DETI_I_NEZNAKOMEC_KONS-Ya_Razumenko.N.N.

Дети и незнакомцы
Мы живем в такое время, когда будет лучше, если с самого детства ребенок усвоит
правила безопасности. Малыш обязан хорошенько запомнить, что не должен
вступать в общение с незнакомыми людьми, если он гуляет один, без
сопровождающего. Стражи порядка считают обязательным для любого ребенка
закон четырех «НЕ»:
 Не разговаривай с незнакомцем;
 Не садись в машину к незнакомцу;
 Не играй по дороге из школы домой;
 С наступлением темноты иди по улице, не останавливаясь.
Ребенок должен твердо усвоить: если он один, на любое приглашение, любое
предложение незнакомого человека следует сказать: «Извините, нет» – и отойти.
Очень важно объяснить, что незнакомый – это всякий, кого не знает ребенок.
Незнакомым может быть и мужчина, и женщина. Незнакомец может назвать
малыша по имени, сказать, что пришел по просьбе мамы. Но если человек ребенку
не знаком, контакт с ним недопустим. Родителям необходимо внушить ребенку, что
никогда, ни при каких обстоятельствах они не пришлют за ним в детский сад, в
школу, домой или во двор незнакомого ему человека. Если такой человек
подойдет, кем бы он ни назвался, надо немедленно бежать в людное место,
кричать, звонить родителям или обратиться к полицейскому.
Ребенок может попасть в беду и потому, что он хорошо воспитан, не привык
кричать или действовать решительно в минуту опасности. Внушите ему
представление, что человек должен уметь постоять за себя. Если ребенок еще
мал, скажите ему, что не будете сердиться, если он начнет грубить, громко
кричать, отбиваться, даже кусаться и царапаться, когда к нему станет приставать
незнакомый человек. Объясните ребенку, что у него есть право на необходимую
оборону.
В круг незнакомцев на улице должны входить и сверстники, и даже младшие
ребята. Не только потому, что порой сверстники заманивают жертву к взрослым
злоумышленникам, но и из-за «детского рэкета», драк. Ребенку надо внушить, что
на таком его замечательном качестве, как храбрость, кто-то может сыграть. Пусть
он накрепко запомнит: осмотрительность и осторожность вовсе не противоречат
смелости!
Не нужно торопить время, когда ребенок начнет самостоятельно ходить из школы
домой. Когда же это станет неизбежным, научите его соблюдать меры
предосторожности:
 Нигде не задерживаться
 Не менять разработанного вами маршрута «школа-дом» и никогда не
отклоняться от него.
Как только ребенок придет домой, пусть он тут же позвонит маме или папе.
Тактика повеления детей с незнакомцами. Учим
ребенка вести себя правильно с незнакомыми
людьми
Сегодня вопросы, касающиеся детской безопасности, являются особенно волнующими для
родителей. Никто из родителей не желает, чтобы ребенок боялся выйти на улицу, заходить в лифт
или в подъезд с незнакомыми людьми, но также все понимают, что именно в этих местах есть
реальная угроза его жизни и здоровью. Рассказывать ребенку о педофилах, маньяках и людоедах
конечно нельзя, такими рассказами можно загубить природную общительность ребенка. Просто
надо научить ребенка правильно вести себя с незнакомыми людьми. С маленьких лет надо
ребенку внушать, что без разрешения родителей нельзя идти в гости к соседям, к друзьям и к
малознакомым людям. Ребенок должен знать, что обо всех визитах его в гости и приглашениях
домой друзей должны быть осведомлены родители. Если у него есть мобильный телефон,
объясните ему, что нельзя идти в гости к кому-то бы не было, предварительно не позвонив и не
сообщив об этом вам. В том случае, если у ребенка нет телефона, то он должен вести себя таким
образом: К ребенку подходит незнакомый мальчик и говорит: "Сейчас по телевизору начнется
интересный мультфильм, пошли ко мне вместе посмотрим". Ребенок должен отвечать: "Мне надо
спросить разрешения родителей". Мальчик продолжает уговаривать: "Я думал ты уже большой
(ая), а ты все спрашиваешь разрешения у мамы". Научите ребенка правильно реагировать в этой
ситуации, он должен ответить: " Да, я не могу идти в гости без разрешения родителей, пойду,
предупрежу их". Остальных вариантов действия дети не должны знать, только так можно
обезопасить ребенка от возможной опасности. Также надо проработать с ребенком такой вариант:
на улице подъезжает машина и незнакомая женщина водитель, улыбаясь, просит ребенка: "Ты не
знаешь, как пройти на такую-то улицу?", ребенок отвечает: "Да, я знаю, я там живу". Милый
женский голос просит: "Садись, пожалуйста, в машину, покажешь дорогу, а то я сильно
опаздываю". Научите ребенка, что в такой ситуации он должен обязательно ответить: "Извините, я
не могу вам помочь", при этом он должен быстро отойти от машины в противоположную сторону
и проверять, не едет ли машина за ним следом. Как показывают расследования дел маньяков и
педофилов, большинство из них своих жертв выбирают из числа детей, которые в одиночку
гуляют в безлюдных местах. Злоумышленник подходит к ним и добрым голосом просит его
помощь проводить до улицы, местонахождение которой он не знает. Многие дети охотно
помогают незнакомым людям, чего делать ребенок категорически не должен. С маленьких лет
ребенку надо объяснить, что нельзя гулять одному или с друзьями в безлюдных пустырных
местах, спускаться в подвалы и подниматься в чердаки домов. Он должен знать, что незнакомые
люди могут ему предложить: прокатиться на шикарном джипе, спуститься в подвал, чтобы
посмотреть зарытый там клад, подарить компьютер или велосипед. На все эти манипуляции даже
взрослому человеку противостоять бывает сложно, а дети очень наивны, они не умеют сдерживать
свои желания и эмоции. Настоятельно научите ребенка единственной тактике поведения: быстро
уходить от таких незнакомцев, убегать и быстрее подойти к следующим категориям людей: - к
людям в форме, к милиционеру, к охраннику, к пожарнику, к работнику ГАИ и т.д. Этих людей
учат помочь людям, попавшим в беду. В силу профессиональной обязанности они не оставят
ребенка одного с преступником. - зайти в любой магазин, банк, почту, больницу или школу,
откуда сообщить родителям, о своем местонахождении. Попросить сотрудников учреждения
помочь. - обратиться к женщине на улице, еще лучше к женщине с ребенком. Научите ребенка,
что просить помощи у мужчин на улице нельзя, если у него нет формы. Ведь никогда не знаешь,
какие могут быть намерения у незнакомого мужчины, а среди женщин не бывают педофилов.
Иногда возникают ситуации, когда ребенок вынужден контактировать сам с незнакомыми
людьми. Например, если ребенок затерялся или подвергся нападению. В этом случае ребенок
должен точно знать, к кому обратиться за помощью, надо заранее объяснить ему, с какими
категориями людей нельзя контактировать. Даже в том случае, если он выберет незнакомого
мужчину на улице, нельзя идти с ним в незнакомое место, а надо попросить его позвонить
родителям. На самом деле, большинство наших соотечественников добрые и готовые помочь
любому попавшему в беду человеку люди. Поэтому шансов на то, что ребенок встретиться с
преступником невелик. Но любой шанс нельзя исключить.
ПРАВИЛА БЕЗОПАСТНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА С
НЕЗНАКОМЫМИ ЛЮДЬМИ . ДЕТИ И НЕЗНАКОМЦЫ.
Детям часто приходится слышать – «нельзя разговаривать с незнакомцами»
или «держись подальше от незнакомцев».
Существует достаточно распространенный стереотип, которому подвержены
не только дети, но и многие взрослые — о том, что опасный незнакомец
всегда выглядит грязным, страшным и злым. Согласно данному стереотипу,
наибольшая угроза безопасности ребенка должна исходить от незнакомого,
социально опустившегося человека с явными признаками деградации
личности, а также страдающего психическими отклонениями.
Статистические данные, однако, далеко не столь однозначны: большинство
похищений детей и актов насилия над ними совершается людьми, знакомыми
с этими детьми. 70% преступлений сексуального характера против детей
совершается людьми, приближенными к семьям – родственниками,
знакомыми, соседями, друзьями семьи — и только 4% преступлений против
детей совершаются людьми с психическими отклонениями.
Предостережения взрослых, касающиеся незнакомцев, вне всякого сомнения,
имеют под собой почву. Но как вести себя ребенку, когда он потерялся, и
рядом с ним нет никого из взрослых, которому он мог бы доверять? Как ваш
ребенок сможет найти помощь, если он вообще не будет разговаривать с
незнакомыми ему людьми, ведь в такой ситуации любой человек является
для него незнакомцем? Как ваш ребенок поймет, что поведение взрослого
несет для него угрозу, даже если этот человек имеет приятную внешность и
дружелюбен в общении?
Поэтому более эффективным способом, на наш взгляд, было бы научить
ребенка в любой ситуацииопределять потенциально опасное для него
поведение взрослых. Ребенку важно понять, что он должен всегда доверять
своим ощущениям, не стыдиться их и не бояться рассказать о них. Также
научите детей определять людей, к которым они могут обратиться за
помощью, например, продавец в магазине или женщина с детьми.
Нужно убедить ребенка в том, что не случится ничего страшного, если он
ошибется. Это часть процесса его обучения, а в вопросе его безопасности
немаловажных факторов или не заслуживающих внимания ситуаций быть не
может.
Предложите вашему ребенку следовать четырем простым правилам:
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста предлагает мне чтото, я делаю шаг назад, кричу «НЕТ!», убегаю и сообщаю об этом случае
взрослым. Это относится к сладостям, предложениям погладить животное,
предложениям поработать, предложениям сфотографироваться, прокатиться
и т.д.
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста просит о моей
помощи, не спросив моего разрешения, я делаю шаг назад, кричу «НЕТ!»,
убегаю и сообщаю об этом случае взрослым. Это относится к просьбам
опустить письмо в почтовый ящик, помочь подержать вещи человека,
которому стало плохо, к просьбам подойти к машине и показать дорогу,
помочь с работой во дворе, помочь поискать пропавшего щенка и т.д.
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста просит меня никому
не рассказывать о чем-то, я делаю шаг назад, кричу «НЕТ!», убегаю и
сообщаю об этом случае взрослым.
Если какой-то взрослый или ребенок старшего возраста дотрагивается до
интимных частей моего тела (тех частей тела, которые закрывает купальный
костюм) или просит меня дотронуться до интимных частей тела другого
человека или интимных частей своего тела, я делаю шаг назад, кричу
«НЕТ!», убегаю и сообщаю об этом случае взрослым.
Воспитатель: Разуменко.Н.Н.
Ребенок и незнакомец
Опасности:
Могут ограбить квартиру, взать ребенка в заложники или для выкупа.
Рекомендации:
Нельзя открывать дверь незнакомым, когда находишься один дома, как бы не
представлялся незнакомец.
Нельзя никуда ходить с незнакомыми людьми, как бы они не уговаривали и
что бы интересное они не предлагали.
Если ребенок или подросток, идя по улице увидел следующего за ним
незнакомца, пусть не стесняясь подойдет к прохожим, внушающим доверие и
попросит защиты.
Если ребенок, войдя в парадную, увидел там незнакомого мужчину, пусть
выйдет обратно и обратиться за помощью к взрослым, либо повторит заход
только в сопровождении знакомых.
Не входить с незнакомыми мужчинами, юношами в парадную, лифт.
Не оставляйте подолгу детей без присмотра, приучайте их не играть в
малолюдных местах.
Если нападение все же состоялось, оказать сопротивление: позвать на
помощь, позвонить в чью-либо дверь.
Основная заповедь детям: ВСЕГДА
ГОВОРИ "НЕТ" НЕЗНАКОМЦУ!
Слабое звено в семейной безопасности (В. Черкасов)
Проблема детской безопасности интернациональна и актуальна для всех
слоев населения. Однако для богатого и успешного человека она
актуальна вдвойне. В деловом мире постоянно кипят незримые
экономические баталии. Отвоевывая новые пространства, приходится
затрагивать чужие интересы. И зачастую успешный человек становится
объектом пристального внимания криминала и нечистых на руку
конкурентов. При этом, поскольку он сам, как правило, защищен,
злоумышленники ищут у него самые уязвимые точки, самой доступной
из которых становятся дети. Поэтому особое внимание следует уделять
именно их безопасности.
Родители часто забывают, что несут ответственность за безопасность
своих детей, пренебрегают элементарными базовыми правилами и
пренебрежительно относятся к построению самой системы их
безопасности.
Следует помнить, что дети — это «болевые точки», самое уязвимое место
«в обороне». Поэтому террористы, вымогатели и шантажисты для
достижения своих целей используют в первую очередь детей.
Для начала следует обучить своего ребенка соблюдать основные
правила уличной безопасности:
* научить его использовать зрение и все остальные органы чувств,
чтобы постоянно ощущать происходящее вокруг;
* доверять собственной интуиции и действовать в соответствии с нею;
* уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на
помощь, а когда просто быть начеку;
* подмечать и уметь потом вспоминать всевозможные детали;
* хорошо ориентироваться в своем районе;
* не приближаться к кустам, частым насаждениям деревьев,
заброшенным домам;
* знать все безопасные места, в которых можно укрыться и получить
помощь;
* знать, что, отделившись от группы, ребенок становится более
уязвимым;
* не привлекать к себе внимание манерой поведения и ценными
вещами;
* быстро обращаться в милицию в экстремальных ситуациях.
«Детская» направленность преступного давления на деловых людей
рассчитана на то, что приоритеты в охране личности отданы самому
деловому человеку, а также на доверчивость, увлеченность и другие
особенности детской психологии.
В целях обеспечения общей безопасности, и семейной в частности,
рекомендуется:
* Постоянно контролировать свое окружение, полностью избегать
контактов с различными сомнительными людьми, через которых
злоумышленники могут получать информацию о детях.
* Систематически тщательно проверять тех служащих, которые
связаны с обслуживанием семьи и уходом за детьми.
* Постоянно предупреждать и инструктировать детей о скрытой
опасности и уловках, к которым прибегают злоумышленники:
- демонстрация игрушек и предметов;
- демонстрация домашних животных и птиц в качестве приманки;
- приглашение пойти куда-нибудь и показать что-то необычное;
- приглашение для отбора с последующим участием в конкурсах, кино—
и телесъемках, развлекательных программах и т. п.
- вовлечение детей в поиск пропавших домашних животных;
- обращение к детям от имени их родителей, родственников, знакомых с
просьбой о чем-либо или о следовании в какое-то место;
- приглашение покататься в автомобиле, на катере, в лодке;
- угощение детей сладостями, любимыми ими фруктами и деликатесами;
- вовлечение детей в игру, связанную с их перемещением, укрытием, а
также с элементами насилия или секса.
Следует
также
опасаться
использования
гипнотического
и
экстрасенсорного воздействия на детей, особенно с ослабленной
психикой.
Детей нельзя оставлять без присмотра. Даже в доме за ними должен
присматривать кто-либо из взрослых. В школу, детский сад, на
зрелищные или спортивные мероприятия детей должны сопровождать
взрослые.
Следует знать о круге общения детей, характере взаимоотношений,
лидерах среды. Целесообразно знать о сверстниках с сомнительными
наклонностями, принадлежащих к так называемым трудным семьям.
Персонал, работающий в доме, сотрудники детских учреждений и
учебных заведений, которые посещают дети, должны быть
проинструктированы на случай возникновения угроз.
Детей следует приучать к осторожности в общении. В крайнем случае,
они должны звать на помощь, оказывать физическое сопротивление.
При этом подростки могут быть обучены приемам самообороны.
Лица, которым поручено сопровождение или охрана детей, должны быть
представлены персоналу учреждений или учебных заведений, которые
посещают дети. Обо всех изменениях в режиме посещения детского сада,
школы необходимо заранее уведомлять сотрудников этих учреждений.
Обо всех изменениях в режиме работы детских учреждений их
сотрудники должны сообщать родителям или лицам, сопровождающим
детей. Хотя бы один из родителей обязан знать, где и с кем в данный
момент находятся дети, время их возвращения и маршрут следования.
Дети не должны сами поднимать трубку телефона в случае звонка.
Особенно это не рекомендуется, когда в доме нет взрослых.
В сложные, криминально опасные периоды следует принять
дополнительные
меры
защиты
детей.
При
возникновении
непосредственной опасности для детей меры их безопасности должны
носить чрезвычайный характер. Независимо от действий охраны, о
возникшей угрозе следует сообщить в органы милиции (уголовный
розыск или УБОП). В тех случаях, когда возникшая для детей угроза
исходит от криминальных элементов, действующих в международных
масштабах, сообщения следует адресовать в СБУ.
Признаками возможной угрозы для детей могут служить:
- выслеживание детей на улице, в общественных местах и посещаемых
ими объектах;
- повторяющиеся назойливые приставания со стороны одних и тех же
лиц или в одном и том же месте;
- прозванивание домашнего телефона, попытки навязать интригующий
детей телефонный разговор;
- анонимные угрозы в адрес родителей, самих детей, членов семьи,
персонала учреждений, заведений и организаций, где пребывают дети;
- факты сбора сведений о семье и детях, их распорядке дня, местах
посещения, маршрутах и способах передвижения, предпринимаемых
мерах безопасности и т. п.;
- попытки применения физической силы, назойливого приставания с
элементами психологического насилия на улице, в общественных местах
и других ситуациях;
- факты преступных проявлений в отношении детей компаньонов,
других
деловых
людей,
свидетельствующие
о
возможности
распространения аналогичных преступных действий на детей других
состоятельных родителей в данной местности.
Берегите своих детей! В конце концов, ни одна сделка,
ни одна фирма и никакие деньги не стоят их жизни и
здоровья!