Выпуск № 4

МБДОУ Сабинский
детский сад
№5 «Бэлэкэч»
Уважаемые родители,
коллеги и воспитанники!
Птицы - наши пернатые друзья 12.12.2014
Птицам, зимующим в наших краях, было
посвещено итоговое мероприятие недели,
проведенное воспитанниками средней группы
и воспитателями Халиуллиной А.Ф. и
Нурисламовой А.Ф. Ребята пришли к выводу,
что нужно помогать птицам пережить
холодную и снежную зиму, познакомились с
лесными и парковыми птицами, посмотрели
презентацию,
посвященную
пернатым
друзьям и поиграли в народные игры по теме
недели.
МБДОУ Сабинский детский сад
№5 «Бэлэкэч»,
в лице заведующей МБДОУ
Ахуновой Гульзили Масхутовны
ПОЗДРАВЛЯЕТ ВАС
Зимние прогулки
16.12.2014
Возле дерева летая,
Птицы весело свистят.
Тут и дятел, и синицы.
Снегири, и воробей.
С новым годом!!!
Желаем Вам
удачи, семейного благополучия,
творческих успехов
и хорошего настроения в новом 2015 году.
Напоминаем Вам!
Адрес электронной почты МБДОУ
belekech-5@yandex.ru
Телефон:(884362)2-25-03;2-25-02.
Факс: (884362)2-25-03
Д о б р о по ж а л о в а т ь
в детский сад
25 декабря прошло соревнование «Веселые
старты» на приз Деда Мороза среди
воспитанников детских садов поселка
Богатые Сабы. В программе соревнований
был бег на скорость, прыжок с места в длину,
метание теннисного мяча в длину, эстафета
«Снежинка», жонглирование. Преодолев
препятствия, наши воспитанники заняли
почетное 2 место. Поздравляем призеров,
желаем спортивных побед и достижений,
здоровья и счастливого детства!
Номинации
26.12.2014
Конкурс был объявлен по номинациям:
"Лучшая новогодняя елочка",
"Лучшая
открытка
к празднику", "Лучшая
игрушка", "Лучший Дед Мороз, Снегурочка ,
Снеговик", "Лучший символ Нового года".
Все группы детского сада приняли активное
участие
в
мероприятии.
Благодарим
родителей за сотрудничество и желаем
дальнейших творческих успехов.
Новогодние приключения
28.12.2014
За окном мелькает снег легкий, новогодний,
В зале музыка и смех - детский бал сегодня.
В замечательный наряд елочка оделась.
Ей порадовать ребят очень захотелось.
В детском саду организована выставка
новогодних поделок, открыток, креативных
елочек,
украшенных
игрушками,
сделанными детьми и родителями в
совместной деятельности. Правду говорят,
что фантазия человека не имеет границ.
Каких только чудесных фигур, предметов,
украшений
не
смастерили
наши
талантливые и творческие родители.
Ура! Каникулы!
29.12.2014
Начались долгожданные каникулы - время
развлечений и веселья. Детишки с радостью
гуляют на улице, участвуют в спортивных и
музыкальных мероприятиях, играют. С целью
укрепления здоровья воспитанников и
приобщения их к спорту инструкторы по
физической культуре Гарипова Л.М. и
Насибуллина С.Ф провели спортивный досуг
"Быстрый, ловкий и умелый" с участием
воспитанников
средних
групп.
Посмотрите, полюбуйтесь
На задорных дошколят Олимпийские надежды
Нынче ходят в детский сад.
Упражнения при плоскостопии у детей
Упражнение «разбойник» — ребенок сидит на полу с согнутыми ногами. Пятки плотно прижаты к полу и не
отрываются от него в течение всего периода выполнения упражнения. Движениями пальцев ноги он старается подтащить
под пятку разложенное на полу полотенце (или салфетку), на котором лежит какой-нибудь груз (например, камень).
Упражнение выполняется сначала одной, затем другой ногой.
Упражнение «маляр» — ребенок, сидя на полу с вытянутыми ногами, колени выпрямлены, большим пальцем одной
ноги проводит по подъему другой ноги по направлению от большого пальца к колену. «Поглаживание» повторяется 3 —
4 раза. Упражнение выполняется сначала одной, затем другой ногой.
Упражнение «сборщик» — ребенок, сидя на полу с согнутыми коленями, собирает пальцами одной ноги различные
мелкие предметы, разложенные на полу (игрушки, прищепки для белья, елочные шишки и др.), и складывает их в кучки.
Другой ногой он повторяет то же самое. Затем без помощи рук перекладывает эти предметы из одной кучки в другую.
Следует не допускать падения предметов при переносе.
Упражнение «художник» — ребенок карандашом, зажатым пальцами ноги, рисует на листе бумаги различные фигуры,
придерживая лист другой ногой, упражнение выполняется сначала одной, затем другой ногой.
Упражнение «гусеница» — ребенок сидит на полу с согнутыми коленями, пятки прижаты к полу. Сгибая пальцы ног, он
подтягивает пятку вперед к пальцам, затем пальцы снова распрямляются и движение повторяется (имитация движения
гусеницы). Продвижение пятки вперед за счет сгибания и выпрямления пальцев ног продолжается до тех пор, пока
пальцы могут касаться пола. Упражнение выполняется обеими ногами одновременно.
Упражнение «кораблик» — ребенок, сидя на полу с согнутыми коленями и прижимая подошвы ног друг к другу,
постепенно старается выпрямить колени до тех пор, пока пальцы и пятки ног могут быть прижаты друг к другу (старается
придать ступням форму кораблика).
Упражнение «мельница» — ребенок, сидя на полу с выпрямленными коленями, описывает ступнями круги в двух
направлениях.
Упражнение «серп» — ребенок, сидя на полу с согнутыми коленями, ставит подошвы ног на пол (расстояние между
ними 20 см). Согнутые пальцы ног сперва сближаются, а затем разводятся в разные стороны, при этом пятки остаются на
одном месте. Упражнение повторяется несколько раз.
Упражнение «барабанщик» — ребенок, сидя на полу с согнутыми коленями не касаясь пятками пола, двигает
ступнями вверх и вниз, касаясь пола только пальцами ног. В процессе выполнения упражнения колени постепенно
выпрямляются.
Упражнение «окно» — ребенок, стоя на полу, разводит и сводит выпрямленные ноги, не отрывая подошв от пола
Упражнение «хождение на пятках» — ребенок ходит на пятках, не касаясь пола пальцами и подошвой.
Памятка родителям
Специальные методики закаливания детей дошкольного возраста применять можно – иммунитету ребенка это пойдет
только на пользу. Однако снова требуются время, желание и систематичность.
К тому же необходимо быть очень грамотным родителем, чтобы четко понимать, когда ребенок чувствует себя
не очень хорошо, и закаливание надо приостановить. Ведь есть немало людей, ознакомившихся с методикой и начавших ее
исполнение, не считаясь с состоянием ребенка.
Одна из самых эффективных специальных методик — контрастное обливание стоп и голеней. Ножки попеременно
обливаются теплой и прохладной водой и, если у ребенка нет хронических заболеваний, серия обливаний заканчивается
прохладной водой. Если организма малыша ослаблен, то заканчивать процедуру надо теплой водой. Обтирание прохладной
водой тоже не потеряло своей актуальности.
Но вот с чем не стоит экспериментировать — это с интенсивным закаливанием. Нередко по телевидению показывают,
как малышей обливают холодной водой на снегу и заставляют по снегу ходить босиком, но делать этого не надо. Нельзя
устраивать и заплывы малышей в проруби.
Такое псевдо закаливание — огромный стресс для детского организма, и его последствия очень трудно предсказать.
А постепенное и последовательное закаливание принесет только пользу и здоровью, и самочувствию малыша.
Советы родителям
по оздоровлению и закаливанию детей дошкольного возраста в домашних условиях.
Основы здоровья и гармоничного развития, как известно, закладываются в детстве, когда ребенок активно растет,
когда совершенствуются все системы его организма.
Дошкольный возраст (от 3 до 7 лет) особенно важен в этом отношении. Это время наиболее интенсивного развития, освоения
огромного объема информации, воспитания привычек и жизненных установок, становления ребенка как личности.
К сожалению, многие родители недооценивают значение этого возраста, рассматривают его как переход от
младенчества к школьному периоду, как своеобразный отдых. Но именно в саду формируются основные двигательные
навыки, осанка, умение управлять своим телом, проявляются такие черты характера как инициативность, настойчивость и
самостоятельность.
Как часто родители, развивая своих детей интеллектуально и эстетически, забывают о физическом воспитании,
относятся к нему как к чему - то второстепенному, происходящему само по себе.
ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! НЕ ТЕРЯЙТЕ ВРЕМЕНИ НАПРАСНО, НЕ УПУСКАЙТЕ ВОЗМОЖНОСТЬ УКРЕПИТЬ
ЗДОРОВЬЕ СВОИХ ДЕТЕЙ - ПОТОМ ПРИДЕТСЯ ЗАНИМАТЬСЯ ЛЕЧЕНИЕМ, А ЭТО ВСЕГДА ГОРАЗДО СЛОЖНЕЕ И
МЕНЕЕ ЭФФЕКТИВНО.
Основные правила закаливания
1. Приступить к закаливанию можно в любое время года.
2. Закаливание нужно проводить систематически.
3. Основной принцип - постепенность.
4. Закаливающие процедуры нельзя начинать, если ребенок болен.
5.Закаливающие процедуры надо проводить комплексно, сочетая общие (например, обливание) и местные (например,
ножные ванны) воздействия.
6. Процедура должна нравиться ребенку, вызывать положительные эмоции.
Разумное воспитание немыслимо без закаливания. Закаленные дети меньше болеют, у них лучше аппетит, крепче сон,
гармоничнее развитие.
Выпуск № 4 декабрь 2014г.
Материал подготовила инструктор
по физической культуре
МБДОУ Сабинский детский сад №5 «Бэлэкэч»
Гарипова Л.М.