Если болит душа
реклама
МОУ «Брюховская основная общеобразовательная школа» ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО МОРАЛИ Мастер-класс на районном конкурсе «Учитель года-2011» Войтенко Алексей Иванович учитель истории и обществознания МОУ «Брюховская ООШ» с. Брюхово, 2011г. ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО МОРАЛИ Мастер-класс на районном конкурсе «Учитель года-2011» А. И. и В.А. поют под гитару 1. Дождик босиком по земле прошел, Клены по плечам хлопал. Если ясный день – это хорошо, А когда наоборот – плохо. 2. Слышишь, как звенят в небе высоко Солнечных лучей струны Если добрый ты – это хорошо А когда наоборот – трудно. А.И.: Добрая детская песенка, правда, добрая? А ведь в ней затронута важная проблема человеческой морали. Не подскажите, какая? * Ответы ? Молодцы, значит вы можете ответить и на вопрос: что такое мораль? Ответы ? Когда говорят, что человек поступил аморально? * Ответы А.И. : Ребята, существует золотое правило морали:. ? Какое? Ответы. Если не ответят, начать…«Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе» ? Как вы считаете: многие ли современные люди следуют этому золотому правилу? Ответы А.И.: Ваши ответы говорят о том, что в обществе существует проблема человеческих взаимоотношений. ? А если человек совершил зло по отношению к природе, можно назвать его поступок аморальным, безнравственным? Ответы Задание: Тогда, может быть, мы попробуем дополнить золотое правило морали, включив в него и отношение к природе. Посоветуйтесь и сформулируйте. Пожалуйста! Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе. И к природе относись так, как ты хочешь, чтобы она отнеслась к тебе. А.И.: Хорошо. Молодцы. Я дополню: такое отношение к природе стали называть экологической моралью. Главный смысл ее – научиться поступать так, чтобы не навредить окружающей среде, не делать зла. А.И.: Итак, вы уже догадались, какие вопросы мы будем обсуждать сегодня. Какие? Ответы Проверим, как мы готовы к дальнейшему разговору. Проведем игру в Лото. Игра «Лото» Вопросы – ответы учащихся А.И.: Хорошая игра – лото. Поиграли и проверили ваши знания. Вы заметили, что среди вопросов был вопрос, связанный с проблемой. А не пора ли нам ее конкретизировать? Игра в лото продолжается, а ваши ответы и будут определением проблемы, которой мы займемся дальше. Готовы? Игра «Лото» Вопросы- ответы учащихся. А,И.: Ну что ж, а сейчас из полученных ответов вы легко сформулируйте проблему, которую мы исследуем по запросу администрации Еловского поселения. Пожалуйста, ваш ответ. Ответы. Таким образом, проблему можно сформулировать так: «Экологическое состояние улиц с. Елово» А.И. и В.А. поют Дождик босиком по земле прошел, Клены по плечам хлопал. Если свалки нет – это хорошо, А когда наоборот – плохо. А.И. Заказ администрации достаточно срочный. Скоро весна и она не должна застать врасплох. Работаем в плотном режиме. Проводим экспресс-анализ экологического состояния улиц по заданной схеме. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ. Заполнение по схеме. А.И.: Слушаем отчет о вашем исследовании. Отчет об исследовании проблемы. А.И.: Молодцы. Вы не просто отчитались, а сделали серьезный вывод. Медлить нельзя, проблема требует практического решения. Предлагаю вам привлечь внимание населения к проблеме и способствовать ее решению. Как? Давайте проведем акцию в защиту чистых улиц. Согласны? Представьте, что вы члены общественной организации по борьбе за чистоту окружающей среды» Вы разрабатываете условия проведения акции, ее ход, готовите все необходимое и… выступаете как ее активисты. Времени на подготовку – 5 минут УЧАСТНИКИ АКЦИИ РАЗРАБАТЫВАЮТ ЕЕ И ПРОВОДЯТ В ЗАЛЕ СРЕДИ ЗРИТЕЛЕЙ А.И.: Спасибо вам, друзья. Думаю, что в результате нашей совместной работы мы с вами стали еще более убежденными защитниками окружающей среды. И золотое правило морали вами усвоено на «отлично»: УЧАСТНИКИ ЧИТАЮТ ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО МОРАЛИ. Вы доказали на практике и суть экологической морали – улицы села стали чище. СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРЫЕ ДЕЛА! А.И. и В.А. поют всю песенку о дождике