Классный час для учащихся 7-9 классов Цель: Познакомить с правами на здоровье. Повысить ответственность за собственное здоровье. «Право на здоровье» В уставе ВОЗ говорится о здоровье как об одном из основных прав человека. Каждый человек имеет право на информацию о тех факторах, которые определяют его здоровье или являются факторами риска. Права тесно связаны с ответственностью. Ответственный человек понимает необходимость следования правилам и нормам, запретам и предписаниям, связанным с отношением к своему здоровью и здоровью окружающих. Учащимся предлагается закончить фразы: 1. «Если бы каждый человек мог воспользоваться своим правом на здоровье...» 2. «Если каждый человек не избавится от беспечного отношения к своему здоровью...» 3. «Пока каждый не поймет, в чем ценность и уникальность жизни...» 4. После обсуждения морально-этических аспектов здоровья учитель знакомит школьников с факторами риска для здоровья и объясняет их значение: - образ жизни, условия труда и проживания, привычки и поведение - 49-53%; наследственность - 18-22%; внешняя среда, природно-климатические условия - 17-20%; здравоохранение - 8-10%. Делаем вывод, что состояние здоровья в большей степени зависит от самого человека. Хочу, могу, буду! Цель: Познакомить с правами на здоровье. Повысить ответственность за собственное здоровье. «Право на здоровье» В уставе ВОЗ говорится о здоровье как об одном из основных прав человека. Каждый человек имеет право на информацию о тех факторах, которые определяют его здоровье или являются факторами риска. Права тесно связаны с ответственностью. Ответственный человек понимает необходимость следования правилам и нормам, запретам и предписаниям, связанным с отношением к своему здоровью и здоровью окружающих. Учащимся предлагается закончить фразы: 1. «Если бы каждый человек мог воспользоваться своим правом на здоровье...» 2. «Если каждый человек не избавится от беспечного отношения к своему здоровью...» 3. «Пока каждый не поймет, в чем ценность и уникальность жизни...» 4. После обсуждения морально-этических аспектов здоровья учитель знакомит школьников с факторами риска для здоровья и объясняет их значение: - образ жизни, условия труда и проживания, привычки и поведение - 49-53%; - наследственность - 18-22%; - внешняя среда, природно-климатические условия - 17-20%; - здравоохранение - 8-10%. Делаем вывод, что состояние здоровья в большей степени зависит от самого человека. Хочу, могу, буду!