Общая астрономия - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Волосникова Л.М./
__________ _____________ 2013г.
ОБЩАЯ АСТРОНОМИЯ
Учебно-методический комплекс
Рабочая программа для студентов направления: 050100.62 "Педагогическое
образование", Профиль подготовки «Физическое образование»
Форма обучения очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _______________/Якименко В.И./
«___»___________2013г.
Рассмотрено на заседании кафедры микро и нанотехнологий
«___»___________2013 г., протокол №____.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой _______________/Кислицын А.А./
«______»___________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИФиХ «__» _______ 2013 г., протокол №__.
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _________________/Креков С.А./
«____»_____________2013г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И.о директора ИБЦ _________________/ Ульянова Е.А./
«____»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/ Фарафонова И.Ю./
«____»_____________2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт физики и химии
Кафедра Микро- и нанотехнологий
ЯКИМЕНКО В.И.
ОБЩАЯ АСТРОНОМИЯ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления: 050100.62 "Педагогическое
образование", Профиль подготовки «Физическое образование» (прикладной и
академический). Форма обучения очная
Тюменский государственный университет
2013
Якименко Владимир Иосифович. Общая астрономия. Учебно-методический
комплекс. Рабочая программа для студентов направления: 050100.62
"Педагогическое
образование",
Профиль
подготовки
«Физическое
образование» (прикладной и академический). Форма обучения очная - Тюмень,
2013, 15 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:
Общая
астрономия
[электронный
ресурс]
/
Режим
доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой микро- и нанотехнологий.
Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: зав. кафедрой микро-и нанотехнологий, д.ф.м.н., профессор Кислицын А.А.
© Тюменский государственный университет, 2013.
© Якименко В.И., 2013.
1. Пояснительная записка.
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Дисциплина "Общая астрономия" в соответствии с ФГОС ВПО по
направлению подготовки 050100.62 "Педагогическое образование", Профиль
подготовки «Физическое образование» (прикладной и академический) является
дисциплиной вариативной части профессионального цикла ООП подготовки
бакалавра.
Главная цель этой дисциплины – ознакомление студентов со строением
Вселенной, наблюдениями небесных тел и их систем, практикой и теорией
физических процессов, протекающих в них, роли межпланетного и межзвездного
пространств, элементов космологии, достижениями радиоастрономии,
астрономическими условиями существования разумной жизни во Вселенной,
формирование современного материалистического мировоззрения.
Основные задачи курса «Общая астрономия»:
1. Приобретение элементарных навыков наблюдений за планетами и
небесной сферой.
2. Нахождение связей законов классической физики и физики Космоса.
3. Раскрытие эволюции «Радиофизики» в направлении ее достижений в
«Радиоастрономии».
4. Формирование материалистического мировоззрения в вопросах
возникновения жизни во Вселенной и ее строения.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
«Общая
астрономия»
является
дисциплиной
вариативной
части
профессионального цикла для направления 050100.62 "Педагогическое
образование", Профиль подготовки «Физическое образование» (прикладной и
академический).
Содержание курса «Общая астрономия» базируется на знаниях,
приобретенных при изучении следующих дисциплин: курсы «Механика» и
«Молекулярная физика», «Электричество
и
магнетизм»,
разделов
«Электродинамика», «Теории колебаний», курсов «Оптика», «Физика атома,
атомного ядра и элементарных частиц», элементов С.Т.О и О.Т.О.
Математической основой курса являются разделы «Аналитической геометрии»,
«Линейной алгебры», «Математического анализа», «Дифференциальных
уравнений», а также элементарные знания по химии, биологии и геофизике.
1.3.Концепции выпускника ООП бакалавриата, формируется в результате
освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать
следующими общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями
(ПК):
- способность к грамотной и устной коммуникации на русском языке
(ОК-1);
- способность к овладению базовыми знаниями в области математики и
естественных наук, их использованию в профессиональной деятельности
(ОК-8);
- способность к правильному использованию общенаучной и специальной
терминологии (ОК-12);
- способность использовать базовые теоретические знания ( в том числе
по дисциплинам профилизации) для решения профессиональных задач (ПК-1);
- способность применять на практике базовые профессиональные навыки
(ПК-2);
- способность использовать основные методы радиофизических
измерений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать терминологию и символику, которая применяется в астрономии,
астрофизике и радиоастрономии; конфигурации созвездий северного неба,
зодиака и уметь визуально их отличить друг от друга; методы определения
географической долготы и широты, основные законы гравитации, области
применения методов небесной механики, законы излучения и активность
Солнца, структуру Вселенной и принципы работы радиотелескопов.
уметь по наблюдениям или по географической долготе определять
истинное солнечное, средне солнечное и звездное время; разбираться в системе
практических времен; оценивать порядок доплер – эффектов при наблюдениях
планет, спутников, межпланетных станций.
владеть основными математическими методами обработки результатов
астрономических наблюдений, как в классической астрономии так и в
радиоастрономии.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации: экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Таблица 1.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
Вид промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Общая трудоемкость часов
Зач.ед.
Всего
часов
68
1
2
68
34
34
34
34
76
экзамен
76
Экз
144
4
144
4
3
семестры
4
5
6
3.Тематический план
Таблица 2.
1
2
3
Модуль 1
1-5
1.1. Предмет и основные задачи астрономии.
Раздела астрономии. Связь астрономии с
другими науками. Астрофизика – часть
астрономии. Краткий очерк становления
науки.
Понятие небесной сферы. Физические и
психофизиологические восприятия
человеком Неба. Основные круги, точки,
линии и плоскости небесной сферы
Системы астрономических координат.
Теорема о высоте Северного полюса
Мира. Параллактический сферический
треугольник.
1.2. Измерение времени. Астрономическое
время истенное солнечное время,
неравномерности его хода. Среднее
солнечное время. Уравнение времени.
Звездное время. Связь звездного и
солнечного времени. Атмосфера,
поверхность, внутреннее строение
Земли. Неравномерности вращения
планеты. Эфемеридное время. Атомный
стандарт частоты.
1.3. Практическое время. Местное (Ть0.
Причины введения поясного времени
(Тп). Летнее (Тл). Экономноэнергетические причины введения
декретного времени (Тд). Время
Тюменской области (Ттю). Календари.
Причины календарных реформ.
1.4. Астрономические редукции. Рефракция.
Суточный и годичный параллаксы.
Аберрация: суточная, годичная, вековая.
Прецессия и нутация земной оси.
Эффект Доплера-Физо-Белопольского в
оптике и радиоастрономии.
Астрономические редукции – и точность
наблюдений. Фундаментальные системы
координат и сотовая связь.
Движение тел Солнечной системы.
Особенности кинематики и динамики
планет. Модель в астрономии. Задача 2х
тел, ограниченный и неограниченный
варианты.
Всего
1-5
6-12
Модуль 2
2.1. Задача 3х тел: ограниченная, круговая,
эллиптическая, параболическая. Частные
решения Эйлера и Лагранжа. Точки
либрации Предел Роша. Устойчивости
4
5
4
6
Самостоятельная работа
Лабораторные
занятия
Семинарские
(практические)
занятия
Виды учебной работы и
Итого
Из них в
Итого
самостоятельная работа, в час. часов по интерактивной количество
теме
форме
баллов
Лекции
Тема
недели семестра
№
7
8
9
10
2
0
6
1
0-6
2
1
5
8
3
0-10
2
1
5
8
2
0-8
2
1
5
8
1
0-6
10
5
20
30
7
0-30
4
2
6
12
2
0-10
2.2.
2.3.
2.4.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
системы. Задача Хилла. Обобщенная
задача двух неподвижных центров.
Задача Nтел. Теоремы Брунса и
Пенлеве. Аналитические, численные и
качественные методы решения основной
задачи небесной механики.
Планеты. Внутреннее строение,
поверхность, атмосфера, химический
состав планет группы Земли. Земля и
Венера планеты-гиганты. Основные
характеристики планет группы
Юпитера. Кольца. Астероиды.
Карликовые планеты. Открытие планет у
других звезд Радиоастрономические
исследования планет
Солнце. Наблюдение звезды. Основные
параметры. Строение активные
образования. Закон Шперера. Период
Маундера. Солнечная постоянная и
солнечная инсоляция.
Индексы солнечной активности. Числа
Вольфа. Эволюция солнечных пятен.
Гелиосейсмофизика. Моды. Проблема
солнечного нейтрино.
Звезды. Общие характеристики.
Гарвардская спектральная
классификация. Звездные величины.
Диаграмма Герцшпрунга-Рессела.
Последовательности эволюции звезд.
Белые и коричневые карлики..
Физические переменные звезды.
Цефенды. Новые звезды. Сверхновые
Пульсаны. Красные гиганты». Черные
дыры». Тесные двойные звездные
системы, точки либрации Роша.
Всего
13-18
Модуль 3
Физика звезд. Реакции термоядерного
синтеза. Протонный и углеродный
циклы. Нейтрино и его потоки на Земле.
Уравнения внутреннего строения звезд.
Уравнения состояния звездного
вещества. Механизм переноса энергии в
звездах. Периодическая система
химических элементов Д.И.Менделеева
и сверхновые звезды.
Галактика. Открытие. Структура.
Звездные подсистемы. Ассоциации,
рассеянные, шаровыфе скопления звезд.
Межзвездная среда. Зоны НI и НII.
Центр,балдж, ядро Галактики.
Виды галактик. Красное смещение и
закон Хаббла. Эллиптические.
Спиральные. Неправильные.
Взаимодействующие. Ударные волны
плотности и спиральная структура.
Радиогалактика. Квазары. Местная
группа галактик. Крупномасштабная
структура. Проблема темной (скрытой)
массы. Вещество и энергия во
Вселенной.
Элементы космологии. Модели
Вселенной от древности до Г.А.Гамова.
Становление С.Т.О. и О.Т.О. Гравитация
и космологические модели.
4
2
6
12
2
0-10
2
1
3
6
1
0-10
4
2
6
12
2
0-10
14
7
21
42
7
0-40
4
2
6
12
3
0-10
2
1
3
6
2
0-6
2
1
3
6
2
0-6
4
2
6
12
3
0-8
Наблюдательные данные
нестационарной эволюции Вселенной.
Проблема гелия и модель «горячей»
Вселенной.Современные представления
об эволюции Вселенной.
Проблема возникновения разума во
Вселенной. Астрономические условия,
способствующие возникновению и
существованию живого существа. От
проблемы связи (GETI) к проблеме
поиска (SETI) В.Ц.(Внеземные
цивилизации).
Научное, практическое и
мировоззренческое значение астрономии
и астрофизики.
Всего
Итого (часов, баллов):
12
34
6
34
18
76
36
144
10
24
0-30
0 – 100
другие формы
электронный
практикум
комплексные
ситуационные
задания
программы
компьютерного
тестирования
Технические формы Информационн
контроля
ые системы и
технологии
эссе
реферат
лабораторная
работа
ответ на
семинаре
собеседование
коллоквиумы
тест
Письменные работы
Устный опрос
контрольная
работа
№ темы
Итого количество
баллов
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Модуль 1
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Всего
Модуль 2
0-3
0-6
0-4
0-2
0-3
0-4
0-4
0-4
0-6
0-10
0-8
0-6
0-15
0-15
0-30
0-4
0-4
0-4
0-4
0-10
0-10
0-10
0-10
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
0-2
0-2
0-2
0-2
Всего
Модуль 3
0-8
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Всего
Итого
0-2
0-2
0-2
0-4
0-10
0-33
0-4
0-4
0-4
0-4
0-16 0-16
0-4
0-2
0-2
0-2
0-40
0-4
0-2
0-2
0-2
0-10
0-6
0-6
0-8
0-10 0-10
0-26 0-41
0-30
0 – 100
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов
№
Модули и темы
Модуль 1
1.1. Введение. Понятие небесной
сферы.
Виды СРС
Неделя
обязательные дополнительные семестра
1-5
Проработки лекции
Наблюдение
звездного неба
Объем
часов
Кол-во
баллов
3
0-2
1.2. Измерение времени
1.3. Практические время
1.4. Астрономические редукции.
Движение тел Солнечной
системы.
Решение задач.
Определение
Работа с учебной
местного
литературой.
истинного
Выполнение
солнечного
домашнего задания.
времени.
Проработка лекций.
Проработка лекций.
Совершить
Решение задач.
переход от
Работа с учебной
показаний
литературой.
времени на
Выполнение
ручных часах к
домашнего задания.
местному
истинному
солнечному
времени.
Проработка лекций.
Решение задач.
Работа с учебной
литературой.
Выполнение
домашнего задания.
Всего по модулю 1:
Модуль 2
2.1. Задача трех тел
1-5
0-3
6
0-4
2
0-1
15
0-8
4
0-3
8
4
0-4
0-2
5
0-3
21
0-12
5
4
5
4
0-3
0-2
0-3
0-2
18
54
0-10
0-30
6-12
Проработка лекций.
Решение задач.
Работа с учебной
литературой.
Выполнение
домашнего задания.
2.2. Планеты
2.3. Солнце. Индексы солнечной
активности.
2.4. Звезды Физические переменные
звезды.
Наблюдение пояса
зодиака, ярких
звезд.
Всего по модулю 2:
Модуль 3
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4
6-12
13-18
Физика звезд.
Галактика
Виды галактик
Элементы космологии
Всего по модулю 3:
ИТОГО:
13-18
4.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование
Темы дисциплины, необходимые для изучения
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1.
1.2.
1.3.
1.4. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4.
(последующих) дисциплин
1. Общий курс высшей
математики
2. Основы экологии
3. Естественно-научная картина
мира
4. Механика
5. Молекулярная физика
6. Оптика
7. Физика атома, ядра и
элементарных частиц
8. Квантовая теория
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.Содержание дисциплины.
Модуль 1.
Тема 1.1. Введение. Предмет и основные задачи астрономии. Разделы
астрономии связи с другими науками. Краткий исторический очерк
становления астрономии.
Понятие небесной сферы. Основные точки, круги,
линии, плоскости небесной сферы. Астрономические системы координат.
Формирование образа небесной сферы. Теорема о высоте Северного Полюса
Мира.
Тема 1.2. Измерение времени. Виды астрономического времени.
Проблемы истинного солнечного времени. Строение Земли и неравномерности
вращения планеты. Эфемерное и атомное время.
Тема 1.3. Практическое время. Местное, поясное, летнее, декретное
время. Проблемы экономических времен. Время в Тюменской области.
Календари. Причины календарного времени.
Тема 1.4. Астрономические редукции. Рефракция. Параллаксы.
Аберрация. Прецессия. Нутация. Основная задача механики и движение тел
Солнечной системы. Особенности кинематики и динамики планет. Задача двух
тел.
Модуль 2.
Тема 2.1. Задача трех тел. Виды задач. Частные решения Эйлера и
Лагранжа. Предел Роша. Обобщенная задача двух неподвижных центров.
Задача Nтел. Брунса и Пенлеве. Аналитические, численные,
качественные методы решения в астрономии.
Тема 2.2. Планеты. Планеты группы Земли. Внутреннее строение,
поверхность, атмосфера, химический состав, магнитное поле.
Планеты группы Юпитера. Основные характеристики. Кольца.
Астероиды. Карликовые планеты.
Тема 2.3. Солнце. Основные характеристики. Строение. Активные
образования.
Индексы солнечной активности. Числа Вольфа. Эволюция солнечных
пятен. Проблема солнечного нейтрино.
Тема 2.4. Звезды. Звездные величины. Гарвардская спектральная
классификация. Диаграмма Герцшпрунга-Рессела.
Белые и коричневые карлики.
Физические переменные звезды.
Модуль 3.
Тема 3.1. Физика звезд. Реакции термоядерного синтеза.
Уравнения внутреннего строения звезд. Механизм переноса энергии в
звездах.
Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева и
сверхновые звезды.
Тема 3.2. Галактика. Открытие. Структура.
Звездные подсистемы. Межзвездная среда.
Тема 3.3. Виды Галактик. Эллиптические. Спиральные. Неправильные.
Радиогалактики.
Взаимодействующие галактики. Квазары.
Проблема темной (скрытой) массы. Вещество и энергия во Вселенной.
Тема 3.4. Элементы космологии.
Основные модели Вселенной.Нестационарная космологическая модель
А.Фридмана – Г.Гамова. Наблюдения нестационарной эволюции Вселенной.
Проблемы возникновения разума во Вселенной.
6. Планы семинарских занятий.
Модель 1.
Тема 1.1. Становление астрономии и понятие небесной сферы.
Тема 1.2. Измерение времени. Виды и проблемы астрономических времен
Тема 1.3. Практическое время.
Тема 1.4. Астрономические редукции и движения тел Солнечной системы.
Модель 2.
Тема 2.1. Задача трех тел. Частное решение ограниченной круговой задачи трех
тел.
Тема 2.2. Планеты группы Земли и Юпитера.
Тема 2.3. Основные характеристики Солнца. Звезды, строение, эволюция,
Заключительные стадии эволюции.
Модель 3.
Тема 3.1. Реакции термоядерного синтеза. Периодическая система химических
элементов Д.И.Менделеева
Тема 3.2. Постоянная Хаббла, расчет расстояний до галактик.
Тема 3.3. Виды галактик.
Тема 3.4. Нестационарные факторы эволюции Вселенной.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Учебным планом ООП не предусмотрены.
8. Примерная тематика курсовых работ.
Учебным планом ООП курсовые работы не предусмотрены.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины (модули).
Основной вид самостоятельной работы студентов заключается в
выполнении практических заданий, основанных на применении основных
астрономических, математических, физических понятий, моделей, законов и
формул, изучаемых в курсе «Общая астрономия», с целью развития и
закрепления требуемых знаний, умений и навыков.
Предоставление студентам заданий для самостоятельной работы, а также
контроль их выполнения осуществляется на семинарских занятиях.
9.1. Список тем обязательных заданий для самостоятельной работ (в списке
возможны изменения при сохранении общего объема и тематики заданий).
Модуль 1.
- Этапы становления астрономии и формирование модели небесной сферы.
- Измерение времени, его виды, проблемы астрономического времени.
- Практическое время.
- Астрономические редукции.
- Движение тел Солнечной системы.
Модуль 2.
- Задача трех тел.
- Частные решения ограниченной круговой задачи трех тел.
- Планеты групп Земли и Юпитера.
- Основные характеристики Солнца.
- Звезды, строение, эволюция, финальные стадии эволюции.
Модуль 3.
- Реакции термоядерного синтеза.
- Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.
- Постоянная Хаббла, расчет расстояний между галактиками.
- Виды галактик.
- Нестационарные факторы эволюции Вселенной.
9.2. Примерные задания для контрольной работы:
1. Определить географическую широту города Тюмени по Полярной
звезде, зенитным расстояниям звезд, пересекающих небесный меридиан города.
Ответ: 57о10
2. По астрономическим явлениям: Солнце в зените, длина тени от
вертикального предмета (метод гномона) зафиксировать по часам временя
истинного полдня.
Ответ: минимальная длина тени от предмета определяет время истинного полдня
(12 часов).
3.По дню (календарь), показаниям на часах определить значение местного
истинного солнечного времени в данный момент.
Ответ: График уравнения времени, учет декретности, поясности, угловое
(долгота) положение поясности. Относительно линии основного меридиана в V
часовом поясе.
4.Комета Галлея обращается вокруг солнца за 7-6 лет, а планеты Нептун за
165 лет. Кто из них более удален от солнца в точку афелия своей орбиты?
Ответ: Комета Галлея.
5.Как астрономы различают горячие звезды, покрасневшие в результате
межзвездного поглощения света, и действительно красные холодные звезды?
Ответ: По спектру. Даже если горячая звезда покраснела их за неизвестного
поглощения света, особенно сильно в голубой области спектра, это
не повлияло на наличие в ее спектре линий с высокой энергией возбуждения,
которых не может быть у холодной звезды.
6.Какова средняя плотность белого карлика, имеющего массу, равную
солнечной, светимость- в тысячу раз меньше солнечной, а температуру
поверхности- в двое больше солнечной?
Ответ: R=8ּ10-3 RC
ρ =3 ּ106 г/см3
9.3 Примерные вопросы к экзамену
1. Предмет, основные задачи астрономии.
2. Небесная сфера: основные круги, точки лини, плоскости.
3. Системы астрономического времени.
4. Неравномерности хода истинного солнечного времени.
5. Местное и Всемирное время. Метод гномона.
6. Причины появления системы практических времен.
7. Время в Тюменской области.
8. Атомный стандарт частоты.
9. Системы летоисчислений.
10. Астрономические редукции.
11. Строение солнечной системы.
12. Задача двух тел. Кеплеровские элементы орбит.
13.Варианты задач трех тел.
14. Задача N-тел.
15. Строение Солнца.
16. Активные обращения Солнца.
17. Термоядерный синтез Солнца.
18. Формирований спектральных линий и виды звездных величин.
19. Гарвардская спектральная классификация.
20.Диаграмма Герцшпрунга-Рессела.
21. Физические переменные звезды. Цефеиды.
22. Новые звезды.
23. Сверхновые звезды.
24. Коричневые и белые карлики.
25. Радиоастрономия и открытия пульсар.
26. Строение Галактики.
27.Види галактик.
28. Закон Хаббла.
29. Проблема квазаров.
30. Астрономические эффекты. О.Т.О.
31.Решение Фридмана и нестандартная модель Вселенной.
32. «Цветок Гелия» и «реликтовое» излучение.
33. Инфляционная вселенная. Вещество и энергия во Вселенной.
34.Современные модели Вселенной.
35.Астрономические условия существования живого.
36. Проблема поиска и связи с внеземными цивилизациями.
10. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки для
реализации компетентностного подхода предусматривается использование
учебном процессе следующих активных и интерактивных форм
образовательных технологий: лекционные чтения, проведение семинарских
занятий, разбор задач и внеаудиторная работа в учебно-научных лабораториях.
11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
11.1. Основная литература.
1. Кононович Э.В., Мороз В.И. Общий курс астрономии: Уч.пособие для вузов.
М.:Едиториал VPCC, 2001.-544с.
2.Засов А.В.,Постнов К.А. Общая астрофизика. Фрязино, 2006.-496с.
Воронцов-Вельяминов Б.А. Сборник задач и практических упражнений по
астрономии. Учебное пособие. М.: Наука, 1977.-271с.
3.Воронцов-Вельяминов Б.А. сборник задач и практических упражнений по
астрономии. Учебное пособие. М.: Наука, 1977. – 271с.
4.Мартынов Д.Я., Липунов Е.М. Задачи по астрофизике. Учебник. М.: Наука,
1986. – 128с.
11.2. Дополнительная литература.
1.Куликовский П.Г. Справочник любителя астрономии. – 6-е изд., исправл. и доп.
– М.: Книжный дом «Либроком», 2009.- 704с.
2.Мюррей К., Дермотт С. Динамика Солнечной системы. М.: ФИЗМАТЛИТ,
2010. – 588с.
3.Шкловский И.С. Звезды: их рождение, жизнь и смерть. М.: Наука, 1984. – 384с.
4.Гуревич Л.Э.,Чернин А.Д. Происхождение галактик и звезд. М.: Наука, 1986. –
190с.
5.Лейзер Д. Создавая картину Вселенной. М.: Мир, 1988. – 324с.
6.Стивен Хокинг. Три книги о пространстве и времени. СПб.: Амфора, 2011. –
503с.
7.Сажин М.В. Современная космология в популярном изложении. М.: Едиториал
УРСС, 2002. – 240с.
8.Уипл Ф.Л. Семья Солнца. М.: Мир, 1984. – 361с.
9.Голдсмит Д., Оуэн Т. Поиски жизни во Вселенной. М.: Мир, 1983. – 488с.
10.Журналы «Земля и Вселенная», «Вселенная. Пространство. Время», и «В
мире науки».
11.3. Программное обеспечение в Интернет-рессурсы:
1. eLIBRARY-Научная электронная библиотека (Москва) http://elibrary.ru/
2.Единое окно доступа к образовательным ресурсам: http://uindow.edu.ru/window/
3.htt://www.edu.ru/
12.Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины.
Лекционная
аудитория
с
доской,
мелом,
мультимедийным
оборудованием, компьютерный класс для практических занятий.
12.1.Инструменты.
1.Оптический телескоп «Алькор».
2.Труба зрительная панкратическая «Турист» 10х – 40* х 60х
12.2.Карты звездного неба
1.Михайлов А.А. Атлас звездного неба. Л.: Наука, 1974
2.Под.ред.Абалакина В.К. Атлас звездного неба. М.: ВАГО, 1992
12.3. Видеофильмы
1.Астрономия (в 2х частях)
2.Солнечная система
3.Астероиды. Смертельный удар
4.Операция «Гелий»
5.Космос (в 3х частях)
12.4. Мультимедийные демонстрационные эксперименты
1. CD Red Sheft - 3 2001.
2. CD Red Sheft - 4 2002.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 / 201 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры Микро- и
нанотехнологий «
»_______________201 г.
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
Подпись
Ф.И.О.