задание - Остров Талантикус

Карточка задания.
«Поселение 19 века»
Творческий Конкурс-игра для детей, педагогов и родителей «Остров Талантикус» talantikus.ru .
Заполняется отдельная Карточка на каждую конкурсную работу (индивидуальную или
коллективную).
Вводная информация.
Уважаемые участники Конкурса, дети и взрослые! Вы находитесь на острове Талантикус. Выполняя
задания Конкурса, вы можете учитывать ваше местоположение (ваши координаты смотрите ниже), наличие
растительности и воды, рельеф и т.д. Возможно, это поможет вам при выполнении задания.
Заполните Карточку и выполните задание. Задание может быть выполнено детьми, взрослыми или
совместно - детьми и взрослыми. Взрослые (педагоги, родители и т.д.) могут помогать детям (руководить
детьми) и(или) выполнять задания лично. Задания можно выполнять индивидуально или коллективно (в
составе класса, группы, отряда и т.д.). За выполнение задания и за руководство при выполнении заданий
участники (дети и взрослые) получают дипломы.
Конкурс проходит постоянно. Присоединиться можно в любой момент. Итоги Оргкомитетом подводятся
ежемесячно. Время на выполнение задания не ограничивается (но не позже последнего числа текущего
конкурсного месяца).
1. Регистрационная часть.
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
Автор работы: фамилия, имя, отчество
участника(ов), возраст (для детей). Если
работа коллективная – перечисляются
фамилия, имя, отчество всех участников, кто
хотел бы получить персональные дипломы
(грамоты). Отчество для детей можно не
указывать. Для детей указать возраст.
Название коллектива (если есть). Например,
1«А» класс, группа «Искатели», отряд
«Одуванчики» и т.д.
Название образовательного учреждения
(если есть).
Место нахождения образовательного
учреждения: республика, край/область,
город/село (если есть) или место
жительства.
Фамилия, имя, отчество руководителя(ей)
(если есть).
Место работы, должность
руководителя(ей).
Количество персональных дипломов
(грамот) для участника(ов).
Количество персональных дипломов
(грамот) для руководителя(ей).
Заполняется, если руководитель оплатил
дополнительный оргвзнос за себя и ему
необходим персональный диплом.
Руководитель может получить один
персональный диплом за несколько работ
своих участников (перечислите - за какие).
Как отправлять на ваш адрес дипломы
(грамоты): в электронном виде по
электронной почте (оргвзнос за одного
участника - 100 руб.) или в «бумажном» виде
заказным письмом по «Почте России»
(оргвзнос за одного участника - 200 руб.).
10
11
12
13
Ваш полный почтовый адрес для отправки
вам дипломов (грамот) в «бумажном» виде,
полученных вами в ходе конкурса. (Почтовый
индекс, адрес, фамилия, имя, отчество.
Указываются ФИО взрослого, который мог бы
получать за ребенка заказную
корреспонденцию.)
Полный почтовый адрес указывается, если вы
хотите получать дипломы в «бумажном» виде.
Нужно указать только один адрес (участника,
педагога, школы и т.д.).
Ваш адрес электронной почты (e-mail).
Контактный телефон.
Информация об оплате оргвзноса (как
произведена оплата – банковским переводом
или электронными деньгами, сумма, дата,
номер квитанции или номер вашего счета
WebMoney, Яндекс.Деньги). Копия квитанции
должна быть приложена к
Регистрационному бланку.
2. Конкурсное задание.
14.
Ваши координаты на острове Талантикус смотрите в тексте задания ниже.
Свое расположение на острове Талантикус (в соответствии с вашими координатами) можно посмотреть
на карте острова. Карту можно скачать на сайте talantikus.ru .
«Поселение 19 века»
Прочитайте текст и отметьте (подчеркните) правильные варианты ответов.
Вы оказались на остров Талантикус. Ваши координаты – x36 по горизонтали, y31 по
вертикали.
1.
Вы высадились на берегу реки. Перед вами древнее русское поселение, обнесенное
частоколом. Подойди ближе, вы увидели, что вокруг поселения выкопано углубление
определенной ширины, которое заполнено водой. Что это?
а) Овраг,
б) канава,
в) ров.
2.
Вы решили подойти поближе и пошли по полусгнившему сооружению, которое
раньше было…
а) мостом,
б) переправой,
в) достопримечательностью.
Проходя по постройке, вы не раз оступались и падали в воду. Вы изрядно промокли и
продрогли. Для начала надо высушить одежду. Но где? Тут вы увидели любопытное
сооружение, напоминающее гигантскую «шведскую стенку». В старину на нем сушили
снопы.
3.
Что это?
а) Вешала,
б) лестница,
в) перекладина.
4.
Продрогнув, вы поспешили в дом, на крыше которого виднелась труба. Как
назывался такой дом?
а) Хата,
б) изба,
в) светёлка.
5.
Перед входом в дом вы увидели просторное крыльцо. Какую роль оно играло?
а) Дополнительная постройка,
б) украшение жилища,
в) домашний клуб.
6.
Подойдя к дому, вы постучали. Вам никто не ответил. Вы отважились войти.
Заходя в дом, вам пришлось невольно наклониться. Почему?
а) Высокий порог и низкий потолок,
б) уважение к хозяевам,
в) традиция.
7.
Войдя в дом, преодолевая страх, вы осторожной поступью стали продвигаться
вперед. В углу у печного сруба вы наткнулись на мощный квадратный столб. В нем было
круглое углубление наподобие дупла. Там вы нашли то, что помогло бы вам добыть
огонь. Что вы нашли?
а) Камень и лучина,
б) кора и спички,
в) трут и огниво.
8.
Вы развели огонь. Стало теплее. Вас неумолимо стало клонить ко сну. Ноги сами
привели к лежанке. Она была застлана одеялом, которое когда-то считалось роскошью.
Такие одеяла никогда не показывали чужим людям, не выносили из дома и не
передавали по наследству. Это одеяло было…
а) лоскутное,
б) ватное,
в) пуховое.
9.
К лежанке примыкал большой прямоугольный ящик из пиленых досок с
крышкой на петлях, закрывающийся на замок. Это был…
а) ящик,
б) сундук,
в) короб.
10.
В нем вы нашли длинную рубаху. В старину ее называли…
а) толстовка,
б) косоворотка,
в) срачица.
11.
Под рубахой лежал изрядно потрепанный головной убор с остроконечным верхом.
Вы расправили его, стряхнули пыль и примерили. Жаль, что в наши дни такие вещи не в
моде. Что вам так приглянулось?
а) Папаха,
б) тюрбан,
в) колпак.
12.
Продолжая рассматривать вещи, вы нашли широкие брюки на веревке. Как они
назывались раньше?
а) Портки,
б) штаны,
в) панталоны.
13.
Тут же вы обнаружили женскую высокую юбку, которая крепилась на плечах при
помощи лямок. Конечно же, это…
а) сарафан,
б) платье,
в) балахон.
14.
Но больше всего вам понравился костюм. Такой вы видели в учебнике по истории.
В былые времена такой костюм был не только защитой от холода, жары и всякой
невзгоды, но и оберегом. Поэтому в его цвете, в узорах зашифрованы магические
изображения. А красный цвет символизировал…
а) счастье, любовь, радость,
б) жизнь, огонь, кровь,
в) добро, смекалку, щедрость.
15.
Под всем этим лежали лапти. Когда-то их кто-то носил. Держались лапти на
кожаных узких ремешках, опоясывающих ногу до колена. Называлась же такая обувь…
а) оборы,
б) онучи,
в) подмотки.
16.
Среди прочих вещей вы нашли тряпичную куклу. Куклы в древности служили
обрядовым символом. Согласно языческой культуре изображение лица «оживает»,
поэтому на месте лица рисовали…
а) закрытые глаза,
б) точки вместо рта и глаз,
в) крест.
17.
Рядом с куклой лежало подобие современной погремушки, только называлось оно
иначе. Как?
а) колотушка,
б) грематушка,
в) поскребушка.
18.
Покрутив игрушкой, вы услышали звук, доносящийся из нее. Чем она наполнена?
а) Камешками,
б) горохом,
в) песком.
19.
Первые игрушки гремели над малышами не для забавы. По мнению предков
они…
а) отпугивали злых духов,
б) лечили младенцев,
в) приучали к послушанию.
20.
Убрав все на место, вы прошли к столу, сели на лавку. Это место считалось самым
почетным и называлось в старину…
а) почетный угол,
б) добрый угол,
в) красный угол.
21.
Над головой вы заметили две полки. В былые времена одна полка принадлежала
женщинам, другая мужчинам. Как они назывались?
а) Воронцы,
б) воронки,
в) светелки.
22.
На одной из полок вы обнаружили домашнюю утварь - металлическую посудину,
напоминающую форму банки. Когда-то это был…
а) самовар,
б) ведро,
в) сосуд для питья.
23.
При виде посуды ваш живот жалобно заурчал. Хотелось есть и пить. В поисках
чего-нибудь подходящего в углу вы заприметили приспособление - часть дерева с
выдолбленной сердцевиной. Его использовали как…
а) емкость для хранения,
б) емкость для воды,
в) емкость для стирки.
24.
У входной двери вы нашли то, что облегчало носку воды. В старину это
называли…
а) дуга,
б) оглобля,
в) коромысел,
25.
Вы вышли во двор. Неподалеку увидели колодец. Как называлось сооружение для
поднятия воды?
а) Журавль,
б) воронок,
в) голубец.
26.
У колодца росло высокое растение с лиловыми цветками. Что это?
а) Цветущий папоротник,
б) осока,
в) кипрей.
27.
Им заменяли…
а) лекарство,
б) чай,
в) квас.
28.
Воды в колодце не оказалось. Вы вернулись в дом. Возле печки на крюке висели
запутанные рыбацкие сети. Они были сшиты из грубой ткани. Какой?
а) Дерюга,
б) холст,
в) полотно.
29.
С каждой минутой есть хотелось все сильнее. Голод вас одолевал. Вот бы сейчас
хоть корочку хлеба! Одну только корочку хлеба! А что раньше являлось вторым
основным продуктом после хлеба?
а) Репа,
б) картошка,
в) рыба.
30.
Вы решили идти на рыбалку. За едой! Взяли сети и пошли к реке. Выйдя за
пределы селения, вы увидели много растительности. В былые времена водилась
традиция: при рождении сына сажать дуб, дочери – березу или…
а) осину,
б) сосну,
в) липу.
Удачного улова! И чтоб на уху хватило!
3. Подведение итогов. Продолжение участия.
17
Время на выполнение задания не ограничивается (но не позже последнего числа текущего конкурсного
месяца). Данную Карточку задания с заполненными вашими реквизитами, текстом задания с вашими
ответами и копию квитанции об оплате отправьте в Оргкомитет Конкурса на адрес konkurs@talantikus.ru
. Если в течение двух дней вы не получите уведомление от Оргкомитета о принятии вашей работы –
отправьте работу еще раз.
Конкурс проходит постоянно. Итоги Оргкомитетом подводятся ежемесячно. Участники получают
дипломы в «бумажном» и электронном виде (рассылка дипломов один раз в месяц). Подробнее на
сайте Конкурса - talantikus.ru . Выполненные задания принимаются Оргкомитетом Конкурса только при
оплате участия в Конкурсе. Как оплатить участие смотрите на сайте talantikus.ru .
Оргкомитет творческого
Конкурса-игры для детей,
педагогов и родителей
«Остров Талантикус»
talantikus.ru .