Посвящение в читатели Библиотечное мероприятие (для учащихся с ТНР) 1. Презентация «Посвящение в читатели». Музыка «Юные читатели» - Здравствуйте, дорогие первоклассники! Скажите мне: «Вы уже научились читать?» -(ДА) -Значит, теперь перед вами открылась широкая и интересная дорога – дорога к знаниям! Сегодня вы пришли в школьную библиотеку на праздник «Посвящение в читатели»! Вы пришли в удивительный дом. Здесь живут ваши умные друзья - книги. И дом этот называется библиотека. Скажу вам по секрету: тот, кто любит книги и много читает, тот больше знает и лучше учится. «Кто много читает, тот много знает», — говорит пословица. Ведущий: Ребята, вы умеете отгадывать загадки? Как называется первая книга-учебник, с которой знакомятся все первоклассники? (азбука) Ещё отгадайте загадку. Снаружи смотришь – Дом как дом. Но нет жильцов обычных в нем. В нем книги интересные Стоят рядами тесными. На длинных полках вдоль стены Как называют этот дом? Попробуй, отгадай. Дети: Это библиотека Библиотека – это дом для книг. А вот здесь, в шкафах и на стеллажах живут книги. Они разные. Вот книги для вас – первоклассников. Здесь есть и сказки, и рассказы, и стихи. А когда вы подрастёте, будете выбирать книги вот на этих полочках. Старайтесь, чтобы и в ящиках, и на полках всегда был порядок. Выбирайте книги аккуратно и бережно. Книги разные бывают – большие и маленькие, книги-раскладушки, книжки-панорамы, энциклопедии, словари. Ребята, а вот здесь вы можете полистать журналы для детей. Библиотекарь: Я вам открою секрет: наша библиотека не простая, а волшебная. Как только зайдешь, так обязательно с чем-нибудь волшебным встретишься. Вот и сейчас мне кажется, что кто-то торопится к нам в гости. Отгадайте: Говорит она беззвучно, Но понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с нейСтанешь вчетверо умней! (книга) Библиотекарь: Сегодня к нам в гости придет Фея - Книга. Она дружит со всеми книжками, много читает и много очень знает. Вы хотите подружиться с книгой? Чтобы появилась Фея - книга, нужно произнести волшебные слова – поговорку о книге Давайте скажем хором: «Книга – наш друг, без нее как без рук». Звучит волшебная музыка (книга стучит в дверь) Библиотекарь: Кто там? Появляется книга с волшебной палочкой. - Фея: Здравствуйте, ребята! Я Фея Книга. Скажите, зачем вы позвали меня? Библиотекарь: Уважаемая Фея, все первоклассники хотят стать читателями библиотеки. - Фея: Прекрасно! Но сначала вам придется пройти волшебные испытания: угадать сказки, сказочных героев, отгадать загадки, запомнить правила обращения с книгой. Вы готовы, мои юные друзья? (Да). - Угадайте сказку! Презентация. (Фея помогает детям, если они затрудняются в ответах) Вдруг слышится шум…(Под музыку появляется Баба-Яга.) Баба-Яга: А-а-а-а… Я не опоздала?! Книга: Баба-Яга, мы тебя не приглашали. Ты из какой сказки сбежала? Баба-Яга: Мне Кощей Бессмертный на ушко шепнул, что сегодня у ребятишек здесь праздник . Вот я и примчалась. - Ну , раз ты уж здесь, Баба-Яга, помоги нам праздник интересно провести. Баба-Яга: А что тут помогать-то? Я за сказками пришла, люблю их читать. - Баба-Яга, у тебя же руки грязные! Баба-Яга: Ну и что! Зато я закладку в книжку кладу, куриную ножку. - Нет, Баба-Яга, ничему хорошему ты не научишь! Ребята, скажите, правильно с книгами обращается Баба-Яга? Ребята: Нет! - Баба-Яга, книга — как живое существо! Ей нельзя делать больно: рвать, мять, пачкать. Послушай, как надо обращаться с книгами. Библиотекарь: Сейчас я познакомлю вас с «Правилами обращения с книгой». Презентация (читает) Ребята, все эти правила нужно выполнять, чтобы книги дольше служили вам и вашим товарищам. Баба-Яга. Что-то правила сильно умные, а некоторые дети их не выполняют. Библиотекарь: А наши первоклассники будут выполнять! Будете? Ребята: ДА! Баба-Яга: А загадки вы умеете отгадывать? Или вы ничего не умеете?! Всё равно я вас запутаю. Слушайте внимательно и дружно отвечайте. (Книга помогает, показывает картинки) Белым снегом всё одето Значит, наступает ... ( зима) *** Зимой в берлоге Видит сон Лохматый, Косолапый... (медведь) *** С пальмы вниз, На пальму снова Ловко прыгает... (обезьяна) *** Дочерей и сыновей Учит хрюкать... (свинья) *** Клубком свернулся - ну-ка тронь! Со всех сторон колючий... (ёж) *** Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая ... (белка) Ладно-ладно … А считать умеете? 1.Под деревом четыре льва, Один ушёл, осталось ...( три) 2.Мышь считает дырки в сыре: Три плюс две -- всего ...( пять) 3. Нашёл пять ягодок в траве И съел одну, осталось ... ( четыре) Баба-Яга: Нет, это какой-то неправильный праздник. Мне у вас не нравится. Полечу-ка я в другую библиотеку, научу там детей, как нужно книжки читать! - Уходи, Баба - Яга (уходит) Книга: Ребята! А теперь повторим правила обращения с книгой, а заодно проверим, как вы умеете читать и составлять красиво предложения. (Фея раздаёт листочки со словами) Нужно будет составить правило из этих слов . Вам будут помогать учителя. У каждого правила свой цвет. Нельзя рвать книги Нельзя рисовать в книге Нельзя мять страницы Нельзя вырывать страницы ( Дети составляют правила, вывешивают на доске на магниты, зачитывают по очереди и повторяют хором вслух.) Всё, что вы сейчас сказали, относится и к учебникам, потому что учебники - это тоже книги, но учебниками вы пользуетесь каждый день, и поэтому, чтобы сохранить учебник в чистоте и порядке нужно еще что-то, кто скажет, что нужно еще делать с учебниками, как только вы получили их в библиотеке. (Ответы: обложки, закладки). (Далее идет обсуждение из чего каждый сделал закладки в своем учебнике. Библиотекарь: Я хочу вам сегодня рассказать о закладках, о том, как их просто смастерить. Книга -А теперь я дам вам задание – очень интересное, вы будете складывать мозаику, но без картинки-подсказки. После того, как соберете, вы должны будете назвать сказку, которая изображена на этой картинке ( 4 человека) (Фея раздает детям мозаику, если кто-то справился раньше – кратко рассказывает содержание сказки, называет главных героев. - Ребята, давайте сыграем в игру «ДА – НЕТ». Ответьте на вопрос: «Что любит книжка?» Вы должны говорить хором «Да», если не согласны — «Нет!». Итак, что любит книжка? Обложку. — Да. Грязные руки. — Нет. Закладку. — Да. Дождик и снег. — Нет. Бережное отношение. — Да. Ласку. - Да. Яичницу. - Нет. Чистые руки. - Да. Валяться на полу. — Нет. Драться. — Нет. Жить на книжной полке. — Да. Любознательных читателей. — Да. Молодцы, ребята! - А теперь, наши первоклассники, произнесите клятву. Брать книгу только чистыми руками – клянусь! Дети: Клянусь! Не загибать страницы, вкладывать в книгу закладку! Дети: Клянусь! Не перегибать книгу при чтении, от этого выпадают страницы! Дети: Клянусь! Не писать и не рисовать в книге! Дети: Клянусь! Если книга порвалась, подклеить ее! Дети: Клянусь! А сейчас, ребята, я посвящаю вас в читатели! (взмах волшебной палочкой) (Фанфары) Юные читатели, я вам приготовила буклеты о книге. (книга раздаёт первоклассникам буклеты) - А сейчас мы послушаем юных читателей. Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста, прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Прочти, пожалуйста, страницу!» Не надо звать, не надо ждать, А просто взять и прочитать! Книжку за книжкой Будем открывать. С каждым днем все больше Будем узнавать! - Молодцы! Библиотекарь: Давайте попрощаемся с феей. Она должна идти в другую библиотеку. Мы продолжим праздник. Сегодня к вам на игру должны были прибыть гости из разных книг, но разные причины их задержали. Они прислали вам письма, но забыли их подписать. Угадайте, кто прислал письма? Прибыть на игру не могу, так как отправляюсь на музыкальное шоу «Я от бабушки ушёл». (Колобок) В гости к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил, Обманул и проглотил. (Красная шапочка) Лечу маленьких детей, Лечу птичек и зверей, Я добрый доктор… (Айболит) «Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко!»(мышка Игра- инсценировка «Соберитесь в книжку». Раздаются карточки с иллюстрациями литературных героев. Пока музыка играет, нужно отыскать героев своей книжки и встать в кружки. *Репка, дед, баба, кошка, Жучка, внучка, мышка. *Дед, баба, колобок, медведь, заяц, лиса, волк. Просмотр мультфильма «Репка» Ведущий: Будем садить репку. Я буду читать сказку «Репка», а вы будете делать то, о чём в сказке говорится. Давайте попробуем1 Посадил Дед Репку Но засела она крепко (выходит репка) - Репка: а вот она я! Тянет-потянет дед, вытянуть не может. Зовёт бабку -Дед: Эхе-хе. Бабка, Бабка, помоги -Так, так. Стали они тянуть репку. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут -потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку - Внучка, Внучка, помоги - Хороша я, хороша! Стали они тянуть репку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку. - Жучка, Жучка, помоги! - Гав – гав! Стали они тянуть репку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала жучка Мурку. Жучка зовет Мурку. - Мурка, Мурка, помоги - Мур-мур! Стали они тянуть репку. Мурка за жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Мурка мышку. - Мышка, Мышка, помоги - Пи-пи Дед и Бабка, Внучка с Жучкой, Кошка с Мышкой встали дружно. Друг за друга ухватились, Поднатужились и вот: Репка из земли идёт (держатся друг за друга и «тянут» репку) ХОТЬ БОЛЬШАЯ РЕПКА, ХОТЬ СИДЕЛА КРЕПКО, ВМЕСТЕ РЕПКУ МЫ ТАЩИЛИ, ТОЛЬКО ДРУЖБОЙ ПОБЕДИЛИ!!! Мы вам сказку показали Хорошо ли плохо ли, А теперь мы вас попросим, Чтобы вы нам похлопали!!! Ведущий: Дорогие первоклассники! Я поздравляю вас с посвящением в читатели. Читая, вы станете умнее, добрее, сильнее. Подарки Слова героев: Репка: а вот она я! Дед: Эхе-хе. Бабка, Бабка, помоги! Баба: так, так… Внучка, Внучка, помоги! Внучка: хороша я, хороша! Жучка, Жучка, помоги! Жучка: гав-гав. Мурка, Мурка, помоги Кошка: мур-мяу. Мышка, Мышка, помоги! Мышка: пи-пи!
