f338845497b703f106191e0a1c1f4e8a1e0e3a18

Козак Татьяна Ивановна,
учитель математики
высшей квалификационной категории
МОБУ СОШ №20
пгт.Прогресс Амурской области
2017 г.
Итоговая контрольная работа по математике за I полугодие
Класс: 8
Учебник: Макарычев Ю.Н. и др. (алгебра) и Л.С.Атанасян (геометрия)
Характеристика работы:
 тестовая работа из 10 заданий с четырьмя вариантами ответа;
 содержит 2 варианта базового уровня сложности;
 каждое задание оценивается в 1 балл;
 шкала оценивания:
o оценка «5» – 10 баллов,
o оценка «4» – 7-9 баллов,
o оценка «3» – 5-6 баллов,
o оценка «2» – 0-4 балла.
 шкала оценивания может быть изменена (на усмотрение учителя);
 время выполнения: 30 минут;
 таблица ответов:
№ В–1 В–2
3
4
1.
2
3
2.
2
3
3.
2
4
4.
2
2
5.
2
3
6.
4
2
7.
3
3
8.
3
4
9.
3
10. 2
Контрольная работа по математике, 8 класс, Вариант I
№1. Выполните умножение
1)
х 2  5х
;
3
2)
3
2
6х
25  х
.

х  5 18 х 2
х 2  5х
;
3
3) 
х 2  5х
;
3
№1. Выполните деление
4) 
х5
.
3х
1)
№2. Подберите два последовательных целых числа, между которыми заключено число 37 .
1) 36 и 38;
2) 6 и 7;
3) 7 и 8;
4) нет таких значений.
0,04  81  7
№3. Найдите значение выражения
1) 17;
2) 0,8;
6
7
3) 17 ;
Контрольная работа по математике, 8 класс, Вариант II
1
.
49
6
;
ху
2)
6х
;
ху
6х  6 у х 2  у 2
:
.
х
х2
3)
ху
;
6х
4)
6х
.
ху
№2. Подберите два последовательных целых числа, между которыми заключено число 56.
1) 55 и 57;
2) 6 и 7;
3) 7 и 8;
4) нет таких значений.
0,16  25  6
№3. Найдите значение выражения
1
.
36
1) –0,06;
2) 1,6;
3) 1;
4) –0,8.
№4. Выберите неверное неравенство:
4) 4.
№4. Выберите неверное равенство:
1) 16  4 ;
2) 0,4  0,2 ;
3) 7  25  2 ;
4) (15)  15.
№5. Найдите корни уравнения х² + 7х – 18 = 0.
1) –2 и 9;
2) –9 и 2;
3) корней нет;
4) 64 и –57.
№6. График какой функции изображен на рисунке?
2
2
1) у = ;
2) у =  ;
3) у = 2х2;
4) у = –2х.
х
х
2
№7. В прямоугольном треугольнике ΔАВС В = 90º,
АВ = 5 см, АС = 7 см. Найдите ВС.
1) 24 см;
2) 12 см;
3) 2 см;
4) 24 см.
№8. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол
при вершине С равен 110°. Найдите величину угла АВС.
1) 110о;
2) 70о;
3) 40о;
4) 80о.
№9. В параллелограмме ABCD A : B = 4 : 5. Найдите А.
1) 20о;
2) 40о;
3) 80о;
4) 100о.
№10. Какие из высказываний верные?
1) Если диагонали четырехугольника равны, то он прямоугольник.
2) Если противоположные стороны четырехугольника попарно равны, то
он параллелограмм.
3) Если диагонали четырехугольника перпендикулярны, то он ромб.
4) Диагонали прямоугольника являются биссектрисами его углов.
1) 9  3;
2) 0,81  0,9;
3) 6  16  10;
4) (4) 2  4.
№5. Найдите корни уравнения у² + 8у + 15 = 0.
1) 3 и 5;
2) –3 и –5;
3) –3 и 5;
4) –5 и 3.
№6. Графиком какой из указанных функций является гипербола?
x
4
1) y  ;
x
4
2) y   ;
4
x
3) y  ;
4) y  x 2 .
№7. Катеты прямоугольного треугольника равны 9 м и 12 м. Найдите гипотенузу.
1) 21 м;
2) 15 м;
3) 65 ;
4) 3 м.
№8. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол
при вершине С равен 123°. Найдите величину угла АВС.
1) 123о;
2) 57о;
3) 66о;
4) 114о.
№9. В параллелограмме ABCD A : B = 4 : 5. Найдите В.
1) 20о;
2) 40о;
3) 80о;
4) 100о.
№10. Какие из высказываний верные?
1) Диагональ параллелограмма является биссектрисой его углов.
2) Если диагонали четырехугольника перпендикулярны, то он является
ромбом.
3) В ромбе все высоты равны.
4) Если в четырехугольнике диагональ делит его на два равных треугольника, то он является параллелограммом.