СКАЗКИ О ВЕСЁЛОМ ЯЗЫЧКЕ. № 1

СКАЗКИ О ВЕСЁЛОМ ЯЗЫЧКЕ.
№1
Жил – был Язычок в своём домике. Догадайся, что это за домик.
В домике этом
Красные двери,
Рядом с дверями
Белые звери.
Любят зверюшки
Конфеты и плюшки.
Догадались? Этот домик – рот. Двери в домике то открываются, то
закрываются. Вот так (рот закрыт, открыт). Непоседливый Язычок не
сидит на месте. Он часто выбегает из домика (высунуть язык). Вот он вышел
погреться на солнышке, отдохнуть на крылечке (язык «лопаткой» на нижней
губе). Подул легкий ветерок, Язычок поёжился (язык «стрелочкой»),
спрятался в домик и закрыл за собой дверь (язычок убрать, рот закрыть). А
на дворе солнце спряталось за тучки и забарабанил по крыше дождь (языком
стучим в зубы, произносим «д-д-д-д»). Язычок не скучал дома, напоил
котёнка молоком. Он лакал молоко (водил языком по верхней губе сверху
вниз, рот открыт), потом котенок облизнулся (облизать верхнюю и нижнюю
губу справа налево, слева направо) и сладко зевнул (рот широко открыт).
Язычок посмотрел на часы, они тикали: «тик-так» (рот открыт, губы в
улыбке, кончиком языка дотрагиваемся до уголков рта). Котенок свернулся
клубочком. «Пора и мне спать», - подумал Язычок.
№2
Жил-был Весёлый Язычок. Он любил играть, путешествовать.
Захотелось Язычку порезвиться. Открыл он сначала одну дверку домика
(губы), затем вторую дверку (зубы) (улыбка, обнажить нижние и верхние
передние зубы, приоткрывая рот, раздвигают зубы)
Выглянул он из домика, увидел ласковое солнышко и решил погреться,
позагорать «Лопаточка».
Позагорал и опять спрятался в домик.
Снова выглянул из домика Язычок, посмотрел направо, потом налево.
Понравилось ему смотреть по сторонам, и закачался он, как маятник в
старинных часах: вправо – влево. («Маятник») Покачался – покачался и в
домик спрятался.
Через минутку непоседа выглянул снова. Увидел, как девочка на
качелях качается: вверх – вниз. Сначала медленно, потом быстрее и быстрее.
(«Качели») И он так же покачался.
Посмотрел Язычок, а перед ним стоит сказочный домик с тремя
ступеньками. Язычок пошел гулять, по ступенькам шагать. Прыгнул он
сначала на первую ступеньку, затем на вторую и на третьей весело попрыгал:
д-д-д. («Ступеньки»)
Любопытный Язычок заглянул в окошко и увидел там… Девочка
собиралась чистить зубы! Решил Язычок вместе с девочкой и свои зубы
почистить. («Чищу зубы») Чистил он их старательно, вычистил добела.
В это время девочка умылась и ушла. Загрустил Язычок, но ненадолго.
Огляделся вокруг и увидел, как возводится новый многоэтажный дом.
Интересно стало Язычку, что делают внутри дома, и он с любопытством
посмотрел в окно. Там он увидел маляра, стал ему помогать. («Маляр»)
Хорошо потрудился Язычок, устал и спрятался в домик поспать. Во сне
увидел Язычок лошадку и вспомнил, что давно не катался. А лошадка
хороша!
Ну и лошадка!
Шёрстка гладка,
Чисто умыта
С головы до копыта.
Травки поела –
И снова за дело.
(После каждой строчки дети «цокают»)
№3
Жил Язычок в маленьком домике. Часто любил Язычок сидеть на
крылечке
(«Лопаточка»).
Язычок
смотрел
на
небо,
на
солнышко
(«Чашечка»). Он не мог смотреть на яркое солнышко, поэтому опускал глаза
и смотрел на траву и красивые цветочки.
Каждое утро Язычок открывал форточку и делал зарядку, прыгал
(движения языка вверх-вниз). После зарядки чистил зубки (круговые
движения языком по верхним, нижним зубам). Вокруг домика Язычка был
заборчик (губы в улыбке). Летом Язычок строил лодочку (желобок на языке).
Часто катался на лодочке, даже когда дул ветер (подули в желобок). А зимой
катался на санках с горки (язык упирается в нижние зубы, выгибается, а
верхними зубами скользит по языку). Очень весёлый был Язычок, пел
весёлую песенку, как струится вода (губы в улыбке, язык за нижними зубами,
на выдохе произносим звук «с-с-с-с»)
№4
Жил себе Язычок в домике – ротике. Захотелось ему погулять. Но
страшно ему на улицу выйти. Только выйдет на улицу, как тут же спрячется
за забор (кончик языка упереть в нижние зубы и высунуть изо рта). Но,
наконец, язык решился выйти на улицу. Сел на крылечко, расслабился,
греется на солнце (широкий язык лежит на нижней губе). Вдруг увидел он
собачку, сжался, стал узким, как иголочка (сузить язык). Захотелось ему
тоже напугать собачку. Свернулся он в трубочку и стал дуть на собачку.
Испугалась собачка и убежала. Язычок попал к себе в домик и стал прыгать
от радости (кончик языка упереть в нижние дёсны, а переднюю часть спинки
поднять к верхним зубам и опустить).
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
ДЛЯ АРТИКУЛЯЦИИ ЗВУКОВ Ж И Ш.
Сидел Язычок в своём домике, задумал он посмотреть, что делается на
улице. Он открыл свой ротик – домик и выглянул на улицу. На улице было
хорошо и тепло. Решил Язычок поиграть, вообразил, что он лисичка.
Распустил хвостик, чтобы он стал широким и высунул его на улицу, вот так!
Вдруг Язычок увидел большую собаку, испугался, вбежал в домик и поджал
хвостик к верху. Закрыл он домик, чтобы собака не вбежала, а хвостик всё
держал поднятым к верху. Подождал немножко и решил опять посмотреть на
улицу, где же собака? Он открыл домик, но хвостик не опускал. Все время
держал хвостик поднятым к верху. Вот так! Сделаем все вместе. Несколько
раз язык открывал и закрывал домик, а хвостик все держал поднятым к
верху. Но собаки нигде не было видно, тогда язык плавно опустил хвостик, а
потом опять поднял.
Решил Язычок попить чай. Сделал чашечку, но чай был горячий и
Язычок подул на чай. Вот так! (контроль: на нос положить ватку, дуть на
края языка)
Цель: выработка правильной воздушной струи. Выпил Язычок чай и пошёл
кататься на лодке. Ветерок надул парус. Вот так! Хорошо Язычку! Ветерок
потихоньку дует на парус и слышится тихий шелест. Но вот ветер подул
сильнее. Послушать, как шумит ветерок у ребят. Какую форму приобретает
язык? Что напоминает этот шум? (шипение гуся, змеи)
АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКА Ж.
Сидел Язычок в своём домике – ротике, поднял хвостик широкой
чашечкой и тихо запел песенку сердитого гуся «ш-ш-ш-ш». Потом включил
свой голосок и запел звонко «ж-ж-ж-ж» Песенка жука поётся как песенка
гуся, но звонко. (Сигналы) (картинка с нарисованным жуком, карточка с
буквой «ж»)
АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКА Ш.
Сидел Язычок дома и вспомнил, как поднимал хвостик к верху и
прятался в домик, когда увидел собаку. Он поднял хвостик широкой
чашечкой к верху, сделал шаг назад в свой домик. Он закрыл свой домик, а
хвостик все держал поднятым, губы сделал колесом. Подул теплый ветерок и
запел «ш-ш-ш-ш» «это новая песенка», - сказал Язычок – «так шипит
сердитый гусь, когда хочет кого-то ущипнуть». Логопед показывает
артикуляционный уклад для «ш» при широко открытом рте.
Вопросы: Язык опущен вниз или поднят чашечкой к верху?
Он сидел у крыльца или отошел от крыльца и сделал шаг назад?