know.,
5. When will the next train leave? (W e asked...).
6. What are you doing? (M y friend asked me...).
7. How long have his parents worked for the compm·
(They didn’t know...).
·< мгование времен. Косвенная речь
*
*
*
I
I
t
I
*
165
When did Jack phone me? (H e wanted to know...)·
ll»w often does she visit them? (He asked me...).
Who borrowed him money? (She didn’ t know...).
llow many times have they seen this film? (H e wonili'red...).
Why will not she come to the party? (He asked...),
What is the little boy playing with? (She wanted to
know...).
What w ijl they be doing at 5 o’clock? (M y friend
ii'iked...).
What are your hobbies? (He asked me...).
fit I· 2H. Выразите общие вопросы косвенной речью.
I I .iiid: “ Did you become a manager fiv e years ago?
i Hi· asked me: “ Does your sister study at school?”
I :Hu· said: “ Is he working on his report?”
I .lurk said: “ Did you meet anybody at the party?”
I Knte said to him: “ Do you like modern art?”
I I'ut said to Nick: “ A re you busy?”
I June asked me: “ Have you already found the keys?”
I My friend said: “ Have you already chosen a book to read?”
I They asked us: “ A re you tired?”
if Wo asked: “ W ill you come to see us on Friday?”
tl IVtcr said: “ Have they been waiting for hours?”
tfe Мигу asked me: “ Have you known him since childhood?”
<| Murk said to Kate: “ Do you prefer coffee to tea?
<| I nsked my brother: “ Can you help me?
*| ;·Ιιο asked her: “ Has he already received a letter?”
* June said to me: “ Do you agree with his decision?”
1 I nsked her: “ Can you give me a new cassette?”
*я» 2!). Выразите общие вопросы косвенной речью.
Начинайте каждое предложение со слов, данных
в скобках.
t А го there any people in the house? (The policeman
H ik ed ...)
I
I
I
t
t
'
tins he already returned? (H e asked me...)
UiiI you sister refuse to go to the cinema? (She asked...)
Will you return my book in time? (He asked me...)
l« lie a good-looking man? (She wanted to know...)
Iluve they ever been to Odessa? (W e asked...)
An· you coming back today? (They asked us...)
166
Барановская Т.В. Грамматика английского я .·>-<«
8. Did the bus come in time? (He wanted to know...)
9. Does she know anything about his problem? (They askcii
10. Can you translate this text without any dictionm»
(She asked him...)
11. Is she cooking dinner in the kitchen? (He didn’t know
12. W ill they recognize us in the crowd? (They wantiil
know...)
13. A re you in a hurry? (She asked me...)
14. W ill she return in time? (They did not ask me...)
15. Can you think about the future and not about the i»:·
(He asked...)
Упр. 30. Выразите вопросительные предложения ·>
венной речью.
1.
2.
3.
4.
5.
My friend asked me: “ Which book did you take?"
Father said to Kate: “ W hat are you doing now?”
Tom said: “ Have you met Pat before?”
Judy asked Nike: “ Did you invite your friends?”
M y aunt asked me: “ Have you already finished \iexams?”
6. The teacher asked his pupils: “ Do you like the stoi у
7. The passenger said: “ W hat time does the plane arrivtl
8. Grandmother said to Jack: “ W ill you send a telc^m
tomorrow?”
9. She asked her guest: “ Do you prefer coffee to tea?"
10. Mother asked her children: “ Who has broken the ni|i
11. The child asked his father: “ W hat is this toy mack· of'
12. The doctor said to his patient: “ How are you frol
now?”
13. Sam asked Jane: “ Haven’ t I seen you somewhere bebu
14. He asked his friend: “ Can I get you something to dunk]
15. John asked Chris: “ When are you leaving?”
Упр. 31. Восстановите прямую речь в предложении х.
1. She asked me i f I liked Coke.
2. My friend asked me i f he could borrow my car.
3. John wanted to know i f that had not caused any i>n«
lem.
4. She asked me i f I would not mind about it.
5. They wanted to know where I was going.
6. Kate asked Mike whether he preferred eating at luunt ^
■|ι тсование времен. Косвенная речь
167
( Wo wanted to know when he would tell us the truth.
# I nsked her where her father was.
I They wanted to know i f the results o f that experiment
wrre exciting.
4 Husan asked Ann when she would give her new tele­
phone number.
< ι·ι· Л2. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
I Л»п asked me: “ Have you been shopping here all morn­
ing?”
t ■ said to me: “ I am married and I ’ve got one daughter” .
I The woman told me: “ I ’m talking my niece to see the
. ity” .
I I'liry said to me: “ How long have you been a hairdresser?”
1 llr asked the man: “ Could I possibly borrow your magn/.ine?”
I She asked him: “ Do you have any family in K yiv?”
I Aim said to her friend: “ I am meeting my cousin but
I hr train is late” .
I I lold him: “ You are much more open-minded then
oilier people” .
φ N ick asked Tom: “ How long have you been married?”
A I usked Liz: “ Do you mind very much if I open the
J j window?”
(j) .Imie said: “ I hear someone playing the guitar in the
Hut above” .
I| Min· asked me: “ W ho cooks and cleans for you?”
I I I naked them: “A re you going to see anything interest­
ing?”
I Tliry said to me: “ W e have just moved into a new flat” ,
v Nick’s father asked him: “ Bring me a cup o f coffee,
please” .
»pi> :13. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
| 'Пн· passenger asked: “ W here’s the information desk?”
The teacher said to his pupils: “ Turn to the first page
uf Unit two” .
ΐ lie asked us: “ Is it all right i f I open the window?”
V- * **uid to my friend: “ I am afraid I can’t come out for a
m-ii with you” .
I ■Jie told Jack: “ I will not forget to send you a telegram” .
168
Барановская Т.В. Грамматика английского я,*»·
6. They asked: “ How much are the tickets?”
7. He wrote in his letter: “ I know you are ill and 1 I»
you shall get better” .
8. The man asked me: “ Do you know what time the 11«
gets to Odessa?”
9. Mother told Pete: “Don’ t forget to call me when у
reach the place” .
10. M y friend told me: “ I ’ ll help you to do your homr-wi··
i f you like” .
11. He asked his grandson: “ Have you any idea what I ·Ι
with my glasses?”
12. His granny asked him: “ Don’ t open the window” .
Упр. 34. Преобразуйте предложения в косвенную р еп
1. The teacher asked the boy: “ W h y are your hamln
dirty?”
2. Father said: “ Look at these clouds. I t is raining am
3. Jack said to Sam: “A re you doing anything this evenin
4. “ I haven’t learnt a poem for today” , said Pete.
5. She said: “ I like this song from the sixties” .
6. H e asked me: “ W here was Richard going when
met him?”
7. M y grandmother said to me: “ You’re grown up now
8. “ W hat did you do at the lesson yesterday?” saiil I·
mother.
9. “ Have you paid for everything?” the security riiu
said to him.
10. N ellie said: “ I want to keep this because it remind»
o f my grandfather” .
11. “ W e have got about twenty hard Rock Cafe in oui
ty” , the manager said.
12. My mother said: “ Don’ t brush too much oil on the mml
13. She said to him: “ I have not spoken to you for three (In
14. Eric said: “ Sorry I didn’t phone you last night” .
15. Father said: “ Don’ t lean out of the window” .
Упр. 35. Преобразуйте предложения в косвенную ρ·-·ι·>
1. Не asked me: “ When can I talk to you?”
2. Eric said to me: “ Come and have a look at my new ЫК
3. “ I ’ll get the ticket to the concert. I promise!” Hnv
said.
< »< пасование времен. Косвенная речь
169
I Della said: “Тош has invited me to go sailing at the
weekend” .
■· The man said: “ Don’ t park your car in front o f the
Rate” .
**. The manager said: “ W e have received a complaint about
the prices” .
"Do you know the cause o f the fire?” asked the police­
man.
" “ When I get a job, I ’ll buy a new car” , said Mike.
u “ You w ill get a sunstroke if you spend more time in the
nun” , he said.
In She asked me: “ Have you ever made a speech in front of
one thousand people?”
II “I f time allows, discuss this question with me” , my
brother said.
11 “ W ill you refuse to see your best friend for a million
pounds?” he asked me.
t* I'aul said to us: “Someone has stolen my case” .
II The tourist said: “ I don’ t speak French and can’ t order
u cup o f coffee” .
|fc My sister said: “ I ’ve got a headache” .
I
h i ·.
36. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
V. She said: “ I don’t know where I have lost my hotel key” .
κ. The firefigh ter said: “ The main cause o f fires is care­
lessness” .
1 “ We will have finished building by the end o f the year” ,
they said to me.
t My mother said to me: “ Go to bed” .
Λ “ When did you receive a telegram?” asked the boy.
ft My friend asked me: “ Have you ever used electric tooth­
brush?”
“Sit down at the table and have a cup o f tea” , said Alice
to me.
• She said to Mike: “ Have you got a lot of relatives?”
■ " I ’m afraid I w ill be late fo r dinner” , said Helen.
III Julia asked us: “ A re you going away in the summer?”
II “This time next week we’ ll be doing our exams” , said
they.
) "How much do you earn?” he asked his brother.
t * “ Don’t hope we’ ll get there in time!” said Mike.
170
Барановская Т.В. Грамматика английского я л .к «1
14. Ann said to her little sister: “ I ’ve told you several tun. J
not to take my pen” .
1
15. He told me: “ They have invited to go to an archam}.
gical dig” .
Упр. 37. Преобразуйте предложения в косвенную ρ«·4ΐ·
1. “ How long do you work every day?” said the тип >
Peter.
2. Ann said: “ Put the milk back in the fridge!”
3. “ They w ill come back in time for college” , said tin·!
father.
4. The guide said to the tourists: “ W e can’ t go
passport control together” .
5. B ill said to the boy: “ I ’ve just realized you are tel
the truth” .
6. Her friend said to her: ‘W h y do you keep complain
all the time?”
7. “ I ’ ll earn nothing as it’ s voluntary work” , said the*
dent.
8. She said: “ I hope we get there in time to get a
seat” .
9. The boy said to his father: “ I am doing my home taisik
10. Mother asked: ‘W h y haven’t you had breakfast yrtV"
11. The manager said to us: “ You will be working six
every day” .
12. “ I think you are lying” , she said to the boy.
Упр. 38. Преобразуйте предложения в косвенную речь,
1. My cousin asked me: “ W ill we go to the cinema ■>
Monday?”
2. “ I met your sister in the street yesterday” , she saiil Ii
Johnny.
3. Mother asked her children: ‘W h e re are your toys?”
4. “ Please don’t tell a lie” , asked Susan.
5. Janet asked Helen: “ How did your husband reail fa
the news?”
6. “ I feel very sorry for you” , said George to Hester.
7. “ Your w ife has le ft the hospital. She’ s on her wny
home” , said the doctor.
8. “ Don’t you want them to help you, they’ll do it wiili
pleasure” , said Pete.
Ι·»* ιη сование времен. Косвенная речь
171
• "Don’ t look at me like that” , said the woman.
U· The pupil said: “ London is not as big as Tokyo” .
! I "What will you have achieved by the next year?” asked
lie .
I»
I'lie man said: “ I ’ll go and get some roses to welcome
lirr home” .
И "Tliere is nothing to worry about” , said George.
Il lie said to us: “ I have no idea how to help you” .
I* "Lot me show you how to do it ” , the old man said to
Ilie boy.
|>iI· .49. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
I
»
•
4
•
“ Mow are you today?” asked the doctor politely.
“ I'll have read this book by then” , said my friend.
Ulio shouted to them: “ Get out!”
"What game is the boy playing?” said Nick.
"New York is on the same latitude as Lisbon” , she
mid.
• T h ere is not the right way to do it” , Peter said. “ I can
nhow you the right way” .
f Tin* policeman said: “ This man has spent four weeks in
prison” .
t “The title o f today’s discussion is the greenhouse efIcct” , said the teacher. “ A re you ready to discuss this
problem?”
$ “ I think he won’t have finished studying until he is
twonty-five” , said Jane.
f|> The woman said: “ I think I ’ m going to give the police
η ring” .
II “ Do you think I am fool?” he said to me. “ I don’ t think
m” .
II “ I’ve just received some money from my aunt” , said
.liilia.
U They asked him: “ Where did this woman die?”
14 Klie said to me: “ Last week I visited Seattle” .
IA lie said: “They don’t know any Ukrainian and their
piirents spoke English” .
»np ■10. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
I I Ic asked us politely: “ How long w ill you stay here?”
’ “ Kyiv is much larger than Kharkiv” , he said.
172
Барановская Т.В. Грамматика английского ялм
3. The pupil said to the teacher: “ I got most of my ϊιιΙ··ι I
mation from this book” .
4. “ Their older son went to work in the factory” , she suiit
5. M y mother said to me: “ This letter is from the Jnm«
fam ily” .
16. “ Did you stay with them last summer?” they asked h i·
7. “ I ’m in the kitchen.” M y mother said to me: “ Come mull
help me” .
Г
8. Helen said to me: “I know they’re your best friend:/'
9. “ Do you often meet at the institute?” Mike asked hid .
10. “ W e didn’ t recognize that place” , said Fred.
ι
11. He said: “ I ’m sure they will not refuse to come” .
|
12. “ M y father was the first member o f the family to go ι
college” , said John.
13. Ann said: “ I hate borrowing other people’ s things".
14. “ W h y did he decide to turn back?” , my friend nslti
me.
15. “ You are kidding!” said James. “ I ’ve just read ulmnj
that” .
Упр. 41. Преобразуйте предложения в косвенную ре···.
1. “ How long are you going to stay here?” asked Jam·.
2. “ Look at this” , she said to us. “ He is on a life sujipnij
machine” .
3. “ They don’t teach anything about politics” , he saiil.
4. “ When did they run out?” said James.
5. “I don’t agree that boys always get into fights” , <"i]
teacher said.
6. “ W h y are you talking to a stranger?” said my fricnil.
7. “I think she works in a bank” , said Andrew.
8. He said: “I am not tired, I can go fo r a walk with yon*
9. “ It has been snowing fo r two hours” , she said to пи·.
10. “ I ’ ll never read his novels again” , said Nellie. “ I ’ve Im
enough of this” .
11. “ She likes to dance and she goes to the discos ahnu«
every day” , her mother said.
12. The secretary said: “ There is nobody in the office. Tlu
staff has gone home” .
13. “ W a it for him a little. He w ill be ready soon” , John'·]
mother said to us.
Iи ва н и е в р е м е н . К о с в е н н а я р е ч ь
17 3
1 "Whom are you waiting for?” , he asked them.
*'l want to talk to you about this” , said the boy’s mother.
"What’ s this?”
42. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
t
Hlio said: “ My grandmother hates leaving doors open” .
"I>n you think you always right?” she asked me.
"In there something wrong with you?” my friend said
I I» me. — “ What can I do fo r you?”
IK "You told me to be objective and that’ s what I do” , said
v Mnry to her mother.
1 I’uink said to Jane: “ I suppose nothing will change your
T ilorision” .
Я "I’lease, don’ t help him!” said woman. — “ H e can do it
ш l»y himself” .
f t "Which of you is free now?” asked the teacher,
f t "Don’ t criticise your friend” , said Nike.
L Ifita said to me: “ W hat has mother told you to do
Ж iinlay?”
f l . "( ran look after myself” , said the old man.
■ "W hy did you use the phone without asking?” said John.
В "Don't fold back the pages of my book?” Frank said to
V Mnry.
В Murk said to me: “ You have never been so insulted!”
В "Do you think it ’s strange that he wants to sleep on the
V floor?” Julia asked Tom.
В " ΙΠ feel better, I w ill come to see you tomorrow” , said
I 11Hen to me.
ftl> lit. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
*lir asked me: “ W hat are you planning for summer” .
I "Don’t smoke in the compartment” , asked the passenK'-r.
I "Why did you return home so late last night?” my mother
«mil to me.
Hi· asked Jane: “ How long have you been waiting for
ioiir cousin?”
I "I'm not paying fo r your lunch, Tom” , said his friend.
“ I haven’t got any money” .
I Mio said to Mabel: “ I ’ve never heard anyone worse. He
li a bad singer” .
174
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н г л и й с к о г о ял и
7. “ When did they leave the country?” he asked Helm
8. Bob said: “ I don’t think it w ill happen” .
9. “ I won’ t do it until you give me some money” , saiil I
boy.
10. “ What is that book in your hands?” he asked me.
11. “ Please, let me go” , she said.
12. “ What do you think we w ill do on Sunday?” my
asked me.
Упр. 44. Преобразуйте предложения в косвенную ρι-ιι.
1. Paul said to me: “ I f he phones, tell him that I am iml
home” .
2. “ Do you think that the doctors are good?” asked Lin
3. “ Listen, Ann!” said her friend. — “ I ’ve met Boris w
another girl” .
4. “ W hat’s the weather like? Is it still raining?” askcil ι
aunt.
5. “ Don’ t be late. W e w ill be waiting fo r you” , they s;ilii
me.
6. “ Do you believe him?” said the old lady.
7. “ W hat is this play about?” said Tom to Mary.
8. Jenny’s father said to her: “ Stop talking!”
9. “ Have you left a message on an answer phone?” I им
him.
10. M y granny said to me: “ Turn o ff the radio immediati·
11. “ W h y hasn’ t Bruno finished the conversation?” Ron.
12. She said to the policeman: “ Can you show the· ii
direction?”
13. “ Get out o f the car and don’ t move!” they told him.
14. “ Do you think hole ozone layer will get bigger?” u-*k
the scientist.
15. I asked my friend: “ W hat did they tell you to dt>7"
Bnp. 45. Переведите на английский язык. Сравните ·.
струкцию предложений с прямой и коек....
речью.
1. Учитель сказал нам:
1. Учитель сказал нам,
“ Проветривайте класс
необходимо проветрим··
перед каждым уроком” .
класс перед каждым v
ком.
'т* χι со в а н и е в р е м е н . К о с в е н н а я р е ч ь
Л^курный ученик сказал:
я проветриваю класс
1и |» д каждым уроком” .
176
2. Дежурный ученик сказал,
что проветривает класс
перед каждым уроком.
• Мима сказала детям:
3. Мама сказала детям игII грайте во дворе. Не рать во дворе и не играть
ицтйте на улице” .
на улице.
> Ц«ти сказали маме: “ Мы
•г играем на улице. Мы
•1|шем во дворе” .
4. Дети сказали, что они не
играют на улице, они
играют во дворе.
i 1<||Г»ушка сказала внуку
ипммть руки перед обелим.
5. Бабушка сказала внуку:
“ Помой руки перед обе­
дом” .
• Д-ччш сказала: “ Мне при> иилея странный сон” .
6. Джейн сказала, что ей
приснился странный сон.
I Мня сестра сказала: “Не
пользуйся моей ручкой,
пожалуйста” .
7. М оя сестра попросила
меня не пользоваться ее
ручкой.
^
И). Преобразуйте предложения в косвенную речь.
|i
А
ft
ψ
"Why hasn’t she paid repairs yet?” asked father.
I I».. librarian said to children: “ Return books in time” .
"Wliere were they last night?” said Dan to them.
Пи· teacher said: “ The children are doing their sums at
I ho moment” .
Кnti· said: “ I have read the story and now I am making
up u plan” .
’Arc you playing tennis this afternoon?” asked Bill.
Aim said about Jack: “ He never thinks about other
|i«4iple” .
"What happened to Jane last night?” said Mary.
"ll will take me an hour to cook the dinner” , said Helen.
Mv parents said to my younger brother: “ Cross the street
* ΙιΐΊΐ the traffic light is green” .
"l liave lost my key. I ’ m looking fo r it” , said Tom.
'Wliy do you think the exam will be easy?” she asked me.
Iliiw long has Ann lived in Poltava?” asked he.
'Your English is very good” , he said to me. — “ You
iiuike very few mistakes” .
Hi· will be away till next month” , his w ife said to us.
$
I
I
|t
J
1
I
I
17 6
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н г л и й с к о г о я.гм
Упр. 47. Восстановите прямую речь в предложениях.
1. His father told him to cross the street where he wanti-il
2. My husband said he was thinking about buying new r
3. The teacher told him to keep the books clean.
4. He told me that he never got letters: nobody wrote to Ы
5. Alice said she was tired and she was going to lie (low
6. M y friend asked me how long I had known Ann.
7. She asked us we would agree to help her.
8. Peter said he had learned the rule and he was doiiitf I
exercise.
9. George said he didn’t want to catch cold and stny
home.
10. She asked Tom where he had left his umbrella.
11. They told me they had been waiting fo r me for twci;
minutes.
12. I asked my friend what time he was going home.
13. Our teacher told us that we would write the test in u wi
14. I asked my uncle when he would take me to the кии.
15. She said she was busy as she was working on her η·|»ιιι
Упр. 48. Переведите на английский язык. Сравните кош
рукщпо предложений с прямой и косвенной рсч1. Он спросил меня: “ Ты
до этого был в опере?”
2. Они спросили м аль­
чика: “ На каком языке
ты разговариваешь?”
3. Я спросил своего друга:
“Когда ты покажешь мне
свою коллекцию марок?”
1. Он спросил меня, был
я до этого в опере.
2. Оци спросили мальч
на каком языке он |
говаривает.
3. Я спросил своего д|г
когда он покажет
свою коллекцию мщ
4. Мама спросила свою доч­
ку: “ Ты не знаешь, где я
положила свои очки?”
4. Мама спросила свою >ν
ку, не знает ли она, г;
положила свои очки
5. Сестра спросила меня:
“ Почему ты не делаешь
уроки?”
5. Сестра спросила mi
почему я не делаю
ки.
6. Когда я встретил Тома,
я спросил его: “ Твой
отец все еще в больнице?”
6. Когда я встретил То
я спросил его, в <><>ι
нице ли еще его отгц
• ч п а с о в а н и е вр е м е н . К о с в е н н а я р е ч ь
Дети спросили маму:
“ Почему мы не можем
играть в этой комнате?”
177
7. Дети спросили маму,
п очем у они не м огут
играть в этой комнате.
fii|·. 49. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
I "W hat shall we do with Tom?” asked Nick. “ He w ill not
finish his work himself” . “ I think we can help him” ,
unid Mike.
.0 "Where is my magazine, Alice?” asked mother. “ I have
v put it on the table” , said Alice.
ш "Don’t draw in your books!” the librarian said to chil­
li ren. The children answered: “ W e w ill keep our books
dean” .
1 “ I can’ t do this task myseif” , said my brother. “ Ask
your friend to help you” , I said to him.
ft “ Have you finished your exams, Dan?” said Julia. “ I
finished them a week ago” , said Dan.
t “Are you hungry?” said Ann to us. “ No, we have just
luid lunch” , we said.
I "W hy didn’t Ben take any money with him?” said his
futher. “ He was in a hurry” , we said.
I*. "Where is Peter?” said Alec. “ He has been doing miliil Inry service already fo r fiv e month” , said we.
• "W hy are you so angry?” she said to me. “ I can’ t find
niy purse” , I said.
I · I lo asked Tracy: “ Have you ever been to Australia?” —
"I want to go there next year” , said Tracy.
II "When will you phone again?” she asked him. “ I don’ t
know exactly” , he said.
I f "Are you allergic to oranges?” said the doctor. “ I ’m
nfraid I am” , said the patient.
I I “ Don’t you think this play is boring?” said Gail. “ I
ntfree with you” , said Ben.
H “ What is the secret of your success?” the woman said
lo
Jane. “ I always work hard” , said Jane,
tft “ Why did you damage your eyes?” asked Nick. I said to
him: “ I worked too long at the computer screen” .
I iiI·, RO. Восстановите прямую речь в предложениях.
I
Ι1ι· asked me i f I would be working late that night.
I'rank asked her where she had bought that book.
178
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н г л и й с к о г о я-т
3. M y aunt said she could hardly stop herself from lauglinij
4. Peter said he would have his appendix removed.
5. Mother told me she hoped I had already stopped smokini
6. She asked Tim if his cold was any better that day.
7. Ann said she was not sure which profession to choiwtf
8 . The stewardess said the airlines had a comfortable c j i M i
9. Michael said he had been to R io twice.
10. Mother said she was afraid we hadn't got any fisli In
our cat.
11. Dan asked i f I felt so angry and why didn’ t I do sum·
thing about it.
12. They told me they didn’t live in London.
Упр. 51. Переведите на английский язык. Сравните кпиН
рукцию предложений с прямой и косвенной рочч
1. М ам а ск а за ла мне:
1. Мама сказала мне, ч
“ Твоя сестра пошла в
м оя сестра пошли
медицинский центр.
медицинский центр” .
2. Когда мой друг пришел
ко мне, он спроси л:
“ Почему тебя не было
в школе?”
2. Когда мой друг прими
ко м не, он спроси \
почему меня не были
школе.
3. Том спросил своего
д в ою р од н ого брата:
“ Ты занят? Ты можешь
поговорить со мной?”
3. ТОМ СПрОСИЛ CBOIM
4. Учитель спросил Анну:
“ Почему ты не выучила
стихотворение?”
4. Учитель спросил Анн!
почему она не выучи
стихотворение.
5. Я спросил своих роди­
телей : “ К то при слал
нам эту телеграмму?”
5. Я спросил своих роди
телей, кто прислал ни
эту телеграмму.
6. Дедушка сказал внуку:
“ Закрой окно. В комна­
те холодно” .
6. Дедушка попросил вп\ к;
закрыть окно, потом
что в комнате холодин
7. Он сказал мне: “ Я хочу
пить. Принеси мне сок,
пожалуйста” .
7. Он сказал мне, что хоч·
пить и попросил прим.ч'
ти сок.
двою р од н ого брлг
занят ли он и сможет ι
он поговорить с ним
ч л ч сова н и е в р е м е н . К о с в е н н а я р е ч ь
179
| h i ·. 52. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
I l.iiura said: “ I go to bed at eleven but I ’ m never asleep
lirfore midnight” .
1 The man asked us: “ Is there a post office near here?”
I Father asked: “ Adam, have we got any eggs?” Adam
«aid: “ I don’ t think so” .
♦ Ann said: “ I ’m a nurse at the hospital. I ’ m on night
iluty at the moment” .
* I said to James: “ There is something wrong with the
li»ck” . — “ No, there isn’ t. I ’ ll show you” , said he.
t Michael asked Jane: “ How many times have you seen
this film ?” Jane said: “ I ’ve seen it three times” .
I Tlie pupil said to his teacher: “ I can’t answer this queslion as it’s too d ifficu lt” . — “ I can explain it to you” ,
««id the teacher.
• “ Don’t forget to send a telegram to your granny” , said
my mother. “ I ’ve already sent it” , said I.
li. Why don’t you go to bed?” asked his wife. “ I want to
we a new film ” , he said.
|l> “ Is your brother still sleeping?” she asked Nick. “ No,
lie is taking a shower” , said Nick.
11 “ What will you be doing at ten o’clock on Friday?” asked
Iten. “ I think I will be having breakfast” , said Mike.
|ί “ Don’t forget to phone Clare” , Alec said to Ann. “ I ’m
Koing to phone her at fiv e o’clock” , said Ann.
" A T T E N T IO N I ------------------------------------------------ '
Обратите внимание на передачу
I ледующих конструкций косвенной речью:
I.i*l’s go to the cinema” ,
•inid Ptete.
Λ II righ t” , said Jane.
"Oh, no” , said Ann.
— Pete suggested going to
the cinema.
— Jane agreed.
— Ann refused.
ft up. 53. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
I “ Let’s go to the theatre next week” , said Alec. “ W ith
pleasure” , said Laura.
. “ ljet’s run a race” , said Tom. “ Oh, no” , said Kate. “ 1
fan’ t do it as I ’m ill” .
180
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н гл и й с к о го
«
ιπ ΐ
3. “ I can’t go fo r a walk with you because I will be vmj
busy” , she said to me.
4. “ L et’s take them to see the houses o f Parliament” , Μ»·ίιΐ |
Peter. “A ll right” , said Jane. “ Let’ s do it in the evening"
5. “W ill you go to England for summer with us?” nil
parents said to me. “ I don’t want to spend sum им
there” , said I.
6. “ Let’ s invite Lisa to the party” , said Clare. “ I think 11]
a very good idea” , said Bob.
7. “ Bob is working in the garden. Let’s help him?” Μβΐ{
Mike. “ He can do it himself” , we said.
8. “ L et’s go to the park” , said Joe. “ I don’t think it'и
good suggestion as it’ s raining heavily” , said Tony.
9. “ Let’s get a job at the college” , said Peter. “ A ll, rigid'
said Bob.
10.“ Let’s start learning Chinese” , said Barry. “ Ok, I'H
always wanted to learn it” , said Sandra.
Упр. 54. Преобразуйте предложения в косвенную речь.
1. “ W ill you take this brown sweater, Lisa?” said .Jti
“ No, I won’ t ” , said Lisa.
2. She said: “ Can you come and see me today?” — "I'll
afraid I can’ t” , said Lisa.
3. They said: “ W e have forgotten to phone our friend*
4. “ I ’m going to the cinema straight from work. W ill ynl
go with me?” said Barry. “ No, I seen this film twie<4
said Ann.
5. The girl asked: “ How does this dress cost?”
6. M y sister said: “ I f you need my dictionary, I can givn ll
to you” . — “ No, thank you” , I said. “ I ’ve got mini·",
7. “ Please, help me with the dishes” , said mother. “ All
right” , said Kate.
8. “ Let stay at home” , said my brother. “ M y favourite I 4
programme is on” .
9. “ Read this book” , father said to his son. “ It will l|
interesting fo r you” .
10. The old man said to me: “ What do you think, the weatlir
w ill be like tomorrow?”
11. “ W h y have not they come yet?” said Eva.
12. “ W e have already been to this museum. Let’ s go to lli«1
new art gallery” , said Barry.
.* т - о в а н и е в р е м е н . К о с в е н н а я р е ч ь
181
«Р ИГ». Используйте в диалоге косвенную речь.
*·· IIvans: Tell me about you present job.
••и v:
I work for the youth organization. I ’m an
accommodation officer.
4ι· hvans: How long have you been working fo r this
organization?
Since last September.
■·-■ I·:vans: W hy do you want to leave it?
•<n:
I want a change. I like to travel.
. Kvans: W hat languages do you speak?
•m .
I speak four languages.
■·- Μvans: Do you like a job as a tour guide?
v
Oh, yes!
I ftp Γ>ϋ. Используйте в диалоге косвенную речь.
•мм1ги:
Good morning.
(|'>ιι assistant: Good morning. Can I help you?
«•mini:
Yes. I bought this skirt here but it’s the
wrong size.
%■!· ussistant: When did you buy it?
•В ilia:
I bought it on Friday. But I haven’t the
receipt.
assistant: I ’ m afraid I can’ t change the skirt with­
out the receipt. W ho sold th is sk irt
to you?
■•nilra:
I don’ t see this assistant now.
pi·
Mi
П7. Используйте в диалоге косвенную речь.
What sort o f music do you like, Carol?
'••■ιΙ: I
like classical music, opera.
4»··
I find opera boring. I prefer modern music. My
other great interest is sport. Do you like sport?
•ml- I like basketball. But I don’t have a lot o f free time
for playing.
•t*li
It’s a great game. I play every Sunday. Oh, I am late
for work! Nice to meet you. Bye!
182
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н гл и й с к о го
я .»
Упр. 58. Используйте в диалоге косвенную речь.
Patient: Good morning doctor.
Doctor: Good morning. Your cough is terrible. How I·
have you had it?
Patient: For about a week.
Doctor: I want to listen to your chest. Take o ff your я··
and breath deeply. Do you smoke?
Patient: Yes, I do. But only seven cigarettes a day.
Doctor: You have to stop smoking. Smoking will «In
good fo r you health.
Patient: O.K. doctor. I w ill follow your advice.
Упр. 59. Используйте в диалоге косвенную речь.
Josh: Hello, Martin! I haven’ t seen you for a long ll
M artin: Hello, Josh. I have moved house.
Josh: When did you move?
M artin: About three years ago.
Josh: It has been a long time then. Funny, you hnv
changed a lot. Let’s go to the cafe and have >i I«
M artin: Sorry, but I w ill be late for work i f I stay w
you. Let’s meet in the evening.
Josh: I finish working at seven. Here is my telcplt
number. I f you are free we w ill meet at a hal Г |
seven.
M artin: I ’m sure I w ill not be busy at this time. Good
Упр. 60. Используйте в диалоге косвенную речь.
A lice: How are things with Ann?
Jane: She’s just come back from France. She spent a
derful week in Paris.
A lice: I want to give her a ring next week. Perhaps sin·
agree to have lunch with me.
Jane: i ’m sure she w ill but I think she is going to Ausl ι
next week.
A lice: Let’ s ring her now. 1 w ill be glad to see her brf
her departure.
Jane: A ll right!
ι·ο в а н и
е врем ен. Косвенная речь
183
<11. Используйте в диалоге косвенную речь.
I have to entertain my Italian cousin on Saturday
fvening. I have no ideas where to take him.
Take him to the cinema.
I think it’s boring. He can see a film at home.
I recommend you to take him to a restaurant and
then you can go to discos.
I don’t like discos as they are always crowded.
All good discos are crowded. Anyway you have to
fiitertain your guest.
You are right. L et’s go there. W ill you join our
rompany?
With pleasure.
P a ssiv e Voit
to be + Past P a rtic ip le основного гла.ч <·
Спряжение глаголов во всех временах страдательного м ч··
Present Sim ple
am/is/are + Past Participle
The telegrams are delivered Im
Continuous am/is/are being + Past Parti* цм#
She is b e in g exam ined by lit»
doctor now.
Past
Sim ple
was/were + Past Participle
His car was removed,
Continuous was/were being + Past Participle
M y car was bein g washed at I h
time.
Present Sim ple
P erfect
has/have been + Past Participin
A ll the books have been sold.
Continuous
Past
Sim ple
P erfect
had been + Past Participle
He said the papers had bi**i
signed by him.
Continuous
Future
Sim ple
will be + Past Participle
W e w ill be m et at the station.
Continuous
P erfect
w ill have been + Past Participlu
This work w ill have been finish*·!
by 7 o’clock.
In fin itiv e (to ) be + Past
Participle
Gerund
He doesn’t likr
being told wlini
to do.
г
^м/ме Voice
185
| l RULE I Спряжение глагола to take ( брать,
от водит ь) во временах группы
S im p le в Passive Voice
Presen t S im p le Passive
am
I
am
Am
He
»-
is
She
he
We
ill are
You
•V
They
Is
is
not taken
taken It
■
I
she
it
taken?
we
are
Are
you
they
P a st S im p le Passive
I
was
г
He
I
she
She
taken It
*
hi
Was he
was
not taken
it
We
were
we
You were
Were you
they
They
PY
taken?
F u tu re S im p le Passive
Am
I
he
He
will
She
taken It
be
We
|l|
VjirY
You
They
1
will
not
be
Is
she
be
it
taken
tak en ?
we
Are
they
you
18 6
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н г л и й с к о г о « ι»>
Упр. 1. Переведите на английский язык, употребляй ■
голы в Past Simple Active и Past Simple Ряяи/г
—
1. Я сказал
Мне сказали
—
2. Я посоветовал
Мне посоветовали
—
3. Он разрешил
Ему разрешили
—
4. Она нарисовала
Ее нарисовали
—
5. Мы дали
Нам дали
6. Они оставили
И х оставили
7. Он увидел
Его увидели
—
8. Я забыл
Меня забыли
—
9. Я привел
Меня привели
—
10. Она позвала
Ее позвали
—
11. Он отвел
Его отвели
—
12. Они поняли
И х поняли
—
13. Она вспомнила
Ее вспомнили
—
14. Он простил
Его простили
—
15. Я позвал
Меня позвали
Упр. 2. Переведите на английский язык, употреблял ■
голы в Present, Past и Future Simple Passive
1. Мне рассказали Мне рассказывают Мне расскпжу»
2. Ему показали
Ему показывают
Ему покажут
3. Ей дали
Ей дают
Ей дадут
4. Мне помогли
Мне помогают
Мне помогу·!
5. Его заметили
Его замечают
Его заметят
6. Нас пригласили Нас приглашают
Нас пригласит
7. Им разрешили Им разрешают
Им разрешит
8. Ей посоветовали Ей советуют
Ей посоветуют
9. Его услышали
Его слышат
Его услышат
10. Мне поверили
Мне верят
Мне поверят
11. Их узнали
Их узнают
Их узнают
12. Его вспомнили Его вспоминают
Его вспомнят
Упр. 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Ргечг
Past, Future Simple Passive.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
His car (to steal) last night.
Cheese (to make) from milk.
The dog (to give) some food in ten minutes.
The telegram (to receive) last week.
These televisions (to make) in Japan.
He (to give) a lot o f money last month.
Voice
18 7
I Ml the students (to invite) to the party next week.
I I (lo allow) to go fo r a walk now.
I I'll is man (to arrest) last year.
• My question (to answer) soon.
I I lor book (to finish) this month.
I Пи* article (to translate) in three days.
I Furniture (to make) from wood and plastic.
>| Tin* news (to announce) tomorrow.
I Tin· patient (to take) to hospital last Friday,
t Пи* pupils (to explain) a new rule at the next lesson.
I lie (to appoint) a new manager.
4 Dictations (to write) every day.
i| i'll is newspaper (to sell) everywhere.
4. Переведите на английский язык, употребляя глаго­
лы в Present, Past, Future Simple Passive или Active.
I )l попросил своего друга помочь мне.
1 Меня попросили помочь ему.
ι Учитель дал ученикам трудное задание.
» Ученикам дали трудное задание.
, Μιj часто обсуждаем важные вопросы дома.
, Нпжные вопросы мы обсуждаем дома.
. Синтра она закончит эту работу.
,. ha работа будет закончена завтра.
Она сказала нам правду.
Ним сказали правду,
ι Иногда он забывает купить хлеб,
ι 11очему об этом часто забывают?
()■( вернет книгу вовремя.
I Книга будет возвращена вовремя.
I Лги дома построили два года назад.
| Мима не разрешает им играть на улице.
| Им не разрешают играть на улице.
{ Когда письма будут отправлены?
Они встретят нас на вокзале.
Γ/u* нас встретят?
Г). Переведите на английский язык, употребляя глаго­
лы в Present, Past, Future Simple Passive или Active.
I Когда вы написали эту статью?
I Когда эта статья была написана?
188
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Барановская Т.В. Грамматика английского млы
Его разбудили поздно.
Мама разбудила его поздно.
Она всегда задает много вопросов.
Во время лекций задают много вопросов.
Ребята проведут замечательный день.
День будет проведен замечательно.
Фрукты съели вчера.
Когда ты разбил вазу?
На обед мне дали рыбу.
Где купили это платье?
Он всегда исправляет ошибки.
Все ошибки будут исправлены.
Я храню свои рисунки в столе.
Где хранят документы?
Мальчика показали доктору.
Кого показали доктору?
Он дал собаке кость.
Что дали собаке?
Упр. 6. Переведите на английский язык, употребляя глад
лы в Present, Past, Future Simple Passive или Aefl
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Магнитофон будет отремонтирован вовремя.
Книги поставят на полку.
Кто сделает эту работу?
Когда эта работа будет сделана?
Я куплю машину.
Где купили эту машину?
Меня встретили на станции.
На следующей неделе мы напишем тест.
Что было написано в письме?
Мы забыли закрыть двери.
Двери были закрыты.
Цветы срежут и поставят в вазу.
Где продают эти журналы?
Когда проверят наши диктанты?
Он помыл пол час назад.
Час назад пол помыли.
Как выполнят это задание?
Ему не дадут эти бумаги.
Нам не показали новый фильм.
Он показал нам свою комнату.
189
• • • iw Voice
>i|). 7. Раскройте скобки, выбирая правильную форму
глагола.
I They (posted/were posted) the letters yesterday.
The letters (posted/were posted) yesterday.
• You can (leave/be le ft) your case here.
I The case can (leave/be le ft) here.
I I lo will (tell/be told) me the truth.
I The truth (tell/be told) me.
I You may (put/be put) your hat on.
I The hat may (put/be put) on.
I The machine mustn’ t (use/be used) after six o’ clock,
p They mustn’ t (use/be used) the machine.
I Tomorrow I will (pay/be paid) the bill.
I Tomorrow the bill will (pay/be paid).
ill______________
REMEMBER l1· ■
•
I Запомните такие словосочетания:
( обратите внимание на место предлога)
to talk about
to send fo r
to look at
She is talked about,
He was sent for.
She was looked at.
to laugh at
to wait for
He is often laughed at.
I was waited for.
to care fo r
The child is cared for.
to listen to
They are listened to.
ш помните, что когда необходимо обозначить особу
рли объект, со стороны которого подлежащее испы• ы бает воздействие, то употребляют оборот с
#/»<Ологом by:
This book is written by Hemingway.
8. Поставьте предложения в Passive Voice, употребляя
предлог в нужном месте.
Но
often thinks about her.
[
Wc looked fo r her everywhere.
I (Vople speak much about this film.
I They sent fo r Alice.
190
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Барановская Т.В. Грамматика английского я ι·*
She cares for her baby well.
They always laugh at Tom.
W e w ill listen to the teacher attentively.
I always wait fo r my friend for a long time.
She asked fo r this book.
He w ill look fo r his key.
They will speak about this accident long.
He never listens to mother’s advices.
Упр. 9. Переведите на английский язык, употребляй ι
голы в Present, Past и Future Simple Passive
1. Меня часто посылают на почту.
2. За доктором послали час назад.
3. Нас часто приглашают на вечеринки.
4. Об этом случае будут говорить?
5. Его часто спрашивают на уроках.
6. Им показали очень интересный фильм.
7. В воскресенье ребенка отвезут к бабушке.
8. За ней пошлют завтра.
9. Его советами все еще пользуются.
10. Ее часто спрашивают об этом.
Упр. 10. Поставьте предложения в Passive Voice.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Не broke his bicycle.
She w ill write a new book.
W e will forgive his mistake.
Mother does not allow me to come home late.
She teaches us English.
The guide organized excursion well.
W e will discuss this question in our office.
The pupils planted many trees near school.
She w ill serve dinner at two o’clock.
My little sister broke a cup.
W e wash the dishes every day.
Our grandmother will send the telegram.
M y doctor prescribed me this medicine.
A man showed me the way to her house.
My brother booked the tickets.
I w ill translate this text in the morning.
Jane wrote an interesting article.
The doctor examined patients every day.
191
ι·Μ ι·γ Voice
* ι hry w ill build the bridge next month.
■ и»* enemies attacked the city.
ι·· II. Поставьте предложения в Passive Voice.
11 In parent’s sent him to London.
1 I hoy didn’ t invite Ben to the birthday party,
ι I'hc teacher announced our marks at the lesson,
ι ·Ιΐι· will spend all her money on clothes.
* Hi· teaches them English at school.
'* I hope they w ill forgive my mistake.
’ Kute lost all the documents.
» Tin* professor operated on Jane last month.
* Пи*у told me they would leave soon.
* I forgot my purse at home.
ι My parent’s will take me to the country.
I Wc will finish this work in the evening.
J
4 . |{ I· MEMBER
# " ■■■' ---------It must be done.
It can be done.
Запомните!
— Это нужно сделать.
— Это можно сделать.
Vq|i 12. Поставьте предложения в Passive Voice.
t
I
I
<
I
fl
f
•
I
It
M
i
I·
11
Ifc
.Inне must help her mother in the kitchen.
Homebody must send fo r the doctor.
You can buy this book at any book shop.
Тиш must take his cousin to disco.
Slip can’t do this work.
The doctor must take the patient to the hospital,
I cun translate this text in an hour.
Hi* must clean the garage.
I 'nn you give me this book?
Nlie can feed a dog with meat.
1'ied must forget about it.
Up must sign the documents.
You can show them the letter.
Tliey must publish the article in the magazine.
Wliere we can put our bags?
192_______Барановская Т.В. Грамматика английского я н
Упр. 13. Переведите на английский язык.
1. Эту статью нужно перевести.
2. Цветы можно поставить в вазу.
3. Вопросы можно задать в конце урока.
4. И х нужно пригласить на ужин.
5. Этим учебником можно пользоваться.
6. Такси можно вызвать к дому.
7. Обедать нужно вовремя.
8. Нашу комнату нужно проветрить.
Θ. Вещи можно положить в шкаф.
10. Нужно встретить бабушку на станции.
11. Собаку нужно взять на прогулку.
12. Новые слова нужно выучить.
Упр. 14. Переведите на английский язык.
1. Ее ошибка была прощена и забыта.
2. Какой иностранный язык преподают в вашей ипс«щ
3. Об этой книге много говорят.
4. Какая страна описана в этой статье?
5. Когда сделают доклад?
6. Его впервые повели в театр, когда он был еще ребеищ
7. Почему было задано так много вопросов?
8. Нам огласили результаты теста.
9. Кто послал вчера за доктором?
10. Когда закончат эту работу?
11. Знания учеников проверяются ежедневно.
12. Почему эти упражнения не сделаны вовремя?
13. Книги в библиотеку возвратят вовремя.
14. Сколько зданий строят в вашем районе ежегодно?
15. Почему об этом не было ничего сказано?
Упр. 15. Раскройте скобки, употребляя глаголы в РиШ
Voice. Переведите на русский язык.
1. My father (to send) to the rest-house yesterday.
2. This work must (to finish) in an hour.
3. I ’ m sure your voice (to hear) in the next room.
4. The question (not to discuss) at the last conferenn·.
5. She (lo introduce) to them next week.
6. The letter (to receive) some hours ago.
7. His picture (to show) in this museum now.
8. When they (to ask) to come here?
<vr Voice
i
193
Wliy my things (not to pack) yesterday?
Пи* child (to take) for a walk by his mother.
Пи* car (to buy) next month?
I (not to give) their address the day before yesterday.
What language (to teach) at his school?
My dinner must (to cook) in time.
^9
16. Переведите на английский язык, употребляя
Passive Voice.
Их пригласили принять участие во встрече.
Том может быть оштрафован.
И думаю, меня спросят на уроке.
:»гу мебель привезли только вчера.
Цисты поливают ежедневно.
Миш дом построен десять лет назад.
11очему над ним смеялись?
>1 уверен, что встреча будет хорошо организована.
Меня спросили, где я работаю.
Нм сказали, что они могут зайти в класс.
•>детях там будут заботиться.
I Ιιό попросили не разговаривать.
I’ft ответили, что лекция начнется в пять.
Кнкую пьесу поставят в этом театре в следующем году?
Приз будет выигран нашей командой.
μ 17. Поставьте предложения в Passive Voice. Обратите
внимание на употребление времен.
I bought flowers yesterday.
I ί«· damaged his car last night.
Hhe cleans the garage twice a week.
Hi* will open the meeting at nine.
I paid him a lot o f money to do the job.
Nhe has just received the letter.
We will send the newspapers by train.
They have already sold all the tickets.
Iltiming coal or oil cause acid rains.
I have told my friends about the party.
They w ill show this programme on television.
You mustn’t touch this button.
She didn’ t allow me to come in.
Mo hasn’t cleaned the carpet yet.
194
Барановская Т.В. Грамматика английского «.■
Упр. 18. Поставьте предложения в Passive Voice.
1. His parents invited many people to the wedding.
2. They were discussing this question at three o’clock
3. W e w ill pack the things.
4. She is still translating the article.
5. Marriage didn’t change him.
6. The police haven’t found the man yet.
7. Sam didn’ t say a word.
8. Who has done this work?
9. People are poisoning millions o f fish in the sea.
10. Jack realized that someone was following him.
11. When she received the telegram, she decided to lr
the country.
12. Ann said someone had given her the wrong пит1ич
13. They are announcing the winner’ s o f the competitu>n
the moment.
14. I can spend two weeks camping near the lake.
Упр. 19. Поставьте предложения в Passive Voice.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
She has put her keys in her pocket.
Who has written this letter?
W e didn’t recognize A lex.
Tom gave us a completely false idea.
Where have you bought these flowers?
He is givin g a big party. He invites us.
Last year we rented the cottage from this coupIc.
Paul Hogan plays the leading role in this film.
Mother was cooking dinner from two till three.
My younger sister borrowed my book without askli
W e are planning the redecoration o f our house.
Derek is repairing my car now.
She always criticizes the way I dress.
Kate was doing the washing at that time.
He said he had seen a miracle.
Упр. 20. Поставьте предложения в Passive Voice.
1. James took the wrong decision.
2. The doctor is consulting him at the moment.
3. This event didn’t surprise me.
4. She promised to help me.
5. R ita can tell the truth.
•%—h'e Voice
•
'
«
•
't
■I
n
!I
'*■
195
Hurry has interrupted the teacher.
We knew she had copied the documents.
The children have left clothes lying around.
Hiilly missed opportunity to get job.
lie has already paid the bill.
You can meet here people from different countries.
Hlie has just had some soup.
Wi> must prevent pollution o f the rivers.
Hi* is tasting a delicious cake.
I'll give him your massage as soon as I see him.
(ni>. 21. Переведите на английский язык, употребляя
Passive Voice.
I Мгня уже предупредили об опасности.
9 ( гйчас его осматривает доктор.
I Пам сказали, что экзамен начнется в одиннадцать.
1 Менеджера можно найти в кабинете.
I Письмо написано и отправлено.
I Пам сказали, что оценки уже поставлены.
I Κιό карьера началась пять лет назад.
! Когда подадут обед?
. <>м сказал, что работа уже выполнена.
Ученикам еще не объявили результаты экзамена.
Мима говорит, что все нужно делать вовремя.
Н каких странах говорят по-английски?
ι гены сейчас красят.
■* · >п думает, что его решения нельзя обсуждать.
■* Меня спросили, когда я поеду в командировку.
' «|> 22. Поставьте предложения в Active Voice.
I Hi* was exhausted by his hard work.
My pen was taken by somebody.
• Hi* said his wallet had been stolen by someone.
• Their steps were heard by us.
Irfink. Someone is being attacked.
• Who has been invited to dinner by Tom?
1 l.iz said the fish had been eaten by her cat.
• ЛИ the books were left at home by me.
• Λ new rule is being learnt by the pupils at the moment.
«· This story, was written by my brother.
ι Tin* dog has already been taken for a walk,
106
Барановская Т.В. Грамматика английского я.»м
13. The work can be finished by Christy.
14. The agreement w ill be reached by them tomorrow.
15. The bicycle was being repaired by my father at srw
o’clock.
Упр. 23. Переведите на английский язык, улотр«ч> ■<
Passive Voice.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Нам разрешили пригласить друзей домой.
Мне посоветовали посетить доктора.
Ему только что подарили видеокамеру.
Офицер сказал, что об этом случае еще не доложи и
Нас спросили, где мы остановились.
Завтра их поведут в театр.
Им не показали правильную дорогу к станции.
Мой дом все еще ремонтируют.
Эти записи были сделаны на этой неделе.
Этот город был брошен жителями.
Какой фильм тебе только что принесли?
Я уверен, что кофе скоро принесут.
Эту книгу сейчас читают.
Полисмен сказал, что машина припаркована в :нпч1
щенном месте.
Кого узнали?
Ее попросили принести стакан воды.
Эту мебель сделали на нашей фабрике.
В этом ресторане подают острые блюда.
П ол вымыли до вечера.
В зоопарке над обезьянами часто смеются.
Упр. 24. Переведите на английский язык, употреби
Passive Voice.
1. Хорошо воспитанные люди нравятся всем.
2. Деньги возвратят вовремя.
3. Его попросили не звонить ей.
4. Ее картину уже продали?
5. Соглашение сейчас подписывают.
6. Эти чудесные дома построили в прошлом году.
7. Над его картинами всегда смеются.
8. И х искали все утро.
9. Этот текст должны выучить все ученики.
10. Когда он пришел домой, ужин был приготовлен
м/Mf Voice
197
It ι 'очинение написали без ошибок.
|| Нею посуду поставили на полку.
ΙΪ Кто лекции всегда слушают с большим интересом.
Игр приглашения написаны. И х можна отправлять.
Ι·ν доклад обсуждали в три часа.
)1 уверен, что ей помогут.
II Псом ученикам выдали тетради?
ж lice, что было сказано — правда.
■ )1 хочу знать, когда нас встретят.
Щ I» темноте ничего не было видно.
25. Поставьте предложения в Active Voice.
I I ιιιη sure I will be asked by police about this accident.
11 is honesty was acknowledged by all.
The leading role w ill be performed by my favourite
nrtress.
Tin· article has been altered by Nick.
11
is decisions are always approved by her.
The city was attacked by the enemies.
The window has been le ft open by somebody.
Ills adventures were described in his book.
The equipment has just been delivered.
My departure has been planned by me before.
W<* were told that our order had not been fu lfilled by
ι he manager.
The children were not punished by their parents.
This poem is being learnt by heart by Mary.
1 lo was recognized as a brilliant musician by all.
f. The newspaper is being published at the moment.
\ The animal was being fed at four o’clock.
F. Ills behaviour can’ t be understood by us.
h Hhe was not taken to the concert by her brother,
i Our cafe is visited by a lot o f people.
ι
|i> 26. Переведите на аглийский язык, употребляя Pas­
sive Voice.
11:ι окна будет видно много чудесных пейзажей,
ι Ивет на его письмо отправили несколько дней назад.
1\*бя уже спрашивали об этом?
Когда посадили эти фруктовые деревья?
Ни вокзале нас встретило много народу.
198
Барановская Т.В. Грамматика английского я.и-и
6. Когда отец пришел, обед уже приготовили.
7. Вас попросили прийти в восемь.
8. Ему приказали не шевелиться.
9. Эти лекарства мне прописал мой врач.
10. Я думаю, что нам позволят остаться в этом домг.
11. Вам уже предложили кофе?
12. Когда написали эту записку?
13. Нам сказали, что детей оставили дома.
14. И х будут учить немецкому языку.
15. Всех гостей пригласили к столу?
16. На уроках английского языка много внимания уд·· ι
ется произношению.
17. Сейчас обсуждают его плохое поведение.
18. Они не хотят, чтобы над ними смеялись.
19. Эти яблоки только что сорвали.
20. Она хочет, чтобы ее заметили.
Упр. 27. Переведите на английский язык, употреблял 1’4
sive Voice.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Я хочу, чтобы меня пригласили на вечеринку.
Варенье варили в семь вечера.
Все темы были выучены напамять.
Я думал, что конфеты купишь ты.
Всех рабочих соберут в зале.
Когда статья была написана, ее отнесли к редин т г
Ее воспитала тетя.
За лекарствами уже послали?
Осенью земля будет покрыта желтыми листьями.
Решение еще не принято.
Тебя оштрафуют, если ты припаркуешь машииу
там, где надо.
12. Этот фильм можно посмотреть почти во всех кинотеп-ф ι
13. Кто-то взял его пенал не спросив.
14. Почему задания раздали не всем студентам?
15. На каком заводе сделан этот автомобиль?
16. Пшеницу на этом поле больше не выращивают.
17. Мне предложили интересную работу.
18. В этой игре участвует десять человек.
19. Когда она пришла домой, она увидела, что ее сер·· ηι
украдены.
1
20. Это правило нам уже объяснили.
1
'«*Wi>»> Voice
199
•·ΐ|· 28. Переведите на английский язык, употребляя гла­
голы в Passive Voice.
• Им уже вручили призы?
• 11» протяжении года тут выращивали овощи и фрукты.
« Ковры все еще чистят.
♦ Инструкции прочитали и обговорили.
» (1иа сказала, что чек потерян.
» 11нмсказали, что все варианты ответов были предложены.
f И:т ш отеле останавливается много знаменитых людей.
« Нише предложение нельзя забыть.
* Преступника необходимо найти.
1,1 1С|ювать в твоей комнате еще не застелена.
11 Пне заметили сразу.
ι · I 1очему списки еще не составлены?
ι« Я думаю, что товары завтра не доставят.
И ;>ти картины можно увидеть в музее современной
«кивописи.
•I Когда я зашел в кабинет, этот вопрос все еще обсуждали,
it II атом журнале печатают очень интересные статьи.
11 Моего друга назначили директором школы.
■· '.>ту песню поют все.
■ * Ми думали, что нас пригласят на собрание.
«* Я спросил сестру, написано ли письмо.
* н|i 29. Переведите на английский язык, употребляя гла­
голы в Passive Voice.
I Когда последние слова были написаны, он закрыл
тгградь.
■ 11лан работы сейчас обсуждается.
* lire листы уже напечатаны.
ι Товары нужно доставить по этому адресу.
Когда будет сделана домашняя работа?
·■ Но время войны было сожжено много сел.
■ Их рассказ выслушают с интересом.
* ->тот параграф необходимо выучить всем студентам.
" 11очему его не остановили?
" У меня уже несколько раз спрашивали твой номер
телефона.
Kii нужно помочь.
11а этой неделе его переэкзаменовали,
столом ему передали соль.
200
Барановская Т.В. Грамматика английского язми<
14. Всю важность этого случая поняли.
15. Тетради сдали вовремя.
16. Эту сказку знают все дети.
17. Им поверили и помогли.
18. Ее часто называют красавицей.
19. Его никогда не узнают в толпе.
20. Какие книги использованы для вашей научной работиТ
Упр. 30. Переведите на английский язык, употребляя г.<ш
голы в Passive Voice.
1. В этом учебнике предложено большое количество примтических упражнений.
2. Кто-то отодвинул мою парту.
3. Меня просят рассказать мою биографию.
4. Учеников наказали за курение.
5. Все эти вещи сделаны руками.
6. Новую коллекцию одежды показали в этом меснцк.
7. Эту книгу проиллюстрировали чудесными рисушспми
8. Им сказали, что курить тут запрещено.
9. Уровень воды в этой реке проверяют ежедневно.
10. Его отправили в тюрьму.
11. Много девочек и мальчиков играют в баскетбол.
12. Эти книги можно использовать для подготовки к :>κ.ι*
менам.
13. О малыше будут хорошо заботиться.
14. Собаки используются полицией для поиска нарко
тиков.
15. И х дом был разрушен землетрясением.
16. Наш класс разделят на две группы.
17. Это стихотворение поэт посвятил Родине.
18. Где можно увидеть картины известных художники·
19. Они узнали, что клад спрятан пиратами в скале.
20. Ее остановила полиция, потому что она ехала слимг
ком быстро.
Упр. 31. Переведите на английский язык, употребляя гл»
голы в Passive Voice.
1. Полицейский сказал, что никаких отпечатков не unit I
дено.
!
2. Он был напуган собакой.
3. Эти слова были сказаны шепотом.
tfissive Voice
4.
б.
6.
7.
201
Анкеты все еще заполняют.
Ей не разрешают выходить из дома поздно.
Вчера на нее напала чья-то собака.
Их не выберут в команду, если они не будут трениро­
ваться ежедневно.
8. Много теплых слов можно было услышать на вечере.
0. Когда я зашел в комнату, я увидел, что его рассказ
очень внимательно слушают.
10. Вчера ее отрекомендовали моим родителям.
11. Какую из его книг переведут на русский язык?
12. Бабушкину телеграмму получили перед праздником.
13. Когда мама придет домой, все комнаты будут убраны.
М. В энциклопедии можно найти любую'информацию.
I Э т о т собор посещает много людей.
16. Когда она мыла окно, она увидела, что стекло раз­
бито.
17. Ему не разрешат водить автомобиль, пока ему не
([
исполнится семнадцать.
I Ж. Этот рисунок можно сделать карандашом.
. II). Все необходимые продукты купили перед праздником.
20. В этой больнице хорошо смотрят за пациентами.
Инфинити**
1Щ-' R U L E I----------------------------------------------------^шштшшя—тшшЛЗапомните случаи, в которых инфини
шив употребляется без частицы “ to ” :
— после модальных глаголов;
— после глаголов to m ake и to le t;
— после выражений: w ould ra th e r ..., had b etter ...,
would sooner ...;
в обороте “ Объект ный падеж с инфинитивом"
после глаголов to see, to w atch, to h ea r, to feel, etc
Упр. 1. Вставьте частицу “to ” , где необходимо:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Не likes ... play football.
She can ... speak English.
W e let them ... go there.
Don’t help her ... do it.
May I ... take your dictionary?
He made me ... do it.
Mother let us ... swim in the river.
I don’ t want ... see him.
W e would rather ... go home.
They wanted ... speak to us.
Would you like ... drink?
You had better ... take this medicine.
They couldn’t ... find their child.
It’s time ... go fo r a walk.
I ’d like ... believe you.
W e were ready ... go out.
M y parent’s didn’ t let me ... go to that party.
Do you like ... dance?
Would you like ... listen to my song?
His joke made me ... laugh.
Упр. 2. Вставьте частицу " to ” , где необходимо.
1. I think I can’t ... help you.
2. W e had better ... say it at once.
3. May I ... come in?
j
1
φ ^ Μ пит ие
203
ι lie likes ... watch television.
'< .Inne couldn’t ... open the door.
• Tom works because he needs ... eat.
' I lo isn’t going ... answer my question.
► You would rather not ... tell them the truth.
• I lieard him ... sing.
ll I'm planning ... visit Rome.
I Tlie children were not allowed ... eat an ice-cream.
I Klie said she would sooner ... stay in the city.
I
|n|i. 3. Замените выделенные части предложений инфи­
нитивными оборотами.
E x. Не has a lot o f books which he can read.
He has a lot of books to read.
I I would like to offer you the dress which you can buy.
·■ llnve you chosen the project o f the house which you
will build?
ч Im there something which you can show us?
4 I lore is a man who will do this work.
% Could you give me a book which I_can read?
IS .luck’s brought us a new film which we can see.
? Tlicy have a lot o f work which they must finish in time.
t She has less time in which she will tell you everything.
У I lore is an interesting physical process which we can study.
A Mother bought a lot of fru it which we can eat.
I) You can put on the coat which w ill warm you.
ftf Our teacher gives us many rules which we must learn.
И ( ’an you give me a pen which I can write w ith?
it Here are some proposals which we have to discuss,
ι». I Ins she typed the documents which I will sign?
* up. 4. Переведите на английский язык, заменяя выделен­
ные части предложений инфинитивными оборотами.
Ex. Вот статья, которую необходимо перевести.
Here is an article to translate.
ι Л нашел информацию, которую использую в докладе.
Нрач прописал мне лекарства, которые необходимо
принимать ежедневно.
Нот программа, которую можно посмотреть.
• Он принес статью, которую нужно обсудить.
Мима взяла нож, чтобы нарезать хлеб.
204
Барановская Т.В. Грамматика английского я.шщ
6. У них есть красивый сад, где можно отдохнуть.
7. Я дам тебе воды, чтобы попить.
8. У меня есть друг, с которым я могу поговорить об этом.
9. Отец принес нам игру, в которую можно играть.
10. Возьми такси, чтобы не опоздать.
11. Вот речка, которую нужно переплыть.
12. Она купила модную одежду, в которой пойдет на дт mi
теку.
13. Это люди, которые помогут вам в работе.
14. Учитель продиктовал ученикам вопросы, на κοτ<>ι>ι·ΐι
нужно ответить.
15. У пациента рана, которую необходимо осмотрет!..
Упр. 5. Замените придаточные предложения инфинигн»
ными оборотами.
Ex. Не is so busy that he can’ t answer your call
He is too busy to answer your call.
1. She is so weak that she can’ t go out.
2. They w ill be so busy that they w ill not meet you at (In
station.
3. This cat is so fat that it can’t catch a mouse.
4. The game was so boring that we didn’t want to play ι
5. This story was so unbelievable that we didn't believe Inn
6. The weather is so hot that we will not leave the honm
7. That bar was so dirty that nobody wanted to eat thru
8. The water is so cold that I don’t want swim in the rivw
9. He is so stupid that he can’ t learn a single thing.
10. She had very little money and she couldn’t buy that dun
11. The rule is so d ifficu lt that pupils don’ t understand I
12. H er dress is so dirty that she can’ t wash it up.
ESP R U L E f
* ____ ______ _
Формы инфинитива
Active
\
Indefin ite
to ask
Continuous
to be asking
P erfect
to have asked
P erfect
Continuous
to have been asking
Passive
to be asked
to have been aski-«l
205
tu питие
A T T E N T IO N
*
•
Indefinite
I am (always) glad
to help you.
Я рад ( всегда)
помочь вам.
Continuous
I am glad to be
helping you now.
Я рад, что по­
могаю вам сейчас.
I'erfect
I am glad to have
helped you.
Я рад. что помог
вам.
IVrfect
Continuous
I am glad to have
been helping you
since morning.
Я рад, что по­
могаю вам с утра.
Indefinite
I am (always) glad
to be helped.
Я (всегда) рад.
когда мне
помогают.
Perfect
I am glad to have
been helped.
Я рад, что мне
помогли.
1
1
*
•
*
•
•
*
\
1*
Обратите внимание на значения
разных форм инфинитива!
fh)i (i. Переведите на русский язык, обращая внимание
на Active Infinitive и Passive Infinitive.
I
I
9
I
I
I
I
I
•
It
I niri glad to meet him.
lit· was glad to be met at the station.
Hlie is sorry to tell you about it.
iilie didn’t want to be told about it.
The child doesn’ t like to be punished.
I'o buy a new dress is her only dream.
I It* wanted to be invited to this party.
We hope to be sent to the conference.
I liave a great desire to spend next summer in Paris.
Nobody wants to be laughed at.
f>i|i 7. Переведите на английский язык, употребляя A c­
tive Infinitive и Passive Infinitive.
I )l хотел, чтобы меня проинформировали до их приезда.
• Она не хочет, чтобы ее отправили в село на летние
киникули.
< Oil настаивает, чтобы ему сказали всю правду.
206
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н гл и й с к о го
и ■
4. Мы хотим пригласить его на встречу.
5. Он надеется, что ему помогут.
6. Я думаю отправить ему письмо, как только при
из Харькова.
7. Они рады, что им прислали приглашение на свид»
8. Я не имею права вмешиваться в это.
9. Он любит, когда его навещают в то время, коглп
болеет.
10. Она ненавидит, когда ей мешают во время рабш ы
11. Я хотел показать им дорогу к станции.
12. Животные не любят, когда их дразнят.
13. Она рада, что ей дают отпуск в августе.
14. Дети были счастливы, что им разрешили пойти на ι*··ι
Упр. 8. Замените выделенные части предложений Г п '
Infinitive. Переведите на русский язык.
1. Не is sorry that he has said it .
2. She is glad that she has received his letter.
3. Tom was happy that he had been taken to the zoo
4. I remember that I had met this woman before.
5. Susan is sorry that she has spoilt my picture.
6. I wasn’t glad because I had been appointed to tin· ·
of manager.
7. He was angry because he had been interrupted.
8. The pupils are in a good mood as they have writlni
test without mistakes.
9. The boy was sorry because he had forgotten L oi’s
at home.
10. W e are glad that we have been invited to the party.
11. She is very happy as she has achieved her aim.
12. He is very upset because he has not passed his схщ
Упр. 9. Раскройте скобки, употребляя необходимую «|»>|
инфинитива.
1. She seems (to translate) scientific articles.
2. She seems (to translate) a scientific article at tin- ii
ment.
. 3. She seems (to translate) two articles already.
4. She seems (to translate) this article since early morn и
5. Beth likes (to run) every morning before breakfast
6. He was glad (to find) his gloves.
питав
i
207
liiiir is sorry (to break) a cup.
\V<* were very pleased (to receive) their invitation.
I li<· pupil wants (to help) by his teacher.
I inn disappointed (to miss) him.
Hhi· is pleased (to meet) her friend finally.
I i-xpect (to tell) the news by them.
Ши· pretended (not to listen) to the teacher.
I liry are glad (to do) all the work before.
II*- Is glad (to speak) with her now.
10. Раскройте скобки, употребляя нужную форму
инфинитива.
, I mu glad (to work) with you.
ι I urn glad (to work) with you now.
, I иin glad (to work) with you since morning.
Wi· wanted (to recognize) by them at once.
HIh* always wants (to talk) about him.
, II·' pretended (to sleep) and (not to hear) the telephone
illiK.
I'lipy are lucky (to see) so many countries.
, My younger sister doesn’t like (to treat) like a child,
ι A mi seems (to discuss) a very important problem now.
! This actor doesn’ t like (to interview) by the reporters.
Tin* child didn’t want (to forbid) to go fo r a walk.
Пн* teacher wants (to tell) i f the student can’ t attend a
!··<
■lure.
(
Mi* seemed (not to understand) what I told him.
rilio hates (to wear) a suit.
The policeman told him (not to drive) so fast.
k 11. Переведите на английский язык, употребляя необ­
ходимую форму инфинитива.
I *#и решил не звонить ей.
Мы думаем не оставаться тут до конца лекции.
208
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Барановская Т.В. Грамматика английского «■ »·
Мы рады, что застали его дома.
Приятно было снова плавать в море.
Казалось, что идет дождь.
Я надеялся быть приглашенным на их свадьбу.
Он был доволен, что ответил на все вопросы.
Мне приятно разговаривать с тобой сейчас.
Мне всегда приятно разговаривать с тобой.
Она не любит, когда за ней наблюдают во врем и
боты.
Упр. 12. Переведите на английский язык, употри»
необходимую форму инфинитива.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Она притворяется, что не замечает нас.
Она притворяется, что не заметила нас.
Она притворяется, что не любит, когда ее зам ет
Я жалею, что не нашел вас.
Он попросил, чтобы его отвели к менеджеру.
Она недовольна, что работает сейчас.
Мы разочарованы, что ищем его с утра.
Мы разочарованы, что не нашли его.
Он не хотел, чтобы его нашли.
Она счастлива, что снова дома.
Все любят, когда им доверяют.
Я рад, что снова играю в хоккей.
Он был счастлив, что снова в родном городе.
Я счастлива, что закончила свою книгу.
Кажется, дует сильный ветер.
Complex Object
Сложное дополнение
/и HEMEMBER I---------------- -------------------------------^
иншм·
όθ,ΪΙΌΜΗΙΙΓίΐ€ί
< omplex Object состоит из: существительного в об
ч гм падеже или местоимения в объектном падеже
к инфинитива как действительного, так и страда­
тельного залога:
I like him to dance.
Мне нравится, как он танцует.
I want you to g iv e me this book.
Я хочу, чтобы ты дал мне эту книгу.
русский язык C om plex O bject чаще всего перево+ится дополнительным придаточным предложением.
Ν ».
!■!■■■
■ ■■ ■■■■ ■ ■ ■■■■■■ ■■■■■■■_
— ■
I C om p lex O bject употребляется после
. паголов, которые выражают желания, чувст ва:
to want
to lik e
to desire
to wish
to hate
should (w ould) lik e
h>- I- Переведите pa английский язык, употребляя Com­
plex Object.
I II хочу, чтобы ты мне помог.
| Огец хотел, чтобы я прочитал эту книгу.
% Мне бы хотелось, чтобы они приехали ко мне.
4 Она хотела, чтобы его пригласили на вечеринку.
А Я терпеть не могу, когда ты опаздываешь.
I Мы хотим, чтобы он спел эту песню.
1 Мои родители не хотели, чтобы я получал плохие
оценки.
• Он хотел бы, чтобы ты не говорил этого.
• Она хочет, чтобы только вы приносили ей кофе.
0 Я не хочу, чтобы они знали об этом.
I Учитель говорит, чтобы ученики не прерывали его.
1
210
Барановская Т.В. Грамматика английского я .н .т«
12. Мой друг не хочет, чтобы я заплатил за ланч.
13. Каждый учитель хочет, чтобы его ученики учили» к
хорошо.
Упр. 2. Переведите на английский язык, употребляя Сот/1
lex Object.
1. Она хочет, чтобы вы успокоили детей.
2. Мы желаем, чтобы ты была счастливой.
3. Я хотел бы, чтобы ты сохранил мой секрет.
4. Никто не хотел, чтобы он испортил вечеринку.
5. Девочка любит, чтобы бабушка рассказывала ей скллки
6. Полиция хочет, чтобы они знали об этом преступлении
7. Мальчик хочет, чтобы родители купили ему совремщ
ный компьютер.
8. Он не хотел, чтобы я будил его.
9. Мы хотели бы, чтобы люди стали добрее.
10. Они хотят, чтобы эта женщина обучала их дпш
французскому языку.
11. Хочешь, я дам тебе свой новый диск?
12. Профессор не хотел, чтобы студенты прекращали миц
исследование.
13. Я бы хотел, чтобы эта компьютерная программа биц
более современной.
14. Почему они не хотят, чтобы мы говорили об этом?
15. Он хочет, чтобы вам помогли.
Упр. 3. Переведите на английский язык, используя С«п|
plex Object.
1. Все родители хотят, чтобы их дети стали счастливыми
2. Я бы хотел, чтобы ты не разговаривал так много.
3. Его родители всегда хотели, чтобы он стал музыка! гпщ
4. Она хочет, чтобы ее вещи запаковали немедленно.
5. Старой женщине нравилось, что вы навещали ео.
6. Вы бы хотели, чтобы мы пришли в семь?
7. Они не хотели, чтобы багаж положили в машину.
8. Он хотел бы, чтобы вас пригласили на встречу.
9. Почему ты не хочешь, чтобы эти люди приходили к ним
10. Все хотели, чтобы она наконец-то узнала правду.
11. Мы хотим, чтобы обед подали в зал.
12. Я терпеть не могу, когда мой сын забывает ключи
13. Мы хотим, чтобы клиентов обслуживали профессионллц.
14. Мама хочет, чтобы кофе подали в пять.
• ijiii /ιl e
211
x O b je c t
J - I^ULE j
fin m jd w
n h jv r t
ч п гм п р у Я п а у гп га
n n r 7tt>
глаголов, выражающих предположение:
to expect
to consider
to suppose
to believe
to think
to find
to imagine
to declare
// после глаголов:
to know
W e know him to be a kind man.
М ы знаем, что он добрый человек.
Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object.
Псе знают его как честного человека.
Мальчик ждал, что родители похвалят его.
Я допускаю, что она не знает об этом.
Мы ожидали, что вам помогут.
с )иа считает, что ты права.
Я думал, что ответ пришлют сразу.
Я думаю, что они сейчас в Киеве.
Μι.τ допускаем, что снегопад отрезал их от города.
Ученые считают, что эти опыты опасны.
Мм считаем, что она лучшая ученица.
Псе надеялись, что корабль придет вовремя.
Он не считает меня ленивым!
Я считал, что ей около тридцати.
Мы считали его очень храбрым человеком,
'Гм думаешь, что ори возвратятся через неделю?
I It· считайте его лгуном.
Я даже не допускал, что их команда выграет.
! 1очему он считает, что я пойму его проблемы?
I и|>. 4 .
I
i
*
4
)
"й
<
•
0
И»
It
И
II
М
ιл
*ι»
'
•*
I >i|>. 5. Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object.
1 Я знаю, что он много работает.
* 11олиция допускала, что они виновны.
■· Мы считаем, что эта жалоба ошибочна.
• <>ине знает, что она заинтересована в этих исследованиях,
с >пи считали, что работа будет очень тяжелой.
1 Ми даже и не думали, что они такие гостеприимные.
212
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Барановская Т.В. Грамматика английского ялы*
Я надеюсь, ты поговоришь с ним.
Почему она не допускает, что они выслушают ее?
Ты думал, что эта задача будет такой сложной?
Мы знаем, что он очень хороший доктор.
Он представлял ее более красивой.
Ученики не считают это задание трудным.
Мы можем надеятся, что он изменит свое мнение?
Ты считаешь этих людей скучными?
Никто не ждал, что эту работу закончат вовремя
RULE
V
---
j
C o m p le x O b ject употребляется
в т аких конструкциях:
Т о ιnake
Т о 1et
Т о 1lave
somebody do something
somebody do something
somebody do something
-------1I
A T T E N T IO N
Обратите внимание на то, чти
инфинитие употребляется без частицы to:
I made them vvork.
Я заставил их работать
Упр. 6. Переведите на английский язык, употребляя Cmt
pie:с Object.
1. Эта история заставила их посмеяться.
2. Учитель разрешил ученикам пойти домой.
3. Распорядитесь, чтобы зашел следующий пациен т
4. Не разрешайте детям играть на улице.
5. Ее рассказ заставил меня заплакать.
6. Позволь мне дать тебе совет.
7. Он распорядился, чтобы они ушли.
8. Кто разрешил вам взять эти вещи?
9. Отец разрешает мне водить его машину.
10. И х заставили вымыть пол.
11. Мы не хотели, чтобы она разрешала детям шумсгц
12. Не заставляй ее плакать.
Упр. 7. Переведите на английский язык, употребляя Own
plex Object.
1. Я хочу заставить их сдержать обещание.
2. Врач не разрешает, чтобы я носил тяжелые вещи
213
i m p le x O b je c t
•
I
ί
1
I
|
1
•
Кто распорядился, чтобы рабочие ушли?
Οιιη заставила их вставать рано.
Пнкто не сможет заставить нас делать это.
ΙΙ<· заставляйте больного много говорить.
11<>чему ты не заставил их уйти?
Но разрешай им спешить с принятием решения.
Кпкие обстоятельства заставляют их вернуться?
)1 хочу, чтоб ты заставил его возвратить деньги.
IIULE
Complex Object употребляется после глагояыражающих приказ, просьбу, разрешение, совет:
■>rder
ι ••commend
to advice
to ask fo r
to request
to command
to allow
to perm it
Jielu'd fo r the telegram to be sent at once.
плпросил, чтобы телеграмму отправили немедленно.
V "
■
8. Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object.
«>iui приказали, чтобы их вещи принесли в номер.
Менеджер посоветовал, чтобы я взял кредит.
«>и не разрешил, чтобы товар хранили в магазине.
Учитель разрешил им пользоваться словарем.
< >пл не просила, чтобы документы отправили.
Ми не разрешаем, чтобы портили мебель,
tiro отец сказал, чтобы помыли пол.
( ><|>ицер приказал, чтобы солдаты почистили оружие.
)1 не просил, чтобы цветы поливали так часто.
I >iin просит, чтобы чемоданы поставили в машину.
Щ ItU L E l-------------------------------------------------------- Л
Объектный инфинитивный комплекс
щьшпребляется после глаголов, выражающих физиt r ‘hi№ восприятие:
to see
to notice
to watch
to hear
to observe
to fe el
f^nm um ue после этих глаголов употребляется без "to ”;
I noticed her enter the room.
Я заметил, как она зашла в комнату.
Ъгшшш—яшяшшшш-яшяшяшшшшшшшшяшшшшяшаяшЯ
214
Барановская Т.В. Грамматика английского jmmi
Упр. 9. Переведите на русский язык, употребляя Сотри
Object с инфинитивом.
1. They approached the house. W e saw them.
2. They began to laugh. I heard it.
3. The boy jumped into the river. She watched him.
4. He called my name. I heard it.
5. W e noticed how the dog opened the door.
6. The wind blew o ff his hat. I saw it.
7. Her voice trembled. He felt it.
8. Tom saw his friend. He crossed the street.
9. The cat caught a bird. Children watched it.
10. The weather changed. W e observe it.
11. The telephone rang. The old man didn’ t hear it.
12. The animal’s behaviour became dangerous. They IVIl
Упр. 10. Переведите на английский язык, употреблял ( Ί
plex Object с инфинитивом.
1. Я почувствовал, как изменилось его настроент·.
2. Мы не видели, как они приблизились к нам.
3. Он не заметил, как его голос задрожал.
4. Она почувствовала, как мороз коснулся ее лицн.
5. Ты видел, как корабль вышел из порта?
6. Ты заметил, что он усмехнулся?
7. Я наблюдал, как они заговорили с незнакомцем.
8. Разговаривая, мы не заметили, как наступил иг'Ц
9. Вы когда-нибудь слышали, как она поет?
10. Я не мог видеть, что ребята побежали к воде.
11. Мама не заметила, как ребенок заснул.
12. Мы наблюдали, как село солнце.
13. Она не заметила, как официант принес ее заюи.
14. Я слышал, как вы дали ему хороший совет.
15. Мы заметили, как незнакомая женщина подошли к >·|
С®3 R U L E
После глаголов, выражающих восприми^
может упот ребляться также О бъект ны й lljt\
частный комплекс (T h e Objective P a rticip le Comfit Ц
Н а р у сск и й язы к он переводит ся придаточт
предложением.
The Objective P a rticip le C om plex состоит из сущп
вительного в общем падеже или местоимеки ч
объектном падеже и Present Participle.
•+l>lrx Object
215
AT T E N T IO N I-------------------------------------^^штшттяятшш^тЛ
Обратите внимание!
Μιψυηι с инфинитивом в большинстве случаев
законченное действие.
iHit/wm с причастием выражает действие в прощ .·*■ его завершения (продолжительный характер).
9 ^i*aмает
Сравните:
I saw her enter the room.
Я видел, как она вошла в комнату.
I saw her entering the room.
Я видел, как она входила в комнату.
-
г-
-
*l> II. Перефразируйте предложения, используя Com­
plex Object с причастием.
( I In-у were playing football. W e watched them.
I llt< was going along the street. I saw him.
I ‘Ни· was telling lie. W e heard it.
I 11юу were dancing. I didn’ t see them.
I Mi»- wind was getting stronger. He felt it.
i I In· two man were laughing at him. He noticed it.
I Mv grandmother was sitting in the arm-chair. I saw her.
I ; niiirbody was touching his hand. He felt it.
4 I I..·* man was getting angry. W e felt it.
4 ι liildren were playing with a dog. Did you see them?
I lli i wife was washing up. He watched her.
* flu* typist was typing a letter. I watched her.
•I· 12. Переведите на английский язык предложения,
используя Complex Object с причастием.
ι Μι.· слышали, как поют птицы в лесу.
I И .hi метил, как он взял мой кошелек.
L· Мама наблюдала, как дети плавают в бассейне,
f ι >ιι наблюдал, как я пытался открыть дверь.
| Ми никогда не слышали, как он играет на гитаре.
| Тм хочешь услышать, как эхо повторяет твои слова?
( И и«дела, как они шли домой и пели.
9 Писсажиры наблюдали, как он пытается успеть на
III НМД.
9 «пт чувствовала, как ветер дул в открытое окно.
216
Барановская Т.В. Грамматика английского ял
10. Я наблюдал, как он ремонтирует машину.
11. Ты видел, как они разговаривали в коридоре?
Упр. 13. Переведите на английский язык, употреблял ('■
plex Object с причастием.
1. Все слышали, как он читал речь.
2. Она наблюдала, как небо темнело.
3. Я видел, как он пошел по направлению к станцп
4. Мы наблюдали, как исследователь проводит эксперн
5. Он видел, как она закрывала магазин.
6. Ты любишь наблюдать, как падают снежинки?
7. Девушка почувствовала, как слезы катятся по ее щей
8. Ты когда-нибудь наблюдал, как играют дельфин
9. Я услышал, как кто-то поет в соседней комнате.
10. Мы часто наблюдали, как играют маленькие зи<|
в зоопарке.
11. Вы видели, как разлилась река?
12. Стоя около окна, она наблюдала, как ветер ни
сухими листьями.
13. Никто не заметил, как старый мужчина плакал.
14. Ты когда-нибудь видела, как кот ловит мышку?
15. Я наблюдал, как птицы улетают на юг.
Упр. 14. Переведите на английский язык, использул ('
plex Object с инфинитивом или причастном,
это необходимо.
1. Мы наблюдали, как приземлился самолет.
2. Полицейский заметил, как водитель нарушил iijmh
3. Я слышал, как вы говорили обо мне.
4. Не все слышали, как он объявил начало лекции.
5. Мы не заметили, как вода в озере поднялась.
6. Дети увидели, как собака выскочила в окно.
7. Они наблюдали, как корабли исчезают вдалеке.
8. Я увидел, как большая рыба выскочила из воли,
9. Соседи не видели, как мы перевозили вещи.
10. Свидетель видел, как он закрыл офис и сел в мши
11. Мы хотим увидеть, как фермеры собирают уршк«
12. Можно мне посмотреть, как ты готовишь такую г
ную пиццу?
13. Охотник услышал, как животное двигается в темн
14. Много болельщиков наблюдали, как их команда ш.
ется выиграть автогонки.
m / ile x O b je c t
217
услышал, как они обсуждали результаты тестов.
• ι >пн не заметила, как редактор перечитывал ее статью.
1 Μμ видели, как он проверил самолет перед полетом.
> (>Н почувствовал, что все смотрят на него.
ι >1 слышал, как полицейский докладывал о несчастном
случае.
' По думай, что я не заметил, как ты списывал ответ.
к Jl
И· I :»· Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object с инфинитивом или причастием, где
это необходимо.
I Студенты наблюдали, как профессор просматривает
ι пси бумаги.
►Я заметил, что он внимательно слушает меня.
I Ми не видели, как вертолёт поднялся и полетел.
I JI только что услышал, как кто-то закричал.
| · >Ш1 наблюдала, как ее мама шила платье.
( 1|штели увидели, как спортсмены устремились вперед.
М видел, как мой сосед рыбачил.
Мильчик наблюдал, как его тетя ищет свои очки.
«Μι почувствовал, что товарищ обнимает его за плечи.
Ты видишь эту девушку, которая улыбается тебе?
М|.г увидели, что кто-то бежит за нами.
II почувствовал, как мое сердце бьется от счастья.
< >и увидел, что волны отнесли плот в море.
, Они заметила, как мальчик поднял ее платок.
I И видел, как они поужинали в ресторане,
ι <>н11 почувствовала, что мальчик смотрит на нее с удивигпием.
I Генри видел, как он повернул направо.
I Яи слышали, как вы предупреждали их об опасности.
I )1 никогда не слышал, как играет этот знаменитый
музыкант.
I Я наблюдал, как журналисты задавали вопросы
депутату.
| Мм наблюдали, как разгружали товары.
fc И). Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object с инфинитивом или причастием, Где
это необходимо.
| ι >и наблюдал, как вещи упаковывали в чемоданы.
I II увидел, что он постучал не в те двери.
I Пип наблюдала, как известная актриса учит свою роль.
218
Барановская Т.В. Грамматика английского
« j »i
4. Он заметил, как женщина заговорила с незнакомim
5. Они видели, как мы прогуливались вдоль береги
6. Рабочий наблюдал, как мыли машины.
7. Мы видели, как пекарь выпекал хлеб.
8. Девочка услышала, как курица позвала своих цып и*
9. Ты уже заметил, как те люди смотрят на нас?
10. Он видел, как дети разбили стекло.
11. Я не хотела видеть, как она притворялась болмн>И
12. Я видел, как бармен выдавил сок из апельсина и па ш
его в стакан.
13. Мы видели, как проверяли наши паспорта.
14. Дети наблюдали, как обезьяна ест банан.
15. Библиотекарь увидела, как студенты зашли в читал
ный зал.
16. Соседи наблюдали, как я сажал яблони.
17. Учитель слышал, как ученики обсуждали преимущ·*
ва новой программы.
18. Она не хотела видеть, как свертки заносили в коми* ι
19. Подростки видели, как музыканты вышли на гц|
20. Я наблюдал, как собирают яблоки в саду.
Упр. 17. Переведите на английский язык, употребляя ( \
plex Object с инфинитивом или причастием.
1. Я никогда не слышал, как они поют.
как он рассказывает стихиJ
как она играет на скринм
чтобы мальчик плакал,
чтобы они ссорились,
как кто-то постучал в дпг>|
2. Ты слышал,
как он вышел из комнт м|
как я ответил на твой вощ!
как пошел дождь?
как подъехал автомобили,
3. Она видела,
как он помог вам.
как взошел месяц,
как мальчик поднял глиля]
как отходил поезд,
что ты работал в саду,
что вы наблюдали за ιι«*ιι
как мерцали звезды,
как мы переплывали реку
w * l 'U x O b je c t
219
• «uni наблюдали,
как мы встретили делегацию.
как пошел поезд.
как это случилось.
как прилетели птицы.
как охотился лев.
как дети делали снеговика.
как он делал скворечник.
как профессор делал операцию.
как официант обслуживает клиентов.
* ' 1нц не заметила, как ты вернулся.
как он разбил вазу,
как сын закрыл окно,
как лодка подплыла к берегу,
как мальчики дрались,
как они смеялись над ней.
как вы фотографировали.
1 · *и почувствовал, как задрожали ее руки.
что ветер стал холоднее.
как кто-то дотронулся до плеча.
как заболела голова.
как кто-то подходит к нему.
как поднимается температура.
как бьется сердце ребенка.
Обратите внимание!
ЩИ>1>1гх Object может также употребляться с Past Pa r
после глаголов, выражающих восприятие с поФщьк) органов чувств, и глаголов, выражающих желание.
She wants the work
finished.
=
She wants the work
to be finished.
Она хочет, чтобы работа была закончена.
IH. Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object с Past Participle.
I Л нидел, как открыли чемодан.
I <tit хочет, чтобы документы отправили вовремя.
| (иш слышала, как дважды повторили ее имя.
I Они хотели, чтобы билеты заказывали заранее.
220
Баранш ская Т.В. Грамматика английского λ.·μ
5. Если ты хочешь, чтобы компьютер отремонтироии ι
обратись к специалисту.
6. Я хочу, чтобы эти бумаги подписали немедленно
7. Она не хотела, чтобы ее записи просматривали.
8. Ты видел, как отнесли наши вещи?
9. Учитель хочет, чтобы домашние задания готовним
более усердно.
10. Режиссер хочет, чтобы этот фильм посмотрели иг,·!
^
ATTENTION I------------ — ----- -------------------Обратите внимание!
-
Когда в обороте C om plex O bject с Past P a rtia p ltl
употребляется глагол to have, это значит, '/ни
действие совершает не особа, обозначенная ηο<)ι*
жащим, а кто-то другой для нее или за нее.
Он ( сам) отремонтировал свою машину.
Не mended his car.
Он отремонтировал (отдал в ремонт) свою машин
Не had his car mended.
Упр. 19. Переведите на английский язык, упореблнл ('·(
plex Object с Past Participle.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Я хочу подстричь волосы.
Он хочет отремонтировать автомобиль.
Она собирается отремонтировать обувь.
Мы еще не отремонтировали телевизор.
Они собирались сфотографироваться.
Ты отремонтировал часы?
Я не хочу подстригать волосы.
Он должен подстричь волосы сегодня.
Они собираются срезать деревья в саду?
Она хотела сшить новое платье.
Ты обычно тут шьешь одежду?
Мы должны отремонтировать телефон немедлешш
Эта женщина не хочет подстригать волосы, она хо»
сделать прическу.
14. Он только что сфотографировался.
15. Мы не собирались ремонтировать холодильник. ■
теперь вынуждены сделать это.
^
I»
ih'X Object
221
20. Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object с Past Participle.
I )l хочу научить своих детей английскому языку.
ί Когда ты собираешься фотографироваться?
Ми должны подписать наши бумаги завтра.
I 11очему ты не хочешь отремонтировать свой мотоцикл?
Где она хочет сшить костюм?
I>и должен вылечить эту болезнь.
Una хочет перешить пальто.
Когда вы собираетесь ремонтировать компьютер?
I Ычему она сделала такую некрасивую прическу?
М собираюсь завезти мебель в свою квартиру через
Т|)И дня.
Где ты обычно подстригаешь волосы?
Млльчик хотел отремонтировать велосипед в вашей
мпстерской.
Когда настелили пол в доме?
I It(чему он хочет перешить брюки?
Оно уже отремонтировала свои туфли?
Кто хочет сфотографироваться?
Ты уже отремонтировал пылесос?
<>па должна сделать прическу: она идет на вечеринку.
1
Упражнения ко всем правилам
употребления C om plex Object
η>1· 71. Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object.
I )1 пидел, как они садились в машину.
$ Ми хотим, чтобы нас пригласили на эту конференцию.
| 11ιικτο не заставит меня поехать туда.
Иге родители хотят, чтобы их дети выросли здоровыми.
«)иа почувствовала, как быстро билось ее сердце.
lil.T видели, чтобы кто-нибудь входил в дом?
Н какой парикмахерской ты делаешь прическу?
I Мы не знали, что он такой смелый.
• Я видел, как почтальон принес им телеграмму.
It ί >пя услышала, как кто-то позвал ее.
II Учитель хочет, чтобы ученики были внимательными.
222
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н г л и й с к о г о я «и
12. Мы не думали, что он так опоздает.
13. Я не люблю смотреть, как команды играют в фупи
14. Он никогда не надеялся, что они пригласят его к г· ·
15. Я видел, как они встречали гостей у входа.
16. Она видела, как я оставил сообщение?
17. Хочешь, я забуду нашу ссору?
Упр. 22. Переведите на английский язык, употребляя С*
plex Object.
1. Мы хотели, чтобы носильщик отнес багаж к маши
2. Он терпеть не может, когда ты с ним споришь.
3. Мы думаем, ей около семидесяти лет.
4. Я хочу сшить длинное черное платье для театр».
5. Если я поговорю с ними, я заставлю их изменит!, ι
мнение.
6. Мальчик любит наблюдать за тем, как плавают pui
в аквариуме.
7. Терпеть не могу, когда ты повторяешь эту еруилу
8. Она хочет, чтоб вернули ее украшения.
9. Я видел, как она поднималась по лестнице, но т ·
дел, в какие двери она зашла.
10. Вы бы хотели, чтобы он прислал вам письмо?
11. Очень интересно наблюдать, как играют щенята.
12. Он всегда считает себя правым.
13. Она разрешила детям купить мороженое.
14. Мы бы хотели, чтобы паспорта выдали до вечери.
15. Я не знаю, почему он не собирается ремонтирои
наш автомобиль.
16. Странный шум за спиной заставил ее обернуться.
Упр. 23. Переведите на английский язык, употребляя С
plex Object.
1. Я наблюдала, как усердно он делал свою работу.
2. Она почувствовала, что все ее страхи вернулись к η
3. Он расчитывает, что его пригласят на вечер.
4. Почему ты еще не сфотографировался?
5. Я почувствовал, как покраснели мои щеки.
6. Она приказала вымыть полы и окна.
7. Мы увидели родителей, которые, беседуя, при»
жались к нам.
8. Боль заставила его пойти в больницу.
1>1··χ
9
'9
I
I
I
I
к
Object
223
)Ι кочу, чтоб они наконец-то подписали это соглашение.
Мочью они наблюдали, как падают звезды.
П«ч· знают, что он очень неприятный человек.
Я не знаю, захочет ли она, чтобы я помогла ей.
Ми считаем его хорошим специалистом.
II·* заставляйте их ждать так долго,
Кто хочет, чтобы его обманывали!
>t|i '-’.1. Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object.
I Родители наблюдали, как дети хлопали в ладоши и
ι меялись от удовольствия.
| Она услышала, как тяжело вздохнул ее отец.
| )1 псегда знал, что он чудак.
| Μι·ι почувствовали, что эта женщина лжет.
I ll считаю дружбу самым важным в мире.
Она наблюдала, как чайки летают над ее головой.
I ι hi разрешил, чтобы вещи оставили в комнате.
| Когда мы пришли домой, мы увидели, что двери отирмты, а свет не выключен.
{ Ом считает такое хобби очень дорогим.
Они услышали странные звуки, приближающиеся к
III1M.
I ll заставлю их говорить правду.
Μμ очень хотели, чтобы корабль добрался до берега.
Когда тебе отремонтировали яхту?
11оч(‘му ты хочешь, чтобы я всегда соглашался с тобой?
Ом не считает такое поведение опасным?
Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object.
I Μι.ι видели, как зрители занимают свои места.
tin даже не заметил, что ветер сорвал шляпу с его
ιпловы.
I Она наблюдала, как старушка вяжет свитер.
I Почему ты не заставишь их помочь тебе?
t v чгные считают проблему загрязнения окружающей
1 1 и*ды очень важной.
* ΙΊ.ι уже вылечил зубы?
1 Мальчик наблюдал, как ремонтируют корабль.
• >1 не знала, что эта девочка такая застенчивая.
224
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н г л и й с к о г о н ·*■
9. Он хотел, чтобы она перестала разговаривать хоти
на минуту.
10. Не считайте мои слова бессмысленными!
11. Он уже отремонтировал душ?
12. Что может заставить его бросить курить?
13. Они не ждали, что вы принесете им плохие ношм >
14. Мы не могли видеть, как они проходят nacnoirri·
контроль.
15. Ты видел, как она нашла свои перчатки?
16. Я не могу заставить вас верить моим обещаниям.
17. Я никогда не видел, чтобы он помог кому-нибудь
Упр. 26. Переведите на английский язык, употребляя ('
plex Object.
1. Я видел, как он старается все вспомнить.
2. Люди наблюдали, как горит дом.
3. Мы считаем эту теорию ошибочной.
4. Что заставляет вас так спешить?
5. Я считаю их слова очень грубыми.
6. Мы надеемся, что он станет известным художп и
7. Все внимательно слушали, как профессор делал дни
8. Они хотели, чтобы я спел еще одну песню.
9. Я не считаю, что это заставит их остаться в стрн
10. Никто не видел, как он упал и сломал руку.
11. Почему ты не заставляешь ребенка заниматься г
том?
12. Мы считали, что он болен, но мы ошиблись.
13. Не разрешай детям выходить на улицу, там очеш.
лодно.
14. Ничто не сможет заставить нас изменить наши п.п
15. Я не заметил, как он слушал наш разговор.
16. Мы видели, как репортеры достали камеры и пн
снимать.
17. Я не почувствовал, как кто-то украл мой копммш
18. Мы видели, как самолет пролетел над городом.
19. Мы услышали, как мама позвала нас.
20. Девочка увидела, как бабушка закрыла окно.
21. Все услышали, как он вдруг заговорил громким п
сом.
22. Почему ты не любишь, когда люди разговармп
слишком громко?
Object
225
ι '27. Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Object.
11ιιкто не хотел, чтобы они пришли сюда в такое
и«:|днее время.
I'ffteHOK захотел, чтобы мама рассказала ему сказку.
II по хочу, чтобы она болела.
Ί и любишь, когда твоя бабушка приезжает к тебе?
Что вы хотите, чтобы он сделал для вас?
Hi-ι· хотели, чтобы наша команда заняла первое место.
Хотите ли вы, чтоб мы обсудили этот вопрос?
I Дгти наблюдали, как незнакомец прошел мимо дома.
Мигсажиры не почувствовали, как поезд поехал.
Μι.ι слышали, как бабушка наполняла кувшины мо•шкпм.
ι II заметила, как он передал тебе записку.
111оч<*му ты не хочешь, чтобы дети играли около воды?
Com plex Subjv
Субъектный инфинитивный комплt
В®* R U L E \
C o m p le x S u b ject состоит из:
*
1
П ер ва я част ь — существительное в общем /ш
деже или местоимение в именительном падем е
В т о р а я част ь — инфинитив в нуж ной форм··.
Обе части разделены сказуемым.
Н е is said to liv e in Moscow.
Говорят, чт о он живет в М оскве.
T h e y are known to be good pupils.
И звест но, чт о они хорошие ученики.
T h e y were known to be good pupils.
Было известно, что они хорошие учен и пи
She is said to h a ve le ft Moscow.
Говорят, что она уехала из М осквы .
She was said to h a ve le ft Moscow.
Говорили, чт о она уехала из М осквы .
C o m p le x S u b je ct упот ребляет ся, когда c k u .i
мое выраж ено глаголам и, ст оящ им и в РаьяЬ
V oice:
to say
to hear
to state
to suppose
to announce
to believe
to expect
to know
to understand
to see
to think
to consider
to order
to ask
to allow
W e were asked to w a it in the o ffice.
Н а с попросили подождать в офисе.
T h e y are supposed to com e at seven.
Предполагают, что они приедут в семь
ι/ilrx Subject
227
I . Переведите на русский язык, обращая внимание
на Complex Subject.
Hlit· is said to be a very kind woman.
Mi· is considered to have finished his scientific researches.
Wliut are they supposed to be doing?
, · lilldren were supposed to have stayed in the country-house.
I'hls student is believed to know four foreign languages.
•Hu· is believed to have been instructed about everything.
Mr was believed to be preparing a report.
I In* new invention is considered to be applied in some days.
They aren’t supposed to take part in this conference.
Wlint am I expected to answer?
'J. Переведите на русский язык, употребляя Complex
Subject.
Му work is considered to be finished in some hours.
You are supposed to have told the truth.
Ill·, parents were not expected to come so early.
Пн· pupils are not considered to know the answers to
ilii-se questions.
Wliat are they expected to do now?
My friends are believed to be on their way to my place.
I»*» you know the ship is reported to call in the port
1 tomorrow?
Ibii’t he considered to be one of the best surgeons?
father was known to have been appointed to this post.
I'hrse plants are known to grow in subtropics.
I '!ln· was heard to have left fo r France.
I W |io is considered to be the best specialist in this field
•»f Bcience?
•I Пи· documents are reported to have been received.
Пи'у are said to have been travelling fo r a long time.
I Tlu'se reforms are thought to be difficult to carry out.
n# Tin· train can be expected to arrive at seven.
11 i t
•Щ Л Переведите на английский язык, употребляя Com­
plex Subject.
I 11одозревают, что он совершил преступление.
♦ Считают, что он очень честный человек.
228
Барановская Т.В. Грамматика английского >мЦ
4. Никто не ждал, что цены снова возрастут.
5. Нельзя ожидать, что температура воздуха завтра ш>Ц
сится.
6. Считали, что его коллекцию картин продали по
кой цене.
7. Возможно, что их забрали именно в этот госшп п·
8. Говорят, что в компьютерной индустрии полип^
много открытий.
9. Обнаружилось, что документы еще не подписи...
10. Сказали, что результаты тестирования еще неизисм п
11. Видели, как он зашел в свой кабинет.
12. Эту симфонию считают одним из лучших сочим··*!
Бетховена.
13. Известно, что он был самым популярным rmciind
своего времени.
14. Объявили, что самолет упал в море.
:
15. Открыли, что качества этой глины очень полезны щ
человека.
Упр. 4. Переведите на английский язык, используя < 4
plex Subject.
1. Это растение долго считали ядовитым.
|
2. Говорят, что Джейн знает все о жизни животния!
3. Известно, что этот певец очень популярен среди II
ростков.
4. Оказалось, что он сменил адрес.
1
5. Не ждали, что она так быстро выздоровеет.
£
6. Известно, что эта экспедиция проводит раскопки 4
долгое время.
ί
7. Допускают, что результаты их исследований Ш’Ш
летворительные.
Й
8. Было известно, что строение разрушили во время поЯ
9. Говорят, он достиг больших успехов в спорте.
И
10. Не ожидайте, что ваши условия примут.
]
11. Если он этого не сделает, его будут считать нечоп и!
человеком.
12. Ожидают, что этот фильм получит много наг|ми|
фестивале.
13. Думают, что он сейчас работает в библиотеке.
14. Говорят, что климат на земле становится теплен *
15. Предполагают, что строительство новой школы .шм
чится до первого сентября.
I^mplrx Subject
229
I · ItULE I-------------------- -----------------------------------ly *
I C om plex Subject употребляется, когда
t тиуемюе выражено следующими глаголами, стоя­
щими в A ctiv e Voice:
ыееш
to happen
to appear
lo chance
to p ro ve
to turn ou t
lie seem to notice nothing unusual.
Кажется, он не замечает ничого странного.
They seems to h ave fo rg o tte n their promise.
Казалось, они забыли свое обещание.
fcl- б. Переведите на русский язык, обращая внимание
на Complex Subject.
This pupil doesn’t seem to know the answer.
Tin* young specialist proved to be a good doctor.
My mother seems to be cooking a new kind o f soup.
Hlit* appeared to have been ill for two days.
Tlu-y didn’t seem to be rich.
Μ·· doesn’t seem to be a fool.
Пи· man seemed to have been hurt.
I'ln· front gate didn’t happen to be open.
Tin· old woman seems to be in a good health.
I Imppened to overheard his words.
(1. Перефразируйте предложения, используя Com­
plex Subject.
I l'hcy are very happy. It seems so.
IL noems he is a genius in math.
• l( eoemed she was working hard.
I 11 lurned out that the translation o f this text was uneasy.
I ll happened that she was stopped by the police.
11 turned out that my watch was wrong.
11 M*ems that they are looking for something.
11 iippeared that we have lost the way in the darkness.
I (I did not seem that the question had been solved.
ftp 7. Переведите на английский язык, используя Com­
plex Subject.
230
Барановская Т.В. Грамматика английского ν.ιμ
3. Конечно, они уже закончили свои исследовании
4. Кажется, он очень хорошо разбирается в техника
5. Так случилось, что нас там не было.
6. Оказывается, что ты забыл свое обещание.
7. Оказалось, что этот фильм очень нудный.
8. Она, кажется, не очень вежливая особа.
9. Так случилось, что мы встретились на вокзале.
10. Вечеринка оказалась чудесной.
11. Кажется, этот дом построили сто лет назад.
12. Кажется, этот вопрос сейчас обсуждают.
13. Оказывается, ты не знаешь историю своего городи
14. Кажется, она не знает немецкого, но знает англиткм
15. Оказалось, что мы живем в одном доме.
1
Упр. 8. Переведите на английский язык, используя См
plex Subject.
1. Говорят, что вы уже переехали в новый дом.
2. Казалось, что он уже долго думает над этой проблгмн
3. Оказывается, что новый проект успешно воплощав
в жизнь.
4. Думали, что встреча состоится в мае.
5. Оказалось, что они никогда не были в Японии.
6. Слышали, что экспедиция уже возвратилась дома
7. Сообщают, что погода на протяжении суток не измени м
8. Кажется, он разговаривает со своей мамой.
9. Земля оказалась плодородной.
10.Считают, что парниковый эффект делает климат
ли теплее.
R U LE
I C om p lex S u bject употребляется, ко/Μ
сказуемое выражено словосочетание м■
to be likely
to be certain
to be unlikely
to be sure
They are certain to come.
Они, бесспорно, придут.
H e is likely to telephone.
Похож е, что он позвонит.
ilex Subject
231
С»ι· О. Переведите на русский язык, используя Com­
plex Subject.
I Hlie is likely to get upset i f you ask about it.
* I'lioir work is certain to take a long time.
R .lime is not sure to obtain information from the article.
4 Hlio is sure to call while I am out.
A I'liis question is certain to be discussed.
I ‘Пи* results o f you examination are likely to be known
In a day.
f They are sure to welcome us warmly.
^ Wi* were not likely to finish our research before the end
. nf the month.
* llrr brother is not likely to help us.
iff I h· is sure to be attractive, but I am not interested.
Ν ι· 10. Переведите на английский язык, используя Com­
plex Subject.
I 11|>хоже, что он автор этого письма.
| |1<>зусловно, они сейчас работают в офисе,
t Миловероятно, что она изменит свое мнение.
| 11иверное, этот день станет самым счастливым в нашей
жизни.
I Очень возможно, что тебе понравится эта работа.
! 1ичусловно, этот ученик имеет блестящее будущее.
)1 случайно встретил их в кафе.
Игзусловно, родители уже ждут меня.
Нолможно, он уже вернулся с прогулки.
1»l Iимусловно, акулы очень опасные животные.
* «ι II. Переведите на английский язык, используя Com­
plex Subject.
I 11|>:1можно, она никогда не вернется назад.
# Кпжется, ему скучно и нудно в этом доме.
I Иида в речке оказалась очень холодной.
I I чмусловно, мой брат приедет навестить меня.
9 ι >ип случайно села не в тот автобус.
А Считают, что этот мальчик хороший пловец.
1 ι (казалось, что он уже подписал все необходимые доку­
менты.
Ь ι ><vi,явили, что свадьба состоится в следующую пятни'1У·
232
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Барановская Т.В. Грамматика английского я.**
Думают, что она сможет преодолеть все невзгод].!.
Кажется, адвокаты недовольны приговором.
Говорят, что эта рукопись была найдена в Егиггп·.
Известно, что они всегда ссорятся.
Говорили, что эту картину снимали больше годи.
Возможно, он не будет против поездки на море.
Безусловно, ваша жена беспокоится о вас.
Упр. 12. Переведите на английский язык, используя С
plex Subject.
1. Говорят, что его исследования известны во всем ми
2. Поездка оказалась неинтересной.
3. Кажется, она редко выходит из дома.
4. Не ожидали, что они приедут на этой неделе.
5. Мы узнали правду случайно.
6. Оказалось, что все необходимые приготовлении
вечеринке уже сделаны.
7. Казалось, что он не жалеет о сказаном.
8. Оказывается, что эта женщина не доктор.
9. Возможно, они уже сообщили родителям свое решпп
10. Говорят, что выставку работ молодых художии
откроют очень скоро.
11. Ты случайно не знаешь ее адреса?
12. Она, кажется, работает над этим переводом уже ι
дня.
13. Кажется, этот человек всегда в хорошем нестроги
14. Говорят, что он уже вышел на пенсию.
15. Оказалось, что наши письма не получили.
УГричастие
The P a rtic ip le
I| ”.
r u le
I-
Формы причастия
i f - ---------- 1
Active
1
Passive
r
' l*rrsent
j l‘nnt
IVrfect
j
asking
—
having asked
being asked
asked
having been asked
Причастие (T h e P a r tic ip le ) соответствует р у с­
том у причастию действительного залога настоя­
щего времени и деепричастию несовершенного вида.
R e s tin g — от ды хая; отдыхающий.
f ■■ι·. I. Переведите на русский язык, обращая внимание
на причастия (Present Participle Active).
I
N
.I
4
ι·
ф
T
•
V
I*)
'I’he girl standing at the window is my sister.
We looked at the playing children.
Entering the room he dropped his keys.
lie set in the arm-chair thinking,
She came up to us breathing heavily,
The hall was fu ll o f laughing people.
The boy smiled showing his teeth.
The singing girl was about fourteen.
Mother put eggs into the boiling water.
Writing letters is a waste o f time.
Phi>. 2. Замените придаточные предложения причастными
оборотами с Present Pa rticiple Active.
• The woman who is looking out o f the window is my aunt.
f The children who are p laying in the garden are very
noisy.
* Hhe came up to the man who was standing at the door.
♦ There was a lot o f work which was w aitin g fo r us.
Hr didn’ t like the people who w ere surrounding
lilm.
234
Барановская Т.В. Грамматика английского я.н.и
6. I noticed the people who were w aitin g for the taxi.
7. The vase which stands on the table is my daughln ·]
present.
8. W e are not the fans o f the team which is losing.
9. I don’ t know the man who is entering the room.
10.
There is a man who is hurrying along the street In
front o f him.
Упр. 3. Замените придаточные предложения причастным·
оборотами с Present Participle Active.
1. The woman called the boy who was working in Им]
garden.
2. A s the wind was blowing, it was very cold.
3. Since I needed a pen, I asked my friend to give im· ll< I
4. A s he was afraid o f the dog, the boy ran quickly ιιπ ικ » j
the yard.
5. Since th e lessons were over, the pupils went honn·
6. W e decided to go to the cafe as we had plenty o f lime, |
7. Tom can translate this article as he knows English wi ll j
8. A s we thought they were w aitin g fo r us, we wen· h i ]
a hurry.
Упр. 4. Замените придаточные предложения причастныш
оборотами с Present Pa rticiple Active.
1. W h en she came home, she turned on the light.
2. W hen you read English text, copy out the new woi it· j
3. W h ile he was w aitin g fo r me, he became the witm·'
o f an accident.
4. W hen I was w alkin g through the park, I saw soiii)
flowers.
5. W h en you are lea vin g the house, don’t forget to I··· k]
the door.
6. He didn’t write the truth when he was w ritin g a let I*
7. W h en she saw them, she smiled with pleasure.
8. W hen he begins to work, he will not forget our ni l
structions.
Упр. 5. Переведите на английский язык, используя кон< <
рукцию с Present Pa rticiple Active.
1. Читая статью в английском журнале, я выписал нош к
слова.
частив
I
И
ί;
U
235
Читая статью в английском журнале, я выписывал
новые слова.
Читая статью в английском журнале, я буду выписыннть новые слова.
Дети, которые играют в комнате, мои внуки.
Он боялся собаки, которая лаяла на него.
Иная английский язык, ты можешь общаться с людь­
ми разных стран.
I )на лежала на кровати, читая книгу.
Пойдя в комнату, он быстро подошел к окну.
Разговаривая с ним, не забудь рассказать ему новости.
I >·|ΐ. в. Переведите на русский язык, обращая внимания
на причастие (Present Participle Passive).
I The question being discussed now is very important.
■ Up doesn’ t know the song being heard.
t The house being built in our street is a new supermar­
ket.
« Do you like the film being discussed?
'■ Iteing asked at the lesson, the boy answered nothing.
■ The experiment being carried on by this scientist is
very important.
lleing packed in the beautiful box the flowers looked
very lovely.
I нр. 7. Переведите на английский язык, используя конструцгао с Present Pa rticiple Passive.
I
Голос, который слышится из соседней комнаты,
«■лишком громкий.
Здание, которое строят в нашем районе, будет новым
бассейном.
• 1'изреши мне послушать: речь, которую сейчас про­
износят, очень волнующая.
4 Мой дедушка посадил цветы, которые сейчас полиН11ЮТ.
Когда ее спросили о цветах, она ответила, что уже
убрала их.
'■ Кму нравится статья, которую сейчас обсуждают?
Мальчик, которого сейчас спрашивают, мой двоюрод­
ный брат.
Когда птичку посадили в клетку, она перестала петь.
236
Барановская Т.В. Грамматика английского языки
СЗГ R U L E j
1
* ...............J
P a s t P a r tic ip le = P a rtic ip le I I
bou gh t
— купленый; который покупают
w ritte n
— написанный; который пишут
discussed — обсуж денный; который обсуждают;
который обсудили
Упр. 8. Переведитеϊ на русский язык, обращая вниманн»
на Past Pa rticiple.
1. He doesn’ t like boiled milk.
2. A broken cup liays on the floor.
3. The books w rit en by this author are very interesting
4. I remember wel 1 his words told at the meeting,
5. Asked about th at event, he replied nothing,
6. I don’t like the book bought last week,
7. The stolen thin gs were returned to the owner,
8. W e are interest·sd in the goods produced by this factory,
9. He looked at he;r and was gone,
10. This is the hou se built many years ago.
&
A T T E N T IO N
Сравните употребление
P articiple I ( “ing” — форма)
и Participle I I ( I I I форма глагола)
taking
- берущий
discussing - обсуждая
doing
- делая, делающий
taken
— взятый
discussed — обсужденныи
done
— сделанный
V
Упр. 9. Переведите на русский язык, обращая вниманий
на Participle I и Participle II.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A person taking a bath is our patient.
A person taking to the hospital was his brother.
The letter written by him was very long.
Don’t make mistakes w riting a letter.
The question put to the professor were important.
W hile putting the flowers into the vase he broke it.
Причастие
237
j . I saw my friend saying good bye to his girl-friend.
She didn’t understand the word said by him.
lie* didn’t see the things kept in her box.
Ann entered the room keeping a book in her hand.
f i » i >. 10. Выберите необходимую форму причастия.
I Who is the girl (doing, done) her task on the blackboard?
V The book (writing, written) by him is not very interesting,
β The translation (doing, done) by me was very easy.
1 The (loosing, lost) keys were not found.
* The (loosing, lost) team w ill not get the prize,
λ I don’t like the video ( buying, bought) yesterday.
I Do you know the boy (coming, come) towards us?
9 Wp like the songs (singing, sung) by this singer.
Э The woman (singing, sung) is his wife.
Il* The question (discussing, discussed) at the meeting was
vrry important.
Ιι·ΐ> 11. Переведите на английский язык, используя P a r­
ticiple I или Participle I I .
1 11ол, вымытый учениками, очень чистый.
{ Он пел, моя пол.
11'Н‘ра я был на вечере, организованном моими друзьями.
J Нот телеграмма, полученная мной.
Ш 11олучая телеграмму, он забыл поставить подпись.
ψ :>г<» стихотворение похоже на все стихи, которые пи1 шут подростки.
Κιικ тебе нравятся фасоны, которые сейчас носят?
Мальчик взял книгу, лежавшую на столе.
ί
Учитель внимательно прочитал сочинения, написанιι we учениками.
It Они смотрит на старушку, сидящую возле камина.
Сравните употребление
Present P a rtic ip le и P e rfe c t P a rtic ip le
— покупая
havin g bought — купив
In iy in g
I’rrfect P a rticip le выражает действие, которое
■ '»/»«Лшествует действию, выраженному глаголом
*
в личной форме.
238
Барановская Т.В. Грамматика английского я.ш ц
Упр. 12. Переведите на русский язык, обращая вннпым*·
на Perfect Participle.
1. Having lost his address, I couldn’t write to him.
2. Having traveled about the Europe for two months, Ц
returned home.
3. She went home, having finished her work.
4. Having shaken hands with them, we continued our w«f \
5. H aving collected all the necessary materials, he bi-μ*»j
w riting the report.
6. Having made the report, Tom left the room.
7. H aving answered all the question, she began retrll·^
the text.
Упр. 13. Раскройте скобки, употребляя Present Partii lfii
или Perfect Participle.
1. (to write) out all the new words, I started to iearn Un i
2. (to live) in K yiv, he was able to see all the aiii inj
monuments.
3. (to hear) my friend’s voice, I left the room to open tin· ilH
4. W e went home, (to look) through the documents.
5. (to drink) coffee she was talking to her friend.
6. (to go) down the street, the boy was looking back Γι ·
time to time.
7. (to throw) the ball, the little girl ran home.
8. I think that the man (to stand) there is her fathi-i.
9. (to buy) food, they le ft supermarket.
10. (to know) French well the pupil can translate this I··4
11. She entered the room (to smile).
12. (to see) the stranger the dog began barking.
13. (to bark) dog doesn’t bite.
14. (to find) the keys, we were able to open the door.
Упр. 14. Переведите на английский язык, исполм
Present Participle или Perfect Participle.
1. Прожив много лет в Англии, он хорошо разговарши
по-английски.
2. Ж ивя в Китае, они изучали культуру этой стрнш·^
3. Увидев своих друзей, она подошла к ним.
4. Проведя месяц на побережье, я почувствовал себя лут<
5. Они переходили речку, перескакивая с камня на клмг<
6. Добравшись до места, мальчик постучал в двери ли*
239
Й Гы ч а сти е
ι 11итая эту книгу, я встретил много незнакомых слов.
> Пиа сморела на человека, стоящего на берегу.
4
REMEMBER
-г’ 11
Перевод разных форм причастий
на русский язык:
Фирма причастия
Перевод
|i m issin g
обсуждающий, обсуждая
|i*\ ing discussed
обсудив
brlni; discussed
обсуждаемый,
обсужденный
ting been discussed
который обсудили,
будучи обсужденным
# H i-n s s e d
обсужденный
(■Hiding
строящии, строя
И
построив
mg built
|ii£ built
I»!»
ί| ·ιι··Κ been built
ILi
ill
строящиися,
строившийся
который построили,
будучи построенным
построенный
и*1ч нод разных форм причастий на английский язык:
тощий
throwing
чиший
throwing
пемый (в данный момент)
игмый (регулярно)
Щфтчепиый
f p · и>1
^»*iiri ( причина)
иа (сопутствующие
ф жительства)
^..1 им (до другого действия)
Щтптрый бросили
being thrown
thrown
throwing
throwing
having thrown
throwing
being thrown
being thrown
having been thrown^
240
Барановская Т.В . Грамматика английского язы$
Упр. 15. Переведите на русский язык, обращая вниманм!
на причастия.
1. Being busy, he could not answer my questions.
2. I received some illustrated magazines.
3. Having told the news, she stopped speaking.
4. They showed me the book, written many years ago.
5. The articles being written by modern journalists dil'U
from those written years ago.
6. Having received his letter, they left fo r Lviv.
7. W h ile waiting fo r them, I was reading this newspii|>*
8. The boy was reading the book making notes.
9. W e study at the university founded hundred years iijfti]
10. She ran to the steps leading down the street.
11. Seeing them we decided to tell them the truth.
12. Having cleaned the room he went for a walk.
13. Being ill, she couldn’t go to the cinema with us.
14. W hile being asked about that accident, the woiim
couldn’t say anything.
Упр. 16. Раскройте скобки, используя необходимую фо|»ч]
причастия.
1. Не walked down the road (to sing).
2. (to enter) the room I recognized him at once.
3. (to put) on the coat, she ran out o f the house.
4. The man (to teach) math at their school studied in 0(l<-n
5. (to translate) into a foreign language the story lost
its charm.
6. (to come) home she found nobody there.
7. He woke up (to think) o f his parents.
8. (to be) a woman o f taste she always dresses well.
9. There are some people (to come) in now.
10. (to translate) seven articles, he decided to have a broul
11. You make mistake (to judge) people by their appearand
12. (to be) very tired, she soon fell asleep.
13. The boy went in, (to carry) his case.
14. W hile (to discuss) this problem, we sat on the window
Упр. 17. Раскройте скобки, используя необходимую фщ*
причастия.
1. (to have) dinner, he went out.
2. (to examine) by the doctor, the patient could not slnj
talking.
Причастие
241
4 (to write) her first text-book, she thought about the
next book.
4 ЛИ the children looked at me (to listen) with a great
attention.
• (to prescribe) the medicine, the doctor le ft our house.
·· (to see) that nobody was coming, Tom rose.
! I looked up and saw the sky (to light up with) the sett­
ing sun.
• While (to translate) the text you may use a dictionary.
» Klie felt tired (to run) such a long distance.
И (lo hear) his voice, we stepped.
11 They approached the boys (to water) the flowers.
Tlie wind blew (to bring) the smell o f coffee.
M We are going to London, (to have) relatives there,
l i (to hear) the man’s steps, the w olf disappeared.
I \ (to run) in anger, he gave me money with trembling hands.
flip. 18. Переведите на английский язык, используя необ­
ходимую форму причастия.
1 11олучив телеграмму, я немедленно поехал в Тулу.
I Услышав голос отца, он вышел из комнаты, чтобы
открыть ему дверь.
4 Мляв бумагу и ручку, ребенок начал писать письмо,
в Переходя дорогу, будьте осторожны.
I JIринеся новые видеокассета, мальчик сразу начал прогматривать их.
V I inn стояла посреди комнаты, глядя на разбитые тарелки.
Т I(о читай, лежа в кровати.
i Добравшись до берега, пловец немного отдохнул.
И Книга, которую сейчас обсуждают — последнее со­
чинение этого писателя,
ш Дети бежали по улице, подпрыгивая от радости.
(I Пот новые журналы, присланные для нашего офиса.
It И не хотел смотреть на женщину, сидевшую напротив.
(1 Нищий был одет в разорванную одежду.
·« Оставленная одна в комнате, маленькая девочка за­
плакала.
! - I ||*оня, которую поют, была написана несколько лет назад.
ι u|t. 19. Переведите ла английский язык, исиользуя необ­
ходимую форму причастия.
• Женщина посмотрела в окно, пытаясь увидеть чтонибудь в темноте.
242______ Барановская Т.В. Грамматика английского я.п.н
2. Схватив мяч, девочка выбежала на улицу.
3. Клад, найденный учеными, имеет большую ценное ι»
4. Церковь, которую возводят в нашем селе, скоро дост|иш>
5. Подойдя к окну, старик открыл его.
6. Книга, которую сейчас просматривают, принадлежи!
нашей библиотеке.
7. Я всегда с удовольствием читаю статьи, написании
этим журналистом.
8. Сделав уроки, дети пошли на прогулку.
9. Количество школ в Украине, построенных за пог пн
ние годы, выросло.
10.
Подписав договор, он стал владельцем большого д»м
Упр. 20. Переведите на английский язык, используя и*-«М
ходимую форму причастия.
1. Став независимой, Украина начала развивать отними
ния со странами восточной и западной Европы.
2. Они вспоминали чудесные дни, проведенные на и·
бережье Черного моря.
3. Будучи уверенной, что никто не позвонит, она pemnl
пойти спать.
4. Игра, которую выиграла наша команда, была погл>\
ней в чемпионате.
5. Заплатив за билеты, мы поспешили в зал.
6. В доме, который строят напротив, будет болыш·
магазин.
7. Вот темы, которые обычно обсуждают на этих семин
рах.
8. Она что-то говорила плачущему ребенку.
9. Это доклад, который обсуждали во время последщч
собрания.
10. Что ты думаешь о методах, которые использушИ
этим доктором?
11. Ты уже просмотрел записи лекций, прочитанных
прошлом году?
12. Я показала ей платье, купленное в Париже.
13. Рассказав все, он почувствовал облегчение.
14. Мы говорили о методах, которые используют в счщ*
менной американской хирургии.
15. Пытаясь привлечь мое внимание, незнакомец постучи <
в окно.
crime
243
*и|1 l\ . Переведите на английский язык, используя необ­
ходимую форму причастия.
I <>0ратив внимание на этот вопрос, мы поняли, как
ч
о важно.
I Мг пользовав этот метод, ученый сделал интересные
открытия.
• I Ь-речитывая свое письмо, я нашел там несколько оши»1НК.
I Пудучи гражданином России, он гордится своей стра­
ной.
* Hi* зная что сказать, она не говорила ничего.
* I'наговаривая на эту тему, она всегда волнуется.
1 Подписав документы, менеджер отдал их секретарю.
• Иыпив чашку кофе, он ощутил облегчение.
¥ 11ютаясь открыть дверь, она сломала ключ.
It Не имея собственного автомобиля, юноша решил
поохать туда автобусом.
II Почувствовав боль, он обратился к врачу.
I f Женщина сидела молча, не отвечая на их вопросы.
U 1Ьобедав, туристы продолжили свое путешествие.
У. Играя в теннис, мальчик поранил руку.
ϊ| ΙΙι» зная его адреса, ты не сможешь связаться с ним.
|| Почувствовав усталость, я рано пошел спать.
|f Μι.ι сидели и наблюдали, как солнце поднимается
над деревьями.
|| )1 слышал, как мои соседи разговаривали о своих
дотях.
IIULE
IНезависимый причастный оборот
N om in ative A b s olu te P a r tic ip ia l C o n s tru ctio n
lino оборот, в кот ором причаст ие выраж ает
Ь иствие, которое не от носит ся к особе или предчппу, обозначенному подлежащим предложения.
weather being fine,
««· Hpent a whole day in
I In· country.
1In-
Т а к как погода была
чудесной, мы провели
весь день за городом.
244______ Барановская Т.В. Грамматика английского ялм
Упр. 22. Переведите на русский язык, обращая вкимащ
на независимый причастный оборот.
1. M y brother havin g lost the key, we couldn’t enter IU
house.
2. The wind being favourable, the ship will reach IN
shore in time.
3. The sun having set, they continued their way.
4. The teacher being ill, the lesson was put off.
5. The weather having changed, he decided to stay at 1х*Н
6. There being much tim e le ft, she wanted to have a nn|
7. The keys having been lost, the man couldn’t open IN
door.
8. There being a strong wind, the flig h t was put off.
9. The weather being favourable, we will have a good n<*|
10. The work having been finished, the workers went ЬшЦ
11. A l l being understood, the discussion was over.
12. The task done, all the pupils handed in their campiwl
tions.
13. The work finished, they hurried home.
14. Supper being over, women went to the hall to rest. ,
15. The w in ter being cold, we spent three month in 1Ц
city.
A T T E N T IO N I---------------------------------------------
IV
The work finished, the staff
left the office.
Когда работа была j u
кончена, все сотрудники
покинули офис.
Не stood silent, his teeth
pressed.
Он стоял молча, стиснул
зубы.
She rose to her feet (w ith)
her arms folded.
Она встала, ее руки были
сложены.
The young woman looked at
h im , h e r eyes s h in in g
brightly.
М о л о д а я женщ ина nn
смотрела на него, причем
(а ) ее глаза ярко сияли.
The weather permitting, we
shall go for a walk.
Если погода позволит, м *
пойдем на прогулку.
f t *ιιι mue
245
ip */II. Переведите на русский язык, обращая внимание
на независимый причастный оборот.
II having decided that they should leave fo r London,
11»»· secretary booked three tickets.
I In· night being dark, I could see nothing in the yard.
< I In· sun having set, it began getting dark.
ι Mi ·. Brown being tired, we couldn’t continue our way.
II being Sunday, the shop was closed.
• I li«‘ river being overflowed, the crossing was impossible.
I h·· goods having been unloaded, the ship le ft port.
I here being nothing to eat, the boys returned home
Imiigry.
• I liv article translated, the young woman had nothing
Id do.
1 I hr signal given , the skaters rushed forward.
Hu· field havin g been ploughed, the peasants expect
Hu· good harvest.
• I hn door closed he couldn’t enter the room.
I Hi·· encyclopedia being bought, the pupil found all
I hr necessary information.
I И being weekend, his can go to the country.
I I In· concert finished, the time o f the lottery came.
ф 24. Переведите на русский язык, обращая внимание
на независимый причастный оборот.
S. I ho hour being late, Ann went to bed.
li*-lh looked at the old man, her fists clenched,
λ I Ini dog curled near the fire place, w ith his eyes run­
ning from one man to another.
I П т swimmer got ready fo r the jump, his hands raised,
ι II being the day o f m y English exam, I got up early.
I I lw»y walked home, adm iring the beautiful evening.
' Me down” , Mr. Rochester said to his dog, w ith his
voice trembling.
I I lie evening being warm, we went fo r a walk.
I I lie boy didn’ t answer w ith his eyes dropped.
• I i «t meal was over, she turned from the table.
I I n-irk was sitting silent, his eyes fixed on his fath er’ s
Ги ге.
• I heard the little g irl speaking, her voice rin g in g
with joy.
246
Барановская Т.В. Грамматика английского «>
13. This thought broke her down and she wandered ii
w ith the tears ro llin g down her cheeks.
14. She was going slowly along the road, w ith her I·
fly in g in the wind.
15. He opened the door w ith his heart beating fast.
16. The third b ell done, people crowded the hall.
Упр. 25. Переведите на английский язык, обращин и
мание на независимый причастный обормг
1. Так как времени осталось немного, мы вынуж/
были поспешить.
2. Был чудесный день, в небе не было ни облачка.
3. Так как рабочий день закончился, мы пошли до
4. Если август будет теплым, я поеду к морю.
5. Мальчик стоял молча, глаза его были опущен и.
6. Когда фильм закончился, люди покинули зал.
7. Если телеграмма будет отправлена вовремя, они гм·
встретить тебя на вокзале.
8. Мужчина сидел в кресле, вытянув вперёд ноги.
9. Когда солнце село, во дворе начало темнеть.
10. Так как пассажирские поезда тут не останавлим
ся, нам придется сойти на следующей станции.
11. Учитель был болен, и у нас не было урока матемн mi
12. Старая женщина рассказала свою историю, а ее гч
наполнились слезами.
13. Так как сочинение было написано, я начал райщ
над новым заданием.
14. Когда ошибка в расчетах была найдена, он почут
вал облегчение.
15. Она повернулась к окну, закрыв лицо руками.
Упр. 26. Переведите на английский язык, обращая
мание на независимый причастный оборот.
1. Так как было девять вечера, дети пошли домой.
2. Он был один, его ненависть была спрятана глубо
сердце.
3. Когда солнце поднялось, туристы продолжили ι·
поход.
4. К ним вышла женщина, ее руки были подняты,
будто она хотела остановить их.
5. Рыбак отдыхал, его голова свесилась ему на груд
»♦ « rtnue
247
• I ик как дом уже построили, они переедут туда через
миделю.
Пило очень тепло и девушки спали на веранде.
Мужчина стоял около дверей, его руки сжимали вин­
ишку.
< Чищиантка заплакала, ее руки автоматически убиIIИ посуду.
• Кы-дп дело было закончено, они решили отпраздновать
•in событие.
Ilmicap продолжался несколько часов, пламя подниnwiocb до небес.
Они вышла из комнаты с ребенком, плакавшим у нее
н» руках.
• Мильчик разозлился так, что его тело тряслось от
Н И Н 'Т И .
• Когда обсуждение новой книги закончилось, много
оидсй захотели приобрести ее.
• Ии проблема описана в первом томе, мне придется
••(•осмотреть его.
» До отхода поезда оставался один час, и мы решили
поужинать на вокзале.
ι. ►· ни время позволит, мы посетим один музей.
Уерупди
The Geru
eg
'
ru le
I
Герундш (T h e G erund) — это неличи
форма глагола с окончанием -ing.
Герундий имеет свойства глагола и существитпелы
I like reading books.
Я люблю читать киши.
Reading is my favourite
occupation.
Чтение — мое любимм
занятие.
I can not live without
reading books.
Я не могу жить, не
читая книг.
I remember reading this
book.
Я помню, что читая .·
книгу.
I think o f reading this
book.
Я думаю прочитать .in
книгу.
I like reading aloud.
Я люблю читать ecjii/t
Упр. 1. Переведите на русский язык, обращая вин
на герундий.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Taking medicine is unpleasant thing.
He sat without answering.
Smoking is forbidden here.
He is fond o f painting.
My shoes need repairing.
They went on talking.
It looks like raining.
The band began playing music.
She has' a habit o f interrupting people.
I like learning foreign languages.
They continue their studying.
M y parents insist on my staying there.
Thank you fo r helping.
M y friend can’t help speaking about this event.
, Λ1 ter coming home the boy had dinner,
ι Wr enjoyed playing tennis.
ΙΙι-r child is afraid of swimming.
I 1'lu-y were informed o f our arriving.
i libi* is incapable o f doing it.
I li· is suspected o f stealing money.
I· 22. Образуйте герундий, переведите предложения на
русский язык.
r Mho does a lot of (read).
, Whnt he likes is (drive),
ι No (park) here.
, We heard a lot o f (shout) last night,
ijnirk (run) saved him.
I nin not against his (come),
ι Who does (wash) in your house?
We did some (shop) this morning.
Min- hates (do) the washing-up.
(m l) is an interesting profession.
, No (camp).
ι I'lMTe’s no (regret) my decision.
Their (shout) woke people up.
We don’t mind (invite) him.
, Excuse me, I (be) late,
f I iy it on before (complain).
My friend enjoys a bit of (sing).
Hu*) late is a shame.
I like his (guitar play).
Tins is used fo r (cut) meat.
, No (smoke) here.
Thi'se (draw) are expensive.
, (Mie has done very little (iron) today,
ϊ I >·■ you like (cycle)?
^ Yesterday he had some (train).
I (nut be) late is a good habit.
I There was (ring) of a bell.
I l>oes she like (make) plans?
I No (fish) here.
►I ilon’ t like (watch) football.
250
Барановская Т.В. Грамматика английского и ι«ι
1Ш= R U L E V
Формы, герундия
hf----- ------1
A c tiv e
Passive
writing
being written
having written
having been writlm
Indefin ite
P erfect
A T T E N T IO N K
КГ— — —
I
A c tiv e
Способы перевода разных форм
герундия
I like in vitin g my friends.
Я люблю приглашать друзей.
I like being invited to the parties.
Passive Я люблю, когда меня приглашают на
вечеринки.
Р
е
г
f
е
с
t
Ч-
A c tiv e
Passive
I remember having shown you this le tlri,
Я помню, что показывал тебе это письма
I remember h aving been shown this lclUt
Я помню, что мне показывали это nun, hi
Упр. 3. Переведите на русский язык, обращая внимци
иа разные формы герундия.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
I can’ t remember having seen him before.
This film is worth seeing.
W e can’ t excuse their not answering our invitation
I am sorry fo r having disturbed you.
She entered the office without being noticed.
He doesn’t like having been invited to their parti«*H.
She is angry at having been sent for.
Everybody enjoy working with him.
W e are proud o f having been her pupils.
You should avoid breaking rules.
The boy hates being scolded.
The child is proud o f having been praised by his parcnl
IjfiiituH
251
Запомните слова и выраж ения,
после которых ставится герундий
1г nvoid
I· nilinit
|t> nppreciate
h< 11nmider
*·■ ib'lny
·»· ih-ny
|c ilftoct
l·· fiijoy
^L· «к plain
to
to
to
to
to
to
to
to
to
fancy
finish
forgive
imagine
help (on)
mention
mind
miss
pardon
to
to
to
to
to
to
to
postpone
put o ff
stop
give up
go on
suggest
resent
φφ -1. Переведите иа английский язык, используя герундий,
он бросил курить.
>1 не возражаю против того, чтобы поехать туда.
• >мп перестала притворяться здоровой.
Он ненавидит, когда ему лгут.
'IVfic нравится кататься на коньках?
, Мпконец-то ребенок перестал плакать.
Ним предложили поехать к морю.
«>ке избегала говорить об этом с мамой,
ι >1 вспомнил, что меня тоже пригласили туда.
IVПерестань дрожать.
1| Представь себе поездку туда.
■ · 11ижалуйста, перестань думать только о своих проблемах.
11Девушка отрицала, что была тогда дома.
* I оц продолжал работать.
|1 >1 очень ценю вашу помощь.
ЙМ» 0. Переведите на английский язык, используя герундий.
I Дивайте перенесем обсуждение этой статьи.
I Я не возражаю против того, чтобы навестить их.
i <)ц не получил удовольствия от того, что его допрашигтла полиция,
t Она отрицает, что брала эти вещи.
■* >1 согласился отменить свой отъезд.
*» Пожалуйста, перестань кричать.
252
Барановская Т.В. Грамматика английского я.и
7. Он говорит, что получает удовольствие от полегши
Избегай показывать животному, что ты боишься ι·ι|
9. Продолжай играть.
10. Я не могу простить их исчезновение.
11. Они избегали выражать свое мнение.
12. Когда ты собираешься начать перевод этого текп!
13. Я не могу допустить их пребывания в доме.
14. Ученик гордится тем, что не сделал ошибок в диктмп!
8.
0 3 REM EM BER I-------------------------------------------и . ι . ι · . · . ι ι —I Запомните глаголы и выражении
после которых ставится герундий с определенны «4
предлогами:
^
to agree to
to persist in
to think of
to accuse of
to be engaged in
to be capabh· nf |
to approve of
to be afraid of
to spend in
to be fond of
to be proud nf
to consist in
to complain of
to result in
to hear of
to suspect of
to insist on
to depend on
to prevent from to inform of
,to succeed in
to object to
to give up the idea of to be surprise·* I *1
Упр. 6. Переведите на английский язык, используя геруи ι
1. Его обвиняют в грабеже.
2. Я хочу проинформировать вас об их приезде.
3. Она часто проводит время, читая журналы.
4. Я удивлен, что меня спросили об этом.
5. Они не способны лгать.
6. Родители настаивают на том, чтобы я посетил ιιρη]
7. Мы занимаемся разработкой этого проекта.
8. Юноша думал о том, чтобы оставить родной гори П
9. Женщина упорно продолжала просматривать бумиJ
разыскивая необходимый документ.
10. Пожилой мужчина боялся быть прооперированimi
11. Отец взял ребенка за руку, чтобы не дать ему унн.·
12. Не обвиняй ее в том, что она сделала такую серыми^
ошибку.
13. Мы будем настаивать на том, чтобы нам рассказан п
253
fftfctwluu
I 11иконец-то ей удалось найти ключи,
ι Μ· сыновья увлекаются боксом.
t»l· 7. Переведите на английский язык, используя герун­
дии.
| · ильный ветер помешал нам пойти на прогулку.
| |>н боится, что его обвинят в этом преступлении,
t *»и вышел из комнаты не прощаясь.
4 I Inin учитель настаивает, чтобы новые слова записыва'шсь в словарик.
I Музыка в соседней квартире мешает мне отдыхать.
I л· брат не выносит даже мысли о женитьбе.
II к решение зависит от того, будет ли погода хорошей.
$ Мы подозреваем, что он обманывает нас.
% ( Щи вышла из дома, не выключив утюг.
В Он боялся, что его посадят в тюрьму.
■ Иго удивляет, что девочка делает так много ошибок в
* щпсганте.
К )| отбросил мысли от том, чтобы водить автомобиль,
^ мосле того, как попал в аварию.
ь 11г|»ед тем, как стать учителем, он работал в рекламе.
® Хчдитъ по траве запрещено.
Ми еще не утвердили ваш план реорганизации.
ATTE NTIO N
Обратите внимание!
глаголов to need, to want, to require и после
^щ^лагательного worth (ст оящ ий) употребляется
трцндий в форме Active.
This book is worth reading.
Эту книгу стоит прочитать.
f|p Н. Переведите на английский язык, используя герундий.
( Пиша квартира требует ремонта.
I Ильной требует ухода,
f »ют фильм стоит посмотреть.
I Мню машину нужно вымыть.
• 'Гнои вещи нужно просушить.
Гпкой важный вопрос нужно обсудить.
I
к
254
Барановская Т.В. Грамматика английского
7. Музей современного искусства стоит того, чтобы Ы
дить туда.
8. Его словам нужно верить.
9. Нужно ли покупать эти книги?
10. Нужно ли смотреть эту выставку?
11. Закройте окно!
Упр 9. Переведите на английский язык, используя герундЛ
1. Почему он избегает разговоров с тобой?
2. Ты не думаешь, что цветы необходимо полить?
3. Больного необходимо отправить в больницу.
4. Мой друг думает, что не стоит покупать этот видеофил.4
5. Стоит послушать, как она поет.
6. Моя бабушка любит рассказывать сказки, а мой ι-·4
слушать их.
7. Стоит ли идти на эту дискотеку?
8. Посмотри на свое лицо! Его нужно умыть.
9. Этот пейзаж стоит того, чтоб его нарисовали.
10. Бен не любит, когда его ругают.
11. Мой компьютер нужно отремонтировать.
12. Они думают о том, чтобы задержать наш приезд.
Запомните глаголы и выражение
после которых ставится герундии
to feel like
to be for
to be against
She couldn’ t help crying.
can’ t help
can’t avoid
can’t afford
Она не могла не плакать.
W e don’t feel like walking. Нам не хочется идти пешп ■ч
Упр. 10. Переведите на английский язык, используя геруц,к
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Вы не против того, чтобы вас представили им?
Ковер в твоей комнате нужно почистить.
Молодая женщина не могла не смеяться.
Отец был за то, чтобы купить новую машйну.
Ты хочешь пойти в кино?
Кто за то, чтобы поехать к морю?
255
r iiid u u
• >нп не может позволить себе покупать такие дорогие
ПГ1ЦИ.
И не хочу думать об этом.
«>ни не могли не рассказать ей о своем счастье.
11ичему ты избегаешь того, чтобы спрашивали об этом?
' «»п не мог не попробовать объяснить, как это делается.
Я не могу позволить себе зря тратить так много вреМГНИ.
I Ιι· извиняйтесь за то, что опоздали.
■ Μμ не могли избежать этой встречи.
1 -ι· 11. Переведите на английский язык, используя герундий.
■ II ш* мог не засмеяться, глядя на то, как играют котята.
Мальчик разозлился из-за того, что над ним смеялись.
• I’идители были не против того, чтобы купить мне
шшмй компьютер.
■ Я :|«шел в комнату с намерением рассказать о своем
|ΐι·ΙΙ1βΗΗΗ.
ι II·' потеряй шанс посмотреть эту выставку.
• И горжусь тем, что смог помочь вам.
ΙΙι г боялись, что он узнает правду.
I К hi имеет что-нибудь против того, чтобы выпить пива?
• Нпгмотри на состояние этой мебели. Ее нужно отре! монтировать.
«»нц не хотела идти за покупками.
II »п то, чтобы лететь туда самолетом.
Мм хотим знать причину вашего отъезда.
Профессор не был против проведения новых опытов.
N
VATTENTIO
слышав такую
грустную историю, она не могла не
Обратите внимание!
innлакать.
Чрт^логи,
после
которых
может стоять
герундий:
It II hi* хочу отвечать на бессмысленные
вопросы.
by
of
to
illiinit
in
at
besides
•r|
on
for
apart from
•b iiil
before
with
256
Барановская Т.В. Грамматики английского н ·
Упр. 12. Дополните предложения, используя геруил»!
такие предлоги: about, of, for, in, on, to, at. <i/i|
by, without, with.
They talked (go) to Italy fo r their holiday.
They talked about going to Italy fo r their holitlnyf)
1.
2.
3.
4.
δ.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
This is used (cut) metal.
He is good (listen) to what people say.
I am tired (work) in the garden.
W e are looking forward (meet) with you.
She was not interested (hear) my excuses.
I am very happy (see) you again.
He can get into the house (climb) through a wiuilnwj
(open) the door, she walked trough it.
A re they interested (join) our expedition?
She improves her pronunciation (read) aloud.
I was busy (cook).
Упр. 13. Переведите на английский язык, используй i]
рундий.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Они достигли соглашения о начале нового проси ι{
Я одобряю мечту моего сына стать известным у ч ет
Все ели не разговаривая.
Хорошо подумай, перед тем как принять это peuirn^
Придя в лес, туристы развели костер.
Они устали от ссор.
Он вышел из ресторана не заплатив.
Я не думал прерывать вас.
Брат настаивал на том, чтобы показать мне, как и
делается.
Перед тем как начать доклад, он просмотрел с|
записи.
Мы были уверены, что он уже перестал работать
Она будет занята приготовлением обеда.
Наконец-то нам удалось найти дорогу домой.
Все слушали его не улыбаясь.
Я не люблю, когда меня прерывают.
Не ругайте ребенка за то, что он возражает.
фрщ1цй
6
257
ATTENTION I-----j - --------------------------------Обратите внимание!
f ’l •индий может стоять после существительного
9 ■чштяжательном падеже или местоимения.
Ии complains o f m y walking too slowly.
* *i€ жалуется на то, что я иду очень медленно.
I InHisted on her arriving here.
Ί настаивал на том, чтобы она приехала сюда.
■tin doesn’ t object to the doctor’s visiting.
«hiti не возражает против визита к врачу.
*Г
,
И . Подберите к первой части предложения из
колонки А соответствующую вторую часть из
колонки В. Переведите предложения на русский
язык, обращая внимание на существительные
и местоимения перед герундием.
А
В
M l· nhouid consider
T
4 « h· denied
— a) my leaving till the next
day
— b) her taking more respon­
sibility
«1 will agree to delay
— c) our postponing the ques­
tion till later
ι· very much appreciate — d) your helping us
• Tin chairman suggested — e) the band’ s playing very
much
\ Wr enjoyed
— f ) their meeting that evening
*·!■ I ft. Переведите на английский язык, используя герундий.
| Я це могу простить ей, что она не ответила на мое
приглашение.
| Он всегда сердился на отца за то, что он бросил семью.
I Они интересуется нашими исследованиями культуры
■ родних веков.
I Мы были против того, чтобы он показывал вам свои
.•«метки.
258
Барановская Т.В. Грамматика английского η ι
5. Компания отказалась взять на себя ответствоппщ
за несчастный случай.
6. Режиссер снова возвратился к съемкам фильмпп
7. После того, как правительство пересмотрело cm
образования, были приняты новые законы.
8. Я настаиваю на том, чтобы дети шли домой.
9. Она не любит делать рутинную домашнюю palm η
10. После их прибытия нас пригласили к столу.
11. Он завидует, потому что она получает хорошую зари ί «
12. Думать так очень опасно.
13. Режиссер был против того, чтобы она играла эту р>м
14. Мне было приятно, что мой друг сохранил CTapuuiij
монеты для моей коллекции.
15. Мы были удивлены тем, что он нашел хорщ><{
CD-плеер на распродаже.
Упр 16. Переведите на английский язык, используя гсруиι
1. После окончания школы он поступил в универгщ
2. Всем казалось, что он продолжает работать с удипч,
ствием.
3. Он был удивлен ее внезапным побегом.
4. Директор настаивал на том, чтобы работу дали м»|
5. Никто не может продолжать жить без веры.
6. Она избегала обедать дома.
7. Он удивлен, что с ним поговорили об этом.
8. Я подумал, что работа этого человека достойна нагр^
9. Она имеет привычку все время спрашивать о м··]
мыслях.
10. Ты должен внимательно просмотреть статью ш*р«\
опубликованием.
11. Он возражает против того, чтобы корабль оставил и*
в такой шторм.
12. Этот человек не стоит твоих слез.
13. Кроме того, что она красивая, она умная.
14. Человек лежал не дыша.
15. Его действия достойны похвалы.
16. Главное, попасть на вокзал вовремя.
Упр. 17. Переведите на английский язык, используя геруп Ш
1. Вы не против того, чтобы я покурил тут?
2. Я помню, что мне уже присылали такую телеграмм^
259
I^ fu ilu u
I I 1.1 бы не хотела покататься с нами верхом?
I Ниши ворота действительно нужно отремонтировать.
| Чш используют, чтобы измерить скорость ветра?
f t 4 ι · μ вы можете объяснить то, что он так медленно
мшгается?
I Мне не нравится, что он использует такую неформильную лекцию.
ft использование ремней безопасности может спасти вас
пн иремя аварии.
I «>П11 была против удаления этого файла в компьютере.
Ми гордимся тем, что нам дали шанс показать наши
■шк'обности.
|) Он не может не работать с подростками. Он любит эту
рпооту.
i f II ничего не имею против того, чтобы она взяла мой
учебник.
IW 18. Раскройте скобки, используя герундий.
Пи· art of (cook) requires (use) of garlic.
1 I In· (eat) o f garlic is not approved of.
(Work) beside someone who has eaten garlic is as bad as
i) beside someone who smokes. But while (smoke) is bad
учи, there is no doubt that (eat) garlic is good fo r the
ID·.
YYc can see more ‘No (smoke)’ signs, but we can’t see
(l>reatli)’ signs fo r garlic eaters. (Cultivate) and (ex11 garlic is a big business. Many people use it fo r (flai) nnd (add) to different dishes. Some people buy it
in they do (shop). You can’ t deny (use) or (eat) it. (Be)
f|inlic eater is something to be proud of. I t shows you
iy good (live).
A T T E N T IO N I
“
мжшвмшяшшЛОбратите внимание
ι тлражения, после которых употребляется герундий:
|i is (of) no use
It is useless
It is no good
It’s no use crying.
Плакать не имеет смысла.
260
Барановская Т.В. Грамматика английского п
Упр. 19. Переведите на английский язык, испол«..1>η
рундий.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
С ней сейчас разговаривать бесполезно.
Стоит ли делать это?
Возражать ему было бесполезно.
Когда он в таком настроении, разговаривать с ·ι
бесполезно.
Не было смысла приходить сюда так рано.
Слезы тебе не помогут.
Бесполезно скрывать эти факты.
Думать сейчас об этом нет смысла.
Нет смысла искать дорогу в темноте.
Разговорами делу не поможешь.
Conditional Sentences
Условные предложения
Предложения типа “I W ISH”
Есть три типа условных предложений
ft
шные предложения первого типа (First Conditional)
Μ I present simple
l· you come at ten,
ι ты придешь
•
десять,
) ι I lie weather is fine,
' Я(ли погода будет
•прошей,
Future
I w ill be ready to start.
я буду готов отпра­
виться.
we w ill go fo r a walk.
мы пойдем на про­
гулку.
ft ччтые предложения второго типа (Second Conditional)
it ι past simple
w ou ld /cou ld /m igh t +
indefinite infin itive
> you came at ten,
I ■111 бы ты пришел
- ι/ггялиь,
Ii the weather was fine,
I t ни бы погода была
>п/тшей ( сегодня, завтра)
I would be ready to start.
я бы л бы го т о в от ­
правиться.
we would go fo r a walk.
мы бы пошли на прогулку.
шные предложения третьего типа (Third Conditional)
if ι past perfect
w ou ld/cou ld/m igh t +
perfect infin itive
II vou had come at ten,
I would have been ready
to start.
я бы был гот ов отпра­
виться.
we would have gone for
a walk.
мы бы пошли на про­
гулку.
Hrли бы ты пришел
- Десять,
If the weather had been
fine,
Hi ли бы погода была
щюшей, (вчера)
262
Барановская Т.В. Грамматика английского η.ιμ|
Упр. 1. Переведите на английский язык, используя ΓιΙ
Conditional.
1. Я позвоню тебе, если у меня будет время.
2. Если это платье будет стоить слишко дорого, я кущ
другое.
3. Если в баре будет много народа, мы пойдем в дру| q
4. Что ты будешь делать, если такси не придет?
5. Если он не сможет принять меня, я приеду в другой И
6. Она спросит их, увидит ли она их завтра.
7. Ты позвонишь мне, если будут какие-нибудь пробл^кц
8. Мама будет беспокоиться, если ты не придешь вон|м<«(
9. Если зима будет холодной, они будут кататься на кии
ках.
10.
Он разозлится, если увидит вас тут.
Упр. 2. Переведите на английский язык, использун 4
cond Conditional.
I
1. Врачи помогли бы тебе, если бы ты слушал их μ
комендации.
2. Если б ее муж был тут, она бы была счастливой.
3. Если б она работала более упорно, она бы зарабатмии.
больше.
4. Если б у меня было время, я бы мог рассказать τι
больше.
5. Где бы ты хотел жить, если бы ты не жил в Кипи
6. Если б у меня было больше денег, я бы дал тебе нем и·»
7. Если бы она знала иностранный язык, она могли I
сменить работу.
]
8. Если б дети были тут, они помогли бы родителям]
9. Если б мы увидели их завтра, мы бы отдали им ключ
10.
Если б ученик был внимательным, он не сдела
столько ошибок.
1
Упр. 3. Переведите на английский язык, используя Tht
Conditional.
1. Если бы он сдал последний экзамен, он бы постун|
в университет.
1
2. Мы бы пошли на ту вечеринку, если бы нашли пи··
для малыша.
3. Чтобы они делали, если бы я не одолжил им дотч
4. Если бы я встретил ее раньше, я бы не женился на ни
5. Если бы они захотели, побыли бы там еще.
ι wulilional Sentences
263
* Коли бы он получил высшее образование, он бы не
рпботал так тяжело.
И бы подвез тебя, если бы моя машина вчера не сло­
милась.
* Мм бы не заказывали такси, если бы знали как это дорого!
* с)цп бы не отправила сына в ту школу, если бы знала,
|.лкой она была.
Ί* 1ч-ли бы ты попросил его раньше, он смог бы одолжить
irfic денег.
* и|· -I . Раскройте скобки, образуя First, Second и Third
Conditional от каждого предложения. Переведите
составленные предложения.
I 11 she (to find out) the truth, she (to be) very happy.
ί I (to visit) him in the hospital, i f I (to know) about his
illness.
« 11 we (not to like) his suggestion, we (to tell) him about it.
I II John (to want )the advice, he (to ask) you.
* If his sister (to have) better qualification, she (to be
utile to) apply for better job.
* They (to find) the solution, i f they (to understand) the
|iroblem.
I IГ Beth (to go) to her native town, she (to be) happier.
I II you (not to agree) with me, I (to go) to the director.
What you (to do), i f he (tell) you to leave?
Vk|· Ь. Переведите на английский язык, используя First,
Second и Third Conditional.
I I i.i бы чувствовал себя лучше, если бы лож ился спать
рлпьше.
I <>и бы лучше знал английский, если бы летом прочи■ ил английские книги.
I Кгл и бы они пришли раньше, они бы смогли занять
лучшие места.
I Мы бы не опоздали на поезд, если бы взяли такси.
I Исли пойдет дождь, дети останутся дома.
λ 1-гли бы вчера не было так холодно, мы бы поехали
in город.
* Кгли ты хорошо попросишь брата, он отремонтирует
ι ной велосипед.
* lv-л и он выучит немецкий, он поедет учиться в Герма­
нию.
Барановская Т.В. Грамматика английского
264
9. Если бы мы получили телеграмму, мы бы встретили им*
10. Если бы не было так скользко, она бы не упала.
Упр. 6. Составьте как можно больше предложений, т<
пользуя F irst Conditional.
с
1
help you.
I
has time
go to the doi l
he
he
is busy
she
If
fall ill
come tomorrow
be very happv
she
be very sorry.
receive my letter
will
you
find the keys
you
we
phones me
we
be displeasoil
won’ t
wait.
play chess.
they don’t come in time they
be upset.
go for a walli
stay here
Упр. 7. Составьте как можно больше предложены ii. ··]
пользуя Second Conditional.
he
he
help you.
visit the doctor.
she
she
go to the theatre.
I
were you
had time
I f you liked it
I
we
weren’t busy we
phoned
they were free
came in time
buy it.
write me a letter.
asked me
take a taxi.
had money
take you to the «-«ни t
felt sick
<
be very happy.
wouldn’t go to the restaur·!··
be late.
would
you
they
265
( -n d ttio n a l S e n te n c e s
I up. 8. Составьте как можно больше предложений, ис­
пользуя Third Conditional.
1
I
had known the truth
I
2. come there.
phoned yesterday
lit
had told about it
earlier
N
1. been very happy.
3. helped him.
he
«lie had won the last game she
would
have
you had keen invited
before hand
4. written more
often.
wouldn’t 5. been so upset.
you have
6. been pleased.
we
had had more time
we
Uicy had had more practice they
in languages
1
1
heard about it
7. done the work
better.
8. gone to the
country.
9. had problems.
earlier asked me
фit|>. 9. Раскройте скобки, используя глаголы в необхо­
димой форме.
I If I (to have) time tonight, I (to finish) this book.
i . lie (can) take you to the concert tomorrow i f he (to
have) a spare ticket,
ч If they (to have) plenty o f time yesterday, they (to miss)
the train.
i IГ she (to leave) at seven o’clock, we (to ask) her to give
us a lift.
* I f my friend (to phone) now, I (not to feel) so lonely,
η If someone (to give) you a million, what you (to do)?
·' If you (to be able) to finish the job tomorrow, you (to
liuve) a holiday.
_ R. Li he (to check) the oil before driving, he (not to have)
I
problems with the car.
·. If she (to be) here now, she (to help) you.
266
Барановская Т.В. Граммат ика английского языг
10. I f they (to be) picked for our team, we (to win) the r;tc·
next month.
11. The London fire never (to start) i f the baker (to put) lii·
oven out properly.
12. I f somebody (to invite), you (to go) to the blind dal<-7
13. I f they (to stay) in K yiv, they (to live) here for tliii lv
years.
14. I f I (to meet) him earlier, he (not to be) late fo r supp·-·
15. The baby (to wake up) if you (not to stop) speaking lik·
that.
A T T E N T IO N I-------------------------------------------— J
Обратите внимание!
В дополнительных придаточных предложениях, запи
симых от глагола (t o wish), употребляется Past Suh
junctive (совпадает no форме с Past Indefinite) и Ран!
Perfect Subjunctive ( совпадает no форме с Past Perfect l
I wish you were here. — Я бы хотел, чтобы ты был тут
— Жаль, что ты не тут.
(Second Conditional)
I wish 1 had not told
you the truth.
— Жаль, что я рассказал вам
правду. (Third Conditional)
— Хорошо бы было, если бы и и*
рассказал вам правду.
I wish he would agree — Я бы хотел, чтобы он согла
сился поехать туда. (Would
to go there.
+ Infinitive)
V
Упр. 10. Перепишите предложения, используя “I wish "
Past Subjunctive. Переведите их на русский *ι:ι ι.ι
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
I ’d love to know fiv e foreign languages.
W hy don’ t they have a bigger flat?
W hy don’ t we go to the restaurant more often?
She hates going to school on Saturdays.
She’ d love to study to cook.
I ’d like to live in Australia.
He hates doing housework every day.
I mulltional Sentences
267
b up. 11. Перепишите предложения, используя 7 wish” +
Past Perfect Subjunctive. Переведите их на рус­
ский язык.
I . I decided to study in England.
They didn’t go to the party.
Г lie went to live in Odessa,
ι She decided to stop working as a teacher,
т. lie lost all his money.
*». И was his mistake to say those words.
. She didn’t realize that the time passed.
A T T E N T IO N I-------------------------------------------------.
1^ » — —
J Обратите внимание на то, что в
• <1<толнительных придаточных предложениях, завиJ ι имых от глагола to wish, употребляется would +
infinitive, если мы хотим выразить желание того,
чтобы ситуация изменилась сейчас или в будущем,
чигея не очень надеемся на это.
В большинстве случаев смена ситуации не завиI к/к от особы, которая выражает желание.
I wish + subject + would + infinitive
I wish he would rin g me up.
Мне бы хотелось, чтобы он позвонил мне.
φιΐ|ΐ. 12. Перепишите предложения, используя “I wish +
would + infinitive”. Переведите их на русский язык.
I lleth never comes home before eleven.
t I Ic doesn’ t wear uniform very often.
< I le doesn’ t speak French.
I ΛΙ doesn’t agree with you.
4 I’d like John to stop smoking.
14 The child doesn’ t wash very often,
ί She is unkind to the visitors.
• I don’t like my son playing basketball all the time.
frii|i. 13. Раскройте скобки, используя глаголы в необхо­
димой форме.
I IГ he (to be) here now, he could give you a good advice,
lit· wouldn’ t have been so upset if Susan (to write) to
Inin earlier.
268
Барановская Т.В. Грамматика английского языки
3. I f I (to work) at this firm , I ’d earn more.
4. I f she (to fa il) in her present job, she could think abiml
another one.
5. I f he (to know) that Chinese was going to be so difli
cult, he would never have started to learn it.
6. I f father (to manage) to repair his car, he could hnv·
driven us to K yiv.
7. I f they (not to reach) the land, the sailors would have (In <1
8. The car w ill start i f you (to turn) the key.
9. I f they (can) have some more lessons, they could ми
prove their pronunciation.
10. I f Emma (to know) the clue, our team would solve il
11. I f I offered them money, they (to stay) here?
12. I f she (to borrow) your book, she might return it.
13. W e would have taken her for barbecue i f she (to ask) ни,
14. I f he (to ask) politely, they might have helped him.
15. Tell us i f there (to be) anything wrong.
Упр. 14. Раскройте скобки, используя глаголы в ικ·«η
ходимой форме.
1. I f Frank’s (to go) out, we would ask John to help us,
2. I f Sally (to have) spare time, she could pay you ......
attention.
3. I f she (not to hear) the news, she wouldn’ t have r <hi
there.
4. I f the factory (not to cut back) production, many prn|il
would have lost their work.
5. I f the train (to be) less crowded, we would be nmr
comfortable.
6. W hat would they have done i f we (not to help) them 7
7. I f we (to be) there, it wouldn’t happened.
8. He might have heard the news, i f he (not to turn ni!|
the radio.
I
9. I f the boy (to be) attentive, he won’ t make any mistjikuf
in his dictation.
10. I f you (to ask) her fo r tickets, she could have given v“ ti
some.
1
11. I f he (not to come) home, he wouldn’ t have noticed Mid
fire.
1
12. I f I (not to be) in a shower, I would answer the call. '
13. W e wouldn’ t have gone to this party i f we (to know) 11··
truth.
J
I mtJLUional Sentences
269
H If you (to visit) the dentist, you wouldn’ t have a prob­
lem with your tooth.
ΙΊ If I (not to be) out o f university, I w ill be working as a
foreign correspondent.
fill·. 15. Раскройте скобки, используя глаголы в необ­
ходимой форме.
I If Beth (to go) to her home town, she could visit her
l»nrents.
i If you (to be) still ill tomorrow, you w ill have to stay at
home.
» If she (not to drink) coffee late at night, she would have
liccn able to sleep.
t She wouldn’t have married him i f she (to know) what
w h s he like.
I IГ he (to phone) tomorrow, please say we are ou t..
• If they (to know) the significance o f this event, they
would be more alarmed.
1 If her son (to be born) two years earlier, he wouldn’ t
^ luive had to do military service.
β I f you (to look) everywhere fo r your passport, you will
■ find it.
i lf Joe (to get up) earlier, he would get to institute on
tune.
I)
Ml
ι·
II
If
If the fire (not to happen), their house wouldn’t have
ln*en destroyed.
If the sound (not to be) so loud, she wouldn’ t be so
nervous.
If the child (not to fa ll), he wouldn’t have burst into
Irnrs.
If Barry (to come) to visit us fo r the weekend, we will
Ih· very glad.
If Jane (to be) more careful, she wouldn’ t have le ft her
wiitch in the changing room.
If he (not to leave) the door open, his cat wouldn’t have
ruten the fish.
16. Образуйте условные предложения.
I lit· drinks too much coffee. He doesn’t feel calm. I f ...
* You can’ t type. You are not able to operate a compuIrr. I f ...
270
Барановская Т.В. Грамматика английского языш
3. They didn’ t know the sign language, so they didn’ t, in*
derstand the indians. I f ...
4. Frank ate too much sweets, so he fe lt sick. I f ...
5. I w ill not phone them, because it ’s too late. I f ...
6. She doesn’ t understand the problem. She won’ t fiml ι
solution. I f ...
7. The travellers lost their way, because it was dark in tfa
wood. I f ...
8. I am not in your position. I am not able to advice ν*·π
I f ...
9. She le ft the child alone, so he hurt his hand. I f ...
10. W e w ill have been working all afternoon, we will m*···! ι
glass o f juice. I f ...
11. He walked to the office in the rain, so he got wet. II
12. Steven didn’t study at all, so he failed his exam. II
1 3 .1 don’ t want to be late for plane, so I will take taxi. 11 (
14. They ran out o f money, so they returned from tli«
holiday early. I f ...
15. I t is late, and we have to go home. I f ...
Упр. 17. Образуйте условные предложения.
1. I’m not a millionaire. I will not buy my wife a palace. IГ,
2. The colour o f this drink looks wrong, I will not tasli· I
I f ...
3. A1 is not fit. He w ill not go surfing. I f ...
4. M y mother w ill come at seven, so we will have s u | ijx
together. I f ...
5. His house didn’ t burn down. The firemen came at on·'
I f ...
6. This fish isn’t fresh. It smells so disgusting. If ...
7. This boy is short. He can’t play basketball. If ...
8. The weather isn’t sunny. They will stay indoors. 11'
9. I don’t know what you want, so I can’t help you. IГ .
10. She wasn’t back early, she couldn’t buy some bread .If
11. Tom had an accident. He wasn’t watching the road. If ι
12. This room belongs to man, because there is a pip·· ι
the table. If ...
13. I will not visit him, so he will be upset. If ...
14. The pupil didn’t enjoy school, so he didn’t do well. If
15. She will call in the evening, so you will take the ш
sage. I f ..
271
•nriltional Sentences
/ ItEMEMBER I------------------------------------------------->
«ι r. mmimmшШСуществует еще один тип условных
цн-дложений. Его часто называют “Zero Conditional”
I f + Present Sim ple
Present Sim ple
ί! 11ic temperature is below zero
water freezes.
If Ihe camera is on
the red light appears.
Present Sim ple
I f + Present Simple
•iln· always complains her
••Htlher
( In· red light appears
i f somebody offends
her.
чшшашшшяшяшяшшшяшшштш
ашшшяшашяшшашштшг
i f the camera is on.
18. Раскройте скобки, используя “Zero Conditional” .
Переведите предложения на русский язык,
llor child says hello i f he (to see) you.
11’ the dog is angry, it always (to bark),
The toy (not to work) i f the batteries are flat.
IГ the machine (not to have) enough oil, it doesn’t work.
If you go in the best seats, you (to get) a free drink.
IГ the hot-air balloon (to be) filled with air,it rises.
The alarm (to raise) automatically if fire is discovered.
Water (to change) into ice i f it (to freez).
If water boils, it (to change) into steam,
II she puts her money in a bank, she (to get) fiv e per
ι-rnt interest.
I ιιι·
i
<
a
I
A
I
I
I
$
tt
ν·ΐ|· 19. Раскройте скобки, используя необходимую форму
Subjunctive после 7 wish” .
| I wish I (to know) French.
Ϊ She fell and broke her leg. I wish she (to be) more
riireful.
I 1 wish you (to read) more English books in future.
4 I feel sick. I wish I (not to eat) all the ice cream.
A They need a singer for the choir. 1 wish I (can) sing.
I My parrot has died. I wish I (to look after) it better.
) I rnn’ t remember her telephone number. I wish I (can),
i I wish I (not to lend) him my car: he has broken it.
* My watch has stopped. I wish'I (to have) a better watch.
272
Барановская Т.В. Грамматика английского n.imh
1 0 .1 feel so tired. I wish I (not to stay up) so late last niu
11. My apartment is rather small. I wish I (to have) н
ger one.
12. I wish I (not to spend) all my money last night.
13. I wish I (to know) the answer to this question.
14. I wish you (to phone) me yesterday.
15. I wish I (to know) then what I know now.
Упр. 20. Перефразируйте предложения, используя “I irixh"
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
I am not very fit.
W e weren’ t together.
He was too upset that day.
They couldn’t come here.
I t ’s very hot today.
My parents are abroad.
I t ’s snowing.
He has read my letter.
She doesn’ t know enough English.
M y son didn’t take my advice.
His room is untidy.
They wasted much time watching TV.
He doesn’ t have a lot o f friends.
I can’t swim.
Упр. 21. Переведите на английский язык, используя “I и>1*h1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Если бы у меня сейчас было свободное время!
Ж аль, что я опоздал на встречу.
Если бы я умел рисовать!
Ж аль, что она не знала ответа на этот вопрос.
Хорошо было бы, если б у меня сейчас был отлу·-*,
Ж аль, что я послушался их совета.
Ж аль, что они не изменили свое мнение.
Хорошо было бы, если б ты знал правду.
Если б ты сказал мне об этом решении!
Ж аль, что он не перестал делать такие ошибки.
Ж аль, что она болеет.
Ж аль, что уже поздно идти на собрание.
Она жалела, что перестала там работать.
Если бы он умел плавать!
Хорошо было бы, если б вы приняли участие в оГи-ν *
дении этого проекта.
274
Барановская Т.В. Грамматика английского я.ш>
10. I f they (to invite) me yesterday, I (to come) to tli«N
place tonight.
Упр. 23. Переведите на английский язык.
1. Ж аль, что я решил работать в этой фирме.
2. Если б у него было время, он бы поехал в отпу· ι
следующем месяце.
3. Если б я был умнее, я бы вчера не отвечал пн |Ц
вопросы без адвоката.
4. Ж аль, что мы не пошли к нему на вечеринку.
5. Если б она пришла сюда сегодня вечером, я бы шщ
ворил с ней.
6. Если б ты объяснил им раньше, они бы не сделм
этого сейчас.
7. Я бы хотел быть сильнее.
8. Если он переведет эту статью до конца недели,
отдаст ее редактору.
9. Если б ты мог начать жизнь снова, что бы ты к
лал?
10. Ж аль, что он истратил все свои деньги.
11. Если б ты был моложе, ты бы взял участие и п><
ках.
12. Если б я знал, что я заболею, я бы лучше о себе
тился.
13. Я жалею, что я не кинозвезда.
14. Если б мы пригласили няню, она бы заботшмп. j
малыше.
15. Если б директор пришел в три, мы бы обсудили с mf
ваши предложения еще сегодня.
Упр. 24. Переведите на английский язык.
1.
2.
3.
4.
5.
Я бы хотела, чтобы она бросила курить.
Я бы хотел быть миссионером.
Если б они были тут сразу, мы бы встретили их.
Ж аль, что вчера шел снег.
Если б он вчера принес деньги, мы бы сегодня купи ι(
новый телевизор.
6. Если б она не оставила окно открытым, она бы у с т
шала телефонный звонок.
7. Ж аль, что он такой неприятный.
mthlional Sentences
275
Исли б ты мог что-то изменить в своей жизни, что бы
гы изменил?
Ом в Киеве. Если б он уехал, его родители сказали бы
нам об этом вчера.
Ксли он не будет курить, он проживет долгую жизнь.
>1 жалею, что у меня нет времени на эту работу.
, Ксли б она больше тренировалась перед состязанием,
она бы победила сегодня.
Ксли бы он был на двадцать лет старше!
Ксли б она послушалась моего совета, она бы не жалела
об этом сейчас.
Жпль, что я не ответил на это письмо!
чМос1а\
М од а л ьн ы е глаголы
юэ» r u l e ] ---------------------------------- —1
сап, could
Выражает умение, возможность, физическую или
умственную способность выполнить действие «
настоящем, бущущем и прошедшем временах.
(м огу, умею)
I can do it now.
She can speak English.
Я могу сделать это
сейчас.
Она умеет говорить
по-английски.
I cannot do it.
She cannot speak French.
Я не могу сделать это.
Она не умеет говорить
по-французски.
Can he swim?
Он умеет плавать?
I could help him.
Я смог помочь ему.
Не could ski when he wun
five.
Он умел кататься mi
лыжах, когда ему были
пять лет.
Упр. 1. Образуйте отрицательную и вопросител ι.·η ι
формы. Переведите на русский язык.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
They can understand me.
Polly could go there.
You can stay here for some time.
She could skate very well.
Peter can help me now.
He could answer all the questions.
She can open the window.
They could talk to him fo r me.
Peter can speak German.
She can do it fo r you next week.
277
• • J u l«
»l> 2. Переведите на английский язык, используя сап,
could.
> Моя сестра не умеет готовить,
t Ты можешь сделать это сам?
I Кто может ответить на этот вопрос?
I Они никогда не может прийти на встречу вовремя.
I Пи сможете мне помочь завтра?
4 Ичсра он не мог заснуть.
I I μ умеешь водить машину?
) Н могу проведать вас завтра?
Почему ты не смог решить эту задачу?
4 Мима говорит, что я не смогу прийти сегодня вечером.
! 1'де я могу купить билеты?
I и не сможешь думать об этом все время.
()па умела плавать еще в прошлом году.
I Ι1ι.( смогли найти его вчера?
I II.шините, но я не смог прийти вчера.
Обратите внимание!
Иногда вместо сап используют to be able to.
fi t -en t
can или am able to
(«'it
could или was able to
foture
can или w ill be able to
I hiii able to do it. ( могу)
♦ wiin able to do it yesterday, (м о г)
» -fill be able to do it tomorrow, (см о гу )
< linve been able to swim since I was three. ( умею с
ι/т хлетнего возраста).
·Ι· Л. Переведите на английский язык, используя to be
able to.
* II не смогу навестить вас завтра.
* )1 не смогу помочь вам сегодня вечером.
ι Машина была очень дорогой — он не смог купить ее.
I Ящик очень тяжелый — я не смогу поднять его.
*»i«n смогла проведать их сегодня?
278
Барановская Т.В. Грамматика английского ч к
6. Он не может работать с тех пор, как заболел.
7. Мы не пошли в ресторан — мы не могли позншн
себе это.
Упр. 4. Переведите на английский язык, используи if
could и to be able to.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Возможно, они смогут заказать билеты для ваг.
Он умеет так быстро бегать с детства.
Она вообще не умеет плавать!
Когда он был моложе, он мог танцевать лучин·, ι
сейчас.
Полчаса я пытался окрыть дверь, но не смог.
Она сказала, что не смогла присоединиться к »·
потому что болела.
Мы будем очень рады, если сможем помочь вам
Они смогли посетить все музеи за один день.
Почему он никогда не может лечь спать поралмн
Впервые они смогли достичь вершины горы.
Когда ты сможешь дать мне ее адрес?
Почему полиция не смогла найти грабителя?
I
СЭ3 R U L E ---------------------------------------------------<
^
I Модальный глагол сап также выражает
разрешение:
You can go there. Ты можешь пойти туда,
запрет:
You can’t go there. Ты не можешь пойти туда,
просьбу:
Can/could you show me this book?
Вы можете/могли бы показать мне эту книгу?
Упр. 5. Переведите на английский язык, использун i
could.
1.
2.
3.
4.
5.
Ты можешь пойти в кино, если захочешь?
Вы можете помочь мне?
Ребенок не может смотреть телевизор сколько
Можно я сам отвечу на этот вопрос?
Они не могут оставаться дома одни.
μ
ι · ιι
'
279
I
♦
I
•
f
I
I
Μι.ι всегда можете пользоваться моим словарем.
Можно одолжить твою машину?
I м не можешь приходить сюда без разрешения.
Ι1ι· могли бы они поехать с нами?
)1 могу воспользоваться твоим телефоном?
Можно мне тут курить?
I ·«■ скажете ли, который час?
ft λ ί τ ε ν τ ι ο ν Ι------------------------------------------------ Обратите внимание на значения
ntuld в сочетании с разными формами инфинитива.
■
nn/could/to be able to + Indefinite In fin itiv e
^4 мчжностъ выполнить действие, а также разрешеф * мтрет и просьбу относительно настояшего, буφιψγο и прошедшего времени.
ι >·» (is able to) run fast. Он может бегать быстро.
t
could + P erfect In fin itive
ιмпжность выполнить в прошлом, но действие не
«ι выполнено.
Plic could have gone earlier, but she didn’ t.
/hi
могла (могла бы ) пойти раньше, ни не пошла.
ι. <*. Переведите на английский язык, используя сап,
could с Indefinite In fin itive и Perfect.
ΙΙ«· могли бы вы открыть дверь?
Он мог бы ответить на письмо, но не ответил.
Ош« не может идти на прогулку так поздно.
)1 мог догадаться об этом, но не догадался.
1'ы можешь сказать, который час?
Им могли б позвонить нам. Почему вы не позвонили?
11очему они не могут поехать к родственникам?
I Оми могли бы возпользоваться этой возможностью.
11очему они не воспользовались ею?
i l ►гсц говорит, что я могу пойти в кино.
.Мот ученик мог бы ответить лучше, но он получил
J ‘п-гверку.
щ ΚΛ нельзя носить такое платье.
I Лш комавда могла выиграть состязание, но она проиграла.
280
Барановская Т.В. Грамматика английского я ιμ
Упр. 7. Переведите на английский язык, использун ц
could с Indefinite Infinitive и Perfect Indefinite,
1. Он не мог обратиться к ним за помощью.
2. Она могла бы сказать о своей болезни, но не скп.»»{
3. Ты не можешь сделать это вместо него.
4. Они могли бы заплатить побольше денег. Почем\ 4
не заплатили?
5. Вы не можете опаздывать на уроки.
6. Не могли бы вы рассказать об этой модели автомоьш
7. Ты мог бы отправить телеграмму раньше, но не г дм
этого.
8. Ты не мог бы сходить со мной в театр?
9. Вы сможете выполнить эту работу?
10.
Он мог сдать экзамен по математике, но не сдан
I
, can, cou ld м огут употреблл/щ
ся для вы раж ения сом н ен и я или удивления
сочетании с разны м и формами инфинитива.
Can she know English?
Неужели она знает ан/лиI
ский?
Can she be w orking now? Неужели она сейчасработа*
Can she have said it?
Неужели она это сказалnt
Can she have been
w orking so long?
Неужели она так долга
работает?
Упр. 8. Переведите на русский язык, обращая вннм ■«
на значения предложений.
1. Can she be fifty ?
2. Could he have done it?
3. Can they have been waiting fo r us so long?
4. Can she be sleeping now?
5. Can he have helped you?
6. Can the g irl be ill serious?
1
7. Could they have reached agreement?
8. Can this laboratory carry on such an important rescnn
9. Can they tell a lie?
10. Can this question be o f great importance?
| b / fl/ 8
281
^Ιι·. I). Переведите на английский язык, используя сап
или could с разными формами инфинитива.
I 11еужели они сейчас дома?
I Неужели она ушла?
I Неужели он работает над новой статьей?
4 11еужели она работает в школе уже десять лет?
А Неужели ты веришь его историям?
ι · Неужели он истратил все деньги?
* I к'ужели они до сих пор сидят в том кафе?
* 11еужели она любит посещать музеи?
» Неужели он обедает уже час?
|ι·ι 11еужели они сейчас играют в футбол?
II Неужели она встает рано?
|С Неужели он изучает архитектуру шестнадцатого сто­
летия?
tup. 10. Переведите на английский язык, используя сап
или could с разными формами инфинитива.
I 11еужели ты потерял ключи?
он летит самолетом в это время?
ft I (сужели они ходят?
4 Неужели он решил эту проблему?
•ι 11сужели она так долго работает в модельном бизнесе?
Λ 11еужели дети еще играют?
f 11еужели они достали билеты на эту выставку?
* I Геужели он действительно увлекается современным
искусством?
W 11еужели она живет тут уже три года?
Н> Неужели это ложь?
И Неужели он получил необходимую квалификацию?
I.·. Неужели они сделали ошибку?
ι ι Неужели он попросил помочь?
14 Неужели она хочет знать правду?
Н« Неужели они до сих пор развлекают своих гостей?
I* Неужели он хочет разыскать старинную карту?
1. 11еужели кто-то вызвал полицию?
I* Неужели они все еще разговаривают?
I# Неужели она разговаривает по телефону целый час?
>0. 11еужели они убежали?
У I (сужели
282
Барановская Т.В. Грамматика английского я .in
ИЗ* R U L E I-------------------------------------------------^ * Глаголы сап, co u ld м огут выражать'
удивление с оттенком недоверия, невозможности ]
в сочетании с разны м и формами инфинитива.
Не can’t know English.
Н е может быть ( невозмч.т
но), чтобы он знал английский
Не can’t be working now. He может быть, чтобы οι.
работал сейчас.
Не can’t have said it.
Не can’ t have been
w orking so long.
H e может быть, чтобы mi |
сказал это.
He может быть, чтобы «>работал так долго.
Упр. 11. Переведите на английский язык, используи п
или could с разными формами инфинитива.
1. Не может быть, чтобы он был в офисе.
2. Не может быть, чтобы они все еще обсуждали эти,
3. Не может быть, чтобы он истратил столько деип
4. Извините, но не может быть, чтобы он сделал j t « .
5. Не может быть, чтобы она болела так долго.
6. Не может быть, чтобы они вернулись так рано.
7. Не может быть, чтобы она знала их адрес.
8. Извините, но не может быть, чтобы она сказала непр.н
9. Не может быть, чтобы они жили в этой стране.
10. Не может быть, чтобы он работал с самого утра.
11. Не может быть, чтобы ты видел волков в этом .и<‘<ч
12. Невозможно, чтобы она сделала такой выбор.
Упр. 12. Переведите на английский язык, используя гц
или could с разными формами инфинитив».
1. Не может быть, чтобы она заблудилась.
2. Не может быть, чтобы он не вмешался.
3. Простите, но это не может быть правдой.
4. Не может быть, чтобы она изучала бумаги так до'М
5. Не может быть, чтобы он водил машину с ч<*-п.||
надцати лет.
6. Не может быть, чтобы они знали друг друга до этш ι^
7. Не может быть, чтобы она так думала.
8. Не может быть, чтобы ребенок сейчас спал.
283
Ш ^ 1ч 1в
ч
ι»
м
I*
I*
It
I*
lie может быть, чтобы она имела такую точку зрения,
Невозможно, чтобы он был такой молодой,
Не может быть, чтобы он начал драку первый.
11|юстите, но не может быть, чтобы они сейчас работали.
н<> может быть, чтобы она работала в это время.
Не может быть, чтобы снег шел всю ночь.
Пг может быть, чтобы он заметил нас.
ti*|i. 13. Образуйте предложения и переведите их на
русский язык.
1 III
t -»nld
I
he
she
we
you
they
be tired now?
be late?
be making a phone call?
be watching the news?
be playing the piano?
have stolen my wallet?
have painted the ceiling?
have decided to move to England?
have been studying all night?
have been cooking?
Л
J
fii|·. 14. Образуйте предложения и переведите их на
русский язык.
i
1
1
II.
Mb·'
w,.
can’t
Hiii couldn’t
Ши'У
be surprised,
have plenty o f time.
be ready to start.
be crying.
be doing his homework.
be riding.
have given you a lift.
have fallen ill.
have le ft the city.
have been sitting quietly for so long time.
fri|) 15. Переведите на английский язык, используя сап
или could с разными формами инфинитива.
I 11г может быть, чтобы он был такой перепуганный.
ι Неужели она сейчас готовит ужин?
284
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Барановская Т.В. Грамматика английского ju u i
Он мог бы промолчать, но он все рассказал.
Неужели она собирает морские ракушки с детстимИ
Не может быть, чтобы он услышал наш разговор
Простите, но не может быть, чтобы она забыла н|к
дупредить вас.
Они могли бы поехать в больницу, но не поехали
Неужели он прислал тебе поздравление?
Не может быть, чтобы там сейчас шел дождь.
Она могла бы приготовить обед.
Неужели это наконец-то случилось?
Неужели он влюбился в нее?
Он мог бы взять нас с собой на охоту.
Не может быть, чтобы ей нравилась такая музы ки
Неужели он посоветовал тебе это?
m ay, m igh t
Выражает разрешение относительно настоящего
и будущ его времени
(м ож еш ь, мож ет е)
You may take my book. Ты можешь взять мою кни.-у<
You may not take it.
M ay I go out?
Ты не можешь брать это.
Мож но мне выйти?
Не said I m ight take
his реп.
Он сказал, что я могу взятt
его ручку.
>
I
.......
-■
\
Ί d
Упр. 16. Переведите на английский язык, используя ninj
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ты можешь вернуться домой не позже одиннадц.11
Мне можно зайти?
Доктор говорит, что больной может вставать.
Она не может трогать мои вещи без разрешения.
Можно мне взять еще одно пирожное?
Им нельзя оставаться в больнице после девяти.
Если ты выполнил задание, ты можешь пойти к топ!
рищу.
8. Можно мы пойдем в кино?
9. Вот теперь ты можешь отдохнуть.
10.Вам нельзя курить в этой комнате.
285
*ι* —
№|< 17. Переведите на английский язык, используя may,
might.
I Могу ли я узнать, сколько вам лет?
• Мпма сказала, что дети могут поехать с нами.
• Ты не можешь есть мороженого столько, сколько за­
хочешь.
4 Учитель сказал ученикам, что они могут идти домой.
• Туристы могут ставить палатки только тут.
• Мальчик думал, что ему можно есть мороженое.
• Можно одолжить твой зонтик?
№ Ним ответили, что мы можем получить бумаги только
через месяц.
• Ты не можешь уйти сейчас.
(t Полиция сказала, что он может уехать из города.
|| Ны можете курить, если хотите.
A T T E N T IO N I------------------------------------------------Обратите внимание!
Иногда вместо may употребляют to be allowed to.
Μ·· is allowed to go for
» wnlk.
Ему разрешают пойти на
прогулку.
И·· was allowed to go
№ u walk.
Ему разрешилипойти на
прогулку.
II* w ill be allowed to go Ему разрешат пойти на
I Ini u walk.
прогулку.
I I I —
.................. Λ
ί*|ΐ. 18. Переведите на английский язык, используя to be
allowed to.
I
|
I
I
4
I
I
•
•
*U
Мму разрешают ездить на мотоцикле.
Нм разрешают ходить в парк самим.
Ипм разрешили пойти на дискотеку.
lift разрешат взять машину брата.
Ученикам не разрешают пропускать уроки.
Тебе разрешили взять участие в гонках?
11очему мне не разрешают возвращаться домой поздно?
Моему другу разрешили купить собаку.
1Согда пациенту разрешат ходить?
Тебе уже разрешили уйти?
286
Б а р а н о в с к а я TJB. Г р а м м а т и к а а н г л и й с к о г о языш
Упр. 19. Переведите на английский язык, используя may
might, to be allowed to.
1. Вы можете начинать делать это задание.
2. Ты не можешь разговаривать с ним так невежлиио
3. Мне разрешили пригласить на вечеринку всех мощ
друзей.
4. Вам нельзя пропускать лекции.
5. Кому из вас разрешили пойти в поход?
6. Родители сказали, что нам можно ходить на речку
7. Я приеду к вам, как только мне разрешат.
8. Можно ему принять участие в концерте?
9. Мы не уверены, что нам разрешат начать этот проск ι
10. Почему ей не разрешили проведать больного?
11. Студентам разрешают пользоваться записями во при
мя экзамена.
12. Когда детям разрешат поиграть на компьютере?
13. Как только ему исполнится шестнадцать, ему pa:i|«»
шат водить машину.
14. Как часто тебе разрешают проводить вечеринки доми
15. Никому не разрешили принять участие в состязании
без разрешения доктора.
I
ПЭГ RU
LE I ;
_____
м-------------Глагол m ay, m ig h t в сочетании с рал
ными формами инфинитива может выражать \
предположение с оттенком неуверенности.
Не may be at home now.
Возможно, он сейчас дома.
Не may be working now. Возможно, он сейчас работает
Не may have been at
home yesterday.
Возможно, он был дома
вчера.
Не may have been work- Возможно, он работал
in g at home yesterday.
дома вчера.
He might know her
telephone number.
Он, возможно, и знает ее
телефон.
Упр. 20. Переведите на английский язык, используя тац,|
might с разными формами инфинитива.
1. Возможно, она сейчас на работе.
2. Они, возможно, сейчас работают в саду.
>l"daltt
287
• Возможно, бабушка в своей комнате.
I. Может, ты потерял ключи на улице,
ι. Возможно, ребенок сейчас не спит.
Л. Она, возможно, ждет нас уже полчаса.
. Он, возможно, приедет в Москву осенью.
И. Возможно, они сейчас в театре.
0. Возможно, он работает в офисе с девяти часов.
II). Она, возможно, учила английский в школе.
11.Возможно, они уже достигли соглашения,
ι Возможно, он возвратится.
• ир. 21. Переведите на английский язык, используя may,
might с разными формами инфинитива.
1. Возможно, я потерял номер их телефона.
". Она, возможно, болеет уже несколько дней.
I. Оденься теплее. Ты можешь простудиться.
I. Возможно, их сын уже закончил университет.
·. Возможно, они сейчас готовятся к экзаменам,
ft. Будь осторожным. Ты можешь порезать палец.
Возможно, полиция уже эвакуировала людей.
Н. Где твой билет? Может, ты потерял его?
I). Завтра может пойти снег.
10. Что случилось? Возможно, водитель заснул за рулем.
11. Возможно, они ждали чего-то особенного от этого кон­
церта.
I Возможно, она звонила вам.
1<| Возьмите зонтик. Погода может испортиться.
1t. Возможно, он ждет эту девушку.
I Ik. Она, возможно, изменила свое мнение.
И». Не ходите туда на яхте. Ветер может измениться.
I ·. Запиши всю информацию. Ты можешь забыть ее.
1н. Возможно, она и рассказала им все вчера.
II A R U L E I--------------------------------------------------------- Ч
■ г , — -п m ig ]it в сочетании с инфинитипом может выражать неодобрение или укор.
'
•She m ight be more polite.
Она могла бы быть более
вежливой, (сейчас)
lie m ight have helped us.
Он мог бы помочь нам.
( тогда )
^тят^ш^шятяяятятттттшяшттяшшшяшттФ
288
Б а р а н о в с к а я Т .В . Г р а м м а т и к а а н г л и й с к о г о «.ι*·ι
Упр. 22. Переведите на английский язык, используя πι/^Ι
с инфинитивом.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ты мог бы и убрать в комнате до моего приходи!
Он мог бы предупредить нас раньше!
Она могла бы представить их сейчас.
Ты мог бы сначала спросить меня!
Он мог бы навестить своих родителей. Почему он
сделал этого?
Они могли бы не обещать этого! Они не выполни^
обещание.
Она могла бы пригласить гостей в другой день.
Он мог бы и позвонить!
Почему ты так разговариваешь? Ты мог бы бич ι
таким грубым?
Вы могли бы и не опаздывать.
Упр. 23. Переведите на английский язык, используя т1#Ц
с инфинитивом.
1. Он мог бы и не спорить сейчас.
2. Возможно, она и надеялась поехать раньше.
3. Они могли бы промолчать.
4. Может, они и полетели самолетом.
5. Наши друзья, возможно, вернутся к вечеру.
6. Я хочу пить. Ты могла бы предложить мне чашку
7. Возможно, он поехал туда поездом.
8. Твой друг мог бы и согласиться помочь тебе в .nt
проблеме.
9. Ты мог бы написать сочинение лучше.
10.
Она, может и готовит обед сейчас.
Упр. 24. Вставьте модальные глаголы may или сап.
1. ... I come in?
2. Не ... not go out because he is ill.
3. Y o u ... translate this text; you don’t know French enonflj
4. Take the umbrella: i t ... rain.
.5. She ... visit us i f she has time.
6. Do you think h e _answer all these questions?
7. ... she use your phone?
8. ... you help me just now?
9. I ... not find my key.
10.
... he drive a car if it is necessary to?
289
w ^ d a lu
* пр. 25. Вставьте модальные глаголы may, m ight или can,
c o u ld .
I
'
i
4
'
»
'
*
*
»»
И
|j
lie ... not find his notebook last night.
... I come and see you tomorrow?
Nlie said that she ... be late.
You ... stay in our house i f you like.
f tried to see something in the darkness but I ... not.
Kuther said that I ... swim well enough.
... I join you in the evening?
You ... take this job or rebuse.
You ... not believe.
... you pass me juice, please?
They ... not help us because they were abroad.
We ... not imagine him without his motorbike.
> ημ 26. Переведите на английский язык, используя сап,
could и may, m ight.
ι Неужели он такой невежливый?
i 11(*ужели ш и передумали? Возможно, они еще пойдут туда.
* lit«можно, он хочет привлечь внимание таким поведением.
I 11сужели она все еще работает в кабинете? Возможно,
она уже закончила работу.
I Дети, возможно, вернутся позднее.
I Ты мог бы и принять их приглашение.
( Возможно, они все еще в городе.
* 11сужели они до сих пор гуляют в парке?
У Он мог бы пригласить лучшего адвоката.
*♦ Где мое объявление? Возможно, они поместили его
ни последней странице.
' I 11еужели мальчик так сильно простудился? Возможно,
ни скоро выздоровеет.
1* Где мой плеер? Ты мог бы положить его в шкаф.
1 · I Гсужели ты не хочешь достичь успеха? Работай усерднее.
>4 Неужели вы забыли поприветствовать их? Они могут
обидеться.
I · >1останусь дома. Возможно, мои друзья зайдут ко мне.
Nil· 27. Переведите на английский язык, используя сап,
could, can’t, couldn’t и may, m ight.
* Она работала всего час! Неужели она устала?
ι Говори тише! Возможно, дети уже спят. Ты можешь
их разбудить.
290
Барановская Т.В. Грамматика английского н.и
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Не может быть, чтобы он забыл извиниться.
Неужели они сейчас прыгают с парашютом?
Возможно, они узнали об этом от него.
Не может быть, чтобы они оплатили этот счет.
Неужели вы поражены этим представлением?
Простите, но не может быть, чтобы они выбрили
своим представителем.
9. Неужели ученики все еще делают это упражнсши·
10. Неужели он открыл спортклуб? Возможно, он щпп
сит нас туда.
11. Она чудесно выглядит. Не может быть, чтобы eii fn«
так много лет.
12. Простите, но не может быть, чтобы он был таким и<
ничным к своим родителям.
13. Не может быть, чтобы она ненавидела этого челошн
14. Не может быть, чтобы они не почувствовали ·ημι
дыма. Возможно, они спали, когда начался шшп|1
15. Она тренируется столько лет! Возможно, она поЫ'я
в состязании.
16. Никто не отвечает. Возможно, он пошел в магл.нш
17. Неужели он думает только о себе!
18. Неужели дети открыли дверь незнакомому челот и
Возможно, они подумали, что это их отец.
19. Не может быть, чтобы он катался на велосипп
Возможно, он делает уроки.
20. Ты мог бы и не быть таким скучным. Улыбнись.
c s F r u le \
m ust
Выражает обязанност ь в настоящем времени.
Обязанность в будущем m ust выражает только
обстоятельствами, указывающими на будущее врем*
Обязательство в прошедшем времени m u st вырп
жает только в косвенной речи.
(о б я з а н , д ол ж ен )
Не must go there now.
Он должен идти туда сей'Ш
She must go to the
bank tomorrow.
You must not leave.
Она должна идти в банк
завтра.
Ты не должен ехать.
Must I leave?
Я должен ехать?
291
•μ 28. Переведите на английский язык, используя must.
■ И должен рано встать.
1 Ми должны поговорить об этом завтра.
• Им не должны волноваться.
( Ученики должны выполнять домашнее задание.
» К го должен убирать в твоей комнате?
• Ома должна помыть посуду.
• Тм не должен разговаривать на уроке.
• Нм нужно приходить сюда завтра?
• Оми должны вернуться до вечера.
·* Мима сказала, что мы должны пойти в магазин.
Ί Они вынуждены продать свой магазин.
11 >1 должен сделать это сам?
I Учитель сказал, что ученики должны читать англий•
кие книги.
I Ты не должен плавать так долго.
» Он сказал, что мы должны, выехать рано утром.
ΛΤΤΡΜ ΤΤΓΥΝ Γ
w
Обратите внимание!
Иногда вмеа то must используют to have to.
I*i enent
must або
have to
mustn’t/
don’t have to
doesn’ t have to
I 'n h I
had to
didn’t have to
have had to
haven’ t had to
w ill have to
w ill not have to
l* i
rsent Perfect
Ι’ιι lure
1Imve to stay here.
Я должен остаться тут.
1ilun’t have to stay here.
Я не должен оставаться
тут.
II·· had to explain everyliiiug.
Он был вынужден все
объяснить.
II·· w ill have to explain
rfvorything.
Он будет вынужден все
объяснить.
l»o
you have to go there?
Ты должен ехать туда?
292
Барановская Т.В. Грамматика английского н.«м
Упр. 29. Переведите на английский язык, исполы·}··
have to.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Я должен подготовить доклад.
Ты не должен идти пешком.
Он был вынужден вернуться из отпуска раныш·.
Ей не пришлось работать ночью.
Мне пришлось вернуть билеты в кассу.
Мы должны будем напомнить им об их обещании
Им не придется долго ждать.
Ей придется выбирать самой?
Вы не должны извиняться.
Почему ты был вынужден рассказать об этом?
Упр. 30. Переведите на английский язык, исполь:»уи
have to.
1. Она должна посетить врача.
2. Он не знал, что он должен делать.
3. Почему ты вынужден выехать из страны?
4. Он не должен был закрывать двери.
5. Она была вынуждена бросить работу с тех пор.
родился ребенок.
6. Ш ел дождь, и я был вынужден взять зонтик.
7. Ты не должен врать нам.
8. Он должен делать зарядку ежедневно с тех пор,
поправился.
9. Они будут вынуждены пригласить ее.
10.
Она не должна готовить обед, мы можем поесть н ι
торане.
Упр. 31. Переведите на английский язык, используя г» и
to have to.
Я должен
подготовиться к лекции.
помочь родителям,
сдать экзамен на “ отлично” ,
починить свой мотоцикл сам.
вернуть этот компак-диск дру|
Мне придется
бросить курить.
отослать им телеграмму,
вылететь туда в пятницу,
отказаться от поездки,
встретить их на вокзале. ’
293
Шк пршплось
I in· должен
искать помощь самому.
ждать пока они придут,
запретить им ходить на речку,
взять книги в библиотеке,
извиниться перед ними.
соглашаться на его предложение,
принимать решения,
брать деньги,
писать отчет.
I пр. 32. Используйте must или to have to в нужной форме.
Используйте вопросительную или отрицатель­
ную формы, где необходимо.
I She ... leave the party yesterday — she wasn’ t well.
? lie was late fo r work today because he ... visite the
doctor first.
·. You ... borrow my things without asking.
4 We are sorry, you ... smoke here.
- She said we ... wash all the windows in the house,
ι· Since the new manager came, they... change their meth­
ods o f research.
Her son is happy as he ... do his home task today.
■W( (not) ... speak German since I was at school.
• The teacher told us that we ... answer all the questions.
I » llo ... get up early on Monday i f he wants to catch the bus.
I I Her brother has been ill. He ... stay in hospital since
last week.
ft ... you have a visa to come to France?
I r- ---------- 1.
-ГА RULE |—-----------------------------------------------------Глагол m ust, в сочетании с разными
формами инфинитива, может выражать предполо­
жение с оттенком уверенности.
I It- must be about sixty.
Ему, наверное, около
шестидесяти лет.
I li* must be w ritin g now.
Он, наверное, пишет сейчас.
Hi· must have w ritten
lliem already.
Он, наверное, уже написал им.
I In must have been
writing all the night.
Наверное, он работал всю
ночь.
294
Барановская Т.В. Грамматика английского к и
Упр. 33. Переведите на английский язык, используя ·»|
с необходимой формой инфинитива.
1. Ей, наверное, около двадцати.
2. Наверное, он сейчас отдыхает на пляже.
3. Где моя ручка? Наверное, ее взяла моя сестра.
4. Дети, наверное, спят.
5. Они, наверное, всю ночь смотрели телевизор.
6. Он, наверное, заболел.
7. Ты ничего не ел с утра. Ты, наверное, голоден.
8. Они, наверное, были вчера дома.
9. Никто не отвечает. Она, наверное, ушла.
10.
Он, наверное, уже сделал свой доклад.
Упр. 34. Переведите на английский язык, используи /н*
с необходимой формой инфинитива.
1. Он, наверное, сейчас работает.
2. Гости, наверное, уже пришли.
3. Она, наверное, очень счастлива.
4. Ты, наверное, сделал много фотографий во время пшмд!
5. Он, наверное, сейчас наслаждается оперой.
6. Она, наверное, поговорила с родителями.
7. Все засыпано снегом, наверное, снег шел всю ноч)
8. Они, наверное, здесь с обеда.
9. Ребята, наверное, сейчас в Интернет-клубе.
10. Он, наверное, уже закрыл свой магазин.
11. Где мой журнал? Наверное, твой брат читает eio.l
Упр. 35. Переведите на английский язык, используя ми]
или to have to.
1. Она не должна исполнять наши указания.
2. Ее отец, наверное, доктор.
3. Какие документы я должен подписать?
4. В какое время ты должен возвращаться домой?
5. Я был вынужден вмешаться.
6. Они, наверное, ждут нас уже полчаса.
7. Он не должен работать на эту фирму.
8. Она не смогла прийти к нам, она должна была runt]
на курсы английского языка.
9. Наверное, он прожил в этой стране много лет.
10. Почему она должна пользоваться этими лекарствимн]
11. Я должен буду прочитать эту книгу.
12. Наверное, они приехали в Смоленск вчера.
ill/я
295
ft 11(1чему ты был вынужден отказать им?
1 Он, наверное, очень разозлен.
2 Ты не должен прерывать говорящего.
---------------ΰ ,τ Γ Γ ο ------------------------------- '
ifr модальный, глагол употребляется только в наъннщем и прошедшем временах. Выражает обя)тгльство или необходимость, связанную с преды^щсй договоренностью, приказом или инструкцией.
come at seven.
Она должна прийти в семь.
to come at seven. Она должна была прийти
в семь.
•t.ry are to discuss it
Они должны обсудить
Miiiorrow.
это завтра.
(imi was to have come
Она должна была прийти
М M*ven.
в семь ( но не пришла).
ifίι|i 36. Переведите на английский язык, используя to be
to в необходимой форме.
I
I
i
♦
f·
*
ι
•
Я должен встретить их в аэропорту.
Они должны работать по семь часов ежедневно,
Она должна прийти сюда вечером.
Их сын должен был закончить курсы в этом году,
Они должны были возвратиться из командировки.
Он хотел заказать номер в отеле, но не заказал,
Она должна была подготовить лабораторию.
Мы должны были встретиться после работы, но не
встретились.
н Отвечать на звонки должна сестра.
U Д«ти должны были поехать на экскурсию, но не поехали.
■ I 1’асписание должно измениться через три дня.
·.
R U L E . _, _
_
,
.
М одальны й глагол t o be может упощнИляться для выражения инструкции или приказа.
н are to leave the room.
I*1
К·· «aid I was to g ive you
^In* documents.
Выйдите из комнаты.
Он сказал, что я должен
принести вам документы.
296
Барановская TJB. Грамматика английского языке
Упр. 37. Переведите на английский язык, используя to 1ч>
to в необходимой форме.
1. Сотрудники должны приходить ровно в девять.
2. В соревнованиях должны принять участие только тцп
команды.
3. Ложись спать.
4. Вы должны докладывать мне о результатах каждый ,
час.
5. Он сказал, что мы должны сдать отчеты до концы
рабочего дня.
6. Проветри комнату.
7. Позаботься о детях.
8. Сделайте эту работу сейчас.
9. Вы должны выступить на собрании.
10. Она сказала, что ты должен сделать все необходим i .ih |
приготовления.
11. Он должен работать тут три раза в неделю.
12. Все должны выйти из дома через пятнадцать минут.
I М одальны й глагол to be в сочетании с
Passive In fin itiv e выражает возможность.
She w as often to be seen in this restaurant.
Ее можно было часто увидеть в этом ресторане.
W here are they to b e found?
Где их м ож но найти?
Упр. 38. Переведите на английский язык, используя to be
to в необходимой форме.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Его всегда можно найти на работе в восемь.
И х нельзя застать дома.
Эту книгу можно купить в любом магазине.
Ее можно часто встретить в нашем районе.
Где вас можно увидеть?
Его не часто можно застать в кабинете.
Тебя можно найти на работе?
По какому адресу им можно писать?
M o d a ls
297
Упр. 39. Переведите на английский язык, используя to be
to необходимой форме.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Поезд должен был прибыть в восемь тридцать.
Он должен был разработать план, но не сделал этого.
Мы должны прийти туда раньше.
И х всегда можно найти в соседнем баре.
Самолет должен прилететь в семь утра.
Согласно предыдущей договоренности, они должны
были отправлять грузы еженедельно.
7. Просмотрите почту.
8. Эти лекарства нужно принимать три раза в день.
9. Теперь собирать информацию будете вы.
10.Выполняй инструкции четко.
Упр. 40. Вставьте модальные глаголы to be to или to have to.
1. I was late because I ... to finish my work.
2. Where ... the meeting to take place?
3. W e ... to go home because our mother is waiting fo r us.
4. He ... to wear specs.
5. As it was decided, I ... to write an essay about this country.
6. He ... to go to the dentist twice a week!
7. She insisted that the child ... to have lunch.
8. The agreement was that you ... there in time.
9. I am afraid you ... to find the solution to this problem.
10.
He told that we ... to return his money in a month.
Упр. 41. Вставьте модальные глаголы to be to или to have
to в повествовательной или отрицательной формах.
1. You ... to pay a fine i f you are caught speeding.
2. As they had agreed, the meetings ... to be held every
Monday.
3. Can you visit us next week? I ... to check my diary.
4. The lessons ... to begin at nine.
5. Thank you for the present, but you ... to bring anything.
6. The manager ordered that the goods ... to be packed very
carefully.
7. They ... to meet me at the railway station.
8 .1
decided that I ... to consult the doctor every six months.
9. W e ... to meet in the restaurant.
10. You ... to be so polite. W e are good friends.
11. According to the order they ... to leave.
298
Барановская Т.В. Грамматика английского языки
Упр. 42. Переведите на английский язык, используя to hr
to или to have to.
1. Почему она должна объяснять свое отсутствие?
2. Представители этих фирм встретятся в Лондоне и
сентябре.
3. Вы не должны ехать туда машиной.
4. Он должен был позвонить в семь, но, наверное, он забыи
5. Она не дожна жаловаться: она сама приняла такое р<·
шение.
6. Прочитай инструкцию. Ты должен принимать таблет
ки два раза в день.
7. Я думаю, что ты должен сказать родителям, что ты
можешь опоздать.
8. Его всегда можно встретить на художественных вы
ставках.
9. Мы решили, что вечеринка должна начаться в десят!..
10. Депутаты встретятся снова позднее.
11. Я буду вынужден общаться с ним?
12. Куда он должен был отправить товары?
13. Ты не должен идти с нами, если не хочешь.
14. Мы должны будем собрать урожай до начала сезонн
дождей.
15. Их свадьба должна состояться в следующем месяце.
Упр. 43. Переведите на английский язык, используя must,
to be to, to have to.
1. Он сказал, что должен позвонить немедленно.
2. В этой гимназии все ученики должны носить форму.
3. Кому пришлось с ним поехать?
4. Доктор сказал, что он не должен пить так много кофе.
5. Она вынуждена была одеть теплую одежду.
6. Я сказал им, что они не должны опаздывать.
7. Новые роботы должны помочь людям на производстве.
8. Ты должен позвонить маме. Возможно, она беспокоится.
9. Она побледнела. Она должна принять лекарства.
10. Родительское собрание должно состояться в конце
недели.
11. Я был вынужден отменить встречу.
12. Сегодня ей пришлось поехать на работу раньше.
13. Он, наверное, сейчас в командировке.
14. Открытие выставки начнется сегодня в пять..
15. Они, наверное, уже заснули.
299
M o d a ls
Can’ t/m ay/m ight/m ust
В значении предположения.
M ust
M ay
M igh t
Can’t
4i
— наверное
— возможно
— возможо ( но маловероятно)
— не может быть
Упр. 44. Составьте предложения и переведите их на рус­
ский язык.
гНе
She
You
They
can’t
may
be at home now.
might
must
be hungry.
>
leave at ten tomorrow.
be busy next week.
know the answer.
be sleeping at the moment.
be having breakfast.
be looking through the newspapers.
be driving.
have left.
have been at home yesterday.
have bought a car.
have missed the plane.
have sold the club.
have been digging all day.
have been film ing this week.
V
J
Упр. 45. Переведите на английский язык, используя must,
may, m igh t или can’t.
1.
2.
3.
4.
5.
Он, наверное, работает на этом заводе.
Возможно, он работает на этом заводе.
Он, возможно, работает на этом заводе.
Не может быть, чтобы он работал на этом заводе.
Он, наверное, работал на этом заводе.
300
Барановская Т.В. Грамматика английского язык
6. Он, возможно, работал на этом заводе.
7. Не может быть, чтобы он работал на этом заводе.
8. Они, наверное, тренируются в спортивном клубе.
9. Возможно, они тренируются в спортивном клубе.
10. Возможно, они и тренируются в спортивном клубе.
11. Не может быть, что они тренируются в спортивном клуб<
12. Наверное, она в институте.
13. Возможно, она в институте.
14. Возможно, она и в институте.
15. Не может быть, чтобы она была в институте сейчас
16. Не может быть, чтобы она была в институте вчера.
17. Возможно, она была в институте.
should/ought to
Выражает моральное обязательство, совет, рекомен
дацию, should и ou g h t to очень похожи по значению.
O u gh t to употребляют чаще всего для выражения
морального обязат ельст ва, a shou ld чаще всего
выражает совет, рекомендацию или инструкцию.
You should do it.
Вам следует сделать это.
You ought to be more
attentive.
Вам следует быть внимателъным.
Не shouldn’t be
sitting here.
Ему не нужно ( не следует)
сидеть здесь.
Не oughtn’ t to be
working for this firm .
Ему не надо работать на
этой фирме.
You should have told
us about it.
Вам надо было сказать
нам об этом.
You ought to have
sent the warning.
Вам надо было бы ( следова­
л о) прислать предупреж­
дение.
You shouldn’t have
done it.
Вам не следовало делать
это.
Should we go?
Нам надо уйти?
Modals
301
Упр. 46. Переведите на английский язык, используя should
или ought to.
1. Тебе не следует сидеть около окна. Ты можешь
простудиться.
2 . Ему нужно было бы идти домой. Его ждут!
3. Им надо заботиться о здоровье.
4. Ему не следует работать в саду. Он еще не выздоровел.
5. Им надо было бы проведать больного отца.
6. Тебе следует придерживаться инструкций.
7. Ей не следует носить такую короткую юбку.
8. Лучше выпей горячего чая.
9. Вам нужно немедленно показать ребенка врачу.
10. Тебе не следует спорить сейчас.
Упр. 47. Дополните предложения, используя should или
ought to.
1. You ... follow instructions before taking medicine.
I t ’s very late. Children ... be in bed.
3. You ... not smoke here.
4. It’s his anniversary next week. Maybe we ... to sent him
a telegram.
6. Her room is dirty. She ... clean it.
6. This hotel is very expensive. You ... not stay here.
7. She drives too fast. She ... drive carefully.
8. They ... not let the children see such films.
9. They invite us to have barbecue. ... we take something
to eat?
10. You ... not read in the car. You may feel sick.
11. He ... book the tickets in advance.
1 2 . She ... leave valuable in the car. Someone broke in and
stole them.
2.
U p a t t e n t i o n I-------------------------------------------------v
^тттяшвтшттшвттшё
Обратите внимание!
He should have done it.
— Ему следовало бы сделать
это. ( но он не сделал)
Не shouldn't have
done it.
— Ему не следовало делать
это. (а он сделал)
302
Барановская Т.В. Грамматика английского языки
Упр. 48. Переведите на английский язык, используя should
или ought to с Perfect Infiniteve.
1. Адвокат говорит, что ему не следовало подписывать
контракт.
2. Тебе надо было отложить все встречи.
3. Ребенку не следовало читать эту книгу.
4. Ей надо было оставить записку.
0. Тебе не следовало идти туда в такое позднее время.
6. Ему следовало записать адрес этой конторы.
7. Ему не следовало нарушать правила.
8. Им надо было взять такси.
9. Что ей надо было делать?
10. Тебе надо было предложить ей свою помощь.
11. Почему ему не надо было идти на ту вечеринку?
12. Им надо было лучше заботится об их доме.
13. Ей не надо было слушать сплетни.
14. Вам следует четко исполнять все распоряжения.
Упр. 49. Переведите на английский язык, используя should
и ought to с необходимой формой инфинитива.
1. Им следовало возвратиться вовремя.
2. Тебе следовало позвонить им немедленно.
3. Ей не следовало так долго лежать на солнце. Она м«
жет получить ожог.
4. Ему следует слушать советы родителей.
5. Тебе не надо было напоминать ей об этом.
6. Ей следует изменить свое мнение.
7. Вам следовало пойти на ее концерт.
8. Тебе не следует судить о человеке по его внешности.
9. Им надо было заказать билеты заранее.
10. Тебе не следовало парковать машину в том месте.
11. Ей следует поискать новую работу.
12. Ему следовало принять другое решение.
13. Тебе надо быть осторожной. Ты можешь разбить тарелки
14. Вам не следует вмешиваться в их отношения.
15. Тебе не следует сейчас спешить.
Упр. 50. Переведите на английский язык, используя should
и ought to с нужной формой инфинитива.
1. Ребенку не следует есть эти ягоды. У него может забо
леть живот.
M o d a ls
аоз
2. Ей не следовало одалживать родительскую машину.
3. Тебе не следовало проводить так много времени в этой
компании.
4. Родителям надо быть внимательным к своим детям.
5. Тебе не следовало беспокоить меня во время работы.
6. Ему следовало начать свою карьеру раньше.
7. Ей не следует сейчас одной сидеть в комнате.
8. Вам не надо было вмешиваться в их ссору.
9. Им следует играть по правилам. Почему они наруша­
ют их?
10. Тебе следует учиться лучше.
11. Ей следовало воспользоваться телефоном.
12. Вам не следовало принимать так много лекарств.
13. Тебе не следовало брать эти очки. Видишь, ты разбил их.
14. Вам следует быть энергичным, если вы хотите рабо­
тать с молодежью.
15. Ему следует быть ответственным.
Упр. 51. Дополните предложения, используя should, ought
to, must, или to have to. Можно дать один вариант.
1. She ... be arriving in some hours.
2. He ... go home at nine because his father is waiting for
him.
3. You ... try to find a new job.
4. Mother insisted that I ... have a meal.
5. Don’ t you think he ... ask before taking my book with­
out asking.
6. There are no planes today, so I ... to go by train.
7. He ... never say that again!
8. They ... book the tickets i f they want to go to the con­
cert.
9. W e think you ... tell your parent you will be late.
10. He ... do what he says.
11. Do you think she ... tell my parents what happened?
12. You ... have a favourite pupil.
Упр. 52. Переведите на английский язык, используя should,
ought to, must или to have to.
1. Вам придется остаться здесь.
2. Ей не следовало тратить время на это бессмысленное
занятие.
304
Барановская Т.В. Грамматика английского я зы к»
3.
4.
5.
6.
Я должен выполнить это задание.
Ему не следовало писать это письмо.
Ты должна была позвонить мне.
Вам следовало пригласить директора для оформлении
дома.
Мы должны завтра присутствовать на презентации.
Тебе не следует критиковать то, как она одевается.
Всем придется пройти медицинский осмотр.
Я не должен исполнять все ее желания.
Мы будем вынуждены провести год в Африке.
Ей следовало выбрать другую профессию.
Люди не должны убивать диких животных.
Тебе не надо было общаться с ним.
Он не должен пользоваться оборудованием, не изучим
инструкцию.
Мы должны охранять окружающую среду.
Вам надо гордиться такими действиями.
Почему он был вынужден заплатить так много?
Тебе не следует курить в кровати.
Почему они вынуждены контролировать их?
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Упр. 53. Переведите на английский язык, используя
should, ought to, must или to have to.
1. Ты не должен бояться доктора.
2. Мне придется составить план путешествия самому.
3. Что мы должны делать, чтобы не загрязнять окружи
ющую среду?
4. Ему не следовало ехать так быстро.
5. Я был вынужден проинформировать директора ofi
этом случае.
6. Ей следовало помочь маме с уборкой квартиры.
7. Он не должен был делать такое предложение.
8. Сегодня им пришлось встретиться с адвокатом.
9. Мои родители думают о том, чтобы купить мне маши
ну, а не мотоцикл.
10. Дети должны знать правила дорожного движения.
11. Они не должны были прекращать исследования.
12. Ты не должна разговаривать по телефону так долго.
13. Им не следовало покупать ребенку такую опасную
игрушку.
14. Тебе следует научиться делать такие вещи самому.
305
M o d a ls
1ί». Они должны были взять с собой карту.
1СЗ. Вам следовало убедиться во всем самим.
17. Кто должен был позаботиться об обеде?
1Н. Вы должны четко объяснить им их обязательства.
19. Ей не следует сплетничать об этих людях.
20. Он не должен давать рекомендации малознакомым
людям.
ИЗ* R U LE
need
Выражает необходимость относительно настоя­
щего и будущего времени в сочетании с In d e fin ite
In fin itiv e .
Употребляется в отрицательных и вопроситель­
ных предложениях.
В сочетании с P e r fe c t In fin itiv e need выражает
действие, которое совершилось, хот я не было не­
обходимости выполнять его.
Не needn’ t go there.
Ему не нужно ( может и нет)
идти туда.
Need he go there?
Ему нужно идти туда?
Не needn’ t have
gone there.
Ему не нужно было ходить
туда, (н о он пошел)
Глагол need может употребляться как смысловой.
В этом значении он спрягается по общим правилам
и употребляется в настоящем, прошедшем и буду­
щем времени.
I don’ t need advice.
Does he need our help?
Упр. 54. Перефразируйте предложения, используя need.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
It is necessary for him to leave the city.
I bought milk but it was not necessary.
W hy does she want to inform them immediately?
I t was not necessary him to work in this project.
Is it necessary fo r me to fix you like today?
It is not necessary fo r him to do it today.
306
Барановская Т.В. Грамматика английского языки
7. There is no reason for you to worry about them.
8. Is there any reason for her to repeat it so many times?
9. W hy do you want to get up so early tomorrow?
10.
W hy did you send it by post?
Упр. 55. Переведите на английский язык, используя пеЫ
1. Тебе не надо бояться дантиста. Ты не почувствуешь боли
2. Стоит ли беспокоить его по мелочам?
3. Им не нужно так спешить.
4. Вам не следует беспокоиться: все будет хорошо.
5. Нужно ли мне рассказать им об этом?
6. Им нет необходимости идти туда, если она дейстнп
тельно не хочет.
7. Мне повторить это сейчас?
8. Тебе не нужно было рассказывать правду.
9. Ему нужно выполнять эти упражнения чаще?
10.
Им не нужно закрывать дом.
Упр. 56. Переведите на английский язык, используя need
1. Ей не нужно брать зонт: дождя не будет.
2. Тебе не нужно было одалживать ему деньги.
3. Нужно ли мне так тепло одеваться: на улице не хп
лодно.
4. Не нужно было покупать такой дорогой подарок, пи
мне очень приятно.
5. Мне не нужно жить в отеле: у меня есть друзья и
этом городе.
6. Ей не нужно было выполнять это задание — он дажп
не посмотрел на него.
7. Ей не нужно экономить деньги: она очень богата.
8. Им не нужно было вставать так рано: они забыли,
что сегодня выходной.
9. Тебе не нужно было так усердно готовиться к тесту:
он оказался легким.
10.Они могли и не спрашивать: она сама бы все рассказала.
Упр. 57. Прокомментируйте действия автора этих пред
ложений. Скажите ему, что не нужно было, пг
следовало или следовало (нужно) делать. Исполь
зуйте need, shouldn’t или should.
1. I was not present at the discussion o f the new project.
2 .1
le ft home without umbrella.
Ifo
d a ls
307
.4. I bought cheese which was not necessary.
4. I didn’t visit the doctor.
f>. I watched TV till twelve o’ clock.
(>. I will not apologize.
7. I rewrote all the text but it was not necessary.
8 . 1 didn’ t know the answer.
9. 1 am not going to clean my room.
10. I typed the documents which were not necessary.
11. I went to the party without asking my parents.
12. I never return the books to the library in time.
13. I have a terrible headache.
М. I air my room very seldom.
1&. I was worried but it was not necessary.
Упр. 58. Прокомментируйте действия автора этих предло­
жений. Скажите, что не нужно было, не следовало
или следовало (нужно) делать. Используйте
needn't, shouldn't или necessary.
1.1 told him about the situation but it was not necessary.
2. I want to drink cold milk.
3. I didn’t ask him to help.
4. I put salt on the meat before grilling.
Б. I read in the train last night.
6. I came there at seven but it was not necessary.
7. I smoke twenty cigarettes a day.
8. I didn’ t count the money before taking them.
9 . 1 haven’t taken a holiday in two years.
10. I took them to the station but it was not necessary.
Vnp. 59. Переведите на русский язык.
1. They can’t have taken the job.
2. They may have taken the job.
3. They might have taken the job.
4. They must have taken the job.
5. They didn’t have taken the job.
6. They had to take the job.
7. They must take the job.
8. They were to take the job.
9. They need not take the job.
10. They needn’t have taken the job.
11. They should have taken the job.
12. They shouldn’t have taken the job.
308
Барановская Т.В. Грамматика англи йского языка
Упр. 60. Переведите на английский язык, используя ми
ддльные глаголы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Он мог бы навещать их почаще.
Он мог бы посетить их, но не сделал этого.
Н е у ж е ли он навещает их?
Не монсет быть, чтобы он навестил их.
Возм ож но, он навестил их.
Возм ож но, он и навестил их.
Он должен навестить их.
Он должен был навестить их.
Ему пришлось навестить их.
Он, наверное, навестил их.
Он не должен навещать их.
Ему не нужно навещать их.
Ему не нужно было навещать их.
Ему надо было навестить их.
Ему не следовало навещать их, но он их навестил.
Упр. 61. Переведите на аглийский язык, используя ми
дальные глаголы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Можно» я возьму эти вещи?
Я могу взять эти вещи — они не тяжелые.
Мне нужно взять эти вещи?
Тебе не следует брать эти вещи.
М о ж еш ь взять эти вещи, если хочешь.
Ты не должен брать эти вещи.
Он не Ног согласиться на это.
Ему не следовало соглашаться на это.
Можно мне согласиться?
10. Н е мозкет быть, чтоб он согласился.
11. Ему не следовало соглашаться.
12. Возможно, он согласился на это.
13. Неужели он согласился на это?
14. Он момсет согласиться после того, как закончит работу.
15. Ему следует согласиться.
Упр. 62. Переведите на английский язык, используя мо
дальные глаголы.
1. Она должна написать статью.
2. Она сможет написать интересную статью.
3. Не может быть, чтобы она написала эту статью.
itudals
309
I. Возможно, это она написала статью.
Г·. Неужели она написала эту статью?
0. Было решено, что она напишет статью.
7. Ты не должен ехать поездом.
8. Тебе не следовало ехать поездом.
I). Можно, я не поеду поездом?
10. Возможно, они поехали туда поездом.
11. Тебе не следовало ехать поездом.
12. Неужели ты поедешь поездом?
М. Тебе надо поехать туда: возможно они тебя ждут.
И . Ты мог бы поехать туда поездом, почему ты полетел
самолетом?
11·. Почему ты должен был поехать туда?
Vпр. 63. Переведите на английский язык, используя мо­
дальные глаголы.
1. Тебе надо поговорить с ней завтра.
2. Он сможет прийти сегодня.
Я. Неужели она закрыла все двери?
■I. Вам не следовало отправлять туда детей.
Г>. Возможно, они сейчас пьют чай.
0. Возможно она очень утомлена.
7. Если вы не поможете мне, мне придется попросить
кого-нибудь другого.
8. Ей следует подумать о такой возможности.
1>. Им не надо было покупать так много продуктов — хо­
лодильник был полный.
10. Я не смог позвонить им, и мне пришлось поехать туда.
11. Не может быть, чтобы она сделала это. Ты, возможно,
ошиблась.
IU. Неужели я ошибся? Не может быть, чтобы я ошибся.
13. Куда я мог положить ключи? Возможно, я оставил
их в машине.
11. Тебе можно было и не звонить — они сами собирались
позвонить тебе.
Infinitive
Past
Past Participle
Translation
abide [a'baid]
abode [a'boud]
abided [a'baidad]
abode [a'boud]
abided [a'baidad]
находиться;
придерживаться
arise [a'raiz]
arose [a'rouz]
arisen [a'rizn]
возникать, появляться
awake [a'weik]
awoke [a'wouk]
awaked [a'weikt]
awoke [a'wouk]
просыпаться,
будить
be [bi:]
was [woz], were [wa:]
been [bi:n]
быть
bear [Ьеэ]
bore [bo:]
born(e) [bo:n]
born [bo:n]
нести, носить,
рождать, производить
beat [bi:t]
beat [bi:t]
beaten [bi:tn]
бить
become [Ьт'клш]
became [bi'keim]
become [Ьт'клш]
становиться, делаться
befall [bi'fo:l]
befell [bi'fel]
befallen [bi'fo:ln]
случаться
begin [bi'gin]
began [bi'gaen]
begun [bi'gAn]
начинать(ся)
bend [bend]
bent [bent]
bent [bent]
bended ['bendid]
сгибать(ся)
beseech [bi'si:tf]
besought [bi'so:t]
besought [bi'sort]
умолять, просить
bid [bid]
bad(e) [beid]
bid(den) [bid(n)]
приказывать, приглашать
370_______________________________________________________________
LIST OF IRREGULAR VERBS
Past
Past Participle
Translation
bound [baund]
bound [baund]
связывать
bite [bait]
bit [bit]
bit(ten) [bit(n)]
кусать
bleed [bli:d]
bled [bled]
bled [bled]
кровоточить
blow [blou]
blew [blu:]
blown [bloun]
ДУТЬ
break [breik]
broke [brouk]
broken [broukn]
ломать(ся)
breed [bri: d]
bred [bred]
bred [bred]
выращивать
bring [briq]
brought [bro:t]
brought [bro:t]
приносить
build [bild]
built [bilt]
built [bilt]
строить
burn [Ьэ:п]
burnt [ba:nt]
burnt [ba:nt]
жечь; гореть
burst [ba:st]
burst [ba:st]
burst [ba:st]
разрываться; взрываться
buy [bai]
bought [bo:t]
bought [bo:t]
покупать
cast [ka.st]
cast [ka:st]
cast [ka:st]
кидать; лить (метал)
catch [ksif]
caught [ko:t]
caught [ko:t]
ловить, поймать
choose [tju:z]
chose [tjouz]
chosen [tjouzn]
выбирать
cleave [kli:v]
clove [klouv]
cleft [kleft]
cloven [klouvn]
cleft [kleft]
раскалываться);
разрезать
371
bind [baind]
List of Irregular Verbs
Infinitive
Past
Past Participle
Translation
clung [kl\q]
цепляться, приливать
clothe [klouS]
clothed [klouSd]
clothed [klouSd]
одевать
come [клш]
came [keim]
come [клш]
приходить
cost [kost]
cost [kost]
cost [kost]
стоить
creep [kri:p]
crept [krept]
crept [krept]
ползти
cut [kAt]
cut [k\t]
cut [k/vt]
резать
dare [dsa]
durst [da:st]
dared [dssd]
dared [dead]
сметь
deal [di:l]
dealt [delt]
dealt [delt]
иметь дело
dig [dig]
dug [d\g]
dug [d\g]
копать
do [du:]
did [did]
done [dAn]
делать
draw [dro:]
drew [dru:]
drawn [dro:n]
рисовать
dream [dri:m]
dreamt [dremt]
dreamt [dremt]
видеть во сне;
drink [drigk]
drank [drseijk]
drunk [drAijk]
пить
drive [draiv]
drove [drouv]
driven [drivn]
гнать; ехать
dwell [dwel]
dwelt [dwelt]
dwelt [dwelt]
обитать; останавливаться,
задерживаться (на ...)
Т.В. Граматика- ангпШсъксл моей
clung [klAq]
Барановська
cling [klii)]
372
Infinitive
Past
Past Participle
Translation
eat [i:t]
ate [et]
eaten [i:tn]
есть
fall [fo:l]
fell [fel]
fallen [fo:ln]
падать
feed [fi:d]
fed [fed]
fed [fed]
кормить
feel [fi:l]
felt [felt]
felt [felt]
чувствовать, ощущать
fight [fait]
fought [fo:t]
fought [fo:t]
драться, бороться
find [faind]
found [faund]
found [faund]
находить
flee [fli: ]
fled [fled]
fled [fled]
спасаться бегством
fling [fliij]
flung [Алд]
flung [fUq]
кидать(ся)
fly [Пат]
flew [flu:]
flown [floun]
летать
forbid [fa'bid]
forbade [fa'be rd]
forbidden [fa'btdn]
запрещать
forget [fa'get]
forgot [fa'got]
forgotten [fa'gotn]
забывать
forgive [fa'giv]
forgave [fa'geiv]
forgiven [fa'givn]
прощать
freeze [fri'.z]
froze [frouz]
frozen [frouzn]
замораживать; замерзать
get [get]
got [got]
got [got]
доставать, получать
gild [gild]
gilt [gilt]
gilded ['gildid]
gilt [gilt]
gilded ['gildid]
золотить
List of Irregular Verbs____________________________________________
Infinitive
Past
Past Participle
Translation
давать
go [gou]
went [went]
gone [gon]
идти, идти прочь, ехать
grind [graind]
ground [graund]
ground [graund]
молоть(ся); толочь
grow [grou]
grew [gru:]
grown [groun]
расти
hang [hserj]
hung [hurj]
hung [hug]
повесить (казнить)
hanged [haerjd]
hanged [hserjd]
висеть
have [hsev]
had [hsed]
had [hsed]
иметь
hear [hia]
heard [ha:d]
heard [ha:d]
слышать
hew [hju:]
hewed [hju:d]
hewed [hju:d]
hewn [hju:n]
рубить, тесать
hide [hard]
hid [hid]
hidden [hidn]
прятать(ся)
hit [hit]
hit [hit]
hit [hit]
ударять; попадать в цель
hold [hould]
held [held]
held [held]
держать
hurt [ha:t]
hurt [ha:t]
hurt [ha-.t]
причинить боль; болеть
keep [ki.p]
kept [kept]
kept [kept]
держать, хранить
kneel [ni:l]
knelt [nelt]
knelt [nelt]
становиться на колени;
стоять на коленях
ангпшськоХ моей
given [givn]
Т.В. Граматика
gave [geiv]
Барановська
give [giv]
374
Infinitive
Past
Past Participle
Translation
knit [nit]
knit(ted) ['nit(id)]
вязать
know [nou]
knew [nju:]
known [noun]
знать
lay [lei]
laid [leid]
laid [leid]
класть, положить
lead [li:d]
led [led]
led [led]
вести, руководить
lean [li:n]
leant [lent]
leaned [li:nd]
leant [lent]
leaned [li:nd]
опираться,
прислоняться
leap [li:p]
leapt [lept]
leaped [li:pt]
leapt [lept]
leaped [li:pt]
прыгать, скакать
learn [1э:п]
learnt [ta:nt]
learned
learnt [h:nt]
learned
учить
leave [li: v]
left [left]
left [left]
покидать, уезжать
lend [lend]
lent [lent]
lent [lent]
одалживать (кому-н.)
let [let]
let [let]
let [let]
позволять, разрешать
lie [lai]
lay [lei]
lain [lein]
лежать
light [lait]
lit [lit]
lit [lit]
освещать
lose [lu:z]
lost [lost]
lost [lost]
лишаться, терять
make [meik]
made [meid]
made [meid]
делать
375
knit [nit]
List of Irregular Verbs
Infinitive
Past
Past Participle
Translation
meant [ment]
meant [ment]
означать; иметь в виду
meet [mi:t]
met [met]
met [met]
встречать
mishear [mis'hia]
misheard [mis'haid]
misheard [mis'haid]
ослышаться
mislead [mis'li.d]
misled [mis'led]
misled [mis'led]
вводить в заблуждение
mistake [mis'teik]
mistook [mis’tuk]
mistaken [mis'teikn]
ошибаться; неправильно
понимать
mow [mou]
mowed [rnoud]
mown [moun]
косить
pay [pei]
paid [peid]
paid [peid]
платить
put [put]
put [put]
put [put]
класть, (по)ставить
read [ri:d]
read [red]
read [red]
читать
rid [rid]
rid [rid]
ridded ['ridid]
rid [rid]
ridded ['ridid]
избевлять(ся) (от кого-л.,
чего-л.)
ride [raid]
rode [roud]
ridden [ridn]
ездить верхом
ring [nij]
rang [гад]
rung [rug]
звонить
rise [raiz]
rose [rouz]
risen [rizn]
вставать, подниматься
run [глп]
ran [r$n]
run [глп]
бежать
Барановська Т.В. Граматика ангпШсъкал моей
mean [mi:n]
376
Infinitive
Past
Past Participle
Translation
saw [so:]
sawed [so:d]
sawn [so:n]
sawed [so:d]
пшшть(ся)
say [sei]
said [sed]
said [sed]
говорить, сказать
see [si:]
saw [so:]
seen [si:n]
видеть
seek [si:k]
sought [so:t]
sought [so:t]
искать
sell [sel]
sold [sould]
sold [sould]
продавать
send [send]
sent [sent]
sent [sent]
посылать
set [set]
set [set]
set [set]
ставить; устанавливать
sew [sou]
sewed [soud]
sewed [soud]
sewn [soun]
шить
shake [Jerk]
shook [Juk]
shaken [feikn]
трясти
shave [Jeiv]
shaved [feivd]
shaved [Jeivd]
shaven [Jeivn]
брить(ся)
shear ЦЪ]
sheared [fiad]
shorn [fo:n]
стричь
shed [Jed]
shed [Jed]
shed [Jed]
терять; лить (слезы)
shine [Jain]
shone [Joun]
shone [foun]
светить(ся), сиять
shoe [fu:]
shod [Jod]
shod [fod]
обувать; подковывать
List of Irregular Verbs___________________________________________
Infinitive
Past
Translation
Past Participle
shoot [ju:t]
shot [Jot]
shot [Jot]
стрелять; проростать
show Цои]
showed tfoud]
shown [joun]
показывать
shrink [frirjk]
shrank [fraqk]
shrunk Цглпк]
сокращать(ся); садиться
( о материи)·, уклоняться
shut [j\t]
shut [/At]
shut [/At]
закрывать
sing
sang [saeg]
sung [ saij]
петь
sink [sirjk]
sank [saeijk]
sunk [s\qk]
опускать(ся);
погружаться)
sit [sit]
sat [saet]
sat [saet]
сидеть
sleep [sli:p]
slept [slept]
slept [slept]
спать
slide [slaid]
slid [slid]
slid [slid]
скользить
smell [smel]
smelt [smelt]
smelt [smelt]
пахнуть; нюхать
sow [sou]
sowed [soud]
sowed [soud]
sown [soun]
сеять
speak [spi:k]
spoke [spouk]
spoken [spoukn]
говорить
speed [spi:d]
sped [sped]
sped [sped]
ускорять; спешить
spell [spel]
spelt [spelt]
spelled
spelt [spelt]
spelled
писать или читать по
буквам
[ siij J
378___________________________________________________________
Infinitive
Past
Past Participle
Translation
spent [spent]
spent [spent]
тратить, расходовать
spill [spil]
spilt [spilt]
spilled [spild]
spilt [spilt]
spilled [spild]
розливать
spin [spin]
spun [эрлп]
span [spaen]
spun [spAn]
прясть
spit [spit]
spat [spast]
spat [spaet]
плевать
split [split]
split [split]
split [split]
расщепляться)
spoil [spoil]
spoilt [spoilt]
spoiled
spoilt [spoilt]
spoiled
портить
spread [spred]
spread [spred]
spread [spred]
распространять(ся)
spring [spnq]
sprang [sprat]]
sprung [sprAq]
прыгать; появляться
stand [stand]
stood [stud]
stood [stud]
стоять
steal [sti:l]
stole [stoul]
stolen [stouln]
(у)красть
stick [stik]
stuck [suk]
stuck [stAk]
втыкать; приклеивать
sting [stiq]
stung [stAl)]
stung [stAIj]
жалить, жечь
stink [stirjk]
stank [staerjk]
stunk [sUqk]
stunk [stAqk]
вонять, смердеть
379
spend [spend]
List of Irregular Verbs
In fin itive
withdraw
[wiS'dro:]
withdrew
[wiS'dru:]
withdrawn
[wi6'dro:n]
брать назад;
забирать, отзывать
wring [ηη]
wrung [глд]
wrung [глrj]
скручивать
write [rait]
wrote [rout]
written [ritn]
писать
Барановська Т.В. Граматика ангпШськоХ моей
Past
382
Past Participle
Translation
Infinitive
Содержание
.Артикль........................... ....................................................... 3
Существительное.................................................................. 21
Степени сравнения прилагательных.................................. 26
Местоимения some, any, no, e v e r y ..................................... 32
Глагол. Употребление времен..............................................43
Упражнения на все 16 времен действительного
залога глагола........................ ................................ .
131
Согласование времен. Косвенная речь........................... 148
Passive V o ic e ..................................................................... 184
Инфинитив........................................................................ 202
Complex Object. Сложное дополнение............................. 209
Упражнения ко всем правилам употребления
Complex O b ject............................................................... 221
Complex Subject. Субъектный инфинитивний
комплекс................... ...................................................... 226
Причастие. The P a rtic ip le ................................................ 2-33
Герундий. The G erund..................................................... 248
Conditional Sentences. Условные предложения.
Предложения типа “ I W ISH ” ....................................... 261
Modals. Модальные г л а г о л ы ........................................... 276
Англо-русский с ло в а р ь.................................................. 310
Русско-английский словарь...........................................355
L is t o f Irregu lar V e r b s ................................................... 370
