1.2. Цель изучения дисциплины - Кубанский государственный

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Аннотация
рабочей программы
по дисциплине
ИНФОРМАТИКА
(индекс и наименование дисциплины)
Код и направление
подготовки
для специальности 110202.65
«Плодоовощеводство и виноградарство»
«Виноградарство и переработка винограда»
Специализация
Квалификация
(степень) выпускника
Специалист
Факультет
Плодоовощеводства и виноградарства
Ведущие
преподаватели
д.э.н., к.т.н., профессор Е.В.Луценко
Кафедра-разработчик
Компьютерных технологий и систем
Краснодар 2013
1. Цель и задачи дисциплины
1.2. Цель изучения дисциплины
Данная дисциплина обеспечивает базовую подготовку студентов-агрономов в
области применения информационных технологий, вычислительной техники,
программирования, компьютерной графики и систем управления базами данных (СУБД),
приобретение ими знаний, умений и навыков по информатике в соответствии с
государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования
по специальности 310300.
Она входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин
специальности 310300 – плодоовощеводства и виноградарство. По решению совета
факультета плодоовощеводства и виноградарства этот учебный курс преподается на
первом курсе в течение 1 и 2 семестров, так как обеспечивает формирование
теоретической базы, умений и навыков для усвоения последующих дисциплин
профессиональной образовательной программы на базе информатики и компьютерных
технологий.
Цель преподавания дисциплины – освоение теоретических основ информатики,
приобретение умений разработки приложений и навыков применения стандартного
программного обеспечения, пакетов прикладных программ при решении задач по
профилю будущей специальности.
1.3. Задачи изучения дисциплины
- ознакомить с математическим и логическим базисом информатики, способами
формализации числовой, текстовой и графической информации, ее представления в
компьютере с учетом его дискретной структуры и функционирования;
- ознакомить с комплексных подходом к защите информации: методами и
средствами антивирусной защиты, обеспечением информационной безопасности в Internet
и Intranet, элементами криптографии, принципами достаточной защиты, понятиями
электронной подписи, электронных сертификатов;
- повысить уровень логической культуры и дисциплины мышления студентов, их
эрудицию и понимание необходимости использования информационных технологий на
старших курсах, в учебно-исследовательской работе, курсовом и дипломном
проектировании, профессиональной деятельности по специальности;
- освоить основные понятия информационных технологий: данных, их структур и
способов сбора, передачи, хранения, обработки и представления информации, назначение,
основные возможности операционных систем персональных компьютеров, возможности
сервисных программных средств (диагностических программ, программ-архиваторов,
антивирусных программ);
- изучить технические и программные средства компьютерной реализации
информационных технологий, основные компоненты их программного обеспечения,
назначение и классификацию компьютеров, состав основных устройств ЭВМ и принципы
их взаимодействия, архитектуру персональных компьютеров;
- изучить назначение, области применения и классификацию текстовых
процессоров, табличных процессоров, баз данных, графических редакторов и средств
презентаций, технологии их с использованием при работе на персональном компьютере;
- изучить основы распределенной обработки информации, архитектуру
вычислительных сетей, технологии INTERNET и INTRANET, их технические и
программные средства, методику проектирования локальных вычислительных сетей
(ЛВС), организацию их работы;
2
- изучить вопросы алгоритмизации обработки информации, основы современных
технологий программирования (структурное, объектно-ориентированное), этапы решения
задач с помощью ЭВМ, назначение, области применения и классификацию языков
программирования;
- усвоить основные понятия программирования через изучение одного из языков
программирования и приобретение умения разрабатывать прикладные программы с
помощью инструментальных средств их проектирования;
- освоить работу с текстовым процессором MS Word, табличным процессором MS
Excel, программой подготовки презентаций PowerPoint;
- приобрести навыки практической работы в средах MS DOS и MS WINDOWS, с
локальной вычислительной сетью под управлением WINDOWS, глобальной сети Internet,
а также с сервисными программами.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Среди преподаваемых дисциплин, она входит в базовую часть профессионального цикла.
3. Требования к уровню освоения содержания
дисциплины
3.1 В результате изучения курса студенты должны:
Знать:
- теоретические основы информатики;
- основные понятия и термины информатики, ее возможности при решении
теоретических и практических задач по специальности;
- основы классификации информационных систем и технологий, методы их
эффективного применения в профессиональной сфере;
Уметь:
- применять полученные знания при изучении дисциплин по специальности, в
курсовом и дипломном проектировании, в НИРС и в профессиональной деятельности по
окончанию вуза;
- строить и исследовать информационные модели конкретных явлений и процессов
в агрономии, рационально их использовать при решении задач в своей предметной
области;
- решать с помощью информационных технологий основные типовые задачи;
- пользоваться сервисными и прикладными программами при расчетах по
формулам, решении статистических задач и использовании электронных таблицами,
графическом представлении полученных результатов;
Обладать навыками:
- поиска нужной информации в вычислительных сетях и проведения
самостоятельных научных исследований;
- качественной подготовки документации на ЭВМ;
- использования сервисных программам;
- использования информационных технологий и библиотеками прикладных
(стандартных) программ для ЭВМ при решении прикладных отраслевых задач.
Иметь представление:
- о роли информатики при решении практических задач по своей специальности,
ее месте в системе фундаментальных, теоретических и прикладных сельскохозяйственных
наук;
- о методологических, математических и логических основах информатизации
профессиональной деятельности и общества;
3
4. Тематика лекционных занятий
№
п/п
Тема занятий, задания
1. Общая характеристика процессов сбора, обработки и накопления информации
ЛК- 1. Информационные ресурсы, информационное общество и предмет
информатики
1. Виды ресурсов (военные, сырьевые, производственные, финансовые,
1.
информационные). Информационные ресурсы и их роль в современном
обществе.
2. Объект и предмет информатики, ее место в подготовке специалиста.
ЛК- 2. Возникновение компьютеров и роль информатики
1. Компьютер, как информационное средство труда. Функциональная теория
2.
развития техники и неизбежность возникновения компьютеров.
2. Создание и развитие компьютеров, поколения компьютерной техники.
ЛК- 3. Развитие компьютеров и информационных технологий
2. Поколения компьютерной техники и информационных технологий
(большие ЭВМ, централизованная технология и разделение труда в ней,
малые ЭВМ, персональные компьютеры – устранение посредников в
3.
информационных технологиях).
3. Интеллектуализация и глобальные компьютерные коммуникации –
генеральное направление развития информационных технологий.
2. Понятие информации
ЛК- 4. Понятие информации
1. Определение понятия "информация" на качественном уровне. Информация
как мера снятия неопределенности в процессах труда и познания.
4.
2. Абсолютная, относительная и аналитическая информация. Данные,
информация, знания. Информационное сырье и информационный продукт.
3. Информационная теория стоимости, стоимость информации и баз знаний.
ЛК- 5. Меры количественного измерения информации и их связь с
системами счисления и представлением информации в компьютере
1. Понятие системы счисления. Позиционные и непозиционные системы
счисления.
5.
2. Двоичная, двоично-восьмеричная, шестнадцатеричная и десятичная
системы счисления системы счисления. Выбор системы счисления для
представления чисел в компьютере. Вывод меры Хартли
ЛК- 6. Меры количественного измерения информации
1. Мера Шеннона и ее взаимосвязь с мерой Хартли
6.
2. Мера Харкевича и ее системное обобщение.
ЛК- 7. Представление информации в компьютере
1. Единицы измерения количества информации.
2. Представление символов в компьютере. Таблица ASCII.
7.
3. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую и
обратно. Выполнение арифметических операций в различных системах
счисления.
3. Технические и программные средства реализации информационных процессов
ЛК- 8. Аппаратные средства PC:
1. Архитектура PC и микропроцессоров.
8.
2. Основной цикл работы PC.
3. Работа микропроцессора. Методы адресации.
ЛК- 9. Программные средства PC:
1. Непосредственное исполнение команд и понятие программы. Программа и
данные. Исполнение программ и управление ими. Понятие интерфейса.
9.
2. Классификация программного обеспечения.
3. Системное, инструментальное, служебное и прикладное программное
обеспечение.
10.
4. Модели решения типовых функциональных и вычислительных задач
ЛК- 10. Информационное моделирование работ:
1. Информационно-логические модели работ и решений задач.
11.
2. Средства реализации моделей типовых задач на ЭВМ.
4
3. Исследование моделей (на адекватность, сходимость, устойчивость).
5. Базы данных
ЛК- 11. Основные понятия и определения, связанные с базами данных
(БД):
1. "Банк данных", "База данных", "СУБД".
12.
2. Основные операции с БД: поиск, физическая и логическая сортировка по
простому и составному ключу (индексация), фильтрация, выборка.
3. Экранная форма, Запрос, Отчет.
ЛК- 12. Пример базы данных со связанными таблицами, даталогическая и
инфологическая модели БД
1. "Таблицы БД", "Структура БД" (даталогическая модель), "Поле БД",
13.
"Запись БД", "Типы данных в полях БД",
2. "Кодирование", "Отношения таблиц БД", "Схема данных (инфологическая
модель)".
6. Компьютерная графика
ЛК- 13. Системы компьютерной графики:
1. Принципы формирования изображения на экране.
14.
2. Растровые и векторные графические редакторы.
3. Деловая, инженерная и научная графика.
7. Компьютерные сети и их использование в решении прикладных задач
ЛК- 14. Принципы построения локальных компьютерных сетей:
1. Локальные, корпоративные и глобальные компьютерные сети
2. Локальные вычислительные сети (ЛВС):
- основные топологические схемы локальных вычислительных сетей;
- ЛВС с централизованным и децентрализованным управлением;
15.
- активные и пассивные сетевые устройства;
- инсталляция сетевых устройств;
- зашита информации в ЛВС;
- виды ресурсов ЛВС, управление доступом к ресурсам и подключение ПК к
ЛВС.
ЛК- 15. Принципы построения Internet, основные виды каналов, коммутации и
модемов. Определение основных терминов, связанных с Internet:
- провайдер;
- IP-адрес; - сайт;
- электронная почта;
16.
- поисковая система;
- форум; - чат;
- скачивание файлов;
- Host.
ЛК- 16. Создание и обслуживание сайта, основы web-дизайна:
- язык html и инструментальные средства web-мастера FrontPage и
DreamWawer;
- понятие гиперссылки, абсолютные и относительные гиперссылки;
- поиск хостинга, платный и бесплатный хостинг, критерии выбора хостинга,
17.
регистрация сайта;
- FTP-протокол, FTP-клиенты, настройка соединения с Host-компьютером,
закачивание и обновление сайта;
- размещение на сайте форума, чата, счетчиков;
- "раскрутка" сайта, помещение информации о нем в поисковые системы.
8. Алгоритмизация и программирование
ЛК- 17. Алгоритмизация деятельности специалиста:
1. Алгоритмы и структуры данных. Определение алгоритма.
18.
2. Типовые алгоритмы работы с данными
3. Методы разработки алгоритмов.
ЛК- 18. Разработка прикладных программ (приложений):
1. Формализованное описание алгоритмов при решении задачи на ПК.
2. Языки программирования, их использование при разработке приложений,
19.
интерпретаторы и компиляторы. Интегрированные среды для разработки ПО.
3. Процесс создания загрузочного модуля приложения (исходный текст,
компиляция, объектный модель, библиотеки, линковка, загрузочный модуль).
9. Разработка приложений и технология программирования
20.
ЛК- 19. Инструментарий технологии программирования:
5
1. Методология проектирования сложных программных продуктов.
2. Структурное проектирование и программирование.
3. Объектно-ориентированное и визуальное программирование.
10. Языки программирования высокого уровня
ЛК- 20. Алгоритмические языки и методы программирования:
1. Понятие о языках программирования высокого уровня.
21.
2. Метаязыки описания языков программирования.
3. Грамматика языков программирования.
ЛК- 21. Basic - язык программирования:
1. Операторы ввода-вывода
22.
2. Структуры данных.
3. Циклы и условные ветвления.
11. Защита информации автоматизированных системах обработки данных
ЛК- 22. Основы защиты информации:
1. Комплексный подход к защите информации (ЗИ)
23.
2. Основные направления и способы ЗИ в АСОД
3. Компьютерные вирусы и борьба с ними
5. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Лекции
Практич.занятия (семинары)
Лаборат. работы
Всего аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Расч.- графич. работы
Контр. работы
Курсовой проект (работа)
Зачёт
Экзамен
Всего по дисциплине
Всего
часов
44
56
--100
100
------+
--200
Дневная форма обучения
1-й курс
1-й семестр
2-й семестр
44
56
--100
100
------+
--200
6
Заочная форма обучения
Всего
1-й курс
часов
1-й семестр
6
6
12
12
----18
18
182
182
--------------------200
200