Управление образования администрации Сергиево – Посадского муниципального района Московской области Муниципальное

Управление образования администрации Сергиево – Посадского
муниципального района Московской области Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
комбинированного вида № 2».
КОНСПЕКТ
НООД по ОО «Социально – коммуникативное
развитие» в подготовительной группе « ПОМНИ
ИМЯ СВОЁ».
Воспитатель: Кравец С. Б.
г. Сергиев – Посад
октябрь 2015.
Программное содержание:



Дать детям представление о важности права на имя, довести
до сознания детей идею значимости, неповторимости,
уникальности каждого человека.
Развивать внимание, связную речь.
Воспитывать способность сочувствовать и сопереживать,
радоваться и грустить.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей,
давайте с ними поздороваемся (здороваются). А как ещё можно
поздороваться? (ответы, дополнения детей). Всё, верно, своим
приветствием мы пожелали гостям здоровья, и сказали, что рады их
видеть. ( Дети садятся на стульчики).
Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение и ответьте на
вопрос, который задаёт автор в конце стихотворения. Называется
стихотворение «Марусеньке копеечку».
Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка.
Захотели сладкого сахарного пряничка.
Бабушка по улице старенькая шла,
Девочкам по денежке бабушка дала.
Марьюшке – копеечку, Марусеньке – копеечку,
Машеньке – копеечку, Манечке – копеечку,
Вот какая добрая бабушка была!
Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка
Побежали в лавочку и купили пряничка.
И Кондрат задумался, глядя из угла:
Много ли копеечек бабушка дала?
- А вы как думаете? Помогите Кондрату.
- Правильно, бабушка дала только одну копеечку, т. к. Марьюшка,
Марусенька, Машенька и Манечка – это одна и та же девочка, а
значит одно и тоже имя.
Воспитатель: Ребята, каждый ребёнок имеет право на имя. И это
право прописано в документе, который называется «Конвенция о
правах ребёнка». Как только малыш появляется на свет, бабушка и
дедушка, мама и папа выбирают ему имя. Когда имя дано, его
записывают в документ, который называется «Свидетельство о
рождении» (показ). Это первый документ малыша, где прописаны
его имя, фамилия, место и дата рождения, а также имена и фамилии
его родителей. С этим документом ребёнка принимают в школу.
Воспитатель: Ребята, имена бывают полные и уменьшительные.
Например: полное имя – Светлана, а уменьшительное – Света.
Полное имя человека, обычно употребляется в каких – либо
документах, а вот уменьшительное - дома, в общении с друзьями.
А давайте попробуем назвать своё полное и уменьшительное имя.
(Дети выполняют задание).
- А ещё малышей часто называют ласковыми, ласкательными
именами.
Игра «Назови ласково»
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим отрывок из
мультфильма.
(Показ).
- Как называется этот мультфильм? (ответы детей). Понравились ли
вам стихи Незнайки? Почему? (ответы детей). Как вы думаете,
красиво ли давать друг другу обидные прозвища? Почему? (ответы
детей).
Стихотворение. (Читает ребёнок).
Воспитатель: Запомните, дорогие ребята, ничто так не обижает
человека, как то, когда окружающие неправильно произносят его
имя. Ведь имя от рождения до самой смерти с человеком. Оно
становится как бы частью его самого. Имя радует человека,
приносит ему удачу, даже счастье.
Физминутка.
Много нас живёт на свете - качают руками в кругу.
Только все мы вместе – дети – руки вверх.
И куда не бросишь взгляд – голова влево, вправо.
Всюду дружный рой ребят – шагаю на месте.
Дружат Саша и Алёша, дружат Поля и Тимоша,
Аня дружит и Роман - указательным пальцем указывают на детей.
Дружбы детской океан – круговые движения руками.
Звонко, гордо имена произносит группа вся – хлопки руками.
Даня, Валя, Милалика Рита, Саня, Ксения, Миша, Гриша и Лука указательным пальцем указывают на детей.
Вместе дружная семья – кладут руки на плечи друг другу.
Воспитатель:
Имя нам даёт отраду, дарит счастье и удачу,
Потому узнать бы надо, что же наше имя значит?
- Вам дали красивые имена, и каждое имя означает то, какими
хотели бы вас видеть ваши родители. Знаете ли вы, что означают
ваши имена? Считается, что имя влияет на характер, склонности и
увлечения человека! Возможно, в этом есть доля истины. Давайте
мы послушаем ваш рассказ, о своём имени, что оно означает, и
почему, родители решили вас так назвать.
Рассказы детей
Воспитатель: Имя сопровождает человека всю жизнь. Вы растёте,
а вместе с вами растёт ваше имя. Это было так давно. Звали эту
девочку ласково Светочка, так мама её называла. Девочка выросла,
стала взрослой. Сейчас она работает воспитателем. Вы, догадались,
о ком я говорю? Конечно же, о себе. Моя мама по-прежнему зовёт
меня ласково. Как? (ответы Светочка). Мои дети называют меня
«мама», а друзья зовут Светланой. А в детском саду я для всех
(кто?) Светлана Борисовна.
Воспитатель: И вас, когда вырастете, будут называть по имени и
отчеству. Отчество образуется от имени папы. Ведь называя
человека по отчеству, выражают уважение его отцу. Подумайте, и
скажите мне, как будут называть вас, когда вы вырастите? Какое у
вас будет имя и отчество? (ответы детей).
Игра « Назови правильно» с мячом.
Вопросы: Назови своё имя ласково?
Скажи своё полное имя?
Назови себя по имени отчеству? и т. д.
Воспитатель: Вы сегодня молодцы. Много узнали сами и
поделились своими знаниями с друзьями. Мне очень приятно, что
вы называете друг друга по имени. Я вами горжусь! А сейчас,
пришло время попрощаться с нашими гостями. ( Дети прощаются и
уходят в группу).