Тема: «Закон Ома для участка цепи» Цель урока

Тема: «Закон Ома для участка цепи»
Цель урока: образовательная- изучить закон Ома для участка цепи;
-закрепить приёмы сборки электрических цепей, включения амперметра и
вольтметра.
развивающая:
-развивать - логическое мышление, память;
- практические умения (решение задач, сборка цепей)
-учебные компетенции;
-формирование исследовательских умений.
воспитательная:
-развитие познавательного интереса к изучению физических явлений и
воспитанию информационной культуры.
Оборудование урока: компьютерный класс, демонстрационное оборудование
«Электродинамика», лабораторное оборудование «Электродинамика» портрет Г.Ома
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний
Мы продолжаем изучение темы «Законы постоянного тока». И эпиграфом к уроку
мне хотелось бы взять слова А.С.Пушкина
О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух!
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг…
Он не случаен. Вам известно, что учёные-физики все теоретические гипотезы
проверяют путём многочисленных опытов. Наблюдая, сравнивая, анализируя, они
либо подтверждают, либо опровергают выдвинутую гипотезу. Сегодня вы тоже будете
выступать в роли физиков- экспериментаторов. Однако прежде необходимо
подтвердить свою теоретическую подготовку
а) работа с сигналами 1мин
б) электрический ток;
в) сила тока; единицы измерения; прибор; включение
г) напряжение; единицы измерения; прибор; включение
д) сопротивление; единицы измерения; прибор; включение
проблема- е) как зависит сила тока от напряжения? Сопротивления? (ваши
предположения гипотезы)
3. Изучение нового материала
Молодцы! Можем приступать к проверке
предположений- гипотез (Оценивание по данному моменту)
У вас на столах готовые бланки, которые вы заполните по ходу выполнения эксперимента,
и которые можно вклеить в рабочую тетрадь.
Работают четыре группы - ваша задача установить зависимость силы тока от
сопротивления и от напряжения.- 7 минут. Оценка за работу в группах и вывод полный.
Один составляет цепь, другой рисует схему, третий снимает показания, четвёртый делает
вывод.
В-! Сила тока прямо пропорциональна напряжению при R=const
В-2 Сила тока обратно пропорциональна сопротивлению при U= const
Установите зависимость силы тока от сопротивления.
1.Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, амперметра, вольтметра,
ключа, двух ламп. Замкните цепь.
2. Прочтите показания приборов: амперметра, вольтметра, запишите в таблицу.
3.Измените условия, оставив в цепи только одну лампочку. Снимите показания приборов,
запишите в таблицу.
4. Сделайте вывод по результатам
. Установите зависимость силы тока от сопротивления.
1.Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, амперметра, вольтметра,
ключа, двух ламп. Замкните цепь.
2. Прочтите показания приборов: амперметра, вольтметра, запишите в таблицу.
3.Измените условия, оставив в цепи только одну лампочку. Снимите показания приборов,
запишите в таблицу.
4. Сделайте вывод по результатам.
Установите зависимость силы тока от сопротивления.
1.Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, амперметра, вольтметра,
ключа, двух ламп. Замкните цепь.
2. Прочтите показания приборов: амперметра, вольтметра, запишите в таблицу.
3.Измените условия, оставив в цепи только одну лампочку. Снимите показания приборов,
запишите в таблицу.
4. Сделайте вывод по результатам.
Установите зависимость силы тока от напряжения.
1.Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, амперметра, вольтметра,
ключа, лампочки. Замкните цепь.
2. Прочтите показания приборов: амперметра, вольтметра, запишите в таблицу.
3.Измените условия, добавив другой источник тока. Снимите показания приборов,
запишите в таблицу.
4. Сделайте вывод по результатам.
Установите зависимость силы тока от напряжения.
1.Соберите электрическую цепь, состоящую из источника тока, амперметра, вольтметра,
ключа, лампочки. Замкните цепь.
2. Прочтите показания приборов: амперметра, вольтметра, запишите в таблицу.
3.Измените условия, добавив другой источник тока. Снимите показания приборов,
запишите в таблицу.
4. Сделайте вывод по результатам.
I, A
U, B
0
0
I, A
R, Oм
1
2
3
I, A
U, B
0
0
I, A
R, Oм
1
2
3
Проводя эксперимент, мы с вами пришли к такому же выводу закона, что и немецкий
учёный,
Слово - Мартьяновой Юле -1 мин. Спасибо Юле
Сообщаем тему урока «Закон Ома для участка цепи»
Задачи – изучить закон;
-научиться решать задачи с применением закона;
-границы применимости
Внимание на доску: Сделайте обобщение по результатам эксперимента
Обратитесь к учебнику и посмотрите насколько мы оказались, правы формулировка
закона Ома из учебника. Работа с математической записью закона.
4.Задание на дом. 1.$42,44;
2.упр.19 (1-4)
«5» 3.карточки; вопросы для Василисы Премудрой (в стих. форме) или
рисунок по закону Ома.
5.Закрепление изученного материала.
На партах лежат карточки к уроку, в которых количество заданий подготовлено с
избытком. Первое задание экспериментальное, для его выполнения необходимо
воспользоваться графиком зависимости, полученным при выполнении эксперимента.
Второе задание - качественная задача, ответ необходимо обязательно обосновать.
Остальные расчетные. Те, у кого красные карточки решают в тетрадях за партами, по
ходу решения их выставляю оценки. У кого кремовые садятся за компьютеры и
выполняют практическое задание по сборке электрических цепей с помощью
конструктора электрических цепей. По итогам работы выставляются оценки
(экзаменатор + экспериментатор). Два обучающихся к доске, составить задачи по
зависимостям I(U) и I(R)
6.Подведение итогов урока. Ребята, скажите мне, пожалуйста, с чего мы начали наш
урок. Проанализируйте строки из стихотворения. И свою деятельность на уроке: что
нового узнали, чему научились, что получилось, а что нет – по какой причине. Зачем
нам нужен закон Ома? (это работа всех электробытовых приборов, применяется
повсеместно).
Спасибо за урок! Молодцы!
Карточка к уроку
Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи»
1.Экспериментальная задача: по результатам зависимости силы тока от напряжения I(U)
определите сопротивление резистора.
2. Как изменится сила тока в цепи при увеличении сопротивления в два раза?
3. Какая сила тока протекает через резистор сопротивлением 9 Ом при подключении его к
гальваническому элементу, рассчитанному на 4,5 В?
4. Чему равно напряжение на спирали сопротивлением 3 кОм, если подключенный к ней
амперметр показывает 12 мА?
5. По графику зависимости силы тока от напряжения I(U) (см. рис.) Определите сопротивление
проводника.
6. Через резистор, подключенный к источнику тока напряжением 12 В, протекает ток 2 А.
Каким станет ток в этой цепи при замене источника тока на шестивольтовый?
7. В каких пределах может меняться сопротивление реостата, если при его подключении к
источнику постоянного напряжения 36 В сила тока меняется от 0,1 до 5 А?
8. Если к лампе сопротивлением 0,5 кОм последовательно подключить резистор, то сила тока в
цепи уменьшится с 0,44 до 0,11 А. Чему равно сопротивление резистора?
U, B
7
6
5
4
U, B
3
2
1
0
0
0,5
1
1,5
2
Карточка к уроку
Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи»
1.Экспериментальная задача: по результатам зависимости силы тока от напряжения I(U)
определите сопротивление резистора.
2. Как изменится сила тока в цепи при увеличении сопротивления в два раза?
3. Какая сила тока протекает через резистор сопротивлением 9 Ом при подключении его к
гальваническому элементу, рассчитанному на 4,5 В?
4. Чему равно напряжение на спирали сопротивлением 3 кОм, если подключенный к ней
амперметр показывает 12 мА?
5. По графику зависимости силы тока от напряжения I(U) (см. рис.) Определите сопротивление
проводника.
6. Через резистор, подключенный к источнику тока напряжением 12 В, протекает ток 2 А.
Каким станет ток в этой цепи при замене источника тока на шестивольтовый?
7. В каких пределах может меняться сопротивление реостата, если при его подключении к
источнику постоянного напряжения 36 В сила тока меняется от 0,1 до 5 А?
8. Если к лампе сопротивлением 0,5 кОм последовательно подключить резистор, то сила тока в
цепи уменьшится с 0,44 до 0,11 А. Чему равно сопротивление резистора?
U, B
7
6
5
4
U, B
3
2
1
0
0
0,5
1
1,5
2
Практическое задание с использованием конструктора электрических цепей диска
«Открытая физика»
1.К гальваническому элементу на 1 В подключите резистор на 2 Ом.
2.Рассчитайте (устно!) силу тока в цепи.
3.Включите в цепь амперметр, сверьте полученный результат с показаниями амперметра.
4. Как изменятся показания амперметра при замене резистора на другой, сопротивлением
1 Ом? Ответьте на вопрос и проверьте ответ, заменив резистор в схеме.
5. Не меняя резистор, замените источник питания на другой с напряжением 4 В. Что
произойдёт с показаниями амперметра? Проверьте!
6.Последовательно первому резистору подключите ещё один такой же. Какова сила тока в
цепи? Проверьте!
7.Какое напряжение при таком включении на каждом из резисторов? На всём участке
цепи? Проверьте соответствующим подключением вольтметра.
Практическое задание с использованием конструктора электрических цепей диска
«Открытая физика»
1.К гальваническому элементу на 1 В подключите резистор на 2 Ом.
2.Рассчитайте (устно!) силу тока в цепи.
3.Включите в цепь амперметр, сверьте полученный результат с показаниями амперметра.
4. Как изменятся показания амперметра при замене резистора на другой, сопротивлением
1 Ом? Ответьте на вопрос и проверьте ответ, заменив резистор в схеме.
5. Не меняя резистор, замените источник питания на другой с напряжением 4 В. Что
произойдёт с показаниями амперметра? Проверьте!
6.Последовательно первому резистору подключите ещё один такой же. Какова сила тока в
цепи? Проверьте!
7.Какое напряжение при таком включении на каждом из резисторов? На всём участке
цепи? Проверьте соответствующим подключением вольтметра.
Практическое задание с использованием конструктора электрических цепей диска
«Открытая физика»
1.К гальваническому элементу на 1 В подключите резистор на 2 Ом.
2.Рассчитайте (устно!) силу тока в цепи.
3.Включите в цепь амперметр, сверьте полученный результат с показаниями амперметра.
4. Как изменятся показания амперметра при замене резистора на другой, сопротивлением
1 Ом? Ответьте на вопрос и проверьте ответ, заменив резистор в схеме.
5. Не меняя резистор, замените источник питания на другой с напряжением 4 В. Что
произойдёт с показаниями амперметра? Проверьте!
6.Последовательно первому резистору подключите ещё один такой же. Какова сила тока в
цепи? Проверьте!
7.Какое напряжение при таком включении на каждом из резисторов? На всём участке
цепи? Проверьте соответствующим подключением вольтметра.