Последовательное соединение проводников

Поурочный план на 14 марта 2013 года.
Физика 8 класс.
Мухаметов М.М.
Тест на повторение пройденного материала (Приложение 1) (2мин)
1. Электрическим током называется…
A) упорядоченное движение частиц
B) упорядоченное движение заряженных частиц
C) беспорядочное движение электронов
D) беспорядочное движение частиц вещества
2. За направление тока принято направление …
A) движения электронов
B) движения ионов
C) движения положительно заряженных частиц
D) движения отрицательно заряженных частиц
3. Какая величина равна отношению электрического заряда, прошедшего через
поперечное сечение проводника, ко времени его прохождения?
A) сила тока
B) напряжение
C) сопротивление
D) потенциал
4. Электрическое напряжение измеряется в…
A) Амперах
B) Вольтах
C) Джоулях
D) Омах
5. Сила тока в проводнике…
A) прямо пропорциональна напряжению на концах проводника
B) прямо пропорциональна напряжению на концах проводника и его сопротивлению
C) обратно пропорциональна напряжению на концах проводника
D) обратно пропорциональна напряжению на концах проводника и его сопротивлению
6. Реостат – это прибор, у которого меняется …
A) напряжение
B) сила тока
C) напряжение и сила тока
D) сопротивление
7. 5,6 кОм =
A) 560 Ом
B) 5600 Ом
C) 0,56 Ом
D) 0,0056 Ом
Подведение итогов теста на слайде.
(Слайд №1)
1-B; 2-C; 3- A ; 4-B ; 5-A; 6-D ;
7-A;
Заполнение оценочного листа (Приложение 2)
Тема урока: «Последовательное соединение проводников»
Введение в тему (диалоговая беседа с учащимися)
Что нужно, для существования электрического тока? (Учащиеся должны
вспомнить два обязательных условия).
Далее подвести учащихся к пониманию необходимости замкнутой цепи, источника
тока и каких-то приборов.
От источника тока электрическая энергия передается по проводам к устройствам,
потребляющим энергию: электрическим лампам, утюгам, телевизорам и т. д. Для этого
применяют электрические цепи различной сложности. Часто в электрическую цепь
включают приборы, контролирующие силу тока и напряжение на различных участках.
Соединения проводников бывают последовательными и параллельными.
Последовательное соединение проводников - наиболее простой вид соединения. При
последовательном соединении электрическая цепь не имеет разветвлений. Все
проводники включают в цепь поочередно друг за другом. Последовательным считают
такое соединение проводников, при котором конец первого проводника соединяют с
началом второго, конец второго - с началом третьего и т.д.
Формулирование цели урока
Соберем последовательно цепь из аккумулятора, ключа и двух ламп накаливания
(или двух резисторов).
Работа в группах
Оборудование: флипчарты, наборы фломастеров для проектов, источники тока,
резисторы, амперметр, вольтметр, соединительные провода.
Сборка последовательной цепи и изучение силы тока, напряжения и сопротивления при
последовательном соединении проводников.
Задание для практической работы (Приложение 3)
Собрать электрическую цепь, включая амперметр поочередно в точки A, B и C.
Учащиеся должны прийти к выводу: Сила тока в любых частях цепи будет одинакова:
Iобщ = I1 = I2
так как в проводниках электрический заряд не накапливается и через поперечное сечение
проводника за одно и то же время проходит одинаковый заряд.
(Сколько воды втекает в водопроводную трубу, столько и вытекает из неё, вода нигде не
накаливается. Аналогично, при последовательном соединении проводников сила тока во
всех участках цепи одинакова).
Подключая вольтметр на первом, затем втором резисторе учащиеся измеряют напряжения
на резисторах.
Подключив вольтметр в точках А и С учащиеся измеряют общее напряжение на обоих
резисторах.
Полное напряжение в цепи при последовательном соединении проводников равно сумме
напряжений на отдельных участках цепи.
Uобщ = U1 + U2
На основе закона Ома рассчитываем сопротивления :
Rобщ =R1 + R2
Общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников равно сумме
сопротивлений отдельных участков цепи.
Так как сила тока одинакова на всех участках цепи, напряжение будет большим на
проводнике с большим сопротивлением.
Формулы для расчета сопротивлений и напряжений справедливы для любого количества
проводников. Отметим, что при последовательном соединении проводников выход из
строя одного проводника влечет за собой размыкание всей цепи. Если в рассмотренной
выше цепи одна из двух ламп перегорит, другая погаснет.
Защита проектов (выступления спикеров групп).
Обобщение законов последовательного соединения
Слайд 2
Iобщ = I1 = I2
Uобщ = U1 + U2
Rобщ =R1 + R2
Разбор задачи на слайде
Слайд 3
Каковы показания амперметра и вольтметра V2, если показания первого вольтметра 6 В?
R2 = 12,5 Ом
R1 = 30 Ом
A
V1
Самостоятельная работа (Приложение 4). (6 мин)
Подведение итогов.
Д. з.
Параграф 38
Сборник задач: Кирик, с.р. №16 (высокий уровень)
V2
Приложение 1 Тест на повторение пройденного материала
1. Электрическим током называется…
A) упорядоченное движение частиц
B) упорядоченное движение заряженных частиц
C) беспорядочное движение электронов
D) беспорядочное движение частиц вещества
2. За направление тока принято направление …
A) движения электронов
B) движения ионов
C) движения положительно заряженных частиц
D) движения отрицательно заряженных частиц
3. Какая величина равна отношению электрического заряда, прошедшего через
поперечное сечение проводника, ко времени его прохождения?
A) сила тока
B) напряжение
C) сопротивление
D) потенциал
4. Электрическое напряжение измеряется в…
A) Амперах
B) Вольтах
C) Джоулях
D) Омах
5. Сила тока в проводнике…
A) прямо пропорциональна напряжению на концах проводника
B) прямо пропорциональна напряжению на концах проводника и его сопротивлению
C) обратно пропорциональна напряжению на концах проводника
D) обратно пропорциональна напряжению на концах проводника и его сопротивлению
6. Реостат – это прибор, у которого меняется …
A) напряжение
B) сила тока
C) напряжение и сила тока
D) сопротивление
7. 5,6 кОм =
A) 560 Ом
B) 5600 Ом
C) 0,56 Ом
D) 0,0056 Ом
Критерии оценивания: 7 баллов – «5»;
6 баллов – «4»; 5 баллов – «3»;
Приложение 2
Оценочный лист
Ф.И.
Задание
Тест
Задачи
Дополнительное задание
Количество баллов
Приложение 3
Задание для практической работы (Приложение 2)
Оборудование: флипчарты, наборы фломастеров для проектов, источники тока,
резисторы, амперметр, вольтметр, соединительные провода.
1.1. Соберите последовательную электрическую цепь, включая амперметр поочередно в
точки A, B и C.
1.2. Сделайте вывод о силе тока на различных участках цепи
1.3. Сформулируйте Вашу мысль математически
2.1 Подключая вольтметр на первом, затем втором резисторе, измерьте напряжения на
резисторах.
2.2. Подключив вольтметр в точках А и С измерьте общее напряжение на обоих
резисторах.
2.3. Сделайте вывод о напряжении на различных участках цепи
2.4. Сформулируйте Вашу мысль математически
3.1. На основе закона Ома рассчитайте полное сопротивление и сопротивления на
отдельных участках:
3.2. Сделайте вывод о сопротивлении на различных участках цепи
3.3. Сформулируйте Вашу мысль математически
Приложение 4
Задачи для самостоятельного решения
1. Сколько нужно, рассчитанных на напряжение 36 В, если напряжение в сети равно
220 В? Нарисуйте схему цепи.
2. Резисторы с сопротивлениями 2 кОм и 8 кОм соединены последовательно. На
каком из них большее напряжение? Во сколько раз?
3. Вольтметр V1 показывает 12 В. Каковы показания амперметра и вольтметра V2?
+
6 Ом
2 Ом
R1
А
R2
V1
V2
Критерии оценивания: 3 задачи – «5»; 2 задачи – «4»; 1 задача – «3»;
Дополнительное задание
1. Участок цепи состоит из двух последовательно соединенных резисторов,
сопротивления которых 50 Ом и 70 Ом. Общее напряжение в цепи 60 В. Найдите силу
тока в цепи и напряжения на каждом из резисторов
2. В сеть последовательно включены электрическая лампочка и резистор. Сопротивление
нити накала лампочки равно 14 Ом, а резистора 480 Ом. Каково напряжение на резисторе,
если напряжение на лампочке равно 3,5 В?
3. Три резистора соединены последовательно. Их сопротивления равны соответственно
180 Ом, 20 Ом и 80 Ом. Вычислите силу тока и напряжение на каждом резисторе, если
они включены в сеть с напряжением 40 В.
Критерии оценивания: 2 любые задачи – «5»; 1 задача – «4».