Итоговая работа по теме: «Классы и семейства цветковых растений». 6 класс. Вариант 1. Часть 1 При выполнении заданий части 1 из четырех предложенных вариантов выберите один верный. 1.К основным признакам семейства относят: 1. Жилкование листьев 2 наличие плода 3. Семенное размножение 4. Строение цветка 2. Для покрытосеменных растений характерно наличие 1. спор 2. Ваий 3. Хроматофора 4. Плода 3. Плод развивается из 1.завязи 2.зиготы 3.зародыша 4. Семязачатка 4.Самой крупной систематической группой является 1.класс 2. Царство 3. Семейство 4. вид 5.Для покрытосеменных НЕ характерно 1. образование заростков 2. Наличие семядолей в семени 3. Образование плодов 4. Образование цветков 6. Какой плод у растений семейства Мотыльковые (Бобовые) 1. боб 2. Стручок 3. Стручёчек 4. Горошина 7. плод калины – это 1. ягода 2. Семянка 3. Яблоко 4. Костянка 8. Ноготки, ромашка, цикорий относят к семейству 1. крестоцветных 2. Розоцветных 3. Сложноцветных 4. Пасленовых 9.У ржи и пшеницы плод – 1.колос 2. Семянка 3. Сложный колос 4. Зерновка 10. Ядовитые растения есть в семействе 1. сложноцветные 2. Пасленовые 3. Бобовые 4. Розоцветные 11. Формула цветка Ч4Л4Т4+2П1 характерно для семейства 1. крестоцветные 2. Бобовые 3. Розоцветные 4. Пасленовые 12. Формула цветка Ч(5)Л(5)Т(5)П1 характерно для семейства 1. крестоцветные 2. Бобовые 3. Розоцветные 4. Пасленовые 13. Лодочка, весла, парус – названия лепестков цветка растений семейства 1. крестоцветные 2. Бобовые 3. Розоцветные 4. Пасленовые 14. Представителем какого семейства является чеснок 1 злака 2. Луковые 3. Лилейные 4. Мятликовые 15.Как называется однодольное растение, живущее в кронах деревьев, как эпифит 1. тюльпан 2. Аир 3.орхидея 4. Овес Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом части 2 запишите ответ так, как указано в задании. В1. Выберите три верных ответа. Какими признаками обладают представители семейства Крестоцветные. 1. Плод – ягода 2. Чашечка состоит из 4 свободных чашелистиков 3. Венчик состоит из 5 свободных лепестков 4. Цветок имеет 1 пестик и 6 тычинок: 2 короткие и 4 длинные 5. Плод стручок или стручёчек 6. Цветок имеет 1 пестик и 10 тычинок. Ответ: В2.Установите соответствие между отделами растений и признаками представителей. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. Характерные признаки растений: А) имеют цветки Б) двойное5 оплодотворение В) опыляются только с помощью ветра Г) пыльца попадает на рыльце пестика Д) пыльца попадает на семязачаток Е) в древесине нет сосудов Отдел растений: 1) голосеменные 2) покрытосеменные Ответ: А Б В Г Д Е В3. Установите соответствие между отделами растений и признаками представителей. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. Растения А) петуния гибридная Б) паслен черный В) мышиный горошек Г) чина луговая Д) томат А Б Формула цветка 1) ! Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1 2)*Ч(5)Л(5)Т(5)П1 В Г Д Ответ: В4. Установите правильную последовательность систематических групп растений начиная с наибольшей. А) семейство Бобовые Б) род Клевер В) отдел Покрытосеменные Г) вид Клевер белые Д) царство Растений Е) класс Двудольные В5. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня (возможно изменения окончаний), используя для этого цифровые обозначения. Запишите получившуюся последовательность цифр по тексту в таблицу. В тенистом лесу часто встретить ландыш, относящийся к семейству ______(А). На светлых лесных полянках растут мятлик и тимофеевка (семейство ______(Б)). Шмели спешат посетить цветки растущего около тропинки клевера, представителя семейства ______(В). Рядом растет василек (семейство ____(Г). Слова для выбора: 1) бобовые 2) злаковые 3) крестоцветные 4) лилейные 5) розоцветные 6) сложноцветные. А Б В Г Часть 3. Дать развернутый ответ на вопрос. С1. Какую роль играют бобовые в жизни людей и животных? С2. Какие семейства однодольных вам известны? Итоговая работа по теме: «Классы и семейства цветковых растений». 6 класс. Вариант 2. Часть 1 При выполнении заданий части 1 из четырех предложенных вариантов выберите один верный. 1.Представители покрытосеменных имеют 1. хвою 2. Ризоиды 3. Шишки 4. цветки 2.Самой мелкой систематической группой является 1.отдел 2. Класс 3. Вид 4. Семейство 3.Цветки – это 1. видоизмененные листья 2. Сочные чешуи 3. Видоизмененный укороченный побег 4. Почечка зародыша 4.У представителей класса Двудольные 1. мочковатая корневая система 2. Перистое и пальчате жилкование листа 3. В зародыше семени одна семядоля 4. Цветок с простым околоцветником 5.Семя развивается из 1. семязачатка 2. Зиготы 3. Завязи 4. Цветка 6. К главным признакам отнесения к семейству НЕ относится: 1. жилкование листьев 2. Строение плода 3. Формула цветка 4. Строение цветка 7.Шиповник, земляника и яблоня относится к семейству: 1. крестоцветных 2. Розоцветных 3. Сложноцветных 4. Пасленовых 8.Плод редьки и редиса называют 1. корнеплодом 2. Стручком 3. Корнеклубнем 4. семенем 9. К семейству пасленовых относят 1. редис, брюкву, пастушью сумку 2. Баклажан, томат, табак 3.полынь, тысячелистник, чертополох 4. Огурец, кабачок, патиссон 10. Плод подсолнечника – это 1.зерновка 2. Орешек 3. Семянка 4. коробочка 11. Формула цветка !Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1 характерно для семейства 1. крестоцветные 2. Бобовые 3. Розоцветные 4. Пасленовые 12. Формула цветка *О3+3Т3+3 П1 характерно для семейства 1. лилейные 2. Бобовые 3. Розоцветные 4. Пасленовые 13. Плодом картофеля правильно называть 1. клубень 2. Корнеплод 3. Ягоду 4. костянку 14.Стебель – соломина характерен для представителей семейства 1.лилейные 2. Пасленовые 3. Сложноцветные 4. Злаковые 15. Назовите культурное растение семейства Мотыльковых (Бобовых) 2. Томат 3. Соя 4. Подсолнечник 1.картофель Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом части 2 запишите ответ так, как указано в задании. В1. Выберите три верных ответа. Какими признаками обладают представители класса Двудольные. 1. Вставочный рост 2. Стержневая корневая система 3. Листья с дуговым жилкованием 4. Одна семядоля в семени 5. Сетчатое жилкование листа 6. Две семядоли в семени Ответ: В2.Установите соответствие между классами покрытосеменных растений и признаками представителей. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. Характерные признаки растений А) корневая система – стержневая Б) жилкование листьев – параллельное В) запас питательных веществ расположен в эндосперме Г) корневая система – мочковатая Д) жилкование листьев – дуговое Е) в зародыше семени две семядоли Ответ А Б В Г Д Е Класс покрытосеменных растений 1) Однодольные 2) Двудольные В3. Установите соответствие между отделами растений и признаками представителей. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. Растения А) редька дикая Б) ландыш майский В) пролеска двулистная Г) капуста огородная Д) ярутка полевая А Б Формула цветка 1) *Ч4Л4Т4+2П1 2)*О3+3Т3+3П1 В Г Д Ответ: В4. Установите правильную последовательность систематических групп растений начиная с наименьшей. А) семейство Злаки Б) род Мятлик В) Класс ОднодольныеГ) отдел Покрытосеменные Д) вид Мятлик луговой В5. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня (возможно изменения окончаний), используя для этого цифровые обозначения. Запишите получившуюся последовательность цифр по тексту в таблицу. В садах и огородах человеком выращиваются растения многих семейств. Яблоня, груша, малина – представители семейства _______(А). На грядках выращивают томаты и картофель, относящиеся к семейству _____(Б). Капуста – представитель семейства ___(В) – требует много воды для полива, а горох и фасоль (семейство ____(Г)), напротив, чувствительны к переизбытку влаги. Слова для выбора: 1) бобовые 2) злаковые 3) крестоцветные 4) пасленовые 5) розоцветные 6) сложноцветные. А Б В Г Часть 3. Дать развернутый ответ на вопрос. С1. Какова роль злаков в жизни людей и животных? С2. Перечислите известные вам семейства двудольных растений. Ответы Итоговая работа по теме: «Классы и семейства цветковых растений». Вариант 1 Вариант 2 1-4 2-4 3-1 4-2 5-1 6-1 7-4 8-3 9-4 10-2 11-1 12-4 13-2 14-2 15-3 1-4 2-3 3-3 4-2 5-1 6-1 7-2 8-2 9-2 10-3 11-2 12-1 13-1 14-4 15-3 В1 -456 В2 А Б 2 2 В1 256 В3 А 2 Б 2 В4 двеабг В5 А Б 4 2 В 1 Г 2 В 1 Д 1 Е 1 Г 1 Д 2 В2 В3 А 2 Б 1 В 1 А 1 Б 2 Г 1 В 2 Д 1 Г 1 Е 2 Д 1 В4 дбавг В 1 Г 6 В5 А 5 Б 4 В 3 Г 1 6 класс.